【精選】初一的作文集合六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初一的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一的作文 篇1
早上起來，我聽父親母親說要去三爺爺家。可我不想去，想陪好好玩，我哭著告訴母親：“我不去，我不去！”母親說今天不在三爺爺家吃飯了。我高興得很。
我們在二姑家吃完早飯就向三爺爺家出發了。到三爺爺家，我和姐姐、哥哥玩了很多很多好玩的。最高興的'還劃了船，還學會了打羽毛球，吃了美味的四川飯。在回二姑家的路上，我們還吵了架，我想走山路，他們想走大道。然后我們就分頭走，男子隊走山路，女子隊走大道，我們還拍了很多的照片。
今天也有一件壞事，那就是我母親她們女了隊先到家，我們男子隊后到家。但我感覺還是我們贏。因為我們看到了山清水秀，而且還照了很很多多的照片。
今天真好啊！我還收到了很很多多的壓歲錢！
今天過的真豐富啊！
初一的作文 篇2
今年，我就升入初中了，初一的故事還真不少，老班自然是主角。
李老師是我們班的英語老師兼班主任，他的教學方法很獨特，很會安排時間，也很會教育人。記得上個星期，我沒有完成英語聽讀背半小時的作業。
第二天，我來到學校。老師知道這件事后，很生氣，便把我叫出教室，對我說：“你昨天晚上干什么去了，為什么沒有完成作業？”我低下了頭。李老師又說：“你媽媽和我反應你做作業拖拖拉拉，沒有時間觀念”我臉紅了，老師接著說：“你沒有時間觀念，那你怎么能做事情，做好事情？一天落一點，時間長了就落很多作業，考試怎么能考好？”我的臉更紅了，臉上火辣辣的。考試又語重心長的說：“你應該給自己定個時間表，什么時候做什么自己規劃好，知道嗎？”我小聲的說：“我……我……知道了”老師見我認識到錯誤，便輕輕的'說：“知道錯了，就知道該怎么做了，快回去復習，多向班里好同學學學。”我默默點頭。事后，我端正了學習態度，學習時間做了規劃，每天認真預習復習。這就是我們的李老師，認真負責，會教育人。
我要努力，好好學習，天天向上，做到“博學而篤志，切問而近思”，相信，在這新學期中會譜寫更精彩的故事。
初一的作文 篇3
世界上有勤勞的手，有懶惰的手，有致富的手，有罪惡的手，有碩大有力的手，也有白皙嬌嫩的手……然而最讓我喜歡的卻是媽媽那一雙勤勞粗糙的手。
媽媽的手本是纖長細膩的，由于長年累月的勞碌，手上已經結了層厚厚的繭，手背上滿是滿是一層層淺灰色的褶皺，尤其到了冬天，看起來更像枯樹皮。
當家中的公雞叫我三遍的時候，媽媽的手便開始工作了，她忙著為我做早飯。等我上學去了，她又忙著收拾餐具，整理家務。到了晚上，等忙完了一日三餐，還要繼續洗我們全家人的衣物……總之，媽媽的'手每天總是忙碌不停的。
媽媽的手既是一雙勤勞的手，又是一雙充滿慈愛的手。
記得那個寒冷的冬日，雨剛停不久我就瞞著母親偷偷地跑出去玩。我和伙伴們玩得正開心的時候，我跑著跑著不小心叫踩到一堆爛泥，一只鞋陷入泥土里，在小伙伴們的幫忙下，好不容易才把腳給拔出來，可是我的鞋子上已到處沾滿了泥巴。我匆匆的回到家，可就是不知道怎么辦才好。如果讓媽媽知道了肯定又要罵我這個“瘋”丫頭了。后來我想了一個兩全其美的辦法，把鞋子偷偷得藏在門后面，準備等天氣稍微暖和一些再洗。
沒想到第二天天氣就轉暖了，于是我就準備去門后把鞋子拿出去洗，可到門后一看，怎么找也沒有了鞋的影子。我便開始著急起來，正納悶之際，忽然門外傳來刷子刷東西的聲音，順著聲音的源頭走去，我看見媽媽正傴僂著背，忙著為我洗鞋子。我走過去奪過鞋和刷子想自己洗，可是媽媽怎么也不肯讓給我，怕我凍著了，硬是幫我洗完了，當我在一次看到媽媽那雙滿是寒冷凍裂的手，我的內心有一股暖流久久得涌動著……當我再一次穿上這雙干凈的鞋子時，我的眼淚不禁流了下來。
啊！母親你終日為女兒操勞著，女兒始終銘記著，銘記著你那雙勤勞并永遠充滿慈愛的手。
初一的作文 篇4
雙休，多舒服的兩天，兩天時間，我可以看完一本喜歡的書或者一部好看的卡通;兩天的時間我還可以出外旅游，看著精彩的世界。可惜這兩天永遠都不屬于我自己，無窮無盡的作業和補習班占據了我大量的`時間。
假如雙休日真正屬于我，我還真的要好好想想要做點什么有意義的事情呢!周六，我會睡到自然醒，沒有家人的打擾，也不用趕著去補習班。我看著外面刺眼的陽光，在床上伸一個大大的懶腰，再慢悠悠離開舒服的小窩。刷牙洗臉過后，我打開電視，看一會兒卡通片，我已經很久沒看過了。正當我興奮地看著，午飯時間就到了。午飯過后是看書時間，我在暑假上拿出一本從前還沒看完的書，看得津津有味。時間也隨著書頁悄悄溜走，一天過去。周日我要做什么呢?對了，我可以約小伙伴去打羽毛球，運動運動，舒緩一下筋骨。拿著球拍，在球場上揮灑著汗水的少年，是我們。中午我們還可以一起去吃午飯，談論著學校發生的事情，生活的煩惱和學習的苦悶。當然我們是有備而來的，拿出書本，我們又可以一起做作業復習功課，準備迎接星期一。
怎么樣?這就是我周末兩天的安排。可是現實的情況讓我苦惱，不知道什么時候，我才能向這樣自己安排周末的時間，而不是被無止境的課程騷擾。
初一的作文 篇5
剛從小學畢業的你們，懷著滿心的喜悅，踏入了初中的懷抱。對于你們來說，一切都很陌生，都很新奇。課程是新的，學校是新的，同學也是新的，你們對這一切都充滿好奇，躍躍欲試。剛入初中的我也是這樣的，滿懷激情，準備開始我美好的初中生涯。好奇是好奇，你們也不能放下一顆認真學習的心，到了初中，你們一定要把握好時間，將你們一天中的學習時間休息時間安排好，只有這樣，你們才不會覺得初中很苦很累。
如果不安排好時間，你會發現，什么都進行的'很快，有些跟不上，甚至你會連哪一天上什么課都不清楚，所以把握好時間，合理安排你的時間，但也不要每時每刻都是在學習，必要的放松也是該有的，學完習就做自己喜歡的事情，緩解壓力，壓力太大，對自己不好。晚上早點休息，不要在初一就開始熬夜，開夜班車，這個習慣可不好，夜班車開多了，對身體不好，更會影響你第二天的課程，費力不討好，所以要學會早睡早起，第二天早起背書，預習當天的功課是比較好的。晚上寫作業不要太拖沓，要干脆利落，認真把作業寫完，不要很松懈，以至于作業到了11點還沒有寫完，這可就不好了。
好了，我就把這些小的好習慣獻給初一的你們，希望你們能在初中生涯更進一步，發掘自身潛能，實現自身的價值，做一個令自己滿意的人！
初一的作文 篇6
星期二的雪真大呀！鵝毛大雪漫天飛舞，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像仙女撒下的銀花，落在房頂上，給它戴上了厚厚的白色的絨帽。調皮的飄雪不知疲倦地和人們嬉戲，故意打在人們的脖子，冰冰冷冷的。飄雪熱情地跟我貼臉，握手，我想躲也躲不開。飄雪掉在地上，互相沖撞，發出一片“沙沙”的響聲，像春蠶吃桑葉的聲音。不見了，不見了，轉眼間枯黃的'草甸子都被飄雪捂得嚴嚴實實。
晶瑩剔透的飄雪呈六角形，同學們被這神奇的精靈深深地吸引住了。陣陣尖叫聲，把樹上的雪都震落下來……一時間，公路，校園，田野全部籠罩在白茫茫的大雪之中。
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