初一校園作文

時間：2026-01-05 10:16:42 初一

【必備】初一校園作文錦集7篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初一校園作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】初一校園作文錦集7篇

初一校園作文篇1

　　校園，給予我們知識與歡樂的地方，我們怎能將它遺忘。當年幼不懂事的我們，第一次踏進校園，娃娃大哭的我們破涕為笑。校園學習，使我們收獲知識；校園生活，使我們有的陪伴；校園趣事，使我們歡笑童年。

　　教學樓，時常傳出朗朗的讀書聲。老師的汗水，同學的努力，呈現在這里。一年級的無慮，二年級歡笑，三年級的努力，四年級的汗水，五年級的辛勤，六年級的奮斗，都在校園的教學樓中。

　　運動場，是一個無拘無束釋放青春的地方。太陽下的操場多么溫暖，卻不如學生臉上笑容燦爛。當完成體育課上的任務，自由活動的時間就到了。跑步，爬欄桿，堆泥沙，玩游戲，打籃球……這是唯一不被學習壓迫的地方，依然留著孩子般的童真，同學們的青春。

　　植物園，是校園里美麗的一角。當好奇的我們第一次來到這，就被它所吸引。可愛的小鐵門閃爍太陽的`光輝，仿佛在說：“來吧！這你們一定喜歡。”踏進幾步，火辣辣的陽光給阻擋，頂頭的藤蔓灑下綠蔭，旁邊的竹子隨風搖曳。看！動物園里每一樣東西都讓我們覺得新奇，一棵樹與我們班一位同學同名，一顆草含羞不敢睜開眼睛。還有一個小菜園。三只小白兔生活在這里，同學們不亦悅乎的“偷菜”喂小兔，它們可愛的吃相把我們逗笑了。

　　校園處處有美麗。同學們，在畢業離開之際，去發現校園的美麗吧！珍藏校園的美麗，把這份美麗留作回憶去珍惜。

初一校園作文篇2

　　秋季到的時候，我又跨入了新的年級。

　　秋季帶給我們金黃的稻谷和成熟的瓜果，也將我們帶進一個美麗的校園。

　　在這個宜人的季節里，我走在寬闊的校園大道上，迎面是高大的教學樓，老師親切的笑臉讓這個建筑變得慈祥了，同學們熟悉的身影更是讓這個建筑有了新的活力。

　　涼爽的秋風帶來陣陣花香，迎著花香走去，學校東南角有一個小花園，那里有許多花草樹木，有高大的.、有矮小的、有螺旋狀的、有像蘑菇的……

　　走近小花園，首先映入我眼簾的是幾朵月季花，它們迎著秋風，堅強地開放；花瓣落了的，留下了圓圓的花托。

　　小草許多變黃了，踩上去軟綿綿的，就像黃色的地毯。

　　小花園里最高大的樹就是銀杏樹了。它的樹干粗粗的，顏色是銀灰色的。銀杏樹上有一些葉子飄落下來，就像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我撿起落在地上的一片銀杏葉，呵呵，是一把小扇子！

　　最靠近銀杏樹的是幾棵金桂。我還記得桂花開放的時候，淡黃色的小花掛滿枝頭，校園里到處彌漫著清香。金桂樹周圍長滿了各種顏色的花，一陣秋風吹來，真像一位姑娘穿著花裙子在跳舞。

　　最吸引我的是幾株火棘樹，上面長滿了像小蕃茄一樣的果子，遠遠望去，火棘樹像一把打開的紅斑點的傘。

　　花園邊的水泥場地上，有些同學在跳繩，踢毽子，拍球，有兩個還是學校運動會的健將呢！他們矯健的身影為校園秋色平添了一抹亮麗的色彩。

　　我愛我多姿多彩的校園，她讓我們的學習生活變得更加精彩！

初一校園作文篇3

　　在歡笑聲中我校的校園吉尼斯活動開始了。活動的比賽項目分別是跳短繩、跳長繩、踢毽子，還有顛足球。

　　“噓——”隨著王老師的口哨聲，五年級組的跳繩比賽開始了。每一個人都拼盡了力氣，將繩子甩得飛快飛快，繩子像一個個彩色的'光環環繞在他們的身邊，他們的腳似一對彈簧，不時地彈起，讓我們看得眼花繚亂，那十個裁判老師和十個裁判學生一臉嚴肅，雙眼緊盯著在跳繩的同學，深怕有一絲閃失。

　　接下來進行了踢毽子與顛球比賽。好不容易盼來了同學們最喜歡的跳長繩比賽，這讓同學們熱血沸騰，一個個在邊上摩拳擦掌。你看，雖然比賽還沒有開始，六二班的同學早已經在開始熱身了。“噓----”王老師吹響了莊嚴的一哨，六年級的同學們就魚貫而入地跳進了銀光閃閃的繩圈中。看他們一個個神采奕奕，專心致志，好像忘記了這個世界，忘記了他們邊上還有兩隊競爭對手，忘記了他們邊上圍著一圈張大嘴巴看著他們的學弟學妹。三分鐘到了，長繩停了下來，他們聽了自己跳的個數，個個都非常高興，好像哪個人在他們嘴巴中塞了一顆甜甜的糖。

　　輪到我們五年級了，我帶著些許興奮和緊張，和我們組的十六個同學走上了比賽場。王老師又吹響了哨聲，我第一個跳進了繩圈，因為準備得不夠充分，繩子擦過我的鞋底而過，差一點絆住，讓我本來就緊張不已的心狂跳不止。第二次我記住了教訓，總是跳得高高的，讓繩子碰不到我，其他同學也認真地跳著繩，好像這并不是在跳繩，而是在進行一次決定人生的考試。好不容易熬到了三分鐘，我們一聽個數，激動得差點跳起來。一百五十八個耶，我們終于從年級倒數第二移到了年級正數第二了。雖然我們已經被搞得有點筋疲力盡，但仍然控制不住心情，連蹦帶跳地跑回了屬于我們的觀看席。

　　校園吉尼斯活動在飛逝的時光中漸漸離我遠去了，有許多同學刷新了吉尼斯記錄，讓大家看到了我們蓬勃的朝氣，我期盼我們能在學習與運動中茁壯成長。

初一校園作文篇4

　　早晨的校園

　　陽光慢慢地灑遍學校

　　樹影斑駁

　　空氣漸漸升溫

　　一間間亮起的宿舍

　　一個個睡眼惺忪的學生

　　都開始了緊張忙碌的生活

　　寂靜了一晚上的校園

　　又沸騰了起來

　　學生洋溢著向往知識的.臉

　　走向了智慧的殿堂

　　黃昏的校園

　　暮色卷席了整片天空

　　飛鳥歸巢

　　安靜的校道此時非常熱鬧

　　學習了一天的學生

　　在操場上灑下青春的汗水

　　在草地上踢起夢想的足球

　　在體育館里投下希望的種子

　　晚上的校園

　　一間間亮起燈的教室

　　一個個低頭苦學的學生

　　寫下的都是夢想

　　是希望

　　星星不多

　　卻一直陪伴

　　度過這漫漫黑夜

　　我們在光明開始

　　在光明結束

　　夢想在光明起飛

　　在光明降落

　　夢起光明，我亦無悔！

初一校園作文篇5

　　我見過那樹所有的樣子，如果再次回度那時的光陰，我定還會閉上眼擬排著六年的樹下童年。

　　——題記

　　回憶曾在紅領巾上飄過的日子，時光荏苒，過去的每分每秒都會被不同的人珍藏心底。當然，不久前的校園里——那棵銀杏樹下仍泛著澹澹的記憶。

　　在那里是我六年留下許多繽紛童真的世界。在樹下寫文，讀書;在那長凳旁追逐嬉戲，為童年添上了一抹彩虹。

　　初春，是剛剛接上新年后的一段時間，冷氣還沒被風兒吹開，植物們就鉆頭露腦袋長出翠葉來，樹枝展葉的旺盛了起來，一抹草綠，一抹淡青，一抹赭石，都在那綠衣的調色盤里醞釀，又被風染上去，畫出來的就像一把大傘，撐住了我童年的天空。粗枝壯葉的展開。

　　夏天，無數的扇子把陽光遮的一點不透，“呼——”葉子搖曳時發出銀鈴的'響聲，當汁液飽滿的葉片不注意時，淘氣的陽光，便會像落網之魚一樣，逃竄于蔭蔽之下被孩子們捉住。它們便會從孩子的指縫里溜走，又重回太陽的懷抱。“嘩嘩嘩……”外面的暴雨一直下著，時不時打幾道閃雷，把葉子嚇落不少。雨后，銀杏樹有些憔悴了。

　　秋天，金黃的樹冠，有些蒼朽了，金棕，潤黃，枯綠一層層包裹著枝葉與樹丫，為它編縫了一件色澤均稱而雜亂的毛衣。金葉的翩翩仿佛起舞的蝴蝶落在長凳上，又被風兒吹起，任空中打幾個旋，翻幾個滾，又落回草地上。金秋的銀杏葉，不與楓葉比靚，但倒與著深秋的邃藍襯得很。

　　冬天的樹冠沒有了葉子，在冬天的樹下沒有了保障，知道嗎?這叫蓄力。銀杏樹一冬天儲蓄的力量，又在第二年春夏秋三個季節里盡情綻放。又再一次用快樂和童真伴我第二年的成長。

　　可惜六年過去的速度太快，校園里的那顆銀杏樹至今也不知道它去哪兒了。城市繞如迷宮，我在終點，它在起點，我找不到它了。

　　一棵棵樹芽又在那里默默成長。

初一校園作文篇6

　　我的母校新北江小學可美麗極了！校園里有新式塑膠運動場，漂亮的噴水池，充滿文化氣息的書香閣，生機勃勃的小花壇和具有著英語活動角。

　　而我喜歡小花壇，更加喜愛美以及春色的小花壇！

　　每當春姑娘笑盈盈地向我們走來時，她總會第一時間去帶給小花壇生機和活力。清晨，一縷縷簿霧籠罩著小花壇，像是一個身穿白紗的小姑娘靜靜站在那兒。一走進小路重重的泥土味撲鼻而來，在左邊一棵翠綠的三角花彎下了枝干，像是在和我們說“歡迎來到小花壇。”

　　沿著小路一直走，你會發現旁邊有幾棵小松樹筆直地站在那兒，像是排列整齊的士兵來迎接我們了。

　　走進小花壇中，首先映入眼簾的就是那兩棵紫薇了，粗粗的枝干，新綠的嫩葉，.美麗極了！從遠處看真像兩邊威風凜凜的大將軍。旁邊的兩棵魚尾葵四季長青，葉子又像小魚的尾巴在風中搖擺著，可好看了！草地上，小草弟弟吸收了大地乳汁，一個勁兒的'往上鉆，經過了重重困難，終于鉆出了地面，再看看外圍許多小樹圍住了小花壇，像是士兵一樣守衛著小花壇。突然幾聲悅耳的鳥叫傳到了我的耳邊，原來是小燕子告訴我們：“春天來了。”

　　每到下課，同學們在小花壇了玩捉迷藏，說悄悄話、畫畫、寫生，在樹下乘涼……小花壇里洋溢起了歡歌笑語！

　　我愛我的祖國，我愛我的家鄉，我愛我的校園，我更加喜愛校園的小花壇！

初一校園作文篇7

　　新的校園到處是生機勃勃的景象，這使我們的心境得到了升華。校園的風景多，但最能使我難以忘懷的還是這樣的一景

　　秋天到了，讓我們感到有一點點涼意，秋風也在胡亂地吹著，這讓樹上的葉子受不了，不時會有幾片飄落下來，有的落到草坪中央，有的飄到操場上，還有的落到校園教學樓的走廊中，到處都有葉子的.身影，因此，原來欣欣向榮的校園氣氛受到了一點點打壓。

　　下課了，我獨自走在走廊上，恰巧一陣風吹過，我抬頭看了看天，卻發現有幾片落葉正在翩翩起舞，猶如一場優美的華爾茲，耳畔不禁響起了舒緩的音樂。風停，那幾片樹葉似乎結束了它們的舞蹈，紛紛落下，一場舞已謝幕，我轉身離去，卻發現有幾片落葉就飄落在我的腳下。我返回，準備回教室，卻看到一個同學彎下腰，撿起一片樹葉，我還看到那個同學的另一只手上還拿著一些葉子，我突然覺得那個同學的心態是那么美好，這種心態促使我覺得她的心靈是圣潔高雅的，這種女神般的圣潔，讓我的心和我的靈魂感到羞愧，我反問自己：為什么你看到沒有撿起，而別人卻撿起來了？為什么人家能做到隨手撿起垃圾，而你不能？一句句的反問，敲打在我的心上，讓我記住這一次的教訓。

　　抬頭，那個同學已經離開了，我轉身準備走回教室，一片落葉飄在我的腳下，我立即彎腰將它撿起，在陽光的照射下，我的心境和靈魂得到了升華，我想我以后應該都會這么做。

　　校園的美好是怎么形成的？通過這次事件，我想我明白了：校園的良好風氣是靠一點一滴的努力慢慢形成的。如果校園中時時刻刻都存在這樣的一處風景，每分每秒都有人擦掉心中的污點，我想我們的明天會更加美好。

　　校園的風景讓我銘記在心，校園中圣潔的舉動叩在我的靈魂深處。

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