實用的初二我的母親作文

時間：2025-12-27 12:45:49 初二

實用的初二我的母親作文集合10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初二我的母親作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的初二我的母親作文集合10篇

初二我的母親作文篇1

　　如果世界上有這樣一種歌，我一定要獻給她，我得母親。

　　小得時候，我總不懂“母愛”這個詞得含義，每當她批評我時，我總板著臉；每當她關心我時，我總不在意；每當她生病時，我也不是很關心。但是現在，我不再有這樣得看法了，

　　每當母親批評我時，我總認真聆聽；每當她生病時，我總會關心她，為她端水送藥。這就是一首“母愛仁慈”得歌。

　　長大了，母親得嘮叨又成為了又一大“難題”。在同學里面，幾乎沒有一個人可以認真容忍母親得這些話。但是我覺得，不應該這樣，我也應該認真聆聽，做到“有則改之，無則加勉”。母親得嘮叨不停，那是對我得愛不停，但是我卻沒有反感，因為這就是“母愛關心”得歌。

　　當我受到挫折得時候，使您用安慰得甜蜜，來化解我心中得苦痛。當我受到傷害得時候，您用您一雙溫和得手來拂去我心中得愁云。我每次聽到母親得話語，都會感到無限得溫暖，這就是“母愛憐惜”得歌。

　　我雖然長大了，但還希望回到從前，回到我還有小得時候，向我還不理不睬得母親說一聲“對不起，請您原諒我”，當聽到母親說一句“沒關系”得時候，我心中會感到無限得安慰，因為這就是“母愛寬容”得歌。

　　是母親帶我走出陰暗，走向光明；是母親為我撐起一片天空，讓我能在這“安樂窩”里幸福得成長；是母親助我離開走向成功之路。千首歌，萬首歌都匯成一句話：“我愛母親”，我要把這樣一首一生也唱不完得歌先給她，我最敬愛得母親。也許在您眼中我也只還是一個孩子，但我永遠都不會忘記您。

初二我的母親作文篇2

　　每每涼風緩緩拂過我的臉頰時，總讓我不覺想起我的母親。我的母親是一位平凡的人民教師，圓圓的臉龐下垂出幾縷頭發，不知是粉筆染白了她的兩鬢，還是為我操勞所至，陽光下，她幾絲銀發總是深深刺痛著我的心。鼻骨旁如芝麻桃酥餅一般幾粒大大小小的斑灑在了臉龐上，一撮寬的眉毛橫亙在了額頭之上，兩旁略有些自然的不對稱。這便是我的平凡的慈母。

　　七歲那年，我對歷史別有興趣，總是與爸爸談天說地，從春秋開始講，一直講到宣統溥儀，連睡覺前都是唾沫橫飛……母親對歷史可謂一竅不通，每次散步時，母親只能失落而沉默地走在后面，總是低聳著頭，眼光在地上的燈影中撲朔，時不時瞟向談得正歡的我和父親，卻又馬上將頭撇開，仿佛是自己無法給兒子興趣幫助的心中的愧疚。那時的我從未注意到過母親落寞的背影和她失落的眼神，只是覺得母親很沉默罷了。

　　半夜夢醒，媽媽的臥房中傳來陣陣翻書聲伴隨著幾縷暗淡的燈光。我好奇向前踱步。母親一只手壓住書，另一只手慢慢撩起一縷黑發，抬上耳廓，眼睛直直地注視著手中的書——《上下五千年》，不知道是剛剛睡醒的迷迷糊糊，還是太過年幼我并沒有領悟母親的行為，只是返回去不語了。日后的日子中，每每回憶起這個片段，內心仍就不由翻滾著一股熱浪。十二歲那年，一個仲夏的深夜，上完課回家的路上，頂著蟬鳴，我顫顫的說了一句：“媽，我跟你說個事。”母親抬起頭來，注視著我。“我初中不想在岳陽念書了，我想去考長沙的中學。”只見母親平靜的目光中一怔，如同寧靜的水面上掀起了萬丈波瀾，眉心之中緊緊一皺，將她額頭上的皺紋一起扯下來，深深的看著我良久。仲夏的清風撥亂了她的頭發，母親像是慌了，然而并未問我緣由，接下來便是沉默，直到回家母親都未說一個字。昏暗的燈光將竹枝的影子透在了地上，仿佛高雅的舞者翩翩舞起一支悲傷的樂曲，悠揚婉轉，沁人心脾。

　　心中疑惑著母親的想法，我也想為自己舞會一次，可這是自私的.，將母親最愛的人置之千里之外，母親會是怎樣的思念呢！不，我不能這么自私，將目光投向母親，夏夜的涼風輕輕拂過母親的臉龐，顯出了她迷茫的眼睛。我決定了，我會尊重母親的決定，無論去或不去我都心甘情愿。睡覺前她走到我跟前，慈祥的注視著我：“兒子，你要知道這一路下去，會很艱辛的，但是，只要你想去做這件事，媽媽和爸爸一定會支持你，你想去，我們就會無條件的支持你！”母親懇切地眼神注視著我，霎時間，我明白了，明白了母親對我深深的愛，明白了偉大而無私的母愛！如今，我已身處異地兩年，每逢周末，母親便會坐火車來看望我。夜深人靜時，孤身一人登樓遠望，清風拂過臉龐，總會想起母親燈下讀歷史的情景，總會想起母親對我的每一句叮嚀……

　　愿清風捎去安康！

初二我的母親作文篇3

　　我二年級的時候，作文寫得一般，可每當我寫完一篇文章后，母親總是豎著大拇指，對我說：“佩霈，你看你寫得這篇文章多好呀，精彩極了!”

　　有一天，母親對我說：“佩霈，你已經寫了很多篇文章了，我想把你寫的文章整理一下，形成一本書，好不好?”“可是，媽媽，我不行的，我寫得不好，我……”沒等我說完，媽媽目光堅定地對我說：“孩子，你不知道你有多棒，你是爸爸媽媽的驕傲。自信一點。媽媽相信你，媽媽支持你，我們一起加油吧。”聽了媽媽的話，我用力地點了點頭。

　　有一天晚上，我正在睡夢中，突然被一陣急促的“嗒，嗒，嗒，嗒”的敲打鍵盤的聲音吵醒，我睜開眼睛，起了床，發現書房的燈是亮著的，我輕手輕腳地走到書房門口，原來母親正幫我把作文輸入電腦，只見她一會兒細讀我的作文，一會兒埋頭修改，一會兒拼命地輸入文字，忙得不可開交。白天上了一天班的她似乎累了，取下眼鏡揉揉眼睛，又戴上眼鏡繼續爭分奪秒地打字，工作得入神的她全然不知自己的女兒已被淚水打濕了臉頰。時間一分一秒地過去了，她還不知疲倦地繼續敲打著鍵盤。啊，我可愛可親的母親!

　　幾個月后，母親拿著一本裝訂好的'，精美的《好日記天天讀》的書遞給我，掂著這本沉甸甸的書，看著書封面上寫著“李佩霈著”這幾個字，我欣喜若狂，把它送給許多人——阿姨、叔叔、老師、同學……他們十分開心。讀完我的書后，他們都說我的作文寫得好，其實，我知道，我的母親付出最多。

　　俗話說得好：父愛如山，母愛如水。母親，您為我付出了太多太多，多得無法用語言形容。母親，我一直期盼能快快長大，讓你開心地生活著，讓你無憂無慮地生活著。

初二我的母親作文篇4

　　母親是冬日里的陽光，溫暖你冰冷的雙手;母親是沙漠中的清泉，滋潤你疲憊的身心;母親是烈日下的大樹，驅走你內心的焦灼;母親是暗夜中的北極星，指引你前進的方向。母親是大海，包容你的全部。母親是天空，任由你在其間翱翔。在你遇到困難時，她給你鼓勵的話語;在你傷心難過時，她給你心靈的慰藉……

　　記得那是一個冬日，大雪紛紛揚揚地下了一整天，待到放學時，天已經快黑了。本想在天黑前趕回家，卻正巧輪到我做值日，打掃完教室后，天已經黑了下來。我急忙蹬上自行車，飛速趕往家中。冰冷而黑暗的天氣，使我又氣又急，一個不留神，連人帶車摔倒在白皚皚的雪地上。我掙扎著站起身來，拍打下衣服上沾著的雪，淚水在眼眶中打轉。我使勁咬了咬嘴唇，做了一個深呼吸，抑制住眼淚，重新扶起自行車，加速向家中趕去。等我狼狽地到達家門口時，卻遇見了加班后剛回家的媽媽。媽媽驚奇地問我：“怎么回事啊，現在才回家?衣服怎么也濕了?”我沒好氣地回答：“今天我值日，回來晚了，還摔了一跤。”然后我就以不耐煩的神情結束了媽媽未說出的問話。

　　冰冷的屋子里沒有暖和的火爐，空空的胃里沒有可口的飯菜，我的'不滿之情溢于言表。窩著一肚子的火，我開始做老師布置的家庭作業。真是“屋漏偏逢連夜雨”，剛開始做作業我就碰到了一道難題，絞盡腦汁地思考了很長時間，仍沒有理出頭緒。時間一分一秒的過去，轉眼間已經到了八點半，我心急如焚。想起之前摔倒的委屈，我的眼中又一次噙滿了淚水。

　　在廚房久等我吃飯的媽媽又一次招呼我過去吃飯，我滿腔的怒火統統發泄了出來，向媽媽吼道：“這都幾點了，還吃什么飯呀，我不吃了!”回過頭來，我淚如雨下，豆粒大小的淚珠滴在作業本上，發出清脆的“叭嗒”聲。我本想著媽媽會過來安慰我，沒想到，一向溫柔的媽媽卻板起了臉，嚴肅地對我說：“哭有什么用?急有什么用?發脾氣有什么用?它們能解決問題嗎?不能。遇到困難和挫折時，要冷靜勇敢地面對，才可能解決問題。你哪道題不會做，我給你看看。”媽媽接過題來一看，鉛筆在草紙上一算，馬上給出了答案。“瞧，這不是很簡單嗎?是你太心急了吧。”媽媽笑瞇瞇地說。我恍然大悟，不好意思地撓了撓頭。

　　這就是我的慈母嚴師，她疼愛我，呵護我，但也不會嬌慣我。她教給我人生的道理，啟迪我的心靈，是我成長路上的引路人。

初二我的母親作文篇5

　　從入初中的第一天起，班主任劉老師就教了我們好多做人的道理，其中令我最深有感觸的是，他告訴我們“每當你撿起一片字紙，你的心靈就會得到一次升華”。

　　劉老師在同學們心目中的形象很神圣、很偉大，其原因就在于他言行一致、注重細節的品質。我曾經好多次親眼看到他彎下腰去撿校園里的字紙，每一次我心中都很慚愧，這么簡單而有意義的小事，我為什么自己做不到呢？時間長了，我也受到了熏陶，漸漸養成了隨手撿字紙的'好習慣。

　　有一次放學時，學校門口有人發宣傳單，有的同學接到宣傳單后就團成紙團，隨手扔在地上，所以校門口的一角上都像鋪了紅地毯。我心中冒出了這樣一個念頭：我也學習劉老師，做一件既簡單又光榮的事。于是我一手推車，一手撿紙，紙團就相繼蹦向我的自行車車筐，攢多了后一起放入垃圾箱。我每一次蹲下前，都有些猶豫，我擔心別人說我假積極，但我又想，我做這樣的事只會對人們有好處，心底無私心地寬，何必怕別人說什么呢？每撿起一個紙團，我都感覺到，我們的環境又變好了一點，我的修養也提高了一點，因此我的內心深處充滿了無比的自豪與興奮。

　　那天一整天我心情都很好，來到教室里又看到講臺前有片紙，我剛想走過去把它撿起來，再體驗一次快樂，這時有位同學快我一步撿起紙片，他的臉上也掛有一絲微笑。

　　人與人之間都在相互影響著，好友雅麗也欣賞并極力贊同“撿紙”這樣的好習慣，在我的影響和帶動下，她也做起了這既簡單又光榮的小事……

　　慢慢地，我們班里養成隨手撿字紙習慣的人越來越多，我相信正如我們劉老師所說的，同學們的心靈得到了升華。但這還是不夠的，我相信在不久的將來，全班、全校乃至全縣的人們都會加入到這一行動中來，我們的心靈都會得到升華。同學們，你說呢？

初二我的母親作文篇6

　　母愛似水，給魚兒一個溫暖舒適的家；母愛似海，給大川一個休息娛樂的家。我的母親是平凡的，但是在我的心里確實不平凡的。

　　小時候，母親就開吃讓我自己的事自己做。所以沒上學我就學會洗衣服`掃地之類簡單的事。我不知道為什么當我在做家務的時候，弟弟卻在旁邊樂呵呵的玩耍。我問母親，母親說，女孩子勤快一點是應該的，本來就該做家務。男孩子長大要掙錢養家不用做家務阿。不知為什么我心中又一陣心酸。不過母親買東西始終不會忘了我。

　　漸漸的，我長大了，然而卻發現母親說得很有道理。其實母親是把她最擅長的生活本領交給我了，讓我長大以學會獨立生活——我已經明白母親的用意了。我覺得母親好厲害會做好多事了：家中的水管壞了，請工人來維修，母親便在一旁看著。下一次水管壞了，母親便自己維修。母親的學習能力讓我佩服。

　　母親沒有上過學，沒有文化。上學時，因為在農村婦女沒上過學很普偏所以沒有在意，但是到了城市上初中以后，我發現母親沒上學很自卑，不敢和別人說起自己的母親，但我知道母親小時候很想上學，但因為外公沒有錢供母親上學，所以母親才會沒有學歷。不過母親會問我她不認識的字。那時我覺得很心酸阿，不管母親問為什么我終會耐心的.解釋給他聽。她聽后終會樂呵呵的，我很欣慰。母親教我做菜，我叫母親識字，各有所得，很不錯啊！

　　我的母親是平凡的。但他用愛包容子女的任性，用自己的雙手呵護子女成長。

初二我的母親作文篇7

　　下雨天，在學校門口苦苦等我的人誰？灶臺前，無聞忙碌的人是誰？生病時，在床前天使般守護的人又是誰？是我的母親。是的，我愛母親，母親愛我。

　　母親這個人性子要強，刀子嘴豆腐心，常常口是心非。記得我上小學四年級時上體育課，老師總是讓我們做仰臥起坐，每一天累的我腰都直不起來。體育課后，肚子總有些空空的。別的同學兜兜里都會裝一些瓜子哇、糖哇，還有什么小零食，反正看著我總是眼饞。再之后，我為了不在同學面前丟臉，就開始和媽要錢。有時候五毛一塊的小錢給，我的日子也過得挺滋潤，不再在同學面前沒面子了。那天上完體育課，見同桌手里拿這一包五塊錢一包的土豆絲，我上去抓了一把嘗了下，一下子就迷上了，好好吃喔。到了第二天，我又向媽媽要錢，這五塊錢也不算多，但是在小時候的我看來已經是很多了。我留意翼翼得說，結果如我所料，狠心的媽媽拒絕了。我哭著跑出去，實在不是錢的事兒，而是媽媽在很多人的面前罵我使我很沒面子。

　　我跑到一個墻角里，蜷縮這身子。老天爺似乎也不贊同我，天突然變得灰蒙蒙的，不一會兒就下起雨來。我沒處可躲，淋了一身。萬不得已，急忙跑回家去。

　　我撞開了大門，成了一個落湯雞的我猛然和媽媽撞了個滿懷。媽媽右手持雨傘，左手拿風衣，臉上滿是焦急憔悴的神色，右手手里還拿著五塊錢。我明白了過來，赫然撲過去，依偎在媽媽懷里。

　　不僅僅是這樣，媽媽還很愛國。

　　記得一個深冬的夜晚，媽媽騎著電動車載我回家。半路上，寒風呼呼得刮著，我冷的縮了一下脖子。媽媽問我冷不冷，我艱難的說了生還行。話音剛落，只聽咣當一聲響，瞅瞅地上，一枚閃閃的一角錢硬幣正孤獨的躺在地上，越來越遠。媽媽問我是什么，我隨意的說了聲是一角錢不必理它。媽媽突然停了車，嚴肅得看著我，緩緩得說：“一角錢不是錢么，是的'一角錢不值錢，能夠讓人隨意踐踏，但是你要記住，錢上面有著祖國的國徽，是不容踐踏的，去撿起來。”我聽到這話突然覺得媽媽的身影高大起來，對媽媽肅然起敬。

　　我的母親很平凡，但是她和億萬母親的心一樣的偉大。這，就是我的母親。

初二我的母親作文篇8

　　“青兒！”“唉，母親！”隨即傳來一陣銀鈴般的笑聲。

　　“母親“多么熟悉的字眼，一個激靈，我回過神來，卻不知怎的，眼眶竟有些濕潤。我的童年可以說是五彩繽紛的，有明媚的春光，涼爽的秋風，然而這一切生命最初的快樂和夢幻，我都得感謝我的慈母，我生命的賦予者！

　　當我呱呱墜地，得知是個女孩時，據說奶奶的眼里閃過一絲不滿，當時據說只有母親您含著眼淚笑顏如花，帶給了我人生第一縷陽光。

　　以后，我成了母親的寵兒，母親上哪兒都不忘帶上我，時時刻刻都關注著我。用嬸的話說，“真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。”而此時我也漸漸養成了依賴母親的'思想。

　　一次，母親抱著到離家不遠的田里除草，不久，母親有急事說要回家一趟，就小心地把我放在田埂上，說一會兒來接我。路上有人叫我自己回家，但我死活不肯，又哭又鬧。奶奶憤憤地把我抱回家，但我死心眼又氣著回到了原地，奶奶狠狠地抽我，全然不顧我眼里的絕望。那時，我的心碎了。隨著一聲焦急的“媽”傳到我耳里，我竟奇跡地不哭了。我知道那是母親為我搭起的一片綠蔭啊！

　　我努力地想要描畫出母親的形象，但卻最終無果。

　　直到有一天，黑暗之神終于也找上了光明的小孩。“爸，媽呢？我要媽！”我嘶聲力竭地呼喊著，而回應我的只有沉默和黑暗。母親走了。從此那片抹不去的黑暗曾一度占據了我的世界。

　　以后我才明白，每個人都有追尋自己幸福的權利，包括母親，那我是否也一樣呢？我的心里依舊在飛雪。

　　如果我的記憶中曾有過一片綠洲，如果我的記憶中曾有一片明媚，我都得感謝我的慈母！那是否我的心中曾有過一片荒漠，有過一抹黑暗，也應該感謝我的慈母呢？

初二我的母親作文篇9

　　我的母親很和藹，很慈祥，也很美麗。

　　我對母親的第一印象應該是我在3歲時。我記得一天夜里，我剛剛睡醒，睜開眼睛，看見一個美麗的女人走了進來，叫著我的乳名，就把我抱了出去。我依稀記得外面燈火通明，有好多人坐在客廳里，還有許多小孩穿著新衣服，手里拿著煙花在放。哦，我明白了，此時是大年三十，那些大人應該是我的伯伯、伯母、哥哥和姐姐。我想母親是為了讓我一飽眼福才去我房間抱我出來看看的。頓時，我感受到了濃濃的'母愛。這是我對母愛最初的印象。

　　母親最喜歡看電視劇，尤其是那些苦難主題的電視劇。每當她看到電視里主人公的悲苦情節時，就會為主人公哭，我看見母親一個人在那哭，就很不明白母親為什么要哭，心想：母親每天喝很多水嗎？水都從母親的眼里流出來了。現在想起，母親的情感是那么的豐富，而自己幼時的想法是那么的幼稚！

　　我四到五歲時，剛上幼兒園，就由于阿拉伯數字里的一個2不會寫，父親就用棒子抽我，把我身上抽得一道道的紅痕，母親坐在床上，淚如雨下，還勉強地說：“打得好，重點打。”被父親打了好多回，2還不會寫，父親恨鐵不成鋼，就使出了好多力打，母親見狀，就用手來擋，父親一打下去，母親的手就腫起來了，但她沒哭。看見這情景的我，就拼命地練這個2，終于，我好不容易把2擺平了，父親才扔下棒子走了。母親把我抱在床上，用濕手巾擦我的傷口，我的傷口上時常有水珠落下，我知道那些水珠，不是手巾上的水，而是母親為我心痛而落下的淚。那一晚，我是在母親溫暖的懷抱中睡著的。那一晚，我想我睡得很香，由于我是伴著濃濃的母愛入睡的。

　　當我7歲時，家里的農活基本上都是母親做的。在一天早上，我起床喝水，在床上找不到母親，我想，母親肯定是在地里干活，我自己穿好衣服去找母親，結果真在自家地里找到了母親，我一下子就哭了。

　　母親是傘，我們是傘下的孩子；母親是豆莢，我們是豆莢里的豆子。

　　由于有了母愛，我們才能茁壯成長。

初二我的母親作文篇10

　　我得媽媽是一名小學語文教師兼班主任。她不是很胖，高高得鼻梁上架著一副近視眼鏡。媽媽得眼睛雖然不太大，但是笑起來很漂亮。我最喜歡媽媽得地方呀就是她負有童心和責任心。

　　記得那是一個星期二得下午，我被我們班得“老大”欺負了，心里很難受。回到家看到媽媽也沒打招呼，對著墻壁猛抽乒乓球。我平時最愛打乒乓球，特別是心里不高興時更是抽得猛烈。媽媽見我這么發火也沒有問原因，便裝成我平時玩手語游戲得可愛樣，向我撒起嬌來，不一會我被媽媽逗樂了。記得每一次當我生氣、郁悶得時候媽媽都是這樣逗我得，媽媽就是這樣富有童心。

　　我得媽媽不但負有童心，而且還很負有責任心。

　　我記得那是前年得“六一”兒童節，我得媽媽得了急性闌尾炎動手術住院了。爸爸告訴我媽媽得了闌尾炎動手術了，我一點也不相信。我想媽媽平時那么活潑、健康，怎么可能得病呢？我就跟著爸爸來到了醫院。剛到病房外就聽到屋內有亂哄哄得談話聲。我推門一看，原來是媽媽得學生們趁兒童節放假來看她了。媽媽讓我招呼哥哥姐姐吃水果，他們邊吃邊和媽媽聊天。不一會吃午飯得時間到了，媽媽留他們在醫院得食堂吃飯。媽媽讓食堂得老板準備了一桌豐盛得飯菜，手捂著還沒長好得傷口陪著她得學生吃飯。飯桌上媽媽祝他們節日快樂，學生們也一個個祝媽媽早日康復，早點回去給他們上課。（因為他們是畢業班）其中有一個大個子哥哥說：“田老師生病都是累得，每天給我們上課，批改作業已經夠累得，可是每天還要天不亮往學校趕，晚上放學往家趕，來回在路上要兩三個小時，轉了幾趟車，晚上到家都快八點了。老師真得很辛苦。”哦！我知道了，媽媽對學生對家太有責任心了才累病得。媽媽常對我說：“一個人得責任心取決于他做事認不認真。”

　　我得媽媽就是這樣一位富有童心和責任心得好媽媽。

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