初一的生活作文合集九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初一的生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的生活作文 篇1
9月1號是一個新的開端，新的起點，新的一天，我很喜歡這個環(huán)境，到處鳥語花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，
在歡迎我們的到來，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長的陪同下，我們來到了生活區(qū)，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個人住，但對于這樣的空間，4個人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學區(qū)，在走進教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學的教室大得多，講臺上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來年紀比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長，年齡比較大的老師是數(shù)學老師，姓潘，幾天的接觸下來，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點，比如說潘老師，她上課的氣氛不像小學一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會有很大的提升。
在這所學校的孩子都是家庭背景比較好的'，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過寢室門口都會看見一些女生邊拿著電話邊哭，現(xiàn)在對我來說已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個月回去1次么，有什么好哭的嘛，來到華茂我?guī)缀鯖]哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點都沒吃就回寢室，有些同學回寢室繼續(xù)哭。
哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時候又沒人哭勒，我還以為又會哭成一片。
這就是我初一的生活一個全新的新生活。
初一的生活作文 篇2
今年是我進入初中的第二年，這代表著我已經(jīng)完全成為中學生的一員。在進入初中的第一年里，給我留下許多美好而又不美好的回憶，使我難以忘懷。
20xx年8月15日左右,是我第一次跨入中學的校門。這是一場終極大PK，這次PK代表著你以后在中學時代的道路是否走得順暢。
8月27日，第二次跨進學校的大門。很榮幸，我被分到9班。望著年輕似乎沒有經(jīng)驗的班主任，我笑了。
8月29日，是正式開學的日子，但沒有上課。而在這一天，我認識了許多朋友。
開學第二天，老師按成績分成了各個小組。由于沒發(fā)課本的緣故，老師們只是簡單的`做了自我介紹，幾乎沒講課。望著一個個嚴厲而恐怖的面孔，我的心里擔心急了。
開學的第一周，是同學們適應(yīng)學校和互相認識的階段。
在以后的幾周，可能因為新老師、新班級和新同學的緣故吧，大家都非常認真地學習。
轉(zhuǎn)眼間，期中考試到了。雖然我們是六年級最后一個班，但是成績卻遙遙領(lǐng)先。與此同時，一個惡訊也隨之而來：班主任要被調(diào)走了。我只是聽他們說，班主任的男朋友在北京，她要到北京去結(jié)婚。我心想：那未必是一件壞事。可大家都舍不得她。在她走的那一刻，大家都哭了，希望能用哭的方式感動老師，讓她留下來。可是這根本就是徒勞無功。可惜她都沒接受學校的表揚就被調(diào)走了。
后來，我們又換了一個班主任和一個英語老師。而新班主任不管我們，英語老師也不嚴厲。這時我才知道，她并沒有去北京，而是調(diào)到其他學校去了。
自從班主任走以后，我們班被一個個‘惡習’包圍了。‘內(nèi)戰(zhàn)’連連爆發(fā)，許多同學上課注意力不集中。而新班主任又是其他班級的副班主任、學校的主任，根本騰不出時間來管我們。就這樣，我們班的成績一天天衰落，以致使我們班從班級第一落到倒數(shù)，使九班的名聲在學校里破裂了。
直到現(xiàn)在，我都想不明白：她為什么把一個這么好的班級拱手相讓？是為了讓我們學得更好還是越學越差？我始終想不明白。因為這個，使我對她的印象不再那么好了。因為她，我們班從地下爬到天上；而又因為她，我們又從天上摔到地下。
這就是我在初一時代的生活，一年美好而又不美好的生活。
初一的生活作文 篇3
在我們的生活中，最精彩的部分要數(shù)我們的課外生活了。今天，我就來講講我的課外生活吧！
大家都喜歡玩電腦，我也不例外。而且，我一玩起電腦就幾乎停不下來。一次，我正在玩我最喜歡玩的《星際文明》，媽媽對我說：“王譯臨，家里的醋用完了，幫我去買一包醋。”我想：等我玩通這關(guān)再去買醋吧！于是，我繼續(xù)玩了起來，結(jié)果，完了一關(guān)又一關(guān)。似乎忘了幫媽媽去買醋的事情。玩到第17關(guān)的時候，媽媽又說：“王譯臨，醋買回來了沒有？”我一驚，說：“還沒有呢，這就去買。”媽媽讓我快一點去就去燒飯了。可我剛說完，就有“投入”到了游戲中。過了一會兒，媽媽見我還沒有去買，就對我說：“算了，還是我自己去買吧。”你們說，要是電腦不那么吸引我，我怎么會不先去幫媽媽買醋呢？
電視和電腦一樣，也很吸引人。一次，我正在看電視，爸爸走來了，說：“王譯臨，快把電視關(guān)上，去寫作業(yè)！”“不嘛不嘛，再看五分鐘。”爸爸瞪了我一眼，就氣呼呼的走了。過了一會，爸爸又來了，“不是說看五分鐘嗎？現(xiàn)在都二十分鐘了，還不趕快關(guān)掉。”我一看表，啊，真的過了二十分鐘了！這下我這這只“老鼠”可讓“貓”抓住了，他非得把我這只老鼠逼近老鼠洞――我的小屋，拿起筆做作業(yè)才肯罷休。正在我要進“鼠洞”的時候，電話突然響了，爸爸拿起電話和對方聊起來。這時，我想了一個壞主意：趁爸爸不在多看會兒電視，等爸爸打完電話，我趕緊溜。見爸爸一放下電話，我就一溜煙兒跑回屋，迅速拿起筆，爸爸沒抓住我的“耗子尾巴”，我樂開了花。我知道為了看電視欺騙爸爸是不對的，可是愛看電視的念頭一個一個的產(chǎn)生，真是沒辦法！唉！
還有打籃球，我是一個籃球迷，只要提到籃球，我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛好，因為籃球不但可以鍛煉身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，每個星期五下午，爸爸就會帶我去朝暉中學打籃球。我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，爸爸帶我去朝暉中學打籃球，打得很激烈，到了6點多，爸爸說：“王譯臨，該回家了，下次再來打吧！”我說：“爸爸，再等會兒嘛！”“不行！快！把球拿好，回家。”爸爸嚴肅地說，我還是無動于衷，爸爸生氣地說：“你再不走，我就自己走了。”我把爸爸說的話當成了耳邊風，心想：反正，你也只是嚇嚇我，爸爸看我還不走，就自己先走了，旁邊的一位大哥哥提醒我：“小弟弟，你爸走了！”我一看，呀！真是，我拿起球就往家跑。后來，爸爸總拿這件事來形容我對籃球已經(jīng)到了癡迷的`程度。
我還喜歡看書呢。高爾基說過：“書籍是人類的進步的階梯。”這句話也是我最喜歡的格言。我從識字開始就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。我看書的種類也很多，如科學書、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，就像春游時，我們排得擠擠挨挨的隊伍一樣。
我只要一讀書就什么事都忘了，周圍一切都好像不存在了，對旁邊人的提問就只有隨隨便便答應(yīng)一聲而已，整個人像一個木頭一樣，一動也不動。等我看完書，大家都開玩笑地說：“真成了書呆子了……”因為我看書入了迷，有時也會鬧出笑話。有一次，我在看《格列佛游記――慧因國》，我正看得過癮時，媽媽叫我去買一包鹽。我嘴上說：“馬上去。”可我卻一動不動。媽媽生氣了，叫道：“再不去，你的零用錢就沒有了。”可我一點也不怕，繼續(xù)看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進來，我這才站起來依依不舍地放下了書，離開家。可到了商店卻忘了買什么，最后想起“一袋”這個詞，卻錯買了一袋面粉。回家后媽媽板著臉說：“錯了。”我為了抓緊時間，撒腿就跑，去買了一袋鹽，路上以為回到家就可以看書了，心里高興極了。媽媽說：“這次你買對了。”而我呢，又回到書桌前，津津有味地看起來，好像剛才的事沒有發(fā)生一樣。
大家看，我的課外生活很豐富吧！
初一的生活作文 篇4
從小我就被村里的孩子笑話，他們笑話我是一個小結(jié)巴，因為小的時候得過一場大病，我的病好的時候就烙下了這一個病根。那就是說話不清楚，斷斷續(xù)續(xù)，也就是所說的結(jié)巴。
平常我總是呆在家里，很少出去，因為我怕村里的孩子們笑話我。并且我在家里的時候也很少開口說話。到了上學的.年齡，我還是被我的媽媽送到了學校，但是在學校我總是一個人靜靜的坐在位置上。盡管這樣，我們班的同學還是發(fā)現(xiàn)了我的不一樣。他們都很少的與我說話，因為他們知道我說話不利索。
但是我的語文老師卻不一樣，他總是鼓勵我多說話，多朗誦一些詩歌，所以每次回到家，我總拿著一篇詩歌讀了起來，媽媽看到我這種變化非常的驚訝。慢慢的我竟然發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力提高了，不再變得斷斷續(xù)續(xù)了。這點變化讓我變得欣喜若狂。除了每天的上學，就是回到家大聲的朗誦。
直到有一天，我報名參加了學校的朗讀比賽。班里的同學都非常的驚訝。最后我在那次的朗讀比賽中獲得了第三名。我不在一個人靜靜的坐在那里了。笑對生活，一切都可以改變。
初一的生活作文 篇5
大概在兩個星期前，我參加了我們學校里的鼓號隊。
首先，我拿到了歌譜，老師讓我去買小號，接近傍晚時，我在爸爸的陪同下，去了二七廣場的步行街。看到了許許多多的樂器。我心有認真地挑選了一個金黃色，長度只有半個手臂那么長。重量也只有一個空文具盒那么重，它外形好看，所以我挑中了它。
第二天，我把這個小號帶到學校，下午兩節(jié)課后，我就和我們班的幾名小號隊員都下了樓。我看到老師走過來，說：“比賽在四月份，你們一定要抓緊時間。”聽到老師斬釘截鐵的話語，我也要努力。老師讓我讀了歌譜，要求一定要會背，不一會兒，我就讀熟了。老師讓我們?nèi)w都嘗試著吹一吹小號，說來簡單，但做起來可不容易，我用力一吹，最后，我輕輕一吹，沒想到小號像廣播一樣響了！我的心跳也非常快，如同跑步一樣。我吹了吹，果然吹地和原來的生音不同。
就這樣，我一直吹，一直持續(xù)到了今天，但有時苦，有時樂，真是越吹越讓我自豪，到了今天，孰能生巧，我已不再費吹灰之力，就可以吹出一段曲子，現(xiàn)在，我已會吹出我“自豪”了！
可是，最讓我不幸的是：每天早晨，我拿著小號去上學的'時候，手總是通紅通紅地，我感受到了吹號的苦。每到這個時候，我就想起了老師的那一句話語：“吹過號之后，你們一定會得到回報的。”
聽了這句話，我就打起精神來，不在困難面前低頭！
初一的生活作文 篇6
時光悄悄溜走，如沙漏般疾速逝去。站在班級門口，我的思緒百轉(zhuǎn)，這一群朝夕相伴的同學們，在過去的初一的一年里，帶給我無限樂趣。
“加油加油!”我高聲吶喊著，為運動場上的成員加油鼓勁。只見同學們交錯地在繩子兩邊站好。比賽還未開始，兩方隊員已經(jīng)打響了一輪“口水戰(zhàn)”，我方隊員撂下狠話：“等著吧，待會兒讓你們見識見識什么叫秒殺!”敵隊毫不示弱：
“哼，勝利一定是我們的!”隨著刺耳的“嘟”的一聲，拔河比賽開始了，雙方隊員頓時如猛虎下山，一個個使出了吃奶的'勁。
只見他們有的將手往繩子上繞了幾道，有的站在后面當“壓軸”的重量級選手，一個個都腿呈弓步，身體向后微傾，兩只手臂死死抓住繩子，隨著整齊的號子聲，敵方成員終于敗下陣來，比賽雖已結(jié)束，但那一張張奮力拼搏的身影卻在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。
平淡無奇的一節(jié)課間，可在我們有些同學的心里卻并不平凡，我揣著惴惴不安地心情準備著我拿到的演講主題——假如我只剩三天光明。下節(jié)課我們將舉行一場即興演講比賽，在我既緊張又期盼的心情中，上課鈴響了，隨著小主持人甜美的聲音比賽開始了。
一位位演講者昂著頭挺著胸地走上講臺，他們的演講或精彩或糟糕，這讓我的心也不免揪了起來，我會表現(xiàn)得怎么樣呢?終于輪到我了，我深吸一口氣，心一橫走上講臺，可當我看見臺下那幾十雙亮晶晶的目光，我心中的害怕頓時煙消云散，我相信我可以做得很好!在大家的注視下，我一字一句地開始了演講……
回望過去初一的一年里，我不僅收獲了知識，還得到了歡樂。初一那些事永遠在我的記憶中發(fā)光，而我則會懷著自信與希望，走向更加璀璨的初二!
初一的生活作文 篇7
如果每一個碎片代表我們生活中的一小部分，那么把這些碎片接起來，就構(gòu)成了我們的生活。每一個人都有自己的碎片化生活，讓我來講一講我自己的碎片化生活吧！
周六下午——魔鬼訓(xùn)練
周六下午四點半，我踏上了去練習舞蹈的路程。半小時后我們抵達教室樓下，我只身一人上樓。還沒走到教室，我便聽到里面?zhèn)鞒鲆魂囮図懥恋墓穆暎蚁脒@應(yīng)該是前一個班在上課。我緩緩走進，換好舞蹈服后，我便開始基本功練習：壓腿、下腰、劈叉——-。教室的門打開，練功房里飄出一股汗水的味道，我不禁用手捂住鼻子。十幾個學生有高有矮，有胖有瘦，不管三七二十一的涌了出來。一陣喧囂后輪到我們上課了，我和其他幾個同學一同走了進去，自覺練習壓腿，先左腿，后右腿，最后再練后壓腿。熱身完畢，我們便開始各個動作的練習，前踢腿、后踢腿、前擦地、后擦地……“腿伸直！”站在旁邊一臉嚴肅的金老師忽然沖我喊了一聲，接著我的腿就被“助教”狠狠地打了一下，我愣了一下，感覺腿麻麻的，條件反射似的立刻把腿伸直了。每個看似簡單的姿勢和動作都要反復(fù)練習十幾遍、上百遍。終于，一個半小時過去了，我精疲力竭地走出了教室。回家后，雖然不是腰酸就是腿麻，腿上也青一塊紫一塊，但還是感覺收獲很大，而且又經(jīng)歷了一次自我挑戰(zhàn)，磨煉了自己的'意志。
周日下午——趣味主持
周日的最后一節(jié)課是我最喜歡的，那就是下午三點半的小主持人課。走進教室，只見又潮又酷的王老師發(fā)型又變了，頭頂上竟然扎了一個小辮子，好笑極了。請注意王老師是男生哦！你們會不會覺得很奇怪呢？“今天，我們要學習南頭和北頭，這節(jié)課我們先學怎么讀更加生動，下節(jié)課每個人再分段朗讀。”王老師和藹可親的說。“第一段：南頭……鋪滿了鮮花讀時要慢……”輪到我來讀了，我語氣平和地讀了一遍，可是老師說我讀的缺乏情感，而且太快。仔細揣摩每句話的意境后，我又讀了一遍，感覺比上一好一點；再加上抑揚頓挫，熟練字句，反復(fù)誦讀，終于得到了王老師的稱贊不知不覺中，一個小時過去了，每個人都誦讀了好幾遍，從開始讀的磕磕巴巴，到后來熟讀甚至背誦，大家都有不同程度的進步。
生活中的“碎片”無處不在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，用心體會，就一定會感受到它們的無窮樂趣！
初一的生活作文 篇8
初中，是人生中的第二個起跑步線，是從少兒到青年的中點，走向社會的第一步，將來是否能考上一所好的中學，一所好的大學，就是靠在中學學習所取得的好成績。當然，有一個美好的初一生活更能決定著學習成績的好與壞。我的初一生活，是快樂的。
在初一下學期的時候，我們班換了一位語文老師，他姓郭，名春根，是個男老師。
郭老師上課非常幽默，經(jīng)常讓大家伙笑，搞得大家的學習興趣大增，非常喜歡上郭老師的課。有時候，老師也會鉆“牛角尖”，明明是同學說對了的東西他就是說錯，并指出那一丁丁丁點兒錯誤。有時候，他也會惡搞，在上課的時候，總是叫沒有舉手的同一個同學回答問題，把大家弄笑起來，這又提高了學習的興趣和主動性，基本上每一個同學上他的'課都非常認真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個滑稽的同學，可以說郭老師的教學是翻了翻了。
我以前有一個同學叫郭萬豐，他也是一個非常搞笑的人，每次上語文課的時候，他回答問題的答案都會讓人料想不到，又有些沾邊，但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神，讓同學們的學習效率也都提高了不少。
初一下學期，郭老師講一篇《音樂巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文后，就要同學把課本翻到前面畫有貝多芬像的那頁，問我們看到這一幅圖有什么樣的感受。同學們聽后，紛紛舉手回答，有的同學說：“我看到這幅畫，我感到貝多芬非常地偉大，因為他的耳朵已經(jīng)聾了，聽不到聲音了，但是他還拿著一個本子在堅持創(chuàng)作，非常值得表揚。”這時，郭萬豐他那種“不走尋常路”的精神又發(fā)揚光大了，他說：“我感到貝多芬非常神奇，因為他可以邊看天空邊寫字。”這句話讓大家非常開心，同時，學習效率又上來了。
初一生活真快樂，但愿初二更快樂。
初一的生活作文 篇9
書，提起這個字，許多人一定再熟悉不過，相信很多人都喜歡讀書。我也是一個“小書蟲”。
我愛讀書不僅僅是現(xiàn)在，在我很小的時候就對書情有獨鐘。我爸媽發(fā)現(xiàn)了這一點，就給我買了許多“小人書”就是只有圖畫，沒有文字的書。雖然我不知道上面畫的究竟是什么，講的`是什么，我就是愛“看”。在小時候的這段時間，書成了我的好朋友。 長大一些后，我看的書有了變化，變成了一種帶有少量文字的書。在我那時候讀過的書中，印象最深的就是《水滸傳》、《岳飛》和紅樓夢。它們讓我初步認識到了人間的美與丑、善與惡、愛與恨。在這段時間里，書又成了我的好老師。 現(xiàn)在，我長大了，懂事了，對書這個名詞又有了全新的認識。我越來越發(fā)覺書是我們的良師益友小學生作文，對我們健康成長起到了很大作用。它像是一片廣闊的海洋無邊無際、有許多東西需要我們?nèi)グl(fā)掘，去探索；在他的深處還隱藏著許多豐富的寶藏。
書——已成為了我生活中不可缺少的一部分；在我的生活中，有一樣不可缺少的東西——書。
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