（集合）六年級的作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文1
“咯咯咯、哈哈哈……”歡樂的氣氛縈繞在我們的身旁，原來我們班在玩兒一種有趣的游戲那就是“一二三，木頭人”。
首先登場的是項子越，用筆敲了黑板三下，這個動作做的是一本正經(jīng)，不過帥不過三秒，畫風突變，項子越一扭頭，便說：“我是一朵美麗的小花，你們快笑吧!”他的這句話似乎沒用，我們依然無動于衷。可是我們班的笑星張子寧卻憋不住了，“噗嗤”一聲笑了，接著他又逗笑了曹心澎，最后以兩個的'好成績，完美收官。
第二個登場的是鮑科宇,他并不像項子越那樣用語言，而是目轉睛地盯著一個人，這種辦法還挺奏效，就這樣輕而易舉的把曹心彭，曹心浩逗笑了，他接著去逗我們班的實力干將吳奇。鮑科宇的盯人技術 對吳奇不管用，無論如何也沒有把吳奇逗笑，吳奇真不愧是班里的干將。
最后一位登場的是實力逗將鮑柯安，一上場就自己自己笑，可謂是鬼哭狼嚎，群魔亂舞，我實在沒忍住，與其他兩位同學一同笑了起來，可是老師卻沒有發(fā)現(xiàn)我，只發(fā)現(xiàn)了另外兩位同學，我逃過了一劫，“實力逗將”又去對陣“實力干將”一會兒朝他臉上吹氣，一會兒朝他耳朵里吹氣，一會兒又用起自己笑的方式，可是實力干將還是無動于衷，我真佩服吳奇呀，同學們千方百計的想辦法逗笑你，你怎么就不笑呢?厲害厲害!
我想逗的人還要加一些笑話，要不一直靜著不好逗，沒有笑點。
這真是一堂開心的課，我們在這節(jié)課上收獲了許多快樂，希望這樣的課堂再多一些。
六年級的作文2
每個人的心中都有一個小心愿，有的很偉大，有的很平凡。我的心愿是想得到一個魯班鎖。
這天我在手機上看到了一個玩具鎖，看起來有些奇怪，這個鎖環(huán)環(huán)相扣，似乎根本解不開。不過手機上的人一頓操作過后，那個玩具鎖居然被解開了！我迫不及待地來到媽媽跟前，并一直纏著媽媽說想要這個鎖。媽媽卻不同意，甚至有點不耐煩地說：“你都有兩個相同的玩具了，怎么還管我要？”
第二天，我又拿著手機向媽媽再次詢問。這次，媽媽并沒有直接拒絕，但問我：“你買了這個東西對你有什么好處嗎？”我說：“當然啦，玩魯班鎖這類益智玩具可以讓人更加聰明，還能讓人更加有創(chuàng)造力。”聽了這話，媽媽有些動搖，我繼續(xù)說：“現(xiàn)在特價，9.9元一個，這么便宜，過了這段時間就沒有了，趁現(xiàn)在趕緊買把。”媽媽動搖了，不過還是有些不同意。我心想：看來還是不行，必須再加點條件，不然肯定沒戲了。電光火石之間，我又想出一個主意，說：“您給我買，我以后一定好好學習。”媽媽思考了一會，最終還是同意了我去買魯班鎖，不過還有好幾個要求：第一要按時寫作業(yè)，第二不能遲到，第三按時吃飯……雖然提了這么多，但我心里還是美滋滋的，畢竟我夢寐以求的魯班鎖終于拿到手了，我也爽快答應下來。
我明白了一個道理：機會是要爭取才能來的。如果我這次不爭取買鎖的`機會，以后可能就再也不能買了，也就不能實現(xiàn)我心中的愿望了。
你的心愿有沒有實現(xiàn)？
六年級的作文3
今天放學回家，推門一看，奶奶正忙得滿頭大汗，她身邊的盤子里擺滿了一個個又大又白的餃子。這是怎么回事呢？我仔細看了看日歷，原來明天就是冬至呀！冬至大如年，春來不是夢。冬至可是要吃餃子和湯圓呢！
我也很想學包餃子，于是跟著奶奶學做起來。一開始奶奶在盆中倒了三包雪白的面粉，我非常驚訝，心想倒這么多面粉干什么？難道奶奶要做無數(shù)個餃子嗎？不可能吧！我正好奇地猜想著，就看見奶奶把溫水倒進了裝滿面粉的盆里。盆里的面粉漸漸變成了松松軟軟的面團。奶奶把面團揉成又細又長的條形，再把長條切成一小段一小段。
這時，媽媽也來幫忙，她靈活地把面團捏成一個“碗”。我笨手笨腳地學媽媽的樣子，只可惜我做出來的是一個又扁又平的“盤子”。我們三人做得全身都是白花花的面粉，就像三個潔白雪人，真好玩！
最后，餃子終于做完了，我迫不及待地催促奶奶來煮餃子。瞧！那些可愛的餃子正在“游泳池”中盡情地游泳呢！它們一會兒浮在水面，一會兒又沉到水里，還有的.在“游泳池”中打轉兒，真是一個個厲害的游泳健將。
等啊等，餃子煮好了，我趕緊拿起筷子，飛快地夾了一個餃子塞進嘴里，熱乎乎的面皮又香又糯，真是好吃呀！冬至陽生春又來，冬至”日被寓含了比春分、秋分、夏至更豐富的文化含義。俗話說天道循環(huán)，無往不復，陰氣盛到極致，陽氣便應之而生，白晝短到極致，便也是白晝開始延長的希望。
六年級的作文4
未來的房子別人是看不見，也摸不著的，只有房子的主人和他的家人才配有房子的鑰匙。如果別人配了一把一模一樣的鑰匙，來開門的時候，鑰匙口的左邊會長出一個電子眼，它先從數(shù)據(jù)庫中查找來人的信息，如果不是主人或他的家人，鑰匙口就會放電，電壓只有一伏特。
未來房子里的鞋柜上有兩個按鍵，一個是“保養(yǎng)”，另一個是“刷新”。如果鞋哪里有破洞，按下“保養(yǎng)”鍵，就算是從垃圾場里撿出來的鞋，也可以變得一干二凈。還有，如果你對鞋的顏色看膩了，就點擊“刷新”鍵，轉眼間，鞋的顏色和圖案都變成你喜歡的了，讓你驚喜連連！
未來房子里的.空調上也有兩個鍵，是“空氣清新”和“調節(jié)溫度”，無論是炎炎的夏日，還是寒冷的冬天，既環(huán)保又讓我們感到舒適，真是太棒啦！
房間里床上有六個按鍵，分別是被子“增加”“減少”“春季”“夏季”“秋季”和“冬季”。它能根據(jù)季節(jié)的變換為人們增減被子。有好多像我一樣的小孩，一睡覺就踹被子，夜里總是挨凍，冬天還容易感冒。最好玩的是，未來的床能幫助小朋友自動蓋被子，那樣我們每天夜里都能美美的睡個夠了，再也不用媽媽擔心了！
還有去年5.12汶川大地震，有那么多的小朋友都失去了親愛的爸爸和媽媽，他們多可憐啊！將來我要發(fā)明的房子，一定能有辦法對付各種災難！如果有災難發(fā)生，就按下紅色鍵，房子就會飄起來，等災難過去，再按下綠色鍵，它會降下來，人們就平安無事了。小朋友們，我們再也不用怕地震了！是吧？
我要好好學習，早日發(fā)明出這樣的房子，讓我們的生活變得更方便、更安全、更幸福！
六年級的作文5
今天，我們來到了張家渡的桃花園！
到了！到了！遠遠望去，這片美麗的桃花林，就好像一卷帶著梅紅、桃花、粉紅的絲綢；又好似一副渲染著粉紅的畫卷；還仿佛是一座紅彤彤的小島。再加上周邊黃色的泥土與枝丫上若隱若現(xiàn)、綠色的.小嫩芽兒，就成了粉紅綢緞上繡著綠色的花蕊與黃色的花瓣，又變成了畫卷上有著小小的綠點與黃色的邊框；還變成了小島上有著綠油油的小草，高大的樹木，周邊都是黃黃的湖水！真美麗也！
拄著棒子，小心翼翼地走到了桃樹邊，我伸手摸了摸那粗壯的樹干：“呀，好粗糙呀！你看那身上的小”疙瘩“！”我心想：桃樹呀，你為什么身上起雞皮疙瘩呢？枝丫上，小小的花蕊被五片紅中帶粉，粉中帶白的花瓣緊緊地抱在一起，但每片花瓣之間都會留一些小小的縫隙，可能是便于空氣流通吧！小小的嫩葉，也忍不住好奇地從枝丫里偷偷地探出了自己的小腦袋，好奇的打量著這個新奇的世界。它們，在陽光的照耀下，顯得生輝，顯得活潑，顯得“楚楚動人”。真可愛也！
這都不算新奇！最新奇的是：“抓蝌蚪”了！見大家都圍在溪邊，我也過去湊湊熱鬧！突然，也不只是誰喊了一聲：“抓到一只了！媽——爸——那一個瓶子來！”于是，我也加入了抓蝌蚪的隊伍中了。可是，忙活了半天，要么沒看見，要么就是跑了，我一直都沒抓到！忽然，媽媽拍拍我說：“快去林俏含爸爸那兒拿！”剛說完，只聽“嘩”的一聲，林俏含爸爸把“陷阱”突然一拉，袋子就被整個提起了，我忙跑過去，半路“搶劫”了兩只。真有趣也！
這次桃花癲真難忘也！
六年級的作文6
童年的趣事像星星。一樣灑滿天空，多得數(shù)不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。
我和姐姐差八個月，關系可好了。一出門大家都說我倆是雙胞胎。在我五歲的時候，和姐姐在大姨家玩，想不出應該玩什么游戲了。想了好一會才想到了“小女孩采蘑菇”這個游戲。我倆都當小女孩，過了一會兒，覺得應該有一個人阻擋小女孩采蘑菇，于是，“大灰狼”這個角色有了，可是，我倆誰都不愿意當大灰狼。我讓她當她不當，她讓我當我不干。就這樣，你推我我推你，不一會兒就吵翻天了。我倆都不理對方，“真討厭，大灰狼就應該是你，理你了，我找媽媽去！”我倆不約而同的向大屋走去，使勁一摔門，“呀，屋子怎么空蕩蕩的，媽媽呢？”我倆都有點害怕了，即使是這樣也不理對方，我輕輕的小心的打開電視，有聲音了，我的害怕減少了許多，但那時是黑天，還是有幾分害怕的。電視上演的`是我倆喜歡的《海綿寶寶》，不一會兒就把我倆吸引住了，在我倆看得入迷的時候，“吱，吱，吱”的聲音響起來，動畫片一時間不吸引我們了，會不會有壞人在門外呢，突然間燈滅了，我害怕到極點，緊張的心臟都要跳出來了，我倆大叫著“媽媽，媽媽！”緊張的抱在一起，姐姐沒站穩(wěn)，一下摔倒了，我一摸哈手電筒，我急忙把開關打開，有燈光了，我倆去找更多的光，媽媽忽然回來了，領我倆下樓玩去啦。
現(xiàn)在回憶起這事，還覺得好笑呢。
六年級的作文7
從小到大令我記憶深刻的事兒可不少，它們都像老母親一般在我成長的路上時刻叮囑著我，而最令我抹不去的記憶，還是那個秋天的那片枯葉書簽。
三年級的時候，我的成績一直上躥下跳，很不穩(wěn)定，我自己認為自己已經(jīng)很認真了，可還總是得不到滿意的分數(shù)。那段時間書本上一個個漢字就像密集的螞蟻一樣，到處亂爬，我決定去紫金山上散散心。
一路上我心事重重，感覺一路上的花草樹木都在低聲嘲笑著我。地上布滿的枯葉在我看來都十分礙眼，見一片就想踩一片，連天都看起來陰沉沉的，沒有一點生機，天上飛的好像全是烏鴉。秋風無情地刮在我的臉上，好似一把尖銳的刀刃。
就在我剛想踩碎一片枯葉時，它卻好像還借助著秋風四處躲閃，仿佛他它不想死，就在我終于可以把它死死地踩在腳底時，我卻愣住了。連那么小小的一片枯葉，就算遇到困難時也還想再掙扎一下，還想爭取一線生存的可能。而我呢，一瞬間我表情僵硬，腳像有千斤重似的，怎么也抬不起來。我仿佛聽見內心深處有一個聲音在問我：“你是誰？你在哪兒？你在干什么？”“我是一片小小的枯葉，我在樹林里，我在極力想得到一線生的希望。”我突然恍然大悟，小小的`枯葉像認命了一樣不再逃避，然而我卻將它撿起收進了包里。
我的心里豁然開朗，地上的落葉變成了豪華的地毯，陰沉沉的，天空變得晴朗，天空中的烏鴉都變成了喜鵲。
那一刻我明白了，不論你是枯葉還是學生，都應該抱有一顆積極向上的樂觀心態(tài)。你，一定會成功。
回到家我在上面寫下了“讀萬卷書，行萬里路。”這句話它時刻提醒著我，一定要努力。
如果把我的記憶都比作漫天星，那么這件事，一定是最亮的那顆。
六年級的作文8
這是我們小學時代舉行的最后一次拍賣會了。拍賣前，同學們個個都很激動，只見小池把積分一張一張鋪在桌上，鋪了整整一個桌面；小鄧把好多積分拼成一個大大的“100”，臉上露出愉悅的笑容；而坐在末尾的小應則奮筆疾書，瘋狂地補作業(yè)，一臉嚴肅。
拍賣會終于開始了，同學們激動地在座位上顫抖起來。小邵戴著便便帽，在講臺旁跳來跳去。小李把疊得很高的綠油油的積分又抱又摸，仿佛是他的命根子一樣。
“我宣布：六（3）班最后一屆拍賣會正式開始！”小邵左手拿著鐵盒，右手拿著鐵錘邊敲邊激動地喊道。“我們先拍斗魚，分為豪華版和普通版，現(xiàn)在拍第一條斗魚……”小邵大喊。
我對盲盒比較感興趣，沒過多在意斗魚，就沒有參與競拍。這時萌萌嘟著嘴巴對我說：“你喜歡那個盲盒嗎？我想拍一個，但不一定拍得到誒”。
“用你的五百個積分拍呀！哎，本來我有900個積分的，但莫名其妙少了100個積分，絕絕子”。我先驚訝，但又沮喪起來。
從小戴宣布開始拍賣盲盒到紫色盲盒被拍完，我甚至把價格提高到了890積分，也仍然沒有拍到心儀的.紫色盲盒。
粉色盲盒開始拍賣了，女同學們個個激動不已。我下定決心，要拍一個盲盒。
我努力地報出600，而小施卻把價格抬高到了650，沒辦法，我只好把價格再提高30。哪知小施竟然跟我來硬的了，喊出了700的價格。此時的我也顧不得那么多了，繼續(xù)往上加，終于以720個積分拍回了一個盲盒。
最終我把余下的80個積分贈送給了其他同學，又與大暖等幾個同學湊了點積分拍了一盆銀邊吊蘭。
無論最終積分到誰手上，也無論是誰創(chuàng)造了天價記錄，這都不重要，重要的是我們能享受到小學時代的這一份快樂。
六年級的作文9
成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風景線，是一個人成熟的標志，也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁，不一樣階段對成長的領悟也有所不一樣。
小時候的我，不懂的什么是“成長”，只想著按自我的意愿，去做自我想做的事情。兒時的我常常會牽著媽媽的手，哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖；兒時的我常常會光著腳丫，走在鄉(xiāng)間的田埂上，嘴里還不停地哼著家鄉(xiāng)的歌謠；兒時的我，常常會因不留意弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭，無休無止。兒時成長的'腳印是輕快的，愉悅的，更是無憂無慮的。
隨著時光的流逝，我慢慢長大，也漸漸明白了“成長”的好處，懂得了自我肩上的使命。從“”之事，聯(lián)想到祖國的興衰，我們這一代責無旁貸。我要為自我的明天加油、添彩，更要為實現(xiàn)自我的遠大目標報效祖國，而不懈努力。這些已經(jīng)構成了一股無法抗拒的力量，正是這股力量，在我成長的道路上，不斷鼓舞著我，鞭策著我，使我在學習上，成為班級的佼佼者，生活上的強者，這些我并不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的，只有更好的”。長大后的我，深深地體會到，成長中的腳印是穩(wěn)重的，是有壓力的，更是有動力的。
成長中的道路并不是一帆風順的，是曲折的，是泥濘的，是布滿荊棘的。但我絕不輕言放下。只有奮發(fā)向上，不斷攀登，才是成長的過程，才能磨煉出堅強的、不言敗、自信的我。
六年級的作文10
《撒哈拉的故事》作者—三毛，本名：陳懋平，因為不會寫“懋”字，自己改名為陳平。在《撒哈拉的故事》中，三毛把大漠的狂野及溫柔和她活力四射的婚姻生活，淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前。
三毛的丈夫荷西是西班牙人，與三毛有許多不共通的文化習俗，三毛特別喜歡逗荷西玩。在吃中華美食“粉絲煮雞湯”時，荷西不知“粉絲”為何物，三毛告訴他：“這個是春天下的`第一場“雨”，下在山坡上被凍住了，山胞扎起來賣了換酒喝。”而荷西對中國文化的懵懂也確實令人忍俊不禁。三毛更是當起了“非洲中醫(yī)”，起先她只敢分些紅藥水、消炎藥和止痛藥給撒哈拉威們，后來三毛的膽子越來越大——用黃豆治好了鄰居姑卡的癤子，用紅酒救了難產(chǎn)的母羊，用指甲油給人補牙……不按常理出牌的三毛在沙漠上留下一串串妙趣橫生的故事。
在撒哈拉沙漠上，三毛還遇見了不少匪夷所思的奇事。回教“拉瑪?shù)ぁ饼S月就要結束，在一個平凡的周日里，三毛卻經(jīng)歷了一系列不平凡的事。三毛散步的時候，撿到了一串項鏈：一個小布包、一個心形果核和一塊銅片串成的。三毛沒多想，把銅片洗干凈戴在了自己脖子上，怪事就從這一刻開始了。頸子上的銅片靠在收音機上，收音機就突然壞了，三毛突然開始沒完沒了地打噴嚏，甚至鼻血都打了出來，眼睛長起了針眼，接著又開始毫無原因地嘔吐和出血……總之銅片碰到的東西和人都不正常了，你說奇怪不奇怪，原來那個銅片真的有一番詭異的來歷。
此外，三毛還用她手中的筆記錄下了撒哈拉沙漠上形形色色的人們：有常年不洗澡的撒哈拉威，有小小年紀就出嫁的沙漠新娘，還有令人心痛的啞奴。
最終，三毛又像兒時一樣逃到?jīng)]有人知道的遠方，繼續(xù)以那自由不羈的靈魂浪跡天涯……
六年級的作文11
走出對與錯的觀念，那里有一片田野，我將與你在那里相會。——魯米，十三世紀
早春的景色是白描，雖已過了寒氣逼人的時令，也仍顯得冷清，有些過于素淡了；至于聲音，也沒有繁春的鳥語花香、暮春稀薄的蟬鳴，稱不上絕好。
我以為，早春之美，游走于一屏一息之間，那是一種美的意念，那是一種春天的味道。
漫步于田埂上，能隱隱感到小溪解凍后流水清涼的味道，有些寒冷但開始柔和。茫茫麥浪中，小麥的青苗發(fā)出的香氣與剛剛融化的雪水和為一體，天真、誘人、活潑，而又格外純凈；枝頭報春的梅無所畏懼地開著，鮮艷、高貴、冷傲，美則美矣，但望來略生生疏之意，似乎梅的美過雅過凈，不染俗指不可接近。但若是閉上雙目，靜心感受四周若有若無的清香，不難感到梅也有柔弱的瓣兒，梅也有動人的'柔情……
這一切的一切，與泥土的清香自然地混為一體，打破了冬的莊嚴、肅穆，訴說著春的溫柔、生機與包容。
包容——
我想，春的美是包容的，這是一種寬厚而希望的包容，正如在春天的味道中，鮮花與野草，甚至是麥田中的雜草，都散發(fā)著同樣的醉人的芳香。而我，一個春的欣賞者，在陶醉于春天的味道時，不會遺漏任何一個微小的生命，哪怕那是日后大有害處的雜草，此時此刻，我也會懷著一份虔誠與敬畏的心，以同樣的謙卑面對新生，面對生機，面對春天。
這不禁讓我想起了“人之初，性本善”的說法。我想，這大概是對的，一如每一個春的生命，在開始之初，都只是想為大地添一份綠意。
僅此而已。
走出對與錯，一次美好的新生，便是在遙遠而寧靜的春。
那遠遠的田野，在這個早春的清晨，給著我這樣的哲理夢境。
這，便是春天的味道。
六年級的作文12
時間是構成一個人生命的材料。”每一個人的生命是有限的，屬于一個人的時間也是有限的。如若一個人的生命到了人生的末路，那么他生活的時間也就結束了。可見人與時間有著密切的聯(lián)系。
在大千世界的所有批評家中，最偉大、最正確、最天才的是“時間”，而“世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時間”。
楊樹枯了，有再青的時候；百花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再飛來的時候；然而，一個人的生命窒息了，卻沒有再復活的機會。正如有這樣一句話：“花有重開日，人無再少年。”時間也是如此，它一步一步、一程一程，決不輟步、永不返回。
古往今來，有不少人惋惜，時間易逝，于是感嘆“時間之快，人生行樂需及時”“黃河之水天上來，奔流到海不復回……”的`確，時間的流速真令人難以估測，無法形容。那么，一個人怎樣才能在有生之年的時間內生活得更有意義，作出應有的貢獻呢？這就是應該珍惜屬于自己短暫的時間。古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡人們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點，多做幾番事業(yè)。
六年級的作文13
理想不是妄想，理想也不是猜想，理想更不是瞎想。理想，是點點星光，照亮未來的路；理想，是一座山峰，歷經(jīng)千辛萬苦才能登頂；理想，是一艘船，帶我們到達成功的彼岸；理想，是一束火苗，點燃希望之火……
自古以來非常多人都為自己的理想而奮斗，周總理有“為中華之崛起而讀書”的理想，他刻苦努力，終于實現(xiàn)了自己的理想，是中華崛起，屹立在世界東方。
我的理想是當一名人民教師。教師，是再普通不過的職業(yè)，但教師的職業(yè)是高尚的。古詩有云：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師也是如此，就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人，退休之時，青絲已為白發(fā)，只剩兩袖清風。
一節(jié)課40分鐘，老師一直是站著講課的嘴里不停的講，手里不停地寫，粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月，365個日子，日復一日，年復一年，老師的.嗓子變得沙啞，聲音不再像以前那么清脆。那時，我真正懂得了“老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是春蠶，是蠟燭……”這些話的含義。
現(xiàn)在，我希望自己長大以后也能成為一名默默奉獻的，出色的人民教師。教師的一生是平凡的，但他們的人生支撐著祖國的未來。
我渴望當一名教師，但我深深知道當教師可不是一件容易的事情。所以，為了早日實現(xiàn)我的理想，我會一直努力著。每天，我都專心致志地聽老師講課，仔細完成作業(yè)，除此之外，媽媽還給我買了非常多課外讀物，資料。有時看書，我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語與佳句，這有利于我的寫作。我愿意一直奮斗，去實現(xiàn)自己追求已久的理想，綻放理想之花。
六年級的作文14
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”這是杜甫在月景中獨自一人流露出的思鄉(xiāng)之情。八月十五中秋節(jié)，是一家人團圓的好日子。
中秋節(jié)這一天，我早早地吃完飯，等待著月亮的到來。沒過一會兒太陽緩緩下沉，月亮也漸漸顯露出來。太陽在人們心里是光明，是火熱；月亮是溫柔，是和煦。初升的月亮白白凈凈，像一個剛落地的小娃娃，從頭到腳都是新的。沒過多久，它便升到了半空中，這時它有了些黃色，只是很淺，很淡。又大又圓的月亮和手中的月餅，都是圓圓的，這是團圓，是完美。看著天空的月亮，覺得它更讓我垂涎三尺呢！
已經(jīng)過了一個多小時。一輪明月當空，看著真是讓人又驚又喜，這時的月亮，像一個害羞的小姑娘，一會東躲躲，一會西藏藏。我真想飛上天空，將這個讓人憐愛的小姑娘拉出來。沒想到，還沒等我去拉，它自己又出來了，真是淘氣又可愛。它圓圓的，真像一個大大的玉盤。它又像一個白白的氣球，掛在枝頭，是那么高貴，那么優(yōu)雅。
這時我看到月亮上的陰影，我不由得想起一個傳說——嫦娥奔月。這個故事眾所周知吧！那個隱隱約約的影子大概就是嫦娥了吧！只見她衣裙飄飄，在月中舞動著。為的是讓地面上的`丈夫看到她吧，而她的后面似乎還有個小東西，沒錯，這就是陪伴嫦娥在月球上生活的玉兔，它一蹦一跳地跟在后面，好像為中秋節(jié)的到來而感到高興呢！
這時已進入了深夜，月亮漸漸沉下去了。啊，“海上生明月，天涯共此時”！
六年級的作文15
談起今年寒假的收獲，你可能會覺得我似乎要寫收獲了多少壓歲錢吧！可我要寫的是——一次素描比賽后我的收獲。
這不，寒假快開始時，我就報名參加了由溫州市少年宮舉辦的現(xiàn)場素描比賽。此時，媽媽也猶豫不決，左右為難，小心翼翼地問我：“聲回，你真的想去？”語氣中，流露出了媽媽的選擇——反對。“聲回，你…真的'想去？”
“對，媽媽，我真的想去！”我回答，我仰起頭，雙眼凝視著媽媽，流露出的是無限的渴望。
“好吧。”媽媽嘆了一口氣，說。
1月30日6：30，我出發(fā)去溫州市少年宮。到達賽場時，比賽已經(jīng)開始幾分鐘了。賽場很靜，鴉雀無聲，全場的幾百個選手無一例外地把頭埋在畫紙中，無數(shù)枝鉛筆與紙摩擦著，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲。萬籟般的俱靜，這使我更加緊張，心中，猶如十五個吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑戰(zhàn)的不僅是自己，還是數(shù)名素描的佼佼者！手，遲遲不下筆，此時筆不同于彼時筆！彼時筆輕如鴻毛，此時筆，卻重如鉛球！此時筆，沉重地，壓在我的心上！鄰座的畫已經(jīng)初現(xiàn)雛形，“不錯！”我暗暗在心中稱贊，不一會兒，又暗暗數(shù)落自己：“這不是‘長他人志氣，滅自己威風’嗎？”第二天，上網(wǎng)查看排名時，忽地泄氣了——我名落孫山。
“沒關系，‘重在參與’嗎！”我自我安慰道。
對！“重在參與”！當初，我不就是憑著它，鼓起勇氣回答媽媽嗎？
這個寒假，我收獲了它——重在參與！
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