告別母校六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的告別母校六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告別母校六年級作文1
有相聚就有離別，母校留給我們很多美麗的回憶。這是一個六年級班級書寫的對母校的離別之情。原文：
還是在這熟悉的教學樓前，還是在莊嚴的國歌聲中，我們舉行升旗儀式。但是，對于六年級的同學們來說，今天的升旗儀式是不尋常的，它是我們在母校參加的最后一次升旗儀式。再過一個星期，同學們就要告別母校，踏上新的人生起點。
忘不了，母校和諧的校園。這里一方寧靜的沃土，綠樹成蔭。這里是知識的搖籃，懵懂的孩子在這里插上翅膀，放飛自己的夢想；這里是我們充滿快樂真情的“家”……
告別了，美麗的校園。良好的學習環境，寬敞明亮的教室;形式多樣的課外活動，讓我們發現自己的`閃光點，展示自己的風采，增強我們的自信。
忘不了，老師孜孜不倦的教導。當我失敗時，是老師給我鼓勵；當我遇到困難時，是老師給我幫助；當我迷茫時，是老師為我們引導方向……有時候我覺得老師就像父母，給我們無微不至的關懷；有時候我覺得老師就像朋友，在我們遇到挫折時給予我鼓勵；有時候我覺得老師就像同學，與我們融洽相處，是那樣和藹，親切。
忘不了，同學之間真誠的友誼。同學相處美妙的片段，重疊成美麗的光環，閃耀著人生的七彩。
告別了母校，等待我們的前路又會怎樣呢？人生的道路難免會有曲折。只要我們堅定信心，微笑面對，一定能到達成功的目的地。
同學們，今后無論我們身在何處，都要心系母校，關注母校，支持母校，宣傳母校，為什么？因為母校情結是生命中亙久不變的烙印，母校將永遠是我們的精神家園。
謝謝老師，祝老師身體健康、工作順利；謝謝母校，祝母校更加美好，更加輝煌；謝謝同學，祝同學學習進步，快樂成長。
告別母校六年級作文2
琴聲，像清清的流水從小溪旁流過。琴聲如同一縷清澈的泉水從手指旁流淌。每當我想起這些時，就不會忘記曾經哺育我們的母校。
當我們從一年級跨入到六年級。太短了，再過短短的幾十天，我們就會離開母校，跨入中學的大門。而這六年的記憶，卻永遠不會消失。在我們即將畢業時，我們要感謝母校，感恩母校。
幼小的雛鷹總會離開大樹的懷抱，飛向廣闊的藍天；小雞雛長大了也會離開老母雞的懷抱，自己出家門自己生活。而我們也會離開母校，進入更難難度的中學里學習，玩耍，度過。
記得我們一年級牙牙學語時，什么都不懂。老師給我們傳授知識就像老鷹媽媽給小雛鷹傳授飛的本領，生存的本領。而在那時，我們誰也不會知道會有分離的一天，我們無憂無慮地學習著，直到快畢業的時候，我們才開始悔恨。為什么當初不好好和同學和睦相處呢？可惜，現在后悔又有什么用呢？還剩下最后不到一個月的時間，讓我們在最后的日子里，好好珍惜，開開心心地度過最后這一段美好時光吧。
回憶起以前的時光，我只是一個什么也不會，知識面也不健全的學生，直到現在，我才是一位滿腹經文學富五車的學生，這都是老師們的功勞。
老師既是一個神圣的職業，也是一個天使。特別是小學的老師最辛苦，他們的汗水都一滴一滴地凝聚在被認真批改了的作業本上。老師不光教書育人，學校里的`許多工作也都少不了他們的幫忙，我們也應該感謝母校的老師！
母校的一草一木我也記得清清楚楚。特別是教學樓旁的兩棵塔松讓我記憶猶新。無論是炎夏本酷暑，還是冰天雪地。那兩棵塔松使終都披著一件綠衣裳，在凍土上昂首挺胸地屹立著。夏天，炎熱的太陽像一個大火球一樣烘烤著大地，每當這時同學們就在樹下避暑。校園里的每一個景點，我時時刻刻都不會忘記。
童年的趣事；母校的景點；和藹的老師；可愛的同學……這些我們都不會遺忘。
我們即將結業，即將告別母校，讓我們好好感謝母校，感恩母校，用行動報答母校。
告別母校六年級作文3
今天，是個特殊的日子；今天，是個不同尋常的日子！今天，我們隆重的舉行了20xx屆畢業典禮。再見了母校再見了母校！
這是一個平常的夏日，但對于市實驗小學的畢業生來說，是一個令人激動、興奮、難忘的節日。畢業典禮上，校長、學生代表紛紛發言，傾訴心中的不舍。眼眶濕潤了，不舍老師，不舍同學；老師落淚了，不舍自己培育了六年的學生。盡力用平靜的心控制自己，聽到老師們朗誦詩哽咽的聲音，看到同學們滴落的.眼淚，笑容也凍結在臉上了。知道時間不能往回倒退！
美麗的母校，再見了！在您的懷里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友好的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長！
敬愛的老師，再見了！翻開記憶的相冊，有您和藹的微笑。我們曾覺得，您是那么偉大，因為一切難題在您的講解下變得那么簡單；我們也曾覺得，您是那么堅強，因為您可以帶病為我們上課。可今天，我們卻覺得，您是那樣的脆弱，看到畢業典禮上您那失落的表情，微紅的眼眶，失神的目光，您舍不得我們，我們自然舍不得您，畢竟您對我們是慈母般的愛！
親愛的同學，再見！回首曾經，才發現時間過得好快：一年級，小小的我們，有著大大的理想；二年級，我們躺在操場上仰望藍天；三年級，我們在小小的一方講臺上施展才華；四年級，我們在運動場上揮灑汗水與微笑；五年級，我們為合唱比賽認真排練……轉眼六年級了，六月的清風要將我們送出校園，才發現，市實驗小學的一切是那么的美，那么親近。也許是實驗小學時我們經受成功與挫折時，最好、最溫馨的的港灣！
這是，我才發現，“畢業”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留念……
告別母校六年級作文4
在母校生活了六年了啊！再有僅僅幾天，我就要告別親愛的母校，告別朝夕相處的老師、同學，我是多么的不舍呀！六年的師生關系，六年的同學情誼，六年的豐富多彩、酸甜苦辣的小學生活，我怎能輕易離開呢？
記得六年前，那就是一年級開學時。那時我無比興奮、帶著夢想、滿懷希望的投入了母校的懷抱。一切對于我都是那么陌生、新奇，我帶著強烈的好奇心沒多久就熟悉了這周圍的一切。
那時的語文老師很有活力，時不時哼一句小曲，有時也會和女同學們一起跳繩。現在語文老師變老了，眉頭上分明多了幾道皺紋，眼睛也不好使了，帶上了老花鏡。數學老師原來的印象不是很清楚，現在的數學老師上課十分嚴肅認真，她非常懂我們的.心思。比如說那一回，教室上空有一輛汽艇飛來了，同學們的目光都聚集在了汽艇上，老師就干脆讓我們看幾分鐘在上課。汽艇飛走了，我們很快又進入到了學習氣氛中。到了三年級，有了英語老師，她上課也是十分嚴肅認真，如果有調皮的學生，她就會進行批評教育。我們也有了科學老師不過他感覺一點也不嚴厲，不批評學生，導致一些學生上科學課調皮搗蛋，雖換了兩次老師，不過自今也是如此。
從一年級到六年級，我交了許多友好、大方的好朋友，特別值得一提的就是熊佳豪。他是我非常要好的一位朋友，他非常大方，對我很好。下課了和我一起玩，經常招待我，而且放學了和我一起回家，每逢星期六，他都會到我們小區來打籃球……能交這樣的朋友我真是十分高興，但是再有幾天我們就分別了，我真是十分難過。
是母校給予了我學習的天地，是母校給予了我種種榮譽，是母校讓我擁有了這親愛的老師和一份份真摯、純潔的友誼！我馬上就要告別老師、告別同學，離開母校的懷抱，我一定會以最優異的成績在母校的生活里畫上一個完美的句號，在我的學習生涯中畫上一個完美的逗號！
再見了，母校！
告別母校六年級作文5
親愛的老師，親愛的同學們：
櫻花已經在荏苒之中開落了六次。生命的年輪也增加了六個圓圈，我們最后一次相聚在操場上，歡聚在紫色櫻花圍繞的實驗小學中。
從轉學到現在，日歷已撕取了一千五百多張，每一張日歷，都仿佛是一張張色彩斑斕的照片，記錄著學校的生活，記載著我生活中的一點一滴，我仿佛又看見老師嘶啞著嗓子上課，同學們耐心地互相講解疑題……
我記得，三年前的一天，我的'作文得了“選”字，我很吃驚——我的文章鮮少得“選”字。激動興奮一時間充斥著我的大腦。我迄今還記著，那是一篇寫離家出走的文章。年幼的我脾氣倔而從不服輸，離家出走可謂家常便飯，是篇很長文章，單格信紙四頁半。當時算上很長的文章了，僅僅自己的相貌描寫，就用了半張多。作文當范文讀，我很忐忑。班里很靜，靜得可以聽見我“撲通，撲通”的心跳。我語速稍快，稍稍帶著顫音。讀完那一段外貌描寫，谷老師示意我停下，問道：“形象吧？”講我是精華，并把語速放慢，重讀一遍。一共讀了三遍，刻骨銘心，成就了我的今天。
敬愛的老師，親愛的同學，六年光陰匆匆而過，這里的櫻花樹依舊用自己的美麗散發出勃勃生機。我們要告別美麗的童年，告別鮮艷的紅領巾，準備走向新的學校。
再見，敬愛的母校。在您的懷抱中，我們由軟弱變得堅強，由膽怯變得勇敢。明天我們是祖國的棟梁，請您為我們自豪，再見，母校，再回首，您的一石。
再見，親愛的同學，讓我們銘記曾刻在一起的每一個日日夜夜，生活中的點點滴滴，讓友誼地久天長。
再見，敬愛的老師，您是辛勤的園丁，我們這些祖國的花朵永遠不會忘記您，因為我們的萌發生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
再見了母校，我們將永遠記住您。
告別母校六年級作文6
人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期。說短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。而就在這不知不覺當中我走過了七年的學習生涯。依稀記得在一年級時，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學，數學的奧秘，科學的真理。時間飛逝如雷，轉眼間我變成了六年級的學生。也開始感悟到了學習的樂趣，為了要把成績考得高過別人，每天不斷的學習，生活也不斷增加光彩。大家互相爭斗要考到好成績，把這間教室洋溢了學習的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫面。盡管暴躁的脾氣也會平緩下來。在不斷的考試當中，有考得不好的也有好的。考得不好了，并不失望，因為我會從原處爬起來。考的好的便更加推動了我學習的動力。終于，迎來了我人生的第一個轉折——升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會哭泣也不會痛斥自己。因為考得好不好是我所能控制的，是檢驗我六年所學的東西，學的認真自然變會考的`好。等了七天，我終于可以看到了我的成績，在我理想中的成績我還認為不錯。這并不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠也不會對。此時，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是英語老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時候，我感受到了老師對我的希望對我的鼓勵就在一個初夏的柳樹前我和老師同學分手了，就在一個初夏的柳樹前我向老師許下了諾言——我會更努力的學習。
此時此刻的我，便如長出了翅膀，飛向遠方。盡管我飛得多遠多高，我總不會忘記這個陪伴我走過六年光陰的母校，同學和老師。總有一天我會滿載著成功的喜悅與老師和同學分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹，清新的香味彌漫校園的時候。
告別母校六年級作文7
再見了，親愛的母校光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。
我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……
從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的`力量，做人的道理……
同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！愿母校的明天更加美好！
告別母校六年級作文8
時光如梭，歲月如流，六年的小學生活眨眼就過去了。今天，我們即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀，回想這六年，酸甜苦辣一應俱全，六年的小學生活如同一本承載著我所有心情的相冊，母校的一草一木，與老師同學相處的一點一滴，都將成為這本翻不厭的相冊中永恒的回憶，即將要告別母校，我要對陪伴了我六年的母校說一句：母校，您永遠在我心中!
母校的每一個角落都充滿了我們的回憶，那寬闊的籃球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影;那紅色的跑道上，記錄著我們奔跑跳躍的姿態。我們坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學設備，讓我們學到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，同學們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩每每回憶起這些，那種難分難舍的心情就會又會加重了幾分。
忘不了親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我打籃球時被一只突如其來的籃球砸到臉，是你們向我伸出了友誼之手，你們有的扶我坐下，有的拿紙巾給我擦洗，有的給我打水看著你們一個個擔憂的神情，我感動得哭了起來。啊，多好的'同學啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
我愛母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無知，如今又看著我們邁向中學的大門，看著我們茁壯成長。我感謝母校，母校給予了我們太多，這里也保存著我們美好的回憶，雖然再過不久我們就要離開母校，但是，母校依然會永遠地活在我的心中，最后，我要對這可愛的母校說一句：再見了，我的母校!
告別母校六年級作文9
人的一生總會經歷許多事情，而六年的小學生活更是讓人依戀，回想起來一切都是那么的難忘……難忘同學的笑臉，難忘一同玩耍的伙伴，難忘美麗的校園，更難忘老師的諄諄教誨。
驀然回首，小學六年的時光，仿佛只是剛剛過去的昨天。昨天有我們在考場上的思考，昨天，有我們在合唱中的歌聲；昨天有我們在課堂上的爭辯。每天早晨，同學們按時到校，進行早讀；到了第二節大課間的時候，集合曲一響，同學們迅速排隊，依次下樓。上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……
一年一度的校運會更是精彩。在各項比賽中，場邊同學的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上參賽的選手們竭盡全力，奮勇爭先。友誼第一，比賽第二；是對手，又是朋友……校運會，既是運動的盛會，又是友誼的盛宴—這，就是我熟悉的.、永遠難忘的小學生活。
經歷了六年的春夏秋冬，春風吹綠了我們的母校，夏雨淋濕了我們的母校，秋葉飄零，冬雪茫茫，母校給我們留下了那么多美麗的時光，那么多美好的回憶，至今想起，一幕幕如在眼前，揮之不去。是的，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影。
每天清晨，當我輕輕走進校園，聽見瑯瑯的讀書聲，就深感這聲音是多么的悅耳，讓我頓時感悟到知識的力量。臨別之際，我要深深感謝母校的各位老師，哺育了我們這么多的幼苗。臨別之際，請讓我向母校再敬一次少先隊的隊禮，祝愿我們的母校四季風景如畫，更祝愿我們的各位老師身體健康，萬事如意！
告別母校六年級作文10
漫步在校園里，注視著這里的一草一木，它們，見證了我的成長。當我還是個懵懂的孩子，剛剛邁進學校——這個陌生的地方，首先看到的，便是這校園美麗的景色。它們長大了，我也長大了，而且，不久，我就將邁進另一個未知的地方——中學。
換言之，我畢業了，告別這里——我的母校。操場上那些奔跑的孩子，雖然已不是那時天真爛漫的我們，但是，這片曾經我們玩耍過的操場，依然能勾起一絲絲的回憶。眨眼間，五年的小學生活即將結束，那些與我們朝夕相處的同學、老師也要彼此分開了。時間過得真快，所以，我更珍惜現在的生活，那可以快樂相處的一個月。
真的，好想永遠和同學們在一起，可是，那又如何？同學們的關心，老師的幫助，誰又能忘卻？
記得在我難過時，許多同學都來撫慰我；記得在我遇到困難時，老師耐心地啟發我；成績難免不如意時，好朋友們都來給我加油鼓勁，說“下一次你一定能考第一名”。看看眼前的朋友們，大家還是一樣，都在其樂融融地玩，其樂融融地學，但眼神里或許多了一點留戀。是的，我們的`教室那么大，卻也裝不下我們日益留戀母校的心。母校的時光好快樂，下課時我們總是沖出去，拉上幾個人，在那兒瘋瘋癲癲地跑，笑聲卻回蕩在天外。也不知道前方還有多少坎坷，最真摯的朋友總是陪伴著你。一個月，說短不短，說長也不長，只有嘗過苦，才會珍惜甜。分別了，母校，同學們，再見了。離別的日子即將來到，讓我們再珍惜一下屬于我們的甜——小學最后的時光。
我回頭又望了那些一草一木，還是那么美麗，可能還帶有了那一絲留戀……
告別母校六年級作文11
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年的生活。六年來，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次閱歷，都使我難以忘記。回想起那美好的生活的點點滴滴我不禁潸然淚下。
小時候和同學打鬧、玩耍的情景回蕩在我的腦海。老師的諄諄教誨蕩漾在我的耳邊。老師上課時那熟悉的情景浮現在我的眼前。美好的`、快樂小學生活再見了！
猶記得六年前，我第一次走進這個學校，對新的事物感到非常好奇，一路上摸摸這個，摸摸那個，磨磨蹭蹭的才到了一年級教室。一年級教室里有很多人，他們都是我的同學們，我長這么大第一次見到這么多人，我嚇得呆住了。有一個阿姨走過來，摸摸我的頭，安慰我不要害怕。后來我才知道，那是老師。
老師把我帶到同學們玩耍的地方，讓我跟他們一起玩。不一會兒，我便融入了這個快樂的集體。
第二天上學，老師給我們大家安排座位，我們很興奮，排隊時又蹦又跳。排好座位，我們一個接一個的到自己的座位上去，滿教室都是歡聲笑語，似乎花兒、鳥兒、樹木也跟著我們一起笑。好不容易安靜下來，老師讓我們每個人都做自我介紹。我認真的說出了自己的名字，并做了一個鬼臉，逗得老師哈哈大笑。
上課時我們認真聽講，到了下課，同學們都跑到操場上去玩各種各樣的游戲，玩累了就躺在草地上。那時的我們無憂無慮，快快樂樂的在校園里玩耍。
還有一個月就要離開母校了，心里覺得很舍不得。依依惜別前，我將向著太陽，合住雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱照耀我心田，我將對母校，老師，同學道一聲“珍重”。
告別母校六年級作文12
我與學校相處已六年了，比在母親身邊呆的日子還要多。在這六年中，我可以自豪地說：我與學校共成長；學校的一草一木，一磚一瓦我都熟悉。
春天到了，我像小草一樣悄悄探出頭，對周圍的一切充滿了好奇，急切想知道一切。課上，從老師講的童話《狼來了》里，我明白了“做人要誠實，不能虛偽”。學校教會了我做人的道理。一艘船在海上遇難了，我怎么也不知道如何才能找到它，科學老師告訴我，是通過經線、緯線確定位置。學校滿足了我的好奇。學校的春天在我的心底里埋下了求知的種子。
夏天，是百花齊放的季節。我也耐不住性子急切想張開自己的花瓣，想給人間帶去美。于是我學習了繪畫，用我的雙手去創造美。汗水沒白流，我的畫獲獎了。激動、高興、喜悅交集心頭，學校的夏天，給了我含苞欲放的空間。
秋天，是收獲的季節，它同樣也給我帶來了一份收獲。那只言片語的小字散發出油墨的芳香，鋼琴的'演奏博得了陣陣掌聲。但這收獲是學校給的。沒有老師辛勤培育，我的文章怎能發表？不是學校給了機會，我怎能彈出如此好聽的琴聲？學校的秋天，讓我走向成熟。
冬天，人們都說冬天天寒地凍，沒有一絲暖意、但在學校里卻充滿了溫暖。看，課堂上有熱烈的討論，課外活動有老師熱情的輔導，都讓你感到熱血沸騰。走進教學樓，從窗口看去，高年級的大學生低著頭在認真學習，不用親身體會，從外面就能感覺到那種濃濃的學習氣氛。有了這樣的溫暖與激情我還希望什么呢？學校像春雨，無聲地滋潤著我；學校像春風，默默地撫慰著我。學校的培育之恩讓我銘記心間，我將會用我的成績來報答她。
告別母校六年級作文13
即使所有的青藤樹都倒了，你也要站著，即使全世界都沉睡了，你也要醒著。六年前，我把這樣的句子寫在他的筆記本上，然后告別母校，各奔東西。
他留給我最深的印象是沿校園長跑的背影，拖著殘疾的右腿，一跛一跛的，迎接著一張張表情各異的面孔，一雙雙的好奇的眼睛。足球場上網 ，他在“瘸子，射門”的叫喊聲中跌倒，又爬起來…… 六年光陰不算長，憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣，承受了不少原以為承受不起的.東西。但即使在絕望的時候，也不曾用勉強別人的英雄主義詩句來自勉，仿佛那種氣概已全部贈與別人，而不再屬于自己。倒是記起他一跛一跛的背影。于是很艱難地學會將痛苦與恥辱變成人生的財富，咬咬牙，儼然如真正的英雄那樣對自己說：“我不入地獄誰入地獄。”為此，我對他充滿感激。 不想，六年后的今天相遇，他竟真誠地告訴我，直到現在，他還在讀那幾句留言，“即使所有的青藤樹都倒了……他脫口而出。六年來，他的工作和生活都經歷了不幸，他說是這幾句留言使他初衷未改。
我一下子怔住。原來，我們每個人都可以在有意或無意中給了別人很多很多。同樣，也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝，我們抓住了什么，又放棄了什么？
每一個旁人都同自己一樣充滿一種渴望：一聲呼喚、一個微笑、一道目光、一紙信箋、一個電話，一種關注、一個會意的眼神，甚至僅僅是那么一種認可或容忍。而我們常常忽略。每個人心中都有一片綠蔭，卻不能匯成森林；每個人都在呼喚，總是不能互相答應。
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