最美的風景作文初一
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的最美的風景作文初一，歡迎閱讀與收藏。
最美的風景作文初一1
放慢腳步，放松心情，放飛思緒。你會驚訝地發現——人生處處是美景。微微仰頭，一輪圓月映入眼簾，清幽的月輝散發出一種高潔傲岸、寂寞和不朽的精神。這種顯而易見卻又與眾不同的景色不正是我苦苦尋找的最美風景嗎？
明月之光源于太陽，但是，月亮卻把這份光從熱辣轉化為清幽，從高貴至上轉變為平易近人。這月色是無與倫比的。
自古以來，明月便是歌頌的對象。“海上生明月，天涯共此時”張九齡用文字描繪出明月的那份磅礴。“舉杯邀明月，對影成三人”明月伴李白消磨孤獨。“舉頭望明月，低頭思故鄉”明月亦令他望月懷遠，淚濕衣襟。“明月幾時有？把酒問青天”千年前的中秋，蘇軾獨自一人把酒對月，嘆息羈旅之苦，感嘆人生之孤，唯與清輝為伴。
月升中天，幾縷灰白的.纖細殘云圍繞著這輪皓月。漸漸地，殘云緩緩如紗巾一般掩蓋住羞澀的圓月。數只雀鳥似乎不滿殘云的行為，連聲高叫。鳥語蟬鳴，使夜色增添了一份寧靜與生機。轉眼間，一陣涼風趕來，牽走了片片殘云。皓月扯開了紗巾，清輝重灑遍地。如夢，如幻，如詩，如畫。實有一縷“柳暗花明又一村”的味道。我如癡如醉地欣賞此美妙絕倫之景，心中似乎豁然開朗……
世人鐘愛清冷的月輝，可能是因為它能輕易地撫平我們焦躁的內心，使我們心境澄明。
也有可能是明月象征著一種人性美，猶如一顆清澈而明凈的心，即使在黑夜中亦會發出潔凈的光亮，并照亮一片天空。生活中有明月這樣無私、高雅的人嗎？有！他們無論身處任何黑暗的環境，總不忘“獨善其身”，更不忘“兼善天下”。并且就像明月依舊一樣，這些人亦會在歷史長河中永恒留輝。
倚身窗前，遠眺蒼穹。那輪皓月依舊如此令人神往，銀裝素素，銀輝熠熠……
最美的風景作文初一2
面朝大海，我細聲尋問：“最美的風景是什么呢？”飛過的蝴蝶告訴我，最美的風景就在身旁；路過的蝸牛告訴我，最美的風景藏在遠方，可我明白，最美的風景還躲在一個不尋常的地方——我們的回憶里。
蟬鳴是窗外漸漸倒數的`鐘聲，白云是藍天徐徐放飛的風箏，盛夏里那段美好的時光，是我心里不能忘記的風景。
碧綠的爬山虎纏滿了整棟教學樓，把墻壁粉刷成一片翠色，“小森林”里的花兒們爭奇斗艷，無論大小，無論多少，都開出自己的美麗和精彩。香味彌漫，飄散到操場上，“碰碰碰”是同學們運籃球的聲音，“跨跨跨”是同學們踢足球的聲音，晶瑩的汗滴在陽光下閃得耀眼，轉瞬又悄無聲息地落入大地。
如果說校園里最熱鬧的是課間，那么最靜謐的就屬午休了。
樹梢的蟬鳴，天空飛過的大雁偶爾傳來一兩聲嘰喳，黑板上方的鐘表滴滴答答地走著，教室里都是寫字的沙沙聲，也許有時會從角落里發出一點點鼾聲，引來陣陣哄笑，但很快便又陷入寂靜。操場靜靜地享受著它的日光浴，不知哪個熊孩子忘關的水龍頭在嘩嘩地淌著水，花兒們似乎也累了，躲在大樹的傘下乘涼，偶爾飛過的一兩只小麻雀也會停在樹梢好好歇息歇息。
靜謐的午后是最溫暖，最安靜的時刻。那一去不返的小學時光是我心里最美麗的風景。
那走廊的光線，那剪影的校園，那畢業照上一張張可愛的笑臉都是我最寶貴的回憶。但是，生活不只存在于回憶里，還有當下嶄新的中學時代與未知的將來。我明白的，只要走好腳下的每一步，無論快樂或憂愁，你走出的精彩的每一步，都將是你人生中一片最美的風景。
最美的風景作文初一3
人們經常說世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要用心觀察我們總會發現生活中那些獨特而美麗的風景。
從學校到家的路我已經走過千萬遍，那條路上的一草一木，一石一巖，我都如數家珍，只不過太熟悉了，反倒發現不了它的美。那一天我慢慢地走著，無意間看到了一位青年在幫一個撿破爛的老人推腳踏車，鬼使神差般，我駐足觀看。
那位青年看起來很年輕，大約二十歲出頭，穿著一件白色T恤衫，一些臟兮兮的斑塊蹭在上面，藍黑色的休閑褲也被一些汗水浸濕了，他似乎毫不在意，在后面用力地推著車上斜坡。可是車子眼看著上去了，卻又滑下來，因為在另一個岔路口，我猶豫著要不要去幫忙。
這條路上的那些坡很長、很斜，那位青年的背上早已被汗濕透，卻仍在堅持著，可是車子似乎遲遲不肯前進。那位老人看樣子至少有五十來歲了，頭發花白，皺紋像是被刀刻在臉上的，土褐色的`衣服，紫檀色的褲子看得出已經被磨得很舊了。他在前面推著把手，似乎有些力不從心的樣子。
我的視線又落到那輛車上——看上去已經年代久遠：銹跡斑斑的輪子發出嘎吱嘎吱的聲響，車上印的字已模模糊糊，只能粗略地從未掉漆的地方判斷那輛車是藍色的，但是這輛車的載貨臺上卻堆積著如小山般高的紙板，風一刮來，車子搖搖欲墜。
我正要沖過去幫忙的時候，那位青年終于幫老人將車推了上去，我莫名松了一口氣。因為我不走那條岔路，所以沒有第一時間上去幫忙。我看著那輛三輪車平穩地發動，自己也準備轉身離開。誰知那位小伙竟向我走的路奔來——他并不是路過的支援者，而是專門去幫忙的熱心人。我看著他的身影，笑了，這條路每天都有這樣美麗的風景。
有時候，愛就在身邊，這位青年也是我所見過的最美的風景。
最美的風景作文初一4
在我的記憶中，我從入學起，學校操場升旗臺旁邊的那棵大榕樹總是無論春秋冬夏挺立著。
我不知道那棵樹有多久的歷史，但那棵樹在我每天晨跑時，總是起點，也是終點。出發時，它給我鼓勵，跑完三圈后，也是它為我喝彩。體育課自由活動時間，它總會為我們遮住熾熱的陽光。那棵樹下有一個蟻穴，一只只螞蟻也就依靠著這顆大樹生長、繁衍。這棵樹不僅是我晨跑的起點，也是一個個小生命的起點。
樹皮十分堅硬，上面的溝溝壑壑如蛟龍般游走，凹下去大約一厘米，四年級科學老師帶我們下來操場觀察時還專門說過：這是要經歷無數風風雨雨才能慢慢積累成的。聽到這句話是，我不禁腦補了那個畫面——高大的`榕樹迎接著猛烈的暴風雨時的畫面。
在我的印象中，那棵樹的葉子似乎無窮無盡，一場臺風過后，被搜刮下來的葉子堆滿了草場，那棵樹看起來卻毫無變化，仍然茂盛的生長著。不過那棵樹并不筆直，而是像坐在搖椅中的老人一樣微微仰躺。一般我們形容樹形優美，都會聯想到“高大筆直”等詞，但榕樹微微傾斜，卻也有著格外的韻味。
就像比薩斜塔，正因為它的斜而出名。
微微彎曲傾斜，更能積蓄力量，滿弦的弓也是因為彎曲，才能將所有力量積蓄于一點。對于這棵榕樹來說，這種力量促使著它四季都能煥發生機，而且它雖然傾斜，但樹冠從來都是向上的，從來不低頭。
我們步小學子也是這樣，將力量積蓄于一點而突破，才能取得新的進步。每每看到這顆樹，想到這些，我都會涌起無限的干勁，甚至是立馬進入“中二狀態”。每一次努力，都絕不會沒有結果，將來的我，希望會感謝現在的自己吧。
這棵樹，承載著學校的校風與靈魂。雖然略微傾斜，但從不低頭，這也是我們學校最美的風景。
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