【必備】小學四年級作文集合4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
親愛的爸爸，我有很多很多的話想對你說，可每當話掛到嘴邊，看到您那張嚴厲的面孔，我的話語頓時壓在了心底，久久說不出話來。
我知道，您辛苦地工作是為了我們一家能幸福快樂的生活，所以您才會那么賣力的工作，我明白您已經很疲勞很疲勞了，如果可以，我真想替你分擔一些！
老師們常說，父母非常寵愛孩子，含量在嘴里怕化掉，捧在手里怕飛走。可是為什么我感覺不到您對我的寵愛呢？現在的您看不到我一點兒優點，滿腦子都是我的缺點，我很想在您們的心里樹立一個“孝順女兒”的形象，因此，在您勞累時我給您捶背揉肩，在您口渴時給您倒杯熱水，在您心煩時我給您講笑話逗您開心……我做了這么多事，并不要求您給予我什么，唯一的愿望就是希望您能給我一個笑臉，不要老是批評我。為什么連這個小小的.愿望您都不能滿足我呢？
記得有一次，我忘了帶鑰匙，在哥哥家把作業寫好以后就一直守在家門口等待您回來，原本以為你會表揚我，可是一到家，你很生氣地責怪了我，當時我很想哭，可我不敢，只能在夜晚悄悄流淚，對洋娃娃傾訴我內心的委屈。
爸爸，我很想做一個成績優異的好學生。上課認真聽，認真記，仔細想，認真地對待每次作業和考試。記得有次考試失誤了，你狠狠地批評了我，除了責怪和訓斥之外我沒有得到你任何的鼓勵和安慰。我好失望好失望！你說我上課開小差，說我笨，說別人都比我好，爸爸呀，我已經努力了，我不怕別人說我，罵我，可是一聽到您對我的責備，我的心好痛好痛……
雖然這些事都已經過去了，每每想起這些，我的心就像掉進了冰窖。爸爸，您什么時候才會變成善解人意的好爸爸呢？我盼望著！
小學四年級作文 篇2
人生好似調味盤，酸的是惆悵，苦的是過程，辣的是鍛煉；人生之路迢迢千里，那些一路平坦的人生是不完整的，有風有雨才是生命的本色，考試回來后，一切是那么另人生畏……
在班上，我們接受著數學老師的恨鐵不成鋼的責備，接受著語 文 老師“望生成材”的“暴風雨的洗禮”。同學們一個個垂頭喪氣，如霜打的.茄子，考試前的那股得意勁早就拋到了九霄云外。不過，感謝上帝，老師那“爐火純青的降龍十八掌”沒有降臨。阿門！
“敬愛的老師，對不起，我們辜負了您的一片苦心，請您海量，多多包涵，您要知道：黎明前的黑暗是最恐懼的；當我們錯過了太陽我們還擁有群星。”我忐忑不安地想著，真想一語倒出自己的心聲，然而，我欲言而止，生怕觸犯了“天威”。
失敗是成功之母，在以后的考試中，我們一定全身心的投入，品嘗一次那種凱旋而歸的感覺。
小學四年級作文 篇3
在一個風雪交加的夜晚一艘帆船即將進入寬闊的大海，人們匆匆忙忙的趕上了帆船。
不久，帆船起駕了，帆船進入大海沒過多久，被狂風刮得東倒西歪，差點就被掀翻了。過了一會，大海對帆船上的人們生氣的說﹕“你們來這干什么？”其中的一名游客說﹕“我們是來游玩的。“話音剛落，就下起了一場讓人煩惱的暴風雨。這個時候，愛湊熱鬧的狂風也飛過來一看，驚訝地說道﹕“哇，這艘帆船快沉入海中啦！”船上的`人們和帆船忙亂地喊到﹕“救命啊！救命啊！快救救我們！”大海不停地搖晃，使人們和帆船疲憊不堪，這讓大海開心極了！
狂風看著看著，終于忍不住了，對大海斥責道﹕“你為什么要將他們的帆船掀翻？”大海有理地說﹕“那又怎樣，反正是他們侵略了我的地盤，可是我也總不能讓他們隨心所欲吧！”狂風沒有看大海，只是一個勁的把帆船吹向陸地。
眼看就要成功的帆船，可是很不幸，馬上就要到陸地了但是狂風一不小心吹使勁了，帆船緩慢地沉入海底，帆船著急地說﹕“誰來救救我啊！”船上的人在水上也不停地喊著“救命啊”三個大字。大海看了看這個場面，得意洋洋地說﹕“我一直不明白，你為什么要救他們，而且，最可笑的是你居然把帆船給吹翻了，又怎么能救他們呢？”但狂風堅毅地說﹕“我可不像你見死不救，雖然帆船掀翻了，但是我并沒有放棄！”大海被這句話震撼了，看著狂風把人們吹到了陸地上，并且人們不斷地向人們道謝，慢慢地，大海醒悟到自己錯了，對狂風慚愧地說﹕“我不應該對你那樣做，更不應該對帆船那樣做！”狂風高興地說﹕“如果你能將錯的事情彌補上就行了。”大海立刻答應了。
不久，帆船被大海找到了，并且把帆船送到陸地邊，帆船向狂風和大海道謝，說﹕“謝謝你們！”過了一會，大海和帆船成了好朋友。
小學四年級作文 篇4
她是我們三四年級的班主任，她既溫柔又慈祥，她對全班同學是那么的關心，想知道她是誰嗎？她就是我們的前一任班主任——邢老師。邢老師個子不高，但很苗條，雖然她現在已經不教我們了，我們全班同學都很想她。每個老師都有著自己獨有的特點，邢老師也不例外。每周，我們都會評出一個優秀小組，優秀小組可以拿到一張像獎狀一樣的小卡片，到了暑假的時候，拿了幾張就可以免寫幾篇作文，呵呵，我還記得那年暑假，老師布置了八篇作文，我只寫了三篇。每次期中、期末考試，邢老師都會排出班級前十名，前十名的.同學，邢老師會親自買十個又大又紅的蘋果送給我們，她稱這是“智慧果”。中午，我們迫不及待地吃了起來，旁邊的同學看了都眼饞。我咬了一口，感覺好像就是不一樣，脆脆的，甜甜的，非常不一般！在三年級時，邢老師剛接我們班，過了一兩個月之后，邢老師漸漸熟悉了我們，開始競選班干部。老師在黑板上貼了一張紙，上面寫著各種職務，如果你想競選某一個職務，就在那個職務的后面寫上自己的名字。
競選的時候，如果這個職務就一個人，那“寶座”非他莫屬，如果一個人以上競選，同學們先投票，如果相差在五票之內，由老師決定；如果相差在五票以上，就由票數多的那位同學擔任職務了。邢老師一般《評價》、《補充》都在學校里帶著同學們一起做，這樣就可以減少回家后的負擔，累積起來每五次得優，能兌換一張免寫卡，可以免做里面的一課時。每周星期五下午的第一節課是隊會課。邢老師不會用任何一堂課來占用隊會課的時間。隊會課，對于我們來說，就是活動課，游戲課。每次隊會課，都是班干部精心安排的，例如找司令、擠眉弄眼、推小車等等都是我們常玩的游戲，我們是不是還會舉行讀書交流會，最令我難忘的，是端午節包粽子那堂課，我們自己組成幾個小組，分配幾個同學帶材料，動員家里會包粽子的公公婆婆，爺爺奶奶。當天，我學會了好多種包粽子的方法呢！ 邢老師對我們的好，實在太多太多了，以后再跟你們慢慢聊吧！
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