關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文1
第一次見(jiàn)面，他們相互扔著莫名生氣的目光，母親冷漠，父親沉默。小女孩心里充滿了迷茫與孤獨(dú)。
漸漸地，小女孩發(fā)現(xiàn)他們的家充滿了秘密。每天夜晚，母親總是一個(gè)人默默哭泣，而父親總是消失在家門(mén)外，回來(lái)便帶著醉意。
終于有一天，小女孩決定尋找答案。她偷偷翻看母親的日記，從里面得知父親曾經(jīng)因戰(zhàn)爭(zhēng)而失去了記憶。那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不僅奪走了父親的過(guò)去，也留下了無(wú)法撫平的創(chuàng)傷。
小女孩默默承擔(dān)起家庭責(zé)任，盡力使父母重新聯(lián)結(jié)。她邀請(qǐng)母親與父親一同參加家庭活動(dòng)，播放過(guò)去的'照片和錄像，希望能喚起父親的記憶。家庭成員們開(kāi)始勇敢面對(duì)過(guò)去，互相支持與寬容。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文2
故鄉(xiāng)的秋
秋，已悄然而來(lái)。
應(yīng)該再也沒(méi)有比這時(shí)更美的早晨了吧。天空碧空如洗，沒(méi)有一絲混濁的氣息。草葉上露珠滾滾，似乎鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地歌聲就能震落下來(lái)。
獨(dú)自一人走在山間小路上。
田野里沒(méi)有蟋蟀的叫聲，也沒(méi)有螞蚱足跡，有的只是滿田的桔桿。
小草在秋風(fēng)的`搖藍(lán)曲中沉睡，稻谷在秋風(fēng)的撫摸下長(zhǎng)大，高粱在秋風(fēng)的催促下?lián)Q上紅色的衣服。
淡雅的白菊花，高潔的黃菊花，熱烈而生沉的紫紅色的菊花，都在秋風(fēng)中開(kāi)得燦爛。
緋紅的樹(shù)葉，橘黃色的葫蘆和那碧綠的露珠，把秋裝飾的如詩(shī)如畫(huà)。
秋，演繹著整個(gè)季節(jié)的神韻。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文3
“睿睿，等一下吃年夜飯，去買(mǎi)幾瓶飲料，”說(shuō)著給了我一百塊錢(qián)，“別忘了給自己買(mǎi)瓶白酒�！蔽业哪�?biāo)⒌丶t了，這件事已經(jīng)被大人們笑了好幾年了。
我5歲的`時(shí)候，比男孩子還調(diào)皮。在家里太瘋怕媽媽罵我，一回到奶奶家，我可就像到了天堂。有哥哥陪我玩，不會(huì)無(wú)聊，有奶奶護(hù)著我，不會(huì)被罵，這下我什么都不怕了。
過(guò)年那天，大人都在張羅年夜飯，沒(méi)空管我嗎，哥哥就帶我去村子里玩。我們?cè)谙呑バ∥r，跑上山找嫩筍，玩得口干舌燥，筋疲力盡。一回到家，我就到處找水喝，哪料水沒(méi)開(kāi)，還要等一會(huì)，我渴的難受，嘴巴里直冒火，只好打起了飲料的主意。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文4
閱讀《世界兒童美德故事——孝悌》：在天潤(rùn)城小學(xué)四班一班楊思瑤放假期間，我看了一套《世界兒童美德》系列，其中《孝悌》講了五個(gè)小故事，包括孝順小烏鴉、兩只小熊、拋筐、黃香扇枕、誰(shuí)家的'兒子好，都是講孝順長(zhǎng)輩、兄弟之愛(ài)的故事�？戳诉@些故事，很佩服。我想學(xué)習(xí)這些美德，那平時(shí)怎么辦？好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓父母省心，這是孝道的體現(xiàn)；與兄弟姐妹的友誼是一種美德；在學(xué)校里尊師重道，團(tuán)結(jié)同學(xué)也是一種美德。有了這些美德，我們長(zhǎng)大后才能更好地愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、服務(wù)社會(huì)。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文5
不一會(huì)兒，筵席準(zhǔn)備好了，藺相如拿了件衣服，替廉頗披上。兩個(gè)人緊緊地拉著手，廉頗不好意思的，對(duì)藺相如說(shuō)：”以前是我錯(cuò)怪你了藺丞相�！疤A相如溫和地說(shuō)：”哎呀過(guò)去的事就別提了來(lái)我們干�！爸灰�(jiàn)他們一飲而盡廉頗暈乎乎的舉起酒杯說(shuō)：”秦王不敢侵犯我國(guó)就是因?yàn)槲覀冓w國(guó)。
就是因?yàn)槲覀冓w國(guó)有一文一武文是藺丞相你武就是我了讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)一同一同保衛(wèi)我們的國(guó)家吧。“我們只要團(tuán)結(jié)一心秦王終究會(huì)有一天被我們打到的�！眱蓚�(gè)人坐在那兒親密的'交談了起來(lái)??
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文6
我最喜歡的人是田老師，田老師一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)柳葉眉下有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，真美麗！
田老師是個(gè)和藹的老師，有一次我考試沒(méi)考好，田老師過(guò)來(lái)安慰我，田老師每天教我們新的知識(shí)，我很感謝田老師。如果我們是一扇門(mén)，那田老師就是一把鑰匙，為我們開(kāi)起智慧的`大門(mén)，讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文7
最后一天我們來(lái)到了白云山，我們?nèi)チ税自粕降淖畹吞帲吹搅藟延^的`九龍瀑布，在太陽(yáng)的照耀下特別漂亮，閃閃發(fā)光。下午我們又來(lái)到了玉皇頂，姐姐和爸爸太累了，就剩我和媽媽一起爬玉皇頂。
一路上很累很累，我們都沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到底，最終到達(dá)了玉皇頂。到了玉皇頂，我就感覺(jué)下面那個(gè)站在云里面一樣，上面美麗極了，一眼望不到頂。媽媽給我拍了好多漂亮的照片，同時(shí)我也懂得了，做任何事都貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文8
今天，媽媽帶我去了龍泉湖，讓我選一個(gè)陶藝作品涂色。
我選中了一個(gè)娃娃樣子的筆筒。開(kāi)始涂色嘍！首先，我把娃娃的臉涂好；第二，再把娃娃的`頭發(fā)涂好；第三，把娃娃的帽子涂好。就在這時(shí)，坐在我對(duì)面的兩位大姐姐一不小心把顏色擠到了我的娃娃上，怎么辦呢？臉、眼睛、頭發(fā)、嘴可一個(gè)都不能少。�。∠氲搅�，不如先用白色涂一層，然后再用帽子上的玫紅色涂一層。哈！成功了！我大叫起來(lái)。
終于完成了，看著我的陶藝作品，我忽然有一種成功感，媽媽也夸獎(jiǎng)我說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利，加油！”
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文9
自從我接觸到了作文庫(kù)以后，我看見(jiàn)首頁(yè)上有許多獎(jiǎng)品，有蘋(píng)果手機(jī)，電子琴，我都很心動(dòng)。但最讓我心動(dòng)的還是那蘋(píng)果手機(jī)了，我喜歡玩，更喜歡蘋(píng)果手機(jī)。我想，帥帥的蘋(píng)果手機(jī)佩帥帥的人才最時(shí)尚。
在首頁(yè)上，我看見(jiàn)蘋(píng)果手機(jī)的筆頭就是我喜歡的蘋(píng)果手類(lèi)型的，我很想要他，盡管我現(xiàn)在才那么點(diǎn)錢(qián)，我相信我一定會(huì)買(mǎi)下那支蘋(píng)果手機(jī)的'。我相信，他一定會(huì)是我的。好貨不便宜，便宜沒(méi)好貨。蘋(píng)果手機(jī)一定是非常好的。我看著他，仿佛找到了自己的知己。他正在召喚我，我一定會(huì)把他拿到手。
不管幾年，我想一天一塊，365天就365元。那么一年就足夠了。我馬上就要拿到你了，等著我，我的蘋(píng)果手機(jī)！
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文10
天上可愛(ài)的云，它讓我的腦子里充滿暇想。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì)用可愛(ài)的云造一座兔子房，讓它背我去那明亮如鏡的西湖邊梳洗羽毛；我還會(huì)用可愛(ài)的云造一座嬌艷的郁金香房子，我要像花仙子一樣躺在柔軟的花蕊上......
如果我是一位仙女,我就會(huì)用可愛(ài)的'云縫一條舞裙，在夜空中星星的點(diǎn)綴下舞蹈；我還會(huì)把可愛(ài)的云搟一搟，揉一揉，撕成片，喂給饑餓的鳥(niǎo)兒......
如果我是孫悟空，我就會(huì)用可愛(ài)的云做好多好多桃子，讓猴子猴孫們吃個(gè)痛快；我還會(huì)用可愛(ài)的云做許許多多的包子、饅頭，讓那老豬也好好飽一次口福。
天上的云真是千變?nèi)f化��！我喜歡它。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文11
今天下午，我陪媽媽去值班。剛一出門(mén)，媽媽就說(shuō)：“琦琦，今天咱們步行去值班吧！”我說(shuō)：“好吧。”半路上，我感覺(jué)又累又餓，全身無(wú)力。
于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液美垩�！”媽媽說(shuō)：“你瞧，馬上就到慶西了，堅(jiān)持一下一會(huì)兒就到二公司了。”我們繼續(xù)向前走，剛走了幾步，我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胱?chē)�！眿寢屨f(shuō)：“不行，我相信你一定能走到二公司。再加把勁好嗎？”聽(tīng)了媽媽的.話，我加足了馬力，沒(méi)一會(huì)兒就走到了媽媽的單位。
通過(guò)這次步行，使我明白了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文12
經(jīng)過(guò)小學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲：我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)人民……我突然明白了，原來(lái)我們的責(zé)任是愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。這，就夠了。
在學(xué)校里，我聽(tīng)到了一句話：“我的書(shū)背完了，你背完了嗎？”我突然明白了，原來(lái)我們的責(zé)任是那么的重大：刻苦學(xué)習(xí)，為以后的建設(shè)祖國(guó)鋪出一條閃著光輝的道路。
原來(lái)我們的責(zé)任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們，你們做到了嗎？那么，讓我們一起完成我們的責(zé)任，讓責(zé)任在我們的`心中成長(zhǎng)為一顆大樹(shù)，讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)……在你努力完成你的責(zé)任的同時(shí)，你會(huì)體驗(yàn)到巨大的快樂(lè)和成就感。不信，你就盡力去做吧！
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文13
星期一的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，就穿著旱冰鞋去滑，我越滑越高興。
畫(huà)完后，我回到家門(mén)口，可是我家住的'樓房是六樓。我剛登上一個(gè)臺(tái)階，就不小心摔了一個(gè)跟頭。站在旁邊的大哥哥不但沒(méi)有幫我，反而嘲笑我。我沒(méi)有理他，繼續(xù)往上登，直到三、四次才登上第一樓。登第二樓的時(shí)候，旁邊就有欄桿了，我眼一亮說(shuō)：“太好了，我可以扶著欄桿登了，”就這樣，沒(méi)有多久，我就登上了六樓。
我想：“就是有九十九個(gè)困難，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，就不算困難。”
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文14
上月底，杜老師通知我們，學(xué)校下一步將組織“冬天到，跳跳跳”活動(dòng)。
當(dāng)時(shí)，我還不會(huì)跳繩。心里想，抓緊訓(xùn)練吧，力爭(zhēng)趕上大家。后來(lái)，在媽媽的指導(dǎo)下，每天中午吃過(guò)飯、晚上做完作業(yè)都堅(jiān)持練習(xí)，隨著時(shí)間的推移，我的'進(jìn)步可大了，一次比一次跳得多。我現(xiàn)在一分鐘都能跳80多個(gè)了。我非常高興，跳繩活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)，而且還使我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文15
時(shí)間啊時(shí)間為什么你這么匆忙？去工作？去上學(xué)？我想不是的轉(zhuǎn)眼間數(shù)年即逝日復(fù)一日仿佛在一瞬間我該怎么辦？我能做什么？無(wú)非是整天學(xué)習(xí)太乏味了時(shí)間啊時(shí)間為什么你這么匆忙？你想懲罰不珍惜你的人嗎？請(qǐng)給我們留一條好路我真的`很想在這個(gè)世界上體驗(yàn)樂(lè)趣但是你太匆忙了時(shí)間啊時(shí)間為什么你這么匆忙？你滴答，滴答走著仿佛很慢但在我們眼里你就像流水時(shí)間啊時(shí)間為什么你這么匆忙？很多人抱怨你：光陰似箭，日月如梭花有重開(kāi)日，人不再少年一寸光陰一寸金……
時(shí)間你能放慢腳步嗎？如果不能我們也會(huì)為之奮斗
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