生命五年級作文

時間：2026-01-08 21:34:57 五年級

生命五年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的生命五年級作文，希望能夠幫助到大家。

生命五年級作文

生命五年級作文1

　　有的人喜歡艷麗動人的牡丹，有的人喜歡婀娜多姿的水仙，有的人喜歡浪漫的紅玫瑰，有的人喜歡火紅熱情的杜鵑……可是我卻喜歡默默無聞的`小草。

　　小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調，在參天的大樹面前顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將鮮花刮得支離破碎，卻奈何不了扎根于大地的小草。

　　小草的根深深地扎進土層，伸向四面八方，可謂根深蒂固。“疾風知勁草”，小草承受著各種考驗。當狂風夾著暴雨瘋狂地沖下來時，盆花早已被搬進屋里，曠野上的花兒們也急急地低下頭倚在綠葉上，而小草卻無遮無擋，一片片，一叢叢傲立在原野上。風吼叫著卷來，雨箭一樣射來，小草絕不向狂風暴雨低頭，折腰，迎著暴風雨，不屈不撓的俯伏著。暴風雨終于弱了，小草更加郁郁蔥蔥，生機勃勃。

　　冬天，小草的葉子枯黃了，可春天一到，小草就從那枯死的母體旁鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，又細又短，像是幾根很短的綠線簇成的。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”大自然賦予了小草多么頑強的生命啊！

　　我愛小草的不屈不撓，更愛它那美麗的生命。

生命五年級作文2

　　暑假的一天上午，剛寫完作業，興致勃勃地走出家門玩耍。當我剛走出單元門時，突然聽到了沙沙聲，回頭一看是位十一、二歲的小女孩。

　　她穿著一件又臟又破的小襯衫，腳上拖著破皮鞋，正用鉤子勾著垃圾堆，看到飲料瓶子之類的就放進麻袋里。突然，她好像發現了什么寶貝似的，蹲了下來，小心翼翼地翻看起來，她看得那么專心，連我走到她的背后，也沒有察覺。我好奇地看了一眼書，自言自語地說道：“這不是我早上剛剛扔掉的二年級課本嗎？”她突然察覺身后有人，急忙站了起來。

　　我們對視著，她的眼神里充滿了戒備和懷疑，過了好長一段時間，她慢慢地從口袋里掏出一塊手帕，輕輕地把書包好，提起袋子想走開，我喊道：“等一等”。

　　我急忙跑到家里把我的《讀者》《意林》《格言》……一些看完的'雜志拿下來，遞給她。她的眼睛濕潤了，匆匆地跑遠了。我目送著她的背影，視線模糊了，我沒想到她這樣十一、二歲的孩子連二年級的知識都沒學！可是，她卻那么愛學習，那么看重學習。

　　我完全沒有了玩的興趣。哎……也許她就是我們大家的好榜樣吧！

生命五年級作文3

　　清晨醒來，推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來。視線過處，滿眼的蔥綠呈上一份視覺的盛宴，帶來一天的好心情。

　　看，馬路兩旁的白楊樹，是齊刷刷的兩隊衛兵。那一片片寬大的樹葉，像無數的手掌相牽相連，為過往的行人車輛遮陽擋風。輕風拂過，還為路人獻上那“唰唰”的歌聲。雖然房子離公路不遠，但那喇叭聲明顯溫柔多了，路上的揚塵也大多被叢簇的綠化帶盛情挽留下來了。

　　瞧，學校前面的河道兩邊，芙蓉花張開粉色的笑臉，桂花展現金色的米牙，醉人的香味讓馳過的車輛放慢了車速，讓行人停下了腳步，一個個用力地呼吸著甜蜜的芳香。那綠化小徑上的健身器材區，早有三五成群的健身者，有的'扭動著腰，有的晃動著手，有的拍打著肩，怡然自樂。

　　再看，鄉間田野一塊塊地排列著，像一個大大的調色盤：花菜地是墨綠的，毛豆田是濃綠的，青菜園是碧綠的，韭菜叢是青綠的，另外還夾雜著土黃花綠等色彩。

　　今天放假，和家人一起去生態農莊和濕地公園參觀。這里天藍云白，鷗飛鷺翔；這里水清林秀，草翠樹綠。景區的游客真多呀，三個一群，五個一伙，熙熙攘攘。他們笑著，鬧著，走走停停，不停地舉起相機，留下一個個美好的回憶。累了，餓了，走進飯店，吃著農莊里采摘的蔬菜瓜果，嘗著河塘、海里捕撈上來的魚蝦海鮮，一個個都贊不絕口。

　　綠色，是自然景物的常見色，是環保行動的基本色，是健康生活的標志色。這綠色，已經深深融入了我們的生活，融入了我們的身體，融入了我們的生命！

生命五年級作文4

　　“咣當”一聲，玻璃碎了，帶著對生命的挽留，帶著對生命的悔恨，帶著對自己的埋怨，永遠的走了，生命一去不返，世上沒有后悔藥。

　　快下課了，童老師端著高腳杯，正優雅的喝著水，這高腳杯猶如一位美麗的公主，又似一支亭亭玉立的荷花。在燈光的照耀下，獨放異彩。

　　突然，這美麗的高腳杯從老師手中滑落，碰在了桌子上，似乎想做最后的掙扎，可它卻身不由己，它掉在了地上，粉身碎骨，同學們被這清脆的響聲嚇住了，隨之發出驚叫。

　　生命是柔弱的，也是頑強的，生命并不簡單。生命是一去不復返的。

　　人生中，挫折是必不可少的。挫折使柔弱的人變堅強，也能使堅強的人變柔弱，有的人甚至因為經不住挫折的踐踏，就永遠的告別了這個世界;有的.人因為挫折從堅強到更堅強，使挫折打敗不了他。

　　我拿著一根樹枝，不停的玩弄著一只小螳螂的生命，可它絲毫不怕，勇往直前，一次次的逃脫，又一次次的被我弄回，它也沒有放棄，還是勇敢的向前挪動，它已經奄奄一息了，我也玩夠了，將它用杯子扣住，我進門了。

　　過了一會，我走出來看了看，見那小螳螂帶著杯子走了，此刻它心里滿是希望吧!

　　快了!快到了!突然，杯子不見了，螳螂勝利了。

　　生命雖然柔弱，但它也有堅強的時候。生命雖然堅強，但它也有柔弱的時候。人生也是一樣，我們一定要相信自己，爭取好的未來。

生命五年級作文5

　　生命，往往只有一次，過完了就沒有下一次了。所以人的一生不僅要好好得過，還要過的精彩。

　　是的，一定要好好地珍惜這如此短暫的生命。可是，為什么還有人不懂得人生的真諦呢？我曾經聽說過這樣一個令人嘆息的故事：

　　有一個青年人，他學習成績非常好，曾以優異的成績畢業于一所很著名的大學。成功畢業后，他順利地成為一家貿易公司的職員。可是過了沒多久，他竟因為失戀，在一天半夜里突然跳樓自殺！他的父母聽到這厄運之后，傷心不已。要知道，他的父母都是兩鬢發白的人了！更不幸的是，他的父親因為傷心過度，心臟病復發，也隨著去世了……

　　這是一個多么悲慘的'故事啊！那個青年人讀了那么多年的是，曾經是那么出色，竟僅僅只是因為失戀，而把自己原本美好的一生毀于一旦！，不過，看了下一個故事之后，你可能會更受啟發：

　　有一個青年人，他與前一個故事的主人公一般大，但他與前一個人活得更有意義。有一天，他突然覺得心臟有點痛，到醫院一檢查，才發現自己患有心臟病，只剩下十年的生命。他聽到這消息之后，并沒有感到很傷心，他告訴自己：“只剩下十年了，我一定要讓最后的這十年變得精彩。于是從第二天開始，他處處幫助別人。過了沒多久，幾乎全區的人都知道他是一個很熱心的人了……

　　相比之下，第二個人的生命比第一個人更有意義。就是因為這樣，我們才要好好珍惜自己的生命，讓自己短暫的一生變得精彩……

生命五年級作文6

　　在這幸福生活中，在這繁華的街道上，在這歡聲笑語中，卻隱藏著一個可怕的魔鬼，他就是交通隱患。

　　我曾聽到過這樣一個故事:幼兒園的教師帶領學生過馬路，一個小女孩突然掙脫老師的手跑過馬路，被一輛迎面飛奔而來的大貨車撞飛，女孩倒在血泊中，奄奄一息，沒等救護車來就離開了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，大貨車的車主也深感歉意。如果小女孩緊緊地抓住老師的'手；如果車主細心一點；如果……就不會造成意外事故。然而說什么都無法用悔恨和淚水挽回的。

　　因此，我們一定要珍愛生命，文明出行。如:放學回家時，要排路隊，靠右行；過馬路時，要左右看看，沒有車輛時才能通過；穿過十字街口時，要看紅綠燈，走斑馬線……只有這樣，我們才能打敗這個可怕的魔鬼，消除這些交通隱患，做一個珍愛生命，文明出行的好少年。

　　每個人的生命只有一次，不會有第二次，我們要加倍珍惜生命，為了你，我，他的安全，讓我們行動起來，珍愛生命，文明出行。

　　朋友們，讓我們一起努力，把平安的種子撒向大地，讓它生根發芽，等到開花結果之時，你收獲的將是更多的幸福與安寧!

生命五年級作文7

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊頑強的向上生長……

　　爬山虎的身影，在學校的墻上隨處可見。那綠油油的葉子，那纖細的枝條，似乎風一吹就會斷掉。但是卻做沒有陽光，沒有泥土的角落。不屈向上，茁壯成長。有一次我看到了那片爬山虎，我驚訝的想：咦，這植物怎么會有這么強的生命力呢，我走上前去，拉了拉它吸在墻上的枝條，好牢固啊！像被502膠粘在了墻上一樣牢固。我來了興趣，把莖使勁扒開來了，看它怎么辦。過了幾天，竟然又吸回到墻上，慢慢地，一點一點地向上生長，我情不自禁的想：好頑強的生命力呀！

　　有一次，我在小區花園里玩，突然發現有一處泥土拱了拱，好奇心讓我停了下來，觀察里面到底有什么東西。轉眼間，一條肉色的小東西鉆了出來，原來是一條小蚯蚓啊！常聽大人說蚯蚓是大自然的.翻土工，而且生命力特強。我今天到是要證實一下蚯蚓的生命里到底有多頑強。我小心的用獎金把蚯蚓弄成兩段，沒想到啊，那兩個身子還在扭來扭去。突然，我對蚯蚓肅然起敬。

　　連動物，植物都有這么強的生命力，我們又有什么理由自暴自棄呢？

生命五年級作文8

　　同學們，你們看碧藍的大海里，魚兒在自由地遨游，你們聽，蔚藍色的天空下，鳥兒在歡快的鳴唱！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

　　我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱到：“看時光飛逝，我祈禱明天，每個小小夢想都能慢慢實現，我是如此平凡卻又如此幸運。”，每當那熟悉的旋律響起，我就感覺到生命的可貴。

　　每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的鳥兒叫醒了我

　　的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的外公外婆，他們的慈愛像陽光一樣照亮我心靈的每一個角落！我要感謝我的`好朋友，是他們在我需要的時候幫助我，在我難過的時候安慰我，陪伴我！我還要感謝全世界的人們，是他們讓我不會感到孤單寂寞！

　　《明日歌》里寫著：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春來秋去老將至。是呀，不要等我們老了，再去努力，到時候后悔也來不及。

　　同學們，讓我們珍惜時間，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，祝愿我們每個小小的夢想都能夠慢慢的實現！從今天開始，從現在做起，不要因虛度光陰，就失去寶貴的時間，愿我們都健康成長，讓生命之花綻放！

生命五年級作文9

　　為進一步加強校園安全教育，保證學生生命安全，幫助廣大學生增強防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，4月x日上午，蘇灣鎮中心學校召開了〝開展預防溺水‘十個一’活動〞安全工作校長會。會上，校長武青松首先傳達了全省校園及學生安全工作電視電話會議精神，要求全體教職員工學習謝廣祥副省長的重要指示和程藝廳長的工作部署；要求各校認真謀劃，精心組織，制定切實可行的預防溺水〝十個一〞活動實施方案；各類幼兒園可參照預防溺水〝十個一〞活動，結合幼兒特點開展系列宣傳教育活動，將幼兒在園外的防溺水監護責任落實到家長或監護人，確保〝十個一〞活動取得實效。另悉，該校結合實際情況，將4月確定為防溺水安全教育活動月，并成立了以武青松為組長的安全教育領導小組。學校舉行了以〝珍愛生命。預防溺水〞為主題國旗下講話；同時，用一個個發生在身邊的鮮活悲慘的實例。一組組觸目驚心的'數據引起了全校師生對防溺水的重視，介紹了如何預防溺水和溺水救護方法等各類安全知識；各班召開了防溺水安全教育主題班會，下發了《防溺水安全教育手冊》。《家校安全教育監護責任協議書》；此外，在宣傳欄發布防溺水的相關知識等。通過開展系列教育活動，學校從多層次。多渠道地進行防溺水安全教育，切實提高了全校師生防溺水安全意識及學校安全教育的實效，有效杜絕溺水事故發生。

生命五年級作文10

　　我始終相信，每個生命都是一朵花，有的成為蝴蝶，有的似灰塵泯滅，但它們各有都有自己的生活中，需要完成各自的獨特使命。

　　生命如歌也如花，山川草木，生靈共舞，人們匍匐前進，如滄海一粟，多么微不足道。虛盡的年齡，只是嘆了口氣。

　　當某個黃昏，累了，倦了，我坐在夕陽下抬眼望天，每一個綠葉，每朵綻放的花，都使我們感動得熱淚盈眶。寧靜的夜晚，霧氣彌漫，我們將更多從生命地角度去張望，甚至用信仰去思考生活的主張。因此，我們向往自然，自然有一種讓我們前所未有的敬畏。生活本身，也充滿了厚重和美麗。

　　流水有痕，歲月沉默，泉涌不已，時間流動。人與時間的一次賽跑豈只有我們人生這短短這幾十年，我們的人生在歷史長河之中顯得是微不足道的`。我們很多的人生只需要完成生命賦予的使命就已經足夠，事實上，我們忽視了水的滴答聲，忽視了太多永恒地的美。

　　有一天，時間老去，或許我們會有不同的感受。鮮花盛開的聲音，不用聆聽，只用心欣賞，生命中的一朵花。

生命五年級作文11

　　每當父母告訴我一件件本不該發生的而又讓人心痛的安全事故時，我的眼前總是浮現出血淋淋的一幕。親人們撕心裂腑的哀叫，怵目驚心的場景，讓我意識到生命的寶貴。

　　安全事故使無數人家破人亡。如游泳時不幸溺水，燒烤時不慎失火，上學路上的嬉戲導致的交通事故，中學生的飛車，最后車毀人亡┄┄。所有的這些事故本應該可以避免，這些家庭本不應該遭遇不幸的，然而，恰恰是這些“一時的疏忽的小錯誤”，或是處身安全知識和安全意識的缺乏，就成了無數安全事故的導火線。

　　“關注安全，重于泰山!”多么警醒人心的話語呀!我們，本應在茶余飯后與家人歡聚一堂，享受生活的恬謐和安寧。然而，一而再，再而三的'安全事故，卻使人們幸福而平靜的生活在一瞬間就化為烏有，親人的骨肉分離，陰陽相隔。慘痛的事故，嚴重的后果，再次昭示安全問題不容視，可我們做為小學生應該做什么呢？

　　我認為，愚者用血換取教訓，智者用知識避免事故。那些不勝枚舉的事例，是在為我們敲響警鐘。我們要提高安全意識，認真學習安全知識，牢記父母和老師的教誨，切切實實地把安全落實到日常生活中，把血的教訓銘記于心間，千萬不能麻痹大意，不能心存僥幸，不能只把注意安全當成是一個口號。只有這樣，我們才能繼續擁有對美好生活的憧憬與期待！才能擁有家庭的幸福和社會的安寧!

生命五年級作文12

　　我奶奶家在農村，她的房前有一個大院子，院子里全是一些松泥土，沒種任何植物，光禿禿的。

　　有一天傍晚，我們在院子里乘涼。爺爺說：“天氣太熱了，堯堯拿個西瓜開來吃吧。”我應了爺爺一聲，爽快地跑到屋里抱出一個大西瓜，并拿一把刀給爺爺。爺爺用刀把西瓜切成十幾塊后，我們大口大口地把瓜肉吃進肚子里，而皮、種子隨手往垃圾桶里一扔，有的沒扔準，有幾粒種子掉到地上，我們也沒在意。

　　幾天后，我在院子里玩耍，無意中看見了幾棵小苗，葉子嫩綠、嫩綠的。于是我對奶奶說：“奶奶，院子里長草了。”說著就想去拔掉它們。此時，奶奶看見了，說：“堯堯，那不是小草，是我們前幾天吃西瓜時掉落的種子長出的西瓜苗！”我說：“什么？西瓜苗？”心想就算有種子掉落，但我們沒給它施肥、澆水，它們也能長起來。從這可以看出它們有多強的求生欲望啊！既然這樣，我何不幫它們一把？于是，我拿來鋤頭小心翼翼地把它們移植到地里，并澆上水。過了一段時間，小苗變成了大苗，葉子更綠了……

　　從這件事上，我明白了一個道理，凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其珍惜自己的生命。不管外界的環境是多么的惡劣，它們都沒有放棄求生的.努力，何況我們是人呢？那就更應該珍愛生命、尊重生命、善待生命。我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。讓我們珍惜每一天、每一分、每一秒，勇敢地面對困難，不懈地努力，使我們活得更加光彩更加有意義。

生命五年級作文13

　　當星空缺少我的光芒時，或許無人覺察。可當我釋放光芒時，世界因我而改變。這就是生命的價值。雖然生命很朦朧，但它是世界這座星空的星。每一個人都會有被人遺落的時候，我對大家的建議是：努力釋放自己的'光芒，每個人都可得到世界的承認。

　　沒有人生下來就是偉人。孔子至圣，也有忍饑挨餓的時候。生命誠如盧梭所說，都是平等的。有的人的生命可稱為轟轟烈烈，而有的人一生碌碌無為。不一定轟轟烈烈的生命不朦朧，比如愛因斯坦的生命就仿佛在水晶中可視而不可得。碌碌無為的生命也不一定朦朧。后天的奮斗決定了生命的色彩。

　　當我處在夜空下，我覺得自己亦如愛因斯坦一樣。雖然我提不出相對論，但我正以我自己的方式改變著這個世界。群星閃耀，有我添了一分光彩。我可以滿足地說，我沒有白來世上一回。或許我在一生中無法透解生命的真諦，單我很驕傲自己曾擁有過朦朧的生命。

　　還有很多人，他們和我一樣在渴望成為一顆星。但戰亂、貧窮、人間的陰謀阻隔了他們的視線。每當我想起這一點時，我的內心都充滿愧疚，覺得自己并沒有使用好自己被給予的權利。這也是我的動力。我惟有更努力地學習、工作，才可替那些成不了星星的人多做一些。

　　真希望在我有生之年，看到天空的每一顆星，都按他們的意愿，展示自己朦朧的生命。

生命五年級作文14

　　春天是充滿生命的一個季節。

　　迎著如紗一般的春雨，一切都像從熟睡中蘇醒過來的樣子，欣欣然地張開了眼睛。小草換上了碧綠的新衣，身上還點綴著一滴滴晶瑩的露珠，顯得格外幽雅。你看，小草，花，大樹都在貪婪的吮吸著這珍貴的春雨。小朋友們坐著，躺著，捉幾回迷藏，玩幾回游戲。風輕盈盈的，草軟綿綿的，使人進入了詩一般境界……。

　　正當人們盡情地享受這明媚春光的時候，在遙遠的非洲戈壁灘上，一種名叫伊米的小花卻需要在春天這個美麗的季節里努力生長，它希望沖破土層，綻放花朵，這樣給春天添上了一道彩虹。

　　伊米小花有又長又細的.根。五年前，它在土地下慢慢生長。五年后，它破土而出。可是，在炎熱、荒無人煙的沙漠中，沒有人注意它。但它依然茁壯生長，為戈壁沙漠添上了一道光彩。

　　五年，意味著伊米小花要在沒有水，沒有氧氣的土層中生長。但它沒有放棄，它期待著沖破土層，綻放花朵的那一天。

　　我相信，伊米小花等待五年的時間，決不是想開花，而是想用自己的行動證明自己。在伊米小花的心里，它一定在想：“我能行！我要證明我自己。”比起那些荷花、玫瑰、菊花，伊米小花是那么渺小，可它卻有屬于自己的光芒！

　　伊米小花，一定能在戈壁灘上創造一個屬于自己生命的春天！

生命五年級作文15

　　美麗的生命，是的，生命是多么的美麗啊！好好珍惜這美麗的生命吧！

　　5月12日那一天，大地突然劇烈晃動。一剎那間，四川山崩地裂，多少樓房倒塌，多少人被埋在廢墟之下。震蕩可怕極了，頃刻間，四川這個美麗的城市變成了一個墳場，大人、小孩、老人一下子失去了他們美好的家園。

　　那是我第一次看到生命的美麗。

　　我記得地震中有一個女孩子，她叫鄧清清，是鎣華鎮中學初一一班的學生，她的好學與堅強，使我永不忘懷。那天下著雨，當清清被官兵們搶救出來時，令人感動的`是，她正打著手電筒看書呢！她是那樣的好學，那樣的堅強，廢墟中仍然不忘讀書。而我呢，我為何不珍惜這美麗的生命，好好讀書呢？

　　我還記得一個女孩子，是澄海澄城的。這個女孩子是腦癱兒童，雖然行動不便，但智力發育一點也不差。正因為這樣，她一直希望能像別的孩子那樣接受正常的教育。但讀了一年幼兒園之后，她卻不得不退學。在2006年做了腿部的矯治手術后，身體好轉的她開始拼命地進行康復訓練。她每天反復練習下蹲、站立、爬行、轉體，累得大汗淋漓。她為了自己的夢想，不顧艱苦地反復練習。她雖然殘疾了，但生命卻是那樣的美麗！而我呢，一個健全的孩子，我為何不珍惜我這美麗的生命呢？我是不是應該做一點什么事情呢？

　　生命雖然是短暫、微弱而又渺小的，但是，只要我們肯珍惜它，它就會變得美麗而又輝煌。好好珍惜我們美麗的生命吧！

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