【精品】小學五年級作文300字8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學五年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文300字 篇1
能夠來到美麗的青海湖一直是我的愿望，或許是因為那份神秘吧年的國慶節(jié)我們一家人來到了青海湖。在天還未曾發(fā)亮時，我們一家人就早早來到了最接近太陽升起的地方，觀賞日出。
眺望青海湖就象是藍色的大海，遠處的天際也是蔚藍色的，于是水天相連之處就成了太陽的家；我一直處于困乏的狀態(tài)，等我的頭腦完全清醒時，天已經(jīng)發(fā)亮了，此時，太陽正努力地往上爬，她一出來，那金色的萬丈光芒便刺的我睜不開眼。索性將眼睛閉上，感受太陽照射的溫暖，心中曾經(jīng)存留的猶豫和迷茫很快就被驅趕走了，他們暫時成為我不受歡迎的客人。
我無法拒絕享受新生的美好， 我緩緩的努力睜開了眼睛，太陽她來了，她帶著靈光向大地走來了，剎那間，遠處的雪山和腳下的草原，閃著光，一閃一閃的，好像被太陽賦予了生命；她笑容可菊的`走來了，因為她是生命的母親，是她讓這幅圖畫，更加柔和，更加賦予了蓬勃的朝氣。她帶著天使走來了，天地間偶爾有成群結對的飛鳥掠過我的視線，飛鳥匆忙的在天地間飛翔，他們仿佛肩負著太陽使者的重任，努力把光明送向每一個人。
太陽出來了，她眨著眼睛，似乎是與我相約明天的日出。
小學五年級作文300字 篇2
戰(zhàn)爭，從人類是群居便出現(xiàn)于人人之間，從古至今，戰(zhàn)爭和文明一直交替著，諸多情感亦夾雜于其中——寬恕，堅持，冷漠，正義，天道，真理等等等等。
無論何種戰(zhàn)爭都是有原因，有目的的：土地，信仰，政治等諸如此類種種，但綜合來說只有兩個——利益，尊嚴。有人說，我們應反對戰(zhàn)爭，追求永久和平。是，我們自然期望如此，但是，只有一種情況可以實現(xiàn)這個理想，即大同社會，可以用一個三段論說明問題：永久和平就要沒有戰(zhàn)爭，沒有戰(zhàn)爭就要大同，大同就要不獨親其親，不獨子其子。問題是所有的人都能做到嗎？顯然不能！所以無法沒有戰(zhàn)爭，事實上，就戰(zhàn)爭本身而言，它是無法杜絕的`，它是一條特殊的維系社會的紐帶，是一條便捷的，暴力的維系方式。有一位哲人說，戰(zhàn)爭沒有勝利者。我說，很對，戰(zhàn)爭的確沒有勝利者，但也有一句話道：知恥而后勇。舊中國只有在列強的打擊下，才離開封建，走上了社會主義。
人類到底要不要戰(zhàn)爭呢？我認為用這段話最好概括：兵者，不詳之器也，不得已而用之。——老子。
小學五年級作文300字 篇3
我，是一個膽小鬼，我不堅強，我不勇敢，這就是我，我是一個14歲的女孩，我雖然生活在這個世界上已有14年了，但我的心，就像新生兒的心一樣。
我，不知道怎么堅強，我生活在爸爸媽媽的寵愛下，我沒有經(jīng)歷過什么大風雨，我生活似乎很平淡，我似乎在上學這7年來，每天都過著同樣的'生活，每天上學、放學、學習、吃飯、第二天早起、吃飯、上學，每天都這樣，每月都這樣，每年都這樣，使我慢慢的不堅強，膽怯，不勇敢，有事甚至去樓上上廁所，都要在媽媽的陪護下。
我，一個被寵愛的不像話的孩子，也會傷心，最近童話的二分之一在熱播中，我看了劇情分析，結局是一對很有緣分，很配的男女分開了，還沒等看，這個劇情就讓我傷心不已了，然而因為我的膽怯，不敢面對，放棄了繼續(xù)開這個電視劇的機會，就連這樣的一個假事，一部電視劇我都不敢面對，我甚至不敢想到我的未來。
我，就這樣的膽怯，這樣的不堅強，不勇敢……我要改變我自己，我要努力得到我想要的，我放棄不該我擁有的，我要接受上天賜予我的，不管是好的還是壞的，我都要學會接受，我要堅強我要勇敢。
小學五年級作文300字 篇4
在陽光明媚的星期三早晨，我們學校將要集體春游。我們四·五·六年級去春游淀塘畈。在去的過程中，同學們像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳得討論著春游的行程。
導游帶領著我們玩了三個游戲——過山車·碰碰車和海盜船。
我們先玩了那過山車，看起來好像不太過癮，但當我自己親身去體驗的時候，特別是在下坡的時候，那感覺有點兒像兜風，有點兒刺激。
然后我們去玩了雙人游戲——碰碰車。我聽到能玩這個項目的時候，我實在是太激動了。因為這樣我不僅可以練練“車技”，也可以跟別的同學一起合謀，一起攻擊老師的那輛碰碰車。可是因為要一起攻擊老師的`碰碰車，所以有時候也會跟別的同學碰撞在一起。
我們最后玩的是海盜船。海盜船跟過山車可不一樣，海盜船是看起來就很刺激·恐怖，玩起來就更不用說了。海盜搖來搖去，很是恐怖，以為自己就要掉下去似的。在玩海盜船過程中，我們都不停的尖叫，好像這樣就可以一些。
這次的淀塘畈之旅實在是太高興了，游玩了許多有趣的游戲！
小學五年級作文300字 篇5
古往今來，詩人總愛贊美楠木的秀項，白楊的挺拔，松柏的堅強。偏心的詩人喲！你們?yōu)槭裁床粸閽甏喊裂┑拿窐涠喑獛字з澑枘兀?/p>
開校時，已是陽春二月的尾梢，學校里的梅樹已含苞待放了，它們像兩個門神仙女般守侯著學校的后花園。遠遠望去梅樹的主干一直向上伸長，并沒有槎伢的芝干。這樣，雖然不是很高的'梅樹卻給人一種高高大大的感覺。而到了樹頂，龐龐的樹支像千手觀音般參差交織。雖多，卻又不顯得雜亂，雖密，卻又不顯得無章。
到了三月時節(jié)，原本蠢蠢欲動的小小的嫩綠的花骨朵，已經(jīng)綻放出來，十分美麗。梅花沒有茉莉的芳香，沒有牡丹的貴氣，沒有荷花的清新，而它有的只是淡淡的迷人的清香。梅花很小，但卻很多。一陣風吹來，梅樹的樹支隨風飄動，美麗的花瓣像仙女散花般飄落到地上，如果你此時正從樹下漫步走過，你會感覺有如仙境一般。
三月中旬，白色的小花下長出了紅色的小葉子，防眼望去，真是一幅萬白從中點點紅的美圖。紅褐色的葉片才舒展開了，像是一個剛剛出生的小孩，嫩嫩的，輕輕一碰就會掉下來。
誠然，牡丹的富貴，杜鵑的美艷，梅是無法比的。但是，它的開花預示著春的到來，它掙春的性格是其它花永遠沒發(fā)比的！
小學五年級作文300字 篇6
上個學期臨近期末考試的時候，胡老師帶來一盆水仙花，讓它陪伴我們度過最后的時間。
放寒假后，我還擔心水仙花撐不撐得住，在寒冷的冬天里，沒有太陽公公來照顧它，沒有胡老師來給它換水，它會不會凋謝啊？但意想不到的是，等我回去上學時，水仙花竟然還是挺著腰板立在那里！一天又一天過去了，水仙花竟然開放了！我走近端詳，水仙花的花瓣潔白如玉，亮得透明，仿佛能沁出水來，有的水仙花還含苞欲放，花苞小小的，白白的.，活好像一個個晶瑩的鈴鐺，花蕊嫩黃可人，好像極了一個風姿綽約的姑娘，在綠葉叢中的水仙花，好像是給草地的一點點綴，也好像是夜空中的點點繁星。它是那么平凡，又是那么高貴優(yōu)雅，平凡只在于它沒有玫瑰花那么火熱，只散發(fā)出一股淡淡的花香，而高貴在于大冬天它依然堅強不屈。
從而我又想到了自己，面對問題只知道流眼淚，反而會使事情變得更加糟糕，我應該學習水仙花，學習它那樣的堅強不屈，學會冷靜地面對現(xiàn)實、面對困難，最后，我會好像水仙花一樣開放出勝利的果實！
小學五年級作文300字 篇7
愛，不一定是在大家發(fā)燒時的呵護，有時候在大家不留意之中，比如：教大家做人、做事，生活中的點點滴滴……
我翻開相冊，找出我學走路時的照片，當時的我是那么可愛，那么好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的花邊帽，拉著一個卡車一個勁兒向前跑，大人們左一個手，右一個手的護著我，好象我每走一步都會摔倒似的'。媽媽的手一前一后地護著我，我手里拿著一個鏟子向前一撲，媽媽準會抱著我，我想那時的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對前面的人說;“我來了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向媽媽走去，每當我走一步媽媽就會退一步，是為了讓我多走幾步呀!當時可能我想：媽媽怎么離我那么遠呀?
現(xiàn)在我長大了，看著小時候我的一張張照片，再看看我現(xiàn)在，我懂事了，我在爸爸媽媽的寵愛下茁壯成長，他們給了我很多的愛，很多幸福，很多溫暖……
我愛我家，爸爸媽媽相敬如賓，大家的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福!
小學五年級作文300字 篇8
入冬，天氣轉寒，天空紛紛揚揚地下起了雪。
大地白茫茫的一片，銀裝素裹，粉妝玉砌。這是雪的世界，他們無憂無慮地在空中翩翩起舞，然后悠然自得地旋轉著，落到我們的臉頰上，心滿意足地融化了。
這些小雪花仿佛有了生命，一個個可愛的，小巧玲瓏的生命，在空中跳著華爾茲。
于是，冬變成了一場音樂會。
你是否能聽見，它們在歡快地歌唱；
你是否能聽見，它們默默地祝福；
你是否能聽見，它們落地前的不舍；
你是否能聽見，它們悄然落地的'告別……
你是否能聽見？
——這是它們靈魂深處的聲音。
如果你拋下那些煩惱，靜下心來，仿佛與世界隔絕。
你一定能聽到！你會感到，你在用心靈與小雪花溝通。
多么美妙啊！
仿佛，天地間不只是一片寂寞的白，而是五彩繽紛的。萬物都有了生命，無憂無慮地游戲。
請你靜下心吧，傾聽雪落的聲音。
你將感受到世界的繽紛。
——此文獻給忙碌工作和生活的人們
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