精選小學五年級作文300字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文300字 篇1
一種文化現象，大多為滿足主觀與情感的需求，亦是日常生活進行娛樂的特殊方式。其根本在于不斷創造新興之美，借此宣泄內心的欲望與情緒，屬濃縮化和夸張化的生活。文字、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、體育等任何可以表達美的行為或事物，都屬于藝術。
建筑就是一種藝術。它在人們的生活中是不可缺少的，就是因為有了它，人們才能安心的生活在世界上。建筑很奇妙，它在建筑師手中就是一幅多姿多彩的畫，一會兒變成正方形，一會兒變成長方形，一會兒又變成了梯形……就比如說臨城的市政府吧！它被人們造成了形狀是H的形狀，又高又大，它的前面是一個大廣場，后面是馬路，左面是一塊水池，右面是一片美麗的花壇；它的兩邊是上坡草坪，一眼望去全是綠色，好美，好好看……
我非常喜歡這種藝術，因為它不但可以讓建筑師的技術越來越好，還可以讓看的'人贊嘆不已，真是一舉兩得的事啊！
我覺得它與別的藝術不同它是非常有吸引力的，它可以讓人們有一個溫馨的家，，可以讓人們有活動的空間，它很有用，它可以讓人們的生活過的更加舒服、安心。
小學五年級作文300字 篇2
竊讀是覺得讀書好，有好處；而竊玩是因為小時候的我們年幼，只知道玩才好。我在八歲也干過竊玩的事。
有一次，到了晚上九點，我該睡覺了，因為明天要上學，所以，我只能早點睡覺。可是我一心想著昨天玩的電腦游戲和自己手機上的游戲，一邊念叨著游戲中主人公的名字，一邊想：要不現在就竊玩？電腦游戲是不可能玩了，那么，只有玩手機游戲了！哈！于是，我輕手輕腳地掀開被子，踮著腳尖向書柜走去，趁媽媽在干活，我趕快把書柜上的手機拿了下來，又輕手輕腳地躲回被窩里去了。
我激動的.急忙打開手機游戲裝置，開始打怪物。打死了一個，兩個，三個，四個，一只精靈，我就像一只餓狼，貪婪地玩著。我很快樂，也很懼怕——這種竊玩的滋味。
每當我玩的正起勁的時候，我好像都會隱約地聽到媽媽向我的房間走來的腳步聲，我便只好把手頭上的游戲暫時放在一邊，把游戲的聲音關掉，又裝著若無其事的皺著眉頭盯著頭上的鈴鐺小掛件，一邊擺弄著，一邊說十只羊，十一只羊，十二只羊……讓媽媽覺得我只不過是睡不著而已啦，等媽媽走了，我又想繼續玩，可是這時我真的有睡意想睡覺了，只好讓夢神拖我走了，哎！
我總在心里說；“玩和讀都重要，要勞逸結合呀！”
小學五年級作文300字 篇3
暑假，我想去看看外面的世界，長長見識。可是爸爸是個“工作狂”，媽媽有做不完的家務，哪有時間陪我玩呀！我這個愛“趕時尚”的'小女孩一個人在家里怪寂寞的。我便忍不住“上網”去看一看，嘗嘗“網上旅行”的滋味。
網上的世界多姿多彩，一網能包羅整個世界，究竟去看什么呢？對了，在網上到黃山虛擬旅游一番！于是我馬上對黃山風景區進行搜索，喜樂融融地進入了黃山旅游網。
黃山有四絕，一曰：奇松；二曰：云海；三曰：怪石；四曰：溫泉。
黃山的奇松剛毅挺拔，千姿百態。其中最著名的是迎客松，它破石而生，枝干蒼勁，壽逾千年。一枝長丫低垂文殊洞口，好似熱情好客的主人在歡迎遠方的客人。
黃山的云海變化多端。有時輕絮幾縷；有時云海奔騰；有時鋪天蓋地，大浪滔天。其中為黃山北海的云海最為出名。
黃山的怪石星羅棋布，形態似人，似獸，似獸，似霧，構成了一百多處景觀。
黃山的溫泉終年噴涌不息，泉水清澈無比，常年水溫42攝氏度，可飲可浴。
黃山以四絕名揚天下，連我們明代的旅行家徐霞客也稱贊它：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”
哈，網上一游果然收獲不小！
小學五年級作文300字 篇4
莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的營養品”。我覺得這句話一點兒都不夸張。
當你看到書上那些字的時候，你就會感到那些字是多麼的優美。
記得有一次，我讀三年級，老師告訴我們說現在要開始寫_小學作文了，叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買一些_小學作文書看看，這樣能提高我們的`寫作知識。老師說完后同學們就叫我放學后和她們一起去買_小學作文書，當時我就爽快地答應了。
放學了，同學們和我一起到了一家書店挑了幾本_小學作文書，我回到家時就抱著那幾本書看，我不禁發出這樣的疑問“書中的這些小作者是怎么寫好_小學作文的呀”！我想呀想，覺得可能是他愛看書吧！所以我又津津有味的看起書來，我看完啦這本又看那本直到奶奶叫吃飯時我才發現我已經讀了四個小時了！
讀書的魅力真大啊！
小學五年級作文300字 篇5
無憂無慮的風箏，在藍藍的天空里，自由在的飛翔，我拉著無慮無憂的風箏，在藍色的天空里飛呀飛，覺得好快樂！
風和日麗的早晨，我跟爸爸一起去放風箏，微微的風，讓風箏輕輕的飛向天空，我看得出來風箏很快樂。我跟爸爸、媽媽，一起去放風箏，爸爸告訴我，風箏像小鳥一樣可愛、一樣溫柔，爸爸告訴我，我們要好好珍惜一切事物，不要像風箏讓風飄走。
我覺得風箏很厲害，可以自由自在的飛翔。可愛的.風箏啊！請給我一雙翅膀，讓我可以跟你一起到天空里冒險。
風箏飛進藍色的天空，那一片藍色的天空，就像一片藍藍的大海。風箏漂浮在藍色的大海里，就像小丑魚一樣可愛。星期六早上，我跟全家人一起去放風箏，在放風箏的過程中我問爸爸，為什么風箏會飛起來？爸爸說：因為有風啊！風神啊！你可不可以也讓我像一只風箏，自由自在的飛向藍天？
小學五年級作文300字 篇6
星期五，我們和老師一起玩了一個有趣的游戲，叫貼鼻子。
老師讓我們這組畫一個人像，不畫鼻子，我們這組的吳玲玲自告奮勇地上了臺，畫了一個人像，這個人像很漂亮。老師說：“同學們看看，這個人頭缺了什么？”我們異口同聲說“鼻子！”
首先，我們讓第一排的同學先貼。我們這組第一個是楊啟航，老師用紅領巾蒙上了他的眼睛，他搖搖晃晃地走上臺，像喝醉酒了似的.，顫巍巍的。他在黑板上東摸摸，西摸摸，好不容易摸對了地方，老師把他晃了晃，他糊里糊涂的，真有趣！
到我了，我也被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑。我心里面很緊張，我一上臺手里直出汗，我想：一定貼對位置，不能讓同學們失望。我確定了一個地方，老師說，“不能作弊！”我只好把手放下了，老師把我轉了一圈，又轉了一圈，我暈頭轉向的，心想：怎么辦呢？我只好小心翼翼地貼上去，沒想到我貼對了，我開心地笑了！
不久，比賽在歡聲笑語中結束了，我們沒得第一名，但是都玩得很開心！
小學五年級作文300字 篇7
我家有三口人，有風趣的爸爸，勤勞的媽媽和活潑的我。我的家和別人的家一樣普普通通，但每個人都有一個別致的“雅號”。
媽媽是“勞動蟲”，他總是為我和爸爸擺備品、做飯菜、買東西、清理屋子……忙個不停。她是那么愛勞動，大家都叫她“勞動蟲”。
爸爸是“網蟲”，他一有空就鉆進電腦房，在網上查資料、看新聞，達到不分晝夜的程度。大家都叫他“網蟲p;我呢，叫“動畫蟲”，我天天做完作業，就守在電視前，看起動畫片來。哇，動畫片可真多呀！有《海的女兒》、《聰明的'一休》、《西游記》……我便一個接一個地看了起來。有時，惹得爸媽向我發火。大家都叫我“動畫蟲”。
瞧，我們一家三口都很配當“小蟲蟲”吧！這三條“小蟲蟲”為我家增添了美麗的色彩，歡樂的氣氛。
指導教師：張弛
語言寫得惟妙惟肖,活潑有趣,很富有童真,希望張天樞同學繼續努力,寫出字數更多,內容更有意義,語句更優美的作文來!
小學五年級作文300字 篇8
在為期四日的漫長補課中，我意外的接到了一本前蘇聯著名作家高爾基寫的自傳體小說《童年》，自此，我的暑假生活變得充實了，如滿注電能的電筒----時刻引導著我前往那等待著我們去發掘的知識海洋。自此，枯燥無趣的生活煙消云散了。
我整日心都牽在了主人公阿廖莎的離奇故事之中。仿佛自己就是那個多災多難的苦命孩子。 小說中那感人的情節震動著我的`心靈。隨著身邊的親人接二連三的逝去，阿廖莎的命運越來越牽動著我的心。
各種苦難折磨著這個可憐的孩子，讀著讀著，好像有一種霧一般朦朧的感受，慢慢的籠罩在我心靈深處，與外界炎熱的天氣相抗衡。 而置身于那些因為天氣熱而抱怨的人之中，真有些眾人皆醉我獨醒之感。
我突然發現這個與我相處了十多年的老朋友，變得神圣了。讀著它，情緒既可高舉入云，又可陷入無底深淵。書是情感的交響曲，打開幼稚心靈的神奇鑰匙，也是我漫長暑假的精神支柱。它令暑假漫長而短暫，炎熱而清涼，枯燥而樂趣橫生，這便是我的暑假生活。 收起
小學五年級作文300字 篇9
夢，一個美麗的女孩有著一雙潔白的翅膀和純潔善良的心靈。我總愛一個人追隨著她的翅膀，因為我喜歡夢，夢給了我傷心、寂寞的撫摩。
夢，無形中成了我的好朋友。她告訴我她長著的一雙翅膀是用來飛的。她希望能飛到我身邊。
當我名落孫山時，我總愛呼喚夢，希望她聽到我的聲音后，千里迢迢地從遙遠的`邊際來看我。我喜歡和她交流，因為我每次聽到她天籟般的聲音都是用來安慰我的一連竄話語。實在為成績傷心的時候，她還會用她毛茸茸的翅膀牽著我的手一路劃過群星，我們笑著，笑著，累了，躺在月亮上感受一下夜的寧靜，感受一下月亮的冰冷。夢的翅膀在這個時候給了我快樂，帶著我越過天河，一并也把傷心帶到九霄云外。
當我孤獨寂寞時，夢就會從天鏡般的湖畔來看我。這次，她帶我到天國去游玩，看看她們那兒的世界，那兒的仙子，那兒的歡樂噢，我完全被陶醉在這夢的天國，她的天國真的好美好美，于是，我就把一切孤獨寂寞全拋了，永遠的埋在深深的土壤里。
夢，我好想擁有像你那樣的翅膀，因為我不希望看著你每天為我奔波的樣子，我也該為你奔波幾次了。
小學五年級作文300字 篇10
每當我考試的時候；每當我做作業的時候；每當我讀書的時候。我會想起一句格言“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話使我終身受益，并把它命為了我的座右銘。
有一天，快要考語文第一單元的時候，我以為自己的智商很高，不用看書或寫字就能考到高分——老師叫我看書，我卻看風景。老師叫我寫字，我卻做小動作。考試時，我打開卷子一看，啊！太簡單了。于是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過了幾天，發卷子的時候，我興高采烈地聽老師夸獎我，心想“老師會不會夸我是神童呢”？結果，我拿回了卷子，打開一看，一個鮮紅的大叉叉呈現在我面前。于是，我看了成績“李河池，5分”！老師還在上面寫了“好粗心，學習需要塌實啊”幾個字。天哪，這是我的試卷嗎？
于是，我好好學習，等到第二單元考試的.時候，我仔仔細細，一點也不馬虎，結果考了“5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來了。我以后要仔細，因為我是學習委員，是同學們學習的榜樣”。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句格言讓我受益無窮，并時時刻刻在我腦海里回蕩。我想，要是哪天我沒遵守這句話，就等于背叛了我自己。
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