實用的初二作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的初二作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初二作文 篇1
我的媽媽留著一頭短頭發,由于日夜為我和哥哥操勞使得那一頭烏黑光亮的頭發里增添了幾根白發。那雙炯炯有神的眼睛里總會射出鼓勵和慈愛的目光。一雙光滑的手由于經常干活都生起了厚厚的繭。媽媽很勤勞,這讓鄰居都夸爸爸好福氣,有這么一個勤勞的太太。
我的媽媽很忙,但她還是抽出了時間去開墾土地。
那是幾個月前的事了。媽媽看見鄰居家栽種的青菜收獲了,心想:我們家的后院也有空地呀,我也可以在上面栽種蔬菜呀!下定決心后,媽媽便拿起工具向后院走去。我連忙問:“媽媽,你去干什么?”媽媽說:“我要去開墾后院的荒地。”我說:“媽媽,你有這么的家務干,已經很忙了,再去開墾荒地的話,你就有更多的活干了!這不是自討苦吃嗎?”媽媽不以為然:”那算什么!只要勤勞一點,多少活都可以干得過來!“說完就向后院走去。我連忙也跟了過去。媽媽來到荒地上,看到有許多磚頭在地里,就把它們撿出來扔到外面去,我連忙上前去幫她。媽媽仔仔細細`一點一點地撿著,不一會兒額頭就流下了豆大的汗珠。這樣,一天干一點,媽媽不顧勞累,不聽我的勸阻,終于把荒地開墾出來了。為了這件事,媽媽人都瘦了一大圈。可現在,地里長著綠油油的青菜,黃澄澄的玉米,這都是媽媽用自己辛勤的汗水換來的呀!
現在,多了媽媽開墾的.地,媽媽的活更多了,可她毎天都會給我和哥哥準備跟往常一樣的早·中·晚飯,一點也不受地里的活的影響。我的媽媽真勤勞,我為有這樣的一個勤勞的媽媽而自豪!
初二作文 篇2
回首坎坷成長路,誰在路旁種下陽光的種子,而如今它以怒放。它綻放的是陽光,是鼓勵,是溫暖,是懷念。那心中的暖陽綻放著一個個美麗的約定,詮釋著地久天長的友情真諦。荏苒的歲月因這心中的陽光,而美麗著……
是你的鼓勵,如清風般拂去心中的陰霾,朋友,我還沒有忘,你那陽光般的微笑。猶記得那鮮紅的數字帶給我的無限絕望,那原本活躍地跳動著的心臟在那一瞬仿佛安靜下來,栽進無底深淵。感覺不到外界的溫度,從指尖滲透著絕望的寒冷。我就這樣呆呆地盯著那令人窒息的試卷,似乎時間已經在我指尖停留。根本沒有意識到鈴聲的打響,只能微微的感覺到你在慢慢地向我走來。我瞥見你那雪白的運動鞋,向上望去,對上你那澄澈的水眸。那波瀾不驚的目光折射的是一種堅定,融化的是一種鼓勵。你向我嫣然一笑,那笑如暖陽般明媚輕輕掃去我心中的陰霾。那嘴角翹起的完美弧度勾勒出友情的力量,撥動我心弦。朋友,你用微笑在我心中種下鼓勵,種下陽光,你的笑,我忘不了。
是你給我的溫暖,如潺潺溪水滋潤心田,朋友,我還沒有忘,你那泉水般的目光。午休,同學們在操場上玩耍,而我卻輕輕地揉著肚子,蜷縮在座位上。我默默地嘆息著,無奈老毛病又犯了。你靜靜地走過來,小心翼翼地問:“怎么了?肚子疼?”我費勁兒地點點頭,你輕聲說去給我倒杯水,眼眸中盛的是滿滿的關切。不一會兒,我抬頭,見你慢慢地移動著步子,你的顏在裊裊的白霧下顯得格外動人,那仔細的神情深深地刻在我心靈深處。“喝吧”你輕聲道,那聲音是柔和的,泉水般的'。我捧起一杯溫熱的友情一飲而盡,胃里翻江倒海的感覺消失了,因為現在我浸泡在友誼的陽光中。我說:“好多了。”你便笑了,眼眸中的心疼與歡喜交織著,編出美妙的旋律。那泉水般的目光滋潤了心中的種子,使它生根發芽,綻放著你的柔和,盛開著明媚陽光。
是對你的懷念,使那模糊的記憶依然清晰可見,朋友,即使你已不在我身邊,我還記得,你的好和那段美好時光。忘不了那無數次見證友誼的瞬間,忘不了那無數溫暖流入心田。無論是約定還是承諾,雖已不能實現,但只要你不忘記,便還有時間。你把陽光的種子種在我心田,雖不能一起澆灌,但那份溫存卻留在心間,待它們開滿我的世界,花香彌漫人間。我吹走蒲公英的種子使它們飛向天邊,希望遠在他鄉的你能夠望見。萬水千山隔不斷你我情緣,彼此互相思念。懷念那美好瞬間,銘記那幸福體驗。朋友,謝謝你在我心中種滿陽光,待它們凝結了溫暖,那一瞬間,我的世界將春暖花開放。
那種在心中的陽光,向著友誼綻放,普撒它的芬芳。它在心底,綻放一種清風般的鼓勵,盛開一朵泉水般的溫暖,亦把那永恒的懷念埋于心田……
初二作文 篇3
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”——題記
一個生命的降生就意味著這個世界將會多兩個腳印,人的一雙腳生來就是為了走路,但不同的人有著不同的腳,也就會走出不同的路。
那次,我走在泥濘的山路上,一級級拾級而上,路在我的腳下一點點后退,離山頂越來越近,我不知疲倦,依然在走。路,就在腳下,終會走完的。我告誡自己,在走完之前,一定不能停下,就這樣,我飽覽了山頂的美麗風光。我將這次走的路刻在了腦中,回到家,我依然在走,但陪伴我的不是森林和動物,而是柏油馬路和那漫天的繁星。走好自己的路,其實很簡單,只需要一步步走下去。
那些年,他一步步在山間走著,凜冽的山風仿佛在磨練他的意志,他唯一的朋友是那匹馬,那裝著信的布袋,他20年如一日地工作著,樸實得象一塊石頭。一匹馬、一個人,創造了郵政史上的奇跡,他過灘涉水、翻山越嶺,用一個人的長征傳郵萬里,用20年的跋涉飛雪傳信,路的盡頭還有路,山的那邊還是山。他的腳印遍布在神州大地上,他走過的路足可重走21遍長征路、環繞地球6圈半,他——王順友就用這雙腳走上了感到中國的舞臺,他的職業很平凡,但他走的路不平凡,他用自己的腳走出了一條聯結城市和鄉村的路,走出了一條不平凡的路。那雨后山間小路上的一串串腳印,是他為他人奉獻的印跡。路,原來可以這樣走。
那些日子,一個小小的少年穿梭在廢墟之中,為了給災區獻出自己的一份力,他把自己——這個16歲的湖南高中生,說成了一個25歲的戶外登上愛好者,取得了進入災區的資格。那里很危險,他知道,但他更知道,自己的心不允許自己在這種時刻袖手旁觀。于是,他走出了一條不平凡的路。那不僅是他在廢墟中留下的印跡,也是他的一條心靈之路,背著60多歲的老人獨自前進,負重50公斤依然在走。他令世界動容。就這樣,他走進了美國,走進了令人羨慕的高校大門,他——馬天之,地震中最小也是最先到達災區的`救援隊員,9所美國大學的錄取通知書,就是對他走過的奮斗之路的最好獎勵。那坍塌的房屋旁的一個個腳印,是他為國家奉獻的刻記。
他,她,他們,都在用自己的方式走自己的路,雖然走出的路不同,但那些路上都刻著兩個詞語——努力、堅強,擁有了這種品質,就可以走出一條與眾不同的路,就可以書寫一段無可復制的人生,就可以永遠被人銘記。
走路,每個人都會,但走好路,卻不一定每個人都會。讓我們去看看他們,那些有著不同乃至非凡人生的人們,去看看他們走過的路,只有這樣,才會意識到,自己走過的路是如此不值得一提。
擁有一段不同凡響的路,去讓心翔得更高,讓夢飛得更遠。
初二作文 篇4
往往,好多事情,好多情懷,都只是在一瞬間發生或改變,淡忘或釋懷。
一個中年男子僅五歲的兒子在主治醫師開刀后不久就死去了,只得到了一筆巨額賠償。男人無法承受活潑天真的兒子瞬息就失掉了的痛苦,將兒子的死全都歸咎于那個醫生身上,每個月都會匿名寄去自己孩子生前的玩具和一大筆錢,直到這些錢數達到了獲賠的金額。巧合的是,這一天,醫生的兒子也到了五歲。
男人想方設法從幼兒園接走了醫生的兒子,準備殺了他報仇。站在孩子的背后,所有的不平和怨恨一起涌上心頭,男人舉起了刀,口中默念著自己兒子的名字,就在刀即將落下的剎那……
看到這里,我合上了漫畫《名偵探柯南》。我在大腦里設想了幾十幾百個結局:也許,會有個莫名神勇的人從天而降制服了歹徒,將其繩之以法?或者,路邊的樹木會掉下一個果子砸昏了男人,以一個搞笑的結尾收場?再或者,男人殺了小孩,漫畫里的主人公們開始繼續追查……
翻開書頁,想驗證一下到底同我所預料的哪一個結局一樣,然而,大出我意外的是,就在那個瞬間,刀落下的剎那,那個男孩突然回頭,笑著對男人說:“這么說來,那些玩具都是叔叔送給我的嗎?真的很好玩,太謝謝叔叔了!”
接下來的是漫畫特寫,小孩兒用那天真無邪、干凈澄澈得如一汪池水的眼睛看著持刀者,淺淺的酒窩仿佛也在笑。男人愣在那里,他的眼睛里看到了兩個小男孩兒——另一個是已經死去的'他的兒子,他也在看著他的爸爸,同樣用清澈如湖的眼神,同樣也在笑!
“謝謝叔叔啊!”小男孩的一句話,一句普通、甚至有些冒失的話里卻滿含著天真善良。就在這一瞬間,男人幡然悔悟,跪在地上淚如雨下……
我也被深深震撼。孩子何其無辜,又何其善良,他小小的心里沒有絲毫戒備,他感激面前的叔叔給他玩具,給他快樂,他要好好地謝謝叔叔,他絲毫沒有意識到危險的來臨,他是那么開心地充滿感激地要謝謝叔叔,孩子的心是多么單純善良啊,讓即使是鐵石心腸的人也難狠下心來。
是啊,正是小男孩那顆善良純真的心,在危急時刻挽救了自己,也喚醒了一顆充滿仇恨的絕望的心。
世界上純粹的奇跡是不存在的,奇跡的發生都是源于一種至真至純的情感,讓我們珍惜并保有這份珍貴的情感吧,讓它來溫暖我們,潤澤我們,創造美麗的奇跡!
初二作文 篇5
在中央音樂學院后門,有一樓小樓。這兒特別安靜。還有一個小花園,那里有2棵石榴樹以及一些灌木和野花。你穿過小徑,就到小白樓門口了。
你先上樓,那里是楊鴻年老師以及其他老師工作的地方。放眼望去里面,詮釋一摞摞的譜子。你總能看見他戴著鑲金邊的老花鏡,一邊在寫些什么。有時還會停筆想一想,或者是問問其他老師。窗臺上擺滿了植物,顯得安靜,又富有活力。你站在辦公室里,不會覺得很拘謹,反而感到很輕松。
你下了樓梯,去看看排練廳。廳里的墻壁掛滿了合唱團出訪各地的合影,它們都是按年份排的。門口有一個柜子,里面都是參加比賽獲得的證書,獎杯。我每次都看著獎杯,證書,心想:楊老師真是把全部的音樂理解傾注到了我們少年合唱團上啊!
楊爺爺身體不是特別好,所以他有時候會來指導,有時候就不來了。但這沒有任何關系,我們每次在楊爺爺來指導的時候,都覺得時間過得太快了。一眨眼,1小時就過去了。楊爺爺是坐著指揮,有時候高興就會站起來,在這個聲部指揮一會,又快步走到下一個有表情符號的聲部給一個手勢,或是很用力,或是很輕。我們的眼神總是跟著他走的。他站在哪,我們的眼神就跟到哪。如果他是坐著指揮,我們也能把該表現的東西表現出來。我覺得,楊爺爺坐著指揮和站著指揮是一樣的,都充滿了激情與活力。
我前幾天看了一期節目是專門關于楊鴻年與他的國交少年及女子合唱團的。他在節目中說:“創辦合唱團的目的只有一個,就是要培養孩子們給大家提供一片音樂的凈土,讓它們有一顆純潔的心。”
他有時會坐輪椅的,看起來連路都走不了了。可是,他有時會騎自行車。那次,他一只手拿著拐杖,另一只手握著車把,腿一跨,就翻上自行車,馬上騎了起來。這可一點都看不出楊爺爺走路要人扶,扶著還顫顫巍巍的`。這時的楊鴻年爺爺,是充滿活力與激情的。正與他指揮是一個樣的。他的身上處處體現了一位藝術合唱界泰斗的身份與氣質。應了他的話:“我一直奉行‘藝術至上’的原則,為了搞藝術,一切我都可以不顧。”
每次楊鴻年提起少年及女子合唱團的時候,他就會像夫妻提起自己的孩子一樣顯露自豪的神情。正是因為他付出了艱辛與憾事,讓合唱團成為世界一流的,所以他很自豪。合唱團獲得了那么多的榮譽,他每次都說:“把過去的都忘掉,我們從零開始。”才讓合唱團變得越來越好。
楊鴻年雖然是中國合唱界的泰斗,但是,如果你去靠近他,去了解他,你會發現,他是一位和藹可親,有童心,愛笑的老人。他從來不會擺架子,總是那么平易近人。這就是我們敬愛他的原因。
現在正值暑假,可我還是常常想起楊鴻年爺爺,想起他的音容笑貌,和他騎自行車的背影是那么健康。只有靠近,才能進一步的了解他人,讓我懂得了他對音樂,對合唱的熱愛,以及他一直奉行著“藝術至上”的原則的這份堅持與愛。
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