道德六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的道德六年級作文，希望能夠幫助到大家。
道德六年級作文 篇1
道德，是一個良好公民的基本素質。道德，其實很簡單，把廢紙扔進垃圾桶，主動打掃衛生，扶起一棵倒了的樹苗，熱心幫助需要幫助的人，等等等等，這些都是道德的行為。一個小小的舉動，都能閃爍出道德的光輝。
同樣，不道德，也可能很簡單，不經意之間，一個小小的行動，也會帶來不和諧的音符：大街上，有人隨意扔下一個煙蒂；馬路上，行駛的車輛上飛出一個可樂瓶；花園里，一只腳踩上了路邊美麗的花朵；走廊中，幾個無視別人行走的同學在互相追逐打鬧，急速奔跑。
所以，對我們來說，做一個有道德的人，就是簡單的兩句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們的心中，要有他人，要有社會，要有公德，要有美好的信念和愿望。
今年暑假，我跟爸爸媽媽去三峽旅游，在機場等候安檢的時候，人很多，機場就用簡易的'塑料欄桿彎來彎去彎了好幾個彎，大家也就排成了彎來彎去的“弓”字形。不知怎么的，有一小段欄桿被碰倒了，一對爸爸媽媽拉著小孩就直接跨過了欄桿，排到了隊伍的前面。這下子可好了，好幾個人都跟著跨了過去。媽媽拉起了我的手，看看我，看看欄桿，用眼神詢問我：“要么，我們也過去？”我搖了搖頭，緊緊地拉住了媽媽的手，繼續站在原來的隊伍中。還有更多的人和我們一樣，似乎沒看到那個小缺口，看都不看那兒，依舊排著彎來彎去的隊伍，秩序非常好。
我真為自己感到驕傲，更為這么多有著良好道德素養的社會公民而感到自豪！我為人人，人人為我，做一個有道德的人，就能讓自己、讓他人更快樂，讓社會更美好！就讓我們從小事做起，從點點滴滴做起，做一個有道德的人！
相信我，只要你愿意，你一定能走好道德之路。
道德六年級作文 篇2
大家的父母，老師，長輩們一定都過告訴大家要做一個有道德的人。人要是沒有道德，再富也如同窮人，官再大也如同凡人。可是，怎樣才能做好一個有道德的人呢？那就往下看吧！
在公交車上，一位老人走了上來，大家都紛紛給老人讓位，這是一種道德。哪里發生了災情，人們給災區人民捐錢捐物，獻血，有的人還領養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志愿者．特別是我們的`救援人員和醫護人員，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息，還有為災區人民運送救援物資的航空人員和一些司機更是忙不過來，有的一天只能休息兩，三個小時．這都是有愛心，有道德的表現啊！
要想做一個有道德的人首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”宋代文人蘇轍也曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則。
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。來吧，讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人！
道德六年級作文 篇3
最近我從兩件事情里知道要做一個有道德的人。
這兩件事是這樣的。第一件事情：有一對姐弟，姐姐從小因為有病就不能走路，到了該上學時，姐姐非常希望能去上學，可是因為她沒法走路，所以不能去學校。弟弟該上學時，姐姐看著弟弟，露出了羨慕的眼光，弟弟看到姐姐的眼光，便下定了一個決心，他要和姐姐一起去上學。他先把姐姐背到三輪車上帶到學校，然后再把姐姐背到教室。從此，他每天堅持這樣。體育課上，弟弟還經常放棄運動和玩耍的機會，用這時間陪著姐姐聊天、復習功課。這件事感動了同學們，大家都來幫助他們。這件事也讓我很感動，我覺得這個弟弟是個有道德的人，是值得大家學習和尊敬的人。
第二件事情：我們小區有一個大湖，大家都很喜歡這美麗的湖，湖里有許多可愛的小魚和青蛙，它們在這里舒適地玩耍，幸福地生活。可是，最近這些天，我卻看到有一些人常來捉魚、網魚，將抓到的魚放到自己家，這樣湖里的魚就會越來越少，別人就不能再看到這美麗的魚了。這件事讓我感到痛心，也覺得捉魚的人沒有道德。
這就是那兩件事，有的人道德高尚，受到大家的.尊敬和贊揚，一些人不講道德，受到大家的譴責。我們從小要學習那些有道德的人，做一個品德高尚的人，不做那些不道德的事。
道德六年級作文 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是093班的吳瓊。今天，我給大家演講的題目是《做一個有道德的人》。
什么是道德？道德——是一種文明的體現，是社會中自然而然形成的一個行為規范，是獲得別人信任的`一個標準。那我們怎么做才是一個有道德的人呢？
讓我們用雪亮的雙眼在身邊尋找道德的良好風氣。看！這位大哥哥隨手撿起了落地的紙屑，扔進了垃圾池；這邊有一個小妹妹不慎摔倒，被一位好心人扶起；鄰居家的老奶奶一個人在家感到孤單，我們去陪她聊天，讓她不再寂寞；在學校里，碰見老師，主動問好……身邊有太多太多的例子了，我們自己，也在不知不覺中做到了道德文明。其實，做一個有道德的人是很簡單的，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
我很喜歡一個廣告，它放了好幾個簡單順手卻寶貴的動作，一個晨跑的人在經過一個垃圾筒時發現有一個廢易拉罐，他順手撿起丟進垃圾筒里，鏡頭切換到電梯內，一個接電話的公司職工用手掩在嘴旁，她的身旁是一個抱著熟睡嬰兒的婦女，當鏡頭在馬路上時，一位青年扶盲人老爺爺過馬路……一個個鏡頭，一個個動作，猶如蜻蜓點水般輕點心河，給我帶來淡淡的感動和一絲感觸。這不就是道德嗎？正如一句廣告詞所說的：愛心一小步，道德成長一大步。其實，道德就是做一個有心人，注意到生活中的小細節，去把這些細節做得完美。
道德，是一個無形又抽象的詞語，我們每個人都有自己的詮釋。但是我想，我們每個人都希望成為一個有道德的人，那么，就讓我們從現在做起，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，建設更加美好的社會！
我的演講結束了，謝謝大家！
道德六年級作文 篇5
意大利詩人但丁說過 ：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這句話讓我明白了知識與道德的關系，也感覺到道德的重要性。從我懂事開始，爸爸、媽媽要我做一個品行端正的人，我也每時每刻都在提醒自己要做一個有道德的人。
有一次，我和爸爸去少年宮玩，少年宮里人山人海，幾乎每個游樂項目前都排著長長的'隊伍，我和爸爸也排在隊伍中。忽然，我聞到了一股嗆人的煙味，回頭一看，原來排在我后面的一位叔叔排著隊開始抽煙了。“叔叔，您能把煙滅了嗎？”我小聲的問道。那位叔叔愣了一下，說：“我才點上呢，你就要我滅了它，多浪費呀！”“吸煙有害健康，而且這里這么多小孩都要因你而被動吸煙，請你滅了香煙吧！”再我的勸說下，叔叔熄滅了手中的香煙。爸爸和周圍的人們都向我投來了贊許的眼光，我心里可高興了，比玩什么游樂項目都開心，原來做一個有道德的人是這么快樂！
其實，做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
公交車給需要照顧的乘客讓座；把盲道上的障礙物推開；公共場所不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂丟瓜皮紙屑；大家自覺愛護公共財物，撿起地上的垃圾丟進垃圾桶……這些不起眼的小事都是道德的體現。
人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。
道德六年級作文 篇6
在我們的學校和校園外的社會之中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向柜臺時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩，就發話了：“請問一下養老保險怎么取？”我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業務呢？而且這么大人了，先來后到這點道理不懂嗎？可媽媽卻好像有意讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊移了移。
媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽連先來后到這個小道理也不知道嗎？媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是有點不高興啊？”我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：“你這就不對了。雖然先來后到是規矩，但是他畢竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種道德的`表現，所以我們應該讓著他，尊敬他。”我這才點了點頭。媽媽的表情終于由嚴肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎？”我不好意思地搖了搖頭。
這時，那位老人的事已經辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了！”我笑著說：“老爺爺，沒關系！這不算什么！”同時，我也看見了媽媽贊許的目光。
道德——禮讓，能讓社會更加和諧，幸福。
道德六年級作文 篇7
道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西。
記得有一次，我坐公交汽車去學校的時候，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老爺爺顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老爺爺的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老爺爺站不穩，摔著怎么辦。我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的`孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀。”小天使說：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經常說要尊敬長輩嗎？”“不讓！”“讓！這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師夸我是個拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……
想到這兒，我便鼓起勇氣對老爺爺說：“爺爺您坐這吧。老爺爺感激的對我說：“真是個好孩子。”我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個有道德的人。道德是做人的基本素質，我們要宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
道德六年級作文 篇8
淡淡的雪從天上飄落，昏黃的燈光下一陣陣刺骨的寒風刮過整個街道。街上寥寥無幾的人更是平添冬日的孤寂，路上的人都急切的想回家。平日里有些冷靜的公交站臺上擠得水泄不通，誰想為了省錢而被冷風吹呢？可是有條通道寬闊不擠，不少人看到了這條通道，但一直沒有上前，只因上面寫著“母子上車處”。不過有四個身強力壯的`人“脫穎而出”。把一對母子擠在了一旁。
第一個人是一個公司領導，平時都有專車接送，可是因為車出故障了只能擠公交，他還在心里想著：“我是大公司的老板，當然可以站在這。”
第二個人是個退役軍人，他閉著眼沉思到：“軍人都有優先權利里，我也不例外，所以我可以站在這。”
第三個人是個老教師，他在心中憤憤的想到：“我為國家培養出這么多人才，國家應該把優惠政策給教師，所以我可以站在這！”
第四個人是個年輕白領，他帶著一個口罩，一臉不耐煩的樣子，估計是想快點回到家里，喝上一杯暖暖的綠茶。
這四個人都有自己的理由，但有一點是一樣的，就是對“母子上車處”視而不見，他們是真的看不懂這五個字呢？不！他們不是文盲，可是心靈卻“盲”了。
這幅漫畫不就是不文明的縮影嗎？不就是給人們敲響了一記警鐘嗎？如果有一個“假文盲”，就會帶動一批人，那是多么可怕啊！假文盲啊！快快從不遵守道德文明的夢中，快快醒來吧。
道德六年級作文 篇9
現代社會迅速的發展，人們在不懈追求物質上富足的同時，有些人往往忽略了精神上的追求。現在社會上隨處可見人們低俗的行為。有的人為了節省自己的時間，就加塞插隊；為了自己少走幾步路，就將垃圾隨手亂丟。 作為新世紀的公民，難道我們忘記了最基本的`道德要求了嗎？
記得有一次，我乘公交車去上學，剛找到一個座位坐下來，看見一位老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍地上車了，這時車上已經沒空位了，老奶奶站在那里腿腳直打顫。我心里想：讓不讓座呢？讓吧，就意味我要站好長一段路程，還有，別人會不會說我出風頭呢？可不讓的話，老奶奶萬一摔倒了怎么辦？我心情復雜極了，就在這時，我低頭一看，看見了胸前鮮艷的紅領巾，它仿佛在說：“還是少先隊員呢？”耳邊頓時又想起了老師的教導：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德……”想到這里，我臉紅了，鼓起勇氣站起來對老奶奶說：“奶奶，您坐這里吧。”奶奶感激地說；“你真是個好孩子。”旁邊的人也向我投來贊許的目光。我的心里像吃了蜜一樣甜。
當你看見地上有一張廢紙時，你應該彎下腰把它撿起；當你遇到一位盲人過馬路時，你應該主動上前去攙扶他；當你在車上遇到老人時，你應該主動起身讓座。道德只是一個簡單的是與非的問題，只要你肯邁出這一步，道德之路就會為你開啟。
道德是做人的基本素質。作為新世紀接班人的我們，優良傳統更是不能丟。同學們，讓我們從身邊的瑣事做起，從我做起，去捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，人人爭做有道德的新時代合格公民！
道德六年級作文 篇10
文藝復興時期意大利詩人但丁說過這樣一句話：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。”
21世紀，是一個聰明的時代，人人都具有智慧。世界因人們的智慧而變得發達。“神五”“神六”“神七”的升空，電腦的問世……可以說，我們在生活中，隨處可見這些高科技的產品。但是，世界因我們而自豪的同時，也因我們而變得奄奄一息。
夜晚，走在馬路上，兩邊是燈紅酒綠的街市，本來寧靜的天空，霎時間變得喧鬧無比。回想小時候，我經常坐在草地上數星星，可現在，那片綠蔭已經不存在了，它被無情的人們割去了，建成了高樓大廈;那些星星也不見了，他們去哪兒了呢?難道他們走了嗎?他是被人們逼走的.嗎?
在社會中，一些自以為是的人，仗著自己聰明，對人們做出了貢獻，就認為人們應該很聽服于他們，這簡直是大錯特錯!他們的確讓人們過上了高科技的生活，但他們卻讓人們的道德跌下了無底深淵。
公交車上，和老人搶座位;在醫院中大聲喧嘩;在草地上隨意踐踏……難道這就是所謂的道德嗎?
同學們。聰明固果然是好，但是聰明和道德是可以并存的。我們是21世紀的接班人，我們不能讓世界在因我們而驕傲的同時，而受我們的折磨。
望著那片無星的天空，我不禁陷入沉思：人們會挽回這個沒有道德的世界嗎?
……
道德六年級作文 篇11
道德，你讓多少偽君子原形畢露，你又讓多少真君子受人贊頌？
前幾周，一個十歲的中國男孩竟用石塊在埃及的千年文物上刻下了“到此一游”四個極醒目又極刺眼的大字。根據字的高度分析，應該是其家長托舉著孩子刻的字。
這一刻，刻上了中國人流傳千古的“美名”；這一刻，刻上了中國人真實的道德指數！“到此一游”，僅四個字，毀了我們禮儀之邦文明古國的.稱號；僅四個字，毀了外國人對我們的印象與崇敬。這是我們形象的映射，這是對我們德行的總結！
將目光轉移到國內。遼闊的土地上，滿是白花花的東西——那是人們的“臉皮”；寂靜的黑夜里，傳來一陣痛苦的聲音——那是道德在呻吟！可恨，可悲，可憐！
看呀！“禁止隨地吐痰”警示牌旁，黃痰四處細菌蔓延；無人的衛生間“不要浪費水資源”七個大字前，水龍頭正大口地吐著清水；青青的草地上“禁止踩踏”標語周圍，幾個行人正享受著“踏青”的歡樂……
干凈的垃圾箱旁邊堆著小山般的垃圾，老弱病殘的座位上是健壯的青年。
人們覺得道德是圖畫中的蛇足，是身體中的闌尾，百害無一利。于是，便將道德拋棄，換來金錢與利益，殊不知，他們拋棄的是人間的珍寶。
既然知錯，為何不該？我們是時候覺醒了，我們是時候行動了！我們要讓病菌無處可逃，我們要讓清水多次利用，我們要讓小草快樂成長！從此，你將看到垃圾箱旁一塵不染，老弱病殘的座位上再無健壯的青年！
女媧用五彩石填補天空的漏洞，我們要用自覺去填補道德的漏洞！我們要用雙手去創造出一個全新的世界，在那里，道德如陽光般普照大地，如香味般彌漫空氣，如天使般守護人們，如火炭般溫暖世界！
道德六年級作文 篇12
做一個有道德的人，說難不難，說容易也不是很容易。
而在我心目中有一個人讓我無法忘記，他就是小賣部里的老板。為什么會這么說呢？就聽我道來。有一次，我和朋友要去公園玩，打算坐車去。而到了站臺，我發現只有整張的50元人民幣，沒有零錢。我打算去商店買東西找零錢。
我付了50元買了1元錢的巧克力。那小賣部的老板忙中出錯把5元找了一堆，我急這趕車，拿著錢一揣便走，數都沒數一下。我和朋友上了車，一會兒便到了公園。由于公園沒有很多人，而且在公園旁有圖書館。而我便和朋友就去了圖書館看書。當我看書正開心時，透過玻璃窗便看見一個人影。但他卻向我招手，走進一看，原來是剛才小賣部的老板。怎么回事？我問；“老板，您找我們有什么事？”他喘著氣跟我說；“我找錯錢了，少找你們20元，拿去。”說著便掏出錢來。我馬上掏出收進口袋的錢，我一看，果真只有20幾元錢，就接過錢，說：“謝謝您！”邊說邊把錢收進我的口袋。哦，原來小賣部老板發現找錯了錢，十分著急，就坐車追我們。
他知道我們到公園里玩，不過，他找了一下，沒找到，便在圖書館看見了我和我的'朋友。等到我們收好錢，抬頭看，卻找不到它的蹤影。我和我的朋友在那站了一會兒，我覺得心里好像裝進了什么東西，一下子裝的滿滿的。這位老板為了追我們，關店不做生意，失去了一下午的賺錢機會。他為我們送這點錢，他也花了不少錢，但是他沒有貪錢。真讓我佩服啊！所以我對他的印象特別深刻。小賣部的老板寧愿自己虧本，也不愿意讓我們吃虧。他這種善良無私的品質是做一個有道德的人的條件。
他是多么難得的人啊！想做一個有道德的人就必須有好的品質。
道德六年級作文 篇13
意大利是詩人但丁曾說過這樣一句名言：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這句話充分地體現了道德的重要性。
記得在08年5月12日的四川汶川大地震上，汶川的家園被摧毀得慘不忍睹，許多人都失去了親人，許多孩子都不能上學。國家號召大家捐款，一起陪汶川渡過難關！一起幫助汶川渡過難關！
“地震無情，人有情”，有的人捐十元，二十元；有的人捐一百元，兩百元；有的人捐一千元，兩千元。不管錢捐得多，還是捐得少，只要你為災區人民獻上一份愛心，出過一份力了，那么，你都是一個有道德的人！
在地震中所體現的“一方有難，八方支援”的崇高品質，不正是中華民族的.美德嗎？
在生活中，我們能做的也很簡單，例如：彎腰撿起一片廢紙；不亂扔垃圾；在公交車上為老人、孕婦讓座……
記得有一次，我乘公交車回家的時候，車上已經滿座，這時又上來一位年邁的老爺爺，他掃視了一周，見已經沒有位置了，剛準備站著的時候，一位年輕的小伙子站起來給老爺爺讓座。他微微一笑，老爺爺不停地向他道謝：謝謝，謝謝……
這個年輕的小伙子嘴角露出了一絲會心的微笑，我猜此時此刻他的心里一定是比抹了蜜還要甜的，因為他明白：助人為樂是快樂的。的確，事實也是如此。盡管這對人們來說可能只是一件微不足道的事情，但這位年輕的小伙子卻愿意去做，愿意去完成，你們說，他是不是一個善良、有愛心、有道德的人呢？
“道德的基礎，不是對個人幸福的追求，而是對整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類幸福的追求”，讓我們謹記這句名言，從現在開始，從自己開始，從生活的一點一滴做起，一起爭做一個有道德的人！
道德六年級作文 篇14
今天，老師發給了我一本書，這本書的名字叫做《網絡安全與道德讀本》。第一眼看見這本書的時候，就感覺到有一種奇妙的新鮮感。這本書到底寫的是什么內容啊？它的“皮膚”整體呈橘黃色，里面內容豐富。等我看完這一整本書以后，才明白了這本書主要是讓我們學會在網上做到自我保護，不受到他人的欺騙，那樣才能安全的在網上自由的“嬉戲”、“玩耍”。
讀完這本書后，令我印象最深的是兩件案例：一件是有一個沉迷于網絡的學生，連續三個通宵在網吧里上網沒有回家。由于父母生氣，所以對其進行了批評與教育。他因不服，竟然一氣之下跳了樓，結果摔傷，留下了殘疾，使得他一生受到了影響。
還有一件事是美國有一位少年“網蟲”上網成癖，整天茶不思，飯不想的。最后，父母實在無奈，只得給他配備了輪椅，以便于吃飯時能強行將他從電腦前推開。他的手指總是不停地在動著，仿佛想要移動想象中的鼠標。他只是為了活下去才吃飯、睡覺，除此之外，他從不離開電腦屏幕。經醫生確診，他已得了嚴重的網絡成癮綜合癥。
喜愛電腦可以，不過千萬不要太迷戀它。否則你也會像他們那樣成為“網蟲”的。那樣你將和一個廢人沒有什么區別了。你的身心，你的`學習……我想你一定不想成為一個不健康的人吧！
而且，千萬不要去了解那些不健康、不文明的網站和信息。
不過，電腦也有它的好處：像查詢信息，網上定購，結識朋友……和這個虛擬的世界作形影不離的“好朋友”，一定要學會在網絡世界做到自我保護，不輕信他人，那樣，你才能安全的在網絡上得到你想要的東西。
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