【精選】六年級作文合集十篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
盼望已久的暑假終于開始了!六月二十九日一大早，我和爸爸，還有幾位叔叔阿姨坐著飛機來到了柬埔寨。在這兒，我們看到了古老而神秘的吳哥窟，但最讓我難忘的卻是柬埔寨的孩子們生活的情景。
吳哥窟是柬埔寨以前的首都，這個城市現在叫暹粒。來到柬埔寨的第二天，導游帶著我們來到了離吳哥窟不遠的洞里薩湖，聽導游說，這個湖上生活的都是越南人，他們是以前越南與柬埔寨打仗時留下來的越南軍人，后來就成了湖上的漁民。我坐下的時候，突然發現開船的是一個跟我差不多大的大小孩，當時把我嚇死了。我就問爸爸：“爸爸，為什么開船的人是和我差不多大的小孩子呢?”爸爸對我說：“因為他們家里特別的窮，所以他們的爸爸媽媽就讓他們出來干活掙錢。”“那為什么他們的皮膚這么黑呢?”看著我一臉疑惑的樣子，爸爸笑了笑摸著我的頭說：“他們天天在太陽底下干活，天天太陽曬太陽烤，自然就黑了。”船開了，從船頭過來兩個更小的小黑孩，用手給船上的游客們捶背，大人們紛紛給一些柬埔寨的錢給他們做小費。我在一旁看著，覺得他們真的很可憐。正在這時，一艘小船飛快地趕了過來，上面又是兩個和我差不多大的.小孩，他們把船靠過來，熟練地跳上我們的船，手里還端著一個大盒子，里面裝著一些飲料。原來，他們是來賣飲料的。
在接下來幾天游覽大小吳哥窟的時候，我們又遇到了很多賣各式各樣東西的小孩，他們光著腳，又黑又臟，看著他們，我心里很難受。
在回國以后，我在想：每當我們坐在寬敞明亮的教室里上課時，他們卻只能在毒毒的太陽底下為了生存而辛勤勞作，我們有多么幸福呀!我們一定要做珍惜時間好好學習，或許以后我們還能去幫助他們呢!
六年級作文 篇2
我所在的班級“218班”這個大家庭中有許多許多美好的回憶，下課時的吵吵鬧鬧，上課時的認真聽講，在這個218的音譜中，我們就是那美妙的音符，是我們給這個班級生機。
在這個班級里有許多閃耀的.明星，都有著自己的優點。在這個里面，有一個人他是我的兄弟，我們常年的互相幫助。在這里他不驕傲也不自卑。在我的記憶里，他幫助了我許多許多。
她就是我同桌“劉聞博”他的樣貌并不出眾身體比較高，是一個平等普通的人。自從四年級開始我就與他做同桌，我們一直互相幫助十分友好，他從來不認為自己高人一等，他也就是個愛笑的人。
在那一次，我們幾個男同學去嘉享茂玩撕名牌，正好我和劉聞博分到了一個組。但不幸的是，另一種是超神一群。局勢對我們十分不利。但劉聞博還是應戰了。
比拼開始了，在這一局中，我們一個勁的躲起來，還沒開始一陣，他們就秒殺了我們的隊員。突然，他們沖了過來，因為他們的陣勢太強大，我們不能硬碰硬，但我們已經來不及了，劉聞博一下子沖了出來，為我們引開了他們。以他的速度應該能反超。但為了顧全大局他的能力就弱了下來并不能反超。
因對方人太多了，一下子就把她圍住了，他為了拼一把，就對著對方一撕，秒殺，什么他玩這是高手，還不到一會兒，他就連撕三個，真是史詩級高手。
應對方撕不贏一個勁的對我沖過來。他發現了，一下子沖了過來。對方抓住機會，一下子將他撕了，我方大將己0Ut，怎么辦，他是為了保護我而陣亡。對方一個藐視并嘲笑我們快點認輸。我瞬間爆發，拼盡全力的沖了過去，我的力量已蘇醒，當時我自己就是一名大師級高手，一下子就將對方滅隊。
這一局，我們隊勝了，因為劉聞博給了我動力。是他讓我知道什么叫友誼什么叫團結就是力量。
六年級作文 篇3
風兒拂過我的臉頰， 為我洗去塵埃。
睜開眼，太陽送來了無邊的溫暖，帶來了生機，帶來的春。萬物復蘇，鳥兒啼囀，蟲兒鳴，泉水叮咚彈奏，花兒舞動。樹也來表演，抖動身體，簌簌的歌里，每一個音符都是我們的心聲。花兒，含苞欲放，聽到了他的心事。身穿金色紗裙在水中閃耀的金魚兒，吹著剔透的泡泡珠，聽快樂的音律。披著藍色禮服的藍鳥兒在唱歌，哦，你來的真早。這些動聽的音樂多美。叫醒了，沉睡的世界。
春，輕輕悄悄地來，又輕輕巧巧地走了，來吧，快活的接班人——夏 。
蟋蟀大聲歌唱，那只翩翩起舞的黃蝴蝶。輕柔的舞步，舞動婀娜多姿的身子，飛到花叢中竟不知去向何方了。一只小蟲，在我腳邊唱，講述他一生的奇歷。波光明滅中、清澈見底的'泉水下，小魚們成群結隊的，游來游去：有的藏在石頭縫間；有的藏在“綠圓盤下；有的藏在翠綠的水草叢。東一躲，西一躲，多快樂，多自由。
楓樹換上紅艷艷的衣裝，秋風婆婆帶紅葉去旅行，但，有些紅葉不情愿，更不舍得。風帶來一句詩：“落紅萬是無情物，化作春泥更護花”，若有所思的小葉子跳起了舞，含淚告別。
冬，悄無聲息地來了，雪花遮去了秋的模樣。銀裝素裹的大地為再次煥發青春的韻律努力著。光禿禿的樹，迎來了一場孤獨，唯有叮咚的山泉，還是樹的伴侶。
美。有韻味。四季。亦有韻味。
六年級作文 篇4
“賣餛飩嘍！賣餛飩嘍！”那輛賣餛飩的三輪車再一次光顧了爺爺家。
三輪車停在了門口，三輪車主雖停下了腳步，但吆喝聲卻沒有停下。天氣異常炎熱，這該死的太陽恨不得烤熟一切生物。拉三輪車的人頭戴一頂舊草帽，裸著上身，陽光將他那結實的胸脯照得更加堅實，活像一塊鐵疙瘩。他的肩上搭著一條雪一般的毛巾，汗水在他臉上做自由落體運動。整個三輪車的后部做了脫胎換骨的大手術，改裝成了一個裝載箱，綠得滴水的'蔥，紅得似火的辣椒，啥都有！車上的一個大鍋里不停往外冒煙。揭開鍋蓋，怡人的香氣爭先恐后地向外竄。香得令人肚子餓，香得令人流口水。鍋中的餛飩也暴露在視野中了。金黃的餛飩皮中，泛著星星點點的粉紅，那是餛飩的餡。餛飩四周，一群紫菜正甘愿為鮮花作陪襯的綠葉。但沒辦法，一碗餛飩的價格是1元5角，而我身無分文，是個窮小子，只好敞開肺活量，大嗅一通走人。美味在眼前，口袋又沒錢！這大概是人生一大苦事吧！
在鄉下，小伙伴們的爺爺奶奶一貫十分勤儉節約。因此，只有少數“幸運兒”才能有零花錢。口袋里放著一張5元票子是極其罕見的。偶爾小伙伴有了一元錢，就激動萬分了，睡覺都樂呵呵的。有了兩元錢就腰纏萬貫了，走路不是走的，是蹦的，都蹦到天上去了，那個高興勁啊！而一碗餛飩的價錢簡直是天文數字啊！
不過，我的幼稚心靈卻始終讓我吃上一碗餛飩。我也開始向爺爺發起語言攻勢：“爺爺，給我買碗餛飩吧！”
“不行！要節約！”
“我想嘗嘗鮮，換換口味嘛！”
“不行！不衛生！”
“可是，我真的好想吃！那餛飩可好吃啦！”
“不行！沒營養！”
“嗚嗚嗚……”
“好吧好吧！別哭了，乖孫子，給你買，給你買！”
哈哈！一元五角到手了！我把它們小心地放在褲袋里。走幾步，拿出來瞟一瞟，再走一會兒，又掏出來瞅兩眼，生怕錢沒了。
下午，我在門口心急火燎地等待，手里捧著個碗，四下尋找那輛三輪車。來了，來了！三輪車后邊，跟了個小孩，貪婪地盯著餛飩鍋，大概也鬧饑荒了吧？我邁開大步，雄赳赳、氣昂昂地走過去，將我那兩個硬幣“啪”地一下拍在三輪車上，高喊一聲：“來一碗一塊五的餛飩！”那聲音，想讓全世界的人都知道，我，張嘉歡，今天買了碗餛飩！拉三輪車的人更是詫異地看著我，仿佛在說：“這小孩怎么，一夜暴富了嗎？”跟在后邊的那個小孩盯著拉三輪車的人舀給我的餛飩，更是哈喇子冒個不停。我面帶笑意，像個紳士般地點點頭，轉身回家。到了家，我立刻風卷殘云，狼吞虎咽，把剛才的紳士風度吃掉了，把整個碗舔得一干二凈。啊！真過癮！有趣的不是餛飩的美味，而是整個過程。
夏去秋來，賣餛飩的三輪車也一去不復返了。聽奶奶說，賣餛飩的人去另外一個地方了，不會再來的。哎！三輪車的離去，也帶走了那份最純真的童年生活。懷念啊！童年。向往啊！童年。夏日鄉村的那一碗餛飩，也是我童年的尾巴。“永遠獨一無二不可替代的食物，是童年的回憶。”杜伽爾如是說。
六年級作文 篇5
當我上了六年級，每天幾乎都在學習，我的壓力真的大，仿佛讓我馱著一頭大象，單腳跳著走路一樣。且六年級也是我小學時代和同班同學相處的最后一年了，一想到要和大家分開，我就難過。
說到壓力，我第一就想到了英語。因為聽老師說過，我們上學期就要將上下兩冊課程學完，到了下冊的時候，我們就必須將三至六年級所學有內容重新總復習一遍。一個學期就四個月的時間，想想我就累。其他幾科也和英語一樣，所以，每天上課，我都會認真聽講，因為我擔心畢業統測考不到好成績，影響以后的發展前途。
不僅是這五科，體育要考試。考試的項目有萬米往返跑，立定跳遠，仰臥起坐，籃球運球、投籃等。我覺得其中幾項都還可以，但是用籃球運球、投籃，我就不行了，但我知道，如果體育考不好，也會影響到自身成績，所以體育課或課余時間，我就會多加練習，爭取考出好成績。
除了學習，我想到的就是和同班同學分離的時候了。一想到這里我十分不舍得，特別是季順鵬、陳富涵、余博這些好朋友，但最令我不舍得的，就是高寧了。為什么呢?因為，高寧每天都會和我一起學習，一起玩耍。以前，我和高寧都在一個學生之家，我們去的路上會談論一些自己的將來和現實的生活，我們都會將自己的煩惱告訴給對方，化解自己的憂愁。這些都是我美好的`回憶，雖然有的時候，我和高寧會因為一些雞毛蒜皮的小事情而鬧矛盾，但是很快我們就會和好。我真希望能和這些好朋友一直在一起玩耍，學習。但是，我知道，我們遲早會各奔東西，不經常聯系，想到這我就難過不已。
六年級，是小學生涯的終點，也是分別的時刻，我一定會好好珍惜這一份友情，也會努力學習，為新起點打下良好的基礎。
六年級作文 篇6
當我拿到曾老師遞給我的畢業照片時，我不禁有一點心酸，我沉默著，幾乎全班同學都在沉默，誰都知道這一張照片意味著什么，照片上大家都在笑，可只有曾老師似笑非笑、似哭非哭，曾老師的表情就像一把尖刀在剜我的心一樣。
我知道，只要我們一畢業，這個六年級一班也就不復存在了，同學們將各奔東西，說不定我們一生都再難相遇。可是曾老師，我想對你說，不要為今天的離別哭泣，因為天下沒有不散的筵席，既然人生非要有這種傷感的場景，就隨它去吧，讓一段美好的記憶代替這離別時候的眼淚，不要哭泣，與其讓離別的悲傷掛在我們的臉上，倒不如笑一笑互贈一句祝福的話語來得痛快。總有一天小樹苗會長成參天大樹，到那時候，我希望自己記憶中留存的是曾老師和藹可親的笑臉，而不是曾老師的.眼淚。相信這六年的師生情我們永遠不會淡忘，照下畢業照的那一刻我們應該是快樂的，因為有了這一段美好的經歷，又為人生這一本書寫下了新的一頁。
六年的風風雨雨我們一起走過，六年的艱辛坎坷我們一起爬過，六年的酸甜苦辣我們也一起嘗過。還哭什么？就連烏龜也該走出溫暖的家到外面闖蕩了。不要哭泣，這略顯多余。笑一笑吧！悲痛的離別不如一聲快樂的“再見”，只要有緣還能相聚。笑一笑吧！我們還要去追求自己的理想，你用溫暖的臂膀托起的這群鴿子快要展翅飛翔了。親愛的曾老師，我們衷心地祝愿您天天快樂……
六年級作文 篇7
中國是個有著悠久歷史文化傳統的國家，不僅幅員遼闊，而且物產豐富，特色小吃更是數不勝數。不信，你到我們山西看看，刀削面、羊雜、糕……吃完之后包你回味無窮，吃了還想吃。尤其是我們大同的糕，單是那濃郁的麻油味，就會讓你食欲大增。
粟（ｓù）是雁北地區普遍種植的一種農作物，把它磨成面，就能做成糕了。糕雖是粗糧，但含有豐富的營養，對人體有極佳的保健功效。據說，糕已經有百年歷史了，一直深受人們的喜愛。
糕的'吃法五花八門，常見的有“素糕”和“炸糕”兩種。
“素糕”的做法是：盛些粉面放在盆里，放適量的冷水，攪拌成一小塊一小塊的面疙（ɡē）瘩（ｄɑ），然后上鍋蒸15分鐘左右，糕熟了，趁（ｃｈèｎ）熱把它揣（ｃｈｕāｉ）好。說到揣糕可得有點功夫，剛出鍋的糕需要徒（ｔú）手揉（ｒóｕ）捶，還得不怕燙，只有這樣才能使糕筋（ｊīｎ）道好吃。揣好糕后，再往表皮上抹一層濃香的麻油，即可食用。還可以用肉湯泡糕，味道極佳，鮮滑柔軟，百吃不厭。
如果糕要炸著吃，就得先準備好餡（ｘｉàｎ）。把炒雞蛋、木耳、韭菜等切好后，放上調味品，用和好的糕面團，像餃子那樣包好。也可以用豆沙做餡，一般豆沙糕要做成圓形，以便區分。隨后把糕放入油鍋內炸5分鐘即可。炸好的糕，外面金黃酥（ｓū）脆，咬一口，或是鮮香或是甜蜜，這么誘人的美食， 怎能讓人無動于衷（ｚｈōｎɡ）呢？
在我們大同吃糕還有一種說法呢！因為糕與“高”同音，所以人們常說：“吃糕、吃糕，步步登‘高’。”意思是多吃糕會使人更進一步，蒸蒸日上。大同人在過生日、辦喜事、店鋪開張總少不了吃糕，因為它是吉祥的象征。
俗話說“不到長城非好漢”，你來我們大同不吃糕就算白來了！
六年級作文 篇8
我永遠也忘不了的就是那年過春節的事，至今想起來還忍不住要樂一樂。
那天是大年三十，我和爸爸媽媽來到了奶奶家。“我們要放鞭炮！”剛吃完餃子，我和姐姐哥哥們就大聲嚷起來了。媽媽開始不同意，怕出什么事，可是經不住我們的軟磨硬泡，終于同意了。
我們拿著大串大串的鞭炮，一根一根的仙女棒和一桶一桶的禮花炮就跑出了大院。姐姐把鞭炮點燃了，滿院子都是鞭炮“啪啪”的響聲。姥姥家的大院里洋溢著過節的高興氣氛。
我和哥哥又點燃了一堆仙女棒，它五彩的火花把我們本來就興奮的.紅通通的臉蛋兒照的更紅了。“當當當”十二點的鐘聲敲響了，只聽“嗖！”的一聲，也不知誰家的禮花蛋升上了天空，接著又像大花瓣一樣散開落了下來。我的手拍紅了，也趕忙點燃了一個自家的禮花蛋。“好棒呀！我也要點！”姐姐哥哥都過來槍禮花，“嗖嗖嗖！”又有三顆禮花幾乎同時升上大院的上空。五彩的火星子像雨點似地落下來，我們的心也越來月激動。每一個路過大院門口的人都說：“這家子來年一定旺！”聽著這些話我們的心里比喝了蜂蜜還要甜呢！
這是我過的最開心的一個大年三十，我一定永遠也忘不掉那啪啪做響的鞭炮和五彩繽紛的禮花，更忘不掉那些好心人的美好祝福。奶奶家來年一定旺！
六年級作文 篇9
她，中等身材，體態微胖，梳著的馬尾辮讓她看起來可愛許多。四十幾歲的人皮膚卻極好，白里透紅的，猶如嬰兒般。她總喜歡穿得松松垮垮的，看上去很舒服，既隨意又大方，一副不拘小節的樣。她，便是我們可親又可敬的方老師。
方老師是一名資歷很高的數學老師，對我們的要求極為嚴格。不用說上課聽講要認真，也不用說認真思考，積極舉手，就連我們的作業都有很多的規定：計算時，要求豎式一個一個在草稿紙上整整齊齊地列出；作圖時，必須用尺子、圓規精細畫出，相差一毫米都是錯的；做題時，不寫出解答所用的知識點也不行。
一次，我抱著僥幸的心理，匆匆趕好作業上交了。不料幾分鐘后，同學就請我去辦公室。我忐忑不安，在辦公室門口就看見坐在最里面的方來師拿著本子陰沉著臉。見我走近，方老師的聲音一下子提高了八度，“越來越不像話了！平時的規定要求呢！”頓了頓，又語重心長起來：“我讓你們寫知識點，是清晰自己的思路和方法，它們很有用。這次補來后再降一個等級。”低著頭的我正準備出去，突然瞥見方老師的那本寫得密密麻麻卻又清楚無比的作業本，每一題都有詳細的解答過程，有知識點，上面還圈圈點點了一些關鍵點和注意事項。我放慢了腳步，敬佩之情油然而生。是啊，正是她的嚴謹治學，才使我們在學習上突飛猛進；正是她的認真仔細，才使我們養成一個個的好習慣，學習的好品質。嚴師才能出高徒，我為有這樣的老師而感到幸運。
最讓我意外的'是方老師竟和我一樣，是個超級大吃貨。記得一次班級美食分享日，班里的同學都帶來了自家的拿手好菜來分享。方老師也來了，她左手拿碗右手拿筷，笑瞇瞇地走了進來。一會兒嘗嘗這個壽司，一會兒品品那塊芙蓉糕，直夸恰到好處，美味得很。吃龍蝦，她也很老練。掐頭，去尾，剝殼，嚼上一口便道：“這一定是用自家的菜油爆炒的，里面還放了不少花椒呢。不錯不錯！”在你還在納著悶發著呆的時候，她又溜到那邊給泡椒鳳爪提建議了，多加點白醋味道會更醇香。后來，她還和大家伙分享她自制的咸鴨蛋，怪不好意思地說：“我喜歡美食，可惜廚藝差許多，請大家多多包涵，多多諒解。”
那天下午，大家都沉浸在歡聲笑語中。我這才發現原來方老師是如此可親又如此可愛。
六年級作文 篇10
我聽人說，大自然是詩畫的源泉。春雨是一部大自然的杰作，春雨沙沙地下著，時兒大，時兒小，真像一個頑皮而又活潑的小姑娘。春雨又像一部音樂的作品，讓人感到大自然的美妙。
春雨蒙蒙，我在家里望外看，心里想：這雨什么時候停，轉念又想：雖然下個不停，卻給了世間萬物一種生機。你看，這春雨像一個頑皮的孩子，一會兒，它落在樹葉上，把草尖當作跳跳床；一會兒，它落在屋檐上，把屋檐當做小鑼鼓；一會兒，它落在花芯上，聞著花芯的.清香。種子張開了小嘴，品味著春雨的甘甜；花苞笑了，飽含著快樂的淚水；柳樹害羞了，搖動著纖柔的腰枝，小溪樂了，漾起了笑的漣漪。
春雨真是變化無窮，把它捧在手上，它好像在和你玩捉迷藏似的，若隱若現；當你邁步在大街小巷的時侯，那絲絲春雨，打在火熱的臉是上，涼絲絲的，舒服極了。我常常在想，春雨是什么？它是大地的媽媽嗎？它是甘甜的乳汁嗎？
有時候，春雨也會令人的心情愉快起來，它就是一部鋼琴，奏響了春的樂曲；它就是純潔的清流，讓干枯的植物重新生長起來；它就是肥沃的飼料，讓植物越生越茂盛，讓小鳥有個家。
我欣賞過那千變萬化的云霧，卻沒欣賞過這細如花針的春雨。
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