四年級上冊作文

時間：2026-01-02 14:31:12 四年級

四年級上冊作文15篇（必備）

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級上冊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級上冊作文15篇（必備）

四年級上冊作文1

親愛的爸爸媽媽：

　　我有時會犯一點點小錯誤，不說我錯而是把它寫下來，我也不知道為什么就不能把它大聲的說出來。不過，我知道你們是不會怪我的，只要說聲“對不起”就行了。可是我又說不出來，我只好把它一個字一個字地寫下來，因為我很想有一個快樂的家，很想有一個幸福的家，很想有一個美滿的家，不想把家里搞得雞犬不寧。

　　我有時會不由自主的說一些很難聽，很讓人難過的.話，你們別往心里去，我有時會不由自主的把頭低下去或用手捂著臉寫字或把腳翹上來等一些不良的習慣，我只求爸爸別那么兇，還有媽媽別一說就說到老師，我晚上會睡不好覺的。

　　我希望你們也能給我寫一封信，我們一起把對方提的建議改過來，畢竟每個人都不是十全十美的，有優點也有缺點，讓我們相互學習共同進步。還有一點，我以后也不那么任性，也不對你們那么急，做一個好孩子。

　　最后，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

四年級上冊作文2

　　一天，鍵盤、鼠標、顯示器在爭論一個問題：到底誰的本領大。

　　顯示器先發言：“哼！你們兩個小不點，竟然敢和我比本領，要是沒了我，小主人怎么能在網上看到那么多新鮮的事物啊！我的本領是最大的！”鍵盤不服氣了，氣鼓鼓地說：“哼！我承認，你的本領是比我大那么一丁點兒，但是，小主人玩賽車游戲的時候就用上我了，而你，沒有一丁點兒用處！”“嗯？小主人玩游戲的時候不是應該看著屏幕嗎？”“那我的用處也比你大。”“我的用處才最廣。”“是我的'！”“我的！”“才不是你的！”“是我的！……”兩人爭得不可開交。

　　鼠標在一旁大聲吼道：“我的本領都比你們大！”這一吼，把顯示器和鍵盤的膽都要嚇破了，它們靜靜地聽著鼠標接下來的講話。“所以，你們都得叫我‘彪哥’。”聽到這里，顯示器不高興了，不耐煩地說：“行了，行了，叫鼠小弟還差不多。”“哼！要不是我，你這個‘大方塊’怎么給小主人要的新鮮事物啊？對了，還有你這個‘小方塊’沒有了我，怎么進入游戲，給小主人玩呀？”只有主機在一旁沒有說話。

　　這時，小主人對他們說：“你們都別吵了，其實主機才是本領最大的，沒有了他開機，你們就無法正常操作，我也就不能玩游戲，瀏覽網頁了。”

　　說到這兒，他們三個向主機鞠了一個躬，因為他們意識到他們四個生來就是為人類服務的，不能相互分歧，只有團結，才能為小主人做更多的服務。

四年級上冊作文3

　　哎呀媽呀，嚇死我了，這一張臉太恐怖了……

　　周末的一天，我看了一個游戲主播，玩了一個恐怖游戲名叫《恐怖奶奶》。我也想玩，我帶著那激動的心情也下載了一個。

　　下載的時候，心里變得非常激動，當下載好了之后，心里頓時感到有一點點害怕，當我進入游戲后，一種可怕的音樂響起來，一陣又一陣的笑聲，詭異地響了起來，我一下子嚇出了一身冷汗，當到游戲的桌面后，我的臉上火辣辣的，就有一個全身是血的`救世主，這里面還有一個死在地上的壞人，這是一個眼睛巨大的鬼魔頭。這時游戲開始進入了刺激狀態了，剛開始我提心吊膽地來到了一個圓桌旁，我緊張緊拿起了桌子上的花瓶，狠狠地摔在地上。一位鬼奶奶拿了一根木棒，來到了我的房間，本來害怕的我更害怕了，我趕緊跑到床下躲了起來。那位鬼奶奶爬了下來一下把我揪了起來，這時我被嚇得心驚肉跳，眼都紅了。

　　玩了幾關后，我到了第五關，可是玩不了了，這位鬼奶奶竟然把我藏到了溫熱的房間，此時我心兒怦怦直跳，等待這位救世主來收拾這位老魔頭，一下子手機卡了，變成了一個后回鍵，寫著"你死了"，此刻我心更加跳了，都提到嗓子眼了。

　　玩到這里，我感覺著了魔似的，心驚膽顫，我被嚇得把手機給關機了，發誓再也不玩這恐怖游戲了。

四年級上冊作文4

　　生活就像一個萬花筒，它絢麗多彩，讓人難以忘懷，還記得那一次和媽媽、姐姐一起去果園，是我這么多年以來甜的畫面。

　　那天，媽媽心血來潮想帶我和姐姐去體驗下果園的生活，于是，我們母女三人一起去了近的果園。太陽才剛剛上班，露珠還躺在小葉子上，一排排的果子都成熟了，有些甚至都熟過了頭，我站在其中一排的果架前一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，那味道清新中帶著點淡雅。

　　果園里桃樹上掛滿了桃子，紅的發紫，猶如一顆顆愛心綴在桃樹上，它誘人的.外表讓我不禁伸出手去摘。清風拂獨，屬于桃子的果香彌漫開來，一絲絲甜，一絲絲清爽。我就這么咬上了一口，又軟又甜。另一邊媽媽和姐姐正配合著采摘櫻桃，心想著帶回去給爺爺奶奶嘗一嘗。姐姐爬到高處摘下一顆顆深紅色的櫻桃，十分飽滿，看上去晶瑩剔透的，像一顆顆上好的紅色瑪瑙。媽媽接到手上一聞，滿滿香甜的味道，隨后挑了幾個飽滿的櫻桃一口吃下去，甜甜的汁水先是充滿了口腔，接著順著喉嚨流進了媽媽的心田。媽媽不由自主地吃了一個接一個，真的是好吃得停不下來。不知不覺中姐姐摘的櫻桃被媽媽吃了一大半，姐姐不得不再爬到樹上去采摘，我在一旁開心極了。

　　下午回家前，我們收獲了一盒大櫻桃和一盒桃子，在路上姐姐還不忘吐槽一句：“今天真是太累了，我摘得還沒你們吃得快！”

　　這就是我的生活萬花筒的其中一面，可不可以聽聽你的呢？

四年級上冊作文5

　　江西，有天下一絕的龍虎山、有革命老區的井岡山、有風景如畫的廬山……三清山更是以氣勢宏偉、力壓群山而著名。

　　坐著纜車往下望，眼前一片綠色，仿佛走進了樹的海洋。有松樹、杜鵑樹、柏樹……種類繁多。有趣的是，前面的幾輛纜車突然消失在云霧中，大概已經到云霧的另一邊了。

　　下了纜車，我們開始爬山了。雖然大家都累得氣喘吁吁，但這一爬很值得，我們看到了最美的景物。神駝峰：十分神氣，伸長脖子昂著頭，驕傲極了。巨蟒出山：三條長長的蟒蛇直沖云霄，仿佛要沖出天際化為神龍。女神峰：傳說是神農帝的'女兒，為了保護百姓，化為山峰定身在此。多么神奇的美景啊！

　　山上還有許多可愛的動物呢！在女神峰的觀景臺上空，偶爾有幾只可愛的小黃鳥翻飛盤旋。可愛的小松鼠在樹間跳上跳下，一點也不怕人，還跟游客做起了游戲。有的抱著松果鉆進垃圾桶，渾身沾滿了垃圾；有的躥上樹，好像在玩捉迷藏；有的以我的鞋子為中心，轉著圈，仿佛要和我交朋友……真是一群既快活又可愛的小家伙！

　　三清山以“絕”驚世，真是“攬勝遍五岳，絕景在三清”啊！推薦同學們去三清山走一走，定會有所收獲！

四年級上冊作文6

　　初秋的夜晚，銀白色的月亮悄悄地爬上了天空，為大地披上了一層銀白色的紗衣，調皮的小星星們你躲我藏，歡快地眨著眼睛。

　　明亮的月亮如同一顆寶石，散發著柔和的'光，照亮了筆直的大樹，照亮了潺潺的溪水，也照亮了大道和小路……這時候，媽媽喜歡牽著我的手，在鍍滿銀色月光的小路上走著，走著……啊，我和媽媽走月亮。

　　走在灑滿月光的小路上，涼風習習，十分愜意。路邊，蛐蛐在草叢里深情地唱著夜光曲，空氣中彌漫著花兒的芬芳，夾雜著野草和泥土的清香，令人心曠神怡。微風溫柔地吹著我的臉頰，把柔和的月光也吹向了大地。月光鍍亮了整個世界。鳥兒展翅飛翔，柳條隨風舞動，好似翩翩起舞的精靈。再往前走，我聞到了稻谷的幽香，看！稻谷就要成熟了。沉甸甸的稻穗探下頭，彎著腰，仿佛在向我們鞠躬道謝，誠懇地說：“謝謝你們精心照料我，我回報你們一個大豐收！“我微笑著輕輕撫摸稻穗。稻田如同一塊銀光閃閃的手帕，是那么閃爍，那么美麗！

　　啊，我和媽媽走月亮……

　　媽媽給我講《天狗吃月》，講《嫦娥奔月》的故事。我們一邊走一邊比賽背有關月亮的詩句——

　　“明月幾時有，把酒問青天。”

　　“床前明月光，疑是地上霜。”

　　“小時不識月，呼作白玉盤。”

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

　　……

　　我仰頭望向寧靜的夜空，美麗的月亮是那么大，那么圓，牽著那些閃閃爍爍的星星，也在天上走著走著……

　　啊！多么美妙的夜晚啊！我和媽媽走月亮。

四年級上冊作文7

　　每個人都有自己的長處，我也不例外。長處伴隨著我的生活和學習。我的長處有游泳、跳繩、鋼琴等。其中我認為我最拿手的是游泳。

　　記得我四歲的時候，爸爸媽媽帶我去游泳館學游泳。媽媽給我找了一個姓邱的`教練。一開始，我先練漂浮，又練了蛙泳。在我游的時候就象小青蛙一樣，腿一蹬一蹬的。經過我堅持不懈地努力學習，我終于會游了。爸爸媽媽定期帶我到游泳館練習，很快，我的游泳速度也提高了。

　　有一次，我主動要求和爸爸比賽游泳，不過，爸爸好像很得意地說，你先游吧，我過會兒追你。我搖著頭說：“不，比賽是要公平的！媽媽當裁判”媽媽一聲令下，我們同時沖出，一開始，爸爸比我游得快，但我不甘落后，緊追了過去。當爸爸快要勝利的時候，我使勁一游，又追了上去。功夫不負有心人，最后，媽媽宣布爸爸輸了，我高興極了，差點兒“一蹦三尺高”

　　因為時間關系，我就不一一介紹我的長處了。

四年級上冊作文8

　　尊敬的游客朋友：

　　大家好！歡迎您來到長城游玩，希望我們的服務能讓您多一份歡樂，也希望您能玩得開心，玩得盡興，玩得滿足。

　　接下來，我先向諸位介紹一下長城的概況。

　　長城位于北京的北面，始建于春秋戰國時期。那時各個諸侯國為了互相防御，就在自己境內地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統一中國后，為防御北方匈奴的入侵，便將各諸侯國的長城連接起來，并將其延長，號稱“萬里長城”。

　　長城，遠遠望去像一條長龍，在巍巍群山之間蜿蜒盤旋。它全長一萬三千多里。國父孫中山參觀長城后，評價道：“中國最有名之工程者，萬里長城也。……工程之大，古無其匹，為世界獨一之奇觀。”

　　我們今天游覽的是修筑在八達嶺上的一段長城。這段長城高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上每隔三百多米就有一座“烽火臺”，也就是方形的城臺。在這“烽火臺”上，周幽王還曾經導演過一起“峰火戲諸侯”的歷史鬧劇。

　　在秦始皇修筑長城時，動用了百萬之眾，竟占全國人口的`1/20！想當初，古代人民艱苦勞動，才把那一塊塊重達千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此，為了尊重古代的勞動人民，我在此提幾點要求：

　　1．不要亂涂亂畫。

　　2．不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。

　　3．不要破壞建筑物。

　　長城，用“舉世無雙，獨一無二”來形容它，一點也不過分。今天，就讓我們懷著“不到長城非好漢”的心態登上它，領略它的雄偉，壯觀。

四年級上冊作文9

　　夏天的夜里，我在小區里欣賞今天晚上的月亮。小區里被破壞的小道早已修補過了，坑坑洼洼的地上填上了均勻的水泥和碎石，遠處人山人海的大廣場上有跳舞的老奶奶、有在公共設施上面閑玩兒的小朋友，還有一些表演賣家秀的.“黑商”……

　　突然，附近有一種氣味吸引著我，我立刻用鼻子聞了一下，感覺有一股香味，好像是花壇里的花發出的香甜氣味，我感覺自己已經徹底融入了周圍的環境。聽一聽周圍的聲音，鳥兒嘰嘰的啼叫，青蛙在池塘里唱著美妙且動聽的歌，小孩子玩鬧嬉戲的叫聲。我往頭上望了一眼，一架飛機正好從我頭頂飛過，霎時，我想到了下周六我奶奶要坐飛機回湖北了，這樣看來，時間過的可真快啊！

　　大家一定要珍惜時間啊！總之這種感覺似曾相識。

四年級上冊作文10

　　一則則故事，滋潤我的心靈；一個個風趣的笑話，讓我開懷大笑；一幅幅圖片，讓我心曠神怡。

　　我和《意林》的相識是偶然的，也是讓我激動的。那是一個周末，爸爸帶我去他的辦公室玩，我看到了他桌子上一本《意林》，那是初中的哥哥姐姐們訂閱的，看到它，我就深深地愛上了它。

　　它清新的封面，讓我愛不釋手。里面的小文章，讓我受益匪淺，讀后使我回味無窮。我纏著爸爸給我也訂了小學版的《意林》。從此我就和它解下了不解之緣。

　　每當《意林》一到我手上的時候，我就迫不及待的拿起它，細細的品味著，久久舍不得放下，它教我學會感恩，讓我明白父母的'辛酸；它教我學會做人，讓我懂得替人著想；它教我學會學習，讓我知道學習的重要。結識了它之后，我的作文成績突飛猛進，每一篇文章都寫得淋漓盡致，生動形象。

　　不僅如此，我在閱讀《意林》這本書的同時，也學會做人做事，學會感恩，學會互相理解，學會人人為我，我為人人。《意林》生活有你更精彩，你告訴我不同的情感，撥動我心中的情弦。你是我的良師益友，我久久的陪伴。

四年級上冊作文11

　　我今天看到了勝似親人這幅畫，我想因該是這樣的情景吧

　　村子里住著一個漢族的小姑娘，叫阿鳳，和一個苗族老奶奶，老奶奶臉上布滿了條條皺紋，而且腿腳不靈便，扶著拐杖。她唯一的女兒在外地打工，所以她很孤獨，阿鳳決定幫助老奶奶于是阿風每天都去老奶奶家做事情，今天小鳳要洗衣服，搓一下，手搓紅了，小鳳聽了媽媽說老奶奶和我們勝似親人，小鳳搓得更厲害了。

　　老奶奶回來了。她看了看洗好的衣服，又看了看正在晾衣服的.小女孩，心里明白了是怎么一回事了。老奶奶把拐杖放在一邊，走上去把小女孩抱著，用自己熱乎乎的臉貼著小女孩的臉上，說：“你對我真是比我的家人還親啊！我該怎么回報你呢”小女孩答道：“這些都是我應該做的，以后，我還要為您做的事。”這時，老奶奶的眼眶濕了……

四年級上冊作文12

　　秋時分蟲鳴鳥唱，桂花飄香。窗外那浩瀚夜空上的月亮是那樣皓白，那樣溫柔，那樣生動，照亮了林蔭小道，照亮了微波粼粼的湖水，也照亮了，照亮了，有著美好童年記憶的地方。

　　我和媽媽漫步在林蔭小道上，沐浴著在那淡淡的清輝中，此刻，沒有刺骨的寒意，只有絲絲的清冷。那如水的月光，令人內心安靜，也讓人心有沉寂。眼前的楊樹林，一棵棵楊樹高大挺拔，直插云霄，好像要與天比高，一排排整齊的楊樹又像排著隊的.士兵隊伍歡迎我們到來。

　　我們又走到了清澈的湖水邊，湖水像鏡子一樣，映出了明亮的月盤，魚兒躍出水面潑剌一聲，湖水上的荷花都開敗了，曾經碧綠開滿花的荷塘，而今日卻是一池殘荷，滿池萍碎。滿池的枯梗殘葉，它不再以紅花綠葉使人清心陶醉。

　　最后我和媽媽到了幼兒園時我和媽媽在這里做游戲的地方，這里充滿了濃濃的母愛和兒時的回憶

　　啊，我愛在這溫柔的月光下與媽媽漫步。

四年級上冊作文13

　　村里有一位王奶奶，她是苗族人，今年七十多歲了，的兒子長年在外工作，家里的家務就全落在她一個人身上了。同村還有個乖巧的小女孩叫鳳兒，經常來幫她做家務。

　　今天是星期天，鳳兒一大早又悄悄地來到王奶奶家。她發現王奶奶還沒有起床，走進堂屋里，看到地上有好多臟衣服。鳳兒心想：“今天就幫王奶奶洗衣服吧！”說干就干，她找來一條圍裙系在腰間，拿出木盆，坐在凳子上洗起來。

　　“嚓嚓……”，這有節奏的聲音驚醒了王奶奶。她戴上頭巾，拄著拐杖來到堂屋，映入她眼簾的這一切讓她的眼睛頓時濕潤了，嘴角抽動著，半天沒說出話來。鳳兒洗得正起勁，竟然沒有發現王奶奶。過了一會兒，衣服洗好了，她在起身晾衣服的時候才發現了王奶奶站在她身后。

　　王奶奶走過來，一把把鳳兒攬入懷中，用她滿是皺紋的'臉貼在鳳兒的臉上，粗糙的手不停地撫摸著鳳兒那蘋果似的臉，心疼地說：“多好的孩子，謝謝你……”鳳兒有點不好意思了，低下頭，雙手在圍裙上擦了擦，紅著臉說：“王奶奶，看你說的……”

　　這時，幾只小鳥唧唧喳喳地落在屋外的大樹上。它們看到屋里的情景，也唱起了歡快的歌……

四年級上冊作文14

　　一天中午，我被風姑娘吹到了北極上方，卻沒感受到一絲寒意，也沒見到北極熊。回想過去，我來的時候，有許多小北極熊寶寶在玩耍嬉戲，還有白皚皚的，好像巨人的雪峰。可是現在怎么沒了往日的活躍？

　　在藍天姐姐的懷抱下，我終于瞧見了一只年邁的北極熊，它看起來十分悲傷。我好奇地問它：”您為什么這么悲傷？“北極熊爺爺邊哭邊說：”白云孩子，你可不知道，近些年來我們活的多不好！人類不懂得珍惜生活環境，工廠。“

　　北極熊爺爺說著說著倒了下去，旁邊跑來一位健壯的北極熊，幫倒下的北極熊說話：工廠中吐出來的黑煙，河水的污染都是人類一手造成的`！這使地球緩化，我的許多親人都死去了！”說著便抱著北極熊爺爺走了。我傷心地哭起來，淚水變成雨水滴在冰面，河面上。旁邊的白云說：“雨水對他們又沒有好處，不如咱們下一場大雪，冰雹，讓它們快活快活！”我和白云姐妹們風風光光地幫助了它們。

　　同學們，聽到這個故事你會怎樣做？

四年級上冊作文15

　　在這次精品課的研磨中，我一共上了四次人教版四年級第五單元的習作評講課，上完了評講課后，我有如下的反思：

　　這節課的收獲就是能鼓勵學生圍繞修改的要求大膽的去修改作文，并且立足點是放在以他們的修改為主。在教師利用范文示范如何修改后，引導學生理出修改的方法。然后，學生們按修改的要求自由修改作文，再交換修改，最后教師展示學生修改的作文，再次明確修改的方法。這節課上，教師引導學生修改作文時，許多學生都能按要求從作文中找到要修改的地方，并能提出自己不同的修改意見。老師發揮了組織者、指導者、引導者的'作用，讓作者本人發表看法，讓同學們對作者提建議，說鼓勵的話，讓作者談感受等。

　　這節課的缺憾是對學生能力了解不深，如果示范評講時評講兩篇風格不同的作文，展示時出示兩篇修改效果較好的作文可能效果會更好。在引導學生修改作文時語言要簡明扼要，用范文去引導。評講時語速過快，第一篇有一個地方出現了錯字，學生沒有指出，我也沒有指出。對一些中下生，要讓同學多，這樣不僅對作者有好處，對大家都有好處。

　　教學中在問題的發現后，我思考以下改進的一些策略：

　　改進策略一、每節課評講只注重一個重點，不要關注的太多，如果關注多了，一節課只評得到一兩篇，涉及的面就砂少了，起不到最大的作用。這是我今后要改的地方。

　　改進策略二、在指導學生寫作時要注意方法的示范和引導，導游詞的結構可從范文中讓學生理解透徹，學會運用。

　　改進策略三、學生對自己查找的資料不能正確進行改編，學生的作文就是搜集材料的堆積，有些詞句不懂的材料不知道取舍，導游與游客間的親和力不強。在教學中，應該及時進行調整，把創寫變成改寫，重點指導改寫的方法。降低習作要求，允許學生可以把學習的課文《長城》、《頤和園》和《秦兵馬俑》，改編成導游詞，讓學生切合實際地創寫。

　　對于作文評講的教學，我還在不斷地摸索和學習中，一些收獲和缺憾都是通往成功路上的小小基石。

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