實用的初二作文

時間：2026-01-07 14:32:02 初二

實用的初二作文集錦7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初二作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的初二作文集錦7篇

初二作文篇1

　　世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，寬容要能容納朋友的長處和短處，不因朋友的成功而心生妒忌，也不能因朋友的缺點而歧視朋友。人各有所長，各有所短，取人之長補己之短，才能相互促進，共同進步。

　　同學之間，發生一些矛盾，鬧一些別扭，是常有的現象。在這種情況下要嚴以律己，寬以待人。

　　首先要做自我批評，想一想自己有意或無意傷害別人，是否損害了他人的利益。如果自己有過錯，要誠心誠意的向對方道歉，承認自己的行為破壞了彼此的關系，表明言歸于好的真摯愿望，這不但可以得到對方的諒解，而且可以增進友誼，真誠的自我批評絕不是恥辱，而是胸襟寬廣，與人為善，值得尊重的'行為。

　　自我批評的方法，可以與對方主動談心，承認自己錯了，請對方原諒，也可以用和解的態度即使說一聲對不起，還可以請別人轉達自己的歉意等。

　　假如發生矛盾的主要責任在于對方，自己受了委屈傷害，而別人沒有向自己道歉時，要冷靜對待，絕不能實行報復甚至斗毆，這會加劇矛盾帶來嚴重的結果。寬容會顯出你的大度與智慧，更能顯示出你的人格魅力。

　　如果兩人發生意見分歧，要討論而不要爭吵。爭吵是野蠻的，會傷害感情破壞關系;討論是文明的，能使人們相互了解，相互學習。

　　古語云：“相報何時了，得饒人處且饒人”，從古至今，寬容被圣賢乃至平民尊奉為做人的準則和信念，成為中華民族傳統美德的一部分，并且視為寬人律己的一條光輝準則。寬容是人與人之間必不可少的潤滑劑。

初二作文篇2

　　我有一個同學，要是讓我用一個詞形容她，那就是樂于助人了。這是她留給我最初的也是最深刻的印象。

　　她的樂于助人可不一般，她有時熱情得讓人感覺是她做錯了事在急于補償，那樣的熱心，總使人怪不好意思，麻煩她了。她真的是有求必應，即使再小的事，她也會幫。她幫老師拿本子，幫體育老師整理器材，每天即使不是她值日也必會留下來打掃衛生。她幫同學削鉛筆，幫同學借書，她甚至幫被人交遲交的作業。有時，我真的很不了解她為什么那么熱心，大家都忙，她卻能幫別人干零零碎碎的小事。有時作為她的朋友，會覺得找她幫忙的那些人很過分，但轉念一想，也不總是同一個人在找她，也許人家是真的需要幫助呢？她早已成了一個標志性的人選，刻在大家心中。

　　最記得那一天，我徹底讀懂了她，那是臨近考試的時候了，幾乎下課時間大家都在座位上自己復習、做題。老師也開始大量地找同學查缺補漏，我知道她數學不拔尖，有時候腦子轉地不那么快，舉一反三的時間要比別人長，加上粗心，單元測驗沒考好。其實也不算差，但老師找她在午飯過后去講錯題，她當然沒忘，偏偏一個英語不好的同學問她問題（她英語好）。猶豫了一會，留下來輔導那個同學，講是講得清楚，那同學也懂了，卻已打鈴，沒去成數學老師那兒，自然，數學老師一下課就親自來找她，可能加上她那天作業也有錯，老師一火，狠狠罵了她一頓，好長時間才放走她。我看她眼睛有點兒紅，但全無后悔的神情，也沒多說，默默陪她走回教室。放學的時候，我終于問出口：“你為什么每次都先幫別人，怎么不先忙好自己的事�。俊�

　　她頓了頓，說：“你知道嗎，每個人的生命都很短暫�！�

　　我想起前不久她說她外公去世的.事。

　　“正因為如此，你遇到的每個人都是你生命中的過客，都是彌足珍貴的，所以要珍惜。既然珍貴，就不要放過任何一個幫助他人的機會，因為你也只是別人生命中的過客，他能找到你，都是緣分。”

　　那晚，我反復回想她說的話，哦，我的朋友，我讀懂了你。

初二作文篇3

　　我們要勇敢地推開隔阻心靈的那扇門，它其實是開著的，我們又何苦將自己禁在一扇虛掩的門，初進新班級的時候，我很孤辟，因為我是復讀生，年齡上和班里的同學有點差距．相對班里所有的同學而言，我顯得太過成熟�；蛟S是因為這樣的與從不同讓我感到自卑-，所以我不愿和新的同學交往。

　　那扇虛掩的門擋住了陽光，讓我的心無法觸及溫暖而變得冷漠，即使和新同學很熱情地想跟我做朋友，我卻很孤傲的不理不睬，讓友誼徘徊在我心靈那扇陰暗的門之外：那扇門，阻擋了友情，讓我變成了一個沉默不語的獨行俠，整天形只影單地穿梭在校小道上．成為了一道孤獨的風景

　　一次，偶然遇到了以前的閨蜜，她看到我郁郁寡歡的樣子，很不放心：和朋友并肩漫步在小道上，我跟她說：以后的`日子我只能靠自己了，我融不進新班級，我跟班里的同學都不熟，或許我注定孤單兩年了。淚水頃刻翻涌，潮濕了瞳孑L，劃過臉頰，流到了嘴。

　　朋友看我消極的樣子，難過又無奈，她說：我現在初三了，沒有閑暇的時間陪你了，抱歉，讓你感到這么孤單�？墒俏矣X得你應該去接納你的新朋友，畢競往后的兩年，和你一起學習生活的都是你現在的這群同學了。再好的朋友最初不都是陌生人么？雖然你現在跟她們不熟，但相處久了自然就不陌生了。你別把自己的心封閉得那么緊，要敞開心扉去結識新朋友。

　　朋友，謝謝你！你提醒了我，你讓我知道我心中的那扇門只不過是虛掩的，無需費力，只要我愿意，輕輕一推它就開了。我一直渴望友情卻又在拒絕友情，只因我的那扇心門擋住了友情的溫暖，把我困在了孤獨的角落

　　推開那扇門，我迎來了一群熱情活潑的朋友。她們善良美好，單純可愛一，像是群精靈，帶給我許許多多的快樂和溫暖。因為友情，我的生活每天都充滿了笑聲，洋溢著喜悅和幸福。

　　生活中的門或許會擋住你的視線，而心靈上的那扇門卻能封閉你的心。不要把自己困在一個人的世界里，這樣你會被快樂遺棄，勇敢地推開那扇虛掩的門，你會發現，外面的世界陽光燦爛。

初二作文篇4

　　十月，高一年級和高二年級舉行了一次足球賽，當我拿過名單時，頓時傻了，名單赫然寫著：高一年級前鋒：管子塵。高二年級前鋒：肖遠。

　　我不知道我該不該去看那場球賽。但事實上我還是去了，而且坐在前排，在離比賽結束還有10分鐘時，子塵和肖遠正在爭那個球。天知道，那個球怎么會滾到離我那么近的位置。子塵和肖遠都沖了過來。我看到子塵看了我一眼，我知道他在等我的鼓勵�？晌颐摽诙龅膮s是：“肖遠，加油！”子塵腳一歪，然后七腳八腳地把子塵抬到場外。前鋒換了人，比賽還在繼續進行，但我卻無心再看。

　　我站在人群外；不是我擠不進去，而是不敢。人漸漸散去，我慢慢挪到了子塵身邊。子塵頭發濕濕的。我看到他抬起頭，然后用血紅的眼睛瞪著我，一言不發�！白訅m，我……你說話，好不好！”我的聲音幾近哀求。突然，子塵單腳撐地蹦起來，大聲喊著：“你去看肖遠吧！你來看我干嗎？”你是子塵第一次沖我那么大聲地說話，也是我第一次看到子塵流淚。我看到子塵一拐一拐地離開賽場的背影，心情猶如一朵鮮花錯過了花期一般的酸楚。

　　是我自私，一切都是我的錯。

　　那以后，子塵依舊放學等我，只是我們都不再想那場球賽。

　　如果說這一切只是故事的開始，那么圣誕節就是走向這個故事的通徑。那天我收到了一封信。大大的信封上只寫著“林穎（收）”。同桌意味深長地看了我一眼，然后笑著跑開了，我拆開信，信上只有一句話：“希望和你交個朋友。可信的`落款卻讓我不知所措，那明明寫著：肖遠。

　　圣誕節那個傍晚，我與肖遠一起在學校的操場。肖遠看著我，“知道我為什么有勇氣給你寫那封信嗎？”我搖搖頭。“因為那天我聽到你大聲喊，肖遠！加油，”我笑笑，但笑得不開心，因為我想到了子塵。我。不明白，應該高興呀，這一天我等了五這件事只有子塵是最后一個知道的吧！子塵低著頭問：“決定了嗎？”那語氣猶如兩年前。我默默地點點頭。子塵走了，晚上，他也不知道等我一起回家，因為他知道我身邊已有了肖遠。和肖遠在在一起的日子，除了開始幾天的快樂，就只剩下平淡。我不知道我是不是開始后悔了。

　　有一天，子塵騎著車一陣風似的從我身邊飛馳而去，那是他第一次沒與我打招呼，也是我第一次看到子塵車后面載著一個文文靜靜極其淑女氣質的女孩。我記得，子塵說他只載自己的女朋友，也就是那一天，我和肖遠根本就是兩種不同的人。

　　高三那年，我默默地看著子塵的女友如同走似的換了一個又一個，默默忍受心底那份疼痛。我終于明白，我的改變，很大一部分是子塵，因為我始終沒忘記子塵說的一句話：“我只喜歡淑女。”但我不會去找子塵，而子塵也不會去找我。我不是那種人，而他也不是為我拼命學習，猶如初三那年一樣，但不同的是，這次我是為自己，我學會用書來麻木自己。

　　九月。我站在浙大的門口。那以后，我拒絕了所有的鮮花信件。女友們都說我有一個很好的男友，只是他不在我的身邊。

初二作文篇5

　　從未見過一種樹有它那么挺拔。有他那樣溫暖。

　　我們結束了蒙古的生活。坐著火車回到了老家�？尚Φ奈遥瑒倓倎淼矫晒鹏[著回家。可到了家。又思念著蒙古。真是矛盾啊。火車像離弦的箭，不回頭不留念似的。朝著老家開動著。

　　火車駛進河南、我看到和蒙古完全不一樣的風景。遙望蒙古，一望無際的草。而這草沒有很多。到處都是樹。而且我都不認識。我看著高高的樹木直直的插在大地上。斑駁的樹皮仿佛經歷過歲月的滄桑。我第一次見就愛上了它。我也不確定是不是我第一次見到這種樹了。在記憶里就是第一次吧。我坐在火車的座位上�？恐噹？粗饷娴臉淠炯贝掖业膭澾^。看著模糊的樹影。真漂亮。仿佛歲月流轉著。歲月的影子抓不住。摸不著。只有腦子里回憶著青春童真，才明白歲月真的在流走。真的在飛逝。

　　對于這種我從未見過的樹，我很好奇。于是我就跑到母親身邊拉著母親的手，指著窗外的.樹，問她：”媽，那是什么樹啊。真漂亮�！薄Ｄ赣H笑著不說話，過了才笑著對我說：“那是楊樹啊，咱們老家都是這種樹，這樹真漂亮。”母親頓了頓。又繼續說道：“小時候啊，我就一個人蹲在樹下，撿來幾片葉子來折小勺。拿來玩。那時候還真快樂啊�！蹦赣H說完，眼睛看著窗外的樹，回憶著從前。

　　對于母親的回到。我十分高興。沒想到這樹叫楊樹啊。它的葉子還可以折小勺。真好玩�；丶伊�，我一定要讓媽媽給我做好多好多的小勺。帶著這種美好的期待。我慢慢地睡著了。嘴角卻一直在上揚。到后來，父親還笑說我蠢。我也不好意思地撓撓頭。

　　到后來的幾天里，我都好長時間地坐在座位上。直勾勾地看著外面的楊樹。看著看著又睡覺了。躺著，心又飛了。

　　火車終于拉響了汽笛。我們到家了�；疖嚲従彽赝Ａ恕ｉT也緩緩地打開了。我第一個個沖出了門。只為了摸摸楊樹。用葉子折小勺。父親讓我小心點。而我卻不聽。只想好好見見楊樹。我走到一棵楊樹。仰視看著。真高啊。陽光從葉子的夾縫中射出來。照在我的頭上。我撫摸著楊樹粗糙的樹皮。似陽光般溫暖。如歲月般蒼老。

　　我撿起一片樹葉。去琢磨著折小勺�？墒牵覅s根本不會折，最后也只是把葉子撕壞。我絞盡腦汁地想著去折小勺。一段時間過后。我只好傷心地去找母親。母親親手將一片小小的樹葉魔法般地折成了一個小勺了。當時我的眼睛就亮了起來。母親當時在我眼中就是神仙一般的人物。

　　我手里捧著小勺、仿佛世間最珍貴的就是太的。我一直都在驚訝。真是太不可思議了。原來老家也可以那么好玩。也可以那么有意思啊。那時候我把對蒙古的思念牢牢地排在腦后、知道很久很久才想起對蒙古的思念。才會有點傷心。

　　后來的幾年里。我們又一次地離開了家鄉。來到了一個陌生的地方——浙江。浙江山多水多。是一個典型的南方城市。和老家的環境有很大差異。這里沒有老家的楊樹。到處都是樟樹。對于這種樹我沒有對楊樹那樣好奇與喜愛。也許是因為它不如楊樹的高大挺拔吧。后來地后來。每到一處新地方，我都去找找哪個地方有老家的楊樹�？山Y果都令我失望。就這樣我與楊樹又一次失去了聯系。

　　每當過年回老家的時候。我都會去楊樹林，一個人安安靜靜地坐在樹蔭底下、瞧著這片小天地。雖然安靜，但心卻如兒童般炙熱。

初二作文篇6

　　著一襲春裝，漫步在山坡上，我是一個小鄉人，生長在這片土地上。草萌了芽，散著淡淡的清香，我與隱綠相抱，與自然相抱。小鄉人，蠻好。

　　坐在窗前，手上翻看著《那些年》，恍惚中，浮現了那些年的清影。那些年的北漂，那些年的小鄉人……

　　北漂的浪兒捧著自己的畢業證書，在北京的高樓中穿梭。他是異鄉人，卻為了北京戶口在異地拼搏，卻為了成為北京人，改掉了陪伴他二十多年的口音。北漂的浪兒，你是否真的忘了你生長的家鄉，是否真的忘了你是個小鄉人。你愛嬉耍在巷前巷后，聽著古樸的老人唱著雨巷，待到那天落雨的'日子，你便在檐下接雨，滴滴答答，享受著一曲曲雨巷。這里空氣清新，你呼吸著它們成長，你說，你不會離開小巷。而當你真正長大后，你一腳踢開了雨巷，飛奔去了那黃塵滿天的都市，你——當了一名實實在在的北漂。

　　那夜，我目睹你在燈光下徹夜未眠，凍僵的手顧不上暖一暖水袋，鍵盤敲打著字符，只看見電腦屏幕換了一面又一面。我多想，多想呼喚你歸來，歸來找回那些年的小鄉人，可我沒有權利。我只能為你沏一盞清茶，一盞小鄉里的茶，悄悄地放在桌前。我離去，不知你是否會被小鄉的味道所感動，是否能牽起你與小鄉的那根相思線。

　　我在雨巷等你回家，盼得故人歸時，希望我能感受到你生活的味道，這份小鄉的味道。

　　我不愿意你當一個忙碌的北漂，我希望你回到你的小鄉，因為我們是一個幸福的小鄉人，我們與古韻相息。古鎮連坡，坡上茶香四溢，經春雨滋潤過的茶更一份清香。

　　我是一個平凡的小鄉人，我與世無爭，尊老，愛小，勤作，微笑。小鄉人沒有煩惱，只有一個目標，那就是緊緊守護這片小鄉。

　　我是一個小鄉人，小鄉人，蠻好。我走在這片山坡上，遠遠望著北方，北漂浪兒何時歸來歸來，佳人在此山等你……

初二作文篇7

　　從分班到現在已經超過半個學期了，近來，我們大多混熟了，班里也越來越“活躍”了�？上У氖牵险n回答問題時并沒有活躍起來，活躍的只是上課時的話語。

　　起初一些在下面說話的同學只是情人般的喁喁細語，因為老師們沒反應的緣故，漸漸變為知己般的款款深談。一些副科上課時大體上都做到了老師在與不在一個樣——同學間只管高談闊論，根本不理會講臺上的老師，更有甚者在教室內外自由地進進出出。有些老師當場就發作了，有的“涵養”較高，并沒有發作起來，至于內心怎么想的'，這就不得而知了。后來他們都將矛頭指向我，要我好好“整頓班風”，由于他們在老師中占了多數席位，再加上后面一些同學說副科上課幾乎聽不見老師在講些什么，我也就答應了，多多少少說了一些。起初倒也有點作用，后來大家都產生了抗疫力，也就不理約束，繼續我行我素，我不知道自己是不是很不稱職。

　　我們班現在猶如斷了桅的船在暴風雨中航行，我不知山雨什么時候到。作為初二（1）班的班長，我是多么希望自己的班級能夠“強盛”起來。我知道我們并沒有喪失激情，都曾因毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”而心濤翻滾；都曾為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”而豪情萬丈。雖然目前我班的實力較理科班稍遜風騷，但世間一切都會改變。不要因為離中考僅有很短的時間就輕言失敗；不要因為幾次考試失利就垂頭喪氣，一蹶不振；更不要因為起步晚，基礎差就認定這是永恒的差距�！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我不知大家有沒有讀過毛澤東這句詞，我只希望我們不要給自己找任何逃避的借口——因為這只能說明自己沒有崛起的勇氣，為什么不能從頭開始，給自己一次重獲新生的機會？這幾天，我越來越覺得我們除了在一起嘻嘻哈哈的說笑之外，似乎還應該有些別的？

　　直到現在我還不知道我在這兒說話是否必要，也不知道出來打這個圓場是否合適，我只是不希望我們剛形成半個學期的初二（1）班就此衰落，僅此而已。

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