【熱門】六年級作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在中中下游地區(qū)，它是一個麋鹿之鄉(xiāng)。它就是江蘇鹽城大豐市的新豐鎮(zhèn)的金墩。
每回去外婆家，外婆常會問我：“你喜歡你們那兒的什么東西呀？”也許，我的回答會讓人們都會讓人驚要到吧。“我喜歡我們那兒的四禾子�！彼暮套泳褪谴合那锒�，春的溫暖、夏的艷麗、秋的清涼、冬的樸素。
春天，世間萬物蘇醒，我們的大地母親也不例外，她身著這個年代已經不時尚的衣服了，春姑娘趕忙織出了今年最流行的變換裝。從綠色一直到黃色，在變成了綠色。這是油菜花獻給大地母親的見面禮，我走在油菜花的田間，一陣如同母親手一樣溫暖的春風向你報道，在欣賞漫天的黃色雪，這是多么的戲劇化�。〗酉聛�，就是桃花和梨花的爭艷賽了，可是她們怎么比的上校園那一覽無余的虞美人，有的害羞的如同兒時的女孩翻出談談的粉紅色，有的自信滿滿的立在那兒如同充滿生機的少年翻出哄哄的自信的笑容。求知敞亮，那一串串的紫藤如同新鮮的葡萄一般。雖然，蜜蜂部隊，但還是幾只蜜蜂在散步在紫藤之間，這是優(yōu)雅的美麗。布谷鳥不該怠慢，將她那美麗的歌聲獻給大地母親；夏天，你走進荷蘭花海就能聞見淡淡的清香，仔細一看就是荷花了，粉色的花瓣鮮嫩可愛。荷葉如同傘撐在池中。還有太陽花，開的特別的旺盛，有各式各樣的顏色，真是美麗極了！紅艷榨汁草也開的正歡，這是的花海滿滿的白色蝴蝶，你有幸還可以看見其他顏色的蝴蝶呢。知了看見了不成歡喜，也不想輸給布谷也打開嗓子唱高音；秋天，雖然織的沒有春和夏的艷美，但她很讓大地母親的省心，因為她有著桂花香和楓葉的紅還是可以和兩位姐姐抗衡的，我好想帶一些桂花在身上，那香氣太讓我陶醉了，我都快成為秋天獨有的蝴蝶了。秋天是成熟的季節(jié)，我當然也非常的.喜歡秋天了，因為我這個吃貨可以大開吃戒了，哈哈······冬天姑娘給大地母親織了一件素衣送給我們高潔的大地母親，其實冬姑娘也不是什么都沒有織的，臘梅不見是嗎，雖然冬沒有春給大地母親的動人，也沒有夏給的艷美，也沒有秋給的魂牽夢繞，但是冬的那種獨特的魅力還是非常吸引我的。我想他們、戀他們，如同我的戀人一樣。他們送我的每一個風景、每一個香氣、每一個歌聲······我都好想用我的腦、手、眼、鼻來記住她們送我的買一個禮物！
這就是我愛、戀、想的春夏秋冬，四姐妹。我雖然沒有作家那樣的感觸，我有我自己的見解。
六年級作文 篇2
一聽這個名字，大家都耳朵一震�？隙ǘ枷脒@個龍肯定是龍王呀！但恰相反，我說的這個龍，是個平凡而又叛逆的人。
“龍俊交作業(yè)”，我每天早上都會說這句臺詞。而龍俊就是我成為“龍”的龍俊。龍俊的字寫得很差，用比喻句就是一幅梅花圖。龍俊的成績怎差怎差，他要是考個100分，那全班就得嘻唰唰地跳樓，當然，這是不可能的。但龍俊長得那叫一個黑包公的臉，郭德綱的大眼睛，謝霆鋒的頭發(fā)，賈寶玉的大耳朵，這幾樣加起來那真的是一個龍王的臉，但龍俊并不是沒有一點優(yōu)點，他也有優(yōu)點，而且那個優(yōu)點在人們的友情中比埃及的金字塔還價值連城。
龍俊的`優(yōu)點就是特別的講義氣，如果有人告發(fā)他和別人的那些老師不允許干的事，龍俊就會像古代的盾一樣堅強地抵御，決不后退，他還像網一樣，把那些事全往自己的身上推，讓別人沒有一點責任。他還像古代的矛一樣，鋒銳開心，遇山開鑿，遇水搭橋一般，總之龍俊的那個講義氣，簡直比世界任何東西都可愛。
龍俊這個人，字差，成績差。但他們的義不壞，不像那些個考了高分，就十分得意，驕傲的人一樣。龍俊他們并不那樣，他們有的全是那些對朋友言而有信。他們被別人瞧不起，但我瞧得起我敬重的人的本性呀！
六年級作文 篇3
告別了昔日的青澀，懵懵懂懂的我踏進了高中的校園，又是一個爛漫的春日！我們在這里將書寫一首嶄新的篇章，輕快跳躍的節(jié)奏、明朗悠揚的旋律匯成一首首青春之歌。
周末，在網上百無聊賴地瀏覽一些新聞資訊，準備找人聊聊天什么的，突然的，一反常態(tài)的一個灰色頭像變成了彩色，鮮活地跳躍起來。他怎么會上來？我一時不覺驚訝。 “嘟、嘟、嘟”隨著一陣清脆的節(jié)奏，一條信息傳了過來。 “你是陳詩慧嗎”？我一時意外極了。 “是我呀，你現(xiàn)在在哪所學校啊？ ”我回道。 “不是很好啦！ ”他又發(fā)來還回了一個笑臉。正當我猶豫著該如何繼續(xù)話題時，他馬上又道：“你知道嗎，我已經是班級團支部書記了！是同班同學投票的，過了半數(shù)。 ”聽得出來他的得意，想不到他在新學校過得不錯，甚至連打字也利索多了。我打趣說：“許毛，你混得真不賴嘛！ ”之后的交談隨之輕松多了。想當初我們同學時，他在班上默默無聞，成績也不是很好，可現(xiàn)在從他的談話中卻時時流露出從未有過的自信和開朗，我真由衷地為他高興。 “這次去東方綠舟軍訓我還被評為‘榮譽室長’了呢！ ”“哦？是嘛！ ”他好似看見了我將信將疑，竟然把獎狀攝像了下來傳給了我。沒錯！我睜大了眼睛看了個真切，獎狀上面真的是他的名字。 “你知道嗎，我們班的男生共兩個寢室，25個床鋪都是我一個人整理的。他們就只知道吃和玩，臭襪子還到處亂丟……”聽得出來，他嘴上這么說著，實際上卻為自己的工作引以為豪著呢，我深深得為他高興，畢竟我曾經的同學終于找到了自己的位置，在新的學習環(huán)境中建立了自信，挖掘并發(fā)揮出了個人的價值！更重要的，我看到了一顆金子般的`心閃耀開始萌動了。 “許毛，你有做家庭婦男的潛質哦。 ”我打趣著。 “哪里，真正的還沒有爆發(fā)出來啊”……我相信了，萬物的生命力是巨大的無法估量的，尤其是幼芽的萌發(fā)，在發(fā)動之前醞釀了巨大的爆發(fā)力，能夠沖破一切，破繭而出，厚積而薄發(fā)，一旦時機成熟，會迸發(fā)出令人震撼的光芒！
“嬌，你最近過的怎么樣？ ”我關心起另一位好友。嬌是一位心思細膩的女孩，不時會有些小迷茫，小憂郁。“不太好，到現(xiàn)在都還沒有找到一位知心朋友，很孤單��！ ”我想等會兒肯定又是這樣的信息會傳過來吧。正當我等待時，“叮鈴鈴”電話想了起來，我接了起來，“是慧嗎，你知道嗎？今天我們班在為校運動會開幕式排練舞蹈，沒想到平時大家嘻嘻哈哈，做起事來倒有模有樣的。同學處久了，都能做好朋友了，且發(fā)現(xiàn)了每個人蘊含的能量了！ ”“是嘛，那太好了！ ”我打心里替她高興。 “所以，慧，你不用擔心我啦！對了，你呢，換了新的環(huán)境有什么感想嗎？ ”拿著電話我竟一時不知該怎么回答了……
春暖花開的校園，一個人推著自行車，走在校園的長廊上，第一次孤單的感覺涌上心頭，迷茫之中抬起頭仰望那蔚藍的一片天空，在瀏覽之余忽然眼角瞟到告示欄：羽毛球社招聘活動……有意者報名請到學生處……我驀然間明白了，于是調轉了自行車車頭。
六年級作文 篇4
經歷一夜風雨，他們或許到達了美好的天堂，或許到達了溫暖的極樂世界。但是，他們理應生活在平等的世界里。
——題記
冬夜的街頭，行人稀少，只有匆匆趕路的人，快速走過這無比寒冷的大街。
一片寂靜。
凜冽的`寒風雖把繁華的大街吹得冷冷清清，但狗吠的聲音卻從街頭傳來，打破了沉悶的氣氛。
“哦……朋友，你來了啊！”街頭一個衣衫襤褸的乞丐把小狗放在懷里。
小狗叫了幾聲，又抓了抓乞丐的手臂。
忽然，幾顆豆大的水珠無任何征兆地咂在乞丐和小狗的身上。
乞丐緩緩地說：“下雨了……。”
一陣寒風襲來，讓他們打起了哆嗦。又有一大波可怕的雨點打在他們身上。
“哦……我們，我們去對面街道的屋檐下……避雨吧……”乞丐一手撐地慢慢爬起來，摸了摸小狗，又理了理千瘡百孔的衣服。小狗叫了叫，跟在乞丐后面。
正走到路中央，一輛大卡車忽然從街道拐彎處駛了過來。它像一頭冒失的老虎，一只雨夜迷路的龐然大物，徑直朝乞丐奔來。
乞丐嚇得沒了魂兒，呆若木雞地站著。忽然，他腿一軟，倒下去，倒下去。就在這千鈞一發(fā)的時刻，小狗拼了命似的把乞丐撞開……乞丐脫險了，而小狗，卻失去了一條腿。
血，染紅了大街；小狗，躺在血泊之中，呻吟著……但是，那可惡的兇手，在黑暗中消失了蹤影。
乞丐伸出了雙手，無力地挪到小狗身邊。他用衣服裹住受傷的小狗，把它抱到屋檐下。
“哦！朋友，我們需要好好休息一下……”
可是，他的聲音被房屋主主聽到了。房屋主人無情地把他攆了出去：“你這臭叫花子，別臟了我的地板！”
望著房屋主主冷冷的背影，乞丐咽了咽口水。他突然想到就在昨天翻垃圾箱時，曾翻到一把雨傘。
于是，他把小狗輕放到角落，輕聲說道：“朋友，我待會就回來！”
他孤寂空虛的靈魂瞬間充滿了斗志。
他一點一點地走到垃圾箱前。他摸到了一些食物，但他并沒有停下。他摸到了一只老鼠，但他依然尋找著。他摸到了幾只蟑螂，但他依然尋找著。他終于把破爛不堪的雨傘從垃圾堆里拔出來。
他把雨傘撐開，遮蓋在了自己和小狗的身上。
乞丐與小狗依偎著，蜷縮著……慢慢地，他們忘記了痛苦，忘記了悲傷。他們孤獨，可憐的靈魂，隨著寒風，飄向了一個沒有痛苦，沒有悲傷的地方。
雨，依然在下。
六年級作文 篇5
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。漢字的“美”，就像花瓣般撒落我們生活的角落。只有開啟我們心靈的窗戶，才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán)，成為裝點我們日常生活的精美飾品。
感謝先人給我們留下如此美妙的文字，橫、撇、豎、捺……看似簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧妙。每個漢字都是由這些簡單的筆畫組成，每一個筆畫仿佛是活的，奇妙地組合起來，魔幻般地誕生出一個個的漢字�；蚝喕蚍�，或大或小，或寬或窄，每個漢字都擁有自己的“領地”，看著這些美麗的字，使人賞心悅目。字的.祖先——象形字，更是叫人拍手叫絕。毛竹的“竹”字，用兩片叉開的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳，“田”字，雖說字型簡單，卻與實物分毫不差，平均分成四份，巧妙地點出了“田”的作用，以便種植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中間四點，不就像小雨淅淅瀝瀝地從空中落下的場景嗎?小雨的天真、調皮都躍然紙上了。還有傘、風、目……使?jié)h字色彩更加絢麗。
漢字的構造精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉，那些獨立的音節(jié)，經由妙筆組合，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律：或剛或柔，或高或低，或緩或急，猶如“大珠小珠落玉盤”，錯落有致，抑揚頓挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍緩、清脆的嗓音，再配以輕重音的結合，那效果確實非同一般。細細品味，似乎有一種身臨其境的感覺——流水潺潺從身邊流過，耳邊不時回蕩著“嘩嘩”的響聲，人似乎正處群山環(huán)繞之中，眼前猶如出現(xiàn)一幅美麗的景色，頓感心曠神怡。若是碰上什么煩心事，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等它們徹底消失時煩惱頓釋，如釋重負。
漢字的更奇妙處在于它的書法藝術，每一個中國字就是一幅美麗的畫,橫平豎直,下筆如運功，其味無窮。如月亮的“月”，“月有陰晴圓缺”，怎樣將它表達出來呢?若是新月，以楷書的形式來表示，給人一種文雅的感覺，更能襯托出新月如鉤；若是滿月，就可用字型稍寬、稍扁的隸書來表示，給人一種團圓的感覺，反襯出滿月的圓與特殊。書法將漢字的奧妙發(fā)揮得淋漓盡致！
美麗的漢字像一條綿延不絕的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史！成就了偉大的中華民族！
六年級作文 篇6
看了這個題目，有人就會問：“都說大海無邊無際，大海里的水啊，多少億噸都不止，怎么能說是無價之寶呢？”這個問題隨著暑假的海南之行，我終于找到了答案�？吹轿邓{的大海，我興奮極了，不顧一切撲向大海，狠狠的嗆了一口海水。那又苦又澀又咸的味道呀，我至今都難以忘懷。如果我們每天都用這樣的水去喝、去洗澡、洗衣服……不但自己會變成“咸魚”，家里所有洗過的東西都要“遭殃”。
那么，什么水可以用，能用的水又有多少呢？告訴你吧，平時我們用的就是最容易得到、又最容易消失的河水。為什么說最容易消失呢？因為地球上的總水量是13860億立方千米，而淡水只有350億立方千米，只占2.526%。這2.526%的淡水中，地下水占30.07%，冰川水占68.72%，其他淡水只有1.21%，只有4.2億立方千米。而在這1.21%的淡水中，永凍土底冰占71%，生物水占0.3%，湖泊淡水占21.6%，河水只占0.5%，212萬立方千米。如果這0.5%的河水用完了，那就只好費盡心思去找水了。那么怎才能節(jié)約用水呢？就拿一盆清水來說吧，可以先用來洗米，再用來洗菜，剩下的水還可以分成洗衣拖地兩次用，把臟的水集中起來還可以沖廁所�？�！一盆水可以用那么多次，白白倒掉不是很可惜嗎？
保護水的'潔凈不要讓水受到污染和節(jié)約用水一樣重要。千萬不要往河里扔垃圾。記得我爸爸說他小時候，幾米深的河水都可以看見石縫里游來游去的小魚。可是有一天，我和爸爸去家對面的武江河里放魚，看見河面上漂著很多白色的塑料袋、瓶子、煙頭、棉簽、爛布，還有一層厚厚的烏油，放生的小魚才從我的手里蹦出去就看不到它們的蹤影，我后悔極了，不知道他們還能在這樣的環(huán)境里存活多少天。
就這樣，我們的再也見不到河里的小魚了，再也見不到漂動的水草了。這不是大自然在害我們，大自然是從不會侵犯人類。只有一個答案――人類在侵犯大自然。大大小小的管道把又臟又臭的污水排進清澈的河流里，讓清澈的河水變得不成樣子。當我們已經成了習慣，發(fā)現(xiàn)清澈的水已經遠離我們。但愿地球上最后一滴潔凈的水，不是我們的眼淚。
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