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    五年級優秀作文

    時間:2026-01-12 04:10:00 五年級

    【推薦】五年級優秀作文匯總10篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的五年級優秀作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【推薦】五年級優秀作文匯總10篇

    五年級優秀作文 篇1

      我看見過傲立雪中的梅花,欣賞過紅如火焰的映山紅,見識過小巧嫩黃的迎春花,卻從沒有看見過吊蘭開花。

      我家有一盆不起眼的吊蘭。

      吊蘭的葉子是長條形的,有的長有的短,遠遠望去錯落有致,優雅至極。吊蘭葉子的顏色也是有深有淺,層次分明,讓人一見就覺得賞心悅目。我天天給它澆水,希望它能快快長大。

      過了幾天,吊蘭那又小又嫩的葉子中間探出了一條“小枝條兒”,這應該是它的莖吧。那“小枝條兒”就像吊蘭的長辮子,彎曲成一個好看的弧度,優雅地垂到了地上。弟弟總喜歡爬過去拉扯、擺弄那條嫩嫩的有著優雅弧度的“小枝條兒”,兇他幾句吧,就咧嘴哭,我一轉身,他又飛快地爬過去“蹂躪”那可愛的“小枝條兒”。這可把我急壞了,只好把吊蘭搬到了陽臺的洗衣機上,這下弟弟夠不到了。

      一天,我起床時聞到了一股幽幽的清香,循香而去,竟然發現在吊蘭那“小枝條兒”的`頂端開出了幾朵雪白的小花。許是因為陽臺陽光充足的緣故吧,養了好久的吊蘭居然開花了。我的興奮之情溢于言表,興奮過后便細細地欣賞起吊蘭花來。米粒般大小的花,共有四朵,兩朵已經展開花瓣,兩朵還是花骨朵,這花骨朵小得可憐。

      沒有鮮艷的顏色,沒有碩大的花朵,沒有馥郁的芳香,就是這么不起眼的,散發著淡淡芳香的吊蘭花,給我帶來了從未有過的驚喜。

    五年級優秀作文 篇2

    親愛的菲菲妹妹:

      你好!雖然你到今年暑假才滿3歲,可是你的所作所為早已讓姐姐我忍無可忍了!為了我們以后能友好相處,現在我決定將填滿肚子的心里話告訴你。

      1、文具盒是姐姐的學習用品,不是你的.玩具。將它拆得七零八落,并不能證明你比九歲還不會做泥板凳的愛因斯坦更加優秀。

      2、那種在別人作業本上”自由創作”,自由創作”,在別人準備上學時藏起課本,在別人騎車外出前拿走鑰匙的行為有損你天真可愛的形象,還是及早改正為妙。

      3、你人緣好,惹人愛,這是另人開心的好事;可你一定要記住:在做友好訪問時,絕對不要把小指頭放在嘴吧里!

      4、做小間碟當然可以證明你的機智勇敢,但如果老是把我的秘密告訴你小姨來換取小食品,就不太好了。除了會給人留下貪吃的印象外,更會直接影響我們之間的“傳統”友誼,而且,這也顯得你太不夠意思了。

      5、雖然從你懂事開始,隔壁小賣部的胖阿姨就非常重視和你發展睦鄰友好關系,可你也不能沒事就拉著大人往那兒跑呀!要知道你的家在這兒!

      以上是姐姐給你提出的幾點忠告,你有權保持沉默,但是你所做的一切都將由你自己負責!有必要的話,我還將聯合你所有的親人對你實行“特別制裁”,制裁的范圍和內容嘛,恕不奉告。

    五年級優秀作文 篇3

      我喜歡蘭花,因為它是花中四君子之一,它代表的是淡泊樸實、高雅純潔,我家就有一盆蘭花。

      我家的蘭花是去年買回來的,剛剛養的時候,蘭花的一脈脈綠莖上長出了一個個小花骨朵,鮮嫩嫩、油亮亮的,有的已經長成手掌般大小了,還有的長成了手指甲大小,在陽光的照耀下,就像點點繁星,閃爍著銀白色的光芒。

      蘭花的'葉子更是清秀,它的葉脈非常均勻,就像用尺畫出來似的,有的葉子的顏色是淡綠色的,還有的是濃綠的,美麗極了!它的葉子斷了,過幾天還會不斷往外長出新鮮而又清秀的葉子。我打開窗戶,突然飛出一群小蝴蝶,正在圍著蘭花捉迷藏呢!一陣微風吹來,那一盆小巧而又清秀的葉子隨風擺動,好像一個翩翩起舞的美少女。

      蘭花的一身可全是寶呢!蘭花的根可以治肺結核,也可以接骨;葉可以治百日咳;果可以治嘔吐;種子還可以明目,解暑呢!

      雖然蘭花沒有荷花那么亭亭玉立,沒有梅花那么凌風傲霜,沒有玫瑰那么鮮麗嬌媚,然而,它是那么淡泊樸實、高雅純潔。

      我喜歡我家的蘭花,因為它是那么淡泊樸實、高雅純潔。

    五年級優秀作文 篇4

      “我親愛的飯菜們,俺來了,俺來了,想死我了!”“豬八戒”又在叫嚷了,我已經無數次的聽聞此話,聽的我耳朵都出繭子了。“豬八戒”是何方神圣?此人乃是我的鐵桿兄弟——徐矛銳也。

      某日,培訓班里,下課時分。我和徐矛銳在玩風靡全球的撕名牌游戲,正玩得不亦樂乎之時,突然,聽聞:“兄弟,我聞到了雞蛋味,嗯,還有雞腿味。”說完,徐矛銳便立刻停止游戲,立刻扔下我,立刻興沖沖地飛奔向廚房。只留下目瞪口呆和一頭霧水的我。為了看個究竟,我也走進廚房。

      瞧他,兩眼放光,如餓狼般盯著餐桌上雞蛋、雞腿,就以阿托秒的速度跑到餐桌旁。站在餐桌旁的他,肚子竟然非常配合的發出“咕嚕、咕咕嚕、咕嚕咕嚕”的“美妙音樂”。 “我親愛的飯菜們,俺來了,俺來了,想死我了。”說完,他也不顧“紳士”形象(其實他本來就不紳士,哈)就一只手拿雞腿,一只手不斷瘋狂地夾菜。夾菜、張嘴,夾菜、張嘴,夾菜、張嘴……我見他喉結都沒動,難道他是直接把菜“送”進肚子的? 他以光速之勢將菜送進了肚子。我則完全被他橫掃千軍的吃菜氣勢給震驚了。不久,我聽見“嗚——”的聲音,“咯咯咯…”怎么了?我聞聲望去。啊?他吃得太多,太快,嘴巴都快撐破了!我無奈地搖頭,急忙上前幫忙,大約過了一分鐘,他才在我的“幫助”下把那些菜辛辛苦苦地咽下肚。望著桌上被吃了一半的菜,我苦笑,暗想:今天中午,我們估計只能吃白飯

      好戲還在后頭呢!傍晚老師剛說放學,他就躥到我位置上,一把拽住我:“兄弟,兄弟,偶快餓死了,但是撐死總比餓死好,對吧?你快和偶去廚房看看,看看還有沒有菜,偶要eat。”我和他去了廚房,中午的一幕又重演。他一見有吃的,立刻精神充沛,三步兩步蹦到餐桌旁又開始大吃特吃,一口還沒咽下肚又來一口。唉,不知道的真要以為他已經三天沒吃過一粒飯了!實在看不下去了。

      “別吃太多,你要吃撐的,而且你要注意一點紳士形象啊。”

      “啥?紳士,你沒有背過《憫農》么?我們要節約糧食啊,我這是節約糧食。”

      “強詞奪理的.家伙,可你也不能吃太多啊,瞧你這身板!”

      “啥吃太多,俺還沒吃夠呢!撐死總比餓死好,瞧你那么瘦,很容易受到攻擊的,我這么胖至少可以把子彈反彈回去。”

      “但您老也不用這么胖吧?”

      “切,你不懂,我之所以吃這么多,是因為有力氣了才能減肥。”說著又一塊雞蛋和西紅柿、雞腿被他滅九族了。

      真拿他沒辦法!

      我拿了一個碗,盛飯。我勉強吃完一碗,已經實在難以下咽,而望望對面的他卻還在大快朵頤,這不,轉眼間又一碗被他滅九族了!

      終于等他吃完,他打了一個滿意的嗝,說:“我是吃貨,我還是一個快樂的吃貨。”

      可還沒完,他又拿出一瓶奶開喝,天,這“豬八戒”的外號看來真是名不虛傳,名副其實啊!

    五年級優秀作文 篇5

      生活中,我喜歡許多東西,但我最喜歡家鄉的小河。因為我對他的印象最深,他還記載著我的歡樂,我來給大家說一說吧!

      春天,小河邊的柳樹發芽了,岸邊的小草從地里悄悄地伸出頭來,看看春天有沒有到來。小河里有小雨歡快地玩耍,好像在體味著春天的`無限樂趣。

      夏天 ,我在小河里游泳,和小魚一起嬉戲、玩耍,小魚的尾巴使勁地甩,把浪花全拍打到我頭上。我說:“真涼呀!”我試圖用手去抓小魚,可是小魚往左一竄,往右一竄,很靈活,根本抓不住。

      秋天,柳樹的葉子落下來,飄落到小河里,小河清澈見底,里面有落葉,還有一些灰塵,用樹枝在水里用力的搖,河底的灰塵和水都混在一起,變成了深黃,什么都看不見了。

      冬天小魚在冰下游,我和小伙伴們在冰上滑。一位大人看見了我們,說:“小朋友,不可以在冰上滑的,要掉下去十分冷的,也很危險。”我們爬到岸邊,一起制作了一個小牌子,上面寫著:冬天,不可以在河上滑冰,要是掉下去就會凍死。我看了制作的牌子,高興地笑了,放心地回家了。

      這就是我家鄉的小河,我喜歡我家鄉的小河,不管是春天、夏天、秋天還是冬天,都是那么喜歡,它記載了我的歡樂和成長。

    五年級優秀作文 篇6

      一個夜深人靜的夜晚,人們都進入了夢鄉。唯獨水果店里的水果們在爭吵。

      原來水果們在爭,誰能當水果大王。西瓜穿著碧綠的條紋衫滾到了演講臺上。西瓜挺了挺大肚子說:看!我西瓜有著紅色的瓤,黑色的瓜子。夏天如果中暑的話,吃一下我就沒事了。如果放進冰箱再拿出來吃的話那就更爽了。小朋友們見了我,都口水直流我為大家補充水分,請大家投我一票!就你?你會讓小朋友們個個變成小胖子的!櫻桃兄弟大聲地說。櫻桃兄弟像兩顆顆紅寶石,真漂亮!櫻桃兄弟自豪地說:我又甜,又含有維生素C、花青素,花青素可是自然的阿司匹林。櫻桃兄弟還沒有說完,就被胖胖的、月牙形的芒果擠下了臺。芒果說:我有金黃色、光滑的.皮細滑、香甜的果肉。那么誘人,小朋友們見了我可都想咬一口。

      大家誰也不讓誰,打了起來。一只青蘋果說:你們大家都有自己的長處和短處,應該謙虛一點,大家都可以當大王。青蘋果一說完,大家都羞愧地低下了頭,再也不吵了。

    五年級優秀作文 篇7

      父愛的味道是什么?是酸?是辣?還是苦和甜?這些都不是,父愛的味道是一種讓人說不出來的味道。

      那是一個風和日麗的上午,我騎自行車和同學們一起去公園玩,我們興致勃勃地騎到半路,突然我被前面一個非常不起眼的小石子給絆倒了,更不幸的是我的`頭摔倒了對面的另一個小石子上。頓時,我感覺一股冰涼的水一樣的東西流了下來,血!我的頭磕破了!小朋友們嚇壞了,趕緊打電話給我爸爸。只見爸爸瞬間就來到了我的身邊,簡直是神速啊!看到我流血的腦袋,一邊心疼地埋怨著我,一邊將我扶上出租車送我到了醫院,細細包扎后,就帶著我回家了。到了家,我又被爸爸訓斥了一頓,訓斥到氣憤處,他還順手給了我一巴掌!

      第二天,我以為爸爸不會領我去換藥了,可沒想到他主動找上我,不但幫我換了藥,還給我買了一些我愛吃的食物……雖說我的心靈里還殘留了爸爸那嚴厲的一巴掌所帶來的疼痛,但從那一刻起,我品嘗到了父愛的滋味是一種讓人說不出的愛的味道——嚴厲之中卻那樣的溫暖!

      教師評語:小作者的一次經歷中父親對自己的嚴厲之中的關愛,讓他體會到了父愛的那種特別的滋味。文中通過對人物的細節刻畫之間體現出父與子之間的那種脈脈真情,叫人讀后也不免會喚起對父愛滋味的一種品讀,每一種愛都是有特別滋味的愛!

    五年級優秀作文 篇8

      上周星期四,我們有一節信息課。陳騏康摸了摸口袋,大呼小叫起來:Oh,No!我的U盤呢?有沒有人看見?我走上前好心地問:什么事情?他指著我一口否定:是不是你偷的?老實交待。我連忙擺擺手,一臉無辜地說:不是我,真的不是我。我偷你的U盤干什么?不是沒事找事干嗎?他看到我一臉堅定的樣子,不禁動搖了,猶豫地說:那好吧,我這樣做不對,沒有事實來證明,是不能否定同學偷東西的。我微笑著說:我幫你找吧。

      我們倆四處尋找,我翻了陳騏康的抽屜和書包,還檢查一下地面。咦?真沒有!我著急地問:在丟之前是什么時候?中午,在文具盒里。我突然想到了什么,摸了一下他的口袋。結果只發現了一些紙巾。最后,他再也忍不住了,說:別裝了,到處都找過了,肯定是你偷的!我急得像熱鍋上的螞蟻,卻無法辯解。我汗直往外冒,快上課了怎么辦?我突然想起了什么,跑到語文老師的辦公桌上找到了他的U盤,因為他坐在第一排,離老師的辦公桌比較近。終于找到了!我高舉著他的U盤,激動地大喊起來。他拿到U盤后,十分慚愧。臉羞得像個紅蘋果,那樣子恨不得找個地縫鉆進去。真對不起,我誤解了你。但你卻仍然好心幫忙,而且沒有責怪我。我笑了,開心地說了聲:不用謝!

      信任,是架設在人與人之間心靈的橋梁;是做人的'基本準則;是溝通心靈的紐帶。金燦燦的陽光灑在我的身上。那一份信任,暖入人心。不要用誤解那把利刃去傷害別人。要用愛,像陽光一樣去溫暖別人。

    五年級優秀作文 篇9

      今年暑假的一天,一大早,爸爸媽媽就開車帶我到“熱帶風暴”去玩。

      我說的“熱帶風暴”是一個大型的水上游樂場,它擁有“兒童探險樂園”“水上漂流記”“超級大滑梯”“沖浪區”等游樂設施。每一個都很好玩,每一個都有各自的特點。不過其中,令我印象最深的'就是水上漂流了。

      我坐上充氣船,兩手輕輕劃水。一段平穩的水面過后,我進入了“原始森林”。“森林”里水流湍急,時常冒出瀑布聲,不留神就會被大量水柱打到。這不,正前方突然冒出一道大水柱!我急忙卷起身子,讓水流從身上劃過去。好不容易過去了,我松了一口氣。誰知,一道水柱過去,又一道水柱撲面而來。“呸呸!”我被嗆了兩口水。沒多久,又來了一道大瀑布,我吸取上次的教訓,立刻縮一團,終于躲過去了。隨著深入叢林,水面上空飄起一道道云霧,看不清前面了,水也很湍急。不一會,旁邊的大石頭上噴一道道水流,使得船漂漂蕩蕩、很不穩定。我盡力保持平衡。眼看濃霧逐漸散去了,原來到了下坡路段,水流傾斜。船像過山車一樣向下俯沖。時不時還有幾道水簾從天而降。幾道瀑布后,水流平緩了,而我的漂流,也到了終點了。

      這次漂流可謂驚心動魄,不僅好玩,還鍛煉了我的膽量和應變能力,讓我記憶深刻!

    五年級優秀作文 篇10

      我們每天都在上學的路上前進;在學習的路上前進;在回家的路上前進;在成長的路上前進;在追逐夢想的路上前進……在這么多的前進的道理上,肯定有令人悲傷、高興、無奈、煩惱……的事,把這些事匯總到一起,可以寫成一本書,這本書的名字叫《經歷》。

      這本書的第一個故事是關于現在風靡中國的“共享單車”。

      我在放學路上,時常會看到一群大哥哥和大姐姐,騎著帥氣的單車,在街頭馳騁,讓我十分羨慕。可是我發現了一個問題——為什么他們騎著的自行車都一模一樣哪?難道是公司統一分配的嗎?我抱著這個疑問跑到這些自行車旁邊探個究竟,發現他們連車鎖都沒有鎖,我就更加疑惑了,為什么不鎖呢,不怕丟嗎?我走上前仔細端詳后發現:這輛車非同小可,黑色的耐摔車把,黃色的車漆,中間還有OFO三個字母。咋一看沒有特別的,但仔細觀察,還是可以看出區別的,每輛車的'車把上面掛的牌子是干什么用的?數字是什么意思,一元用車是什么意思?我坐在地上想了整整十分鐘。

      “我想起來了”,我高興的喊了起來。我在上海旅游時,在街道上經常看見類似的自行車,叫共享單車。難道這個OFO也是共享單車?

      這是,我見一個大哥哥過來騎車,我急急忙忙的跑過去問:“大哥哥,這是共享單車嗎?”大哥哥慢條斯理的說:“這是OFO,是共享單車的一種”。共享單車還有很多,例如摩拜單車,我認為摩拜單車是全世界最帥的單車。

      不一會,大哥哥的朋友們都過來了,他們都騎著OFO有說有笑的走了。

      我一看手表,啊,太晚了,爸爸媽媽該著急了,我飛奔著往家跑去。一邊跑,我一邊想,回家我也趕緊注冊一個賬號,上課外輔導班、上學、去超市,我都可以騎車了。

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