五年級的作文

五年級的作文15篇[精華]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文1

　　每一天行尸走肉般的活著，乏味枯燥的生活日復(fù)一日，少了我想要的快樂。應(yīng)對未來的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的情緒像劃不亮的火柴。只有應(yīng)對文字的時候，我才能放簡單，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂時間里。

　　常常在人們面前沉默寡言，會被人家誤以為自我是個小啞巴。不善于表達(dá)的我，倒寧愿做一個名副其實的啞巴，獨(dú)特的我喜歡用文字來敘述自我的.情緒，它同時也是傳達(dá)感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會展現(xiàn)出不一樣的我，一個真實的自我。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫著自我喜歡的東西，即使沒人欣賞，那樣的我仍然是快樂的。我期望有一天，人們都不再說話，然后用優(yōu)美的文字來表達(dá)，沒有言語上的沖突，世界將會又多出一份和諧來……我期盼著那一天的到來！

　　文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛上它就會深陷其中，無法自拔，我喜歡它早已經(jīng)不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛。有了它，我的世界不再單調(diào)；并且它是我奮力前行的動力。一向有個夢想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發(fā)了芽――我要當(dāng)一個作家。看到作家把一個個奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇動人的故事，富有感情的文章。我也要創(chuàng)造出屬于自我的故事，將那些單調(diào)的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。

　　是文字帶給了我無限的快樂，它為我的世界重新彩繪。沒了它，我的世界將會變成黑白那樣暗淡無光，優(yōu)美的文字，穿成憂傷的句子，描述著我的快樂。

五年級的作文2

　　我只就是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開始尋找快樂。

　　來到小河邊，看見魚兒在水里游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池里，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我并不感到這很快樂。于就是，我嘆著氣來到樹林里，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，但就是樹枝總就是扎到我的皮膚，我并不感到這很快樂。于就是，我失望地來到草原上，看見群馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學(xué)著跑，跑了好一段時光后上氣不接下氣，滿身就是汗，精疲力竭，我并不覺得這很快樂……

　　我沮喪、失望，為什么我找不到快樂？魚兒的快樂讓我悲哀，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……

　　快樂生活，快樂在那里？我拿起二胡，把自我的'不悅?cè)�都掩埋掉，因而拉著悲傷的曲子。既然現(xiàn)實沒有快樂，那我就到虛幻的生活里去尋找吧！我走進(jìn)每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚，在河里游來游去；我變成了一只鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂！快樂！快樂不停地向我涌來！本拉著的悲傷的曲子不知什么時候變得歡樂無比。

　　我明白了！每一個生靈都有自我的、與他人不一樣的快樂生活！我為什么非要去學(xué)別人呢？或許別人認(rèn)為快樂的生活并不適合我，而自我快樂才就是真正的生活！二胡，不就就是我的快樂生活嗎？

五年級的作文3

　　人的童年總會有許多煩惱，而煩惱會讓人長大，懂得如何做到誠信、懂得如何做到面對困難不言敗。在五年級的時候，我就遇到了一件煩惱的事。

　　那是一次英語測驗，試卷剛發(fā)下來時，我走馬觀花地看了一下，心想：哈，這么容易，這回肯定得高分。就迫不及待地開始做起來，一會兒，就做完了，在別的同學(xué)都沒做好的情況下，昂著頭旁若無人地走向講臺，鄭重地把自己的試卷交給了英語老師。

　　第二天，老師拿著試卷走進(jìn)教室開始報成績時，我自信地聽著，因為我相信我能考好。可念到我的成績時，我呆住了，因為我竟然只得了80分。我還沒反應(yīng)過來，就聽老師說：“試卷要拿回家去讓家長簽字。”接著，老師開始講解試卷，我根本沒有心思聽，腦子里總在想：回去怎樣向媽媽交代？好不容易才挨到了放學(xué)，這節(jié)課我什么也沒聽進(jìn)去。腦子里總在想，瞞過去，還是如實交代？媽媽來接我時我還在想：到底該怎么辦？我邁著沉重的.步子跟著媽媽，慢慢地走回家。

　　回到家，我趕忙沖到自己的房間，再一次拿起卷子，看了又看，想瞞過去。可是又想：瞞得了今天，瞞得了明天嗎？我就這樣翻來覆去地想著，真煩人！不知怎的，我突然想起媽媽平日對我說的一句話：“失敗是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。”我終于下定決心，鼓足了勇氣，向媽媽的房間走去。

　　經(jīng)歷了這件煩惱的事，我終于明白了：成長有煩惱，但這樣的煩惱是有意義的，有價值的，它在經(jīng)過時間的鍛煉后，是累累的碩果，是美好的未來。

五年級的作文4

　　周二，老師給我們上了一堂有趣的作文課。

　　一開始，老師讓楊旭笑一個。楊旭上講臺時，還了個圈呢！他笑的時候，眼睛瞇起來，兩個嘴角微微上翹。大有壞蛋想干什么壞事的減小的感覺。

　　之后男女生大PK，男生表演，男生猜；女生表演，女生猜。最后我們男生輸了！

　　之后，老師讓我們玩"擊鼓傳花"，到了誰，誰就笑一個。本以為老師剪了一個大紅花了呢，沒想到是個抹布。我心里想：這明明是個抹布！哦！我知道了！這是麻花（"抹花"）

　　一開始，便捉住了王鑫奕。他本想傳給我的，可我沒要。他正好在我前面，我沒看見他怎么笑。但我猜想，他肯定笑中有三種心情：無奈、氣憤還有尷尬。之后是王倫之，他笑中有一種甜蜜的感覺。

　　好玩的是王佰順，他笑得像一個快舉行典禮的新郎一樣，高興中帶著幾分羞澀，大有含羞草的`味道。

　　"花"傳到周大均那里，王程龍笑了。他臉朝上，眼淚都出來了。眼睛仰望著天空，發(fā)出"哈哈，呵呵"的聲音。

　　最最好玩的是楊旭了！當(dāng)"花"傳到楊旭哪里，，他也不迅速的把"花"傳到周文閣那里，還把"花"左手傳到右手，看著他像是手忙腳亂，可是，他想早有預(yù)謀似的，讓"花"在手里多呆一會。他笑時，仰望天空看著很害羞，其實它就是計劃好的！

　　那天的作文課，是我最最難忘的一節(jié)作文課。

五年級的作文5

　　65年的崢嶸歲月，65年的蒼海沉浮，65年的雨雪風(fēng)霜，一代又一代人的辛勤努力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。我想要一根長長的大紅色的繩子，系成一個大大的中國結(jié)，代表中國人民大團(tuán)結(jié)；我想要一張純白的紙，寫上古今歷代英雄豪杰的姓名；我想要一把神奇的尺子，量一量中國古往今來文化積淀的厚度……

　　中國是有著錚錚鐵骨、無所畏懼的漢子。他豪放，九百萬平方千米的大好河山，仿佛是他隨意潑墨而成的絕好山水畫；他大氣，他挺了挺胸膛創(chuàng)造了“世界屋脊”珠穆朗瑪峰，又做了幾個俯臥撐，便有了洶涌澎湃的長江黃河；他自信，于是歷史里便有了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”的絕唱；他堅強(qiáng)，再曲折的道路他走過，再艱難的歷史他也經(jīng)歷過，但他終究是這樣一路走過來了、站起來了，并且還可以傲然地在世界面前繼續(xù)無所畏懼地前行！

　　中國是一位溫文爾雅、才氣橫溢的女子。孔孟儒家思想深入人心，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》婦孺皆熟背，道德禮義傳天下。四大名著展示中華民族悠久的文化底蘊(yùn)，傳承中國古老的文明。武則天，中國歷史上唯一一位女皇帝，徹底改變男尊女卑的歷史，在中國歷史長卷中彪炳千秋。李清照、冰心、花木蘭，用不同的方式抒寫“巾幗不讓須眉”的`豪氣。

　　中國更像一位智者。無論是秦時雄偉的兵馬俑，隋唐時的綾羅綢緞，鄭和下西洋獵獵飄展的大旗抑或是抗戰(zhàn)時的大刀，隨著時間的流逝，它們漸漸成為了歷史，漸漸沉淀了，卻成為了中華民族寶貴的精神財富！中國歷經(jīng)了無數(shù)的風(fēng)雨，喧囂過后，精彩之后，它變得莊嚴(yán)肅穆和智慧，這也使它有了那獨(dú)特的魅力。

　　我們作為祖國新一代的接班人，我想，我們能毫無愧疚地對世界說：“我們的名字叫中國，我們自豪，我們驕傲！”

五年級的作文6

　　我年齡雖小，但是經(jīng)歷過的事情可不少，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。今天，我就選一顆和大家一起分享！

　　記得上星期五傍晚，我興沖沖地去上口語課。六點準(zhǔn)，老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，開始上課。”她第一個報到，我在這次表演中擔(dān)任領(lǐng)誦，我心里真是樂開了花。接著，請沈文心讀一下這段詩歌。唉，她沒讀好，準(zhǔn)被淘汰，要是叫到我，真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。這樣想著想著，忽然聽到“顧姝妤，你來試一下。”我一下子還沒應(yīng)過來，就急急忙忙開始表演：“啟東人防在連續(xù)奪得‘咔’嗯……”這是怎么回事？哦，原來我喉嚨里太癢，忍不住咳了幾下，停了兩秒。下面的同學(xué)一片哄然大笑，有的捂著嘴，有的前俯后仰，有的還交頭接耳……看著他們這副樣子，我心里真是又氣憤，又尷尬，恨不得讓地上有一條縫鉆進(jìn)去。但這只是幻想，哪里辦得到？無奈，我只好漲紅了臉，火辣辣的，難受極了。這時口語老師看著我這副尷尬的神態(tài)，不但沒有責(zé)怪我，反而用慈祥的目光微笑地望著我，我頓時感到一股暖流涌上心頭，霎時間，我明白了。老師在鼓勵我。我不知哪里來的勇氣，又響亮又流利地往下說了，大廳內(nèi)回蕩著我清脆的聲音。話音剛落，剛剛笑嘻嘻的'同學(xué)不由自主地拍起手來了。

　　諸位，你們可千萬別像我，尷尬的滋味真不好受。我們一定要在做事情前，把一切準(zhǔn)備工作充分做好，朋友，記住了嗎？

五年級的作文7

　　有人說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”針對這個問題，我們班展開了一次激烈的辯論。雷老師做裁判。上課鈴聲響過以后，正反雙方就座，雷老師宣布辯論開始。班長張晶晶第一個站起來說：“我方認(rèn)為開卷有益，讀書可以給我們帶來很多知識和智慧，尤其是現(xiàn)代社會，不讀書就會成為文盲。”正方同學(xué)紛紛豎起大拇指。杜沛漩聽后站了起來：“我方認(rèn)為開卷我未必有益，書有好書，也有壞書，好書看了是有益，但壞書看了就不一定有益，甚至還會讓我們學(xué)壞。”教室里響起一陣熱烈的掌聲。

　　“對，比如漫畫書，好多日本的漫畫都很有暴力，全是打架的。好多同學(xué)看了，就會跟著學(xué)，久而久之就學(xué)壞了。”權(quán)茜的補(bǔ)充讓人頻頻地點頭。

　　“我喜歡看漫畫書，漫畫書對我的幫助很大，不僅培養(yǎng)了我的想象力，里邊的好詞好句還能幫我寫作文呢!”正方的劉怡琪站起來為己方陳述。

　　我想：劉怡琪可真能瞎編，漫畫書上就那么幾個字，還能幫你寫作文?于是我站起來說：“我認(rèn)為漫畫書字?jǐn)?shù)很少，不可能幫我們寫作文。我看過很多漫畫書，里邊有好多罵人的.臟話。我們要是學(xué)了這些臟話，還怎么做文明小學(xué)生?”

　　同學(xué)們你一言我一語，爭先恐后地發(fā)言，爭得面紅耳赤。熱情洋溢的辯論，把現(xiàn)場氣氛一次又一次的推向高潮。

　　“丁零零………”下課了，語文老師站起來說：“今天同學(xué)們的表現(xiàn)都非常好，但關(guān)于這個問題，我認(rèn)為我們讀書應(yīng)該有所選擇，應(yīng)該選擇那些思想健康、情節(jié)曲折、語言優(yōu)美的書來讀，所以今天的辯論反方勝。下課。”

五年級的作文8

　　我是從上二年級才對書有了興趣，那時我認(rèn)識的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認(rèn)識的字多了，開始讀一些不帶拼音的了。現(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會了做批注，在書上圈圈這個，勾勾那個。對我更深的`理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細(xì)讀、精讀三種讀法。

　　每次給同學(xué)們講故事，我都很自豪，讀書還有很多好處，它可以放輕我們的心情。每次我寫作業(yè)超過一小時，我都會看一會書，來放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫，幾次反復(fù)，不但增加了我的知識，還把作業(yè)寫完了，真是兩全其美的辦法呀！

　　讀書還給我?guī)�來了榮譽(yù)。那是幾天前的讀書交流會，我在知識競答中為我們組爭得了十多分，給我組打下了好的基礎(chǔ)，使我們組取得了并列第二的好成績，使我非常的驕傲。

　　讀書也有傷心的時候。那是一個盛夏的晚上，我正在讀《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著無限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報國四字，為祖國出生入死，連金兀術(shù)也說 撼江山易，撼岳家軍難。可是就在岳飛就要打敗金兀術(shù)時，卻被召回北京，非常可惜，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時我的心中有燃不盡的氣憤之火，如果我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結(jié)果卻得了一個“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場，也不愿遭奸臣所害。

　　讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時候，也有悲痛的時候，既豐富生活又增長知識，是一個很好的習(xí)慣，同學(xué)們讓我們一起讀書，一起在知識的海洋中盡情的地遨游吧！

五年級的作文9

　　中秋，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，它是代表著團(tuán)圓，無論大人多忙，他們也一定會趕回來吃團(tuán)圓飯的。

　　在東莞，每年八月初一，外婆會帶糖果、花生、餅干等很多好吃的東西給我們來慶祝中秋節(jié)。如果小孩生出的第一年的中秋節(jié)，外婆就送他一座寶塔，祝福小孩健康快樂地成長。所以小孩子們就特別期待八月初一外婆的到來。聽爸爸說，他小時候因為條件有限，沒有許多的休閑活動，從八月初一到八月十五的'晚飯過后的這段時間，他就會和別的小伙伴一起提著燈籠從街頭玩到街尾，那一個個小小的燈籠，就像一只只螢火中在漆黑的夜晚翩翩起舞。

　　我們這一代的生活班的越來越好了，有電腦、電視、手機(jī)各種各樣的高科技電子產(chǎn)品，反而少了人與人之間面對面的溝通，少了以前那種熱熱鬧鬧的場景。

　　到了八月十五的那一天，我們大家會聚在一起開開心心地把團(tuán)圓飯吃完。大家一邊吃月餅一邊賞月，奶奶會炒上一盤香噴噴的田螺和一鍋熱氣騰騰的雞粥，我吃得津津有味。飯后，我就像一根離了弦的箭提著燈籠跑到院子里叫上小伙伴一起賞月。我們一邊吃月餅一邊仰望天空，看著天漸漸變得明朗起來，幾顆星星眨著小眼睛，月亮從云層探頭出頭，看著我們在院子里開心的玩耍。起初，月光漸漸地，溫柔地沐浴著這一喜慶的中秋之夜，慢慢地，月光越來越亮，最后，一輪明月像一個銀色的大圓盤高高掛在天空，中秋之夜真美！我心里也墨墨的獻(xiàn)上一句：“但愿人長久，千里共嬋娟。”

五年級的作文10

　　今天的天氣格外的好，也代表我的心情好。因為，今天學(xué)校組織全體師生一同去春游……

　　終于到達(dá)目的地了，這兒是一片美麗的沃土，周圍是連綿不絕的山峰，還有一條涓涓細(xì)流的小溪。山峰上高高聳立的大樹好似一位位堅守這片土地的士兵，潔白的云朵在向我們招手示意，太陽公公也露出了笑臉，朵朵鮮花向我們展現(xiàn)出最美麗的一面……

　　此時此刻，高山、流水、藍(lán)天、白云都融為了一體，構(gòu)成一幅五彩斑斕的圖畫，向我們展示了大自然的`美麗誘人……

　　置身于這樣美麗的自然環(huán)境中，它使我的心情也變得輕松自得起來，我的心情也隨之開心了。但是，最令我開心的事情還是爬山比賽，雖然我們爬的這座大山很陡、很高，在爬的過程中也很累，可是我還是堅持了下來。因為我始終相信這句話：“堅持就是勝利”，也正是這句話支撐著我的毅力，讓我有勇氣走向頂峰。終于“皇天不負(fù)有心人”，因為我努力，所以我勝利了，成為了七年級女生爬山比賽的冠軍，這也驗證了一句話：“努力就有收獲，人人都能成功”。

　　這次的春游，給我?guī)�來了許多的快樂，在山野間，與老師同學(xué)們吃過午餐后，坐在樹下玩鬧，聊天，欣賞美麗的自然風(fēng)光是一件多么幸福的事情啊！

　　我喜歡這次的春游活動，同時也在心里默默地期待著下一次的“春游之旅” ……

五年級的作文11

　　有一句話一直深深地印在我的腦海中，總能在一次次失敗中獲得成功，讓我卸下稚嫩的翅膀，翱翔在天空中，那句話是“失敗乃成功之母”。

　　有一天，陽光燦爛。我在家里，父母都出去了。中午我餓了，就決定做蛋炒飯給自己吃。平時看媽媽炒蛋炒飯很簡單，我也覺得那是小菜一碟。我自信滿滿地走進(jìn)廚房。我把油倒進(jìn)鍋里，再把蛋倒進(jìn)鍋里，最后倒飯。本以為美味可口的蛋炒飯可以吃了。可天有不測風(fēng)云，飯變成黑乎乎的，還有一股燒焦的'氣味。我心想可能外表不好看，味道可能還可以。我嘗了一小口，我皺起了眉頭，把口里的飯吐了出來。到底哪里吃了問題呢？我心想：我怎么那么笨呢？連蛋炒飯都不會炒。

　　這時我的腦海閃現(xiàn)了一句話“失敗乃成功之母。”我們不能為了一點小事就放棄。于是我想我做蛋炒飯的過程和我媽媽做的過程做對比。突然想起，我做蛋炒飯的順序不一樣和油不夠，導(dǎo)致飯燒焦了。我吸取了這次的教訓(xùn)，自信又回來了。我重新抄了一次蛋炒飯。果然，功夫不負(fù)有心人，這次的蛋炒飯成功了，我吃了一口蛋炒飯，色香味俱全，讓人回味無窮。

　　是啊！人生的道路不可能一帆風(fēng)順，不能因為一點點的挫折就放棄。“失敗乃成功之母”。只有經(jīng)歷過失敗，才會有來之不易的成功。這時，我仿佛看到了邰麗華的舞姿，仿佛聽到了劉偉動聽的鋼琴聲，仿佛看到了······

　　“失敗乃成功之母”這句話成為了我的座右銘，我想這句話陪伴我一生，使我受用不盡。

五年級的作文12

　　今天上學(xué)放學(xué)都和平常一樣，可到了晚上卻發(fā)生了一件有點詭異的事情。我吃完晚飯后，和媽媽一起出門遛狗。路上突然隔著幾條馬路看到一個男生，他似乎在找什么東西。媽媽告訴我，我們應(yīng)該去問問看他需要什么幫助。我們走到男生身邊，他問路的語氣很急切：“請問你們知道這附近有個三合一的小商店嗎？”我告訴他我沒聽說過，讓他走我們的方向，我們可以一起找找看。男生答應(yīng)了，我們開始走在路上。

　　走了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我們好像走遠(yuǎn)了，附近的路燈也沒了，黑暗中我們只能靠手電筒照路。男生說他的手機(jī)沒電，我們也沒帶GPS，現(xiàn)在感覺好像找不到路了。媽媽安慰他，讓他放心，我們會一起找，絕不會丟下他一個人。我看著路邊的建筑物，問他是不是在這附近上學(xué)。他告訴我不是，是來看他的奶奶的，可是不知道為什么走錯了路，路上也沒看到很多行人。

　　這個男生看起來和我年齡差不多，我覺得他很勇敢，能夠和我們這些陌生人一起找路。我們在路邊等了一會兒，終于看到一輛出租車，我們攔下車問司機(jī)知不知道三合一的小商店。司機(jī)告訴我們大概在另外一個方向，男生聽了也放心了很多。最后我們把他送回了家，他和我們道別時非常感謝我們的`幫助，我們也相互道別了。回家的路上，我還在想著今晚這個小插曲，其實路上遇到困難，大家應(yīng)該相互幫助，這才是做人最重要的一點。

五年級的作文13

　　我有一個愿望，那就是早點考到10個100分。

　　我有這個愿望的原因是：瘋狂的陀螺熱潮來到了寶應(yīng)。一天，我看見徐華康和朱寶興帶了兩個嶄新的陀螺到學(xué)校去玩。

　　第一次，我覺得陀螺特沒勁，只會撞來撞去。所以，只看了一會兒就離開了。

　　后來的幾天，我又覺得陀螺很煩。因為兩個陀螺撞起來的時候會發(fā)出“嚓、嚓”聲，讓人沒法做自己的事。

　　可是，慢慢地，我去卻喜歡上了陀螺。因為張禮和苗文杰給我做了一個實驗，讓我知道陀螺是會摩擦生電，會吸住周圍比較輕的東西。紙片是最好的`實驗品。

　　從那以后，我天天把陀螺帶到學(xué)校去玩。可是有一天，我沒帶陀螺，晚上回來，陀螺卻不知跑哪去了。于是，我求媽媽再給我買一個陀螺。

　　媽媽拿出一個陀螺對我說：“只要你考了10個100分，這個陀螺就給你。”我點點頭。媽媽說：“君子一言，駟馬難追，不準(zhǔn)偷呀！”我說：“這可不用你擔(dān)心。”

　　幾天后，我考了一次100分，非常驕傲，后來幾次沒考一次100分。

　　爸爸和我談了心，我知道了不能驕傲。很快，我就在《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》期中測試中取得了又一個100分，我非常高興，決定以后不再高興，再考幾個100分。

　　我真希望我能早點考到10個100分，得到一個陀螺。

五年級的作文14

　　每天上學(xué)，放學(xué)經(jīng)過那條路的時候總能聽見一陣陣憨厚的叫喊聲……

　　我睜開惺忪的睡眼，起身下床，背起書包準(zhǔn)備去上學(xué)，這正是寒冬時期，路旁一棵棵老樹依舊挺立在這里，我飛奔進(jìn)校園，聽見朗朗的讀書聲，伴著它還有校門口擺攤的老奶奶的吆喝聲，我覺得難聽極了，讓人心煩意亂，我和幾個小伙伴商量好后，決定放學(xué)后去老奶奶那里。放學(xué)后，我走到那個攤子前，我假裝問道：“這個本子多少錢？”奶奶笑著說：“兩元！”這時我注意到她的頭發(fā)和雪一樣白，臉廋的露出了骨頭，倆只手經(jīng)過歲月的洗禮，就像老樹皮一般。而她的笑在身上更是不同尋常。其他小伙伴已經(jīng)完成了任務(wù)，我們悄悄溜走拿起錢包我得意洋洋的笑了笑。頓時，身后傳來一陣急促的呼吸聲，我們接著逃走了。回到家，我聽一位阿姨說我們校門口擺攤的`老奶奶，一直以買這些東西為生，她沒有一個親人，她所有的心血與付出都在這個錢包里，可是如今錢包卻……我聽后立刻淚流滿面，我不應(yīng)該這樣做，老奶奶太辛苦了！

　　這一天晚上，我坐在書桌前想著老奶奶慈祥的笑容，不僅對自己恨之入骨。當(dāng)我把這個錢包拉開時我驚呆了，這里面只有不到五元錢。在這么冷的天氣依然能為我們賣東西，并且微笑待人的在我心中只有老奶奶！

　　第二天我打算把錢包還給老奶奶，可不見他的身影，到了學(xué)校也只有讀書的聲音，我從屋里望著老奶奶從前擺攤的地方又陷入了沉思。這一整天我都活在痛苦與內(nèi)疚之中。

　　更糟糕的是接下來幾個星期都沒有看見老奶奶，她的錢包還在我手中，我多么希望再聽見您的聲音，跟您說聲“謝謝”對您說聲“對不起”，讓我再看一眼你的面孔，再看一眼您溫暖人心的笑容。

　　幾天之后，吆喝聲又響了起來，我把錢包還給了您，每天對您說一聲問候！

五年級的作文15

　　“叮鈴鈴”下課鈴打響了，同學(xué)們像一只只離弦的箭似的跑出了教室，有的在玩捉迷藏，有的在教室里看書，還有的女生在玩《鎖》，真是熱鬧極了！就在這時，只聽一個同學(xué)指著天，說：“快看吶！奇―觀！”頓時，整個教學(xué)樓從沸騰變成寧靜。只見天由藍(lán)變成了淡紅色，又漸漸地變成了淡黃色，最后全變成黑色了。

　　屋外漆黑漆黑的，仿佛又從白天變成夜晚了，整個教學(xué)樓也從光明變成黑暗。同學(xué)們急忙把燈打開，突然，有位同學(xué)叫了起來：“啊！難道是世界末日來了嗎？”這位同學(xué)說完，另一位同學(xué)馬上插嘴，說：“這很有可能，因為瑪雅人預(yù)言，20xx年12月14日是世界末日，沒想到世界末日會來的這么早！”還沒等這位同學(xué)說完，大家都驚慌失措，七嘴八舌地議論起來，“怎么辦。”“真的是世界末日嗎？”“不會吧！”大家正討論地起勁，我想了想，說：“不一定是世界末日，還有種可能，這可能是難得一見的‘日全食’。”我正分析著，天就又慢慢地亮了起來。

　　“終于又要見到光明了！” 一位同學(xué)興奮地說。漸漸地天由黑色變成了白色，不一會兒，整個天空都亮了起來。看到天亮了，我們都激動不已，擁抱在了一起。“世界末日過了，太好了！”又一位同學(xué)說。可就在我們議論紛紛的時候，又被一種“鬼天氣”襲擊了。只見天空中響起了幾聲打雷聲“轟隆隆，轟轟轟。”我們知道這是下雨的'前兆。突然，幾顆豆大的雨點飛落在我們的身上，漸漸地，越下越大，越下越猛，密密麻麻的。

　　到了晚上，雨還在不停地下著，葉老師看到手機(jī)上的天氣預(yù)報，對我們說：“白天的時候，天上有一塊很厚很大的云層遮住了太陽，才發(fā)生了這種現(xiàn)象，其實這是正常現(xiàn)象。”

　　原來這不是什么世界末日，害得我們虛驚一場。

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