精選初三作文八篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的初三作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

初三作文 篇1
等待結果的心情是不安的,得到結果的心卻是痛苦的。數學培優試卷的分數已見分曉,這個似對手又似隊友的家伙,真是讓我吃了不少苦關。
在賽場上,數學是我的對手,我卻敗得一塌糊涂。
拿到一道數學題,我竟對它束手無策。我試盡所有的作輔助線的方法,可題目無情,無論我絞盡腦汁還是百思不得其解。在千方百計都對這道題攻擊無效時,我決定來一個出其不意:將一道與代數好不沾邊的幾何題,套上了數字的`束縛。就是這么一個妙招,讓我打敗了這個看似強大的敵人。正當我為自己小小的勝利而竊喜是,數學又給了我一個巨大的難題。
正所謂“天外有天,人外有人”,我攻破了第一道屏障,等待我的卻是比這遠遠難過的崇山峻嶺。不一會,我便陷入了一個“題海怪圈”。雪白的試卷上僅存著寥寥幾筆的字跡,而其它的空白不知要到猴年馬月才能完成啊!
做到這里,我只能搖搖頭,嘆嘆氣,接受被數學擊敗的事實。看來是應了那句話:“人在屋檐下,不得不低頭。”這種火燒眉頭的關鍵時刻,我也不得不與數學和諧相處了。
于是乎,回到日常學習中,數學竟成了我最真誠的隊友。
一道道錯題的積累,一次次粗心的告誡,我在潛移默化中也增長了做題的經驗,學到了做題的思路。當一道題出現在眼前,我不會魯莽地急于書寫,而是先考慮出題者的意圖,把握整體思路,再下筆書寫。
一年的訓練,是數學陪伴我多少個日日夜夜,是數學增長我的解題能力。喜悅也還,失望也罷,數學從未離我左右。“功夫不費有心人”,我也終于有了些長進。此時此刻,我不禁感激起了數學,感激他陪我進步,感激他陪我成長。
你是一個強勁的對手,更是一個值得信賴的隊友。等我,我一定要將你戰勝!
初三作文 篇2
走過那個拐角,人生會更加精彩
——題記
人生的道路,并不會永遠一帆風順,時常會有坎坷、有曲折造訪我們的人生。然而正是這一個又一個困難挫折,我們的生命才越顯珍貴,人生才會更加精彩。
曾記得那個20xx年的夏天,學校舉辦運動會,1500米的長跑項目我們班還有一個名額沒報滿,而我卻果斷報名參加了那需要耐力的1500米長跑比賽。并不是我在這方面有超常的體能,只是因為我個子小,在小學的六年里從沒有資格去參加運動會的各類項目,這次機會,我不想放棄。
比賽這天很快就到來了,似火的太陽炙烤著大地,惹得那樹上的蟬不斷重復著那令人煩躁的鳴叫聲。比賽尚未開始,毒辣的太陽就已經讓我大汗淋漓,要不是我主動報名,我還真想放棄了。事已至此,我也只能努力拼一把了。
轉眼間到了比賽的時間,看著那些比我強百倍的選手,我心中不禁有些膽怯——面對這眾多高手,我該如何是好?還當我在擔憂的時候,裁判已經宣布選手就位了,我的腿部肌肉不自覺緊張起來,手心不停地冒汗,心臟的跳動也在“撲通撲通”不停地加速,這時我猶如箭在弦上不得不發了,于是只能給自己暗暗打氣,不停默念“放松放松,加油……
隨著裁判叩響扳機,比賽開始了。我拼了命般地沖了出去,一下子就沖到了隊伍的前面,暫時保持了優良狀態,可是好景不長,一圈過后我的腿就受不住了,也許是太久沒有如此劇烈運動,經不住猛跑,大腿便開始酸疼。不一會兒,其他選手一個個從我身邊躥過,一下子我成了倒數幾名,而我只能眼睜睜看著他們從我身邊超越,沒有絲毫的辦法。
太陽毫不留情地曝曬著大地上的一切,讓我的腳一接觸到地面就快要燒起來似的',這更是讓我的腿雪上加霜!此時此刻,我的腿不允許我再多跑一步,可是我的腦海里卻在不停地告訴自己,一定要堅持,我一定要堅持……不知過了多久,也不知跑了多少圈,每每我要放棄的時候,都能聽到老師和同學們在喊“余柏錦,加油,加油,還有兩圈,還有一圈……”我的斗志又再次燃起,向前奔去。當我聽到同學們最后喊道:“余柏錦,只有半圈了,沖刺啊……”于是,我調整呼吸,加大步伐,使出吃奶的勁奮力向前沖去。就在那一瞬間,我拐過彎道沖向了終點。最終,我完成了比賽。雖然成績不佳,但是我一點也不沮喪,因為我努力了、我堅持了、我挑戰了自己。
比賽中,我很感謝老師和同學們的加油和鼓勵才能讓我堅持跑完。這正如在生活遇到的困難,而這每一處困難就如同一個個拐角,當你努力、堅持、拼搏著走過那一個個拐角,才會發現勝利的彼岸就在拐角后的前方。
初三作文 篇3
七張試卷,散了一個班,離了一個夏天。然后我們邁著匆匆的步伐趕往高中。先別急,讓我翻過那一頁,回首往日的點點滴滴。
步履盈盈的走向初一。踏入學校大門的我們接受完軍訓開始我們的初一生活。還記得在那操場上,留下我們的歡聲笑語,我們的高談闊論,我們的談笑風生,我們的笑聲快要把陽光震碎了。小伙伴們還保留著小學時的天真與活潑,互相開著玩笑從不當真,互相比著學習從不氣餒。看著教室外的龍爪槐長滿了枝條,廣玉蘭開了花,我知道,春天走了,夏天到了,初一就要結束了。
腳步匆匆的邁向初二。進入初二的我不再一下課就往教室外走了,不再閑的沒事在走廊上亂晃了,埋頭苦干,準備即將到來的地生會考。上課時,滿見同學們放聲讀書的認真樣子;下課后,滿見同學們低頭復習的刻苦樣子。地生會考結束,小小的休息了幾天,又忙不迭的準備即將來臨的期末考試,全身心的充溢在復習的海洋里。忙啊,忙啊,好忙啊!
馬不停蹄的前往初三。我把所有的精力都放在學習上,看書、寫作業、整理筆記、整理錯題,所有能用來學習的時間絕不用來談笑,也沒有過多的'時間用來談笑、聊明星,多的是互相交流著學習方法,彼此之間組成兩人小組互教題目。初三就在充實且緊張的考試、講題中度過,考試神馬的都是家常便飯,一天不考閑得慌。緊接著的就是小小的人生轉折點——中考。度過了中考,大家也各奔東西,上高中的上高中,上職中的上職中,大家一刻也沒有閑著。
那一頁被我匆匆翻過,留下的是泯滅不了的回憶。初中生活伴隨我走過人生剩下的路。
初三作文 篇4
曾經的我,幼小的心中斥充著害怕,遇到困難,能躲就躲。
后來我變了,徹底的變了。
經歷了那件事,我變得敢于直面困難,挑戰困難了。
那是一個平靜的下午,我像往常一樣埋頭苦學,突然我做到一道難題,一時之間急的頭暈眼花。
這時我的內心世界發生了爭吵,“惡魔”與“天使”一個讓我放棄,一個讓我堅持。“惡魔”說:“一道題而已,何必讓它煩擾自己呢?忘了它,出去玩吧。”我聽后,點頭贊成。這時“天使”站了出來,大喝一聲,說:“你不能走,你要解決它,才能出去玩。要知道明天還要上交給老師。”“是啊,”我想“明天還要上交,唉,還是把它解決了吧。”“呵呵,老師,老師又不管你,你在意他干什么。”“惡魔”說。“天使”聽了,滿含深意地看了“惡魔”一眼,說:“老師不管你,是老師的不對,但你不寫作業就是你的問題了。你這樣做是在拿自己的前途開玩笑,最后吃虧的是你自己。”我暗暗慚愧,表示自己決定寫作業。“惡魔”又說:“反正你已經很長時間都這樣做了,何不一直做下去呢?一直變來變去不是太麻煩了嗎?聽我的,別想了,出去玩吧,放松一下。”“天使”撇了一下嘴,不屑地看著“惡魔”說:“別再表演了,你難道不知道他以前是心理不堅定,才被你趁虛而入的嗎?再說,難道你不知道他早就厭倦那樣的生活了嗎?早就想改變了嗎?你這是在誤導他。”“是嗎?”“惡魔”反問,“難道只是因為我嗎?難道就沒有他自己的`原因嗎?算了,我們別吵了,讓他自己決定吧!”我沉思了片刻,說:“雖然我剛開始想老師明天會講,但是現在我覺得還是自己寫比較好。”聽完我說的話,“惡魔”變得垂頭喪氣的,“天使”卻微笑了起來。“天使”說:“你終于明白了。”
是啊,我明白了:困難并不可怕,可怕的是害怕困難啊!
于是我暗暗下定決心:從此,我不再躲避。我要直面困難,挑戰困難,成為人生的強者。
從此,我不再躲避。
初三作文 篇5
蘸滿濃濃的黑墨,筆尖立起墨汁滴下,縱覽墨色蘊開,帶著心中對水墨山水畫的無限熱愛,傳承下這份中華藝術。
猶記得兒時,母親總是牽著我的手帶我去家附近的美術館看山水畫。館內撲鼻而來的墨香與我撞個滿懷,面前一幅山水長卷,卷軸展開,鑲邊的紙豎直垂下,母親給我指著畫卷的每一筆每一畫講述水墨的筆法,這里是潑墨這里是蘊墨……
在母親的指指點點下,我開始細細觀察,山腳濃墨鋪蓋而來,山腰運筆流暢連貫無數墨點被串聯在一起,曲曲折折,回旋盤上山峰山峰數點,是什么牽連之絲。勾畫出的一座小亭,若隱若現在層層山麓之中。我望那水墨畫望地出神,漫山的水霧開騰,撞入我的眼球,在眼前勾出了或濃或淡的水墨。而我也如在山間游蕩,嗅著多么清新又濃郁的氣息在重重山岫中攀巖而上,在山間喊出心中的振奮。在母親的指點下,我對水墨充滿熱愛心中注滿的,盡是墨色的美與優雅的氣息。
于是,我每天放學第一個沖進畫室,成晚沉浸在其中。鄭重地鋪開宣紙蘸滿墨汁,左手扶蘸右手執筆,用泡蘸墨汁圓滑的筆尖在紙上留下一大滴墨珠。我的眼緊緊盯著墨滴向四周蘊開,自始至終,目不轉睛地觀賞著,而后傻呵呵地對著墨滴發笑,似要把它吸入肺腑似地,貪婪地享受著水墨浮濕的氣息。我再次浸潤筆頭,在紙面緩緩勾描出水面蕩起的層層波紋。蘸些清水,換用細筆,在水面的一側描畫出小樓的倒影翹起的飛檐,雕花的.檐角,筆直的石墻,光滑的石門。
或者,在夜晚烏云密密之時提筆,將天空壓抑著的雨水化作滔滔大江傾瀉。筆頭涂抹讓毛刷壓平,曲卷的線條,翻滾的波浪,跌宕洶涌,奔騰不息揚起的黃沙漫漫亦化作墨點飛舞在紙上,筆墨濃郁,浪聲濤天!
我用手指,盡情的撫摸濕濕的墨汁,身體隨著線條滿足地擺動,我將畫細心裱起,撫平,一厘一厘粘牢,而后抱著它,歡快的旋起,尖叫著。似乎覺得自己也融入畫中,或乘小舟在清風中在水面浮行,或立江邊在濤天浪聲中呼喊,四周的墨汁將我包裹——呵,多么美的水墨世界。
于是我開始意識到唯有水墨才適宜將這屬于中華織錦,氤氳于其中,一支筆,一壇墨,一張宣紙,便最柔美又最豪邁的把中華之美浸潤。濃郁的墨色里透著的,不也是中華之骨嗎?多少人?沉迷于色彩,怎愿看那鮮艷的油畫之色,撲蓋于畫布,在光鮮亮麗之前高聲談笑。正如裝點地富麗堂皇的歐洲,那兒而充斥滿的,總是熱鬧光亮,然而,我經意識到,唯有黑白的世界,那最典雅樸實的顏色才能將擁有無數大好河山的中華描畫,是的,水墨的世界,中華的世界,是無數寧靜之魂的棲息地,是無數向往寧靜,向往美與自然的虔誠之人的歸所!
黑墨之中,流淌暗涌,水墨已深入我的靈魂,我亦將虔誠,將其熱愛至極,慨嘆中華之美與寧靜。
初三作文 篇6
曾經讀過意大利詩人但丁說的一句話:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們生活在世上,最重要的是品德。
我們平時出行,坐公交車,總會有機會給老人孕婦讓座,也許你那天剛打完籃球,渾身酸痛;也許你在看電子書,需要一個穩定的座位;但我們終究應該明白,那些顫顫巍巍的老人,那些懷有身孕的婦女,他們更需要一段安靜平坦的“公交車之旅”你也可以這樣以為,出生的小孩,還要感謝一番我這個素未蒙面的大哥哥。這雖然只是一個小行為,卻也是我們做一個有道德的人的基礎。假使我們連這么一點小事情都做不到,何必談什么能力學習,報效祖國呢?更何況說,“施人玫瑰,手留余香”。我們給了他人方便,自己也會快樂。
劉備曾經在自己的遺詔中寫道:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”諸葛亮也曾經囑咐過后帝要謹記仁德。就是在身為一介草民時的朱元璋,也對子的品德嚴加要求,誰敢說,他成就的帝業不是緣于此呢?可見,不論是一個高高在上的人,抑或是平民百姓,品德都是極為重要的'。我們作為21世紀的初中生,應該嚴格要求自己,為建設文明社會貢獻一份自己的力量。
做一個有品德的人吧,你自然會過的快樂,你的身邊,也將有快樂善良的力量,守護著你。這便是品德給你的回報。
初三作文 篇7
我們好像總是會跟自己最親近的人說一些不好的話,我們在其他人面前是那樣的安靜,可是一到了家里,一看到父母,心好像就變得躁動起來。只要有一點話說的不合你意,你就會心情煩躁,和他們爭吵。
吵過之后才發現是因為自己的錯,可是一切似乎都晚了遲了。但這個時候有人說什么是完,什么是遲?沒有吃的時候,任何時候都是剛剛好。
可是當我們反省自己之后,想著下一次絕對不會和他們爭吵,絕對會將自己的心控制住,絕對不會讓他躁動起來。可是他下一次來臨的時候,我們好像控制不住自己。躁動的心又跳動起來。
一次又一次反復再反復。可是始終都是周而復始。我就是不明白為什么會這個樣子。我們不應該將自己最好的一面展現給最親近的人嗎?可是為什么最糟糕的一面流露出來了。
我不明白,我始終都不明白這是什么意思,這到底蘊含著什么樣的道理呢?
我其實一點都不像他們所說的那么的安靜,那么的沒脾氣。這時候容易生氣很容易躁動的,我從來都沒有覺得自己是一個沒有脾氣的人,我覺得自己是一個暴脾氣的`人。很容易就會生氣,去和他們爭吵,去大聲喧嘩熱鬧。
可是在這親近的人面前,我這是一個。非常乖巧的孩子。他們怕我被受欺負。他們擔心我會受氣。我依舊不明白明明所有的一切,我都打算了非常的好,可是為什么結果卻是與我相反呢?
初三作文 篇8
君子生非異也,善假于物也。荀子于是說。
紫藤蘿和牽牛花,沒有挺拔的軀干,卻憑借枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹,本無美景可言,卻憑借牽牛花和紫藤蘿,成就了一道風景。
紫藤蘿和牽牛花都是柔弱之物,但是當我們仰頭觀望的時候,誰又能說它不是堅強挺拔的?籬笆和枯樹,在人們的眼里是多么粗糙簡陋之物,可是當它們的身上點綴上姹紫嫣紅的花朵之后,誰又能否認它們不是絢麗多姿的?
是的,我們一直都以為自己只是一個丑小鴨,身體柔弱,靈魂也脆弱。以為那耀眼的光環都是高不可攀的天堂靈光。
但是,我們翻開歷史書看看,似乎取得偉大成就的人并不是如我們想象般的有著三頭六臂,有著非凡天分的神。一部《三國演義》,造就了劉備的偉業和諸葛亮的豐功偉績。是誰,輔佐了劉備?關羽、張飛、諸葛亮!又是誰,成就了諸葛孔明?羅貫中。前三位輔佐劉備成就了蜀國大業,而作家羅貫中則給我們的文學寶庫獻上了一份寶貴的禮物——這幾百年來,諸葛亮的形象深入民心。這,既成就了諸葛亮,同樣也成就了羅貫中。他們誰是牽牛花誰是籬笆?誰又能說清楚?
沒有人會阻撓你的成功。天賦不是唯一,后天的努力才是成就大業最重要的因素。方仲永最終泯然眾人不是天賦不好,而是沒有好好地借助后天的學習來補充天賦不能給的技能,最終只好在荒村野嶺中終其一生。
而今,我們的時代正進入一個超級繁榮昌盛的時代。特別是商品時代的來臨,使整個商場之間的競爭如戰場般激烈。在這個改革開放的前沿地帶,深圳的'商家更是你方唱罷我登場。一輪輪的價格之戰,翻騰起陣陣的硝煙。其實,他們完全沒有必要爭個你死我活。商家只要聯手合作,互相幫助,在利益面前能夠達成雙贏,最終獲得利益的依然是商家。
再次回頭看看荀子的話:假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。
這難道不正好說明:任何人都不是完美的,更加不會是生非異的,既然如此,不如拋開一切的幻想,借助旁邊的有利之物來去成就自己的未來!
牽牛花依然可以盎然,枯樹一樣煥發光彩!
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