【熱門】初三作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
“死東西，別跑！”爸爸又不知道在撈叨什么，只聽到廚房里“叮叮當當”的鍋碗瓢盆的聲音。
“爸爸，你在干嘛？你看你，把廚房弄得亂七八糟，待會兒媽媽回來又該罵了。”我不耐煩地說道。
“捉老鼠呢！這幾天，家里又來了一些鼠賊，不來個‘人鼠大戰’怎么行呢！”
“嗖”，狡猾的老鼠一下子從我們的.腳下溜了過去，磚進了我家的熱水器里。“嘻嘻”這下該逃不掉了吧。于是，我和爸爸一起參加了這次“大戰”。我馬上端來一根長凳，站在上面敲了幾下熱水器的外殼兒，看能不能把它嚇出來。奇怪的是，鼠賊老半天都不出來，只聽到里面“嘰嘰”的叫聲。
“他肯定被卡住了。”爸爸應道。
“Yes，爸爸，我們來個火燒老鼠怎么樣？”
“好，就這樣，讓這死東西嘗嘗被火燒的滋味。”
行動開始了，爸爸打開天然氣的總閘門，接著打開熱水器。火很旺很旺的燒起來，里面還有一個黑影兒在火辣辣的太陽光下跳舞，還有“嘰嘰”的歌唱聲。過了一會兒，這個Y歌手好像喉嚨不行了，聲音愈來愈低沉，最后消失了。
燒完后，又一股臭味兒，這老鼠一定沒洗過澡，吃的食物也一定是不干不凈的東西（指東西來的不干凈），致使它從上到下，從里到外都是臭氣熏天。
過了幾天，臭味兒沒有了，也許它已經被燒得連灰都沒有的吧。
火燒老鼠固然有趣，在現實生活中對待一些壞人，不法分子一定不能手下留情，要想火燒老鼠一樣嚴懲
初三作文 篇2
回鄉下，跟母親一起到地里去，驚奇地發現，一種叫牛耳朵的草，開了細小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細看，還真看不出。
我問：“怎么草也開花？”
母親笑著掃過一眼來，淡淡說：“每一棵草，都會開花的。”
我愣住了，細想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風景。蒿子開花，是大團大團的……就沒見過不開花的草。
曾教過一個學生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學科競賽，譬如物理競賽，化學競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學期大考時，他的.分數，也不被計入班級總分。所有人都把他當殘疾，可有，可無。
他的父親，一個皮膚同樣幽黑的中年人，常到學校來看他，站在教室外。他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個笑容。A那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑，問他：“為什么不出去跟父親說話？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我輕輕嘆一口氣，在心里。有些感動，又有些感傷。并不認為他，可以改變自己什么。
學期要結束的時候，學校組織學生手工競賽，是要到省里奪獎的，這關系到學校的聲譽。平素的勞技課，都被充公上了語文、數學，學生們的手工水平，實在有限，收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，都各具情態，或嬉笑，或遐想。活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報上省里去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設了一名，其轟動效應，可想而知。
學校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺的，竟是黑黑的他——那個耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的。”
剎那間，臺下一片靜。B連“陽光掉落在地上的聲音”也聽得到。
從此面對學生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間，開得細小而執著。
初三作文 篇3
在同學們和老師的眼里，我是一位堅強的女孩。但是，那天我卻哭了。
那是考完試的第二天，我來到學校，安靜的走進教室，同學們議論紛紛，不用猜也知道話題就是考試的成績。書包剛放下，我立即加入了他們。別看我外表冷靜，自信滿滿，其實我心里也繃得很緊，總是想，哎，不知考得怎么樣？一定要考好呀，不然就少不了竹筍炒肉絲了……時間很快就過去了，老師走進教室，臉上沒有一點笑容，不用說也知道是為什么。我們立刻安靜地坐在位置上，等待著老師的“宣判”：
張金一……朱韻涵，我忐忑不安的接過試卷，始終沒能鼓起勇氣去看試卷上的分數，算了，數三聲就睜眼，1、2、3，在最后的掙扎中慢慢睜開眼睛，啊，試卷上兩個鮮紅的數字88，立刻映入眼簾，讓我原本僥幸的心情一下就跌入了萬劫不復的深淵之中。周圍的環境顯得那么陌生，仿佛在我沉重的心里又加了一把萬斤重的大鎖。
眼保健操的.時間到了，我邊做操，邊淌著眼淚。對，這次一題就是4分，但為什么同桌韓楊凌峰卻能考好呢？雖說他只比我少錯一題，但一題就是4分，而且這三題都是我自己粗心做錯的，只要心再細一點，就不會犯這么低級的錯誤，就能考個好成績了。
回到家，我不禁放聲大哭，我后悔極了，可是哭是沒用的，只有化悲痛為力量，接下來細心，認真，失去的分數還會再考回來的。就讓眼淚印在我的心里，時刻提醒著我奮發向上吧。
初三作文 篇4
在回憶中進步，在回憶中努力，在回憶中尋找優。在九年級上學期中，能夠值得我們去回憶的優，可是不少呢。
備考室競爭默寫
首考過去之后，萬老師仔細分析了我們班的成績，英語成績我們班在年級一直都是遙遙領先的，在這次考試中，雖然成績也是位居榜首，但是與別班拉開的差距卻不如以往那么大了。看來萬老師說的果然沒錯，別的班的英語老師進行調換了過后，英語成績果然上升了一個檔次。別的班都采取了一定的措施，所以我們班也要采取一定的措施才能鞏固我們班的地位。英語最后重要的就是背記，于是我們便從英語默寫入手。以前的英語默寫總是有人前一天不認真背，第二天錯的慘不忍睹。在備考室里，每個人每天的成績都有專人去登記，人都講究一個自尊心，自然不希望落后于他人，這樣競爭中進步，競爭中出精品。就是在這樣的情況下，我們班英語成績才能保住第一的地位，穩步向前。
動員會激情四射
九年級如期而至，恍惚之中，還以為這只是一場夢，下課的間隙做的很長很長的夢，一覺醒來，我也只是一個剛入學的新生而已。當我坐在我的對手旁邊時，我才意識到，九年級是不遙遠的，形勢也是十分嚴峻的。班上的每一位同學都在努力，在動員會上定下了自己的目標，說出了自己鏗鏘的誓言，并為之奮斗。南鑫怡的發言多么中肯，在面對實力比自己強勁的對手賀毅，渾身上下散發著無所畏懼的氣魄，講賀毅帶給她的壓力變為動力；蔣志偉的誓言多么有力，勢必把李昕浩擠出去，沒想到他瘦弱的身軀之下有一顆傲氣的靈魂；陶晨的發言多么簡練，話語雖短，但字字說出了她的心聲，句句散發出她的.勢在必行。
體育課一班兩制
當第一次月考已經過去，一切都塵埃落定，但對于成績，一定要找出問題并找到相對的處理措施。萬老師給我們這樣講，自己也一馬當先，將這件事做在了我們前面。首次月考中我們的語文成績有些不樂觀，萬老師就開始查成績表，看看問題到底出現在哪里，這一看便看出來了，原來問題出在了成績比較靠后的同學身上。既然這樣，對于那些語文成績不好的同學就要相對的采取一些措施，萬老師便相處了一個兩全其美的辦法。中國分為大陸和香港澳門臺灣兩個部分，分別實行社會主義制度和資本主義制度，而我們班的體育課也是如此，將班上的同學分為兩批，一批在操場上上體育課，另一批就隨著萬老師先開始體育鍛煉，再進行語文訓練。這樣既不耽誤體育鍛煉，也能使成績得到提升，何樂而不為？實踐證明：這一措施給五班的優帶來報濃墨重彩的一筆。
五班的優數不勝數，我在這里所列舉的也只是我看來比較重要的，其實真正的優遠不止這些。不僅如此，優在被我們娓娓道來的同時，它也不斷地在被我們創造。
初三作文 篇5
這是一個青青的蘋果，躺在飛馳的汽車門邊。只要輕輕地一碰，他就會跌落到柏油馬路上。它正處于危險的邊緣地帶。
我坐在車上，極其不適地挪了挪身子，車里并沒有空調或是風扇之類的，窗口的人自然獨自享受著清風拂面的涼爽。我插上耳機，注視著那個蘋果。感覺它似乎要滾落下去，卻又安然無恙地靜立在那兒。它的旁邊站著售票員，他無所畏懼的站在打開的車門邊上，蘋果就在他腳邊。他似乎絲毫沒有察覺，他正目不轉睛地數著收來的錢。
那個蘋果的主人就坐在我旁邊——一個二十歲左右的年輕女子——因為她手里的食品袋里清一色的是青蘋果。她似有若無地瞟著那個地上的蘋果，但她并沒有去撿。也許是車開的太快，也許是她不好意思——一個蘋果而已，何必彎腰去撿？車上的其他人也都沒有去撿，包括我。撿來還給她，該是多么尷尬的'場面啊，撿來揣著，又會受到什么樣的目光呢？我依然沒有動身，卻莫名有些不安。
“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”就連撿起一個蘋果這樣的舉手之勞也不屑或不敢，是什么樣的難言之隱或是無形障礙使我們如此瞻前顧后？
“嘀嘀……”猛地一下剎車，我坐直身子，扯下耳機，查看隨身物品后便站起來準備下車。低頭一看，那蘋果早不見了蹤影，我忍不住回頭環視了一下車廂，也沒有看到一抹青色。快要走出汽車站時，我回頭望去，寬闊的停車場上一覽無余，不見那個青青的蘋果。繼續向前走去，仿佛處于某種邊緣，腳步有些搖擺不定。
初三作文 篇6
有時我會問自己，我有什么優點，有什么可被別人點贊的嗎？答案是從小到現在我的優點少得可憐。但是，我想，一個人可贊的不僅是優點吧，缺點同樣也可以點贊。
我喜歡在安靜的地方，就因為這樣造就了沉默的我。每天在教室里，別人叫我時，我都是把頭轉向叫我的人，回答永遠只說單音詞：哦、噢、額……毫不理會他們的無語表情。連喜歡沉默的人都對我說：“你可不可以不要那么惜字如金呀，真受不了你，從來沒說過一句完整的話，你是不是地球人呀？”對方嘰哩呱啦地說了一大堆，就像和尚念經一般。我心想：你不是喜歡沉默的人嗎？怎么說起來喋喋不休呢？我滿臉無辜，等到對方轉身時，我立馬躡手躡腳地走開。看著火燒云，再看看在玩耍的同學們，我笑了：其實沉默也未必是壞事，至少可以看到別人未曾發現的美景，正所謂“說話是知識，沉默是智慧”嘛！
回到家的時候，我時不時地看向萬里奔騰的狂云，媽媽好奇的問我：“你在看什么？”“啊，不曉得”，我不好意思地說，姐姐這時摻和著說：“你就是懵，干脆叫‘懵懵’得了！”“哼”，我發出了個鼻音，就進屋去了。
第二天，我正在看電視，媽媽對我說：“我去田里做事，你等下把抽水插頭拔掉！”“噢”，我沒在意地應了聲，繼續沉浸在電視劇里，過了不知多久，我聽到了“嘩嘩”的水聲，難道下雨了？我看向艷陽高照的天空，沒有下雨呀，糟了……我跑到屋后去，連忙拔掉插頭，看到兩根水管上，瀑布洶涌不斷，頓時，我心里猛叫了聲“慘了”。媽媽回來了，看到地上一片汪洋，氣得破口大罵，姐姐這時好似幽靈一般出現，不緊不慢地說：“‘懵懵’不愧是‘懵懵’，每天都是‘懵’的'！哈哈……”“哼，就知道諷刺我。”我頭也不回地走了，就如那首歌唱的：頭發甩甩，大步地走開，不憐憫心底小小悲哀，揮手bye—bye，祝你們愉快，我會一個人活得精彩……不過這首歌也讓我想起了那個唱歌要命的歌手，我心里不禁毛骨悚然。
下午，我早早地按照媽媽的吩咐把飯煮了，把澡洗了，舒舒服服地看起了電視，心里還得瑟地想著：老姐，所有事我都做好了，看你還說我‘懵’。想到高興處，不禁傻笑起來，老姐用鄙視的眼神瞄了我一眼就走了，“不會還有什么事沒做完吧？”我心里不禁不自信地自問起來。晚上六點了，媽媽的責罵聲又響起來，“這么晚了，衣服還沒收，你干什么去了……”頓時，我只有看著媽媽無奈地傻笑。姐姐又飄過來，“媽，你看，你罵‘懵懵’，‘懵懵’還笑，肯定是想其他的事情去了，‘懵懵’我真是服了你……”姐姐狡猾地看著我，我狠狠地瞪了她一記：你不說話，沒人當你是啞巴。媽媽在老姐的煽風點火下，更加喋喋不休地開罵。姐姐看不下去了，走的時候還不忘說：“拜拜，‘懵懵’！”“你到底是不能我親姐啊！”我心里吶喊道。就這樣，我成了全家人眼中的“懵懵”。不過‘懵’這個字，的確蠻適合我的，況且，“懵懵”就是“萌萌”，不也可愛嗎！
我的優點雖然寥寥無幾，但是有缺點也蠻好的，為我的生活增添了絢麗多姿的色彩。我為我的生活點個贊，我為我的缺點點個贊，我更該為我自己點個贊。
初三作文 篇7
夏日、微風、細雨。
我走過荷池，一塘綠云綿延，獨有一枝半開的紅蓮傲然其間。漫天的雨星兒紛紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一團即將燃起的火苗，像一罐立刻要傾潑的顏料，不由分說侵占了我的心房。
清晰地記得紅蓮池旁那個如火的女子。她是廣場舞隊里的領舞，一身紅衣如火，黝黑的臉上，是歲月留下的一道道印記。她的笑聲如銅鈴相扣，脆響脆響的。總喜歡看她領舞，那滄桑的臉上都是笑意，那每一道細紋里似乎都有快樂的魚兒游弋。她喜歡大笑，那種沒心沒肺的大笑，看著她笑，我總也情不自禁地釋懷，神馬都是浮云。
女人旁邊總是有一個坐著輪椅的男人，蜷縮在小小的輪椅里，約莫二三十的年紀，瞳仁里卻是孩童般的懵懂和呆滯，真是可惜了這青春年華。
后來聽人說，這是女人的兒子。當然更多的是閑話：有人竊竊私語，女人心太狠了，兒子都這樣了自己還能天天這么快活；也有說，這孩子真是不幸，攤上了這病，偏偏還遇到個狠心的娘。
閑話惹起了我的閑心，我把注意力轉向了那個坐輪椅的小哥。他的眼神雖是呆滯的，卻從不會從他母親身上移走半秒。當他聽到他母親銅鈴般的笑聲時，看到母親熱烈奔放的舞姿時，眼眸中迸濺的亮光分明透露出深深的眷戀。
我想女人也一定清楚地知道兒子每一個動作的深意，兒子的每一個眼神她也一定讀得懂。
那天，女人幾盡忘我地舞著，不得不說她的`確擔得起領舞一職。就在不遠處的兒子卻掙扎著，像囚鳥想要離開那囚籠。我正猶豫要不要上前安撫，一個火紅的身影流星一般沖向前去，她蹲在兒子面前，用手絹輕輕地為兒子擦去額間的細汗，只是眼神的交匯和那“咿咿呀呀”的幾個字，她便心領神會。她笑著向舞隊里的人打了個招呼，推著兒子慢慢向前，偶爾俯下身子，我猜想，她一定是給兒子講了什么有趣的事情，因為我聽到了這個夏日里最悅耳的笑聲，時而如銅鈴般的脆響，時而如清泉般的空靈。
我恍然間意識到，女人的沒心沒肺，大概只不過是在用她的笑聲和舞姿，將她與兒子原本慘淡的日子點綴得紅火起來罷了，就像這風雨中依然挺立的紅蓮一樣。
夏日、微風、細雨。
不覺愛上了這一池綠意、一抹火紅。紅蓮依舊開得如火如荼，我似乎又聽見了那脆響脆響的笑聲……
初三作文 篇8
午后的陽光透過葡萄架絲絲點點慵懶的灑在庭院里一張老式八仙桌上，斑駁的搖椅，烏亮紫砂壺，幾個小杯，又是爺爺的品茗時間。
我微笑著向爺爺走過去，白衫白發的老人矍鑠的坐在陽光里向我招手，我拿起紫砂壺，向小杯子里砌了點茶，透過茶湯深深的綠，仿佛看見一片片茶葉在水中翩躚起舞;仿佛看見一片片茶葉在生命最為華美的時候，離開了母親，輾轉成茶就是為了遇見水。瞬間釋放生命之美，相知之美。
懷著對這綠色美好的憧憬，我端起杯來，一飲而盡，口中舌上竟如黃連之苦。
“怎樣，新買的茶還不錯吧！”爺爺若有所思地問我，“苦！”我脫口而出。爺爺抬起頭笑著看著我，“茶是要品的，要一小口一小口的喝，要把茶當成朋友，茶亦會視你為友的”。
我皺起眉頭，學著爺爺的樣子喝了一小口，那茶依舊那么苦，心里猶如打翻了五味陳瓶，想問爺爺，但話到嘴邊時苦的味道漸漸消失，一股甘甜居然在舌尖徘徊。那甘甜伴隨著茶的苦、味的甜，韻的美與先前的味道截然不同，感覺比原來喝過的英式紅茶，絲襪奶茶的味道還要甜美，沒有膩甜，有的是中國茶獨特的韻味。閉上眼睛，似來到世外桃源，鳥語花香、山泉叮咚……
“怎樣，苦丁茶的味道還不錯吧！”爺爺的聲音把我帶回了現實里，原來這是苦丁茶，我靜靜地沉思，又細細的品嘗，品嘗苦味，卻發現這茶更甜了。
茶的滋味，大抵在其或苦或甜，或濃或淡色味交織之中，品出一種淡定的人生，一種不可釋懷的人生，一種笑看風輕云淡的人生。 總是在不經意的時候，回眸遠眺，看著一路走來時的腳步，有苦，有甜，有笑，有淚。
學會品苦的'人，才亦是會享趣的人。人生是有苦的磨難，才有趣的收獲。絲絲點點之苦，能引起淡淡之趣。生活也許就是這樣，你把所有的苦照單全收，好好的回味，卻會轉化成一種清甜，慢慢地品味，慢慢的收獲，慢慢的思考，慢慢的成長。
初三作文 篇9
蝴蝶若非經過蛻變的劇痛，又怎會有繁華芬芳中飛翔的美麗？
——題記
青春年少的我，總愛回憶從前的時光。這些美好的記憶，總是迷離的，如清水中淺淺的月色，如風雨中朦朧的煙霧；如穿過樹葉低低吟唱的微風。正因為回憶太早，因為偏離了自己成長的軌道，迷失了前進的方向，忘卻了曾經立下的壯志豪言。
一落千丈的成績，像洶涌澎湃的瀑布一瀉千里。留下的，是一滴滴晶瑩的淚珠和曾經追夢留下的遙遠的足跡。成績單發下來了，竟然頓時失去了勇氣，但我還是翻開了。清秀的字跡映入眼簾，一段話，不長，卻刻骨銘心。“老師覺得你最近對自己要求松懈了，不夠嚴格。正如你爸爸所說的，一次次的總結經驗，卻沒有真正去做，那又有什么用呢？你的夢想是什么？你真正要的是什么，就去追求。人一旦放松了那根弦，就會徹底潰退。一分耕耘，一分收獲。”
雄鷹追求的是無邊的蔚藍天際，森林追求的是織就深沉的翠綠之海。那么，我呢。我追求的`又是什么？
花兒伴著我成長，炎熱的夏天，揮灑下的汗水，沉甸甸的。背書，做題，讀筆記一日一日，積累下了知識，享受了拼搏。一切的一切，都沉淀在我的心里。握緊雙手，為一道數學題而冥思苦想，當解答出來的時候是如此的有成就感。當讀懂了一篇課文時，是如此的意味深長。
回家了，從未有過的自覺，自己靜靜地寫作業，靜靜地復習。一朵含苞待放的花蕾正在靜靜地綻放，一分一秒，在我看起來都那么珍貴。我在一天天地成長，一天天地茁壯。像教室外那朵不知名的野花一般，吸收陽光雨露，等待真正要綻放最耀眼的笑臉的一天的到來。
考前的一晚，漆黑的夜空中釘著幾顆星星，在黑暗中發出微弱的光芒。長長地呼了一口氣，那一夜，睡得特別的安穩。
努力后的淚水溢滿眼角，第一次體驗到成功的滋味，心里有說不出的欣喜。那一天，我真的綻放了最耀眼的笑臉。
因為進步，我重獲自信；因為拼搏，我收獲了成功。
初三作文 篇10
“哈哈，我終于有一本探險小說了！哈哈哈……”是什么事讓尅羅澤這么高興呢，原來，爸爸的同事彭叔叔給尅羅澤買了一本探險小說，探險小說可是尅羅澤的夢想啊！
如今有了一本探險小說，當然，尅羅澤會愛不釋手。所以，尅羅澤就在自己的書房里津津有味的看了起來。里面的情節蜿蜒曲折，尅羅澤越看越帶勁，似乎已經融入到了故事情節當中。“晚飯好了，大家來吃飯！”是媽媽的聲音在呼喚大家，爸爸聽見了，來到了廚房，但是，尅羅澤還沒有過來，“咦？尅羅澤哪里去了？”媽媽問道。“你去孩子的書房里看看，說不定他正在那里看書呢！”爸爸順從地來到了尅羅澤的房間，媽媽說的果然不錯，尅羅澤正在那里津津有味的看書呢，房間里出奇的安靜，連針掉在地上都能聽得見，爸爸連聲喊了尅羅澤好幾次，但是，尅羅澤簡直不聞不問，爸爸悄悄地走到了尅羅澤的身邊，用胳膊肘碰了碰他，忽然，佩羅澤大叫一聲，急忙回過頭來，用迷茫的`眼神看著爸爸。爸爸說：“兒子，你媽媽給你做了你最愛吃的紅燒肉，快去吃飯吧！”尅羅澤終究禁不住美食的誘惑，出去吃飯了。“這是什么書啊？尅羅澤竟然能看的這么入迷，以前他對書都是非常挑剔的啊！”爸爸好奇的說，隨手爸爸把書拿起來看了幾眼，便沉浸在了故事情節當中。
他不一會也入了迷。餐桌上，尅羅澤正在一邊吃飯一邊和媽媽討論故事書中的情節：“媽媽，那本書的主人公叫布萊克，也就是布萊克先生，他是遠近聞名的旅游家，他聽說有一座鬼山，叫做席費爾拉黑山，那里有一些幽靈，有時，還會來幾聲烏鴉的啼叫，這一切，都會令人毛骨悚然。她來到了席費爾拉黑山，果然遇見了幽靈，有的幽靈竟然直面向他撲來，他嚇的大腿都發抖，但是，他還是勇敢的前進著……”尅羅澤精彩的講述讓媽媽聽得入了迷，等尅羅澤把故事講完，媽媽才發現爸爸的座位空無一人。
但是，可以隱約的聽見爸爸的歡呼聲：“好，寫的精彩……”媽媽對尅羅澤說：“尅羅澤，你去看看爸爸怎么還不來吃飯，這個讓人摸不著頭腦的家伙。”尅羅澤走出了廚房，向自己的書房里走去。尅羅澤來到了自己的書房，爸爸正趴在地板上津津有味的看書，佩羅澤用胳膊肘碰他他竟然不知道。尅羅澤把書“嗖”地一下搶走了，爸爸這才抬起頭看著尅羅澤，尅羅澤對爸爸說：“爸爸，你去吃飯，我們都已經吃完飯了。”爸爸看著尅羅澤手里的書，嘴里念叨著：“寫的太精彩了……”依依不舍的走向廚房吃飯去了。
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