音樂初一作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的音樂初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂初一作文1
成長的路很長，但我有一個無聲的伙伴，它陪著我度過了許多大風大浪，至今它也仍在。
兒時
天藍的如同藍瑪瑙一般美麗，偶爾飛過幾只歸巢的小鳥。青青草地上開著幾朵雛菊，清新淡雅，縷縷微風吹過，湖面蕩起陣陣波瀾。
“好聽，外婆再唱一個，外婆唱的比幼兒園老師好聽。”“好好好，外婆再唱一個。”那時的我喜歡聽外婆唱歌，我那時小，或許還不明白那唱的是什么，但那旋律十分美妙，蕩進我的心田，在兒時記憶中那歌聲一直在回蕩。
外婆的歌聲很美，我伴著那歌聲漸漸成長。
童年
金燦燦的麥田，飄著稻谷的清香。田里扎著幾個稻草人，上面時不時的落幾只烏鴉，那背影看著十分落寞。
“我去，又塌了。”我十分苦惱，那積木堆了三四遍，在最后一塊總是塌，功虧一簣的感覺真不好，音箱中傳來一段鋼琴曲，那聲音如同一雙充滿魔力的'手，拂平我燥亂的心。“成了！”在成功的那一刻我十分喜悅，在心里默默向音樂說：“謝了，老伙計！”
童年的起起落落也都被埋入了音樂中，像灌了蜜似的，也變得甜絲絲的。
青春
天氣很好，萬里晴空，陽光明媚，操場上有一支球隊正揮撒著青春的汗水，教室里的同學們在奮筆疾書的沙沙聲從未停止。
“還有10天就月考了！你們都給我抓緊時間，學習大過一切！”老師蒼老而有力的聲音回蕩在我的腦海中，回到家不禁拿起耳機。音樂緩緩放出，閉上眼感受著節奏的改變，音符的跳躍，就在那一刻，我被灌滿了力量。
音樂，你若用心感受，它將十分美妙，你若視而不見，它便可以隨風飄散，就是這么個若有若無的東西，竟成了我成長中從未離去的伙伴。
我成長的伙伴，音樂。
音樂初一作文2
小時候，我非常愛哭，我的媽媽就給我放歌聽，然后我就不哭了。在我睡覺時睡不著，媽媽就給我放歌聽，然后我就睡著了，所以，我從小到大都非常喜歡音樂，與音樂交上了朋友——它將是我一生的朋友。
音響里常常播放出一些好聽的曲子，開始我還不太注意，但后來我發現確實有一個曲子很好聽。我把磁帶取出來，按照播放的`順序，我在磁帶的貼紙上找到了它的名字——《賽馬》。賽馬！多么響亮的名字！我又將它聽了幾遍，就越發的感覺它好聽，很悅耳。我開始對這首曲子產生了興趣，這么好聽的曲子，是用什么演奏的呢？我想。
我喜歡上音樂課，都很期待每節的音樂課。
四年級下學期的一天，媽媽下班回來跟爸爸說：“我同事的兒子學薩克斯了，讓咱女兒也學一樣樂器吧。”我連忙答應：“行！”我們經過一番商量后，決定讓我在吉他和小提琴這兩種樂器之間選擇一種，也許是一種緣分吧，我選擇了小提琴。爸爸媽媽很快給我買了一把小提琴，找了一個小提琴老師。我跟老師學了很多樂曲，但都是些童謠類的，如《閃爍的小星星》、《小雨沙沙》、《八月桂花遍地開》等等。學會一些曲子之后，我就回來給家人拉著聽，我喜歡哼著小調，哼著小調上學，哼著小調去超市，哼著小調跑步……我簡直跟音樂像粘在一起分不開了一樣。有時甚至我睡覺之前也哼一段，媽媽說：“這孩子，著了音樂魔了。”
我一直跟著老師學習小提琴，我快拉了一年了。我學會了在樂曲中領悟音樂的意義，體會音樂。一天，我打開電視，看見有人正在拉小提琴，咦，這曲子聽著怎么這么耳熟呢？這是……啊，這是《賽馬》！是這首曲子，它原來是用小提琴拉的！“我也要學會拉《賽馬》！”我激動地想。
音樂現在已經成為我生活中不可缺少的一部分。音樂或許是一種表達方法，用音符表現出來。我熱愛音樂這門藝術。
總之，音樂是我的朋友——它將是我一生的朋友！
音樂初一作文3
我傾聽著你的呼吸，配合著你的律動，經過無數次碰撞、激蕩、焠煉，兩臺鋼琴綻放出協奏曲最燦爛的煙火。音樂本身就是游戲，與朋友一起玩音樂，用音樂談話，能讓我忘掉一切煩惱，掙脫壓力的束縛，是我補充生活精力的方法。
音樂是我們共同的語言，因為有知音，所以詮釋的渾然天成，在音樂的對話中，聽見真誠的友誼。我們在琴房內，拋開現實的擺布，慢慢咀嚼音樂，彼此體會一顆心在兩個身體里的感覺，讓兩臺鋼琴的頻率產生共鳴，讓主奏與伴奏達到完全的默契，沉浸于兩條旋律線交錯的世界，卸下加附在身上的沉重，音符穿越身體賦予我們能量，在音樂中，我們嘴角掛著微笑，嘆息中壓抑的臉孔已被遺忘，因為有志同道合的朋友，我們為“一加一大于二”做出完美的解釋，我們了解到除了一個真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的。
兩臺鋼琴時而競爭、時而互相映襯，我們依然為對方保留表現的空間，誰也不抓住誰，我們高漲的情緒，蔓延出了琴房，等彼此回過神來，才發現燈都已暗去，只剩下月亮微弱的光照近六樓，闔上琴蓋，收起幻想的'翅膀，一切歸于現實，音符悄悄的走進我孤寂的內心世界，音符重現了我們共享的美好時光，讓友誼繼續升華，音符帶我們穿越障礙，熱情的迎向未來，沉重解脫了，壓力遠走高飛了，和朋友去幻想的世界走了一回，身心都得到飽滿的能量。
音樂的對話需要兩個人來完成，也只有兩個人的音樂，才能撥開心情重重的迷霧，劃開沉重的夜色，讓能量穿過黑暗來到我眼前，透過音樂的對話，我嘗到了生活精力湯的滋味。
音樂初一作文4
總覺得，聽音樂是一種無盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進一步提升。
“愛綻放鮮艷了夢想，生活教會我們堅強，向日葵欣然生長，不是炫耀，只想懂得人欣賞。”每當我一遇到困難或挫折，我總會時不時地哼唱起這首歌曲，因為它闡述了一個夢想者追求成功的道路上，歷經千辛萬苦，劈波斬浪，最終到達成功的彼岸，這是一種多么執著的精神啊！是多么頑強，多么令人心生崇拜。而我也會從中意識到自己所經歷的困難和挫折是多么渺小，是只要我再堅強，樂觀，努力一點就可以戰勝的事啊！正是這首旋律優美的音樂，讓我一次次走出困難的籠罩，失敗的陰影，重拾信心，并為之努力奮斗，因為我堅信：失敗乃成功之母，失敗都是對成功者的考驗，只有經得起失敗，才會取得成功。
“快樂不假，你懂得呀，還有什么會放不下，世界很大，該去哪里呀，快樂就在我們腳下，出發。”這首歌是我精神愉悅的寫照，快樂其實在我們身邊隨處可見，只是你沒有細細體會，當你細細品嘗時，你會發覺快樂是一件多么美好的事情，快樂竟是那么輕而易舉。
音樂富予我頑強的精神，感動的眼淚，塵封的`記憶。一首首動聽的音樂，一次次撥動我的心眩，讓我聽了心也為之動容，仿佛置身其鏡，陶醉其中。
音樂就似巧克力，帶來無盡甘甜香脆。
音樂就似棒棒糖，演繹不同味道的甜美。
音樂就似礦泉水，浸透一口口干燥的嘴。
音樂就似泡泡糖，吹出不一樣的人生。
音樂的無窮魅力，難以用言語闡述。
音樂初一作文5
音樂，是沙漠中的一縷涼風；音樂是干旱中的一滴雨水；音樂能喚醒人內心深處的感情；音樂，能在憂與樂中不斷交織連接的網……
音樂是生活的調劑。在我與母親的吵架中，叫罵聲。摔東西的聲音冗長、煩惱，父親悄悄地打開CD，貝多芬的《睡眠曲》悠悠地飄入我的.耳膜，輕輕地去到我的心房，喚醒了心的花朵，帶走煩躁的魔鬼。母親和我都安靜了下來，和諧伴隨著音樂走進了家門，母親理解了我的心，我也明白了母親的情。于是，在音樂的催眠中結束了這場戰爭，沒有彈火的戰爭終于止息了。
音樂是生活的寧靜。自從上了初中，我站在沼澤里，不斷地與成績交戰，為了成績，我忘了原本屬于我的那份寧靜。回到家，煩躁的我打開了錄音機，不知誰換走了我的英語磁帶，取而代之的是肖邦的鋼琴曲。隨著時間的流動，我靜下來了，只有音樂和淡淡的書香在書房里輕輕的舞蹈。
音樂是生活的溫馨。自從愛上了音樂，我總愛在一個寧靜的下午，伴隨著夕陽的金色光輝和窗前那棵馨香的茉莉，再沏上一杯茶，在徐徐升騰的輕霧中，帶著貝多芬的演奏，沉浸在音樂的海洋里。風輕輕地吹來，茉莉的葉子輕輕地顫動，茶葉在茶里沉沉浮浮，飄出的霧聚了又散，散了又聚，在這溫馨的環境里，我拼出了生活中的美。
音樂不是風靡一時的流行歌，不是瘋狂的搖滾樂，而是用那神奇、美妙的音符組合成的玫瑰。音樂似茉莉，在淡淡的清香中心曠神怡；音樂似玫瑰，在淡淡的粉紅中傳遞感情；音樂還像百合，淡淡的溫馨環繞其中。
正因為音樂這么美，生活才會需要它。
音樂初一作文6
最近，我們學校開展了轟轟烈烈的才藝大比拼，并為選出來的各位能人舉辦了一場場精彩紛呈的音樂盛會。
星期四下午，我們幾個同學來到階梯教室觀看西洋樂器演奏會。不一會兒演奏會正式開始了，只見一個身穿紅色禮服的主持人神氣地走上舞臺，她的臉上還洋溢著燦爛的微笑。隨著她激情的講話完畢，第一位表演者自信滿滿地登臺了，他拿起小提琴嫻熟地拉了起來。我們都沉醉在這優美的旋律中，久久沒有回過神來！第二個節目是一位女同學的電子琴表演，瞧，她那修長的手指在黑白琴鍵上靈巧地舞蹈著，歡快的音樂在整個大廳里久久回蕩著。
最令我印象深刻的是戴浩宇和顧晨譯的`長笛曲了。一個個音符歡快地從長笛中飛了出來，好像一支紀律嚴明的軍隊；又像一群調皮的孩子，想跳就跳，想蹦就蹦，一點兒也不受限制。這首曲子在他們動情地吹奏下，音調抑揚頓挫，時而起伏，時而平緩；音樂聲時而悠揚，時而急促，使我深深沉醉在其中。
接下來是葉奕廷的小提琴演奏，只見他大方地鞠了個躬，便瀟灑地舉起桿子在琴弦上拉起來。美妙的音樂便猶如高山上的流水，一波一波地鉆進我的耳朵。他的音樂，在奔放和歡快的基調中，竟還夾雜著一縷縷的憂傷，讓我們慢慢地品味著這首曲子蘊含著的深刻含義。
隨著一曲曲音樂的結束，今天的演奏會也接近尾聲了，我給予了他們最熱情的掌聲。因為我知道“臺上三分鐘，臺下十年功”，他們平時的每一滴汗水和淚水，每一次的努力和積累才換來今天雷鳴般的掌聲。由此，我在這里為他們鼓掌并表達我深深的敬意！祝福他們在今后的音樂道路上走得更遠、更高！
音樂初一作文7
一直以來，我認為自己是一個比較封閉的人，表面上的陽光只是為了隱藏內心無奈的憂郁。就像沒有窗的房子，再美的陽光，也只能照亮純白的外墻，里面，卻依然幽暗。
一個人的時候，總喜歡戴上耳機，聽著，哼著，沒人在乎你是否跑調，你的音色是否純正。唯有音樂，像一個朋友，兩個人，孤單的對白。
聽的最多的，或許還是杰倫的歌。不知道是什么時候開始聽他的歌，可能是《我的地盤》，可能是別的什么，只記得完整聽過的，只有兩張專輯，其他的只是散散的聽同學說，慢慢聽到的。
媽媽總是說杰倫的歌不適合我，而且什么也聽不清。每次都是笑笑，不說什么。其實他的歌不止是rap，還有別的很好聽的，我也并不在意歌詞，那對我們來說，可能真的太成熟。我只是喜歡那種安靜、柔美的`旋律。
很奇怪，很多歌聽多了，都會感到厭煩，只有《世界末日》和《軌跡》一直沒有從我的MP4里刪去過。每一次孤單郁悶的時候，心煩意亂的時候，總會反復的聽，它會像一個朋友，和你一起憂傷，然后慢慢撫平你的憂傷。
有人曾對我說，你可以去嘗試著，去聽一下網絡上很流行的歌。去聽了，還是不能接受這些只是風行一時的歌，也還是不能弄明白為什么一直不喜歡這些歌，可能是因為杰倫的歌聽多了，這些歌都太俗。
……
走在空空蕩蕩的馬路上，聽著安靜的音樂。鵝黃的路燈照亮了路面，卻依然照不亮每一個角落，就像凄美的夕陽只會照亮我的背影，我躲在漆黑的角落里，有人來了，又走了。最后，只剩下我一個人在黑暗的角落里游蕩，向前一步，就是柔和的亮光。
看著溫暖的光，我笑了，笑的有點疲憊。耳機里一曲終了，接著的，是周華健的《朋友》。
音樂初一作文8
夢想是個讓人夢寐以求的東西，夢想是我們每個人都想要的，夢想，是激勵著我們前進的道路，實現自己的人生目標。
音樂，是我一生的夢想，我是一個愛做夢的女孩，從小我就想著長大了要干一番大事業，成為家鄉的一名名人，要讓村里的人對我刮目相看。
隨著時間的推移，我慢慢長大了，也慢慢走向了自己的夢想之路，夢想離我很遙遠，但是我一定要去實現它，不管有多難，道路是多么的坎坷，我也要去實現它，這是我堅持多年的信念，它比我的`生命更重要。
我從小就喜歡彈鋼琴，但是我的父母不同意，他們認為這樣會耽誤學習，不論我怎么跟他們解釋，最后還是小胳膊擰不過大腿，始終給他們解釋不通，盡管這樣，我還是沒有放棄對音樂的熱愛，對音樂的渴望，對音樂的追求，我也喜歡唱歌，因為我覺得我唱歌的時候會給人帶來力量，自我感覺唱得很好，不管別人的評價是怎樣，始終堅持練嗓音。
老師說我很有音樂天賦，很適合學一些樂器和唱一些歌曲，但是由于父母反對的原因，我一直背著他們學習，父母總是想讓我好好學習，將來考一所好的大學，能有出息，但是那并不是我的夢想，也不是我想要做的事，我知道父母是為了我好，但是我還是堅持要報考音樂學院，做個音樂之人。雖然我做不了音樂天才，但是至少我懂得堅持自己的夢想。
每次我在音樂比賽得獎后，我多想得到一次爸爸媽媽的贊賞，每次比賽的時候，我多么想讓媽媽爸爸陪著我看完我的演出，但是結果總是讓我失望的，每次我看到別的同學的爸爸媽媽在臺下看著自己的女兒在臺上演出的時候，我的心是多么的渴望同時又是多么的難過，因為臺下沒有我爸爸媽媽，為是么您們總是不理解我呢？
既然是我自己選擇的這條路，我就一定會走下去，別人阻擋不了我自己，不管是成功還是失敗，我都要走到最后，笑到最后。
音樂初一作文9
音樂是神圣的，音樂是高尚的，了解音樂，熱愛音樂，創造音樂，人生沒有了音樂，就如同沒有了色香味，在音樂中生活，是我一生中最期盼，也是最開心的事，從早到晚，從周一到周末，日復一日，年復一年，我了解到的音樂知識，欣賞到的音樂杰作，創造的音樂旋律，喔！數不勝數，音樂讓我快樂！。
聽著MP3，翹著二郎腿，閉著眼睛，那種感覺是無憂無慮的，是充滿生氣的，有了這種感覺，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄欲然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量流遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國不同的風俗，不同的人情。
不同的歌，不同的感覺！一首《外婆的澎湖灣》，讓我想起老人的笑容，家的美好；一首《放假了》讓我想起假日的美好，同學們集在一起玩耍時的喜悅，以及和父母在假日期間出去郊游時的快樂心情；一首《世上只有媽媽好》讓我體會到父母的關愛，游子的悲傷；一首《百變小櫻》讓我興奮無比，卡通人物的可愛，漫畫人物的爆笑；一首《畢業生》讓我悲傷無比，快畢業于母校的`那種依依不舍，無盡回蕩在我的心頭…….
音樂無處不在，在校園，早上上課前放一段音樂，讓人輕松；吃飯前放一段音樂，讓人有好的食欲；放學前的一段音樂，讓人消除一天的疲倦；在家里，上學前，一段音樂，讓人快樂，讓人有一種神清氣爽的感受；回家后一段音樂，讓人回憶起一天中難忘的事，睡覺前一段音樂，讓人進入甜美的夢鄉，小學生作文《音樂讓我快樂！》。公共場合上、游樂場里一段音樂回味無窮。
音樂啊，是誰創造了你，你晶瑩透亮，你純潔無暇，音樂，讓我快樂！
音樂初一作文10
來到清英已六年。六年中，清英給予了我許多：寬敞的教室、可口的飯菜，快樂的大課間，但給予我最好的禮物，還是那一份不變的愛好：琵琶。因此，我萌發了成為一名“音樂家”的夢想。
當我一年級第一次在藝選課上接觸琵琶時，我就被那美妙的'琴聲深深吸引了，暗想：“以后我一定要站在臺上，彈出比這更好聽的曲子！”于是，我毫不猶豫的選擇了它，并期盼著每次藝選課的到來。從那以后，我每天勤加練習，并在我的啟蒙老師詹老師的幫助下漸漸進步，這顆夢的種子開始漸漸發芽了……可到后來，我才發現這條路越來越難走：每次練習前，都要盡量把手撐開，光這種疼痛就足以讓我齜牙咧嘴，更別說后面的練習了。可學校和老師要求的善始善終卻縈繞在我的耳畔：“我已付出這么多，如果這時放棄，不是前功盡棄么？那還不如練下去，練出個名堂來。”懷揣著這樣的信念和當初成為一名“音樂家”的夢想，我繼續忍耐著那基礎枯燥的練習。平常沒事，我總拿出琵琶練習，有時因為入迷，竟不覺彈了幾個小時。但這也是有代價的，每次，我的手總被綁得又紅又腫，疼得我只想掉眼淚，將琵琶摔在一邊，再也不練了。但轉念一想，哪一個成功人士不要經歷這種種磨難，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚呀。在為夢想前行的路途上，有時候我們要禁得起孤獨、枯燥、煩惱，但如果你有勇氣戰勝它們，贏來得并將是滿載收獲的秋之果實。去年，機會和我招手，我代表學校參加了武進區的民樂比賽，當我手捧琵琶，以一曲婉轉動聽的琵琶曲贏得臺下陣陣喝彩，并榮獲區比賽一等獎時，一種幸福感從心底油然而生。
每個人心中都有一個夢，追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有時會心怯，有時會迷茫，只有先挑戰自己，才能夠成功地挑戰人生，相信風雨洗禮后，天空才能出現彩虹！
音樂初一作文11
坐在課室里，眺望遠處的景色，幻想著晚上洋洋灑灑、浩浩蕩蕩的場面。天——空——忽然失去了光澤，霎時間，藍天白云煙消云散，取而代之的是烏云籠罩，陰雨綿綿。狂風大作，發出“沙沙……”的聲音，大雨如排山倒海般地接踵而來。全部人的心都提到了嗓子眼，都為晚上能否如期舉行器樂節及英語節的晚會而擔心。
正在這時，老天擦干了眼淚。大伙兒虛驚一場，都露出了燦爛的笑容。晚會倒計時正在接近歸零。道具燈光準備好了，同學們準備好了，嘉賓各就各位。現在萬事俱備，只欠東風。大伙兒難免有些緊張，不過我們養精蓄銳，蓄勢待發。
忽然，燈光暗了下來，全場一片漆黑，變得鴉雀無聲。不久，聚光燈打開了，三位生機蓬勃，充滿青春活力的主持人出現在觀眾面前，晚會拉開了帷幕。
主持人報幕，第一個節目是《天空之城》，指揮曹老師微笑著走向指揮臺。火一樣蓬勃的頭發，穿著黑色的制服，好專業的樣子。一曲終了，全場立刻報以掌聲。
緊接著，十余個精彩的'表演使觀眾們完全被音樂所深深感染。音樂碰撞出的火花，青春帶來的活力。最后一個節目《龍的傳人》把氣氛推向最高潮。
全場屏息凝神，曹老師舉起了雙手，“嗖”的一聲，只見初二級的同學站了起來，初一級的同學都拿起了樂器。壯觀的場面一觸即發——八百人的中西樂器合奏，八百人的合唱。
曹老師用手比劃了一下，霎時間，各種樂器發出的聲音，合唱的聲音交匯在一起，形成了音樂的海洋，原本平靜的海面變得波濤洶涌，掀起巨浪。優美的聲音一直縈繞在每個人的耳畔，在場沒有一個不被這動人的音樂吸引，紛紛投入了音樂的懷抱中。忽然，各種樂器接連發出同樣的一個音調，交匯在一起。此時，音樂變得錯綜復雜，，不由得感到一陣刺耳。只見指揮舉起手，把拳頭一手，聲音戛然而止。全場立即掌聲雷動，聲音經久不息。曹老師鞠躬示意，全場報以最熱烈的掌聲。
表演結束，觀眾們依然久久不愿離去。因為我們演繹了音樂之美，他們感受到了青春的活力！
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