初二語文作文

時間：2026-01-10 01:56:23 初二

初二語文作文匯編10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初二語文作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二語文作文匯編10篇

初二語文作文篇1

　　突然，在不知不覺中，爺爺，我又想您了。想起您真的真的很溫暖。

　　小時候，放學后，嘴里會含著您特意給我買的小糖果，甜甜的，甜到我的心坎里。您的大手拉著我的小手，領著我回家，夕陽下，地上映出了你和我拉長的背影……

　　長大些了，你會在我背后默默地含著笑看著我奔跑著去上學的身影，瞧著我的小身影漸行漸遠，逐漸消失在您的視線中……

　　再長大一些，每當考出好成績，就會把獎狀和成績單拿給您看，您就會笑著摸摸我的頭，揉揉我的臉，催促著奶奶給我做好吃的，而我就會在你背后笑得像個偷腥成功的小饞貓。

　　再再大一些，我逐漸有了脾氣，開始討厭您摸我的.頭，揉我的臉。開始討厭您的一切一切。

　　現在我呆呆的望著天空，想象著您的笑，您的一切一切，爺爺，我真的后悔了。我想要您再摸摸我的頭，揉揉我的臉。春天想和您一起再次把風箏放飛，看它自已自在的飛翔，越飛越高；夏天想在星空下再次聽您講那動人的故事，開懷大笑；秋天想和您一起拾那飄零著.紛飛著的落葉；冬天想再次和您一起在雪滿天飛的大地上塑造著屬于我們自己的雪人。可是這一切都隨著您的逝世像泡沫一樣在空中炸開，看著您的照片，吃著您特意給我買的糖果，我默默的流淚，爺爺您被騙了，這家的糖果一點也不甜，很澀很澀……

　　爺爺，下一個春夏秋冬我保證不會再哭，因為春天你是伴著風箏上天的和風，夏天你是伴著陣陣呢語的微風，秋天你是催樹葉快落的涼風，冬天你是把雪花送到我身旁，伴著我成長的洌風……

　　爺爺，想起您真的很溫暖……

初二語文作文篇2

　　有人說，學語文很難，那是因為他自己不留心觀察，對生活沒有深刻地了解，對事物沒有一個常識，才會認為學語文很難，我從廣告中學到語文。當我們讀書看報紙時，就了解了語文，當我們看電視時，就接觸了語文，當我們與別人交流時，也要用到語文。

　　現在的電視廣告特別多，但什么都還有語文成分。比如：腦白金、黃金搭檔、田七、高露潔、可比克等等，讓你眼花繚亂，多得數不勝數。廣告廣告，重要的是廣告詞要吸引人們的關注，要人們記住這個商品，所以廣告詞就是廣告成功的所在。廣告詞競賽，就相當于在玩文字游戲。誰把文字掌握得十分熟練，那么廣告詞編得就好。廣告詞編得好，就相當于廣告詞做得好。下面就介紹幾條比較成功的廣告。

　　“老太太，今年68，可一口絕活頂呱呱。看，是刀子轉，碟子轉，刀子碟子一起轉，你眼花又繚亂，可她絲毫不差一點點。為什么呀！牙好唄！康齒靈對中老年人又堅固牙齒好幫助。”（康齒靈）此廣告靈活運用了押韻，使得吸引人，又將本產品與生活的一個真實故事連接起來，所以可算上是一個成功的'廣告。

　　有的廣告也比較成功~為什么這么說呢？因為這些廣告被大家“牢牢”記住，想忘都忘不了。像腦白金，黃金搭檔，999牌感冒靈等等一大堆。難道，這些廣告你沒有見過嗎？制作這些廣告的人，難道不是利用語文中的語言文字，來吸引大家的目光，這不屬于語文嗎？

　　我從各個廣告中學到不少經驗和知識，是廣告告訴我一些書本沒有的卻需要我們自己體會的經驗和注意事項，正如我所說，學語文不是很難。

初二語文作文篇3

　　抱著一個箱子走進教室的張老師，有些神神秘秘的。“哎呀，張老師是怎么了呀，抱著個箱子來想要干嘛呀？”我疑惑不解。

　　老師似乎像一個頑皮又淘氣的小孩子，賣著關子：“猜猜里面是什么東西啊！”頓時，全班都炸開了鍋。“可能是書吧，不對，不對，里面裝的肯定是一些有趣的玩偶……”突然老師的一個動作引起了我們的'注意：輕拿輕放。全班又開始議論紛紛，“這里面肯定是水晶球，老師輕拿輕放的動作就是暗示……”大家七嘴八舌地說個不停。

　　幾個同學有幸成為第一批看“神秘”禮物。我都羨慕死他們了，“啊”第一聲尖叫，使我嚇了一大跳，他們驚訝的樣子，使我更加想迫不及待地看到禮物。又有幾個有幸看禮物，我也是幸運人之一。我們幾個人圍在一起，老師竊竊私語：“無論看到什么都要裝出驚訝的樣子，我偷偷一笑。盒子一開，我的頭頂一下子蹦出了三個問號，“鏡子，這算是什么禮物？”雖然我滿心的疑問，但是師命難違呀！滿臉驚訝的樣子回到座位，故弄玄虛。

　　現在是揭開神秘禮物的時候，大家都把眼睛睜得大大的，我知道待會兒他們看到禮物一定會失望的。“哼，鏡子那哪是個禮物嗎？”我心里一邊笑一邊想。禮物出來啦，鏡子！頓時教室里到處一片哀聲哭嚎、沮喪中又帶著憤怒，落地心碎的聲音。

　　過了不久，教室里的嘈雜聲漸漸消失，老師在黑板寫了李世民的一段話：

　　以銅為鏡，可以正衣冠，

　　以史為鏡，可以知興替，

　　以人為鏡，可以咱得失。

　　這堂語文課不僅有趣，而且這一面小小的鏡子還讓我知道了只有虛心學習他人的優點，忽略他人的缺點，才能超越他人，超越自己，取得成功。

初二語文作文篇4

　　曾幾何時，我們感受過“折戟沉沙鐵未銷”的悲涼；曾幾何時，我們體會過“醉里挑燈看劍”的豪邁；曾幾何時，我們也經歷過“秦時明月漢時關”的變遷；曾幾何時……

　　江南的梅雨，塞外的飛雪，長夜里跋涉的聲音，等待在燭光里的身影，是不是也像朵朵訴說著的花兒，不知何時綻放，也不知在何時凋謝。而秋天呢，秋天的落英更多，那時早已沒有飄揚的柳絮，也沒有嬌嫩的枝丫，風起一陣，花落無聲。

　　然而，戰爭就像一陣狂風肆虐，狂風吹過，看著這些飄零的“落花”，就在昨夜還怎樣美麗地開著……

　　锃亮的刀片，彌漫的硝煙，死亡的氣息，荒蕪的土地，痛苦的呻吟……這些都是戰爭種下的惡果，戰爭留下的只是一片廢墟。是的，你能用一把傘遮住人間的風雨，卻無法擋住戰爭的摧殘，就像閉上眼睛面對痛苦，能拒絕看得見的憂傷，卻逃避不了內心的苦澀。

　　唉！戰爭，戰爭……

　　如果將戰爭比作惡魔，那么什么是天使呢？對，和平！

　　和平——千百年來，人類一直希望的境界；

　　和平——千百年來，人類一直討論的話題；

　　和平——千百年來，人類一直追求的夢想。

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我們生活在一個需要愛心的世界里。花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關愛，更何況我們呢？

　　愛心源于人的`本質，善意折射出道德的高尚，讓我們進一步喚醒心靈深處的美好和關愛。讓我們在付出愛心的時候得到付出的欣慰，讓那些得到幫助的人享受到愛的感動。施人以愛，賜人以福，有愛做媒介，和平將會來臨。

　　但是，所謂的和平真會永駐人間？世界何時鑄劍為犁？一切都是茫然……

　　自古以來，人類都幻想著大同社會，但“桃花源”中的夢境目前看來還很難實現，人們所擁有的財物不是平等的，所以有一些人就會有私心，一顆嫉妒心可以摧毀任何美麗。只要世上有一顆自私之種，就不會綻放和平之花。

　　唉，和平，和平！

　　回顧歷史，放眼未來，戰爭的例子很多很多。面對這些，我想說：“所有的愛，所有的恨，所有大雨里潮濕的回憶，所有的香樟，所有的眼淚和擁抱，所有刻骨銘心的灼熱年華，所有繁盛而離散的生命，都在那個硝煙彌漫的戰場，一起撲向盛大的死亡。”

　　在此時，揣一把飄零的花朵，再給我一盞風燈，花朵讓我沉思，風燈讓我獨行。

初二語文作文篇5

　　轉瞬間嚴冬已逝，枝頭的綠意透露著無盡的春的氣息。又到了爺爺最喜愛的時節，門前老樹也添上了新芽，往年的樹下總缺不了爺孫悠閑的身影，賞著遍地的花朵。

　　“爺爺，它們為什么要開花?”我隨手摘下一朵花，問道。爺爺望了望湛藍的天空，轉過頭來說：“它們為了趕上春天。”我把目光投向爺爺，又看著花說：“不對，它們是為了結果。”爺爺笑了，笑得皺紋都擠在一起了。平常，年邁的爺爺總在那棵樹下講許多關于爸爸的故事，回想起來，那時的爺爺為了把爸爸養大受了很多苦，但從來都沒有向爸爸要過什么回報。

　　爸爸對我亦是如此。每天起早貪黑地工作，努力支撐著整個家。盡管每次回家都是汗流浹背，但是每每到了吃飯的時候，總是穿一件干干凈凈的襯衫坐在我的旁邊，詢問著我一天下來學習的收獲。爸爸從來都沒有要求我去做什么，只是默默地盡父親的職責，盡自己最大的努力，做到最好。

　　每年秋雨后便是又一季的豐收，果實說：“我結果不只是為了在一年中的某一刻證明自己存在過，留下痕跡，更是為了裝飾田野，展現那一道金黃色的風景線。”

　　天空是那樣的美，藍得深沉，藍得純凈。老鷹說：“我飛翔的不只是天空，更是海洋，因為它是那樣的蔚藍。所以我要飛翔，不只是為了讓人們知道我有雄健有力的翅膀，更是為了完成作為一只鷹的.使命。”

　　爺爺的皺紋、爸爸的付出，果實的豐碩、鷹的翱翔，都不只是為了最后的結果，正如開花不只是為了結果，也許是為了迎接春天，也許是為了向世人展現它的美，也許是為了自己對生活的信念。

初二語文作文篇6

　　萬物復蘇的春天，我又來到故鄉的小河旁，默默地望著挺立的柳樹，心里泛起一圈圈漣漪。

　　這是一棵亭亭玉立的柳樹，它細軟的柳條隨風搖曳，觸到了我的發梢。我仿佛自己也是一棵柳樹，與它們一起嬉戲、玩耍。

　　柳樹細長的柳絲垂到河面上，好像在輕輕地撫摸河娃娃的臉蛋，又好像是一位身披綠蓑衣的'漁翁，撒開大網，等待著魚兒上鉤。柳樹最愛和蝴蝶炫舞。風吹過，柳樹會甩動著“秀發”，瘋狂地跳起舞來，蝴蝶只好望“柳”興嘆。“轟隆隆”雷公的一聲怒吼，讓云寶寶嚇得直掉眼淚，傾盆大雨下起來了。我連忙跑到躲雨的亭子，遠遠地看著立在雨中的柳樹，它們宛如保家衛國的戰士，守護著屬于它們的領土，絲毫不畏懼雨點的威脅。

　　雨停了，陽光普照大地。鳥兒開始歡叫了，柳樹個個都像淋浴后的樣子，伸伸枝丫，抖抖柳條上的雨珠，繼續像往常一樣，靜靜地看著美好的世界。

　　我悠悠然然地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，百靈鳥的歌聲才把我的心靈喚了回來。我看見柳樹們的快樂生活了，我多么得意啊！

　　我愿牽上你的手，一起到它們的生活中去當個平凡的過路人。因為一片柳葉兒閃爍著生命的光彩。

初二語文作文篇7

　　學校馬上就要進行打字比賽了，老師選班代表，竟然選中了我，我打字十分慢，聽說，比賽時間只有10分鐘，看誰打的最多。

　　當然不能讓自己亂打，是給你一篇作文。你說我怎么辦，然后，我去找班主任老師，說明我不想參加的`原因，但老師說：“沒事，只要我盡力。”我只好答應了。以后，我使勁地練習，可練練，練練就不想練了。

　　有一次，老師說：“朱明，下課來一下！”下課后，我便去了辦公室，老師說：“來，朱明，幫我打一篇文章，你看，需要多長時間能打出來！”我一看，天啊！好幾百字的文章，我說：“不一定，也許2個小時吧！”老師卻說；“好，幫我打，盡量快點，只要一上課，你就去上課，一下課，你就來打，可以嗎？”“可以！”

　　就這樣，我上課歇，下課打，用了接近一天的時間打完了。

　　第二次，老師還要我打那篇文章，條件和原來一樣，我依然是上課歇下課打。這次，我用了一小半天。

　　第三次，下面我不用說了，我想，你都能猜到。結果，我只用了半個小時的時間就打完了。

　　第二天，我參加了打字比賽，后來，我把文章的大部分都打完了。

　　幾天過去后，成績下來了，我居然得了一等獎，好高興。

　　這其實，都歸功于老師。

　　現在想想，這真是特殊的打字練習。

初二語文作文篇8

　　我叫有一只小花貓，它的名字叫點點，它非常乖巧，長得也非常可愛，每次我看見它，一切的煩惱都會煙消云散。它也有一點頑皮，經常抖衛生紙玩兒，本想罵它一頓，可是又不忍心，這個小家伙，還真是讓人無可奈何呀!

　　爸爸媽媽每次上班，家里也沒人陪我，都是點點在家陪我玩兒。我和它已經有了非常深厚的感情!

　　點點不僅乖巧，還通人性。你對它好時，它會和你撒嬌;你生氣了，它就算在頑皮，也不敢去你身邊惹你!

　　有一次，媽媽晚上十點下班回來，點點聽到媽媽電動車響的.聲音，趕緊在原本臥著的沙發上跑下來，去門口迎接媽媽了!

　　點點雖然是小動物，但它自從生下來就在我家了，可以說，我是看著它長大的。我對它就像對自己的妹妹一樣，我也同樣希望，人人都可以像家人，朋友一樣的去對待小動物!

初二語文作文篇9

　　語文，是朱自清筆下《春》的和風細雨，是梁衡筆下《夏感》的熱情洋溢，是何其芳筆下《秋天》的清靜悠遠，是老舍筆下《濟南的冬天》的溫潤靈秀。一直崇尚自然，追求在清風明月、山光水色、碧海晴空中領略文字的無窮魅力，感受文學的多姿多彩，體會文化的博大精深……

　　走進春的世界。花兒們從睡夢中驚醒，睜開惺忪的眼睛，加入到妝扮春天的`行列，你不讓我，我不讓你，一個個競相開放，爭奇斗艷。鳥兒了都呼朋引伴，齊齊飛上枝頭，賣弄起清脆的歌喉，吟唱出優雅宛轉的郵子，真是“麗日和風春淡蕩，花香鳥語物昭蘇”，春天的嫵媚躍然紙上！

　　踏入夏的殿堂。樹木愈加蔥蘢，枝繁葉茂，樹葉一簇擁著一簇，一叢擠著一叢，不留一絲縫隙，放眼望去，那一片綠蒼翠欲滴，盡收眼底。蟬兒站上枝頭，不厭其煩地歡快鳴唱，日夜不休，響徹整個夏天。真是“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴暗里”，夏天的熱烈活靈活現！

　　馳騁秋的田野。秋風拂過，火紅的楓葉如同擦上了少女的胭脂，嬌艷的面龐可以媲美春日姹紫嫣紅的花朵。那沉甸甸的果實掛滿枝頭，將枝干都壓彎了腰。真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天的婆娑栩栩如生！

　　漫步冬的天地。紛紛揚揚地大雪慢慢落下，給大地披上了一層潔白而朦朧的輕紗，銀裝素裹的世界格外妖嬈。曾經絢爛多姿的花朵在寒風中紛紛凋謝，只有那一枝寒梅迎風傲立，透著一絲春的氣息。夫是“夢里清江醉墨午，蕊寒枝瘦凜冰霜”，冬天的純潔惟妙惟肖！

　　春夏秋冬，四季變化。大自然的幻化無常與文字的無窮魅力相得益彰：“一枝紅杏出墻來”讓我看見春的希望，“小荷才露尖尖角”讓我感受夏的熱烈，“稻花香里說豐年”讓我體驗秋的喜悅，“梅花香自苦寒來”讓我品味冬的嚴寒。語文的博大精深，在廣袤無邊的大自然中盡顯風采，展露出華夏文明的精髓所在，漢語言文學的魅力所在。