六年級寫人的作文優選[15篇]
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的六年級寫人的作文,希望對大家有所幫助。
![六年級寫人的作文優選[15篇]](/uploads/00/d7f7cec404_5fbf7f26be840.jpg)
六年級寫人的作文1
“兄弟姐妹們……我來了!”回頭一看,原來是彭昕,只見他好似明星,一一和大家打招呼。他驕傲的坐在了位子上,向四周望一望,搖起椅子,又向大家發表他的意見:“各位同志,誰看了昨天晚上***,那可真叫個好玩呀!噢!我的農場已經升到十級了……”
我走過去,對他說:“請問您這位大貴人什么時候才能把作業給我呀?”他茫然的望著我,突然,“啊!……昨天的`作業……我反正不知道,沒寫!”他理直氣壯的把一個空本子甩給我,又開始他的高談闊論了。
氣死我也,敢不寫作業,還這么囂張。我馬上拿起本子往他的頭上甩去,并命令他:“沒寫,不行!快,十分鐘把它給我補完!”他愛理不理的說:“噢!你先放在這,我有空就寫。”嘿!他還真行,不寫作業,還敢由著他的性子。不行,這我可得管一管。我以六十分貝的音量對著他的耳朵大喊:“快寫!否則,我就告訴丁老師大人,看她怎么收拾你。”可他還是不想寫,找理由說:“我沒筆。”“沒筆?”我翻開他的書包,仔細地翻了一遍,終于在一個破了洞的小袋子里找到了一支筆,結果還沒有墨。看到他這樣,我心想:他還真行,這樣還來讀書……
我從我的文具盒里拿了一支筆給他。他拉開筆套就在語文書上畫了幾下,轉頭對我說:“這筆不好寫!”無奈,我把我自己都舍不得用的派克鋼筆給了他,他看我如此認真對他,這才慢吞吞的把本子打開。可還是半天不見他動筆,于是就問他:“你怎么還不寫?”他卻認認真真的吐出幾個字:“我在運氣。”真牛!我讀書幾年來,還從來沒有聽說過寫作業前要運氣的。
三分鐘過去了,他終于下筆寫了一個字。不對,寫錯了,他劃了幾筆又寫,寫了又錯。哎……這時,上課聲響了。他好似得到了解脫,高興的對我說:“上課了!你回座位吧!下課再來吧!”說完就向我做了個鬼臉,又開始他的長篇大論了。
這就是我的同學——彭昕。
六年級寫人的作文2
翻開抽屜,發現一枝鋼筆,這枝鋼筆記載了我和陳慧的友誼。
那一天,我和陳慧在一起玩耍。我想到昨天買了一枝新鋼筆,于是,我從書包里左翻翻右翻翻。陳慧很不解,問:“你這是在干什么呀?”我忽閃著眼睛,對她說:“等一會兒,我有一個驚喜,你肯定會喜歡的。”她問:“是芭比娃娃嗎?”說完,我把一枝超可愛的鋼筆擺到了她面前,她拿起鋼筆,眼里閃著光,下午,我想拿鋼筆寫作業,可是鋼筆居然不見了!瞟眼一看,陳慧手里拿著跟我一模一樣的鋼筆。我生氣極了,以為是陳慧偷了我的鋼筆。我一把奪過她手上的鋼筆,望著不如所措的陳慧說:“你居然偷我的鋼筆”。“我沒有,這是我買的'。”陳慧急忙爭辯,我沖她大吼:“知道我買了鋼筆的只有你一個,今天我丟了鋼筆,你卻有了鋼筆,這難道不是偷來的嗎?”說完,我怒氣沖沖地把鋼筆一摔,頭也不回走了。晚上,我看書時,發現了那枝鋼筆,原來我把鋼筆放到了書里。又想起我今天對陳慧那樣的一幕,臉紅彤彤的,第二天,我就準備向陳慧道歉。我以為陳慧會生氣,不理我,誰知她卻高興握起我的手,說:“我們永遠是好伙伴。”
陳慧,我永遠的好伙伴。
六年級寫人的作文3
俗話說,百善孝為先。孝為中華五千年傳統,孝字上邊是“老”字,下邊是“子”字,就是子女該尊敬和孝順老人,孝順父母。這個孝字爸爸媽媽做到了,我自己做到了嗎?
記得我上四年級的時候,爺爺突然得了重病。爸爸和媽媽商量讓爺爺奶奶搬到我們家和我們一起住,方便照顧爺爺。在爺爺奶奶搬到我們家后,我記得奶奶特別愛吃媽媽做的紅燒肉和油燜大蝦,媽媽就每個星期都給奶奶做;奶奶特別愛穿花衣服,我看到媽媽隔兩個月就給奶奶買了一件,還會買好多奶奶愛吃的小零食。我有時會不經意地問奶奶:“奶奶,您在我們家開心嗎?你看我媽媽好不好?”奶奶的眼睛本來就小,她瞇著眼睛對我笑著說:“好開心,你媽可孝順了,你長大了,一定要好好孝順你媽。”
爸爸每天下班很晚,進門也是先看望生病的爺爺。自作文吧己不吃飯,也要先給生病的爺爺打流食,換傷口的紗布,無論忙到多晚,從來沒有喊過一聲累。有時爸爸加班,媽媽進門就做飯,做完飯先讓奶奶吃,然后媽媽會很細心很耐心地給爺爺打流食,等忙完了,飯菜也涼了。我看到爸爸媽媽都沒喊過一聲累,也沒有一句怨言,天天都是忙到很晚才休息。有時我也會聽到爺爺和奶奶聊天,說爸爸媽媽很懂事,都是孝順的好孩子,我想這就是孝吧!
當我看到這個孝字,我也會想到:我孝順媽媽爸爸了嗎?我有時孝順,在媽媽特別累的時候,會讓媽媽進門在沙發上躺會兒,有時候還會幫媽媽拖地做家務。但是也有不孝順的時候,有時媽媽讓我少玩點游戲,減少玩手機的時間,我會不高興,發脾氣。還有好吃的'東西沒有先想到爸爸媽媽,而是獨自在那兒吃。
今后我會把這個孝字記在心里,以爸爸媽媽為榜樣,做一個善良,尊敬長輩的人。
六年級寫人的作文4
記憶,雖無重量,卻可以把人壓得喘不過氣;無體積,卻可以使人擁抱世界的東西。有些人會用相機將那抓不住、留不下的記憶封存在相簿里,以免時間將它帶走。
和妹妹在整理書柜時,偶然發現一張舊照片,那是小學一年級和同學的合照。那時學校正在舉辦活動,蔚藍的天空上艷陽高高掛著,不時有幾朵白云飄過;園游會上擺著各式各樣的攤位,賣的東西五花八門,應有盡有。我們倆幾乎每個攤位都玩過,玩得不亦樂乎;為了將回憶永遠留下來,我們用相機將這天變成永遠。
雖然三年級時她就轉走了,兩個人的友誼也因為時光的流逝而漸漸被淡忘,但是這張照片證明了我們倆的曾經。這張照片,讓那棉花糖的甜味,丟水球清涼的刺激感和贏得獎品的勝利滋味全部保存在記憶里,成為永遠留下的童年,在心中留下無法抹滅的痕跡。
和她在一起玩耍的時間,有過許多歡笑,雖然常有意見不合的時候,但我們總是很快就和好了。有了這張照片,我會永遠記得在一起的時光,那充滿歡笑的日子。或許,這張照片是刻意出現,希望我不要忘記她,可以好好收藏她。每個人的記憶都是自己的`私人文學,于是我將這張記憶的照片,放進充滿回憶的相簿里。
一張舊照片,勾起了小時候的回憶,想起了童年的時光。記憶是寶貴的財富,讓我們成長,學會珍惜。這張照片,留住了童年,也留住了快樂的時光。
六年級寫人的作文5
命運是什么?有人說命運就是個“小福星”,在人生的低谷時又重新給人一個起點;有人說命運是個“調皮蛋”,在人享受幸福時卻又給人一個重重的打擊。命運因每個人對它的理解而有不同的解釋。且看我的同學練宇琨對它的另一番詮釋。
天有不測風云,20xx年暑假練宇琨同學被確診為“重癥地中海貧血”也就是人們常說的白血病。當大家知道這個事情后,這個突然地現實讓我們無法接受,正當大家都為他惋惜時,練宇琨卻表現得格外樂觀、勇敢,就像什么都沒發生似的,大家都為此充滿了疑惑。為什么他還能在這樣的現實面前依然如此開朗、樂觀呢?其因待我慢慢講給大家吧!
練宇琨同學是個堅強懂事的孩子,在確診以后他從未在家人面前哭叫哀求過,爸爸媽媽經常為他的病情偷偷流淚,練宇琨知道后反而安慰爸爸媽媽不用擔心他的病情,說他一定會堅強面對病魔并與之斗爭,還勸說爸爸媽媽也要堅強起來。隨著時間的悄悄流逝,白血病無聲無息的在練宇琨體內“作怪”,隱隱作痛時他總是默默忍受著。在一次次抽骨髓過程中,他一聲不吭。這種痛苦連一個成年人都難以忍受,更何況他還是個孩子呢!他在治療期間不但展現出了自己最堅強地一面,還始終沒有忘記學習他超乎常人的記憶力與他自學的能力讓所有的人驚嘆不已。五年級時他從未來過學校一天,但他用別人送給他的書自學五年級的所有課程,最后順利升上六年級,成績不但沒落下,還排在班級前茅。
皇天不負有心人,在經過一年的“抗爭”后,練宇琨再次返回了學校,還告訴了我一個秘密:就是那時的樂觀、勇敢挽救了他的`生命。通過這樣的一個事例使我明白了一個道理“在面對厄運時樂觀、勇敢的面對現實是最好的“良藥”,因為人生一輩子會有許多的溝溝坎坎,在面對這些挫折時,我們不能選擇逃避,只有樂觀、勇敢地面對,才會有更加燦爛的人生!
六年級寫人的作文6
在我心目中,我認識的人不計其數,但我敬佩的人很少,除了周總理——
我一直認為,像周總理這樣的國家領導人,應該住在豪華的酒店里工作,工作結束后,可以吃到山珍海味,享受生活。但是當我看到《一夜的工作》那篇文章的時候,我對他的看法發生了很大的`變化。
從《一夜的工作》了解到,周總理辦公室只有一張桌子,一張寫字臺,一盞臺燈,兩把轉椅,僅此而已。她的桌子上總是有一英尺高的文件,她經常工作到很晚。他把所有的時間都花在閱讀文件和處理國家事務上。半夜餓了,就吃可以數的花生。一杯綠茶解渴。
看完文章,不得不佩服這個偉人。欽佩他默默無聞的精神和為人民無私奉獻的精神。
六年級寫人的作文7
回憶,是一種享受,我總喜歡一個人坐在窗邊,靜靜地回憶那過去的事。不管過去多少天,多少月,多少年,我依然清晰地記得外婆那雙手,我多想永遠握住外婆外婆雙溫暖的手呀!
外婆是一位慈祥的老人,雖然70多歲了,但是身體仍然很硬朗,他的臉上總是洋溢著美麗的笑容,他一笑,會讓人想起秋天的大菊花······
小時候,外婆帶我出去買菜,菜市場的人群熙熙攘攘,他總是緊緊地握住我的小手,生怕我走丟了。而我,睜著一雙好奇的大眼睛,看著那些新奇的事物。當看到有好玩的.東西時,我總想掙脫掉外婆的手,但外婆那雙溫暖而有力的手緊緊地握住了我。和外婆在一起,我總是感到無比的溫暖,安全。
漸漸地,我長大了。記得有一次,我在外婆家門口的那塊空地和小伙伴們一起玩耍,突然,不知道誰推了一下我,重心不穩,我一屁股坐在了地上,“哇哇”大哭起來,刺耳的哭聲把外婆給引來了,看見我在哭,他急忙把我扶起,關切地問:“外孫女,怎么了?”“摔······摔著了!”外婆急忙把我抱回家,在我的傷口上搓上藥。這時,我還是心有余悸。我把手覆蓋在上面,外婆的手給了我堅定的守護。
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,已經六年級了,因為學習繁重,我很少去看望外婆了,她絲毫沒有埋怨之意,卻總是笑呵呵地說:“喲,我的乖孫女回來啦!來來來,外婆做了你最喜歡吃的菜,快來嘗嘗······”這時,握著外婆的手,我感到了無比的幸福。
我喜歡外婆的手,那雙有力,溫暖,給我守護,讓我感到幸福的手。我要永遠握住外婆的手,靠在她身邊,聽他講,那過去的事······
小作者行文思路清晰,通過回憶往事不論在什么情況下,外婆總是會握住“我”的手給“我”鼓勵,溫暖“我”,守護“我”。表達出小作者對外婆濃濃的愛。
六年級寫人的作文8
我來到這個美麗的世界已經度過了12個春秋,我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里,我慢慢地成長,從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的女孩。
三歲時,我喜歡童話書里的一位位美麗的公主。那時的我還不識字,只得大哭大鬧地換來一身疲憊的母親給我講幾篇故事。現在回想起媽媽那是自己都快睡著,卻還硬撐著給我講故事的樣子,慚愧極了。
時光飛逝,轉眼就要上幼兒園了。媽媽就給我買了許多的圖畫書,那些書可以說是我的啟蒙讀物。每天從幼兒園回家,我就和媽媽一起讀圖識字,一年的時間,我認得了許多字,懂得了許多事物的名稱,漸漸的,可以自極閱讀《幼兒畫報》,這就是我讀書的開始。
一眨眼的功夫,時間老人已經把幼兒時期帶走了,小學時期緩緩走來。
上了小學后,我認識了更多的字,對讀書的興趣更是有增無減。從寓言故事到名書名篇,書中里那些生動的描寫無不讓我著迷。由此,我一個人在家,正抱著一本書在看,廚房里還燒著水。我看著那精彩的`內容,仿佛已經脫離了這個世界。不知過了多久,我聞到了一股糊味,好不容易才反應過來。
人生的道路是曲折而漫長的,我還有許多東西不懂,但只要有著頑強拼搏的意志,就能夠走下去,就能夠邁進成功的殿堂。
六年級寫人的作文9
我有一個偏心的奶奶,從媽媽結婚奶奶就在我家和我們一起生活,奶奶每天出去跳舞,唱歌,周四去老年組玩,周日去教堂,有時間還去爬香山,去植物園……北京的大小景點都差不多去個遍了,沒事時也不怎么管家里的事,永遠是她大外孫子最好,至于我就是個打醬油,說白一點就是跑龍套的。反正是一有什么雞毛蒜皮的小事就跑我姑姑家。
我媽媽是一個商人,每天凌晨3點就起來上班,就算上午10點下班,下班后還得去工廠看貨,下午也睡不著覺,一天回來的時候已經筋疲力盡了。可奶奶卻說我媽回來就躺在被窩里什么也不干。偶爾會早一點回來,可是她說的話更不能忍了:“回來飯飯不做,孩子接也不接,家里是一點不管,就悶在屋里,啥也不管,啥也不干。”媽媽一年365天,每天都這么累,奶奶一點也不心疼媽媽,當著我媽面什么也不敢說,可是一到媽媽不在的時候,就開始怨聲滿道了。
至于爸爸,他是家里的大柱子,而媽媽是小柱子。爸爸為了支撐這個家,每天去賺錢,十分辛苦。要知道現在掙錢非常難,而在北京更是難上加難,爸爸沒時間接我,假如今天說去接我,但是臨時有事不能去接我,讓奶奶去接我,在回來的路上就別提了,又怨這又怨那的,好象受了多大的委屈了,我知道因為接我礙著她出去玩了,這要是換成是接姑姑家孩子那就不一樣了,回來到路上奶奶和姑姑家孩子有說有笑的,那個美啊。
我們家奶奶屋的窗戶和北陽臺是連起來的。她居然利用優勢地形。有時吃包子或餃子,她都會包得很多,等我們吃完了,把已經盛好的餃子放入袋子,然后把袋子放在那屋陽臺上。到我回屋寫作業和媽媽休息時,她去北陽臺把袋子放在她的皮包里,不聲不響地去我姑姑家送東西。媽媽看見了也裝什么沒看見,有時爸爸實在看不下去了氣得說奶奶吃里爬外,可爸爸是個大孝子,生氣了也只能跟我和媽媽發發嘮騷,不敢跟奶奶說。
還有一次,這是我一輩子不會忘記的。去年“十一”的時候奶奶帶我去姑姑家,樓下的小孩兒正好也在。樓下的小孩兒用沙袋打姑姑家的孩子。“碰”一聲弟弟摔倒了,姑姑和奶奶都看見了是樓下的小孩兒打的',可是她們說是我打,我心里一把火燒著,當時都想killpersons的沖動了。事過之后,有幾個星期,快把此事忘記時,姑姑家的孩子來了,說的第一句話讓我壓不住火了“讓你上次用沙袋打我”,聽了這句話我想我是跳進黃河里也洗不清了。不管什么時候只要我姑姑家孩子磕哪碰哪了,奶奶第一時間就埋怨起我了,要不就訓斥我一頓,有時我就想為什么奶奶那么偏心她的外孫,難道我不是她的親孫子嗎?
每天都生活在這種環境下,I will be mad!Oh my god!(我將會瘋掉!我的天啊!)
六年級寫人的作文10
從書包里翻翻找找掏出鑰匙,一打開家門發現奶奶坐在茶幾前的小板凳上,此時正對著我,念叨道:“我估計著你差不多回來了,打算給你開門的。”說罷,她起身,聳聳肩去把飯菜端出來。
奶奶在廚房洗著碗,弓著背,衣袖卷到手肘以上,時不時扭著脖子活動筋骨。七歲那年,我回鄉下去探望奶奶,奶奶也是在天臺上的小花園中,種著青菜,胖嘟嘟的我在奶奶身后東看西看,時不時用手戳戳,食指對著菜頭猛地發力,然后縮回來,又戳又縮,反反復復。然后那顆菜苗就倒了,這時奶奶總是很無奈的看著我,回來重新讓菜苗站直,而我早已和大黃狗不知溜到何處去了。
晚上放學時,天空飄起蒙蒙細雨,我惆悵的往校門口走去,打算著借著樹蔭跑回家,誰知一抬頭,奶奶的身影在人群中格外矮小,一手只撐著紅色的大雨傘,另一只手抓著我的灰色大棉襖,身穿枚紅色袖和毛衣,看見我邁著小步伐屁顛屁顛的向我走來。“我看你今天沒帶傘,給你。”奶奶用地道的方言說,把傘從腋下拿出遞給我,心中微微吃驚。“還有,下雨天會很冷的,看看你還穿著短袖,趕緊穿好。”奶奶把灰色棉襖披我身上,推著我往家里走。撐著小花傘,奶奶走在前邊火急火燎回家去做飯。心中也沒有來的放松:真好。
奶奶老了,我長大了。不再是那個跟在奶奶后面種一棵拔一棵青菜的小女孩了。也不是和大黃狗玩耍時掉進沙坑的小屁孩了。
以前啊!我總是看不起奶奶,講不準的普通話,絮叨不完的`安全事項,說不聽的做菜風格,也有時因此大吵大鬧。不禁一陣心酸,愧對奶奶。
夕陽的余暉灑在大黃狗的身上,它懶散的趴在我腳旁昏昏欲睡。而奶奶正坐在搖椅上,手上拿著針線,在夕陽的包裹中,恬靜睡去。
六年級寫人的作文11
除去爸爸媽媽,還能有誰是大家生命中主要的人呢。
爸爸,宛如一座巍峨的大山。媽媽,好似那山林中潺潺流過的溪水。而我,就是這山林中的野孩子,靠山吃山,靠水吃水,他們就是我存活的依賴。我的爸爸,是一個高大,威嚴的人,他不茍言笑時,眉毛會深深地皺起來,眼睛窩凹下去,嘴唇則緊緊地抿成一條線。他有時氣極,就拿著“家法”——極粗長的長棍,追著我打,仿佛我就是他生命中的仇人似的。而每每這個時候,我的媽媽—那條“潺潺的溪水”,就會像老牛護犢一般的沖上來,擋著我爸爸,不讓他手中的棍棒落在我的腦門上,而也一直在這個時候,我眼中的母親最美麗的,她的頭發烏黑秀亮,僅管她已年近四十,卻仿佛一個十八歲的少女,她的關愛,就像天空中那閃爍的寶石一般奪目。
我的媽媽除去在爸爸打我的時候護我,她還會在平時我生氣時安慰我,譬如拿一塊巧克力在我眼著晃悠,故意問我想不想吃,又或者會在我傷心難過時悄悄來到我身后,“嗖”地一下捂住我的雙眼,讓我“猜猜她是誰。”而爸爸,那個威嚴的男人,在看到大家母女倆在一旁玩樂,冷落了她時,他也會犯一些孩子脾氣,和母親掙著要和我玩。他會叫我進去,和他一起看電影——“物質的誘惑”,有時他也會硬是把我拉到一邊,和我“促膝長談”——精神的誘惑,更有時,他會揮一揮手中的人民幣——“資金的`誘惑”而“不幸”的是,我每每也會中招,拋棄老媽,轉投老爸。
他們是我心中主要的人,在我失意時鼓勵我,在我傷心時安慰我,在我高興時陪我一起歡笑,在我疼苦時和我一起煩惱。除去爸爸媽媽,誰還能成為我心中主要的人呢?山中的野孩子,感恩的僅僅是那供養他們的人了。
六年級寫人的作文12
“古”代表懷舊;“月”代表多情;“哥”代表俠義;“欠”代表力求完美。這幾個美麗的字加起來就組成了一個美麗的名字——胡歌。
胡歌,我第一次認識他是從仙劍系列中那個重情重義的逍遙哥哥,他的演技,他的情感,無一不讓我留下了深刻的印象。他可以是神話中的易小川,蒙恬,也可以是仙劍3中放蕩不羈,帶有點二的景天。我知道,當我第一次看到他的笑容時,我就認定了他是我喜愛的明星,我的偶像。
我為自己是胡椒而自豪,外界對我們的評價是素質好,當然,有這么好的老大就有這樣的粉絲。可能有一些人對胡歌的看法并不是很好,但是,他知道他在困難的時候,有我們這片藍色的天空在為他分擔一切,他永遠不會是孤身一人面對流言蜚語。
他在人生中的一次災難時,我并不知情。現在回想起來,那時,我沒有在他身后支持他,真的'是我的愧疚,但是,我又看到了老大樂觀向上的心態,他的面前,有一片蔚藍的天空,一封封信紙傳遞在他的心間,他是溫暖的,我們也是溫暖的。
我不會在乎別人對他的評價,因為,我們懂他,他是那么的好,那么的好,那么的好,好到我無法去離開他,離開胡椒這個大家庭。歌不離,椒不棄!
六年級寫人的作文13
我們的數學老師十分聰明,樂觀而開朗,那雙又大又黑的眼睛里充滿智慧,帶上一副黑色的、鏡片又圓又大的鈦架眼鏡之后,把那深黑的眼眸映得更大了,奇怪的是,老師這樣不顯嚴肅,反而非常和藹。楊老師總是穿著一件略帶灰色的深藍的愛因斯坦式背帶褲,有點搞笑,不過也突出了老師的聰明才智,還配上一件白色的T恤衫,機敏極了。
俗話說得好:“字如其人”,老師寫的字吧,又高又瘦,十分柔韌,就像白楊樹似的,又因為名字里面有個楊字,就被我們起了個“雅稱”:老楊樹。老可不是指老師真的老,這個老字是指老師的意思,楊樹吧,就不用解釋了,而楊老師知道了也不生氣,也到十分從容的接受了這個外號,由此看來,老師也不一定很兇。
楊老師每天總是伴著歡樂的氣氛來到學校,笑瞇瞇的她和我們相處的十分融洽,因此,讓我們覺得非常輕松,我們在數學課的時光里總是那么愉快,老師總是讓我們自己理解題目,讓我們認真學習,發揮自如,而在老師提問時,我們的.回答也是游刃有余,老師永遠也不會在我們認真時批評我們。有幾次有些同學在講小話,楊老師像貓一樣悄無聲息,神不知,鬼不覺得來到同學身后,用手指點了那個同學的后背幾下,那同學猛地一下抬起頭,看見老師站在自己身邊,嚇得屁滾尿流,老師提醒了他們,還開了一句小玩笑:“既然你們講小話的口才那么好那上來講講這道題嘛?”那些講話的同學哆哆嗦嗦的,看到我們都要笑瘋了。
在一次考試中,我信心十足的和楊老師說:“老師,我已經把計算題驗算過了,保證一題也不會錯!”老師看了一眼試卷,意味深長的說:“希望—如此!”聲音一大,手一指,說:“我已經發現錯題了!”我驚出一身冷汗,隨及,我一抬筆,在草稿紙上風風火火地寫了第二遍。What?我沒有發現錯題呀?我跑到老師旁邊,問:“老師,你是逗我玩的吧?我沒有發現有錯的啊?你不會在騙我吧?”,老師嘿嘿一笑:“被你發現了,沒錯,騙你的,為了讓你多檢查幾遍的,哈哈!”旁邊的人一聽就笑得前仰后合,我也是哭笑不得,不過,大家還是非常喜歡“老楊樹”。
這位穿著著愛因斯坦式背帶褲的楊老師真有趣,她讓課堂變得精彩,讓數學題目不再困難,這就是我們有趣的—數學老師!
六年級寫人的作文14
我的爸爸也許你不認識,因為他很少來學校接我,但是你們遇見他,一定會認識他。高高的個子,鼻梁上架著一副眼鏡,十分帥氣而且很有學問的樣子。
爸爸是個電腦工程師,工作非常的忙,總是在外面出差,但是他從來都不會忘記督促我的功課和關心我的身體。每天晚上都會打電話回家問我當天的學習情況,聽到高興的事他會在電話里說:“嗯,不錯,真是我的乖兒子。”我知道這是爸爸在鼓勵我,我的勁頭更大了,我一定不會讓爸爸失望。
爸爸不僅關心我的學習,還要求我全面發展,身體要好,圍棋要下好。每次他回家休假,都會帶我去操場打籃球、打乒乓球。爸爸說打球可以使目光隨著球四處轉動,有利于保護視力,又可以鍛煉身體。
有時間的話,爸爸還會和我下棋。他說:“認真下啊!兒子,爭取有一天把爸爸打敗,那爸爸就高興了。”當我下出一著好棋時,爸爸會輕輕點點頭;當我下錯棋時,爸爸會皺著眉頭嚴肅地看著我,然后指出我的.錯誤。
這就是我的好爸爸,我愛我的爸爸。
六年級寫人的作文15
你見過我老媽嗎?我老爸呢?我呢?我弟妹呢?哈哈!你沒見過吧!今天就讓我來為你介紹介紹!
“老虎”老媽
誰說女子不如男,今天就讓你識見識。
我的老媽個子不高,臉上長了些雀斑,眼睛炯炯有神,薄嘴唇說起話來像流水般滔滔不絕,每天穿著休閑服套在街上東游西逛,連我們家的超女強人——奶奶都怕她三分。
又有一次,我不小心把花瓶摔碎了,媽媽聞聲走過來,二話不說,捏了我一把,收拾好破花瓶后,狠狠地瞪了我一眼,扯著我衣領走到房間,“你怎么那么不小心,這可是很貴的,你可以出去了!”說完,媽媽將眼睛瞪得像燈籠,叉著腰指著我,“哼!你這么兇!”我抽泣到。“我還沒打你呢?”媽媽像老虎般吼到。我慢慢吞吞地走出房間。
“大道理”老爸
老爸博覽群書,他可是“文武”派,他身高六尺,皮膚較黑,濃眉大眼,那像毛毛蟲似的眉毛橫架在臉上,平時穿得很樸素,每當我指責老爸像農包時,他總會說:“農包又怎么樣?辛勤、樸實難道不好?”
每當我考試考得不好時都不敢給老爸寫議論,因為他總會沒完沒了的邊說邊寫,看老爸又開始嘮叨了:“這個學習主要抓住方法,要學會預習和復習……”咚咚!時間如流水般飛逝,已經是凌晨二點了,我扒在桌子上睡覺,而老爸卻在滔滔不絕地寫著。
“超級暴力女”我
我是個活潑、可愛的.小女孩,經典口頭禪:好女不跟壞男斗!我長著既變又粗的眉毛,眉毛下的黑寶石眼睛十分閃亮,皮膚較黑,左眼下邊有三個圍成三形的小痣,薄嘴唇經常“嘰嘰喳喳”叫個不停,因此,老師也不少批評我。
我總認為自己像個男孩,所以有時女扮男裝,我在家里也是出了名的“暴力女”,這個暴力女說的可不是打架,而是寫作業,因為每當我寫作業前,都把作業壓在桌子上拍五下才肯做作業,所以,親人都叫我“超級暴力女”。
調皮、搗蛋“小王子”
我那一歲的弟弟袁紹仁可真是調皮的不得了,弟弟細細的眉毛像兩根彎彎的小草,眼睛如天上的星星般閃亮動人,櫻桃小嘴圓嘟嘟地,可愛至極!
可要說弟弟調皮起來,那可是無人能比,有一次,我抱著弟弟到我房間玩,誰知,弟弟連蹦帶跳的在床邊跑來跑去,突然,他愣住了,連忙朝衣柜走去,我沒有在意,“撲哧”一大堆衣服連根帶底的被弟弟丟了出來,我的房間一片狼籍,我氣得火冒三丈,可弟弟卻在哈哈大笑。哎!真拿他沒辦法。
睢!這就是我們一家子,當然,你也可以把你們一家介紹給我們噢!很高興和你做朋友!
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