【精華】四年級的作文九篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
假期中的事情猶如一朵朵煙多花一般絢麗多姿；又如同一片片晶瑩的雪花一般美麗快樂。拾取其中的一片，那就是在這長達30天的寒假中讓我最難忘的一件。
那是大年初一的那天，我的心情和那晴朗的.天氣一樣好。于是我向爺爺下了“挑戰書”準備切磋一下象棋技藝。
游戲開始，我剛一出手，就直逼爺爺的“卒”。正當我興奮地吧爺爺的“卒”統統消滅掉時，只聽爺爺高興地說：“將軍！”我連忙把我連忙把目光投向我的“將”只見一個“炮”正意圖打掉我的老帥。我急忙把“將”移向左邊，這時，爺爺的“馬”一跳，將了我的軍。我只好認輸。
第二次，我開始全方位防御，穩扎穩打。之后，我開始指揮大軍越過楚河漢界，當我把爺爺的“防御力量”消滅地差不多時，我開始集中兵力，猛攻爺爺的“帥”。我用“炮”去將爺爺的軍。爺爺只好把“帥”想旁邊移，卻落入了我早已布好的陷阱：“車”已經在那恭候多時了。爺爺沒招了，只好認輸。
學習是永無止境的，就像下棋一樣，要不斷探索、發現其中的奧秘，不斷進步。勝不驕，敗不餒。
四年級的作文 篇2
我的家在河南油田醫院小區14號樓4單元6樓東戶。我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
一進我家，首先看到的是小走廊。順著走廊直走，是我的小臥室，我在小臥室門上掛了一幅我畫的畫，上面畫著一輛小車，車子下面臥著一只小狗。
畫的后邊是我的小臥室。一進那里，我就是國王了。 許多玩具、桌椅都是我的臣民，就連家里的國王爸爸，進了我的小臥室也要聽我的擺布。
小臥室的右邊是客廳，那兒是我們家接待客人的地方。正面墻上掛著一個鐘表 ，鐘表的正前方是一臺電視，電視的下面是一張桌子 ，桌子的.旁邊是幾把椅子，椅子的旁邊是一臺飲水機。 在這樣溫馨的房間，也曾經發生過沒有消煙的戰爭 。
一天晚上，媽媽看電視看到了10點多，還不肯睡覺 ，爸爸就把電視關了。可媽媽又把電視打開了，就這樣，他們倆就開始吵架了。我試圖分開他們，可怎么勸也白搭，我就索性睡覺去了。沒想到，第二天早晨他們又合好了。
客廳的對面是大臥室，那是爸爸和媽媽的房間。在他們房間的東南角有一臺電腦，我常常在網上找一些小游戲下載到桌面上玩。還有的時候， 我會在網上找一些作文、電影之類的東西。電腦的旁邊是一張大床，大床的兩邊是床頭柜，左床頭柜的前邊是兩扇大立柜，那是我家放衣物、被子的地方。
緊挨著大臥室的是廁所。一提到廁所，小朋友們的知覺就是一個“臭”字 ，可是我家的廁所很特別，不但沒有臭氣熏天，反而香噴噴的，因為洗發精、香皂、牙膏這些香氣四溢的東西都放在廁所里，所以，我家的廁所總是芳香撲鼻。
我就像家里的一輪小太陽，就連以前在家里稱王稱霸的爸爸， 現在也開始敗落了。現在家里手握大權的是我，只要我一聲令下，他們就得趕緊行動。只要我的臉上掛著微笑，我的家就像溫情的小河，日夜唱著歡樂的歌。
可這處溫馨的港灣也下過一場暴雨。
有一次，爸爸在那里玩電腦，媽媽走過來，說她要下載歌曲。可爸爸就是不讓座，最后，他倆吵起來了，媽媽氣得眼睛紅紅的，爸爸氣得脖子粗粗的，你一句我一句，丁丁當當，吵得天昏地暗，直到媽媽怒氣沖沖地到床上翻身蒙頭大睡為止。
我的家不算豪華，但很溫馨。我們全家熱愛生活，共同上進，我在學習上也很邁力。
歡迎常來我家坐坐。
四年級的作文 篇3
在一座房子的旁邊有一個菜園，菜園里住著蚯蚓一家。蚯蚓長輩常常對晚輩們說：“千萬不要到地面上去，地面上很危險！”這個規矩一直傳了下來。
可是這個規矩被一只膽大的蚯蚓打破了，這只蚯蚓因為膽子非常大，所以叫蚯膽大。它不聽長輩的勸告，來到地面上。哇！真美啊！身旁一片翠綠，遠處的山連綿起伏…蚯膽大回到家對家人說：“外面可美了，有綠茵茵的小草，可愛的小花兒…”“即使外面很美，但是有雞、螳螂，它們會吃掉我們的，蚯膽大啊！別出去了，外面很危險！"家人們急忙勸阻它。
蚯膽大見勸不了家人，便獨自一個人出去了。它鉆出地面，哦，外面可亮堂啦，和煦的風輕輕地撫摸著它的'身體，舒服極了。蚯膽大做了一個深呼吸，長長得舒了一口氣。它慢慢地蠕動著身體，跳起了搖擺舞。它來到一片草叢，嫩嫩的小草伸出綠色的小手給蚯膽大撓著癢癢，蚯膽大真想躺下來好好地睡一覺。
突然，只見一群氣勢洶洶的雞向它沖來，蚯膽大臉都嚇白了！可是，那群雞并不是來啄它，而是互相啄咬，它們斗得你死我活，又像一陣風似的跑了。
蚯膽大驚魂未定，突然，一個惡狠狠的聲音從背后傳來：“大膽，敢闖我的地盤，活得不耐煩了！”原來是一只螳螂，真是剛出虎口又入狼穴啊！
可蚯膽大就是膽子大，它忙對螳螂說：‘螳螂大哥，我知道我們遲早是您的腹中之食，不過我有一個寶貝，它被埋在了地下，您能不能讓我找出來獻給您再吃我不遲。”聽說是寶貝，螳螂不假思索地答應了。蚯膽大于是使出聽奶的力氣挖呀挖呀，它一下子就挖出了一個深深的洞，然后趁螳螂不注意往洞里一鉆，溜之大吉。螳螂這才發現自己上當了，可為時己晚，氣得它頭上冒煙。
蚯膽大帶回到家，向家人講述了外面的遇險經歷。長輩們紛紛表揚它機智勇敢，它爸爸告訴他：遇到危險不可怕，只要積極想辦法，就能化險為宜。
四年級的作文 篇4
我的老家在有鄂中第一漂的京山縣綠林鎮，那里是國家AAAA級風景區。今年清明節前夕，我隨父母回去住了幾天，老屋后的那片竹林給我留下了很深的印象。清晨我一起來，看見竹林被一層輕霧環繞著，就像穿著一件白色的紗衣。
竹葉上的小露珠輕輕的晃動著，好使一顆顆晶瑩剔透的寶石。因為下過一場雨，筍芽兒變魔術般的從地下冒出頭來。我們從山上回來后，還不到中午。我又來竹林，和煦的陽光照在竹葉上，青得碧你的.眼。紗衣不見了，竹葉上的寶石不知道什么時候被什么人也拿走了。清晨才冒出來的筍芽就長了一大截，粗粗壯壯的，因為太嫩，還包裹著一層一層的衣裳。各種小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在議論哪個筍芽兒粗壯，哪個高，哪個長得快。小雞們三五個結伴在竹林里轉悠，有的還時不時底扒扒筍芽兒旁邊的雜物，像在保護筍芽兒成長。黃昏時分，竹林逐漸回歸了寂靜，偶爾也會有一兩聲的鳥叫。一陣微風吹過，竹葉沙沙作響，好像在互相說晚安。清早冒出的筍芽兒又長了一大截，依然那么粗壯，厚厚的衣裳也脫去了一件又一件，再過兩天，它們就和老竹們一樣高了，那時，竹園將變得更加茂盛。我忽然想：竹筍能夠那么快的成長，一定是吸收了充分的能量，做好了準備。我們也應該像筍芽兒一樣，現在努力學習，充分汲取知識，鍛煉好強健的體魄，一旦我們長大，就能夠迅速成長，成為國家的棟梁之材，擔負起祖國的重任。使我們國家變得更加強盛。我愛美麗的家鄉，我愛我家的竹林，愿它越來越美，越來越茂盛，就像我們親愛的祖國。
四年級的作文 篇5
今天的早上，我還躺在床上睡覺，一陣“ABC”的朗讀聲從陽臺上傳來，聲音蒼老而沙啞。莫非是爺爺？怎么，爺爺也學起了英語？我疑惑不解，起身向陽臺走去。
啊，我簡直不敢相信自己的眼睛——爺爺捧著英語書在朗讀，表姐端端正正地坐在他身旁，認真地聽著。這時候，爺爺已經在背英語字母了：“ABC……”爺爺讀的可認真了，剛讀幾遍就能背，誰說老年人記性差！我在心里默默的為爺爺鼓勁。爺爺背完后，表姐像小老師似的說：“學了那么多，累了吧！今天我教你一個單詞，注意我發音時的口形，“yes，yes……”就是‘是＇的意思，嘴不要張的太大。”“yes，yes……”爺爺反復地跟著念，盡管念的.不是很標準，可就他那樣的年齡，已經不容易。
中午，奶奶做菜時，發現醬油沒了，看見爺爺正悠閑地坐在沙發上讀英語，就大聲喊：“你快去打醬油，我等著呢！”爺爺愣了一下，然后馬上站起來，向奶奶說了一聲“yes！”也是？也是？什么也是？奶奶一臉疑惑。爺爺得意地說：“你不懂了吧！你要被淘汰了嘍！”我和表姐在旁邊笑開了懷。
真是一個好學的爺爺，學了就用，活學活用啊！我們心里不禁暗暗折服。
四年級的作文 篇6
今天是雙休日，我在溫暖的床上舒舒服服地躺著，卻被一個細小的聲音吵醒了。我迷迷糊糊地睜開眼睛，才發現是我可愛的小表妹來了。
她，長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的短發和一張櫻桃似的小嘴，她有一個愛好—哭。
我的小表妹讓我起來陪她玩，可我還想多睡一會兒，于是閉上眼睛又繼續睡覺。只聽一聲刺耳的尖叫聲，接下去是哭鬧聲，我再次被吵醒，沒辦法只好起床了！我懶洋洋的伸了個懶腰，慢慢地走向洗手間。小表妹見我起床了，便笑著拍起手來。吃過早飯，小表妹便拉著我的手嚷著讓我帶她出去玩，媽媽就從錢包里給我一些零錢，對我說：“小表妹是我們家的客人，她想玩什么旋轉木馬，你就讓她玩，但是你們在家附近玩吧！不要走開去。”我只哦了一聲，就帶小表妹出門了。在家門口零食店前有一個搖搖車，小表妹看這搖搖車很好玩的樣子，便吵著要坐。她笑嘻嘻地爬了進去，隨著車子的搖動，小表妹時而扶著方向盤，得意洋洋地做著一些夸張的動作，時而在嘴里哼著歌，神氣十足地跳了起來，那樣子真可愛！一會兒搖搖車停了，可小表妹還沉浸在自己的`世界里，一會兒她反應過來了，說：“我還要做搖搖車。”我生氣地對她說：“回家了，你不走我走了。”說完，我故意板著臉生氣地走了回家。本以為小表妹會跟過來，但真是“竹籃打水一場空”啊！她在那拼命地哭著，結果過路人都盯著她看，我只好跑過去安慰她，接著又投進去兩個幣，讓搖搖車動起來。這下小表妹樂了，她又在車上一邊跳舞一邊唱歌，身體不停地動著，腳也快活地動著，車上的她別提有多開心了。過了一會兒，車又停了，她現在 可算聽話了，自己乖乖的從車上爬了下來，蹦蹦跳跳地跑在回家的路上。
我的小表妹雖然愛哭，有時也有點兒淘氣，但是她卻十分可愛！
四年級的作文 篇7
我們有一間教室，它非常神奇，你想看看嗎？那就跟我一起走進這間神奇的教室吧！
首先，我們先來看一看這間教室的黑板。這塊黑板看起來跟普通的黑板沒有什么兩樣，但是這個黑板是用手指寫字的。你根本不用粉筆寫，它旁邊有許多顏色，比如紅色。如果你需要紅色的話，按一下紅色的按鈕，再在黑板上用手指寫上你想要的字，你會發現寫出來的字的是紅色的。更奇妙的是，到下課時，不用檫黑板，字就自動消失了。
然后，我們來看這里的桌子。桌子是自動的只要你把書包放進桌斗里，按下旁邊的啟動鍵，根本不用翻書包，本子、書、筆就自動出現在桌面上了。還有，等下課后它會把下一節課要用到的東西全部都會準備好。
最后，我們再來看看門后的這個設備，它叫多功能檢驗機。它不僅能檢驗出班里的同學有沒有生病，還能檢驗出同學們的作業完成了沒有。只要班里的.同學從這里走過，就都能檢驗出來。如果有人生病了，它就會發出警告，并提醒你要多鍛煉身體。如果哪位同學沒有寫作業，它就會亮出紅燈。
看，這就是我們這間神奇的教室！這間教室為老師和同學們減少了很多不必要的麻煩，也讓我們的學習效率提升了很多。小朋友們歡迎來這間教室學習。
四年級的作文 篇8
有一個小女孩，名字叫金靈。一天，她和她最要好的兩個好朋友，一個叫雅雅，另一個叫麗麗。在一起跳皮筋。輪到慧子了，慧子用力一跳，但不知道為什么沒跳出來。眼看就要贏了的慧子想：“這么點高度，平常我閉著眼睛都能跳出來，今天為什么會？難道她們搗鬼嗎？”想到這里，就說；“我最好的朋友，都這么做，跳皮筋還有什么意義。”雅雅和麗麗聽出了意思，一句話都沒說就走了。
上學了，雅雅和麗麗都不理慧子，慧子在學校卻裝做沒事，其實慧子很傷心，一個人呆呆的望著窗子，“最好的朋友變了，形同陌路的陌生人，這是怎么回是呢？”
媽媽走過，看見慧子這個樣子，就上前去問是怎么回事？慧子把事情經過講給了媽媽聽，媽媽說：“慧子，你應該去向她們道歉。”慧子想了想說：“對，我應該向她們道歉。”說著，慧子一路小跑，遇見了雅雅和麗麗。慧子對雅雅和麗麗說：“對不起，那天我不應該這么說你們，你們能原諒我嗎？”雅雅說：“我原諒你，再說那天我也有錯。”“我也有錯。”麗麗接著說。
她們三個現在都知道，重要的不是跳皮筋的`輸贏，而是她們之間那深深的友誼！
四年級的作文 篇9
這是一幅震撼人心的照片。
1937年8月28日，上海。
得知日本侵略者要入侵上海，人們扶老攜幼，爭先恐后地涌向火車站，盼望盡快逃離。可是誰也沒想到，窮兇極惡的日本侵略者竟然把炸彈投向了平民百姓擁擠的火車站！一顆顆罪惡的炸彈落在人群中，喧鬧繁華的都市頓成人間地獄。到處是坍塌的建筑物，到處是彌漫的硝煙……
寂靜。瘋狂的轟炸過后，是死一般的寂靜。滿目瘡痍，四處瓦礫，橫尸遍地……
突然，斷墻殘垣中傳來一聲細細的呼喚：“媽媽……爸爸……”這是一個小男孩的'哭聲。幾分鐘前，他還和爸爸媽媽一起，懷抱著小狗，隨著潮水般的的人群涌向火車站，可是一瞬間，爸爸媽媽都不見了！男孩還太小，不明白眼前的一切是怎么回事。為什么剛才還牽著我的爸爸媽媽突然無影無蹤了？為什么剛才喧鬧擁擠的人群突然消失了？小男孩先是怯生生地輕輕呼喚，漸漸地，他的聲音越來越大：“媽媽……你在哪里？爸爸……你在哪里？”驚恐萬狀的哭喊聲無助、凄慘。“我想回家……我害怕！”可是，回答他的只有碎瓦斷木不時掉下來噼啪聲，和懷抱著的小狗輕輕的嗚咽聲。
可以想象，等待小男孩的命運只能是流落街頭，饑寒交迫。
這就是戰爭！一個個溫馨的家庭被摧毀，一個個幸福的兒童成為孤兒。
值得慶幸的是，戰爭終于離我們遠去。
我們珍惜這份安寧！和平之神，請你永駐人間！
點評：你的文章，讀起來非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰鎮汽水，痛快極了。
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