【推薦】六年級的作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
也許別人說，父親是嚴厲的、嚴肅的，但是我的父親卻是一個和藹可親的人。他用特別的方式關心我、教育我、呵護我，耐心地把我引上正確的學習、生活道路。
生活中，他關心我。雖然爸爸經常出差，但只要在家，他總是無微不至地關心我。記得一個秋天的下午，爸爸帶我去天中書城買書。我們從書店出來后，天下起了傾盆大雨。我們沒帶雨衣，這可怎么辦？我們等了好長時間，可雨越下越大。天漸漸黑了，爸爸只好把衣服脫下來，披到我身上，冒雨騎電動車往家趕。回到家里，我身上沒濕，爸爸卻全身濕透了。
你看，爸爸就是這樣關心我、愛我的。
學習上，他幫助我。現在，我的學習題越來越難了，有時媽媽解決不了，不得不求助爸爸。每當我遇到難題時，爸爸都會認真地給我講解。他有一套獨特的教學方法，一步一步引導我，把我引上正確的思路，再讓我認真思考，難題很快就迎刃而解了。為了幫我提高學習成績，爸爸還經常悄悄地自學。
處事上，他教育我。不管我和爸爸走在哪里，他總教育我怎樣做人，怎樣做事。爸爸告訴我要先做人，再做事。
一次走到街上，看到一個殘疾人要錢，爸爸告訴我，這樣的人很堅強，他有活下來的勇氣。聽到爸爸的話，我就把準備買零食的錢放到殘疾人面前的.鐵碗里。爸爸摸摸我的頭，會心地笑了。
這就是我的爸爸，一個時刻關心我、教育我、愛護我的好爸爸！
六年級的作文 篇2
我家的傳家寶是一只腳鐲。它是用銀做的，比較小，給兩三歲的小孩兒戴剛剛好。你可別以為他金光閃閃，光彩照人。它只是一只很簡單的腳鐲，周邊有一些小鈴鐺而已。但我喜歡它，我搖的時候，它會“叮鈴鈴”地響起來，像一只歡唱的小鳥。
這只腳鐲是我的曾祖母傳下來的。那時候她不富裕，除了一些必需品和幾件衣服，還有一點點首飾外，就什么都沒有了。后來，曾祖母生下了奶奶，奶奶又生下了爸爸。曾祖母很寵愛爸爸，想在他兩歲生日時送他一件禮物。
杯子？不行，沒用。帽子？不行，家里沒有。褲子？行是行，但沒錢做新的，總不能給孩子穿破褲子吧？那……鞋子？也不行，家里連拖鞋都沒，還鞋子呢！
曾祖母正煩惱著……突然，她想起來戴在頭上的'發簪。于是，曾祖母趁奶奶不注意，偷偷把發簪拿去店里打磨成了腳鐲給爸爸戴上了。
一天，奶奶問曾祖母：“娘，您頭上的發簪呢？”
“我還想問你，你頭上的發繩呢。”曾祖母沒理她。
后來，爸爸又給我戴，并對我說：“我希望，你能永遠記住你曾祖母永遠愛我們。”
六年級的作文 篇3
我相信大家都有一個快樂的童年吧!童年是一朵芳香四溢的花，是一個充滿無限樂趣的寶盒，是一條蕩著快樂漣漪的小河，是一個充滿美好幻想的夢……
1997年10月初2，一個白白胖胖的小姑娘出生了，那就是我--王碧會。我感謝我的媽媽讓我來到了這個五彩繽紛的.世界上。
一轉眼，七年過去了，那時的我已是一位活潑可愛，而又天真、無瑕的一年級學生了，在這個班級里，有聰明可愛的同學，有善解人意的伙伴，還有和藹可親、可尊敬的老師。
將近過了半年多吧！我的生日到了，同學們都爭著來給我慶祝生日，在這個歡快而又喜慶的日子里，同學們可起勁了，將近8點了吧，同學們來得差不多了，我把蛋糕擺到了桌子上，“啊，好漂亮啊！”同學們異口同聲地說。外邊鑲著五彩的花邊，中間坐著一個可愛的小姑娘，那大概是媽媽讓蛋糕師傅特別為我制作的吧！好好看喲！
8點整，生日聚會開始了，當我在點燃蠟燭的那一瞬間，同學們唱起了一首動聽的歌聲--“祝你生日快樂，祝你生日快樂”……此刻間，我的心被震撼了。該許愿了，我心里默默許下：我一定要考上名牌大學的心愿。當我睜開眼睛時，同學們悄悄地把禮物放到我的眼前，此時，我激動的熱淚盈眶，面對著眼前的禮物，我真的愛不釋手啊！
切蛋糕了，還沒等我拿起小刀來切，同學們就在我臉上抹了一下，頓時，你一抹，我一抹，臉上、嘴上、鼻子上白的、紅的、綠的，花花綠綠，好看極了。我真是高興極了，不過我也不弱，我趁她不防，就在她臉上也抹了一下，看著他們那副滑稽的揚子，我不禁笑的前俯后仰……
這個快樂的生日聚會，就在一陣歡笑的歌聲中結束了。
看，我的童年是不是多姿多彩呀！童年的回憶將永遠伴隨著我走過精彩的一生。
六年級的作文 篇4
我今天要向大家介紹的是我分班以前的班主任——馮老師。她的個子高高的，身材很苗條。年輕的她每天都面帶笑容，讓我們感到很輕松。可是，馮老師教我時，我幾乎沒感覺到老師對我的關心，好像覺得那是老師應該做的。真正體會到老師對我的關心，是在分班以后。
分班那天，同學們都傷心極了，哭得鼻涕一把淚一把的，把我們新的班主任“折磨”得滿頭大汗。當時我被這種氣氛感染了，也跟著大家一起哭。但是傷心的原因并不明確。只是覺得要離開生活了兩年的同學、班級和老師了。也可能是我本來就善于自我安慰，于是心想：不就是樓上樓下嗎，還是每天都可以見面的，所以隨著一切的新鮮感覺，傷心的感覺也就很快釋然了。
幾周后，我去馮老師的班級等她班的學生一起回家，馮老師很熱情地請我進去，親切的`與我聊天。馮老師問：“杜凡，聽說你當了一陣子中隊長，為什么被撤職了？”一提起這件事我就感到很委屈、很丟臉，眼淚在眼圈里直打轉。馮老師接著說：“是不是又管不住自己了？”我不好意思地回答說：“是。”馮老師站起來，拍拍我的肩膀說：“加油，杜凡，我相信你一定會努力再當選中隊長的！”馮老師那溫柔的話語像一股股暖流，溫暖著我的心，讓我永生難忘。
在這里我要向馮老師說：“老師，謝謝您，是您的鼓勵讓我在困境中勇敢地站了起來。現在我在班級中表現一直很好，各方面都得到了老師和同學們的一致認可。馮老師，放心吧，我不會讓你失望的！”
六年級的作文 篇5
“乒乒乓乓……”你聽，這是什么聲音？原來是那些乒乓球小將在打乒乓球呀，他們多帶勁！整個操場的乒乓球臺都被他們“占領”了，看那樣子，不奪個校冠他們也不會停手吧。
平常喜歡安安靜靜地待在教室里的他們今天為什么會出來打乒乓球呢？原來，今天下午最后兩節課是社團活動。各項活動精彩紛呈，他們可以在自己喜歡的天地里盡情的享受樂趣，而我們寫作社團，則是出來收集素材了。
看完了乒乓球小將們的'精彩“演出”，我們這支“強大”的隊伍又被一支樂曲給吸引住了。回頭遙望，一支整齊的隊伍在跳著他們熟悉的舞步，問過才知道，那是體舞社團，我們看了好長時間，才戀戀不舍的離開。
我們還在教學樓里看了許多社團，有口才辯論，話劇，奧數，素描……我再介紹一下我們寫作訓練社團吧。我本身是因為自己寫作基礎不好，才參加這個社團。現在我面對他總會感到無奈，一想起來就有點恐懼，希望在學習一段時間以后，能夠改進這種狀況吧。
一開始，我懷著恐懼的心理走進了班教室，但老師們臉上的笑容讓我內心的恐懼剎那間消失得無影無蹤。我相信在她們的引領下，我的作文水平一定會突飛猛進的。
回到教室里，同學們都嚷嚷著時間太短了，兩節課很快就過去了。看來，這些小小的社團活動不但豐富了我們的課余生活，而且開闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，激發我們學習的樂趣。
期待著下一次的社團活動……
六年級的作文 篇6
從小到大，我最想感謝的人就是媽媽。她無微不至地關愛著我，陪伴著我。
記得一次，媽媽帶我去海邊玩，我和伙伴們在沙灘上盡情地奔跑，玩得很瘋。“沐沐，小心點兒，別把鞋弄濕了，我們可沒帶兩雙鞋哦。”媽媽的提醒傳入了耳朵。“知道了，媽媽。”我嘴上答應著，心里卻想：沒事兒，今天太陽這么好，就算弄濕了，一會兒就會曬干的。
小伙伴一聲招呼，我就興奮地拎起小桶，跟著一起往海里跑。“沐沐，小心點兒，千萬別把鞋弄濕了。”媽媽的提醒再次傳來。“知道了，知道了！”我邊跑邊不耐煩地答應著。可一見到水，媽媽的話就拋到九霄云外啦。我們來回追跑著，我發現鞋有一點濕，驀地想起了媽媽的話，但又一想，只濕了一點沒關系的。就在玩得忘乎所以時，突然，一個大浪打來，我躲閃不及，海水像淘氣的娃娃，一下子鉆到我的鞋里，襪子、鞋子濕了個透。我狼狽地往回走，也不知什么時候，刮起了海風，冰冷的鞋子，讓我不禁打了個寒戰，哎，真是“屋漏偏遭連夜雨，船破又遇頂頭風”呀！
這時，媽媽走過來說：“沐沐，有點變天了，我們該回家了。”我緊張地說：“媽媽，我的'鞋濕了。”媽媽聽了，一邊動作麻利地幫我脫鞋，一邊心疼地說：“襪子都濕了，小腳著涼會感冒的。來，把媽媽的襪子穿上。”說著，就把自己的襪子脫了下來。“媽媽，你的襪子給了我，你怎么辦？”“媽媽是大人了，身強體壯，沒關系的。”說著把自己的鞋墊也塞到我的鞋里。看著媽媽光著腳穿鞋，我心里很后悔：要不是我太貪玩……媽媽仿佛看出我的心思，摸摸我的頭說：“沒事兒了，寶貝，我們不是找到了暫時解決的辦法嗎？好了，回家！”
車上，媽媽握著我冰涼的腳丫，然后塞到了她的懷里，我的腳丫貼著媽媽溫暖的身體，一下子感覺渾身都有了熱量，我想這一定就是愛的溫度吧。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我就是那個幸福的寶貝，有一個世界上最愛我的好媽媽。想到這里，我緊緊地摟住了媽媽，心里默默地對她說：“謝謝您，我的好媽媽！”
六年級的作文 篇7
在我很小的時候，我父母便離異了。我從小便跟隨奶奶一起生活。為驅（ｑū）走我內心的孤寂，奶奶一有空就帶著我四處逛。每次讓奶奶牽著手，我都會很有安全感。
可是，漸漸地，奶奶的手變得粗糙（ｃāｏ）了，并滿是皺紋。好幾次，我問奶奶：“奶奶，您的手怎么那么粗糙？”可是，奶奶每次都沉默不語。
時間流逝，光陰似箭。我漸漸地長大，奶奶卻變得越來越衰老。
有一天，我終于知道了奶奶的手為什么那樣粗糙。我那次像以前一樣牽著奶奶的'手。可是，意想不到的事情發生了，奶奶竟然避開我的手。我再一次伸出手，可還是被奶奶拒絕。我心里很不安，心想：難道奶奶不再愛我，不再疼我了？是不是因為我不聽話而讓奶奶生氣了？還是奶奶開始討厭我了？我越想越不安。
夜深了，我正準備睡覺時，見奶奶坐在椅子上睡得正香，為了解開這個謎，我準備上前撫摩奶奶的手。啊！這一次撫摩奶奶的手我才知道，她的手竟比以前更粗糙，就像干柴一樣，凹（āｏ）凸（ｔū）不平。我忍著眼淚，躡（ｎｉè）手躡腳地上床睡覺。原來，奶奶不是不愛我，而是不想讓我知道，不想讓我傷心。奶奶，這些年來，您含辛茹苦照顧我：平日里為我洗衣服，夜里怕我著涼，您經常起來幫我蓋好被子。凌晨五六點鐘，您穿好衣服為我煲（ｂāｏ）好上學用的飯。我放學回來，您早已做好了飯菜等我……您這樣日夜操勞，您的手能不粗糙嗎？
其實，不單只有母親能給你無私的愛，奶奶也能給你像母親般的無私關懷。原來，愛是如此強大，強大到足以把地球包圍。
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六年級的作文 篇8
春天，給人們的印象總是百鳥爭鳴，百花盛開，而昆明之春正是如此。只要是風吹過的地方，陽光照射到的地方，都能發現春天的影子。
人們常常用“春城”來形容昆明，因為它氣候宜人、四季如春。但我覺得，與其叫“春城”，還不如叫“櫻花城”，尤其是在春季的時候。
在昆明有這樣一處影子，就像是春天的家，總能夠讓人們知道春的到來。它就是——圓通山動物園。
春天一到，動物園就變得生機勃勃，動物們離開窩，享受著溫暖的陽光和和煦的春風。櫻花也綻放出最美的笑容，迎接春的到來。
這里的櫻花可以說是最美的，每天都有數以萬計的游客來駐足欣賞、拍照；這里的櫻花也是最特別的，因為它顏色之艷、數量之多。
站在高處，放眼望去，全是櫻花的海洋，一團團的櫻花就像是一片粉紅色的棉花田；一片片的'櫻花就像是一張柔軟的、粉色的羽絨被。這些櫻花個個咧嘴大笑，無一不歡慶春天的降臨。
走在櫻花樹下，就更顯得壯觀了。抬頭仰望，仿佛進入了一個夢幻的天堂——天是粉色的、空氣是幽香的……在這夢幻般的世界里漫步，實在令人心曠神怡！回到現實，這里的一切仍是那么的美麗，櫻花樹一棵挨著一棵，櫻花又從樹枝開到樹梢，每個人看后都會感嘆原來春是如此的迷人。
櫻花的花期是短暫的，但它帶給人們的爛漫卻是永久的。春天也是如此，即使它轉瞬即逝，但帶給人們的快樂和美好也會是永久的。
這就是昆明之春的魅力，它可以讓花兒綻放得美麗多嬌，也可以讓人們沉醉其中，更可以成為一張昆明的名片，享譽世界！
六年級的作文 篇9
江蘇省南京市江寧區秣陵中心小學六（4）班奚敏
我的外公今年72歲了，也許是因為經歷了太多的風霜，面色焦黃，皺紋滿臉，干澀的眼珠深深地陷在眼窩里。一件破舊的深綠色夾克衫是他的最愛。
外婆在的時候，外公最愛到田里干活，自從外婆去世后，就不大到田里去了，心里總是想念著外婆。外公不快樂的時候，就到田里去采茶。也許是心事太多的緣故，外公采茶時總是慢悠悠地。平常，外公吃過晚飯總要到我家來坐一會兒。找來一張椅子，一個人靜靜地坐著，沒有話語，只抽著煙，眼睛出神地盯著遠方，好像在想著什么。我望著外公那愁眉苦臉的樣子，心里很難過。
外公坐了一會兒，就起身，蹣跚地走了。我望著他那慢慢遠去，慢慢消失在黑夜里的瘦小身影，心里突然好害怕……睡覺的時候，外公那瘦小的身影一直閃現在我的`眼前。我想外公那樣懷念外婆，他心里是多么難受啊！
指導教師：龐昌興
現在的孩子大多不能夠理解長輩的苦，也不能夠與其分擔，尤其是隔代的爺爺與孫子更無共同語言。但此文小作者感情豐富，心思細密，對個公的孤獨有較深的感受，文字間表達了對爺爺的關心。值得表揚！
六年級的作文 篇10
這個星期四我碰到了三個小賊，可我卻沒有指責他們，而是上演了一場逗賊好戲。
我家院墻外長了一棵枇杷樹，粗壯的樹干上透出蒼老的痕跡，可它還是忠誠地年復一年地為我家開花結果，特別是今年，枇杷樹長得更歡了，大大的葉子都伸進院墻里來了。一陣風吹過，葉子就像一把扇子把枇杷的幽香扇得到處都是。枇杷三個一群五個一伙地站在高高的枝頭上竊笑不已，逗得我心里癢癢的，我也鼓搗著在這幾天摘幾個下來嘗嘗鮮。
星期四下午放學后，我剛走回家里就發現我家院墻下有三個小孩兒在舉著高高的'竹竿打枇杷。枇杷似乎在晃著胖胖的身軀嘲笑著他們。那三個小孩也背著書包，大概是四年級的小孩，兩個男生一個女生。其中一個男孩舉著高他兩倍的竹竿不懈地打枇杷，可枇杷卻仿佛在逗他玩，在枝頭搖搖欲墜卻遲遲不肯落下來。我站在鐵門后饒有興趣地看這場游戲。
突然，那個男生的竹竿卡到樹的枝杈中了，怎么都抽不出來，另外兩個小伙伴見了，連忙上去幫忙。六只小手一起出力，終于把竹竿拔了出來了，誰知使的勁兒太大，三人全摔在了地上，我忍不住哈哈大笑起來。三人一看這邊有人，趕緊翻起身來就要跑。
看他們要跑，我又起了整人的念頭，心里想：我何不來個將計就計呢！于是大喊道：“喂！你們跑什么？我也是來摘的！”三個小家伙停住了腳步，回過頭，不大相信地看著我，小眼睛滴溜溜地轉，似乎在思考我是否在說謊。見他們不大相信我，我又添油加醋地說：“聽說這家的枇杷又大又甜，我早就想嘗嘗了啊！剛好又碰上你們，我們一起摘吧。我在門口放哨掩護你們，我一定不會說出去的！”見我說得如此斬釘截鐵，他們也就放寬心了，一臉諂媚地笑：“大姐姐，謝謝你哦！到時候我們就一人一半好了，誰都不可以說出去喲！”我笑著點頭，心里卻在想：你們三個這么單純怎么能當好一個賊呢？真是的！讓我今天給你們上一課，碰到我這種 “搞怪精”該怎么對付。
三人果然很乖地打著枇杷，而我也很敬業地放哨，希望沒人來打攪。小女孩突然問：“大姐姐，你家住在哪兒？”我神秘地一笑，說：“你等一下就會知道了。”她又問：“那你知道這是誰的家嗎？”我竊竊地想：當然是我家啦！對著小女孩我笑著搖搖頭。小女孩沒再問什么，只是安靜地撿落下來的枇杷。不一會兒，三人就打了不少。一個個滾圓飽滿的枇杷在陽光下泛著柔和的光澤。我接過枇杷，給他們一人分了一些，笑著說：“告訴你們，這是我家。”
“啊？媽呀！”他們三人看到我在微笑，立刻驚慌失措地逃了。我對著他們的背影大聲地叫道：“下次學好怎么當賊再來哦！”
事實證明，遇到賊不一定要兇巴巴地趕他走，逗逗他，給他留下深刻印象也是種不錯的方法哦！
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