我最敬佩的人四年級作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我最敬佩的人四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最敬佩的人四年級作文1
她有著烏黑發亮的長頭發，身材高挑，在班上被稱為“四大美女”之一，她就是德小學霸之一——蘇小桓。你們知道我為什么這么敬佩她嗎？這可就說來話長了
“第一次月考成績出來了。”有一位同學在班里大喊了起來。
我倒是沒那么激動，總覺得自己應該考得還不錯，畢竟也沒有什么題是我不會的。老師手里抱著試卷走了進來，同學們也都端坐在自己的位置上，教室里一下子彌漫著緊張、害怕的氣氛。
老師開始發卷子了……“合小涂！”說到我的名字了，多少分？多少分？多少分？“九十一點五分！”什么！不可能！難道是老師算錯了？我飛快地跑上講臺領試卷，回到位置上又仔細地看了一遍試卷。什么，我居然只考了九十一點分，我失望地坐在位置上，悲傷起來。“小桓同學！全年級最高，一百一十分，這次又是全年級第一。”班上又一次響起了一片熱烈的掌聲！唉，這真是讓人佩服呀！
那天放學以后，我和我的幾個好朋友一起來到了乒乓球場打乒乓球。“絕殺！”一個乒乓球飛了過來，我沒搠住，球從我耳邊飛走了。我馬上轉身去撿。這時，看見了長廊上有一個熟悉的身影，我走近一看，原來桓姐在復習。她左手捧著一本《知識大集結》，右手拿著一支記號筆。我悄悄地走過去，才發現她自學的學習進度已經超過了我至少二十多倍！天哪！不會吧，桓姐真乃神人也，怪不得她學習成績這么好，原來她放學以后都在這里認真學習。我已經沒有心思打球了，桓姐學習已經這么好了，放學后都是繼續選擇學習，怪不得她每次都拿全年級第一。
為什么像我這樣學習很一般的人，放學和下課的課余時間不用在學習方面，而是把“玩”排在了第一位呢？我想著想著……“啪！”一個乒乓球重重地砸到了我的身邊，小伙伴在催我呢。
可是，我已經沒有心思打球了。我背上書包，逃離了乒乓球臺那里，跑到了一處安靜又沒人涼快的地方，放下了書包，拿出了我的'語文書和《知識集結》開始了我的復習之旅。
從此以后，我每天放學都先去自習室學習，因為在我心里，一直有那個讓我敬佩的桓姐激勵著我前進！
我最敬佩的人四年級作文2
每個人都有自我敬佩的人，而我也不例外。她就是我們班的汪燕同學，一個平凡的人。
王燕中等個子，瘦瘦的，有著長長的辮子一向垂到腰間。她的小臉總是紅撲撲的，像個水蜜桃。她那雙水靈靈的眼睛總是炯炯有神;那個薄薄的嘴唇十分能說，想象力也十分豐富。她是我們班的班長，對工作十分負責，學習成績在班里也是名列前茅。
有一次我們班上語文課時，教師給我們講練習四的第一題，題目要求是，討論：小學生是多看電視好還是少看電視好。于是我們就分成了兩個方隊：甲方認為小學生是多看電視好，而以方認為小學生少看電視好。于是我們班就進行了一次激烈地“戰爭”。甲方的同學坐在左邊三排的座位上;一方的同學坐在右邊三排的座位上。做好位子后，“戰爭”才正式開始。首先發言的是甲方的楊子超同學，他說：“我認為小學上應當多開電視好。因為電視上能夠學到許多課本上學不到的知識，所以我認為小學上應當多看電視好。”教師微笑著點了點頭，對乙方說：“有誰不一樣意他的看法請舉手。”我把手舉得高高的，“屈聰聰。”教師把我叫起來了，我站起來，理直氣壯地說：“我不一樣意他的說法，我認為小學生應當少看電視好。因為看實踐上了對眼睛不好。”我剛說完，底下就有許多同學舉手，我心想：我說的不對嗎?我趕緊低下了頭。汪燕看了我，站起來說：“我給她補充!”我看著她，胸有成竹地說：“少看電視并不代表不看電視。剛才屈聰聰說得對。”
汪燕停了一會兒，看了看我，又井井有條的吐出仿佛經過千百次考的話。汪燕說完后，底下的人，有的用敬佩的眼光看著她;有人則市堆她刮目相看，而甲方的人也啞口無言。我愣愣地看著她，不知說什么好，而心里是默默的敬佩她---她的口才真好!
還有一次，教師讓我們改作文，改完作文的人就寫日記。我沒改完，只能回家去改作文。第二天，教師讓我找教師。教師告訴我哪不足以后，又讓我讀了幾篇汪燕寫的作文。讀完以后，我真是受益匪淺，沒有想到，寫個心境感言多能寫這么多，并且語句十分通順。還有一篇寫雪的作文，描述的十分好，讓人讀起來就是一種享受。我經過讀了她寫的兩篇作文后，覺得寫作文其實并不是我想象中的`那么難。我心里默默的敬佩她—她的想象力真豐富!
我敬佩汪燕的地方多著呢!這只是其中的兩件事兒。我最敬佩的是---她寫作文的水平。她寫的兩篇作文居然能讓我開竅，我真的沒有想到!此刻我和汪燕是無話不談的好朋友!我敬佩她，并期望她永遠歡樂!
我最敬佩的人四年級作文3
一把吉他，一間教室，兩年時間，一位音樂人。在最艱苦的條件下讓學生走出大山，你，值得我敬佩。
早上的烏蒙山，云霧繚繞，為大山蒙上了一層薄沙，山上的植物，抽出了新綠，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開……”孩子們坐在教室里，如天籟般的歌聲回響在山間。陰冷潮濕的教室里沒有黑板，沒有燈，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子們之前的世界，就像這教室一樣，閉塞自卑，直到你——梁俊來了之后。
你坐在講臺上，抱著那把破舊的木吉他，左手按動品格，右手輕撥琴弦，琴弦微顫，奏出你自己譜的曲子，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開……”。你用那不標準的普通話，一字一句的教孩子們唱著。“白日不到處，青春恰自來……”孩子們也跟著你，飽含深情地唱著。即使語言不通，你們的心靈是相通的.。在你的調教下，孩子們已有了一百多首詩詞的儲備量，就是你，讓孩子們徹底摘下了“自卑封閉的帽子”！
霧散了。太陽爬上了烏蒙山頭，把金色的光芒灑進教室。孩子們手舞足蹈地唱著你教給他們的詩歌，臉上洋溢著幸福。
“梁老師，外面的世界是什么樣的啊？”一個孩子跑到你身邊，看著太陽，看著山的那邊，用那天真無邪的聲音問你。“外面的世界啊……”，你微笑著回答，“就像詩詞中描繪的那樣。”“那詩中的世界到底是怎樣的？”你微笑著給孩子們講述外面的世界，講述你教過的每一首詩的意思。孩子們都圍在你身邊，用手托著自己的小臉，靜靜的聽著，日光照在你的臉上，給你鍍上了一層金色的光芒。
教室角落，幾株苔蘚默默地吐出新綠，即使他們不像牡丹一樣鮮艷，即使它在陰暗潮濕的角落里，但也在努力開放著。
“你們看，那就是詩中描繪的苔，它們雖不起眼，但也在努力開放……”你對孩子們說。你的眼眶不經意間濕潤了，在為那些苔感動，“苔花如米小，也學牡丹開……”孩子們再次唱了起來。他們穿越時空的歌聲，賦予了沉寂三百多年的古詩新生。
你們上課時唱，下課時也唱。清晨唱，日落唱。悲觀時唱，快樂時也唱。一群人唱，一個人也唱。兩年時間，你們走上了央視的舞臺，驚動了全場，驚動了全國。
不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每個人都是國王。你，梁俊和孩子們都是教室角落里不起眼的苔。但為了自己的理想努力開放，你，你們還有千千萬萬像苔一樣，雖不起眼卻努力開放的人，都是我最敬佩的人！
我最敬佩的人四年級作文4
你認識隆可嗎？
隆可是我最敬佩的人，也是我們班連任幾年的班長，是一名名副其實的“老班長”。
她呀，是個鐵面無私的人，正對應了這句歇后語：“開封府的包公鐵面無私”。
三言兩語說不清，我就說一個小故事來告訴各位吧！那天是“老班長”隆可值日，下課了，隆可正坐在座位寫作業。這時，一個同學鬼鬼祟祟地向四周張望，然后偷偷摸摸地走到隆可面前掏出一支電子卡通筆，輕聲說：“漂亮嗎？喜歡嗎？”“漂亮，這筆，我可想了好多天了，可我媽媽不讓買，我只能駐足觀望了。”隆可悻悻說道。“你喜歡，送你。”“天上有掉餡餅的事？”“請你幫個小忙，可以嗎？”“無事獻殷勤，非奸即盜”老班長說完，頭也不抬，繼續忙著寫作業，“幫幫我吧，把我今天記上的名字去掉吧！就一次，你把我的名字去掉吧！”“想得美，想賄賂我？門兒也沒有！”隆可連正眼也沒瞧這位同學。“那我再外加勞動2天？友誼3元？求你啦！別忘了，我們還是好朋友。”隆可接過筆，接過錢，瞅瞅那位同學，笑著說：“容我想想。”正當那同學得意之際，這位“老班長”變臉似的，一言不發，眼睛一眨不眨地瞅著他，那火辣辣的目光，簡直可以KO掉他，厲聲喝道：“想得美！筆沒收，錢上交繳班費，賄賂班干部罪加一等。”結果，這位同學的`名字被“光榮”記上了最吵，還“光榮”地加上了幾把大叉，注明：賄賂班干部，思想需改造。
她就是我敬佩的人“老班長”隆可。怎么樣，她就是這么鐵面無私。
我最敬佩的人四年級作文5
是誰，在我們小區里認真地工作？是誰，在冰冷刺骨的寒風中、在烈日炎炎的太陽底下撿起人們亂丟的垃圾？是誰，在別人忘帶卡時幫他們刷卡？那就是我們小區的清潔工人。
她有著一張慈祥的面孔、棕色的卷發和胖胖的身材。
每當她看見地面上落滿枯枝敗葉時，她從無怨言，也不會視而不見，而是耐心地把地打掃干凈；每當她發現地上有垃圾時，她會從口袋里拿出垃圾袋把垃圾一個一個地裝進去。她經常累得滿頭大汗，可是卻沒有休息。她的衣服后背全都濕了，她的臉上也全是汗珠，可她還是沒有停下來，她是多么熱愛環境啊！
一次，我回家時發現沒帶出入卡，正焦急地在樓門口踱步時發現她正拎著她的大拖布走過來，熱心地用她的卡幫我打開了單元門，我萬分感謝，而她卻笑著說那是她應該做的`。我很敬佩她樂于助人的品質。
在冬天，她經常在寒風中掃著地、鏟著雪；在夏日，她經常汗流浹背地忙前忙后。她在人們上班、喝茶、娛樂甚至是休息的時候任勞任怨地工作。也許她并沒有什么地位，可是我認為她很偉大。
我最敬佩的人四年級作文6
李老師就站在風中，面無表情。
12月，是一年的末尾，但卻如此殘酷。風呼嘯著劃過窗戶，即使緊閉門窗，那寒瑟的風聲依然使我打了個寒戰。由于天氣不佳，跑操活動改為在教室讀書。大家正興奮著呢，李老師卻來了個當頭一棒：“現在把你們的羽絨服、棉衣什么的全都脫掉，下去排隊站好，一個個裹得像個什么樣子！”這話一出，全班都不樂意了，但又不敢與李老師正面頂撞，只得自個兒在私底下嘀咕。大家都在磨時間，盼望大課間趕快過掉。李老師眼睛一瞪，我們只得乖乖“就范”。
太冷了！身上只穿了一件襯衫，裸露在外的手和耳朵風一吹就是蝕骨的疼，透心的涼。大家都使勁搓著手臂，牙齒上下打顫，擠在一堆渴望獲得一點熱量。李老師披了一件羽絨大衣，還戴著耳罩和皮手套，拿著擴音器緩步走來。風像老虎一樣撲向我們，似乎要把我們吃干抹凈了。可李老師似乎還不著急，一邊整著隊伍，一邊讓我們分開，大半天后一聲令下讓我們跑。
風吹了好一會兒，手明顯僵硬了，雙腳也冰冷，根本就跑不動。回頭一看，李老師還在那里“幸災樂禍”地拍視頻，更是氣不打一處來。跑了一圈，李老師也沒有讓我們停下來的意思，反而讓我們邊喊口令邊跑。一張口，原本口腔內那僅存的溫暖也被寒風吞噬無存，心中更是憤怒不已。由于體力不支，我一個人漸漸落在了隊伍后面。我大口喘著氣，腦子也昏昏沉沉。李老師非但不關心我，還使勁催我跟上隊伍，心中又是怒火中燒。更可惡的是李老師讓其他人休息，罰我一個人在凜冽的寒風中喊口令跑。周圍幾個男生笑著看我出丑，幾個玩得要好的女生也一副愛莫能助的表情。李老師變本加厲，還給我限制了一圈的時間。腿此刻就是個累贅，腳也是凍得發麻，一種無望感油然而生。果然超時了，李老師又讓我再跑一圈，男生們的譏笑聲打破了我心底最后一層防線。我就想干脆大哭算了，可風愣是把呼之欲出的眼淚打了回去，我無比絕望，就一直跑著，跑著，一圈，又一圈……目光似乎也木訥了，甚至李老師叫停我也沒有了感覺。自那之后，我心里一直對李老師都是滿懷恨意的——騙老師作業寫了，在老師筆記本上畫畫都是常有手段。但有一次，聽其他老師討論，李老師那天是得了重感冒，本來是請假的`，一聽說我們班體育成績不理想，剛打完吊針就急急忙忙趕來學校。我怔住了，無盡的愧疚感就要把我吞沒。
在泛黃的記憶中，我仿佛又一次看到了李老師那決絕的背影和藏在暗處的心疼。李老師，你是我最敬佩的人。
我最敬佩的人四年級作文7
力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！“每每讀起這首詩的時候，就會勾起我無限的思念，雖然不曾見過他，在外人看來他只是一個傳說，一個"誓死可是江東"的失敗者，其一生的坎坷悲壯是每一位關注他的人心中的痛。他便是項羽。
在鴻門宴上，亞父范曾卻對他說：“如果你想永遠稱為大王，就必須殺死劉邦。”可是你心想：“以往是朋友，為什么必須要成為敵人？”你完全能夠殺掉劉邦，那樣日后稱王稱霸只是時間問題。你不僅僅打斷項莊的刺殺，還把劉邦封為漢王，可誰又有明白英雄相惜的情意呢？我敬佩你敬佩你剛烈之中那一絲柔情，敬佩你的豪放氣概。
巨鹿之戰時，你下令砸碎全部行軍做飯的鍋。將士們都愣了，項羽說：“沒有鍋，我們能夠輕裝前去，立即挽救危在旦夕的趙國！至于吃飯嘛，讓我們到章邯軍營中取鍋做飯吧！”大軍渡過了漳河，項羽又命令士兵把渡船全都砸沉，同時燒掉所有的行軍帳篷。戰士們一看退路沒了，這場仗如果打不贏，就誰也活不成了。你這氣概何等豪邁？你下了不勝不歸之決心，正應為這樣，楚軍無不以一當十，以十當百，個個如下山猛虎，個個都奮勇拼殺。你的計謀何等精妙！
垓下之戰，你敗了，那一天，夕陽如血，江心間有一條船，你完全能夠回家鄉重振旗鼓東山再起，烏江亭長也勸你能夠回到江東以圖東山再起，但你以無顏見江東父老為由拒絕，并將自我坐下馬賜予亭長。你于是下馬步戰，一口氣殺了漢兵幾百人，自我也受了十幾處的傷。你仰天大笑，然后寒光一閃，你倒下了。我敬佩你這坦然應對生死的瀟灑、豪邁氣概。你敗了，敗得一塌糊涂，但雖敗猶榮。盡管你“力拔山兮氣蓋世”，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉損。
對面，就是你日夜思念的家鄉——江東。烏江江心有一條船，渡過去你便能夠重整旗鼓。但你不愿意渡過烏江，認為無顏見江東父老，認為大勢已去，難有回天之力了。你倒下了，帶著遺恨，也留給后世許多思考。
你對以往部下的'劉邦不屑一顧，你不聽你的謀士范增的計謀，不重視韓信。在其他人看來你是驕傲的。可在我眼中，你那天下唯我獨尊的氣概使我震撼，我欣賞的就是這種孤膽英雄。項羽———我最敬佩的人。
我最敬佩的人四年級作文8
他，高高的個子，虎頭虎腦，一頭黑而濃密的短發，根根豎起。走起路來虎虎生風，一看就是個體育健將。不管是跑步、跳遠、跆拳道，還是散打，同齡人中沒有幾個能比得上他的。去年，他還得了一塊散打的金牌呢。他是誰？他就是我的表哥劉前進。
說起我的表哥，真讓人敬佩不已。他的學習特別好，每次考試總是班級第一名。你們知道他為什么學習這么好嗎？因為他學習自覺，博覽群書。我也算是個小書迷了，看過的書摞起來比我還高呢！可是和表哥比起來就是小巫見大巫了。我只會選自己喜歡的書看，而哥哥呢，只要是對學習有用的書，他都會看。暑假里媽媽給我買了一套《最好的方法學唐詩》，我一看沒興趣，看了兩頁就束之高閣了。表哥過來，聽說媽媽又給我買了新書，趕緊要到書，坐在椅子上津津有味地看起來。該吃飯了，表哥還愛不釋手。不到一周，表哥就把這套書看完了。
表哥，不僅學習好，愛看書，還很有音樂天賦呢。他只上了三節豎笛課，就能吹出完整的'曲子了，教他豎笛的老師都夸他比一些學了兩三年的學生吹得還要好呢。今年暑假，表哥到南京、上海等地參加了全國青少年聲樂大賽，還取得了二等獎的好成績。前不久，又受邀在徐州演出，獲得了600元的獎金呢！
這就是我無所不能的表哥，我最敬佩的人。
我最敬佩的人四年級作文9
古往今來，多少為人清正、大公無私的人受人們的尊敬與愛戴。包公、于廉的故事熱映銀屏;人民公仆——雷鋒、任長霞的事跡震撼人心。而在我們現實生活中也有這樣的一個人，他身為教育局長，卻能急人所急，為農村兒童就學辦了許多實事。
德化是一個小縣大城關的山區縣，農民紛紛工進城務工，農村完小大多被撤并，小學生要到鄉鎮中心小學就學，也可轉學到城關。就說我表 姐，她在偏遠的老家就讀四年級，家里經濟條件比較困難，又是二女戶，姑父姑母還要照顧年老的.爺爺，不能進城，而她讀的小學，由于生源少被撤并了。她要到離家20多公里的鎮中心小學寄宿就讀，每星期要用摩托車來回接送，很不方便。于是爸爸有個建議轉學進城，住在我家。轉學進城，太難了，城區每所學校多很擠，班生多在60人以上。爸爸奔走幾個學校都被拒接了，原因是學生已滿。 作為一個普通老百的爸爸非常困惑。正當爸爸要退縮時，有人建議，你有實際困難，找局長去，聽說局長為人公正，富有同情心。那人說去年小學教師優化組合，對那些邊遠山區的教師就有許多照顧。再說今年初中教師優化組合，個別家庭等方面有特殊困難的教師又有另行對待，特別是在為學生就學難問題，局長四處奔波，城關還新辦了幾所學校……你只要到辦公室去找他就行了。爸爸如夢方醒。 那天，我也和爸爸到教育局去。
走進局長辦公室，一眼就看出局長辦公室非常簡陋，一張辦公桌、一把椅子、一個文件廚、一臺電腦、一個茶幾、再普通不過的沙發，我簡直不敢相信這就是教育局長的辦公室。雖然我爸爸與局長不熟悉，但他熱情接待我們，詳細地了解了表姐的家庭情況，嘴里不停地說有實際困難的我們一定會幫你解決，后來還看了戶口本，拿起筆寫了一張條子說是給校長，臨行時還特別交待，以后有特殊困難可以來找他。表姐就這樣在我家附近入了學。
是啊，局長他日理萬機，不知他每天有多少事要辦，還不知全縣有多少家庭為兒女讀書的事要找他，我油然而生一種說不出的敬佩之情，或許有人說局長也管得太多太細了，其實從這一件平凡的事中，局長并沒從中得到絲毫的好處，倒可以看出局長為人清正廉明，是非分明，視全縣學生為自己的親生兒女，處處為學生就學問題著想，真是一個好局長，值得我們德化人的驕傲。 我想今后應該努力學習，不要辜負局長對全縣學生的期望。將來也為家鄉建設貢獻自己應有的一份力量。
我最敬佩的人四年級作文10
他身背光芒四射的寶劍；他身穿潔白無瑕的長衫；他滿腹震驚世人的才華！他文武雙全，仗劍天涯；他瀟灑飄逸，風度翩翩；他仙風道骨，英氣絕倫；他與詩為伴，與酒同樂；他與月同斟，與影同醉；他詩懷浪漫，蔑視權貴；他狂放不羈，壯志難酬。他的詩，他的名，他的情，被世人千古傳誦，他就是才華橫溢，笑傲王侯，名垂青史的詩仙李白！
少年的他，隱居匡山，寒窗苦讀，博覽群書，十載有余；青年的他，戰劍去國，辭親遠游，遍走天下，廣交師友；中年的他，雖身處朝廷，卻個性張揚，桀驁不馴，被賜金放還。老年的他，誤投永王，流放赦免，抱病殘年，絕筆金陵。
“江山代有人才出，各領風騷數百年。”李白，他雖不是比掃千軍，憂國憂民的子美，但他的詩也揮灑自如，浪漫奔放，大氣磅礴。李白，他雖不是天資聰穎，學富五車的子安，但他的名也響徹云霄，家喻戶曉，流芳百世；李白，他雖不是半官半隱，詩中圣賢的摩詰，但他的情也是戀戀不舍，炙熱如火，真摯感人！
李白，他是中國詩人中的游俠，這位偉大的漂泊者，用他的雙腳和筆豐富了大唐的山水。他的一篇篇曠世奇作感染了一代又一代的人們。雖跨越千年卻風采依舊。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的蔚為壯觀，二岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山的'暢快淋漓；山隨平野盡，江入大荒流的心潮澎湃；仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的躊躇滿志；舉杯邀明月，對影成三人的孤獨情懷；人生得意須盡歡，莫使金樽空對月的樂觀豁達；安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏的高尚操；世間行樂亦如此，古來萬事東流水的達觀人生；大鵬飛兮振八裔，中天推兮力不濟的人生感嘆，所有這些都讓人感慨萬千，心生敬意！
我敬佩李白，是因為他豪氣縱橫，靈動飛揚，詩卷長留天地間；我敬佩李白，是因為他詩中無敵，酒里成仙，才起公然籠一代；我敬佩李白，是因為他殿上脫靴，江頭披錦，狂名直欲占千秋；我敬佩李白，是因為他神游八極，縱橫馳騁，人往千秋酒不空。
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。杜甫為李白作出了生動鮮活的詮釋，這就是李白，中華絢爛的詩歌史中，一塊無與倫比的瑰寶，一座無法逾越的高峰！
我最敬佩的人四年級作文11
十三年間，身邊的人來來往往，但令我最敬佩的人，始終是我的太姥爺。
我與太姥爺見面不多，對他的往事不甚了解，但我對太姥爺最深的印象就是規矩、慈祥與愛國。
太姥爺是軍人出身，參加過許多的戰役，所獲的勛章大大小小，整整齊齊的擺在柜子里。家中也永遠是干凈整潔的，一身洗得褪了色的軍擺在最顯眼的地方，每次招待貴客，都會穿上軍裝，以表敬意。即使是在平常，太姥爺也永遠是衣冠整齊，衣服扣子總要扣到最高處，熨得平平整整，沒有一絲褶皺；飯桌上，總是要做到“食不言”，長輩先動筷后小輩才能開始用餐；床鋪必須整齊，房間必須干凈太姥爺的一舉一動，都有著軍人獨有的規矩，一生都是如此。
太姥爺對小輩則是慈祥的。小的時候，總喜歡在太姥爺家玩。有一次，在院里和伙伴們扔石頭玩，正起興時，突然“哐當”一聲，玻璃碎了。大家發現闖了貨，都害怕的一窩蜂的跑了出去。原以為太姥爺會把我們提溜回院里狠狠地訓斥我們一頓，沒想到太姥爺只是把我們叫了回來，平靜地說道：“你們這些孩子啊，就是有活力，不像我，一把年紀了，鬧不動嘍！你們不用管這里了，去玩去吧，我收拾一下就好了。但是你們記住，以后在外面做錯了事，不能像在家里一樣，要向別人道歉，記住了嗎？”太姥爺并沒有責罵我們，但是他的話卻比嚴厲的斥責更使我感到羞愧難當。太姥爺對我們的慈愛永遠是比批評更使人自責的'。
太姥爺最令我敬佩的，便是他那濃郁的愛國情懷了。他總是為我們講建國史上的那些艱苦與不易，“你們每一天的幸福生活，都是戰士們拋頭顱灑熱血為你們拼來的，你們腳下的每一片土地，都是他們拼了性命也要守下的。你們是祖國的棟梁，祖國的未來也都掌握在你們的手中。”“國家是你們永遠的臂膀與依靠，你們有我們這一輩沒有的幸福與和平，你們要好好學習，不能辜負祖國，要擔起國之大任，努力為國家做貢獻。”太姥爺用濃重的鄉音一遍遍講述著，這些話深深刻在了我的心中。太姥爺對國家的熱愛一生未改，甚至在生命的盡頭，也緊緊地抱著那身軍裝。
太姥爺的模樣仍浮現在眼前，那深愛祖國的話語仍回蕩在耳邊。太姥爺，您永遠是我最敬佩的人！
我最敬佩的人四年級作文12
我們每天都會遇見形形色色的人。在這些人當中，最讓我敬佩的卻是一個身殘志堅的勞動者。
他是我們小區附近一個電器維修店老板。記得第一次與他打交道是因為我家遙控器壞了。那天，我經同院的阿姨介紹找到他的修理店，店面沒有我想象的那么寬敞、整潔，20多平方米的小門面里擺滿了各種電器元件，簡單的工作臺上還散亂地擺放著兩個遙控器。看到這番景象，我不禁想：如此粗放的風格，從事這項精細程度要求極高的行業，能行嗎？
門面內，是個拄著拐杖的中年男子，四十來歲，頭發稀少，臉上布滿了皺紋，鼻梁上架著一副繩帶眼鏡，再加上無比瘦小的身軀，我怎么也想不到院里阿姨口中的專家竟如此模樣！
“你好，我家空調遙控器壞了，你能幫忙修一下嗎？”說完，我便把手中的遙控器遞給了他。他并沒有立刻接過遙控器，只是示意我先將遙控器放置一旁。雖然因被專家忽略而略感不悅，但是也沒有辦法，只好等等。懷著等待專家“坐診”的心態，我等了五分鐘，可他還是忙著手里的“活兒”，沒有丁點兒停下來的意思，于是我就帶著不滿的語氣提示了他，希望他能快點兒。他沒有抬頭，只是向我點了點頭，大概是示意我稍安勿躁。
就這樣，我耐著性子又等了兩分鐘，最后實在是忍受不了專家的'磨蹭爆發了：“你不愿意幫我修你直說行不行？你這樣既耽誤我時間，又影響我心情，都一把年紀了，這樣做有意思嗎？”專家好像被我嚇住了，急忙找出一支筆和一張白紙，寫道：“小伙子，不好意思，我是啞巴。”看到這幾個字我頓時愣住了。隨即他又寫道：在你之前已經有兩個人找我維修了，我必須先幫他們修好。為表歉意，你的東西我幫你免費修理好嗎？
看到這字條，我的臉“唰”一下紅了，自己竟如此無禮，對這么一個有著職業原則的殘疾人出言不遜！我悔意頓生，為自己一時的沖動自責不已。
一個身有殘疾的人，能掌握一定的謀生技能，自立于社會已屬不易，而做事又如此堅持原則，這怎能不讓人生出敬意？
此后，那拄著拐杖忙碌的身影不時在我眼前浮現，他是我最敬佩的人。
我最敬佩的人四年級作文13
我敬佩媽媽，因為她能干；我敬佩警察，因為他讓我們安全；我敬佩老師，因為她有淵博的知識。同樣，我也敬佩她，雖然她文化不高，雖然她社會地位也不高，但是在大街小巷中，都有她辛勤的背影，她就是環衛工人。
清晨，一片沙沙聲便響起了。“沙沙，沙沙，沙沙”一直響個不停。我迷蒙著爬下床，穿上拖鞋，拉開窗簾一看：原來是一個穿著橙色馬甲的阿婆在清掃路面上的垃圾。她用力地用掃帚把厚厚的落葉掃進土堆里，把骯臟的垃圾撿出來，清理到垃圾桶里。阿婆那瘦小的身影，顯得那么偉大！“她每天早上都是這樣，這么早就起來清潔路面嗎？”我自言自語道。
第二天，我特意起了個大早，走到窗邊，便聽到“沙沙，沙沙，沙沙”的聲音，那個阿婆居然已經在掃地了。那時候，天還沒有完全亮，就著路邊昏暗的燈光，阿婆辛勤地打掃著。她不嫌苦，不嫌臟，默默地清理著那些垃圾，盡管有些垃圾已經有了難聞的臭味，她仍然認真地把它清理干凈，放到旁邊的垃圾車上。每天，在大家還在睡夢中的時候，她就開始了一天的勞作，渴了來不及喝一口干凈的.熱水，餓了吃口家里帶的飯，一直持續到太陽下山。一年四季，每天如此，默默的擔當著城市的美容師。
阿婆雖然滿臉的皺紋，看上去一點也不漂亮，但城市整潔的道路、干凈的水流、清新的空氣這一切美好的環境都離不開她的辛勤奉獻。所以，她值得我們所有人敬佩。“沙沙，沙沙，沙沙”，這是阿婆為我們彈奏的最美好的聲音。
我最敬佩的人四年級作文14
我的同桌是一個熱情開朗、積極向上的男生，至今我們已在一個班級共同度過第六個春秋年華。他的名字叫張恒國。
在學校，張恒國積極參加了門球隊訓練，一開始他連球棒都拿不穩，別人都嘲笑他。每天早晨5點半，他就起床開始早讀，吃完早飯，來到學校放下書包就去訓練，每次都是滿頭大汗。有時，張恒國也想過放棄，但一想到命運之路總會有不平坦，只要足夠努力，就會成功，他全身仿佛又充滿了力量。他想：諾貝爾為了研究炸藥。經過了無數次的失敗。才研究出了炸藥；談遷的《國榷》原稿被偷，但他沒有被厄運打垮，勵志重新編寫《國榷》，經過了幾年的努力，一本新的《國榷》問世了……每想到這，他就會對自己說：“我這一點點兒挫折失敗算什么？有些人經歷了無數次風風雨雨，但仍像勇敢的海燕一樣搏擊風浪，如果我連堅持都學不會，那我還能做成什么呢？”
就這樣日復一日，年復一年，張恒國的門球水平終于有所提高。暑假的一天，他接到了一個激動人心的消息，我校門球隊將去山東打全國門球比賽。他們懷著激動的心情迎接挑戰，打贏了一場場精彩的比賽，在一場比賽期間，因為張恒國的`一個關鍵球而導致全局覆滅。頓時，張恒國萬分沮喪，覺得自己很沒用，拖累了大家。正當他想打退堂鼓時，一個聲音在他心中回蕩：失敗乃是成功之母，不要灰心，不要氣餒，仔細分析輸的原因，吸取教訓，爭取下一局打好比賽。于是他不再灰心喪氣，做好了迎戰的準備。
終于在最關鍵的一局中，張恒國大顯身手，一出場就給了對方一個下馬威。那一局他們大獲全勝，順利進入了前八強。這時，他說：“看來失敗并不可怕，重要的是要走出陰影，樂觀面對殘酷的現實。”
那一次，校門球隊雖然沒能獲得全國第一名，但對于張恒國來說，他收獲很大，他悟出了許多人生道理，比賽年年有，正如劉歡所說：“看成敗，人生豪邁，只不過是重頭再來！”回到學校，張恒國依舊每天早早醒來，積極參加訓練，因為他知道，只要堅持，任何困難都難不倒他！只要堅持，希望之光就會驅散絕望之云！
從張恒國的身上我學到了很多，他既是我的同伴，也是我生活中最敬佩的人。
我最敬佩的人四年級作文15
我有很多敬佩的人，比如冒著風雨指揮交通的交警叔叔、站在三尺講臺上耐心教學的老師、沖在抗疫一線的醫護人員……但我最敬佩的，卻是一位平平無奇的環衛工人。
他是一位看起來快六十歲的老人，穿著一身橙色的環衛工作服，工作服上有兩根銀色的帶子，可以在黑暗里給司機或者行人發出信號，不要撞到他。他滿頭白發，臉上長滿了皺紋，他的手很大，寬寬的，并且因為長久的勞動，變得十分粗糙。
在我的`記憶里，有件事我一直久久不能忘懷。
記得那是一個炎熱的夏天，我還是一個六七歲的小姑娘。太陽火辣辣地炙烤著大地，地面的溫度足以烤熟一個雞蛋了；知了不停地在樹上鳴叫著，像是在控訴這炎熱的天氣；行人們打傘的打傘，戴遮陽帽的戴遮陽帽，戴墨鏡的戴墨鏡。我在外頭玩了一會兒，就熱的滿臉通紅。實在熱得受不了了，就想著去買瓶水喝。
來到小賣部旁邊，我看到一位年輕的小伙正站在那里，邊看著手機邊吃著零食，零食吃完了，就將零食袋隨手扔到了地上。這一幕正巧被那位環衛工老人看到了，他走到小伙子身邊，溫和地說道：“小伙子，請你把垃圾扔到垃圾桶里去吧。”小伙子看了看老人，無動于衷，繼續看著手機。我心里想：“老人該怎么辦呢？小伙子可不聽他的呀。”只見老人面帶微笑，繼續用溫和地語氣說：“小伙子呀，如果每個人都像你一樣隨手丟垃圾，那我們的城市就會變成一個垃圾場。我們生活在這樣的城市里，能好受嗎？”小伙子聽了，又看了看我，似乎有些不好意思了，就把零食袋撿起來，扔到了垃圾桶里。
看著這位年邁的環衛工人慢慢地向遠方走去，即使汗水浸透了一身，他依然在烈日下做著看似平凡而又偉大的事，我的心中百感交集。我想：他為人和藹可親，又十分敬業,用真心去打動別人，改掉我們身上的一些壞習慣，這樣的人難道不值得我們贊揚和尊敬嗎?
看著他的身影，我又想起了一句話：總把太陽掃成月亮，總把他鄉掃成故鄉。環衛工人冒著酷暑，用自己辛勤的汗水換來了我們優美整潔的生活環境，他們當然是我們最值得敬佩的人。
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