我的拿手好戲六年級作文共15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲六年級作文1
他是一位籃球小將，在球隊(duì)重要時(shí)候能挺身而出，他防守出色，進(jìn)攻一直以他帶球。
在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊(duì)參加此屆比賽，在第一場與實(shí)小打第一節(jié)時(shí)，他搶到籃板慢慢地帶球過半場，當(dāng)他走到離三分線一米處時(shí)，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時(shí)候，他就轉(zhuǎn)身畫去，對栽判做了個(gè)三指爆頭的動(dòng)作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網(wǎng)，當(dāng)?shù)谌喌剿麄兊那驒?quán)時(shí)，他使用隊(duì)伍幫他的'掩護(hù)，第三站上右邊45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最后球“唰”地一聲進(jìn)了網(wǎng)
第二場與唐洋的比賽中，他死纏著對手，對手連球都接不到，當(dāng)比賽還剩最后兩分半時(shí)，球權(quán)在他手上，他迎著對手做了一個(gè)假動(dòng)作，一個(gè)變向晃暈了對手，在罰球線上出手兩分，球進(jìn)了！球進(jìn)了！教練叫了一個(gè)中止，教大家怎么樣去防守，比賽繼續(xù)，對手帶球還沒到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏著對手，并成功把球斷掉，夏藝軒見身后沒人，自己沖了去上籃，可惜！球打偏了，他緊跟身后，并將球補(bǔ)進(jìn)，最后比分定在18：11。大家贏了！
沒錯(cuò)，那就人就是我，賽后隊(duì)友一一和我擁抱，夸贊我，大家喜迎二連勝。
我的拿手好戲六年級作文2
要說我最拿得出手的好戲，那就非跳舞莫屬！
在我四歲時(shí)，我看到了電視上那些跳舞的人，那動(dòng)作真是優(yōu)美呀，從那時(shí)我就想：我一定要學(xué)習(xí)舞蹈，要像他們一樣。后來媽媽給我報(bào)了舞蹈班，我就開始一年又一年堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈。
有一次，媽媽給我報(bào)了一個(gè)群舞，名叫《走山的孩子》。我們要去鄭州參加比賽。比賽開始前，我心里特別緊張，步子錯(cuò)了怎么辦？動(dòng)作做錯(cuò)了怎么辦？一方面我心里忐忑不安，另一方面我又不肯服輸，于是，我在臺子下面就一直練，一直練，直到上臺為止。音樂開始響起，我深吸了一口氣，默默地對自己說：你一定可以的。果然，我一個(gè)動(dòng)作也沒有做錯(cuò)。即便滿頭大汗，但我依然很開心，因?yàn)槲亿A得了臺下的陣陣掌聲。
還有一次，表妹來到我家，跟我得意洋洋地挑戰(zhàn)：“姐，我們來比跳舞怎么樣？”我雙手插著腰說：“行啊，來吧，我肯定比你好。”“三，二，一，開始！”爸爸做裁判喊道，于是我們開始各自的舞蹈。我們倆各跳各的，忽然我左腳絆住了右腳，啪的一下就摔在了地上。為了避免尷尬，我臨時(shí)又加了一個(gè)動(dòng)作，完美地遮掩了這個(gè)瑕疵。比賽過后，爸爸微笑著認(rèn)真地對表妹說：“還是你姐跳得比你更好點(diǎn)。”表妹好像挺不服氣的樣子，但我知道一向嚴(yán)厲的爸爸是不會(huì)偏袒我的`，我的確更勝一籌，我深知這其中我付出的艱辛和汗水。
學(xué)習(xí)舞蹈可以讓我得到放松，也能讓我變得自信。翩翩起舞的那一刻，我會(huì)把所有的煩惱都拋在腦后。舞蹈，豐富了我的生活，增加了我的信心，我會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，讓它成為我一生的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文3
十八般武藝，樣樣是好戲。魚，一種平常生活中不可或缺的食物，人人都會(huì)吃魚，但不一定會(huì)釣魚，而我的拿手好戲便是釣魚。
我的老家有條小溪，小溪不是很長，但非常清澈。水里的小魚小蝦一覽無余，水里的大石頭也被沖刷得白白凈凈。在老家無聊上柳樹，抽一條柳葉，往水里一打，便開始了“釣魚”。正是這一次次的無聊，我也練成了釣魚這個(gè)拿手好戲。
有一次，我們?nèi)胰ヒ盃I。旁邊剛好有一條小河，我便歡喜的跑到河邊大喊：“這里有條河，哇哇哇，里面有魚。只見幾條黑影閃過水下。”我對爸媽說：“我釣魚從未失過手。”之后我一手拿桶，一手拿釣魚竿和椅子朝小河走去。我向四周張望之后，我選了一塊風(fēng)水寶地，一個(gè)小斜坡。我將桶放下，擺好椅子，將魚餌掛在魚鉤上。雙手握住魚竿，越過頭頂。刷的一聲。魚鉤便扎進(jìn)水里。
周圍十分安靜安靜的只能聽到樹葉搖曳的沙沙聲，風(fēng)吹過，小河起了一層。波紋魚似乎受到了風(fēng)的感應(yīng)，不一會(huì)兒，魚群變過來了。
我手中的魚竿往下沉，我便知道這是魚上鉤了，趕忙抓起魚竿往上提，哦！有點(diǎn)大。我加大了力度，這條魚馬上撐不住了，被我吊在半空中，魚尾不停的`抽動(dòng)著。太陽照著他的魚鱗，金光閃閃。我高舉魚竿給爸媽看，立馬得到了贊揚(yáng)：“太厲害了。”我在心里暗自竊喜，但在爸媽面前，我還是裝作一副穩(wěn)重的樣子。我跑回了椅子。爸媽也跟了過來。也想見證下一條被我釣起的魚，我熟練的重復(fù)剛才的動(dòng)作，動(dòng)作中還帶點(diǎn)颯爽。這一次卻不太順利，魚兒根本吧“配合”無論如何都釣不到魚。釣到了。還讓它逃走了。我尷尬的看一下爸媽跑了回去。
拿手好戲演砸了。但我認(rèn)為，誰還沒有個(gè)失誤呢？
我的拿手好戲六年級作文4
我太粗心了，經(jīng)常不注意事情。我今天丟了橡皮，昨天丟了鉛筆……有一次，我把衣服上的扣子弄丟了。
那天晚上吃飯的時(shí)候，我跟媽媽抱怨：“媽媽，我不小心把衣服上的扣子弄丟了，風(fēng)吹進(jìn)了我的骨頭里。”“好。”媽媽說：“這幾天我給你縫上。”
吃完飯，我做了一會(huì)作業(yè)就睡覺了。睡覺的時(shí)候總聽到隔壁有動(dòng)靜，就躡手躡腳的過去了，真的像個(gè)小偷。
我看到媽媽一手拿著針，一手拿著線。這不是給我縫扣子嗎？我媽用她靈巧的手指縫的，不一會(huì)兒，我的衣服上就出現(xiàn)了幾個(gè)小洞。突然，我聽到媽媽小聲說“哎喲”。我仔細(xì)看了看。原來是我媽不小心把針尖對著手指戳了一下。我很想問問她還好嗎？好像這張郵票挺深的，血不斷從我媽手指間涌出來。我媽起身，輕輕走到房間的抽屜前。為了不吵醒我，她走得很慢。
我媽走到抽屜前，卻看到我媽用手指輕輕打開抽屜，然后用手指找到了。最后，她找到了創(chuàng)可貼。最后她輕輕走到床邊，用另一只手的手指打開包裝，然后貼在受傷的手指上，然后用她靈活的手指繼續(xù)給我縫衣服。過了一會(huì)兒，衣服的扣子又縫上了，像變魔術(shù)一樣。新的`紐扣縫在衣服上后，就像一盆水澆在一棵干枯的植物上。而這一切都是因?yàn)槲覌尅?/p>
我沒辦法。我跑進(jìn)媽媽的懷里。我媽大吃一驚，問：“錢奎，你怎么來了？”
第二天，我穿著那件衣服的時(shí)候，一股暖流流遍全身。不管寒風(fēng)多么猛烈，我還是很溫暖。
我的拿手好戲六年級作文5
俗話說三百六十行，行行出狀元。今天我要給大家介紹一下我的拿手好戲——打羽毛球。
我第一次打羽毛球，還是在四年級，那時(shí)我好奇羽毛球怎么打？便吵著讓媽媽教我，可是媽媽也不教我，只是和我打，最后是我自己找出了門道。
一開始我連發(fā)球都不會(huì)，怎么打也打不到球？只知道把球扔上天，然后就打給媽媽，經(jīng)常是揮了空拍，媽媽每次發(fā)球都會(huì)對我說：“這球你可接好了，別讓它落地啊！”說完，沖我不屑地一笑，就打過來，每次都被媽媽說中，球一次又一次的落地。我非常氣憤，后來我明白氣憤也沒用，化恥辱為力量，后來我通過對媽媽發(fā)球時(shí)的動(dòng)作觀察發(fā)現(xiàn)：他打球時(shí)把球向天上一扔，等球落到頭上，有半臂的距離，才用拍子打，于是我學(xué)著媽媽的樣子，試了幾次，可是理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，我不是打高就是打低，總是打不到合適的'位置，笨鳥多飛，我每天練，每天練……終于，在我的不懈努力下，練好了發(fā)球，于是我決定從發(fā)球時(shí)勝人一籌。
在我的不懈努力下“發(fā)球殺”出現(xiàn)了。所謂發(fā)球殺，就是在我發(fā)球的時(shí)候就讓你來不及還手，這一球要扔高一點(diǎn)，然后輕輕一跳，用力一拍，這一拍也是有講究的，要往沒人的地方打，不要往天上打，而且要打遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣對手才不容易接住。我用這個(gè)方法連勝，媽媽，有一次他還說：“你會(huì)不會(huì)發(fā)球啊？”這明顯是連敗下風(fēng)后有點(diǎn)生氣了。
羽毛球已經(jīng)陪我兩年，這也成為了我和媽媽周末運(yùn)動(dòng)的好方式，羽毛球帶給我很多快樂，也帶給我更多的自信。
我的拿手好戲六年級作文6
我從小就開始拉小提琴，到目前已經(jīng)拉了七年之久了。從以前最初拉小提琴時(shí)到目前，我有過非常多次放棄的想法，但我堅(jiān)持了下來，這不只使我更有自信心，并且也讓我有才藝在其他人面前展示。
還記得那時(shí)，我最初學(xué)小提琴的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始訓(xùn)練，由于那時(shí)我還太小，非常多道理都不懂。我以為我可以拉得非常不錯(cuò)，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到母親那里，開始敘說我的苦。哪個(gè)知母親聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也啞然失笑。這個(gè)時(shí)候我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不感覺這是一個(gè)可笑的`話題。”母親摸了摸我的頭說：“你的小暴脾氣，沒什么事是可以一次就成功的，你去根據(jù)老師寫的，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持，幾年后你肯定會(huì)有非常大的進(jìn)步！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開始認(rèn)真訓(xùn)練。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了很好的進(jìn)展，小提琴也真的的成了我的拿手好戲和專長。我也為我會(huì)拉小提琴這事十分驕傲，每當(dāng)家來客人時(shí)，問我有哪些才藝時(shí)，我就會(huì)拿出我的小提琴。若是中午的話，我會(huì)來一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會(huì)來一首揚(yáng)長，幽靜的《月光曲》，被人放松。
小提琴使我快樂，讓我有了非常大的進(jìn)步。我不只培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，也對音樂產(chǎn)生了一種好感。
小提琴有哪些好處有非常多，比方說我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。
小提琴是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時(shí)也讓我掌握了堅(jiān)持不懈的精神，培養(yǎng)了好習(xí)慣。
我的拿手好戲六年級作文7
明亮的燈光照在鋼琴上，我的手指輕輕落在琴鍵上，光映襯著跳動(dòng)的手指，悠揚(yáng)的琴聲在琴房里回蕩，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
彈著這美妙的樂曲，我的思緒回到了初學(xué)彈鋼琴的`時(shí)候，我的幼兒園老師教我們音樂，看著她的手指在琴鍵上翩躚著，琴聲是那么動(dòng)聽，我不由對鋼琴產(chǎn)生了一種向往。從此，我就走上了練琴的道路。一開始，鋼琴老師就讓我練習(xí)“兩件套”——指法和練習(xí)曲，指法我彈了幾遍，總算是磕磕巴巴硬“啃”下來了，但練習(xí)曲是我的大難關(guān)，密密麻麻的音符，復(fù)雜的節(jié)奏，許多升降調(diào)都令我叫苦不迭，但我依然不放棄，日復(fù)一日的堅(jiān)持練習(xí)，終于彈出了一首又一首曲子。
光陰似箭，日月如梭。漸漸地，我也能夠參加各種賽事了，令我記憶猶新的是“李斯特紀(jì)念獎(jiǎng)”大賽。在兒童組里，幾乎每個(gè)人的年齡都比我大，我選擇的曲目《阿壩夜會(huì)》和他們選的曲目相比，簡直就是小巫見大巫，他們的琴聲流暢又飽含感情。我有點(diǎn)緊張，這次會(huì)發(fā)揮好嗎？怎樣才能脫穎而出呢？正沉思之際，只聽評委說道：“請選手包羽涵上臺。”我鎮(zhèn)定地走上臺，小聲安慰自己：“不要緊，正常發(fā)揮就行。”我彈奏起了那首《阿壩夜會(huì)》，起初我手中還有些生硬，漸漸地，我完全陶醉其中，當(dāng)音樂舒緩時(shí)，臉上盡顯放松，手像在輕輕撫摸琴鍵；當(dāng)音樂激昂時(shí)，神情一下子變得興奮起來，睜大眼睛，搖頭晃腦，手指像在琴上歡快地跳舞。琴聲時(shí)而奔放，時(shí)而舒緩，一曲演畢，臺下響起陣陣掌聲，我在有禮貌地鞠躬的同時(shí)瞥見了評委眼中的贊賞，不由心頭一喜。有人贊美我：“你真厲害，把這首曲子演繹得簡直完美！”賽后公布了獲獎(jiǎng)名單，我赫然在內(nèi)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這就是在努力堅(jiān)持后成功的果實(shí)。
在鋼琴的這條道路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)，品味著音樂的美妙，欣賞著我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文8
我的拿手做腌面和滑龍板，我想從做腌面開始說起。
其實(shí)，一開始，我不想做腌面，因?yàn)椋蚁矚g吃什么，就想自己會(huì)做，原本，我喜歡吃腌米粉，可是，我覺得腌米粉很干，所以，有一次，我吃了一碗腌面，覺得不干，很好吃，我就跟媽媽說：“教我做腌面”。媽媽同意了，在一天中午，媽媽教我做腌面，媽媽說：“首先，把盆子洗干凈。再抓一些面，放入熱水中，泡一到三分鐘，再把面放到盤子，接著，加醬油、蔥花和油，一起攪拌，到三分鐘就完成了”。我記得，一次我做腌面，做完后，正在吃，吃到一半，媽媽嘗了一口說：“啊，兒子，怎么放這么多醬油?”我說：“沒有啊，我只放了兩勺，味道還行。”媽媽無奈地說：“以后不要放太多醬油。”我：“哦”了一聲，我心想：不會(huì)啊，也不是很咸，剛好啊…
該說滑龍板了，其實(shí)，龍板是我堂哥的，最早，是我小哥哥學(xué)會(huì)滑龍板，小哥哥教會(huì)堂哥，堂哥再教會(huì)了我，幾天后，堂哥滑龍板的技術(shù)已經(jīng)高于小哥的技術(shù)了，這就是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)…
堂哥教我滑龍板，學(xué)的.時(shí)候，我怕摔跤，所以，堂哥扶著我滑，很快我就可以不用扶，單獨(dú)就可以滑龍板了，不過要熱身。我記得有一件事，讓我很生氣，在沃爾瑪，小哥哥教堂哥滑龍板，還沒有開始，可是看見有一個(gè)人在滑龍板，那個(gè)龍板是試完的，我們等了很久，他向我說：“要不要龍板?”那個(gè)時(shí)候我還不會(huì)滑龍板，也不想滑，所以回答“不要”，那個(gè)人說“那就算了”，結(jié)果，小哥哥和堂哥一起說“你不要，我們要。”接著，一直罵我，我根本沒有說話的份。這一件事讓我很生氣，我認(rèn)為學(xué)東西，首先是要你想學(xué)這東西，不光這樣，還要有方法。
我的拿手好戲六年級作文9
每次放假，準(zhǔn)有親戚朋友來串門，自然小朋友也會(huì)比較多，大人們?nèi)谀莾赫勌煺f地，小孩子又不能鬧成一團(tuán)，怎么辦呢？當(dāng)然是給我這個(gè)大姐姐帶了。
院子里有兩間堆放雜物的屋子，被爸爸媽媽收拾出來，一間當(dāng)教室，一間放些雜物，擺了迷你灶具，偶爾請兩個(gè)大人來陪我們做飯。有了教室，自然就要上課，上什么課呢？這可是令我頭疼的大問題，必須得想得面面俱到，還討孩子開心，不然每一節(jié)課都過得艱辛。不過沒多久，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好方法——每天上一節(jié)體育課，學(xué)知識的課時(shí)間短一點(diǎn)兒，多給孩子們講故事，可以使孩子們更高興，這個(gè)方法非常管用。沒多久，小孩子們都喜歡上了我這個(gè)大姐姐老師的課，我也更受小孩子的青睞了。
我當(dāng)上了小老師，最頭疼的就是我妹妹，上一次競選班長，就是她帶頭在場上來了一聲“喵嗚喵嗚”，弄得表弟也學(xué)貓狗叫了，還好表妹聽話，管得住他們，不然，我也是醉了。最近，表妹不常來，怎么辦呢？只能用獎(jiǎng)品“鎮(zhèn)壓”他們了，專門制定了一張獎(jiǎng)勵(lì)表，果然，孩子們都服服帖帖地了。一個(gè)比一個(gè)聽話，也省了我好些力氣。
記得上一次他們來，我突發(fā)奇想給他們一人發(fā)了一張紙和一些工具，讓他們照著我的畫來畫，看著一張張小臉蛋專注的樣子，頗有成就感。媽媽看了我們的課堂，不停地夸我管得好，是個(gè)好老師，我的心里喜滋滋地，高興極了！
這就是我的拿手好戲——帶孩子，雖然不是非常厲害，但它在生活中也是非常實(shí)用的.，能讓我們減少對電視、手機(jī)的依賴，還能矯正我的暴脾氣，更能促進(jìn)我們孩子間的友誼，真是一舉三得。
我的拿手好戲六年級作文10
我喜歡畫畫，是因?yàn)樵谝粡垵嵃椎募埳希铱梢援嫵鑫业膲粝耄铱梢杂媚瞧卟实念伭袭嫵鑫邑S富多彩的生活。
小時(shí)候我有許多愿望，每當(dāng)我仰望浩瀚的星空，心中總是激起一個(gè)愿望，想把這個(gè)世界畫下來，因此我從5歲起就參加了許多的藝術(shù)類項(xiàng)目，但我最喜歡的還是畫畫，我從看到好看的.畫就喜歡給它涂色，再大一點(diǎn)就照著畫，后來就是想象著畫。我要用畫筆將這個(gè)美妙的世界描繪下來，更要畫出我們祖國的大好河山。
媽媽看我喜歡畫畫給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，經(jīng)過正規(guī)美術(shù)班的學(xué)習(xí)，我有了很大的提高，每次畫畫課帶回來的畫也越來越好，媽媽爸爸及家里的親朋好友都夸我畫得形象、生動(dòng)，我非常高興，但也知道離目標(biāo)還需努力，再上一層樓。
那是我第一次考級，我萬分緊張，心想：3級會(huì)不會(huì)太難，能順利通過嗎？到了考級這天，我緊張地走進(jìn)考場。”考試開始，認(rèn)真地聽完這次考級的一些要求和注意事項(xiàng)。要畫一個(gè)七頭身的動(dòng)漫人物，我抑制住心中的緊張，起形、勾線、涂顏色，這是一個(gè)七頭身的女孩，穿著白色的短袖、粉色的短裙，梳著兩個(gè)辮子，走在路上，旁邊有漂亮的花朵。進(jìn)展得一切順利，我畫完了整幅作品，署名，大功告成，一看表，居然提前了15分鐘完成了作品，我畫完后又添加了一些細(xì)節(jié)。
考完試的兩周后，老師告訴我動(dòng)漫3級過了，給我頒發(fā)了證書。
是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活更加豐富多彩！
我的拿手好戲六年級作文11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是彈鋼琴。坐在鋼琴前，能讓手指尖流動(dòng)出音符和優(yōu)美的旋律，我認(rèn)為這才是世間最美妙的事。
我為什么喜歡彈鋼琴，說出來你不要驚訝。我幼兒園的.老師彈得一手好鋼琴，我上幼兒園之前對鋼琴一無所知。我第一次聽得鋼琴聲時(shí)，一下子就被它迷住了，迫切地想學(xué)鋼琴，這個(gè)愿望到小學(xué)二年級時(shí)終于實(shí)現(xiàn)了，自從開始學(xué)習(xí)鋼琴，我每天不間斷地練習(xí)二十分鐘，從不偷懶。隨著時(shí)間的推移，曲子的難度逐漸增大，練習(xí)時(shí)間也在逐步增加每天二十分鐘到半個(gè)小時(shí)，再到四十分鐘……
付出就有收獲，這樣每天堅(jiān)持的練習(xí)，使我獲得多個(gè)比賽的好名次，當(dāng)然也有生活中的快樂。那天，很多親戚來我家做客，正愁無聊之時(shí)，我突然提議為親戚們彈兩首鋼琴曲，他們立刻起了精神，都說要聽我的演奏。第一首樂曲是那樣的動(dòng)聽，樂曲聲中有從石縫中涌出的小泉，流向遠(yuǎn)方；有唱著歌的小溪，蹦蹦跳跳地走向山腳：有歡快無比的小河，急速奔跑著；還有洶涌澎湃的大海，怒吼著……一曲終了，親戚們紛紛鼓起掌來，我的自豪感也油然而生。有人說：“這曲子彈得真純熟。”有人說：“這曲子真優(yōu)美，讓我仿佛身臨其境。”還有人說：“這曲子激情飽滿，又清脆又婉轉(zhuǎn)”我為此暗暗自喜，連忙說我再為大家彈第二首曲子，由于我第一曲的成功使我有些自滿，
第二首曲子想都沒想就彈，結(jié)果不是錯(cuò)音就是漏句，彈得斷斷續(xù)續(xù)，此時(shí)的我羞曾愧不已，只恨剛才沒想樂曲，太自滿，致失誤太多，心里像有一只亂躥的小兔子，讓我緊張不安，不知如何面對親戚們。一曲結(jié)束，我連忙向大家道歉，他們只是安慰我，沒有責(zé)備我，但我知道他們一定很失落。
我自豪，我的拿手好戲很出色、很出彩；我羞愧，我應(yīng)該更努力地練習(xí)它，讓它更出彩！
我的拿手好戲六年級作文12
我的拿手好戲可謂與眾不同，那就是做木匠活。
木匠活看似簡單，但是要自己操作起來卻十分困難。我爺爺是個(gè)工匠，各種活都會(huì)干。當(dāng)我提出要學(xué)木匠活時(shí)，爺爺欣然答應(yīng)。一開始，爺爺教我如何鋸木頭，如何雕刻花紋，還手把手地帶我練習(xí)。我學(xué)得很快，不久便能夠獨(dú)立做一些小玩意兒了。
有一回，我在一部動(dòng)漫里看到了一名劍客手里握著一柄帥氣的西洋劍。我靈感突發(fā)，要是我也有一柄這樣的西洋劍，那該多好。說干就干，我跑進(jìn)倉庫里一番精挑細(xì)選，選出來三塊上好的木頭，把它們搬進(jìn)“辦公室”里。雖然這“辦公室”十分簡陋，卻是我施展才華的地方。我先拿起鉛筆，在長木條上仔細(xì)得畫出劍刃。“辦公室”里安靜極了，只有筆在木頭上發(fā)出的.“沙沙”聲。筆在木頭上游蕩，時(shí)而飛快掠過，時(shí)而緩慢移動(dòng)，時(shí)而靜立不動(dòng)，時(shí)而來回走動(dòng)。
一番涂改下來，鉛筆頭已經(jīng)短了一截。接著，我取出鋸子把木頭搭在小方桌上，用腳踩住一頭，把鋸齒對準(zhǔn)要鋸開的地方，來回拉動(dòng)。家里的狗不知道什么時(shí)候進(jìn)來了，它的目光都聚集在我那上上下下的手上，眼睛里還充滿了疑惑。我又取出刨子和刻刀，準(zhǔn)備將多余的部分去掉，好讓輪廓出現(xiàn)。我先將刨子平放在木條上，使勁一推，一條長木屑就被推了下來了。用刨子刨木頭的感覺很奇妙，就像是在推一輛木頭輪胎的車。我用刨子小心地刨著，生怕刨錯(cuò)位置
一個(gè)小時(shí)過去了，我終于完成了所有部件的制作。最后一步便是安裝，如果沒有耐心也不能成功。我找出幾根釘子，先把護(hù)手和手柄和在一起，用釘子固定，再將劍刃尾部一段較小的木頭插進(jìn)護(hù)手和手柄形成的卡槽里，用釘子橫穿三層木頭。最后經(jīng)過我的一番染色后，一柄西洋劍便完成了。
雖然這把劍做工并不精細(xì)，卻十分結(jié)實(shí)。爺爺回來后，我把我的成品拿出來給爺爺看，爺爺稱贊到：“沒想到你小小年紀(jì)卻又一顆匠心了，以后一定能有一番作為。”
工匠精神，會(huì)一直伴隨著我。
我的拿手好戲六年級作文13
問我的拿手好戲是什么？那可能真是太多了，不過最拿手的還是——羽毛球。它可以讓我炫耀半天呢！
我從一年級就開始接觸羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在經(jīng)過一年時(shí)間的不斷訓(xùn)練，最終進(jìn)入了校隊(duì)。進(jìn)校隊(duì)后我沒有偷過懶，反而堅(jiān)持天天放學(xué)就去羽毛球館訓(xùn)練，后來迎來第一次比賽，明明與每個(gè)對手的實(shí)力都差不多，可是因?yàn)槲也粫?huì)六步殺，就與對手直接拉開距離，最終只得到四等獎(jiǎng)。教練見狀，便開始教我六步殺，眨眼間就過去了半年，我就開始覺得羽毛球變得平淡無味了，想退出了，可退出沒多久我看見電視上正在比賽的林丹使用六步殺，一下、兩下……干掉了對方，那時(shí)我覺得很帥，不知不覺又繼續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球了，這次我比之前更努力，最終學(xué)會(huì)了六步殺。
后來，又迎來了一次市比賽，我小心翼翼地走進(jìn)比賽場地。眼看比賽的運(yùn)動(dòng)員一年比一年強(qiáng)，一年比一年壯，我內(nèi)心有點(diǎn)慌了。教練立即安慰我，讓我平靜下來，記住六步殺。我腦海反反復(fù)復(fù)回憶著左右放網(wǎng)；左右挑球；后聲高球最后殺球。
廣播念到我的名字，我膽怯的上了場，東張西望地邊觀察別人邊練球。練球時(shí)間結(jié)束了，第一局要開始了，我與對手不分上下，后來到關(guān)鍵時(shí)刻，驚奇發(fā)現(xiàn)對手不會(huì)六步殺！時(shí)機(jī)到了，左右放網(wǎng)；左右挑球；后場高球最后殺球。最終贏下了第一局比賽。直到最后一場，發(fā)現(xiàn)對手與我實(shí)力相當(dāng)，也會(huì)六步殺，不過每個(gè)人都會(huì)有弱點(diǎn)，對戰(zhàn)中我一直在找對方的破綻，瞬間我發(fā)現(xiàn)對方的弱點(diǎn)，一下、兩下，幾個(gè)來回球，我看準(zhǔn)了對方我后方空位了，一下殺球，贏了！經(jīng)過幾輪奮戰(zhàn)，最后贏得了丙組女團(tuán)第一！我們的隊(duì)友高激動(dòng)地蹦了起來，緊緊地抱成一團(tuán)。
羽毛球不僅僅是我的'拿手好戲，也是我“獨(dú)一無二”的愛好與特長。更是我生命中不可缺少的一部！它教會(huì)我什么是堅(jiān)持！
我的拿手好戲六年級作文14
我的拿手好戲踢足球
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我也有許多的興趣愛好：比如打籃球、打羽毛球、打乒乓球等，可我最拿手的還是踢足球。
去年暑假，我回了老家湖南，由于我的朋友、同學(xué)都在廣州，我在家里閑得慌，爸爸就讓我出去多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。于是，爸爸給我報(bào)了一個(gè)足球訓(xùn)練班。
剛學(xué)足球的時(shí)候，我學(xué)得非常快，帶球、過人、控球、長傳、射門很快掌握了，我覺得踢足球很簡單。可練久了以后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天，足球老師教了我們一個(gè)特別難的技巧——停球，我練了很久，可還是學(xué)不會(huì)，看著我的隊(duì)友們已經(jīng)完全掌握了停球的技巧，我的心里有一點(diǎn)想要放棄了。那時(shí)足球老師看穿了我的心思，跑過來對我說：“做事不能半途而廢，要堅(jiān)持下去，才能成功！”這句話，燃起了我的足球夢。
五天后，我們迎來了第一戰(zhàn)場比賽，我想既然穿上了俱樂部的戰(zhàn)袍，只要站在了這綠茵場上，就要全力以赴。可是，我們配合打得不好，含淚輸?shù)袅四菆霰荣悺４藭r(shí)，我在心里默默地想，我從今天起要更加刻苦地練習(xí)，每天要訓(xùn)練三個(gè)小時(shí)，不浪費(fèi)在培訓(xùn)班的一分一秒。足球老師鼓勵(lì)我的話果然沒錯(cuò)，在這段時(shí)間里，我一直堅(jiān)持著，球技也取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。在每一次訓(xùn)練時(shí)，我們的每一位隊(duì)員都練得很認(rèn)真，每次汗水都會(huì)打濕球衣。
有人會(huì)問：“為什么你們這么著迷于踢足球呢？”因?yàn)槟愀緵]有踢過足球，你見過雨后的足球場嗎？你知道每一次比賽射進(jìn)一個(gè)球的.自豪感嗎？你知道比賽取得勝利后大家擁抱在一起的快樂嗎？當(dāng)然，足球運(yùn)動(dòng)不止只有快樂，更多的還是辛酸。不過大家都不會(huì)在乎輸贏，只要盡力了就好了。
有一次訓(xùn)練時(shí)，足球老師讓我們分組對抗，我在B組，開局我們發(fā)球，我傳球給隊(duì)友，和中鋒三人保持三角形陣容，攻到禁區(qū)前，一腳大力抽射，進(jìn)球了，整個(gè)足球場，都是我們的歡呼聲。到了對方發(fā)球，對面前鋒帶球過掉了我們的后面，他傳給中鋒然后跑位到球門前，邊鋒一個(gè)長傳給他們前鋒，一記頭球，對方進(jìn)球了。
在這以后，雙方就再也沒進(jìn)過球了，五十三分鐘以后正式開啟點(diǎn)球大戰(zhàn)。第一個(gè)是我們這隊(duì)的十號隊(duì)長，他一腳大力抽射，球進(jìn)了。太厲害了，隊(duì)長果然技術(shù)高超。由于是分組對抗，老師說一個(gè)隊(duì)只派一個(gè)人，剛才我們進(jìn)了一個(gè)球，如果對方也進(jìn)了，那就是平局了。臨到了對方七號，他抱著球仿佛在祈禱上帝。難道他也沒信心進(jìn)這球嗎？開始，噢！踢高了，足球飛出了場外，太棒了！我們贏了，大家擁抱歡呼著。
踢足球是我的拿手好戲，“奮勇拼搏、追求卓越”的足球精神激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)。正是這項(xiàng)充滿活力和激情的運(yùn)動(dòng)，才讓我有了自信和毅力，才讓我可以聽到別人給我的掌聲和鼓勵(lì)。足球，開拓了我前進(jìn)的路，照亮了我未來的方向，我一定會(huì)更加努力的。
我的拿手好戲六年級作文15
唉！唉！別動(dòng)，“有情況上鉤了！”
這幾天我心血來潮，特別想去釣魚，釣魚可是我的拿手好戲。我一個(gè)暑假都在深圳野釣學(xué)習(xí)了不少的知識，于是我約了幾個(gè)狐朋狗友去釣魚，有七人，五個(gè)同歲的，有兩個(gè)是初中的。告訴你釣魚非常簡單，主要是耐心。釣魚耐心非常的至關(guān)重要！我之前就是因?yàn)槟托牟蛔汜灢坏紧~。從此，我開始不斷練習(xí)，耐心地坐在沙發(fā)上看鐘表，走五分鐘、20分鐘，25分鐘，現(xiàn)在輕輕松松就能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)左右，后來一釣，果然釣到了大魚。
好了，廢話少說，沖！我們?nèi)ノ业睦霞裔烎~。因?yàn)槟抢镉幸粭l大河，魚類繁多，而且有個(gè)天然黃金釣魚位置。魚食、魚鉤、魚線等都拿了下來。我們來到了釣魚的位置上，坐在凳子上組裝這魚竿。三分鐘后，一個(gè)完美無缺的精致小魚干就橫空出世。用米酒酵子打一個(gè)窩點(diǎn)，然后掛上萬能魚餌蚯蚓。扔進(jìn)河中，把魚竿放在支架上，萬事俱備，只欠東風(fēng)。我蹺著二郎腿，觀賞著周圍的美景。我所在的位置是一塊大石頭，在。我右后方是一株大柳樹，剛好把我們照在樹蔭下，妙妙哉，周圍也有小草。我們個(gè)個(gè)都是徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā)，只是默默地欣賞著，等待著。
差不多十分鐘后，只見浮漂一沉一浮，我見機(jī)行事，當(dāng)機(jī)立斷地握住魚竿，猛地一起身，使勁兒向后一拉，一條體型中等的魚在水面上露出廬山真面目。我繃著臉向后一步一步用勁拔，就在釣臺距離1米多快兩米位置，那個(gè)初中的朋友拿起抄網(wǎng)沖上去對準(zhǔn)那條魚一撈，成功到手，是一條鯉魚。我頓時(shí)欣喜若狂，幾個(gè)好朋友也在旁邊歡呼雀躍，把魚鉤從嘴里取了出來，放進(jìn)裝滿水的大桶里。我又掛上魚餌，手忙腳亂地整理了一下，又把魚餌甩進(jìn)了水里。浮漂在水上跟我開玩笑似的一直躺在水面上。數(shù)弄了幾下才立了起來，水波緩緩的向周圍擴(kuò)散開去。我坐在椅子上百無聊賴的看著風(fēng)景，一會(huì)兒浮漂動(dòng)了，我把魚竿向上一提，非常輕松地釣上一條小鯉魚活蹦亂跳的。魚鱗在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。那條魚被我取了下來，正當(dāng)我準(zhǔn)備把它放進(jìn)桶里。它卻一個(gè)猛虎下山又跳進(jìn)了水里。就這么瀟灑的跑了，只留下一臉懵逼的我，唉！真是賠了夫人又折兵啊！偷雞不成蝕把米，用在我身上再合適不過了！風(fēng)吹了起來，波光粼粼的河面上泛起漣漪，大樹被風(fēng)吹得‘’沙沙‘’作響，好像在嘲笑我。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫，就像村口大媽一樣，彷佛在譏笑我，認(rèn)為我未免太傻了吧！眼睜睜的看著煮熟的鴨子飛了。再接再厲我又掛上了魚餌，使出渾身解數(shù)把魚鉤拋了出去。過了一會(huì)兒，一位朋友因?yàn)榧抑杏惺孪然丶伊恕２恢诌^了多久，還是沒有魚來吃食，我不知怎么的'有些煩躁了。但我心里一直在想，沒有關(guān)系田燁瞻，你是最棒的！堅(jiān)持就是勝利！
我便開始祈求老天爺，讓我也釣到一條大魚回回本吧，魚鉤、魚線，我可是花了一大筆錢的。老天爺好似聽見了我的苦衷，魚竿突然被什么東西拉住了，果然天無絕人之路啊！我大喊，兄弟們，快來幫忙。七個(gè)人一起使勁向后拉，根兒都要彎成45度了，看來是一條大魚。我雙臂用力繃著臉，咬著牙不斷的將桿子向上轉(zhuǎn)，123，我們整齊地喊著響亮的口號，其中一位朋友喊得特別起勁，折騰了有個(gè)十幾分鐘，它終于虛弱浮出了水面，看起來特別大。一位朋友跑上前去拿著網(wǎng)準(zhǔn)備撈魚。一撈魚過來了是一條大草魚。趕緊放進(jìn)大桶內(nèi)，我看了看，大概有四五斤左右。興高采烈的朋友本直接尬舞了起來，我喜上眉梢，終于不怕虧本了，費(fèi)了九牛二虎之力，終于釣上了一條大魚！
我笑得合不攏嘴。看著在桶里面游來游去的大魚。使我眼花繚亂，不禁心花怒放。不費(fèi)一兵一卒便取得了如此的成就，真不錯(cuò)，我就是釣魚達(dá)人！
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