三年級的發(fā)現(xiàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文1
星期天，我在花園里玩，花園里的草長得茂密，連只螞蟻也過不去，花開得很美，有白的、紅的、黃的、紫的……
我撥開草叢一看，發(fā)現(xiàn)有兩只紅黑甲蟲正在打架呢!它們用兩只觸角把對方頂上湛藍(lán)的天空，又被重重地摔在地上，紅甲蟲比較強，黑甲蟲比較弱。紅甲蟲把黑甲蟲追到一棵樹上，黑甲蟲回頭看了一眼，紅甲蟲追上來了。黑甲蟲一條，飛了起來。紅甲蟲沒剎住車，一下子摔在了地上，黑甲蟲依靠智力獲得了勝利。
我走到一棵樹下，看一只啄木鳥正在啄大樹，難不成它想傷害大樹?我默默地傷心：啄木鳥為啥要啄大樹?
有一只可愛的`小狗在我身旁玩。由于太熱，我買了一根冰棒，開包裝時，看見小狗就趴在地上吐舌頭，它為啥要吐舌頭呀?我問了路人，都說不知道。
回家一查，甲蟲打架：爭奪地盤和新娘。啄木鳥：除蟲。狗吐舌頭：散熱。大自然的奧秘可真多，我要靠學(xué)習(xí)、觀察去發(fā)現(xiàn)。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文2
生活中的發(fā)現(xiàn)無處不在。
一個陽光明媚的早晨，奶奶煮稀飯給我吃。我醒來后，便向廚房走去，這時我無意中發(fā)現(xiàn)鍋蓋一動一動的！這是真的嗎？我揉了揉眼睛，這的確是真的。我百思不得其解，鍋蓋怎么會動呢？于是，我找來《十萬個為什么》查起來，原來，鍋蓋里面有水蒸氣，當(dāng)水蒸氣逐漸多起來時，就會頂起鍋蓋，鍋蓋就像在“跳舞”一樣。
還有一天中午，我放學(xué)回到家時，看見媽媽正在燒水。我并不在意，就去做作業(yè)了。
等我寫完作業(yè)了，突然，不遠(yuǎn)處傳來“嗚嗚”這刺耳的聲音，我想：以前怎么沒有注意到呢？等媽媽把水倒進水瓶里，我就開始觀察這個小水壺。不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來，這個小水壺的.倒水處旁有一個小哨子，插上電源，等壺里的水沸騰了，熱氣就會從倒水處快速地出來，于是哨子就響了起來。
通過這次發(fā)現(xiàn)我明白了，在生活中只要細(xì)心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文3
燒飯被燙手了，大人們總是會不自主地摸一下耳朵，你知道為什么嗎？還是我來告訴你吧！
今天，媽媽做飯時不小心被熱鍋燙了一下，然后她馬上用燙到的那只手摸了摸耳朵。我問媽媽為什么要摸耳朵？媽媽說是外婆跟她講的，她也不知道為什么。無奈地我只好查了資料。可是我把“十萬個為什么”從頭看到尾，怎么也找不到！
我正準(zhǔn)備上網(wǎng)查，媽媽就叫我出來吃飯了。由于飯剛出鍋，我的手也被燙了一下，我無意間摸了一下耳朵，感覺涼涼的舒服極了。經(jīng)過我的`一番實踐，我的探究力又起了勁，于是我立馬查了電腦。原來當(dāng)手碰到熱的東西時，總想觸摸冰冷的東西。可是在人的身上，無論哪個部位都比較燙，除了耳朵。因為耳朵在人的耳體邊緣，所以摸上去有涼絲絲的感覺。
可不要小瞧大人們在平時生活中的一些習(xí)慣。這些習(xí)慣都是在生活中積累的經(jīng)驗，蘊含著一定的科學(xué)道理。我終于明白了！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文4
我找到了蘭州下午多云的原因。
今天是我和媽媽去蘭州的'第二天，但是我發(fā)現(xiàn)這兩天蘭州的下午總是陰天。記得上次去蘭州，下午也是陰天。為什么？去火車站在酒店14樓觀察了一下，發(fā)現(xiàn)蘭州下午陰天有兩個原因：1。蘭州南面是山，擋住了下午少量的陽光；2、蘭州污染極其嚴(yán)重，車數(shù)是西豐車的三倍，還有一些車“煙很多”。3、蘭州是一個化學(xué)城市，也是污染嚴(yán)重的原因之一。
通過這次觀察，我不僅知道了蘭州為什么下午總是陰天，也明白了什么問題，只要仔細(xì)觀察分析，一定會明白的！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文5
今天，一只小螞蟻爬到了我的本子上，我本來就已經(jīng)為了一道奧數(shù)題而大傷腦筋，現(xiàn)在，這只螞蟻的出現(xiàn)更讓我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然后，我想：這只螞蟻不摔死也成殘廢了。可是想歸想，我一看，嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒有死，還頑強的'活著！我頓時心生疑惑：這只螞蟻怎么沒被摔死呢？它難道有奇異功能嗎？出于懷疑這只螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一只螞蟻來試驗。我重復(fù)剛才的步驟——把螞蟻放在桌子上，在把螞蟻吹到地上，可是，這只螞蟻依舊沒有摔死或摔傷！我百思不得其解，于是拿起《原來如此》這本書來查閱資料。哦，原來因為螞蟻的體重非常輕，再加上在下降過程中受到了空氣中的阻力，降低了下降的速度。原來是阻力在從中作梗呀！
真是大千世界，無奇不有。只有留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)秘密！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文6
我們家東邊有個大水坑，大概250平米。
奶奶說，以前大水坑里的水清澈見底，小魚小蝦在水底游來游去，水里還有烏龜。每當(dāng)有人去洗衣服的時候，那些可愛的小烏龜總是會在坑邊上上下下地玩耍。我父親年輕的'時候，總是在坑里玩。當(dāng)時小魚小蝦圍著腿轉(zhuǎn)圈，好像在說：“你跟我們玩。”
但是現(xiàn)在，大水坑變了，它的水變得渾濁，它聞起來很難聞。那里的小魚小蝦都死了。大水坑周圍是空瓶和塑料袋。這里再也沒人洗衣服玩了。
為什么會這樣？我發(fā)現(xiàn)有人往大水坑里扔了很多垃圾，使得大水坑里的水變成了綠色，變成了污水。由于周圍環(huán)境惡化，水中的小魚小蝦全部死亡。還有就是因為扔的垃圾太多，水坑的味道也很臭。
以后一定要保護環(huán)境，多種樹，少扔垃圾，讓我們的家能恢復(fù)到從前的綠水藍(lán)天。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文7
今天早上我早早的起床，天氣太悶熱了，全身黏糊糊的，我要洗個澡涼快一下，剛走到洗澡間，地上全是小水珠，怎么回事呢？地面上怎么冒水了？吃過早飯我打開電視，哇！電視機怎么壞了？圖像全是模糊的'，一點也看不清，這又怎么回事呢？我覺得好奇怪。
我好奇的跑去問媽媽，今天怎么這么奇怪呢？媽媽告訴我，今天已經(jīng)是伏天了，伏天是一年當(dāng)中氣溫最高，最潮濕最悶熱的日子，所以會出現(xiàn)上面的問題，在這一段時間內(nèi)不要在戶外玩耍，以免中暑。
哦，原來每年都有三伏天，希望三伏天快點過完，讓我們度過一個涼快的暑假。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文8
一個周末，我和大人們來到農(nóng)村老家。吃完飯，我就在院子里找樂子。我突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，對我剛剛掉在地上的半塊餅干很感興趣。它圍著那半片餅干轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，好像在測量餅干的周長；它又試著去抬那片餅干，很顯然，這小小的餅干對一只螞蟻來說實在是太龐大了。沒辦法，只好掃興的離去。
按照兒歌里唱的那樣，“偵察兵”肯定得回去搬“救兵”，果然，剛才螞蟻帶領(lǐng)著一個“螞蟻兵團”，浩浩蕩蕩地“殺”過來了。
它們好像很有計劃似的`圍住了餅干，分工明確，不大工夫，餅干被螞蟻們“頂”起來了，緩緩地向蟻穴移動，看看這個陣勢：前面有“先鋒開路”，后面有“護衛(wèi)保駕”，螞蟻們又一次取得了傳說中的勝利！
從這群螞蟻身上我體會到“團結(jié)就是力量”。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文9
我從前總以為鳥和貓不可能和平共處的，可是一件事改變了我的想法。
是一次偶然的機會，我去我的好朋友張希家玩。無意間發(fā)現(xiàn)她家養(yǎng)了一只雪白的'貓叫小白和一只虎皮鸚鵡叫小翠。我問她：“這兩個小東西能在一起生活嗎？”她聳聳肩膀苦笑道：“我也不知道，你就看吧！”
過了一會兒，我又跑去看小鳥，突然我發(fā)現(xiàn)小鳥不見了。就急急忙忙去叫張希，告訴她：“小鳥不見了。快去看看吧！”張希一聽，先驚了一下，就趕忙去看了。這時，咱們才發(fā)現(xiàn)鳥籠的門是開著的，一定是小貓把小鳥抓走的，咱們就又去找小貓，我發(fā)現(xiàn)小貓和小鳥正在并肩站在窗臺上曬太陽。我覺得它們不像一對仇人，反而更加地像一對親密無比的好朋友呢。我和張希終于把它們兩個從中間分開了。
通過這件事使我明白到：雖然有的動物或人不能一開始就和睦地生活在一起，但是，只要相親相愛，一對敵人也可以成為一對好朋友的。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文10
今天，我放學(xué)回到家中，發(fā)現(xiàn)有只蒼蠅倒爬在天花板上，心想：蒼蠅怎么可以倒爬在天花板上呢，還不會掉下來？
為了解決這道難題，我打開電腦，在網(wǎng)上查了一下。原來，蒼蠅的四只腳上能分泌出一種很黏的液，粘在天花板上，移動時只需輕輕一吸，那粘液便退了回去。
科學(xué)家們模仿蒼蠅發(fā)明了“人工吸盤手。”這種“人工吸盤手”吸附力很強，你想移動時只需輕輕把它弄開一條縫隙，就能在天花板上或墻上移動了，但每次只能移動一只手。
科學(xué)家們還模仿蒼蠅的.翅膀制成了“震動陀螺儀”；模仿它的鼻子制成了一種十分奇特的小型氣體分析儀……
啊！大自然真神奇！竟然從蒼蠅這么令人討厭的東西身上也能有所發(fā)明。我長大后一定要去探索這些無窮的奧秘！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文11
螞蟻是世界上最常見的小昆蟲之一了，當(dāng)然，蚊子、蒼蠅等昆蟲也很常見。目前世界上發(fā)現(xiàn)的昆蟲已經(jīng)有9萬多種了。
有一天，我在我家樓下的.大門前看見了五只小瑪蟻。他們好像在找食物，個子越大，就越瘦。我想：“它們那么餓，要不給它們點食物吧。”于是，我跑上樓拿了點面包屑。我把面包屑放到螞蟻的后面，螞蟻似乎聞到了什么，立馬向后一轉(zhuǎn)。“咦？剛才沒有這個東西的呀，難道是其它動物來偷襲我們？”那只螞蟻大喊道：“快撤退！有偷襲！”其它四只螞蟻一聽慌了，連忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
過了一會兒，它們發(fā)現(xiàn)，那個東西不會動，而且越聞越香。于是，它們慢慢地靠近面包屑，其中一只螞蟻似乎明白了什么，它走了過去，聞了又聞，還咬了一口，味道好極了！它把同伴們叫過來，同心協(xié)力地把面包屑搬進了洞里。
一只小螞蟻爬上了樹葉，我靠近過去觀察了一下。我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻有六只腳，三節(jié)身子，一對細(xì)長的觸角，還有一張剪刀似的嘴巴。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文12
在日常生活中，有許多有趣的現(xiàn)象。比如，螞蟻搬家會下雨，兵乓球放進熱水里會變大，而我，就有一次發(fā)現(xiàn)了關(guān)于紅黃藍(lán)三原色的有趣現(xiàn)象。
那次，我在家里用水粉畫畫，我看見顏料盤里只有紅、黃、藍(lán)三種顏色了，怎么辦呢？我還需要好多種顏色，姐姐好像看出了我的心事，她不說話，飛快地用我的`筆把紅色和黃色調(diào)出了橙色，用黃色和藍(lán)色調(diào)出了綠色，用紅色和藍(lán)色調(diào)出了紫色……
我吃了一驚，問姐姐是怎么回事，姐姐怎么知道這么多的知識？姐姐耐心地給我講了紅黃藍(lán)三原色的知識，告訴我只要有三原色，我就可以像個魔法師一樣調(diào)出好多好多的顏色。
通過這件事，我明白了什么是三原色。紅黃藍(lán)，真厲害！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文13
星期天，我和媽媽去商場買了一本《賽爾號大圖鑒》。回到家我迫不及待的打開書，卻發(fā)現(xiàn)書上的字體非常的小，為了保護眼睛，我就用放大鏡把字放大看。然而在用放大鏡看書的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個問題。
我發(fā)現(xiàn)用放大鏡看字體要有一個合適的距離。如果離得太近，字體幾乎沒有被放大，放大鏡沒有起到放大的作用。如果離得太遠(yuǎn)，字體就模糊不清，幾乎看不到字體。經(jīng)過反復(fù)的對比，我發(fā)現(xiàn)把放大鏡放在距離字體2——3厘米處放大效果最佳，這樣字體不僅被放大了，而且眼睛看上去會感到很很清晰、很舒服。我還發(fā)現(xiàn)，被放大字體的大小，會隨著放大鏡與字體之間距離的遠(yuǎn)近而發(fā)生變化，距離越近，字體大小的變化不明顯，隨著放大鏡慢慢拉遠(yuǎn)，字體也慢慢變大。哦！
說著太繞嘴了，我都快被繞迷糊了！
在我們的`日常生活中，我們要善于觀察發(fā)現(xiàn)，希望我的發(fā)現(xiàn)會愈來愈多。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文14
最近，我發(fā)現(xiàn)我家的大蒜，好像在變魔術(shù)，一天一個樣。
上個月，我和媽媽在家里種了一盆大蒜。第二天，我迫不及待地來到陽臺上，發(fā)現(xiàn)小蒜一點動靜都沒有，好像在呼呼大睡。我非常著急，心想：“它們一定是口渴了。”于是，我趕緊澆了一些水給我的蒜寶寶們。
一個星期后，我發(fā)現(xiàn)大蒜寶寶發(fā)芽了。我試著拔了拔，沒想到它們的底部長出了許多乳白色的根須，就像老爺爺?shù)陌缀右粯印?/p>
時間過得飛快，蒜寶寶們好像在跟時間賽跑，每天都在努力地長高。
一個月后，我來到陽臺上，發(fā)現(xiàn)最高的'蒜至少有33厘米了，一個個昂首挺胸，神氣極了。它們像一個個小衛(wèi)士一樣挺拔，也像一把把墨綠色的莫邪寶劍一樣，直刺天空。
我發(fā)現(xiàn)大蒜的生命力真的很強大。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文15
去年，我家養(yǎng)了兩只可愛的金絲熊。它們長的相老鼠，只不過穿著金色的衣服而且沒有尾巴。它們十分懶惰，吃飽了就睡，餓了就吃，一副與世無爭的樣子。
最有趣的是它們吃東西時的樣子了，它們總是警覺的四處望望，然后跑到食物面前大吃起來，一口氣能吃很多，臉變的比身子還要大，我剛開始還以為是它們的臉腫了，但只要周圍沒人，它們的臉很快就會恢復(fù)了。
為我弄清楚這個迷，我便在它們“吃飯”時仔細(xì)觀察。可是只要有人在它們就不表演變臉的絕活了，沒辦法，我只好找一個只能我看見它們但它們看不見我的有利地形，于是，我趴在沙發(fā)上，再蒙上被子，從縫隙里觀察。金絲熊又警覺的望了望四周，并沒有發(fā)現(xiàn)異議，就跑道一個角落里，把剛剛吃的`菜葉又吐了出來，再慢慢的細(xì)細(xì)品位，嘿！原來它們剛剛在搶食物吃啊！
這就是我的小小的發(fā)現(xiàn)！
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