有關初二作文七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
今年暑假，我去嵩山少林寺游玩，欣賞少室山的美麗風景。嵩山少林寺坐落在少室山上，雖然少室山不是高聳入云，但是因為久聞大名，所以心中還夾著許多激動。
我們走上臺階，穿過石像后我們首先坐上了空中纜車，去往少室山上。
我在纜車上時雖然很害怕，但我盡量把我的注意力集中在身旁的奇觀上，久而久之就好點了。纜車在空中的時候，雖然往下看離地面不是很遠，但是向四周看覺得自己已經很高了。在這個時候我再也不會去害怕我掉下去了，因為我知道下面的大樹爺爺會接住我的！
纜車下面的每一棵樹都把自己的腰挺的筆直筆直的，當我往下看時它們都好奇的接近我。在軌道的接頭處會產生晃動，在那時候我已經不害怕了，甚至還覺得這很好玩。并且空中纜車的速度比較慢，我心里想到原來纜車也會累啊。在激動與興奮的心情中，我已經到了終點，山上的環境比山下好很多，到處都是參天大樹。但山下的風比山上的溫柔很多，輕輕地撫摸著我的身體，我打開心扉全部接受；而山上的風就表現得非常粗野，給我一種寒風刺骨的'感覺。
游客的腳步指引我們向上，過了幾分鐘之后，我來到了煉魔臺。這里其實是一個看風景的地方，從那里看去山峰像有生命一樣，一座座在那里排隊。后面好像還有很多啊！繼續往前，我來到了山的最高處。在那里有一棵大樹，那棵樹上有很多牌子，上面那些牌子上有他們的愿望，也許我們只覺得是一個牌子，但是主人眼中是對未來的無限向往。
隨著時間的流逝，山頂上那塊大石頭的表面也被冷酷無情的風剝削的凹凸不平。我慢慢向上爬，激動與害怕伴隨我，當我到達石頭上面時，我緊緊抱住旁邊的石頭整個人像膠布一樣黏在石頭上。過了幾分鐘之后，我馬上下來，走上了返程。哇！原來還有一塊風景特別美麗地方。這次，我鼓起勇氣，直接走向那里，遠望一群與螞蟻差不多大的黑點，頭往前仔細一看，原來是有人在那興致勃勃的登山。正要轉頭看見云清晰可見、伸手即觸，我以為調皮的云在和我玩耍。真刺激啊！
祖國的山川真美啊！美到我心，留下了一幅絢麗多姿的山水畫！地大物博的祖國以有美麗的山川而自豪，而我以生在這樣的祖國自豪！
初二作文 篇2
無論你做什么，你都需要積極主動，而不是消極被動，因為這會給你的城市帶來許多美好的事物。在課堂上，我們必須回答更多的問題并積極主動。上課前幾分鐘，我暗暗下定決心舉起來，不就是站起來回答幾個問題嗎?沒什么可怕的!我絕對能做到。
鈴響時，我又給了自己一個鼓勵。老師終于來了，兩步或三步走上講臺，開始有節奏地講課。幾分鐘后，老師要求每個人預習課文，并要求我們默讀和總結課文。又過了幾分鐘，老師讓大家停下來問:誰能總結這篇課文的內容，請舉手教室里突然鴉雀無聲，我的心跳加快，仿佛我能聽見。我偷瞄了一眼。一些學生低著頭坐著，一些學生皺起眉頭，一些學生低聲說話，好像老師說的和他們無關。只有少數優秀的學習者大膽而積極地握著手，表情自信而自豪。老師環顧四周，發現只有那些學生在舉手。
然后老師說，敢于主動表達自己的'觀點，不管它是否正確，這就是進步。”這時，我下意識地動了動我的胳膊，我的心不由得砰砰直跳，心里很緊張，我仔細地看了看我周圍的人，在幾個人回答之后，老師叫了我一聲，我慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答了這個問題，聲音很小，幾乎聽不清楚在這個安靜的教室里，我似乎從人群中脫穎而出，非常不協調，好像我花了一個世紀來總結主要內容，在回答之后，我并不認為這實際上是一個很難回答的問題。
生活需要積極主動，才能迎接生活道路上的燦爛陽光。生活需要積極主動，以便在通往生活的道路上開辟廣闊的海洋。
初二作文 篇3
三月春風，仿佛是那最溫暖、最慈祥的母親的手，在撫摸著我們的臉，是溫暖的、是親切的、是關懷的、是……
這溫暖的春風，就在我們悄無聲息間見見逼近我們，讓我們毫無察覺之力，只能感覺得到這風如晨曦般。
不知道人們有沒有發現，這一股股春風，雖還是帶一點冷冽的氣息，但，更多的是溫暖得不可察覺的氣息，還有一絲絲清香的味道，伴隨著風飄來的方向，花兒的芬香伴隨在風中，草兒的清香飄舞在風中……
晨曦微露清風飄，萬縷千緒可化解。清晨的`陽光微微露出，千條萬縷的思緒都可已化解。
春風的到來化解無數人煩惱的思緒，掃開無數人憂愁的心情，讓人神清氣爽，每天都懷著快樂的心態去面對生活。
初二作文 篇4
嘟嘟，它已去天堂十四年了。雖然我從未見過它，但從媽媽口中我知道了許多關于嘟嘟的故事，它也是媽媽心中永久的遺憾。
嘟嘟不是什么特別品種的狗，只是一條普通的土狗。渾身棕色的毛發，長得五大三粗的樣子，圓溜溜的眼睛透著一股機靈勁兒，給誰的印象都是很威猛，不敢輕易靠近。
嘟嘟是媽媽從外婆家帶回來的，后來媽媽因為工作忙，又把它送到了爺爺家。聽說媽媽剛把它帶到爺爺家時，嘟嘟一直吊著媽媽的衣角不放。過了幾天，媽媽回去看它時，老遠就看見嘟嘟在門口張望著，似乎在等待著什么。爺爺說自從那天媽媽走之后，嘟嘟就一直這樣，也不怎么吃東西，就那樣守著……
那天，媽媽離開時，嘟嘟竟一直默默地跟在后面，也不出聲，就那樣尾隨著媽媽的腳步。媽媽知道嘟嘟在后面，就停下，嘟嘟也停了下來，媽媽邁步時，它就又跟著走。不知道那條路走了好遠，也不知道走了好久，只知道最后嘟嘟被爺爺強行帶回去了。媽媽說，至今她仍然清晰地記得那一幕：嘟嘟被爺爺拴著走回家去，沒叫一聲，只是它走得好慢好慢，時不時還回頭看看，似乎在說，主人，你真的不要我了嗎？
后來，嘟嘟跟爺爺漸漸熟悉了，又變得活潑好動起來，到處去串門，跟其它的狗狗也搞好了關系。而它的長相似乎也很有領導范兒，那些狗都愿意聽它的號召。平時，爺爺出去干農活，嘟嘟就不會出去玩，就在院門口守著，望著爺爺回來的方向。一看到遠方出現了熟悉的身影，就立馬跑出去迎接。有時爺爺去干活兒，嘟嘟也會跟著一起去。爺爺在地里忙活時，它就在旁邊的土埂上乖乖地趴著。陽光下，清風兒中，一狗一老人，畫面十分和諧。
嘟嘟雖然跟爺爺已經十分親密了，但只要媽媽一會去，它仍然會親熱地圍著媽媽轉悠，似乎永遠也忘不了這是它曾經的主人。
正常狗的壽命有十二三年吧，而嘟嘟卻只活了不到四分之一。那是尋常的一天，爺爺在田里忙活著，嘟嘟在旁邊靜靜地守著。然而卻沒人注意到嘟嘟誤食了土埂里藥老鼠的農藥。當爺爺忙活完時，已在旁邊找不到嘟嘟的身影。后來在附近的叢林里看到了嘟嘟尚未冷卻的尸體。爺爺說，嘟嘟至死，他都沒有聽到它發出一聲吠叫。我不知道嘟嘟誤食農藥時是什么感覺，也不知道它是否有過無助的“吶喊”，更不知道它有沒有過生命快到盡頭時的絕望……
那天，媽媽知道嘟嘟不在世了，泣不成聲；連一向堅強的.爺爺也紅了眼眶。嘟嘟的遺體被葬在了面朝老家的一個山頭上。這樣，它就可以永遠守著自己的家了。自那以后，媽媽再也沒有養過狗。她總說嫌麻煩。其實我知道，她是心里有一個情結，她怕自己會想起嘟嘟，也怕自己會同樣照顧不好新養的狗狗。當時還不盛行拍照，對于嘟嘟，媽媽連一張照片也沒留下，留下的唯有抹不去的遺憾……
嘟嘟，你知道嗎？雖然我們從未蒙面，但你在我的眼簾前卻是如此的生動，如此的忠誠，如此的親切可愛，怎不讓我懷念？嘟嘟，愿你在天堂一切安好！
初二作文 篇5
拾綴著舊紙。倏地，一張泛黃的、薄如蟬翼的照片從書中緩緩地飄落，宛如一只蝴蝶在翩翩起舞，停留在那年夏天。
晴空萬里，一碧如洗。當接過老師那充滿書香，布滿楷體的試卷時，我總那么的自信，我也不知道我哪來的自信。可當成績出來的那一刻，一個晴天霹靂，我不禁地潸然淚下。看著那一個個自己辛苦寫下的文字，此刻卻成了一個個失敗的逃兵。從這以后，我不再努力，不再愛與人交流，甚至產生了厭學的情緒，朋友在背地里說三道四，家人也急得像熱鍋上的螞蟻。我一直沉浸在我的世界里，猛然不知誰拍了我一下，直到聽到那個熟悉的聲音，才知道原來是她。“想什么呢？那么入神，這幾天發生什么了？怎么成績下滑的那么厲害？你可不是我認識的‘海王星’！跟我談談心吧？”她爽快地說。“我…我努力奮斗了這么長時間，可成績卻是…為什么會這樣！”我哽咽的傾訴著。哭訴回蕩在空曠的教室里。“哭吧！大聲地哭出來，哭完了就該再努力了！”她含著淚說。此刻仿佛世界也跟著我們沉默了。“你抬起頭來看著我，難道你想放棄你的夢想，違背我們的誓言嗎！你從哪里跌倒你就從哪里爬起來，不經歷風雨，怎能見彩虹呢，不管發生了什么，我陪你一起走下去。”嚴肅的'話語打破了沉默的世界，點醒了沉睡中的我。
時間悄無聲息的溜走了，期末考試來了，我看到了那張不一樣的答卷，看著那一個個自己辛苦寫下的文字，成了一個個威風的將軍。
在我最失憶的時候，是你，我的“知心戀人”溫暖了我，給了我重新站起來的力量，幫我走出了陰霾。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我讀懂了你，我的“知心戀人”。
初二作文 篇6
村前，有一座高高的山，從來沒見誰爬上過，也沒聽說誰爬上過。
山那邊有什么？我問奶奶，奶奶說不知道；我問媽媽，媽媽搖了搖頭。
山那邊有什么？五六歲時，我坐在自家門前，望著大山，時常咬著手指頭胡思亂想。我猜想，山那邊有一個身高兩丈的大魔鬼，它長有九顆頭，十八只手，眼賽銅鈴，口若虎洞，青面獠牙，腳趾如叉。它走一步，山一搖；呼一聲，落葉飄。它與山妖為伴，與牛魔王為友，食飛禽走獸，喝瓊漿玉液。村里人都知道這個大魔鬼的厲害，所以誰也不敢到山上去。
山那邊有什么？走在上學的路上，看著小鳥在山頂上飛來飛去，于是，我猜想，山那邊是一片大森林，有楊樹、柳樹、槐樹、松樹、桃樹、李樹……什么樹都有。樹上結滿了果子；樹下開滿了各色鮮艷的`花，紅的、白的、黃的、紫的……微風吹來，香氣撲鼻，引來一群群小蜜蜂、小蝴蝶。樹林中，山雀、雉雞、黃鶯、畫眉……它們呼朋引伴，你唱我和，熱鬧非凡。
山那邊有什么？上三年級時，有個魚販子到我村賣魚，奶奶問他從哪兒來，他指了指大山。于是，我便有了一個奇怪的念頭：山那邊是無邊無際的大海，藍藍的海面上，一艘艘大船裝滿了貨物，一只只小艇載著游人漂來漂去。岸邊，媽媽領著光屁股的孩子掀開一塊塊石頭，撈小蝦、捉小蟹……
山那邊到底有什么？現在，我長大了，多次問老師這個問題，老師笑而不答，只讓我好好學習本領，將來走出大山，自己去探索。
初二作文 篇7
是你，給了我知識的源泉，給了我逆境的明燈，給了我生命的光輝。
——題記
時間如白駒過隙，年華似水的流，多年來，我一直被幸福，被團結包圍，一直沐浴在陽光之下。
班級是一個溫暖和煦的仙境，有時班級就像一個熱鬧的菜市場，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時班級就像一群猴子，活躍的氣氛使班級更具生命力；有時班級就像一群螞蟻，該出手時就出手啊！不信，你看：調皮鬼的雨傘天氣就像小孩子的臉，說變就變。真是太后悔周一沒有聽媽媽的話，這不，放學了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里，用羨慕的眼神望著回家的同學。
最后，只剩下了我和我們班鎖門的‘調皮鬼’，我剛想走出教室，‘調皮鬼’就喊：呦喂，‘孩紙’啊，咋走的這么晚啊？啥情況啊。還沒等我反擊，他又說：沒傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就丑啦，丑了就沒人理了，沒人理了就我還沒反應過來，他早就沖出了教室，跑在雨中擁擠的‘車站’我們班是一個寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節課我們上的音樂，在離下課最后后幾分鐘時，我們都已經做好了沖刺的準備。叮鈴鈴，全體同學‘呼’的一下子都沖向了門外，擠得老師都對我們無奈。但這并沒有結束，來到食堂門口，我們站成一排，跑得慢的幾個男生稱老師沒在就向前插隊，后面的幾個女生不干了，喊：喂，你們太無恥了，不帶這樣的，不知道女士優先啊男生也不服：插隊無恥，不插隊更無恥，都什么年代了，還女士不知從哪冒出校長來了！
一瞬間，鴉雀無聲，都沉浸在無語中69分一年一度的.春季運動會又到了，我們運動員心里忐忑不安。在運動會的前一天晚上，我們女生業余時間，寫了好多稿，為了就是能使播音員多年寫，然后多加些分。那天，風很大，我們板著凳子坐在了跑道邊，等待著這場激情的‘戰斗’開幕。進入800米的運動員有8102播音員的消息傳入我耳邊，我心‘撲通’一下子提了上來，緊張不安。同學們安慰我，給我鼓勵，每當我跑到他們面前，他們都會給我助威。比賽完之后，他們又給我披上衣服，端來熱水，給我讓座。
最終，我們用汗水迎來了69分，有年級第二名的好成績。回到教室，班級里充滿了歡呼。
班里的事太多太多了，我因這個班級而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級，在這里，我學會了團結，友愛，堅強。班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會一直是我擁有前進的目標，取得閃亮的明燈。
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