實用的中考作文匯總七篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的中考作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
三年寒窗苦讀，只為播種夢的種子；三天忐忑中考，只為豎起夢的旌旗……
——題記
又是一個不眠夜，眼前即是中考，心中仍是彷徨。走到窗邊，任風吹在臉上，那些揮灑的汗水、流淌的淚珠終該找到自己的方向。
銀銀月光照射在透明的玻璃窗上，隱隱約約樹影晃動。心中不禁彌漫著說不出的渴望，夾雜著辛酸和快樂，像溪水般流淌在我飽滿的心中，漾起漣漪。
中考前的日子，昏天黑地，甚至充斥著太多難以形容的情愫。廢寢忘食、埋頭苦干成了我們唯一的生活方式。多少次想放棄，多少次想給自己找個偷懶的理由，但每每看見周圍的同學用磨出繭的手執著地抓著筆桿，用累得發暈的腦袋拼命地汲取著知識時，頓時所有的理由都成了可悲的借口，重新鋪上紙拿起筆，是我唯一的選擇——因為我有夢，有需要我為此付諸努力、浸透汗水的'夢想。
我們習慣了看清晨的太陽緩緩升起，那第一縷曙光陪伴我們開始一天的奮斗；我們習慣了看深夜的月亮高高掛在樹梢，那皎潔的月光成了寂寞的黑夜里我們唯一的寄托：我們習慣了狼吞虎咽，忘記了如何細嚼慢咽，那分分秒秒的流逝為中考的逼近打著拍子；我們習慣了閉眼睜眼只是片刻的清閑，那身體的疲憊卻永遠擊不垮心中的力量……到底多久沒有好好享受安閑自在的生活了，我們無從知曉。但努力學習不是為了光耀門楣，艱苦的努力才會讓青春更有意義，有夢的日子，再苦再累也無憾無悔！
既然選擇了面對中考，追逐夢想，就再也沒有想過借助別人的肩膀登上成功的天堂。始終有這么一群人嘔心瀝血，含辛茹苦，為了我們的希望、我們的未來而殫精竭慮——是老師，是父母，日日夜夜，他們的擔憂絕不亞于我們的疲憊。只希望有一天，我們可以拍拍胸脯不卑不亢地告訴他們：我們沒有辜負你們，我們是你們青春的化身！
中考一天天逼近，而我們離夢想也越來越近。毋庸置疑，這個里程碑我們必須結結實實地筑起，這個夢想我們更要不折不扣地完成，因為它是奠定我們美好未來的基石，是我們走向成功的巨大動力！
仰天長嘯，我只想告訴自己：我的中考我的夢，我的未來不是夢！
這是你的、我的，更是中考學子共同的心聲——我的中考我的夢，我的未來不是夢。
中考作文 篇2
世界在變更，時光在流逝，我們不得不前進，開始翻越永無止境的大山，甚至不再回頭，直到所有人都忘了自己的初心。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想，然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強，是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但你們捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。
無數的可能，無數的希望，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么?
生活中的我們想爬上更高的山，想走更遠的路，都要保持自然，退回內心，平靜修行，自然會悠閑自在，但同時也不應該忘記自已內心的風景。
守望初心，即使失敗。李清照的那句“至今思項羽，不肯過江東。”贊揚了項羽，可我卻不這么認為。盡管失去了江山那又如何?大不了重頭再來，何必為了這一次的失敗而否定了全部，甚至到死的地步。當年不也是一點一點把江山打下來的?大不了帶領著一些英雄好漢再把失去的江山重新奪取回來。失敗又不是什么可怕的事。他能夠自刎烏江，在我看來就是害怕失敗，就是沒臉見當年的百姓，就忘記了他做事情的初心。
朱元璋當上皇帝以后，極力為百姓謀福利。因為他知道百姓生活的好才是國家最重要的事。如果沒有老百姓的'支持的國家就不能稱之為國家，國家就更不可能繁榮昌盛。所以現在富貴的他知道什么最重要。
朱元璋的成功，表明了他沒有忘記自己內心的風景。在他爬上更高的山，走出更遠的路之后，他仍然能夠保持自然，退回內心，平靜修行。
守望初心，即使殘疾。史鐵生的事例一直激勵著我不斷前進。即使他殘疾了，但他仍然可以保持自然，退回內心，平靜修行。依然保持樂觀的態度，依然沉浸在自己的世界里。因為他沒有忘記自己內心的風景，所以即使殘疾可他最終還是勝利了。他時刻都沒有忘記那個風景。
最初的那個夢想一定會實現。只要不忘自己內心的風景，不忘初心守護最初的愿望。保持自然，退回內心，平靜修行，守望初心。
中考作文 篇3
最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。
——羅曼。羅蘭
8．0級的那一場地震，讓這個原本清山秀水的汶川瞬間變成了廢墟：房屋倒塌了、道路裂開了，不計其數的人們被壓在了這片廢墟之下。整座城市籠罩在呼救聲.、哭嚷聲之中。“一方有難，八方支援。”救援隊伍迅速趕到了現場，進行了搶救。
你們被救出來了，可臉上依舊是一臉的恐懼。地震，讓你們流離失所，與親人失散，你們心里是多么無助呀！
別怕，要堅強！國家和政府會給予你們最無償的幫助。房子倒了，還可以再建；路面裂了，還可以再修。只要堅強地活著，一切都還可以重新開始。生命，才是最重要的。
“生活就是面對現實的微笑，就是越過障礙關注未來。”電視上，我看見了災區人民那如花般燦爛的笑靨。他們是多么堅強呀！盡管家園被毀，公路被中斷，可愛心沒有中斷它的步伐。它，如守護天使般籠罩著汶川以及其它的受災地區。正是這些愛，讓災區人民堅強起來，又一次站起來，開始奮斗。
廢墟中，北川中學的一對學生，他們被重重地壓在水泥板下面。他們相五鼓勵，相互給予對方精神的支柱。為了堅持下去，他們高聲唱起了《中華人民共和國國歌》。那歌聲，包含著多少勇氣呀！終于，救援人員發現了他們，他們看到了希望的曙光，可卻仍推卻著讓對方先出去。最后，女生被先救出去，而那個男生的'胳膊因被壓時間長而截肢。從電視上看到這一幕時，我被深深地震撼了，那個男生迸發出來的勇氣與意志，讓我看到了一種散發著耀眼光芒的精神！
學會堅強，再一次站起；學會堅強，再一次露出幸福的微笑；學會堅強，再生命一次舞動！
“患難困苦，是磨煉人格之最高學校。”想想那些警察吧，他們忍受著妻離子散的痛苦，始終堅持在抗震救災第一線工作著。他們的錚錚鐵骨，氣讓人感動：他們是多么堅強呀！
“陽光總在風雨后。”只要堅強，希望的曙光會眷顧你們的！堅強就是勝利！
我們身邊，也不缺乏堅強。遇到失敗，我們不會退縮，只會用微笑去面對，用微笑去化解；遇到考試失利時，我們也不會因此自暴自棄，認為自己的成績已無可救藥，而是奮發向上，爭取下一次的高分；遇到困難，我們也不會哭泣，也不會氣餒，只會在心中默默地為自己加油……
災區人民，加油！
中考作文 篇4
人的一生中經歷的磨難數不勝數，有的人會迎難而上，而有的人卻退縮不前。在這個處處是考場的地方，我漸漸學會迎難而上，克服困難。
不久前的書法考試于我而言也是一次大考驗，是檢驗我一年努力練習的成果。站在考場前的我不由自主的緊張到頭頂冒冷汗，拿起筆的手也微微顫抖著，看似平靜的'內心卻一直在做思想斗爭。這時腦海中回蕩著老師的教導：“考前深呼吸，再下筆，做到靜下心來，放平心態，當成平常的練習就好。”于是我一一照做了。終于，在下筆過程中，我心無旁騖，毫無失誤的寫完了一整張作品。在這場人生的小考中，我克服了緊張戰勝了自我。
上網課的期間，將我拖延的壞習慣展露無遺。午休時間，別人吃完飯還有時間休息，我卻還在細嚼慢咽；網課結束后其他同學作業早早提交，我卻拖到最后。別人早早睡覺，我卻還在埋頭苦干。
每當因為拖延而使我疲憊不堪的時候另一個聲音響起。如果我繼續拖延，逃避，豈非永遠是一個膽小懦弱的人啊！我下定決心不再逃避，制定計劃表，嚴格按照計劃做。也許開始有些困難，甚至還是比別人慢下一大截，可即便如此，我也沒有放棄，堅持去做。功夫不負有心人，在我的不懈努力下我的速度逐漸提了上來。
在這場特殊的考試中，我克服了拖延學會了堅持！
運動一直是我的短板，無論是做平板支撐，還是八百米耐力跑時，我每次做到一半就放棄了。不但如此，我還為自己找了諸多理由。而每次的停滯不前總讓我感到深深的沮喪，于是每當我想放棄時我就對自己說：相信自己，你可以的，你是最棒的。每多做一次我仿佛就多了一份力量，而這份力量促使著我前進，漸漸的我不再輕易放棄。在這場人生的考試中，我克服了輕言放棄的壞習慣也懂得了毅力所帶來的喜悅。
生活中的瑣碎小事卻好似人生中的一個個考場，我克服了緊張，拖拉，逃避，輕言放棄的壞習慣。努力去做，終將會達到頂峰，眺望到最美的風景。
堅持自我，相信自己可以，在失敗中總結經驗，為下一次的考試做準備。那么，對面就是成功的彼岸。
中考作文 篇5
那次難忘的教育，像梔子花一樣彌漫，熏香的不只是庭院，還有俺的心……
上學后，俺開始有了零花錢，俺父母和別的家長不同，錢的自主權在俺手里掌握，俺想買什么就買什么，是買虧了還是少找錢了，完全靠俺自身算。有時，當俺哭著對媽媽講，買某個東西黑老板少找錢時，她總是扳著臉罵俺活該。所以，從小俺就學會了加減乘除運算。
然而剛開始可不是一帆風順。
當俺第一次領到零花錢時，就興沖沖地拉著幾個要好的伙伴奔向超市，買了一大堆彩色可口誘人的糖果，俺們咽了咽口水，就瘋狂地吃起來，不一會兒，就全被俺們消滅干凈。于是，俺們傻傻的望著剩余的糖紙，希望能真的有巫師來，給俺們變出一屋子糖果來，或是有仙女下凡一揮衣袖，給俺們下場糖雨……
唉，接受實際吧！伙伴們紛紛離去，也不幫俺收拾收拾。哼！下次俺再請你們？正想著，媽媽回來了，看了看，嘆口氣問俺：“你買的？”“是的。”俺如實回答道，“都是你吃的？”“不，不是，是俺和……”還沒說完，俺的`牙就疼了，舌頭也發麻，牙齦酸酸的，直在那兒“呻吟”。媽媽當即帶俺去醫院檢查，結果很簡單，糖吃多了，長了蛀牙。回家的路上，俺兩手抱著臉，嘴里直喊疼。媽媽長嘆了口氣對俺說：“零花錢是讓你用來買自身需要的，有意義的東西的，你看看你，唉！這么小就補牙了，多疼啊！是不是？”俺點點頭。“這樣好不好？以后你買了什么，都寫在本子上，讓俺看看。”“噢。”記帳更加深了俺對算術的興趣，也因為記帳，讓俺認知了許多字。當然，俺也學會了做事要有計劃，需要什么，不需要什么，都要在事前考慮周到。俺由衷地感謝俺的媽媽。
人世間，有許多真愛催人淚下。曾經有一位母親，在雪崩后，為了拯救孩子，讓人們能夠及時發現她的孩子，不惜割破自身的動脈作向導……
因此，俺們不論何時何地，請相信：父母對俺們的愛，是天下最純真無私的。真愛，就在俺們身邊！
中考作文 篇6
規則一：標題要讓人一眼看出與主題或話題的關聯
作文如果是自擬標題，那么擬題的第一原則是切題，即切合主題或話題，其次才是簡練、有新意和有文采。比如，以感動為話題的作文，如果擬出世界因愛而美麗難忘一個人自行車的故事胸懷的寬度心鎖這樣的題目，就讓閱卷老師對該文是否扣住了話題產生懷疑。不如這樣擬題來得恰切：最初的感動遲到的感動感動的瞬間收藏感動感動其實很簡單。
規則二：文章的首段和尾段最好都點題
點題形式多樣，既可以點出完整的主題(或話題、標題)，也可以點出主題的關鍵詞，還可以把主題稍作改動但保留其關鍵詞。例如，作文《你我走過的日子》開頭：窗外的雨，淅淅瀝瀝下個不停，我原本平靜的心，泛起了漣漪。我不禁想起了小時候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度過的快樂日子。
如果首段較長，那么點題的最佳位置在該段最后一句。因為首句點題有時會讓人覺得膚淺，段中點題又不易讓老師看到，而末句，既有前面的鋪墊，又易引人注意，所以是點題的最佳位置。
有些記敘文(特別是小小說類的)開頭可以不點題，但結尾一定要點。如作文《一道風景線》的首段才一句話：母親下崗了。它并沒有點題，但末段點題了：人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說這世上還有一道最美的風景線，那不是別的，就是母愛!當然，點題不僅可以在文章首尾，也可以在文章中間，這樣可以使文章一直處于緊扣主題的狀態。
規則三：文章最好分成五至六段，形成鳳頭、豬肚、豹尾的格局
首段和末段可短些，兩三行即可，中間每段可長些，七八行較好。老師很不喜歡首尾各一小段、中間一大段的孕婦肚式分段，也不大喜歡兩三行就作一段的'滿天星式分段。首段短才能迅速入題，末段短才能突出主旨;中間七八行作一段，是因為這樣長的段落能較完整地敘述事情的一個片斷。當然也不能絕對化，在行文過程中，根據需要在中間兩個大段之間插入一兩句過渡語并單獨成段，有時也會給人靈活和流暢的感覺。
規則四：作文實際篇幅以超過規定字數的底線一兩百字為宜
比如題目要求不少于600字，那么考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說，就是要寫到答題卡上600字標記下面四至八行。作文字數沒達到底線的，扣分絕對不只每少50字扣1分;字數剛達到底線的，也會給人一種擠牙膏、湊字數的感覺;超出底線一兩百字，會給人一種內容充實的感覺。當然作文也不必太長，不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長會花去許多寶貴的時間，導致沒有充足的時間做后面的附加題和復查前面的答案，而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。
規則五：在題材上要寫自己經歷或可能經歷的事情，不要寫自己不大可能經歷的事情
比如，一個東莞的考生，寫發生在歐洲某國的故事，寫發生在祖國西北邊陲的故事，寫發生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場上某大學生遭遇的挫折，都會給閱卷老師一個感覺這個故事是從哪本雜志上抄過來的。也不要照搬作文題目中的材料，因為那只能證明作者文思匱乏。高考作文的選材其實很簡單，基本上是以我為圓心，以我的活動為半徑來畫圓，要能突出作為高中生的我對現實生活的觀察和感受。
當然，寫我并不意味著我所經歷的一切都可寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫。考生可以將我不同時空的言行寫在一件事里，可以省略某個環節而放大某個細節，也可以將同學的見聞嫁接到我的身上。這并非造假，因為寫作(不包括新聞報導)從來都是源于生活但高于生活。經過藝術加工的文章，人物形象更鮮明，故事情節更生動，作品主題更深刻。
規則六：文章立意不但要明確，而且要正確
考綱和評分標準對立意明確有要求，但對立什么意卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨特而真切的體驗。這是不是意味著只要是真實的就可以寫呢?不是。高考畢竟是選拔性考試，所以，作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚社會公認的道德準則和價值觀念為基調。利用高考作文來宣泄對現實的不滿、對教育制度的鄙視、對父母師友的厭惡等不良情緒，或者在文中為自己追求刺激、貪圖享樂、逃避責任的行為作辯護的，一律打低分甚至零分。
規則七：文體還是自然傳統的好，不要再使用拾人牙慧的創新體式
大約十年前從高考作文傳過來許多創新文體，如題記、小標題、后記、片段體、鏡頭體、劇本體、合同體、辯論體、訴狀體、廣告體、BBS體、QQ體、演講稿、播音稿、調查報告、新聞訪談、數學證明題等。這些非主流文體，早些年前偶爾使用還能給人新鮮感，但由于后來用得過多過濫，現在已成明日黃花了。另外，科幻小說、童話、寓言等文體也盡量少用，因為它們給人低幼之感，不利于表達對生活的深刻感悟。
中考作文 篇7
云朵飄浮在藍藍的天空，那時候你說會一直牽著我的手。只是一切，早已時過境遷；愛，早已越走越遠。
——題記
（這個題記語言生動形象感人。突出兩點：你會一直愛著我，愛已遠逝，越發懷念。題記點明了主題，奠定了感情基調。）
樹影婆娑。（樹影舞動，此情境引發回憶，簡練有吸引力。）
細碎的陽光透過枝杈投下斑駁的剪影。有些漸行漸遠的記憶在稀薄的空氣里留下永恒的印跡。（由斑駁的剪影引起那些永恒的回憶，親切自然。）濃密的綠葉屏障般遮天蓋地。我就站在那個大大的屏障之下，抬頭仰望。（仰望一棵棗樹，必然有深意。仰望不單純是抬頭看更是一種景仰。）
那是外婆家的一棵棗樹，立在院子的正中央。（點明是外婆家的一棵棗樹。）
我從小就是個不受人待見的孩子，不愛笑，總覺得這世間的一切都會傷害我。于是我把自己封鎖起來，不允許任何人去觸碰。我愛躲在墻角或者床頭那些可以倚靠的地方，手里拿著臟兮兮的泰迪熊，頂著一頭亂蓬蓬的頭發就那樣近乎于安然地一坐一整天。（非常詳細地記敘了“我”不受人待見。怕受傷害不愛笑，將自己封鎖起來。渾身臟亂地躲一天。描寫得具體生動，讓讀者也產生同情。）每次外婆看我那個樣子，總是牽起我的手，帶我走街串巷。（外婆牽起“我”的手，帶我走街串巷。）
外婆是個很和藹的老人，她的手很粗糙確是異常的溫暖。我喜歡被她牽著，就像我喜歡在墻角里躲藏著想我喜歡的事情。（通過外婆的手寫出了外婆給“我”溫暖。）外婆愛笑，每走過一戶人家，她總是會笑著與那些坐在門前的鄉鄰們交談。她的嘴角微微地上揚，眉宇間透過一絲幸福的蹤跡。（具體描寫了外婆的笑。）我開始學著她的樣子，輕輕揚起自己的嘴角，才發現，原來微笑是一件多么幸福的事情，才感覺到，原來微笑竟然有如此簡單卻神奇的魔力。（外婆的笑使“我”學會了笑。具體描寫了笑的感覺。）
這一段通過外婆的手和笑具體的表達出了外婆給“我”的溫暖和幸福。
那年的棗樹很爭氣，紅紅的棗子早早地就掛滿了枝頭。（不僅指棗樹結出了碩果，而且比喻“我”在外婆的感染之下的變化。）外婆將我托到那根粗壯的枝干上，我就坐在那里，抱住棗樹拼命地搖晃。那時的我已經懂得了從自然中獲得一些物外之趣，漸漸地也就不再那樣的封閉。（外婆已教我走出自“我”封閉）滿樹的棗子伴隨著翠綠的葉子像斷線的珠子一樣從天而降。外婆從那大把大把的棗子里挑出像模像樣的來，分裝在籃子里，送到每個人家。我不開心，嘟著嘴怪外婆將好的送給了別人，可外婆卻說，鄉里鄉親的要多幫扶，日子才會過得更好。（外婆把挑選出來的好棗子分給鄉親，教會了“我”要相互幫扶。）
這一段通過外婆將好棗子分給鄉親教育“我”要鄉親之間要相互幫扶，日子就會過得更好。
如今的我已經開朗了許多。而外婆，也已經去世了很久。每次回去看外婆的時候我都會帶上一些從城里買來的.棗子，因為老屋賣了，那棵大棗樹也被老屋的新主人砍掉了。我知道城里買來的棗子是烘干的，沒有棗樹結的棗子那么有滋有味，但至少它能讓外婆的心安穩一些，畢竟那是她一生的心血和信仰。（在外婆去逝后，“我“每次回去都要買一些棗子表達對外婆的懷念和敬仰。因為棗樹是外婆一生的心血和信仰。）
不知何時，突然發現外婆的墳邊竟然長了一棵小小的棗樹。像衛兵那樣守護著外婆已然逝去卻永遠存在的靈魂。愿它將我的愛和祝福帶給遠在世界另一邊的外婆，保佑她幸福快樂，事事順心。（這一創意，使主題得以深刻，更加深沉地表達了對外婆的祝福和愛。這棵小樹也象征著自己。）
時光自此別經年。外婆，這便是愛的饋贈。（含義深刻地表達了主題。外婆對棗樹融入了愛，棗樹結出了豐碩的棗子，最后還有小棗樹在其墳邊，這是愛的饋贈。外婆的愛使自閉的“我”感受到了溫愛，學會了微笑，學會了給予，學會了感恩，這也是愛的饋贈。）
點評：一、主題深刻，意義深遠。外婆給“我”付出了愛，使“我”走出自閉，變得開朗，走向社會，走進自然。外婆給棗樹付出了愛，使得棗樹果實豐碩，并得到一棵小棗樹的守護。這里的棗樹有著雙重意義，一是指外婆所照顧的棗樹，二是指外婆所愛的“我”。二、對棗樹的描寫，起到了過渡和襯托的作用，由樹影婆娑引出回憶，棗樹的變化又正襯了“我”的變化。最后墳邊的小棗樹又襯托了外婆的愛。三、對外婆的手和笑兩個細節寫得生動細致。四、首尾呼應更好一些，開如寫到了眼前的樹，最后最好還要寫到眼前的樹，這樣會使結構嚴謹一些。
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