實用的初一作文

時間：2026-01-02 14:25:38 初一

實用的初一作文集合九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的初一作文集合九篇

初一作文篇1

　　星月皎潔，明河在天。抬頭凝視著那在霧中忽隱忽現的月亮，手捧著那從家鄉帶來的茶葉泡出的茶，眼中彌漫著因茶香而散發的水霧，水霧氤氳著旖旎的茶香，空中的孤月更顯得朦朧，殘缺。

　　“露從今夜白，月是故鄉明。”故鄉，有太多的牽掛，對于游子，故鄉是最能依靠的港灣，我雖非游子，但一直對故鄉有一種濃濃的思戀。

　　我從小生活的地方，是一個小鎮。小橋流水，書聲瑯瑯，一道道幽靜小路，門前的爆竹碎片，還有棗紅的涼亭，都是小鎮可愛的樣子。記得在小的時候，我經常去涼亭，亭尖深沉的棗紅；亭柱古老的墨綠；石桌、石椅幻想的灰白，組成一副美麗的圖畫。亭旁綠樹掩映，流水潺潺，蜂歌蝶舞，猶如走進仙境一般。清風拂面，和好朋友在亭中小憩，回憶起幼年時幼稚的'快樂……走進亭中，拂面吹來旖旎的香；坐在亭中，撫摸著涼亭的墻壁，感受著歲月的痕跡。那涼亭，雖已年長，但仍然健在。

　　不過，小的時候去涼亭只是為了看長輩唱戲，《霸王別姬》《牡丹亭》《西廂記》《大登殿》都是我常聽到的曲目。有時忍不住會上前同他們一起唱，雖然唱的不怎么樣，但會受到長輩們的鼓勵。那個涼亭也是夏天晚飯后我消遣時光，觀賞小鎮晚景的地方。

　　在外婆家的旁邊有一條小河，清澈見底，河中住著一群小魚它們經常在一起玩耍，開心的吐著泡泡。我還有兩條狗狗，我經常領著它們拿著饅頭去河邊喂魚。那小河不寬，幾塊青石板和兩個橋墩便連接了河的兩岸。小橋流淌著歲月的痕跡，橋墩已經布滿了青苔，為小橋增添了一抹生機。那小橋，雖已年長，但仍然健在。

　　這些美好的時光一直持續到20xx年冬天。國家實行新農村改造，小鎮也成為了改造的對象。20xx年夏天，我回到了那個久違的地方。但是，我卻沒有聞到那旖旎的花香，沒有聽到那熟悉的唱戲聲，沒有看到那已經累彎了腰的小橋。往日棗紅、墨綠的涼亭，卻變成了殘磚斷瓦；往日灰色的小橋，卻變成了幾塊石塊；往日清澈的小河，卻變成了渾濁不堪的泥漿。那個夏天的記憶，充滿了回憶的小鎮，半年之隔，卻變成了廢墟。

　　現在，那個小鎮已經不復存在了。然而，小鎮的美好、古老、悠閑、靜謐不會因為小鎮的消失而消失。我的記憶會一直定格在那年夏天，那個美好的地方。

初一作文篇2

　　獲得學而思英語優秀學員卓越獎的董榕，現在就讀于北京十三中初一，本次期末考試英語考了滿分100。目前在學而思上初一奧數提高班，是奧數名師王宇亮的學生。董榕在小學五年級的時候就通過劍橋少兒英語三級考試，得到12個盾牌；小學參加全國春蕾杯作文大賽，獲得2次三等獎，一次優秀獎。董榕不僅全科學習成績很優秀，而且在學校工作也敬業認真。她現在擔任學校的宣傳部部長，還是校廣播員，曾經被評為全校十佳學生。董榕平時學習工作兩不誤，而且科科都優秀，她是怎樣規劃自己學習生活的呢？帶著這些疑問，網編跟她的母親開始了電話溝通。

　　珍惜時間超前學習是法寶

　　董榕媽媽說，董榕學習好離不開她認真刻苦的學習態度。這個寒假董榕在學而思上奧數課程，回家還自學新概念英語二冊，并讓親戚老師輔導下學期將要學習的課程。董媽媽說，董榕利用這個寒假的時間，已經提前學完了初一下學期的課程。

　　初一的.時候，董榕開始在學而思上初一奧數提高班，董媽媽覺得自己的孩子在班里表現的很低調。董媽媽就問王宇亮老師，是不是自己孩子的腦子反應慢？王老師說不是這樣的，是因為董榕學習非常認真，總希望把一個知識點學通，弄明白。

初一作文篇3

　　爺爺曾經是一名優秀的龍舟手，他與他的隊友們曾經并肩作戰，得到了社區的冠軍，但由于手臂受傷而退出了隊伍，他那支優秀的隊伍也在一夜之間解散了，那是奶奶告訴我的。

　　又到了端午節，大人們都坐在河邊吃粽子，而小孩則蹦著跳著看龍舟，我站在河邊看社區龍舟大賽，爺爺坐在一邊，一聲不吭，只是眼睛直勾勾的盯著龍舟，目光也順著龍舟往右移，那條最紅，尾巴最長的龍舟，我注意到它，仿佛就像爺爺當年劃的那條{我看過照片），爺爺也不再看下去，扭頭與大人們講了起來。

　　龍舟已經成為爺爺最敏感的詞，當然，我們不會提，而當年的那件事情爺爺過于悔恨自己，恨自己沒保護好自己的手，怪自己失去了忠實的隊友。

　　雖然已經過去好幾年了，但傷痛還永遠存在，爺爺跟自己的心過不去，家里人也不希望他回想起當年的那件事。

　　請忘了這些，好嗎？

　　散隊之后，爺爺沉重的心情變得更加的悲痛，他只希望自己的隊友能好好的。從那次起，他再也沒有笑過。在家里，盡管他沒有弟弟妹妹的認可，但總有一個默默支持的我，我和爺爺的關系最好，我盡量不讓爺爺整天關在房間，而是可以拉他出去散步，盡管會遇到一些與龍舟有關的，他也從不接受變為接受，偶而遇到也會談談自己的經驗。

　　為了減小他的心靈創傷，奶奶在小區找到了一群朋友推薦給爺爺，現在的他已經有了自己的.結伴朋友，就像當年的龍舟隊友，是這群人帶給了爺爺快樂，喚回了爺爺當年那種樂觀奮斗的心。

　　后來弟弟妹妹放學回家，每次都會把爺爺從房間里拉出來，擺三張小椅子，與爺爺玩劃龍舟游戲——實際上是我想出來的。爺爺漸漸的忘記了曾經，而面對了現在，有時把弟弟妹妹當作自己的隊友，三人一起使勁“劃龍舟”。

　　抱怨，憂傷，悲痛漸漸少了。現在的爺爺雖然還有一點曾經的回憶，但他把那件事看成人生當中的一次經歷。

　　爺爺，你不必傷心，不必為一次的失誤怨恨自己，你一定要忘了心靈上的創傷，只需留住往日的榮耀與輝煌！

初一作文篇4

　　“不要流淚”，我常常對自已這樣說。從小到大，我都試圖讓自已變得堅強些。但當我再次面對打擊時，我依然會忍不住落下淚水。可自從上了初一，我漸漸變了…。

　　還記得在那個蟬鳴聒噪的夏天，我成了新一屆的初一生。那份從兒時便有的躁動也悄然破繭而出。我開始去觸碰那無形的規則。

　　那天中午，我和同學相約去食堂吃飯。或許是因為許久未見的關系，我們吃完飯后就開始聊天，你問我學習的情況，我問你在新集體中發生的趣事，正午的陽光愈發地亮，然而在空調下的我卻并未察覺。話題逐漸冷了下來，我下意識地看看手表——離值日規定時間只剩五分鐘。匆匆告別了伙伴，我便轉身離開。但再快的速度也彌補不了沒有時間意識所帶來的禍害。當我氣喘吁吁地沖到五樓推開班門時，值日班長便說：“你遲到了！”簡簡單單的幾個字，卻在我心中回蕩了很久。從小到大我從未遲到過，今天是我第一次遲到。不過這份愧疚并沒有纏繞多久，很快我便釋懷，只是告訴自已下次一定要注意時間。可就是這不下決心的態度，使我再度被記入班級日記——欄桿沒擦好。

　　眼看自己頻頻出錯導致扣分，分數逐漸落后卻沒有加分的機會。我的心情越發失落，我努力抑制住了心中那份莫名的沖動。持續數天的郁悶最終還是在那個平凡的夜晚爆發。晚自修下課后，我一如既往地背起書包走下樓。路還是那條路。我重復著每一日的動作，在固定好的路線上移動，卻不像行星，雖然它們有固定好的軌道，卻也是每天都向他人展示不同的一面（自轉）。眼眶開始發熱，一陣冷風吹來，及時給予我冷靜。

　　轉眼間，我已然坐在車中，晃動著的車，使車窗外的.景零零碎碎地映在我的臉上。我握著水杯，水面上是動蕩的光影。想要改變，就要去創造。生活不是一輛自行車，而是一輛勇于冒險的山地車。你要征服的不僅是腳下的平地，更應該是遠處的高山。這一刻，面對分數低谷的我沒有流淚。我解決了心中困擾已久的問題：既然沒有機會，就去創造機會。想明白了，我也很快放下悲傷糾結的心情。這次自我反思也使我在往后不再犯規。

　　如今在他人眼中的我，做事沉穩有條理，在班里的個人積分穩居前列。而只有我知道，這驕人成績的背后，有著我不輕易道出的心酸和不易，但我可以驕傲地說，我的初一時光是用自律和不屈寫就的，當然不流淚！

初一作文篇5

　　說到豬，人們就會想到：豬狗不如、豬朋狗友、泥豬疥狗等。可我阿姑家的小豬小嘟嘟卻與眾不同。它要是往你面前一站準能讓你愛不釋手。

　　我第一次見到他想摸一摸它那柔軟的小毛，彈一彈那一對招風耳，揪一揪那小尾巴。可它見我就跑，我連摸摸它的愿望都泡湯了。

　　不過我看到了嘟嘟吃飯時的迫不及待的神情，我便心生一計接過阿姑手上的碗說：我來。我先拿起吃的懸在空中，嘟嘟見了焦躁不安的叫著。突然，嘟嘟向后一退又向前一沖想飛躍而起，可是嘟嘟太胖了，結果摔了個嘴啃泥。我這才把食物給嘟嘟，嘟嘟吃的不亦樂乎，吃完還不忘舔舔我的手。

　　從這以后，嘟嘟就成了我的小跟班，還是干一天領一天工資的那種。

　　之后有一次我去阿姑家玩，嘟嘟老遠跑來在我面前一直叫，做出一副不給吃不給抱的樣子，我知道嘟嘟又要吃了，我一拍它的.小屁屁說：“還吃小懶豬。”

　　我帶它上樓看電視，看著看著一股臭味傳入我的鼻子，我扭頭一看。嘟嘟竟然拉屎在沙發上，這家伙也不懂跑哪了。只留下我收拾，害阿姑認為是我拉的。終于，我聽著嘟嘟肚肚的聲音找到了它的藏身之處—沙發底下。

　　于是我們便開始了新版的守豬待豬，我們先把食物放在盆子下，再用木棍撐住盆子，繩子綁在木棍上，繩子的另一頭就是我躲在沙發上，我偷笑道：等一下看我怎么教訓你。

　　嘟嘟看一看沒人，便欣喜若狂的奔向食物。我繩子一拉便聽見一陣豬叫。我拿著已準備好的牙簽在它屁屁上扎了幾下看著嘟嘟那痛苦的神情好像在說：我不敢了主人，放過我吧。于是我就放它去吃牢飯了。

　　吃完飯，阿姑帶它去洗澡，剛上樓沒多久就聽見一陣女高音傳來：啊！它又在我身上拉屎了！

　　我家這條豬小嘟嘟可愛嗎？歡迎你們來我阿姑家看這條加菲豬“小嘟嘟”。

初一作文篇6

　　因為一顆心而活著，心因為有方向而執著，方向又因為有我飛翔。我就是——夢。

　　我是生命的動力，我為科學家創造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠。

　　我是偉大愛情的前提，因為有我，才有梁山伯與祝英臺化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅強后盾，因為有我，才有無數偉大的詩人與成功者！不信你聽；一代梟雄曹操大聲對天吟唱“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。”那是曹操的夢；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”那是詩仙李白的夢；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”那是宋代詩人鄭思肖的夢。是夢，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！

　　我是音樂家的創作源泉，因為有我，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者。

　　我喚起詩人的靈感，因為有我，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢蝶的浪漫。

　　我是汗水后的清涼，我是歡樂者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量，一切的一切，讓我很光榮，但有時我也很傷心。

　　我無法讓心死的人重新燃起對生命的`渴望，我無法讓虛度光陰的人實現它偉大的幻想，我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來我也有這么多的無奈。面對拋棄我的人，我已無力重新擁有他們的心，因為在他們的生命里早已沒有生命最初的那份美好與歡樂。沒有夢，他們將會失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當他們忙忙碌碌的走完人生道路時，才發現他們不該拋棄夢。

　　有夢，不一定會成功，但會讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢，那你注定會是一位失敗者，平凡者。

　　黃色的樹林里分出兩條路，你是會站在這十字路口踽踽獨行還是會跟隨夢之翼勇往直前？我想，智者會選擇后者，因為那是人生的捷徑！

初一作文篇7

　　窗外的天氣好像是，你多變的表情；下雨了，雨變得孤寂，很清晰，我也不想看清。每次想起，雨季都是那么傷感。——題記

　　驀地，天空中下起了雨，是多么淅淅瀝瀝。雙手輕輕觸碰，如你的淚水。哦，不斷向你揮手，直到你的身影消失在雨中。無數次在心中承諾，無數次掩蓋自己的傷痛。愈加安慰自己，淚水又伴隨著你留下愈發的悲傷……嘿，雨！

　　無言，又以你離去。淚水，又伴隨著你流下，同你一般晶瑩；無奈，又以你消逝。笑容，在心中為你蒸發。快，快離開，心中便能得到些許安慰。想念，如這幕布的天空，在眼簾中遲遲不肯離去。傾聽，你的腳步，來過，又走，只留我一人。跟隨著你的`足跡，想象你的美麗輪廓，傾聽你的動聽聲音。到底是什么，我見到你總會傷感。路燈，那點黃暈的光，路人，都是那么匆忙，時間，是那么快，一念之間，白駒過隙，無限，悠揚鐘聲，停下的你，周圍是多么蕭瑟，可我，有好像期待著明天的彩虹。

　　窗外的雨滴，一滴滴累積，真希望雨能下不停，我相信我將會看到彩虹的美麗。

　　——后記

初一作文篇8

　　夜晚，月亮還是像以前一樣按時地升起來了，我坐在陽臺上，任調皮的夏風穿過我一縷縷頭發。

　　“今天的月亮好圓啊，又大又亮!”媽媽不知何時站在我的身后收衣服，“外面風大，別待太久啊。”“哦，好的。”我漫不經心地應了一句，繼續在那里發呆。月光披灑下來，照在我的'身上，照在媽媽的身上，我倆被這讓人溫暖的銀色覆蓋了，月光是那么溫柔，我看著它，是那么慈祥、平靜。

　　媽媽在這月光下，笑了，但隨即走進了客廳，整理那堆衣服。我看那些星星都圍繞在月亮身邊，心中不禁泛起漣漪：那些星星都是月亮的孩子嗎?如果我也是其中的一員就好了。

　　就這么想著，媽媽又無聲無息地進來了。“你這孩子，偏要在這里，喏，給你煮了一碗面，趁熱快吃了吧。”我過頭，目光正巧與媽媽的眼神互相碰撞，那眼神……好像月亮啊!就像月亮那樣慈愛、平靜。我緩緩接過碗，吃了一小口，銀色的月光般的溫暖涌遍全身。

　　母親在我小時候，常陪我看星星，母親告訴我：星星是月亮的孩子。即使現在長大了，不再相信那些話了，可每當遙望蒼穹，心中卻總希望那是真的。母親看我不吃了，關切地詢問：“怎么了?為什么不吃呀?”我心中百感交集，偶然間瞥見了媽媽的一根白發，在月光下格外顯眼，白得煞人，我悔恨自己，為什么常讓媽媽操心，為什么常讓媽媽生氣!“媽!”我把面碗遞到媽媽面前，“這碗面，您吃吧，我可以自己做。”媽媽沒有推辭，平靜地遞過了這碗面，露出了一個微笑。

　　我再次望向慈祥的月亮，月亮也在望著我、朝我微笑，我在心里驕傲地對月亮呼喊：“我不再想著當星星了，我有我親愛的媽媽!”月光更亮了，這下，我發現星星們也在微笑著看我。

初一作文篇9

　　我是一個喜歡自己動手制作東西的小女孩。我曾經做過可愛的不倒翁，美麗的紙盒筆筒，色彩鮮艷的網袋等。其中，前不久我剛做成的夢想風車給我留下了最深的印象。因為為了做成這個夢想風車，我可費了不少周折。要做好夢想風車，準備的東西還真不少呢。有剪刀，圖釘，吸管和一張彩紙。

　　彩紙是學校為我們準備的'，上面已經畫好了直線和虛線。只要沿著線剪，折就可以了。我先小心地將風車沿著直線剪了下來，又在風車上填上了自己的夢想。填寫夢想時，我每一筆每一畫都寫得非常認真，生怕字寫得不好影響了風車的美觀。剪好了風車，填寫好了夢想，就該折風車了。我把風車的幾個角折向了中間的那個圓點。可不管怎么折，風車的形狀都怪怪的。我很奇怪，心想：這張紙是不是有問題呀?我把紙拿在手里端詳了半天，終于發現了問題：原來是我少剪了幾刀呀!我將我少剪的幾刀剪好，再一折。這下終于對了!接下來，我要做的是：將風車用圖釘釘在吸管上。這一步比較簡單，我把圖釘對準風車的中心一扎，就扎準了。只見一個風車的形狀出來了!最后，我將釘著風車的釘子釘到了吸管上，一個風車終于完成了!我拿著我親手制作的風車去了小花園。一陣微風吹來，我的夢想風車轉了幾下，突然掉了下來!我將風車撿了起來，再重新用釘子牢牢地釘好。又是一陣風，我的夢想風車快速地轉到了起來。

　　我見了，十分高興，也許這就是成功的喜悅吧。經過一番努力后，我不僅做成了夢想風車，還體會到了成功的喜悅，更知道了做什么事都不可能一帆風順，只有我們勇敢地克服了其中的困難，才會成功。

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