相聚五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的相聚五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

相聚五年級(jí)作文1
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了比過(guò)年還要高興的一天,那是因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力要去燕子老師家,一次愉快的party。
收到老師的通知后,媽媽準(zhǔn)備為大家?guī)献约鹤钅檬值囊坏啦恕喜税,這樣既有美食,又可以看書,談天說(shuō)地。
我的一切美好想象都因?yàn)榇中亩轀恕W鲎喜税堃獪?zhǔn)備很多種材料,我和媽媽興奮地聊著各種材料。出門時(shí)我特意挑選了一雙自己覺(jué)得最漂亮的鞋子換上,然后關(guān)門,然后——就發(fā)現(xiàn)忘帶了鑰匙!哎!好失望呀!只能在心里想想愛(ài)吃的紫菜包飯了,爸爸出差了,我們沒(méi)有鑰匙,只有求助開(kāi)鎖公司了。
不知不覺(jué),時(shí)間到了五點(diǎn)半,離聚會(huì)還有半個(gè)小時(shí),我和媽媽決定放棄紫菜包飯,約上郝敏一起出發(fā)。
終于到了我日思夜想的老師家,第一次看到了小米,特別可愛(ài),皮膚白白的`,看起來(lái)像個(gè)俊俏的小女生,其實(shí)他可是帥哥一枚。紅紅的臉蛋,大大的眼睛,櫻桃似的小嘴,真的是萌萌噠!我們大家全圍著小米,抱在懷里愛(ài)不釋手,看到他好親切呀,就像親弟弟一樣!
我們一會(huì)兒看書,一會(huì)兒聊天,一會(huì)兒吃好吃的,一會(huì)兒抱著小米……時(shí)間過(guò)的真快呀!又到了離別的時(shí)間了,心里特別不舍,好期待下次的聚會(huì)。
下了樓,看到媽媽已經(jīng)站著等我回家了,我心里特別高興,跟媽媽聊了一路的小米。小米,你等著姐姐,姐姐努力攢星下次再來(lái)看你。
相聚五年級(jí)作文2
大家好,我今年30歲了,對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的我來(lái)說(shuō),參加小學(xué)同學(xué)聚會(huì),看一看大家的變化是一件很重要的事。我們二十年前的小學(xué)(3)班的同學(xué),要在光明電影院歡聚了,走,跟我一起去看看吧!
來(lái)到光明電影院,只見(jiàn)已經(jīng)有許多同學(xué)等候在那了,我急忙上去打招呼:嗨!陸陸,好久不見(jiàn),你怎么戴上了眼鏡啊?怎么,不行?我現(xiàn)在可是老師了!陸陸自豪地答道。我點(diǎn)點(diǎn)頭,看看身旁的同學(xué),蘇吉當(dāng)上了畫家,陳楠成了書法家,伍以恒當(dāng)上了國(guó)家籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)忽然,陸陸向大家提出意見(jiàn):現(xiàn)在,我們來(lái)說(shuō)說(shuō)童年的回憶吧!說(shuō)完,贊同聲紛紛響起。首先,由成逸濤先發(fā)言:我記得三,四年級(jí)的時(shí)候當(dāng)升旗手,站在司令臺(tái)上的時(shí)候,我特別激動(dòng),一心想著自己被全校師生的目光盯住時(shí)的心情。同學(xué)們拍起手來(lái)。接著是楊奕陶:有一次老師在讀我的作文,那是我一篇寫自己怕黑的作文,讀完后,全班都笑了起來(lái),我的'臉紅紅的。說(shuō)完,一些人又笑了起來(lái)。該我了 該我了!胡沁妮迫不及待地說(shuō),我記得在我和金郁之跳舞表演時(shí),我們用著最燦爛的笑容電著每個(gè)觀眾。電是什么意思?有人問(wèn)。我和胡沁妮異口同聲說(shuō):那就是死死地盯住每個(gè)觀眾的眼睛,直到他(她)用眼神表示,別笑了,我怕你了,給你滿分總行吧!隨后,我們大家都笑了。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,又到了分手的時(shí)候,我和大家都依依不舍地離開(kāi)了。
相聚五年級(jí)作文3
我們的友誼,我會(huì)永遠(yuǎn)守候著,不讓你失望。
我流下了眼淚,眼淚里蘊(yùn)含著我們美好的回憶,回憶里有美好,也有痛苦,美好里藏著我們?cè)?jīng)做過(guò)的事,痛苦里藏著你安慰我的話。
那年夏天,我們同時(shí)來(lái)到了橋上,碰到了對(duì)方的肩膀,你并沒(méi)有說(shuō)對(duì)不起,可你以前都很講禮貌的,為什么這一次會(huì)這樣呢?希望再次相聚。
那年夏天,你和我同時(shí)在橋上看風(fēng)景,風(fēng)吹著,你用冷漠的眼神看著我,我雖然對(duì)你是用無(wú)語(yǔ)的表情看著你,但心里是有話想和你說(shuō),卻又害怕說(shuō)出來(lái),你走了。希望再次一起看橋下美麗的河,想對(duì)你說(shuō)那句話。
再也沒(méi)有碰見(jiàn)你了。想我們一起在操場(chǎng)上跳繩;想我們一起學(xué)習(xí),一起打鬧,一起玩!赡苣悴徽J(rèn)識(shí)我了。
橋上相聚,再次相聚,我和你說(shuō)了話。我和你聊了幾句話,決定下次再在這個(gè)地方相聚,你就走了。
橋上分開(kāi),再次分開(kāi),我一直在橋上等待你,你卻沒(méi)有來(lái),我們約定在這個(gè)地方相聚,你沒(méi)來(lái),讓我掉下了眼淚。
你還記得嗎?每當(dāng)我傷心的時(shí)候你安慰我;每當(dāng)我快樂(lè)的'時(shí)候總有你;每當(dāng)我沒(méi)考好,你總會(huì)鼓勵(lì)我……我想你了!
我想對(duì)你說(shuō):我對(duì)你的印象最深刻,你是個(gè)女同學(xué),雖然你轉(zhuǎn)學(xué)了,我還是在想你。為什么你不尊守我們的約定,你不來(lái),就再也沒(méi)有下次了。想念你!
算了,反正你又不記得我了,我還和你相聚干什么?以后你理我,我再也不會(huì)理你的。再見(jiàn)了——我的朋友。
相聚五年級(jí)作文4
20年過(guò)去了,我已經(jīng)是一名著名的服裝設(shè)計(jì)師了。
我設(shè)計(jì)了一件服裝,這件服裝,還在美國(guó)獲得〝青春服裝〞的名譽(yù)。我打電話給了小學(xué)的吳老師:“喂,請(qǐng)問(wèn)是吳老師嗎?”“是!你是雨晨嗎?這么多年沒(méi)見(jiàn)了,你可長(zhǎng)大了!”我激動(dòng)得連聲音都有些顫抖了——20年了,老師竟然還能毫不猶豫地叫出我的名字。我告訴了老師我設(shè)計(jì)的服裝,吳老師很高興,說(shuō)應(yīng)該慶賀一下。于是,我們約定在“六一”的時(shí)候,來(lái)一場(chǎng)聚會(huì)。接著,吳老師通過(guò)衛(wèi)星電話約齊了全班同學(xué)。我乘著飛船來(lái)到了海峽大酒店,看到鄭豐濤已在這里等候多時(shí),他告訴我,林濤開(kāi)著小型飛船去接吳老師和魏老師了。大約10分鐘的時(shí)間,同學(xué)們都到齊了,有的還帶來(lái)了自己用智慧與汗水創(chuàng)造的杰作——千葉敏子已經(jīng)成為了中國(guó)鼎鼎有名的作家,她的'作品個(gè)個(gè)都獲得了獎(jiǎng),聽(tīng)說(shuō)今年還獲“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”;王曉鈺和獲得“諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”的李永龍公開(kāi)了他的神秘致癌配方;還有成為世界級(jí)籃球巨星的楊志勇給每人帶來(lái)一個(gè)親筆簽名——那字體,簡(jiǎn)直令人懷疑是否是他自己所寫;畫家林宇辰把他剛完成的一幅畫送給我們……大家邊吃邊聊,師生之間互相傾訴著久別重逢的情誼。忽然間一陣鼓樂(lè)喧天,原來(lái)是林建弘帶著他的京劇團(tuán)為大家表演。林建弘的表演樂(lè)得大家前仰后合。當(dāng)然,最重要的還是我的表演,我把我設(shè)計(jì)的服裝給了吳老師和魏老師,她們穿上后,霎時(shí),全場(chǎng)尖叫起來(lái),因?yàn)閰抢蠋熍c魏老師穿上后,又變成了以前那美麗的老師,許多人都激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)了。
每個(gè)人都有每個(gè)人的絕活。大家一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái),掌聲....
相聚五年級(jí)作文5
溫潤(rùn)的雨滴在臉上,只覺(jué)一絲清涼。那些關(guān)于延續(xù)和停滯的意象分歧,模糊了我的視野,殘留掌心不動(dòng)聲色的恬淡與荒蕪。我不知道疼痛是怎樣得流淌,又是怎樣的再流淌。
所有的一切也許會(huì)在這場(chǎng)細(xì)小的.雨中疼痛,然后,安之若素。
熙攘的街,車子和人成了褪卻的顏色,只剩下寂寞在銳意叫囂。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)車站是一個(gè)可以懷舊的地方。那些喧囂可以綿長(zhǎng)你的思緒。
我記得有一天我轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)李丹,為什么生活從頭到尾只是我一個(gè)人在演獨(dú)角戲?
她說(shuō),你怎么哭了?答非所問(wèn),我只是擦干淚水,微笑著不語(yǔ)。
昆德拉說(shuō),我突然明白到,我原先還想像我們自己跨在人生的馬背上,還以為自己在引導(dǎo)馬的馳騁。
其實(shí)不然。我們只能被生活選擇,而不能選擇生活。在這場(chǎng)編寫好的默劇里,我們只能像木偶一樣循規(guī)蹈矩,一舉手,一投足,都需要線的牽扯。
安說(shuō),這是一種麻木的幸福。很對(duì)呀,至少我不用思考。
可是如果有一天我們能走回那段青蔥的歲月里,能夠倒退,我想我應(yīng)該還是那個(gè)什么都不懂的孩子。
重逢。分離。
我們總是不斷的重逢與分離,知道世界的盡頭。我明明知道盡頭只剩下我一個(gè)人,卻依然毫不猶豫的走下去。只剩下我了。
我們又不知所以得擦肩而過(guò)。這是第幾次,我記不住。ZLL,我該怎么辦?為什么你總在我幸福的高潮又親手捏碎我所有的美好?你是在玩弄一段友情嗎?
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