溫暖初一作文15篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的溫暖初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖初一作文1
“甲型H1N1流感疫情全球蔓延”……報紙、廣播，處處都有甲流的影子。漸漸地，來勢洶洶的甲流引起了市民的恐慌，而這樣的陰影也已經降臨到我們班級的頭上。
“我們班已經有8個同學發燒了！”周四早課后，一條爆炸性的新聞在班級迅速傳播著�！澳遣皇且Ｕn了嗎？”我有些擔心地問�！皯摬粫�！”“可能是誤診！”同學們相互安慰著。然而同學們的心理素質似乎都不太好，聽到班級里已經有8個人發燒，沒病的也好像高燒38度多了，學校醫務室里量體溫的人從門里排到了門外。最后的結果是全班發燒13人，我的擔心變成了事實，我們班被強制停課。
好多同學都哭了，因為我們還想繼續留在學校里學習，和老師交流，和同學玩耍。我們班第二天還有公開課，下個星期一還有演出。我們不希望離校，哪怕只是短暫的離開。但我們能做的只有讓身體趕快康復，早一點回到學校。
也不知是誰唱起了下周一演出的歌曲：“你的心情，現在好嗎？你的臉上，還有微笑嗎……祝你平安，喔，祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊，祝你平安，喔，祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿……”歌聲由一個人變成兩個人，由兩個人變成四個人，最終匯聚成一股溫暖的溪流在每個人心中流淌，我的心中涌起一種莫名的`感動。
看到同學們樂觀的精神，用歌聲傳遞著彼此的關愛和鼓勵，似乎天不怕，地不怕。同學們并沒有遠遠躲開發燒的同學，反而用關心的目光安慰著他們。一張張笑臉在歌聲里綻放，一陣陣歌聲在教室里回蕩。
可能在你們看來，不就是一首歌嗎，沒什么大不了的。不！不是的！那時我感受到的是那股遍布全身的暖流，那種感覺就像打了鎮定劑，讓我發虛的心慢慢平靜下來；就像打了止痛劑，讓我發痛的頭漸漸清醒過來。
歌聲里傳遞的溫暖，雖然不比雪中送炭，但卻是那么真實感人。
溫暖初一作文2
每天的早上8點時段，都是一天之中最為擁堵的時刻點之一，人稱早頂峰。每天的這個時分，馬路上的車一輛壓著一輛的尾巴，一點點沒有任何的空地，車流攢動著，走走停停以蝸速移動著。我坐在車上，有些不耐煩地嘟囔著。在這樣一個美麗的清晨把時刻糟蹋在這么一個當地，真是不值得!
朝晨淡淡金光絢爛而陽光，門庭若市卻擁堵而不勝，約莫是看膩了入目皆是的車了吧，我縮回車里，不再看外面的景象。誰讓好巧不巧趕上了這么一個早頂峰的節點呢?這肯定是我活到現在最倒運的一次旅程!
我窮極無聊的坐在車上，乃至要打起打盹來了，但就這樣過了沒多一瞬間，媽媽的車猛地停住了。我差點被慣性甩出去，十分困難捉住前面的車座背沒有“不得善終”，驚嚇得不輕，一會兒從座位上坐起來，反響過來的大腦立刻被怒火充盈：“老媽，前面搞什么呢?”媽媽漠然的從后視鏡看了我一眼，沒說話。
就在這時，一聲驚呼在旁邊響起，我的視野又立刻聚集曩昔，呀，是一位老奶奶滑倒在路旁邊了!簡直瞬間一切的車就都停下來了，最靠前的那輛車上立刻就下來一位叔叔，我悄悄“咦”了一聲，有些疑問，這種在路旁邊跌倒的老奶奶在我眼里大多都是碰瓷的主兒，惹都惹不起，這位叔叔為什么就有“膽量”去扶老奶奶呢?
但叔叔好像并不理睬旁人的目光，他著急的`跑曩昔扶起老奶奶，然后問好著送上自己的車去，一個拐彎從原本并非他目的地的當地駛去�？赡苁情_到醫院或許老奶奶家去吧。我莫名的嚴厲起來，對那位叔叔肅然起敬。
他原本能夠坐視不管，卻挑選協助那位白叟，她或許是碰瓷，或許不是，但是在心善之人的眼中，她便是需求協助的人。車輛持續行進著，由于前方的車輛現已走了很遠所以這一段路都十分的曉暢，陽光卷挾著暖意照在身上，多么溫暖，多么光亮。
我久久的回味著方才的一幕，乃至忘記了路上的阻塞與煩惱。
旅程之中，總會有溫暖的人和事，他們讓旅程也沾上溫暖，一縷溫暖，一向向著前方。
溫暖初一作文3
愛，是什么？愛就是冬日里的一縷陽光，使你感到溫暖；愛就是沙漠里的一泓清泉，給予你生的希望；愛也是黑暗里的一盞指路燈，使你走上光明的道路；愛更是一聲聲親切的問候，一句句關心的話語。是愛，在這寒冷的日子里，帶給我溫暖。
我出生在農村，我的.父母都是樸樸實實的農民，我們家種了幾畝地，現在是秋收季節，父母只好離開我們回村秋收，我只好忍受著兩地相離的痛苦。每當星期天，我都會迫不及待地騎上車，回到生我養我的地方。
回到家，“媽”我大聲喊了一聲，趕忙放好自行車，“哎”我媽親切的應了一聲，向家里奔去，一回到家里，媽媽就向我噓寒問暖，在我吃飯的時候，媽媽總是往我碗里夾我最愛吃的紅燒肉，但她一點也不吃，只吃菜，我問：“你怎么不吃？你也吃�。 眿寢屩幻銖姷貙⒁恍K肉夾在碗里。晚飯后，我躺在床上，望著窗外晴朗的夜空，想起了媽媽為我所做的一切，不知怎的，我情不自禁地流下了熱淚……
星期天過后，我依依不舍地離開了家，回到了學校，便將想對媽媽說的話寫在了日記本上，班主任老師看完日記后，將我叫到辦公室，詢問我家里的情況，問我有什么困難，只要他力所能及的，一定會幫助我，并且安慰了我，鼓勵我好好學習，不辜負父母的期望。走出老師辦公室，我的眼淚又一次涌了下來……老師對我的關愛讓我記憶深刻。
學校里，當我遇到困難的時候，老師、同學總會給予我幫助。生活中，母親的嘮叨，在天冷時給我穿上一件厚衣服，母親總是滿足我的需要。當我煩惱時，好朋友又會安慰我，逗我開心。這些都源于一個字——愛。正是有了愛，使我對生活充滿了信心，使我感受到了生命的意義。
愛，往往就在一瞬間。感謝和祝福給予我愛的親人、朋友、老師！
溫暖初一作文4
初春時節，回到剛剛下完小雨的故鄉。摸扶著長滿苔蘚的潮濕的樹皮，走到那殘花滿地卻仍插著幾支香火的墳墓前，想起了外婆的身影。
外婆對我總是耐心而容忍的。
小時候，老屋旁的小河是我最愛去的地方。晴天的時候，看著梢枝旁漏下的陽光鉆進清澈的河水中，望著初夏的蝌蚪，望著盛夏的荷花，想著一個個被風吹散的人們，是我最喜歡的事情。
小河不深，卻流得急，好幾次因為不小心跌入之中而濕透了全身。外婆總是將我帶到可邊，邊洗著落入河中而沾滿淤泥的臟衣服，邊耐心地忠告我水的危險。調皮的我總會輕輕撩過水花，撫到外婆的身上。門前是外婆種下的桅子花樹，樹枝上總是開滿著淡雅，清香的桅子花�？晌覍@味道厭惡的很，常常閑著就隨意扯下一大片的花朵。我知道外婆甚是心疼，可對花的憐愛卻比不上對我的疼愛，她會耐心地告訴我生命的意義，告訴我花兒的生命是有多么可貴。
指導我做人，培養我成長的外婆已隨著這小河，隨著這花朵一同飄離了這人間，可那一抹芳香是她給我留下的溫暖。
雨水打落發絲間，看著外公在墳前忙碌地上著香，偶爾還對著墓碑說兩句家常話，想起外灘防護人那天外公的'微笑的臉龐，淚水又一次涌了出來。
那天在病房里，看著外婆蒼白無血色的臉龐，心率機滴滴聲猶外刺耳。我抓緊外婆的手掌，我怕放開了就再也抓不回來。外灘似乎感覺到了我手掌的僵硬，那干燥而早已裂開的嘴唇扯開一抹微笑，輕聲告訴我她還好。我眼角瞟過外公，看他那緊握著，因過于用力而發青甚至透出血色的拳頭。我明白，他很痛苦。
外婆離開的那一晚，外公靜坐了一整夜，他始終微笑著。他告訴我，外婆對他說：“我很幸福地過完了一生，你也要照顧好你自己。”
外婆所說的最后一句話，讓悲痛不已的外公明白了外婆的一生早已無遺憾。這，溫暖的不僅僅是外公的心……
離開墓碑，總忍不住回頭看看，似乎，能看見外婆的身影在對我招手。
令人溫暖的身影，流淌在我熱烈而滾涌的血液之中。
溫暖初一作文5
熬過漫長的一學期，期盼已久的寒假終于來臨，我早已按捺不住心中的興奮！
“怎么還不過年啊……”我整天都在盼望著春節的到來，媽媽總是說“快了，快了！”可我還是覺得時間過得太慢了，我想盡快貼春聯，做美食，放鞭炮，看春晚，拜訪長輩……當然，最重要的，就是可以拿壓歲錢！可我再怎么著急，時間老人他不聽我的��！
可算讓我熬到了除夕夜！我先是給老師們拜了年，又給朋友們發了祝福語，接下來就是最重要的，和全家人一起看春晚了！我們全家人一起坐在電視機前，準備好了零食、茶水等，邊守歲邊欣賞著電視節目，悅耳的歌曲、優美的舞蹈、逗人的相聲、幽默的小品……演員們的精彩表演給我們呈現了一場視覺和聽覺的盛宴，有全家人的陪伴，有精彩的春晚節目，我感到自己真幸福。
大年初一早上，雖然昨天熬了夜，我還是一早就起床了。和爸爸媽媽一起走訪了族里的幾個長輩，算是拜了年了。每到一家，他們就會拿出一些零食塞給我，并鼓勵我好好好學習。有這么多人關心我，我覺得心里暖暖的。
初二在姥姥家，見到了表嫂。她長得不怎么出眾，話也不多，但我就覺得她身上有一種令人敬仰和羨慕的.氣質，讓我不由自主地關注她。那一天，我真正地知道了什么叫“腹有詩書氣自華”，文化人嘛，就是不一樣！我也想做這樣的人。所以，我要好好學習，做一個有學問的人！
這個寒假還有一件事不得不說，那就是一連十場的《中國詩詞大會》，這對于我這個詩詞愛好者來說，分明就是一次饕餮盛宴，我一場不落地看完，和選手們一起徜徉在古詩詞的海洋，一起經歷情感的大起大落。這是沒有硝煙的戰爭，各方對手互不相讓，場面氛圍甚是緊張！最后一場，如我所愿，陳更勝出！等了她四季，終于拿到了冠軍！我心里也終于是一塊石頭落了地……
這個寒假雖然沒有什么特殊的事情發生，但我卻覺得十分滿足！有朋友，有家人，有詩詞，足矣！這個寒假，我過得很溫暖。
溫暖初一作文6
時間如流水般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我歷歷在目，感動不已。
小學時有一個周末外面淅淅瀝瀝地下著小雨我待在家無聊，就打著傘出去玩兒，不知不覺已到了學校前，我就進去看了看，剛好看到老師的仙人掌放在外面被雨淋著，出于好心的我把它放到屋檐下。仙人掌太吸引我了，強烈的好奇心驅使著我一步步逼近它，終于我向它伸出邪惡的手，拔根刺，拔根刺……摸摸這兒，摸摸那兒……
第二天的某一節課上我被科學老師叫到了辦公室，她對我說：“看看這是不是你拔我的仙人掌的刺？”我看了看旁邊奄奄一息的仙人掌，我沉默了�！叭�，站外面去，中午不許回家�！彼龖嵢坏馈Ｎ耶敃r暗想：“我當時是因好心才去移你的仙人掌，不過后來也是出于好奇嘛！真是好奇心害死貓！”我想中午放學她應該會心軟吧！于是我便安安生生地待在那兒，又過半個小時，下課了，許多人都朝我這邊看，還不時地指手劃腳，我可真沒丟過這種人，我當時真想找個地縫鉆進去。
第二天我向媽媽氣憤地訴說了這件事，原想讓她安慰安慰我，可她卻不站在我這邊，還讓我去找老師道歉，我拗不過她便答應了。
那天下午放學后，我悄悄的去了她的辦公室，向她道了歉并反思了自己，但我已是口是心非，她當時沒回應我，我以為她不接受，太要面子的我只好默默地走了，當我快走出那個門時，她突然開口說：“我很欣慰你能來道歉，昨天我的懲罰是有點過分了，你不要太在意，身為一個老師，我有責任教會你對自己的`行為負責，若事事都讓父母來承擔后果，那我們就永遠長大不了，不能獨立。”我此時才明白她的用心良苦，我心中的怒氣頓時煙消云散，涌出一股暖流，原來她平日的嚴厲都是在無形的教育我們。
這件事雖已過去了很久，但它時刻提醒著我在做任何事之前都要想清楚后果并看清自己是否有承擔責任的能力。
溫暖初一作文7
小時候，仰著頭看爺爺，仿佛爺爺的肩膀撐起了天。我在他溫暖的羽翼下，安心地活在自己的小小世界里。然而，最讓我驕傲的是，坐在爺爺寬闊厚實的肩上，俯視我的世界，只有我和爺爺的奇妙世界。
還依稀記得第一次坐上爺爺肩膀的情景。
那天，村里舉辦了一場盛大的廟會，在空地中央搭起了一個大戲臺，臺上的人咿咿呀呀地唱著，引得不少人圍觀。我用小手拽著爺爺兩根手指頭，也擠進人群中看戲。
大人們不停地拍手連聲叫好，跟著唱戲的人手舞足蹈。我人小，站不穩，身體不聽使喚，隨著人流左右擺動，想抬頭叫爺爺，卻擠得只能看見爺爺的衣服，連臉都瞧不見，我漸漸開始害怕，小手出了冷汗，但依舊緊拉著爺爺的手，我大聲喊爺爺，但被一陣陣歡呼聲所蓋過。
爺爺似乎看出了端倪，一把將我抱起。我再次看到爺爺，前面的'委屈化作了淚，大顆大顆地落了下來。
爺爺心疼地用手擦去我的淚，問我還要不要看戲，我點了頭，他用力將手臂把我撐起，讓我坐在他寬厚結實的肩膀上，這感覺很奇妙，好像坐在高大的馬上，但又很安全，因為有爺爺在。
以后，我就迷戀上了爺爺的肩膀，覺得只要坐在爺爺肩上，一切都很好，沒有什么好害怕的，而我不知道，爺爺其實是害怕的，因為愛我，所以害怕。
沒人告訴我，每當我揚言要做高難動作，爺爺厲聲阻止我的時候，他是害怕的；或是要過低矮的房門時，爺爺略帶顫音焦急地詢問我有沒有撞到頭時，他是害怕的；抑或是，我在他肩上肆無忌地手舞足蹈時，他死死攥緊我腳踝，幾乎有些弄疼我的時候，他是害怕的。
夜里，光線挫去銳利的角，剩下鈍重模糊的光感，微微烘托著爺爺的肩膀，此時，他的肩膀不再像記憶中那樣堅實寬厚，而是有些耷拉，是歲月把他的肩膀壓垮了，還是我？
我現在明白了，我已經沒有權利再坐在爺爺的肩上了。因為，爺爺老了。
溫暖初一作文8
冰雪中的一堆篝火，黑暗中的一絲微光，即使渺小卻依舊溫暖�！}記
冰冷的雨水重重的砸向窗臺，刺骨的寒風狠狠地撞向玻璃窗臺外，神情挺拔的大樹此時搖擺不定，在那落雨和狂風中顫抖。呆呆地望著同學，一個個果斷的走出教室回過神來，空蕩蕩的教室里僅剩一個從容不迫的`女生和一個憂愁不安的我。
“你沒傘嗎？”她問。 “要能有件外套就見鬼了，更何況傘。"望著窗外風雨交加，我心不在焉的回了一句。他并沒有回答，似是不滿我在令人不悅的態度，良久才硬生生的擠出了一個“哦”字轉身離開了。那么，好吧。最后一個能陪我聊會兒天的人也被我氣走了。
忽的有些許懊悔那對女生從來全然不知的我。一會兒過去，雨勢不減，反而隨著深沉的轟鳴聲震蕩在我心中——一道落雷呈現在我眼前。雷電呻吟著。聽著卻更像是魔鬼的嚎叫聲，越發地叫人覺得凄涼。滴答，滴答的聲音縈繞著我的耳畔——我已分不出他究竟是雨聲還是鐘聲。
滴答，滴答，靜靜的聆聽著，仿佛忘卻了時間，在那無盡的深淵中越陷越深，越陷越深……坐著，坐著，越發的感到冰冷，越發的感到恐懼，急切地尋求著溫暖，在這黑暗又沒有盡頭的深淵。一秒，又一秒，再也忍不住這空無一人的空虛的教室，走向門口；一秒，又一秒，手碰到了門把，猶豫著，糾結著；一秒，又一秒，一聲雷吟忽的響起，緊握著的手又松懈了下來；一秒，又一秒，煩惱著，苦惱著這只手接下來該做什么……終于，不再在意這些苦惱，用手使勁的摁下去——門開了。
隨著一聲"吱呀兒"的聲音，門被我的手推開——不去顧及那些滿天的風雨，還殘留在門把上的手隱隱的顫了一下，目光下意識地注意到地上的那把色彩平淡無奇的小小的傘。在這滿天風雨中的一座學校，在這空無一人的走廊上，我拿著這把毫不起眼的傘，心中一股難以描述的感覺涌上喉嚨——多么溫暖��！
這把平淡無奇的傘，這個逐漸晴朗的天。
溫暖初一作文9
風景是不是風景，不在于別人說那里是否美麗，而在于我自己的心在不在那里。在自我認可的旅途中，用溫暖自己的心說“我可以”。
燈火璀璨的舞臺，站著一個自信橫溢，笑容燦爛的女孩子，舉手投足之間充滿陽光的氣息。我癡癡的望著臺上的她，眼神中充滿了向往。我也想站在那里，可是，我不敢。
在臺下時，我希望上臺，上臺時又想：“下來吧”!可是這一次，我想，不要再錯過，投入，我需要走心。
慢慢的，漸漸的，在講臺上講話的我不再低聲細語，不再想有沒有人贊同我，我會不會說錯，投入，投入，走心，走在自己的心路上慢慢成長。
現在，或許我不是那樣優秀，可是至少，我不再害怕。
不是那樣大腦一片空白，臉色發白，不是感覺自己一窮二白，而是不論對錯，我都要投入，走心，專注。
我不再像從前了，在別人的贊美中，我投入，在別人的批評中，我走心，在自己的缺點上，我努力，在自我的心路上，我奔跑。
該奮斗的`年紀，不要選擇了安逸，人生這個漫長的旅途，自信讓我溫暖，對不可能說“不，可能”過去的很多事情，別人覺得我可以，可是我卻感覺我不行，因為真正的我有那么多缺點�？墒牵椰F在想，我只需要投入，專注，我就可從在自信的旅途中奔跑。
我已經走在路上，旅途中充滿溫暖，我還有什么理由對自己說，“不可以”?
燈光璀璨的舞臺上，站著一個我期待的自己，她那樣自信，她那樣美麗。原來，投入，是自信的秘訣，相信自己，我可以。
我正離過去的自己越來越遠，離未來的我期待的自己越來越近，這樣奔跑的人生，真快樂!
溫暖初一作文10
還記得一歲時，奶奶帶我出來玩，你碰巧也在小區門口曬太陽，那時你我并不熟悉，只覺得你那清澈的眼眸甚是好看。我們的奶奶鬧起了嗑，我們也玩起了捉迷藏，陽光透過柵欄，被過濾成了小圓點，點綴在你紅彤彤的臉蛋上，那時，我并不知道屬于我們的故事，才剛剛開始。
兒時陪伴
隨著時間的流逝，我們也對彼此越來越熟悉，我們一起上下幼兒園；我們一起在小區里用野草野果“做飯”；我們一起趁保安叔叔不注意，偷偷爬上樹摘柚子；我們一起比誰爬的樹高，即使摔下來了，也會哈哈大笑；我們誰也離不開彼此，并曾幼稚地拉勾承諾過對方就是自己最好的朋友。
年少悠閑的時光，總是美好而又短暫。
少年成長
風吹動日歷上的頁碼，嘩啦啦地翻走了一天又一天的年華。眨眼間，我也到了上小學的年紀了，你是一（4）班，我是一（2）班，但我們仍每天上下學，一起坐公交車，一起去早餐店買包子，你比我高一點，在學�？吹轿铱倳䦟W著大人的.模樣摸我頭，我經常周末時去你家寫作業，有不會的題我問你，你總能很快的解出來。在學校公交站臺，我總會等你，即使公交車來了，你沒來，我也不會走。我們經常在小區的涼亭下玩耍，放學后你也有時會“請客”，給我買小零食。有時你總會邀請我一起騎自行車，邊聊天邊在小區轉圈，真是太爽了。
畢業離別
光陰似箭，六年的小學時光轉瞬即逝，我們都畢業了，雖然分別小學同學很不舍，但我一想到這個暑假還有你，立馬又高興了起來。過了幾天，你卻突然打了電話跟我說，你要搬家了，我大吃一驚，心情墜入了深淵一般，臨走前，你還將我約到了小區熟悉的涼亭里，買了我最喜歡的早餐燒餅，一邊叮囑我趁熱吃，一邊跟我道別，我不敢說話，怕一說就淚崩，只好不停向嘴里塞餅。待她說完，她走時，我望著他的背影，眼淚止不住的流，因為我知道，這一別，何時能再見呢？
如今，透過玻璃望著對面空蕩蕩、黑乎乎的房屋，心里卻還是止不住的惆悵，城市另一邊的你，一切都好嗎？
溫暖初一作文11
屋外，四面楚歌。屋內，那個偉岸的男人悲吟著“虞兮虞兮奈若何”。我理解他的痛苦，拂去他臉上的淚珠，將劍往脖子上一抹
世界安靜下來，我的身子越來越輕，腦子里浮現出曾經的點點滴滴：
“咚，咚”不知是什么把書房的窗欞敲得直響，我推開窗，一個小男孩正在樓下焦急地等著。一陳溫暖的風拂過，我笑了，小男孩高興地叫道：“虞兒，快下來！”我三步并作兩步跑下樓時，小男孩笑嘻嘻地從背后捧出一大束野花：“全是你最喜歡的！”那個春天很溫暖，小男孩的手也很溫暖，那時他還不是西楚霸王，只是一個喚作項羽的小男孩。
“虞兒，我要隨叔叔起義了，你愿意嫁給我并與我一起征服天下嗎？”他的眼睛里盛滿了期待。我當然愿意！我在心里喊著，伸手想要牽住他溫暖的大手，他卻把我拉進他溫暖的懷里。
戰爭是殘酷的，但我們的帳房中卻總是傳出歌聲，有時是他得勝凱旋唱的'“得勝歌”，有時是他為戰死的同伴唱的“安魂曲”，但我總能在他的歌聲中聽出如同他懷抱一樣的溫暖。
終于，秦朝滅亡了。男孩也變成了男人，他現在是西楚霸王了。在別人眼中，霸王性格暴躁，動不動就掀桌子蹬椅子，是個殺人不眨眼的魔頭，但我從來沒有感受到。霸王為了討我歡心，趕走了阿房宮內成千上萬的美女，把金銀財寶全運回來給我，誓要我“永享富貴”，看著他一臉的憨態，我溫暖地笑了。
可是，“垓下之戰”來了，營地外那“無句不哀，無字不慘”的楚歌讓士兵們斗志全無了，霸王知道自己的滅亡已經無法避免了，他不懼怕，他只憂慮他所摯愛的我，他淚眼婆娑：“虞兮虞兮奈若何！”我懂他，拿起劍：“漢兵已略地，四面楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生！”
后來，人們為了紀念我，把我死去之地生長的一種艷美的花叫作“虞美人”。可是我不需要，我想要的只是霸王寬厚的手掌和溫暖的懷抱，有了這些后，我才不會在寒冷的冬天獨自捧著野花而用力地抱緊自己。
溫暖初一作文12
父親的笑，如春風一般，溫暖了我的心房；如雨露一般，滋潤了我的心田；如陽光一般，照耀在我的心里。父親的笑，是我此生都無法忘懷的。
那年冬天的一個傍晚，寒風呼嘯著，我和父親正坐在回家的公車上。睡意很快占據了我的意識，我靠在父親寬厚的肩膀上睡著了，睡得是那么香，那么甜……
車緩緩停了下來，父親撫摩著我的臉，輕輕地捏了幾下。我醒了，睡意蒙眬地睜開了眼睛，只見父親抿著嘴唇，目光柔和。他微微揚起嘴角，說：“孩子，到家啦，回家再睡吧�！彼男�，是那么和藹，那么溫柔，他不再是那個不茍言笑的一家之主了。
我們下了車。一陣狂風吹過，肆虐地吹著我那凌亂的長發，如針般地扎進我的皮膚里，“好冷！”我哆嗦著說。父親見狀，迅速把外套脫下來，緊緊地裹在我身上，說：“這下就不冷了�！蹦羌馓�，緊緊地貼著我，為我抵御著寒風的`侵襲。我說：“爸，你把外套給我，你不冷嗎？”“不冷不冷！我那么強壯，這風呀，越吹越舒服�！蔽姨ь^仰望著父親，他擺出了一副很舒適的樣子，沖我笑了笑。他的笑，使我熱血沸騰起來，他在我心中的形象變得更加高大了。
月亮已經升起，月光拉長了我們的身影。在皎潔的月光下，“舒適”的冬風里，那只厚實的手拉著我回到家。到家后，我這才注意到父親的嘴唇發紫了，手來回搓著，牙齒不停地磕碰發出很響的聲音。我趕緊拿起杯子，倒了一杯開水，遞到了父親手中。他用冰冷的雙手接過杯子，又對我笑了。他的笑，使我心里發酸，有種說不出的難受勁兒。我的淚水止不住地掉了下來，我趕緊拭干了眼淚，緊緊地抱住了父親。他撫摩著我的頭，甚感欣慰地說：“乖女兒長大了，也懂事了……”我再次抬起頭仰望著父親，他嘴角一咧，笑了，笑得是那樣的好看，雙眼濕潤的我，也跟著笑了。
父親的笑，如暖流一般，在我的心里緩緩淌過，溫暖了我心中的每一個角落。
溫暖初一作文13
你留給我的第一印象，就是學習很好。也正是因此，我對你我“初識”的那一瞬間，至今記憶猶新。
記得第一次見你時，是在盛夏時期——太陽炙烤著大地，天空萬里無云，壓得讓人喘不過氣來。忐忑不安的心情讓我連走路這樣最平凡的事情都無法做到，我的心像是在懸崖邊上懸著。對重點班的與否過度在意把我壓得無法忍受，因為那關系著我的將來。就在這種處境下，一個似曾相識的身影闖進了我的'視線。忽然，我想到了什么！我忽然感到整個世界都亮了，那陽光似乎也不再那么討厭，而是那樣的溫暖、美麗。那一刻，我堅定了——不僅是因為我相信自己是在重點班了，也是因為我知道了，我知道——你我肯定會做成朋友的！我會讓你與我同行三年甚至是一輩子的！只因那僅僅的一面之交，在我的眼里，也是給了我莫大的溫暖與信任！
那天，我感到了世界在沖我微笑，這也許是友誼的前兆。也是你我的第二次見面。
也許是我的直覺很準——我猜對了。也許正是因為這樣，你我才有那一刻的相識才會有如今的形影不離。
這是不是一種緣分？一種溫暖人心的緣分？
還記得以前以前來到這個陌生的教室，我沒有朋友。別人卻已經三五成群，訴說著幸運。我也不想和任何人說話，即使這樣違背了我本真的性格。我心中渴望友情的到來，渴望著關懷與溫暖。可我似乎忘了，只有付出，才會獲得回報。很幸運，排座位時，你坐在我前面。終于，因為這個契機，你我初識了，這也算是真正的認識了吧。我的話匣子瞬間打開，因為我終于擁有了一個真正的朋友。我不愿失去這份友誼，我付出了我的真心。終于，我也收獲了。
當時的我像一朵小花受著陽光的溫暖，充滿了無限生機、無限陽光。無數溫暖照在了我的心上。
友誼的快樂、初識的溫暖，我至今懷念。
溫暖初一作文14
還記得那是兩年前的時候，我因貪玩滑滑板從坡上往下沖，因而磕破了腿。
由于傷勢嚴重，擦掉了一大塊肉，膝蓋露出了青灰色的骨頭，連路都走不了，所以不能上學，于是在家中靜養了一個禮拜。
母親因此休了一個禮拜的假，在家中照顧我。母親除了買藥，買菜，其余時間無時無刻陪在我身邊。
母親對我的關心也是無微不至。需要換藥了。母親便拎著大袋子藥物放在床頭。拿出雙氧水，一點點地將包扎拆下來。由于時常流膿，紗布總是粘在傷口上，撕下來會非常疼。母親便用雙氧水和礦泉水一點點地倒在傷口上，使得紗布與傷口粘得不是很緊，再一點點地撕下來。然后用棉簽將碘酒等藥物均勻涂抹在傷口上面。再重新小心翼翼地用新的紗布包扎好，那細微之處的愛意悄悄傳遞過來，一股暖流涌入我的心田。
平常在飲食方面，母親也十分細心。由于整天在床上，無法運動，所以不能吃高熱量的食物，由于骨頭也有磨損，除了喝奶補鈣外，母親還將鈣片碾碎放在粥里，每天喝的水中都有各種維生素泡騰片的痕跡。每天的飯，是母親在網上查閱數小時的結果。所以，在母親的悉心照料下，一個多星期就能勉強走路，可以去上學了。
上下學，也都有母親的'“專車”接送，并把我送到大門口才安心。還寫假條，不讓我進行一切戶外體育活動。種種細節可見一斑。
下課時，同學們輪流扶我去衛生間，每天中午也都有同學在食堂打完飯給我送過來……
就這樣，在母親的陪伴下，在母愛光環的照耀下，在同學老師的關懷下，我的傷勢很快得到痊愈。這段溫暖的時光，使我心中蕩漾出絲絲感動。
溫暖初一作文15
多姿多彩的四季，有生機勃勃的春，驕陽似火的夏，銀裝素裹的冬，而我，唯獨中意那如詩如畫的秋，鐘情于那秋日光輝。
秋風颯颯，始終吹不透那火紅的晨光。
一輪紅日自東徐徐升起。霞光似那小姑娘害羞時的紅暈，渲染了半邊天。紅光點點，穿透林間，照射在平靜無波的湖水上，綻放出一朵絢爛的花，清澈中似冰蓮，火紅中象嬰栗，扣人心炫。
秋高氣爽，始終冷卻不了那柔和的陽光。
正午的太陽高高的`掛在如洗的天空中，悠哉游哉的，快活得好似神仙。陽光普照，溫暖著濕潤的土地，溫暖著冰涼的河流，溫暖著掛滿雨露的無名小草。連綿的群山，也抵不住那陽光的柔和。寧靜的山川，河流，倒映在覆蓋上了日光的湖面，好一幅五顏六色的山水之畫。
秋葉火紅，始終比不了落日昏黃的美。
傍晚時分，紅霞點綴的天空美之攝人心魄，美之令人心曠神怡，美之令人流連忘返。焦急的太陽早已在山那頭收回了凌亂的’‘大衣’‘ ，消失在天際，唯有那漫天的余輝證明它到來的足跡。
猶記那年秋季，與奶奶在田園間忙碌的身影，陽光灑在地上，盛開一地璀璨，把奶奶的影子拉得老長老長。我與奶奶在忙碌談說，時時傳出歡聲笑語。奶奶渾濁的雙眼，處處透著濃濃的關愛，讓我記憶猶新。
夕陽雖美，卻也比擬不了親情的深，濃，暖。
你是生命，你是笑容，你是陽光，永遠在我心里----親情。
柔和的春，炎熱的夏，寒冷的冬，都無法與秋日之光相比。
猶記那秋日光輝的溫暖。
猶記那秋日陽光之美。
猶記那秋日心靈的震撼。
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