實用的一年級作文

時間：2025-12-27 01:52:42 一年級

【精華】實用的一年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】實用的一年級作文

一年級作文篇1

　　今天老師帶我們去虎山公園冬游。

　　虎山公園因五只石老虎而出名，山腳下的一只只老虎都非常的逼真，銅鈴般的眼睛炯炯有神，露出鋒利無比的牙齒，體型高大，看上去非常的兇猛。我們看到老虎后，一個個蜂擁而上爬到老虎背上，最受歡迎的是最高的那只虎王。我動作麻利的'爬到虎王的背上了，還沒爬上來的同學在下面望著，從他們的眼神中我知道他們也想坐。盡管我還想坐但還是下來了，因為其他同學都在等著。其他同學也爭先恐后的上去了。我發現坐在虎王背上的同學很快就下來了。大家都考慮到其他同學了。接著我們又去鉆虎山洞了。

　　爬山的時候，有些同學走到一半就累了，走不動了，我們放慢腳步，有些同學幫他拿包，有些同學去攙扶他，大家唱著歌繼續前進。

　　我們一起唱，一起笑，一起相互幫助，玩的真開心。

一年級作文篇2

　　我家養了一只小烏龜，是外婆送的。

　　它一身盔甲，它的身上還有許多花紋，它有著黑珍珠般的眼睛，它的眼睛雖然小但能幫助它看清食物。它的四肢是撕裂食物的好手，小烏龜的腮是淺黃的'，身后還拖著一條有趣的小尾巴。

　　有一天，爸爸拿一塊肉切成一小塊一小塊的肉然后拿來喂小烏龜。小烏龜看見肉后就狼吞虎咽地吃起來，它吃得津津有味。每當我做完作業后小烏龜就陪我玩，每天都這樣陪我度過快樂的下午。

　　我非常喜歡這只小烏龜。

一年級作文篇3

　　當兩股清泉流過臉頰時，它在宣告著什么呢？是自己需要同情，需要幫助？是宣泄自己的一種方式？還是懦弱的外在表現？

　　那天中午，還沒到房門口，那一如既往的喧鬧，已首先向我傳遞了消息。一堆人聚在一起像從牢中放出的鳥兒，終于可以暢所欲言了。我知道，我又是姍姍來遲的一員。“同志們，我回來了。”我推開門，站在門檻上向這些剛放出的“鳥兒”喊道。每個人都那么熱情，沖我大喊大叫，弄的我根本聽不下去這些“鳥語”了。我拿出凳子，一屁股坐下，從旁邊的人開始談論“我今天去開會，然后……”

　　“啪”的'一聲，又進來了一個人，大家都抬起了頭，動了動嘴，想要說點什么，誰知她徑直走到一個凳子前坐下，望著墻發呆。“怎么，還沉浸在牢中沒出來呢！”大家也收回了自己的熱情，往對方邊上湊了湊，但卻并沒有因此停止自己的話題。后來她索性“咚”的一聲，把頭栽到桌子上。我也忍不住抬頭，看著她這一反常的行為，她還在小聲啜泣。我也無奈的把目光又移到了自己的碗中。討論聲，歡笑聲沒有停止。我一個人“冷處理”就算了，她們又是怎么想的？讓我想一想，眼淚流過的場景，是這樣嗎？

　　記不清是小學，還是中學，亦記不清是幾年前了。那天，中午去學，同學們有的寫作業，有的相互講題，有的則在談著一些不知名的事，臉上還時不時露出壞笑，一切都是那么和諧。不知何時，我后面的人已經把一個座位圍得水泄不通了，可能由于好奇，很多人也和我一樣，忍不住走了過去，還互相詢問著：“怎么回事兒？”走過去才知道，是一個女生，不知怎的哭的“不省人事。”同學們不停地遞著紙巾，有人邊拍肩膀邊安慰，還有人索性直接用衛生去擦那臉上止不住的淚水，好像想硬生生的把淚珠重塞進眼眶里。直到有人低聲吆喝：“老師來了，老師來了。”同學們這才放過了那可憐的一立方米的地兒。( www.Ｔ262.cOm)

　　讓我想想，同樣是流淚的場景，怎么幾年之后反差就這么大？是人情的冷漠，自私嗎？比起這個，我更愿意理解為不同階段的眼淚有著不同的價值。可能在兒時，眼淚是我們最好的武器，是表達我們郁悶最好的方法；那么稍微大一點，上了初中，我們眼中最有力的武器，可能也就成了別人眼中懦弱，沒有勇氣的表現。

　　努力從思緒中抽身離開，我還是放下了飯碗，輕輕撫住了那個柔弱的肩膀，因為我更愿意相信：一份溫暖的鼓勵，可以讓她擁有堅強……

一年級作文篇4

　　“多少年小河，在我家門前繞……”這首歌唱的，應該是幾十年前那個美麗的蘇州吧。

　　那時小溪的兩邊，有兩堵灰灰白白的墻，如果準確地說，那是岸！岸上長滿了各種各樣的植物。小溪上面，是一座用石頭做成的拱橋。小溪的水面上，一條條木頭做成的彎彎小船，在無憂無慮地漂蕩，小溪的.兩邊，有一座座房子，靜靜地坐著……

　　但是，那并非現在的蘇州，新的蘇州，是一副新的模樣。

　　現在，自然的小溪，已經很少了，取而代之的，是一個個人工湖；原來平而靜的岸，彼此而已經被高樓大廈取代。原先彎彎的小船，仿佛在一瞬間，換成了快艇、豪華游輪……

　　以前蘇州的傍晚，片片彩霞，這是藍的，那是紅的，美麗極了。而現在，彩霞正在跟我們告別，隨后向人們走來的，是那黑色的煙霧……

　　仔細想想，現在的高樓、快艇、工廠，哪里有以前的小溪、彩霞、平岸美哪？

　　蘇州美麗的古老風景，正在慢慢地消失……

一年級作文篇5

　　上一年級對媽媽來說純屬意外，因為我還不夠年齡。我的好朋友劉晉瑞要上學，我也吵著要上。媽媽拗不過我，趕緊讓我學會寫自己的名字“揭洪逸”，就讓我上學了。

　　背著書包，走進學校的大門，這簡直就是“天堂之門”。我心里美滋滋地想：“上了學就不用做早操，也不用睡午覺，可以整天玩。”

　　現實并沒有想象得那么美好。晚上我對著數學作業本發呆，媽媽柔聲地問我：“寶貝，不會嗎？”“我根本不知道題目要我做什么。”我都快哭了。

　　四歲起，每天晚上我都聽媽媽講故事。依偎在媽媽身邊，捧著繪本，看著一幅幅精美的插圖，聽著媽媽抑揚頓挫的聲音。然后，枕著美麗的故事入眠，不過，我還是大字不識一個。

　　不會看題目，我的作業做得很艱難。我開始痛恨上學，這難道是“地獄之門”？

　　上學也有開心的時候。我最喜歡的課是謝老師講繪本，我聽得很專注，積極舉手發言，仿佛故事的發展盡在我的掌控之中。其實那些繪本我全看過，不止一遍，我家都有。很快我們家就成了謝老師的圖書館。

　　看的書多，我的作文總是別出心裁。有一次，以“啊呀，不好了”開頭，續寫動物小故事。大部分同學都寫某個倒霉蛋掉坑里了。我寫的是：“森林里傳來鋸木伐木聲，小動物們都驚慌失措。原來只是虛驚一場。那是澳大利亞的琴鳥。它們善于模仿各種各樣的.聲音。”那天，我在班上朗讀了作文。作文得了A，還有無數個小星星。

　　一學期結束，我已經認識幾百個字了，試著自己看書，畢竟認得字不多，看得有點吃力，不會的字老要問。媽媽被問煩了，告訴我：“這樣會影響故事的連貫性，不會的連猜帶蒙就行了。”果然，我的閱讀速度突飛猛進，變成了班上的閱讀之星。

　　閱讀給我帶來了無盡的快樂。在書海里暢游，體驗精彩的故事，有趣的冒險，豐富的知識，動人的情感。現在，閱讀已經成了我的愛好和生活習慣。

　　我的一年級有過痛苦，有過淚水，更多的是收獲。識字為我打開了一扇“天堂之門”。

一年級作文篇6

　　我的爸爸是一個井下工人，他每天出出入入，早上七點就從家走，不過他再忙，再累，晚上回家都得給我檢查作業，我和媽媽看著都心疼。

　　爸爸媽媽有時候訓斥我，要是在小時候，我就認為他們不再愛我了。可是現在我長大了，我知道爸爸媽媽打我是為我好，他們還是愛我。有幾次我聽媽媽和別人說，他們打完我，我們疼，他們心更疼。

　　是啊!可憐天下父母心呀!沒有爸爸媽媽，我能出現在這個世界上嗎?

　　我現在只想對他們說：“爸爸媽媽，我一定會好好學習，天天向上，考個名牌大學，為你們爭光。爸爸媽媽，我愛你們!

一年級作文篇7

　　我的舅舅今年36歲，是他的本命年。一頭烏黑的頭發，但是有點短。眼睛不大，特別敏捷，嘴巴不太愛說話。他的身高1。8米。很帥啊！

　　我舅舅是警察，每天要開車到很遠的.地方去上班，整天早出晚歸，很辛苦。有一次下著滂沱大雨，他在外面執行任務，被雨淋透了，但是他還在雨里忙著，直到任務結束才回到房間里。他這種工作精神很可貴，讓我值得學習。

　　雖然舅舅工作很忙，但他對我們很好，只要休息，就帶我們全家出去玩。

　　我很愛我的舅舅。

一年級作文篇8

　　一天，小明在谷倉里發現了許多老鼠，他馬上找小光來幫忙打老鼠。

　　他們倆各自拿起一把大掃把，沖進谷倉里，老鼠們見了嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。可是有一只小老鼠可能剛才吃得太多了，跑不動，不一會兒就被小光追上了，小光舉起掃把，啪的一下，就把它打死了。小明呢，他正飛快地追著一只長得最肥的老鼠，他一邊跑一邊說：“看你往哪里跑，你這只偷吃糧食的大壞蛋，想跑？沒那么容易！”說完，只見胖老鼠光顧著跑，一不小心撞到了墻上，彈回到了小明面前，小明趕緊舉起掃把，使勁向老鼠打去，老鼠掙扎了兩下就死了。

　　老鼠被消滅了，小光和小明擦著滿頭的'汗，笑了。

一年級作文篇9

　　晚上我們躺在被窩里看煙花了。

　　這些煙花出現時都一樣是星星狀，可是后來就變化不一。

　　有的煙花開始是星星狀，后來就圍成了一個美麗的大圈，不久大圈里就出現了五彩的小圓圈了。最后以小火箭狀消失了。還的煙花開始以星星狀出現，后來成了孔雀。最后有的.以五角星消失，有的以小火箭狀消失。煙花真美，可惜一會兒就消失了。

　　我也想變成煙花，可以上天，和星星月亮一起玩。

一年級作文篇10

　　這幾天我和媽媽一起在數字圖書館里看《安徒生童話》。這里面有許多有趣的故事。我最喜歡的故事就是《丑小鴨》。

　　《丑小鴨》講述了一只丑小鴨經常受到別人的嘲笑、冷落，在寒冷的`冬季受盡折磨，歷盡困難，最后變成美麗的白天鵝。我看了故事后，感動得流淚。我覺得丑小鴨太可憐了，就因為長得丑，他的哥哥姐姐就嘲笑他，連鴨媽媽也嫌棄他。相比之下，我覺得自己很幸福。雖然我長得很普通，瘦瘦的，小小的，但我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆都很疼愛我，老師同學都很喜歡我。同時，我又被丑小鴨的堅強感動。雖然他遇到許多困難，但他都能勇敢面對，并為自己成為美麗的天鵝而努力奮斗。以前我受到老師的批評和父母的責罵，就會很灰心，覺得自己比不上別人。今后我一定要給自己加油打氣，一定要像丑小鴨一樣勇敢面對困難，努力戰勝困難。

　　我相信，只要有夢想、有信心、有努力，我也能像丑小鴨一樣，最后變成一只美麗的天鵝，在藍天自由的飛翔。

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