插上科學的翅膀六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的插上科學的翅膀六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
插上科學的翅膀六年級作文1
時間機帶我來到二十三世紀的一所學校，它的名字叫太陽能學校。
一到那里，就能聞到草木的香味和淡淡的香氣撲鼻而來，原來淡淡的香氣是太陽能散發出來的。我漸漸地往前走，在走的路途中遇到一個智能機器人問：你是否想參觀一下這所學校?我點了點頭，機器人帶我走地下通道。在走地下通道的時候，觀察了隱形網正在給內部的.花草樹木澆水，在冬天這些漂亮又艷麗的花朵不再枯萎。
我連續往前走，走到太陽能教室門口，打開教室門，我看了他們很久，其中有一位同學問我：你有什么問題要問嗎?我奇怪 地說：你們為什么不帶書包?他驕傲地說：由于太陽能減輕了我們的負擔，書包都折疊放在我們的口袋里。
我又查找到了一位管理員老師，并問她：請問一下，為什么同學要在一間房子里上課，而不在一起上課呢?她說：同學上課時，老師在電腦上監控。桌面是軟的，假如不聽講，桌面會彈出一張黃牌(黃牌的意思是警告)。不想學按一下旁邊的小紅按鈕，你按下后，學習的教室立刻就可以換成消遣天地，讓你輕松一下，放松一下心情。
我喜愛太陽能學校，上課有難題在也難不倒我，由于老師會輔導你。這就是我夢寐以求的學校，盼望以后能勝利實現。
插上科學的翅膀六年級作文2
在未來世界，科技也隨著時代前進。機器人和芯片已經逐漸遍布全世界，一切麻煩的工作都由機器人完成。
一個清晨，我從10平米的大床上醒來，召喚了我的專屬機器人——切爾遜。切爾遜給我端上一盆洗臉水和一杯牛奶，洗完臉喝完牛奶，切爾遜便當上了司機送我去上學了。
來到學校，我看到我的同桌正趴在桌上露出難受的表情。我趕緊用芯片掃描，發現他今天早上吃壞了肚子，隨后我報告給了老師，送他去了醫務室，開了一些藥。同桌的肚子疼也有所好轉，我再次用芯片掃描，顯示的信息也已從劇烈腹痛變成輕微腹痛，隨后我又把他送回教室。
該上課了，老師把課上的所有知識內容，發送到我們的大腦芯片中。我們立刻趴在桌上，等待知識傳輸到大腦內。上完課，還可以把課上的'內容保存下來，晚上睡覺時提取出來播放、復習，加深對知識的吸收和印象。
放學了，這樣美好的一天就結束了。我的專屬機器人切爾遜又來接我回家了。晚飯他也提前做好。吃完飯，我便躺在床上進入了夢境，復習起了知識。
插上科學的翅膀六年級作文3
今天，我很早就起來了，因為我花重金買下了一臺時空穿梭機。
等我洗漱好，我就踏上了時空穿梭機。突然，我發現我居然在前天的考試中，我不禁笑出了聲，周圍的同學驚異地看著我，講臺上的'監考老師也看了我一眼。我這時才想我有好多題是錯的，于是我絞盡腦汁、苦思冥想，把好多錯題訂正回來了。等考試結束時，我便偷偷溜到沒人的地方，踏上時空穿梭機，去別的時空了。
等我反應過來，我發現我在三國時期。我聽到魯肅對諸葛亮說：“我給你三天把十萬支箭造好。”諸葛亮連聲答應，還下了軍令狀，等魯肅走后，諸葛亮抱怨自己答應了周瑜。原來，諸葛亮在答應周瑜時并沒有想好對策呀。我可是諸葛亮的忠實粉絲呀，怎能見死不救呢？于是，我學了學古人的口氣走進來說：“孔明先生，我這有很好的對策，不妨聽聽。”于是，我便把草船借箭的妙計一五一十的告訴了他。諸葛亮覺得這個對策很不錯，便忙問我姓甚名誰。而我，只是表明我對他的崇拜便匆匆走了。
今天過得可真奇妙！
插上科學的翅膀六年級作文4
20xx年，偉大的波斯教授制作出了一種酷炫的跑鞋，現在在部分年輕人身上試用。外觀看似很普通，功能可是超多的。
安琪就是很幸運的一位青年了，她在評價中寫道這跑鞋的很多優點，通過評價，我們一起來看看這種鞋子的魅力吧。
首先，鞋子是非常舒適的，因為有會“呼吸”的鞋墊，走多久都不會累腳。現在大家都怕上班上學遲到，可紅燈、塞車都讓我們無可奈何，擁有這雙鞋就不用擔心了，穿上就可以飛離地面二到四米，可飛過街道。最好的是，鞋里安裝了智能微型空調，通過繳帶來的壓力散熱散冷，將外界氣體變作溫度相反的氣體儲存在鞋中，而且這是太陽能的。只要穿上它，就會按你的腳型設置凹凸，邊走路邊按摩也成了一種享受。鞋子最酷的特點是計步器，沒錯，也是太陽能的，當你一天的步數達到五千米以上時，變色條呈紅色，沒有達到則呈綠色。不過這些都不是最吸引青年的'，安琪就很喜歡隨溫度變色這一特點，遇冷顏色變深，遇熱顏色變淺，這一獨特的優勢使它在眾多跑鞋中脫穎而出，深受廣大青年的熱愛。
安琪給出了很高的評價，表示自己和其它試用青年對它的癡迷熱度很高，她希望每個人都有一雙這么酷炫的跑鞋。
插上科學的翅膀六年級作文5
我坐上時光飛船，來到了一個陌生的世界，而這就是我們未來的地球……
未來的地球，科技十分發達，城市里發生了翻天覆地的變化。“簡直就煥然一新啊！”這讓我不由得發出了感嘆。
我走下了時光飛船，漫步在街道上。街道上，到處都是智能機器人，他們是新時代的環衛工人。每當有人亂丟垃圾、果皮，他們就會制止，并撿起放入智能垃圾桶中。智能垃圾桶可以進行自動分類，這樣不僅效率高還環保，而可循環利用的垃圾，會通過地下的傳輸管道自動來到垃圾回收場，令人贊不絕口。
緊接著我發現馬路上的.車，并不會排放出汽車尾氣，這無疑大大減少了環境污染給我們帶來的危害。而且車的駕駛位上，沒有人，全是無人駕駛的汽車。人們可以調節車的速度，并輸入自己想去的目的地，這樣人們就可以放心的在車上完成自己未完成的工作與未完成的作業。
未來的地球，鳥語花香，空氣清新。到處都是郁郁蔥蔥的草，高大的樹，五顏六色的花，它們讓我心情愉悅。一只只蝴蝶穿梭在花叢間，它們翩翩起舞，采著花蜜，辛勤地勞作著，一派生機。
未來的地球，到處都煥然一新，到處都生機勃勃，到處都令人心情愉悅。我期待這一天的到來，我也相信這些都會在未來一一實現！
插上科學的翅膀六年級作文6
未來的世界很神奇，到底有多神奇，請看下文。
現在住的是2752層的房子，如果有人看到了2752這個數字會說：“那么高，怎么上去呀?”不用著急，現在已經發明光速電梯，3秒鐘就到了頂層，最頂層是天文臺，有天文望遠鏡，音樂噴泉，還有游泳池，下面有學校，醫院，大型商場，體育館，游樂場和100層的居民樓。
現在人們開的汽車是水陸空三用的綠化汽車，不排放廢氣，美化環境，還可以變成手提包提回家，非常方便。
現在人們穿的衣服是很多功能的，能變化溫度，還會按表情變色，如果你哭了，它會變成灰色，若果你很開心，他會變成紅色和黃色。
現在的課本是一種電子書，不要擔心自己會戴上眼鏡，學完了一課，它就會讓你做課后題，如果你寫錯了，它會給你講解，一直到你明白了為止。
家里看的`電視也很神奇，可以分屏，這樣就可以看自己喜歡看的節目了，一家人就不用在爭吵了，這種多功能電視可以躺著看，坐著看，走著看都可以。
這回知道了未來的世界有多神奇了吧。
插上科學的翅膀六年級作文7
“明月幾時有？把酒問青天。”宋朝大詩人功軾曾對月發出疑問。那么，月亮上到底有什么秘密呢？
現在是20xx年，人類在科學上已經取得了很大的成就。地球上的人類大大減少，不是人類遭遇災難，而是大部分人都移民月球上去了。
我們都知道，月球的`晝夜溫差十分大，移民月球遇到的挑戰很多。但那是50年前的事。現在，人類發明出了溫度調節器，可以自動調節出自己喜歡的溫度，適應月球四季。
水乃生命之源泉，沒了水，人類無法生存。于是，出現了一群科學家，他們在月球上發現了水源并大量開采，使月球變得如同地球一般，成為一個藍色星球，讓人類可以在月球生存下去。
沒有空氣也必死無疑。嘿！這可不用擔心，科學家們發明了一個“屏障”籠罩在城市上空，在家個范圍內可以呼吸空氣，不會缺氧，這一發明要放在五十年前根本無法想象。
好了，說這么多，總算可以安心居住了。還不行，還有最重要的一點，也是最偉大的一項發明——懸浮飛船UFO。
20xx年，人類早已掌握了外星“飛碟”技術，往返各個星球之間，來回只需要幾分鐘就夠了，這樣就不必擔心路途遙遠了。
啊！科技是那么神奇，那么奇妙！未來人類一定會在科技上取得更大的進步。
插上科學的翅膀六年級作文8
王博士創造了一種全新的書，像會說話的書、“電視唱片”書，立體的書以及微縮的書等。
這些書非常先進，而且更加便利、使用和美觀。下面就讓我來介紹一下這些書吧!
首先給介紹的.是太空百科書。只要你翻開它，便可身臨其境地進行一次免費的太空旅游，讓你知道太空的神秘，并親身體驗一下這神奇而又令人憧憬的地方。
接下來給大家介紹的是生物百科書，你只需按一下書皮上的小電鈕，便有一大堆的生物消失在你面前。假如你可怕其中的一些動物，可以把它刪去。其實你也用不著可怕，由于它們都是虛幻的，不會損害到你。怎么會有這些幻影呢?很簡潔，只要將捉來的動物放進書中的一個微型無底洞，1秒鐘后，按一下電鈕，它們便會活敏捷現地呈現在你面前。假如你是一個愛惜動物的人，認為這樣會損害動物，那么你也不用擔憂，由于1分鐘后，動物便又會從無底洞出來，幻影卻不會消逝。
接下來介紹的是海洋百科全書。這本書有10個點鈕，分別可以帶你去參觀一下全世界的海洋。這并不危急，由于這本書有防護膜，可以保證你的平安，是你盡情地觀賞海景。當你想回家的時候，只要按一下電鈕，就可以將你平安帶回家中。
科學就是這么奇妙!
插上科學的翅膀六年級作文9
“咦，啥時候我的筆袋多了一只奇怪的筆？”我心想著。正當我納悶的時候，這只奇怪的筆說話了：“你好，我是超智能筆，是來幫您改正一些不好的學習習慣的，希望我們能合作愉快！”
我半信半疑，拿起這只超智能筆，仔細的'研究起來。這只超智能筆比普通的筆要粗壯一些，上面有許多的按鈕，每個按鈕下面有不同的圖案。這些圖案分別代表：檢查，鬧鐘，擦除，等等。于是，我懷著好奇心，拿起這支筆開始做數學練習，才剛剛做完一張試卷，我的腦中立刻出現了剛剛做的試卷，并且已經用紅筆改好，把錯的地方圈了出來。我十分驚訝，拿出本子把錯題又重新算了一遍，果然得出了不一樣的答案。這時我不得不驚訝這支筆的神奇了。
拿著這只神奇的筆，我對學習的興趣大大增加了，馬上拿出語文作業和英語作業，靜下心來認認真真的做。才剛剛做完，腦子里馬上顯現出了錯題，并且他還細心的給我講解。我不禁感嘆科技的偉大與神奇了。
從此，我和超智能筆成了好朋友，它每天都會在學習上幫助我。
插上科學的翅膀六年級作文10
今天，我乘坐著時光穿梭機，穿越到了一萬年以后的城市，那里充滿了科學的氣息，格外壯觀，格外有科技感。
先看看平時的街道吧。上面都是在磁懸浮的汽車。坐在車上感覺不到一點顛簸，非常舒服。不管汽車還是電動車，自行車，都有著濃濃的科技感。并且這些汽車用的都不是汽油，而是電，這樣就不會排除有害氣體了，環境就會變得更好。
再看看那些樓房，都不用的磚瓦蓋成的，而是用一塊塊玻璃拼搭而成的。這樣顯得非常美麗，并且樓房都不像原來那樣方方正正的了，變得各種各樣，顯得很有藝術氣息。
學校也變了，建在了天空我們每天上學都要乘坐一個直通云霄的電梯？在電梯上，我們可以望到幾乎整座城市，非常壯觀，這是我們耳目一新。并且教室里的桌椅都是懸浮的`，這樣就不怕寫作業時晃來晃去了。并且，上完課桌椅會自動收起，防止同學磕到碰到。并且老師講課不用在走來走去，跑這個班，再去那個班了，而是在辦公室就可以通過隔空對話，投影，就可以實現遠程教學。
忽然，鬧鐘響了，我從睡夢中醒來，原來都是能。不過，以后要是真是這樣的，咋就真的太棒了，那是多么方便啊。
插上科學的翅膀六年級作文11
2035年，我制造的時空機正式投入使用，我邀請了徐川和袁震一起去遠古時代逛逛。們商量著先去恐龍時代的黎明——三疊紀晚期看看。隨著“咻”的一聲，我們來到三疊紀。“咚！咚！”大地在抖動。“是地震！”袁震大喊。“不是。”徐川說“這是板龍，它有大型恐龍。”正說著，遠處就有一大群板龍沖了過來。“快跑！”我拉起徐川和袁震飛箭般地鉆進時空機。
又到了，我看了看身旁，發現許多蘇鐵樹和銀杏樹，心想“那里應當是侏羅紀晚期了。”我們走了很長時間都沒看見一只恐龍。我又熱又累，便靠在一棵大樹的樹干旁休息。忽然，我感覺樹干動了一下，向上一看，嚇了一大跳“是腕龍”我大喊一聲趕緊逃往徐川那邊，“那家伙有多重呀？”“它能夠長到二十三米，七萬千克，是個超級大塊頭。“我不假思索地回答。話音剛落，我們面前的'一棵大樹正搖搖欲墜快被恐龍推倒了。“逃啊！”我們拼命的奔跑，迅速沖上時空機，回到了現實世界里。
到家了，我一XX股坐在沙發上，心想：“遠古世界真刺激啊！”
插上科學的翅膀六年級作文12
為知道決小朋友們學習的重壓，科學院的雷歐博士創造了最早進的“超級大腦”可以直接從書上拷貝常識進入大腦。
這個消息一放出，學院的小孩爭先恐后地說：“博士我來”……我選中明明來做實驗，雷歐博士拿出一本《西游記》。“實驗前咱們先來考考明明《西游記》的作者是什么朝代的哪個？”“呃……”“里面沙僧的真名叫什么？”“博士，你直接弄吧，我都不知曉。”“好，好好”只見博士拿出1部高科技電腦，將兩根線粘在了明明的太陽穴上，不到一秒常識就拷貝到了明明的`大腦中，電腦傳來“拷貝完畢可以用。”的聲音。
“《西游記》的作者是”“明代的吳承恩，字汝中，號射陽山人。”“孫奧創最初拜哪個為師？”“菩提祖師。”“并學習了什么神通。”“72變，筋斗云等。”“豬八戒原來是”“天蓬元帥。”……臺下的小朋友們一個個張大了嘴。“太神奇了！”“真不可思議。”最后博士給每一個同學都換上了“超級大腦”。
科學是多么神奇呀！
插上科學的翅膀六年級作文13
20xx年，我成為了一位科學家。我最驕傲的發明還是時光機。只要坐上時光機，說出你想去的地方，它會立馬帶你去。這臺時光機正在博物館，但可不是人人都能坐的，只有善良的人才有資格。自從發明時光機以來，我從來沒有體驗過，不過今天我決定了，要去體驗一下。
坐上時光機，便決定要去西游記的那個年代，只聽嗖的一聲，一下子就到了。時光機輕聲問：“請問您要游玩幾個小時？”我回答：“嗯，4個小時吧”“好的，到時候我就會把您送回現實世界。”說完，時光機就不見了。
我在這個陌生的年代里，四處游玩著。突然，從遠處跑來一只野豬，嚇的.我連忙爬上了附近的一棵小樹上，并用語言嚇唬它。可它不吃這一套，用頭拼命地撞樹，我大喊大叫，這時，從天上飛下來一只猴子，那只猴子竟然是齊天大圣孫悟空。只見孫悟空拿出金箍棒揮兩下，野豬就躺在了地上。我連忙道謝，孫悟空點了兩次頭，就飛走了。孫悟空剛走，時光機就出現了，我依依不舍的回到了現實世界。
插上科學的翅膀六年級作文14
時代在飛速前進，科技在不斷進展。在2155年我創造了時間穿越機，可以穿越時空，回到過去，或穿越到將來。
作為對歷史頗有愛好的我，毫不遲疑的坐上時間機，只見眼前一道閃光，天旋地轉，我來到了唐朝時期。
我站在享有“天下江山第一樓”的黃鶴樓上向下遠眺。江面上一只載人東去的船漸行漸遠，一個人獨自站在黃鶴樓遙望風帆遠去。“咦，這不是‘詩仙‘李白嗎?那只小船上的人豈不是他的好友孟浩然。”想到這里，我不由自主地說道：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”在我一旁的“詩仙”聽了大吃一驚：“你是怎么知道的?”“我……我……”我支支吾吾不敢回答。“那你知道此詩是何來的.嗎?”還沒等我回答，李白便說道：“我的好友孟浩然到揚州廣陵去，我聽聞到，到此處給他送行，此詩帶著我的憧憬和對好友孟浩然的深情，表達了特別的感情色調。”“哦!原來是這樣啊。”我不禁感嘆到。微風中夾雜著我與詩人李白的交談聲……
坐著“時間穿越機”我又回到了——現代2155年。在試驗室中，我將創造更多的高科技產品……
插上科學的翅膀六年級作文15
20xx年地球徹底進入高科技年代，43年一晃而過，科技卻進步得十分緩慢。
小行星撞擊其他星球或者恒星的幾率是非常小非常小的，但也是會發生的'，假如真有小行星撞上地球，人類就去炸毀它，月寒一直期望自己是那拯救地球的宇航員之一。
“5，4，3……”點火完畢，宇航通信員說：“祝你們安全！”
月寒一行五人乘著濃煙，攜帶期盼，消失在了天空中。他們此時是要去把火星與木星之間，脫離行星帶的5483號小行星炸掉，阻止它撞到地球。沖出大方層飛向5483號小行星45天后大家來到了那顆小行星附近，大家發現它是由冰、有機化合物和巖石構成的，直徑1km的小行星就像一個大大的臟雪球。
“打開邏輯計算機，大家要接近它了，接近時會有一些微振動。”機長說。太空船降落至小行星上。一行五人穿上重壓裝，戴上頭盔鉆進重壓艙，艙門緩緩打開，他們走向了梯子，把一顆原子彈放在離地深500米的核心處。
回到艙里關好艙門，脫下重壓裝，按下延長一分鐘的爆炸按鈕，以超音速30倍的速度飛行，“轟”一聲，小行星被炸成了顆粒，艙內一片歡呼聲。
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