六年級年的作文(實用)
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
我的媽媽有個綽號，叫‘錯字老媽’，這是怎么回事呢？其實說來話長，且聽我慢慢解釋.....
我的媽媽小時候因家境的問題，所以沒上過幾年學，還要下地干活，洗衣做飯，樣樣都要干，跟我們現在比起來真是天壤之別。由于媽媽小學只上到五年級，所以，現在我們課本上的有些字她都不認得，有時給我提詞語也會鬧出笑話來。
話說有一天，媽媽又在給我提詞語了，詞語盤點里有一個詞語叫蘊（yun）含，而老媽不知道這個字叫什么，于是順口說：“蘊（wen）含�！迸梦野胩觳虏怀鍪鞘裁丛~，老媽見我猜不出，就生氣指著我的頭說：“你看你，上課不認真聽講，這么一個簡單的詞都不會，你上課聽的什么？”我不服氣的反駁道：“哪來的蘊（wen）含？我們都沒學！”“什么沒學，你看著課本上印的清清楚楚，難不成還是我念錯了？”我接過課本一看，哭笑不得，上面明明白白的印著蘊（yun）含，而蘊（wen）含是老媽自己不會編造出來的詞語，那有什么蘊（wen）含？老媽看了也是哈哈大笑，說：“你看下部分不是也挺像溫的么，差不多差不多!”“什么差不多，這倆字遠著呢！”類似這樣的`事件真是數不勝數，什么“南京萬人大屠（shu）殺、蜿蜒（ting），總之不是讀錯了音，就是不認識。因此‘錯字老媽’的稱號便由此而來。
不過老媽倒也謙虛，我寫作業時，她就會在旁邊靜靜地看我寫，若是遇到她不會的，也跟著用手比劃，我做數學作業，她也跟著寫，因為課程不一樣了，所以我們課本上的東西有很多她都不會，只有我先教會她，然后再來檢查我的作業，漸漸地，提詞語時，錯字也越來越少，我們課本上的也基本了解了，還建了博客，說是要‘發威’（可也沒動靜）‘錯字老媽’這個稱號也就漸漸淡忘了，不過，我還是比較喜歡叫‘錯字老媽’，覺得很親切，也比較好聽。
媽媽，在此請允許我叫您一聲：“錯字老媽！”
六年級年的作文 篇2
我讀書的學校美麗得讓人入迷，有綠油油的草坪；有整潔高大的教學樓；有遼闊的操場，真是應有盡有，但是，最引人注目的要數鋤園了。那鋤園還是我讀四年級以來第一次看見，所以我十分興奮。
我們來到了鋤園，它的大門旁有各式各樣的向日葵，它們像一個個昂頭仰望太陽的小孩一樣，非常可愛。
走進鋤園大門，映入眼簾的是一方小池塘，池塘里有許許多多形態各異的石頭，那里的水清澈見底，池底有一個小巧玲瓏的噴泉，噴泉的柱子伸出水面，露在水面上一停不停地噴著涼爽的水，但是最讓同學們驚訝的是水面上漂浮著好多片碩大的睡蓮，它們猶如一只只小船一樣在水面上飄蕩。
繞過小池塘，我們來到了一條鵝卵石路上。這條路很狹窄、很細長，我們仿佛感到這條路十分漫長，像走不完得一樣。雖然這條路走起來非常困難，但是路的兩旁有一根根石柱，葡萄樹的莖纏繞著石柱，變成了葡萄架。我想：到了秋天，這里的葡萄一定會豐收的。它那葉子翠綠的`顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動！我們被這枝繁葉茂的葡萄架吸引住了，但是，最終我們還是走出了葡萄架，走出了使我流連忘返的鋤園大門。
走出了鋤園大門，我想：我以后一定要自己建造一座更加美麗的學校！還要成為這座學校的校長！
六年級年的作文 篇3
我家有一只惹人喜愛的烏龜，它的來歷非常特別，在別人烏龜那不曾發生的事，在這兒就有可能發生。
我的小烏龜的頭上有兩道花紋，猶如黃色的波浪，又好像一兩座山的輪廓，那小小的眼睛，有精神得很；一張愛笑的嘴，兩個微笑的鼻孔形成了一張可愛逗人的臉；他身上披著一套堅硬的鎧甲，上面的花紋就像一塊塊形狀異常的磚塊，它的肚子被鎧甲遮蓋得密不透風；他的四肢雖然不長，但卻強勁有力，它爬的時候前腿總是向里凹進，后腿呈八字狀一前一后，別人都說烏龜跑得慢，可烏龜跑起來速度可快了！何況烏龜背著一個沉甸甸的移動房子。
我的烏龜很愛曬太陽。每當陰天的時候，它總是縮著頭，那時它的尾巴和它的頭很像，不知道的會以為他是雙頭烏龜呢！太陽如果出來了烏龜會把長長的脖子伸得特別高，恨不得伸到太陽上去。
這只神秘的烏龜特別向往自由，它時不時地把小爪子伸到墻上把脖子使勁往外伸，在那兒扒墻，可有時會四腳朝天，我本想助他一臂之力，把它翻過來，可一看它：用頭頂著地，腳往上一蹬，便正了過來，我不由的`贊嘆：真聰明��！。
他有一次竟不可思議的逃掉了，我們全家把整個房間地毯式的搜索了一遍，仍然沒有找到，我焦急萬分，四處尋找它的下落，可依舊不見蹤影，就灰頭喪氣的回家了。就這樣憂心忡忡的度過了三天，在下雨的第四天我家的大門后面發現了一個毛絨絨的小東西，拿起來一看，是小烏龜！它神秘的失蹤又神秘的出現，讓我驚喜萬分，這真是一只無所不能的烏龜！
這只烏龜的來歷，能說的清，可有多大歲數了，就說不清了。他是在今年四月來到我家的，那天爸爸去汽配城裝修房子，在一條寬闊的走廊上看到了一個黑色的東西，走近了一看，是一只小烏龜，把它帶回家后，媽媽還因它大發了一次脾氣呢！
六年級年的作文 篇4
下午第二課上課時，教室里來了一位特殊的客人那就是一只可愛的鴿子，瞬間吸引了我們所有的目光。
小鴿子真可愛！它有一身灰色的羽毛，像穿了一件灰大衣，一個小小的腦袋，像剝了殼的雞蛋一樣，黑溜溜的眼睛鼓鼓的，一張尖尖的嘴巴，正在到處找吃的東西。
小鴿子在走廊里走來走去，就像是校長在看我們上課，一會兒走到三（7）班，一會兒走到三（9）班，小鴿子走呀走呀又走到了我們的教室，大家目不轉睛地盯著它，只見它很快找到了目標， 把午飯剩下的`幾粒小米粒一個一個不緊不慢地吃掉，過了一會兒小鴿子好像吃飽了，它繼續昂起頭邁著步子往前走，我們也緊緊地跟著它往前走，當我們輕手輕腳地走到樓梯邊時，小鴿子突然展開了翅 膀像脫韁的野馬一樣沖下來，飛到了地上，然后它又向一年級走去，我們也來到了一年級教室外，小鴿子東瞧瞧西看看，來到了一（7）班，頓時全班笑成一團，小鴿子像是害羞的小姑娘，藏到了茂密的灌 木叢中，和我們玩起了捉迷藏，我們找呀找怎么也找不到小鴿子的蹤影，像是消失了一般，我們只好依依不舍地回到了教室。
這真是一只可愛的小鴿子。
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