初三作文

時間：2025-12-24 23:30:55 初三

有關初三作文錦集十篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關初三作文錦集十篇

初三作文篇1

　　回答我的興趣很廣泛，愛讀書、愛彈琴……不過，最愛好的、下功夫最大的要數畫畫了。無論春夏秋冬，無論在家還是在學校，只要一有空我就拿起畫筆，勾個小人兒，畫片樹葉兒，凡自己有興趣的什么都畫；在地上畫，在紙上畫，有時還在書本上畫，為此，常遭到爸爸的責罵。

　　記得去年夏天的一個晚上，爸爸媽媽去看電影，我和姐姐留在家里學習。我剛打開課本，忽然看見桌子玻璃板下新壓著一張圖片——“鹿，我最喜歡的鹿，畫下來！”我一邊想，一邊打開畫紙，拿起畫筆三下五除二就勾出一只小鹿，由于太急，把鹿頭畫成小山羊頭的樣子了。擦了重畫！可是又把鹿頭畫歪了，我只好將計就計，在旁邊畫了一只鴨子戲水，小鹿回頭看著鴨子。畫好一看，還不錯。爸媽還沒回來，我干脆畫個痛快吧，畫什么呢？想了想，我先畫了一望無垠的稻田和碧藍的天空，然后又畫了一個活動稻草人，他右手拿一張弓，左手把一只箭搭在弓上，站在稻田里，像一個士兵一樣在守護稻田……

　　正當我美滋滋地欣賞這兩幅畫時，“哐當”一聲門開了。我緊忙把畫往抽屜里塞，可是來不及了，爸爸已經來到了我眼前，姐姐也站了起來。我不情愿地把畫遞給他們。姐姐看了后夸我畫得好，還帶著求情的目光看著爸爸。可爸爸呢，只是仔。

　　愛好！愛好是什么？愛好疲勞一天后還念念不忘的事；愛好是見縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛好：玩、畫畫、做手工……但我最大的愛好就是：讀書！高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。果然如此：作文書能使我提高作文水平；手工書能使我心靈手巧；閱讀書能提高我的閱讀水平；歷史書能使我了解中國悠久的歷史……這么多書都能使我進步，我怎能不喜歡讀書呢？，如果你想了解我是如何愛上讀書的？哦，是這樣的：剛上一年級時，我發現班上許多同學的知識十分豐富--知道地球的兩極有極晝和極夜現象；知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動物；知道地球上海洋的占地面積遠遠大于陸地……我可羨慕了，便向本班的“百科全書”--李卓然請教：“請問一下，你的知識怎會那樣豐富？”他只簡單地回答了七個字：“當然是多讀書啦！”我聽了之后，驚訝至極。好不容易盼到周末，我“命令”媽媽帶我去圖書大廈，一到那兒，我立刻來到兒童讀物區，抱了一大堆書，坐下來，安安靜靜地看著，漸漸的，我發現書上的知識的確豐富多彩，天文、地理、繪畫……這可是大大滿足了我的求知欲望，下定

　　“吃飯了！聽見了沒有！吃飯了！”聽媽媽又在喊我吃飯了！此時，我會應付上一句：“知道了！”可眼睛卻始終離不開令我如癡如醉的`書本。

　　看書，是我課余生活不可缺少的一部分，它常讓我忘記一切。有一次，我去姑姑家玩。本來，我和表弟表妹商量好了玩“捉迷藏”的游戲，我來躲，他們找。我想躲在表弟房里，可剛進屋，便在表弟的一個書架上發現了一排《淘氣包馬小跳》的書。于是，我如饑似渴地看了起來，忘了與表弟表妹正在玩“捉迷藏”，更忘了躲起來。因為這本書太生動、太幽默了，我看得津津有味，不時發出“哈哈！”“哈哈！”的笑聲。我的笑聲驚動了表弟表妹，他們得意洋洋的走過來說：“我們終于捉到你了！表姐，你怎么這么傻呀？那么多難找的地方你不躲，偏偏躲在這兒？”我丈二和尚摸不著頭腦，莫名其妙地說：“什么躲不躲的？”他們頓時傻了眼，說：“表姐，你是吃錯藥了，還是發燒了？”我不耐煩地說：“去去去！誰發燒了？小孩子別亂說話。”說完，又拿是細細品味了。雖然他們倆還在那死磨硬纏，我卻幾乎沒有聽見他們倆的聲音，仿佛這個世界只有我和這本書，其他的什么都不存在了。就這樣，我一直在那兒看這本書，不知過了多久，我終于一口氣把這本書看完了。一陣。。。

初三作文篇2

　　蝴蝶若非經過蛻變的劇痛，又怎會有繁華芬芳中飛翔的美麗？

　　——題記

　　青春年少的我，總愛回憶從前的時光。這些美好的記憶，總是迷離的，如清水中淺淺的月色，如風雨中朦朧的煙霧；如穿過樹葉低低吟唱的微風。正因為回憶太早，因為偏離了自己成長的軌道，迷失了前進的方向，忘卻了曾經立下的壯志豪言。

　　一落千丈的成績，像洶涌澎湃的瀑布一瀉千里。留下的，是一滴滴晶瑩的淚珠和曾經追夢留下的遙遠的足跡。成績單發下來了，竟然頓時失去了勇氣，但我還是翻開了。清秀的字跡映入眼簾，一段話，不長，卻刻骨銘心。“老師覺得你最近對自己要求松懈了，不夠嚴格。正如你爸爸所說的，一次次的總結經驗，卻沒有真正去做，那又有什么用呢？你的夢想是什么？你真正要的是什么，就去追求。人一旦放松了那根弦，就會徹底潰退。一分耕耘，一分收獲。”

　　雄鷹追求的是無邊的蔚藍天際，森林追求的是織就深沉的翠綠之海。那么，我呢。我追求的又是什么？

　　花兒伴著我成長，炎熱的夏天，揮灑下的汗水，沉甸甸的。背書，做題，讀筆記一日一日，積累下了知識，享受了拼搏。一切的一切，都沉淀在我的心里。握緊雙手，為一道數學題而冥思苦想，當解答出來的'時候是如此的有成就感。當讀懂了一篇課文時，是如此的意味深長。

　　回家了，從未有過的自覺，自己靜靜地寫作業，靜靜地復習。一朵含苞待放的花蕾正在靜靜地綻放，一分一秒，在我看起來都那么珍貴。我在一天天地成長，一天天地茁壯。像教室外那朵不知名的野花一般，吸收陽光雨露，等待真正要綻放最耀眼的笑臉的一天的到來。

　　考前的一晚，漆黑的夜空中釘著幾顆星星，在黑暗中發出微弱的光芒。長長地呼了一口氣，那一夜，睡得特別的安穩。

　　努力后的淚水溢滿眼角，第一次體驗到成功的滋味，心里有說不出的欣喜。那一天，我真的綻放了最耀眼的笑臉。

　　因為進步，我重獲自信；因為拼搏，我收獲了成功。

初三作文篇3

　　剛到二伯家，二審見了我又是沏茶又是拿零食，還拿了一包香煙給我。我想她肯定沒安什么好心。

　　原來，今天是她孫子一周歲，親友們都來她家喝“抓周”酒。沒有人幫她記人情帳。二伯把我叫進他的房間，遞了一支筆給我，說：“你寫我的名字，我看你的字寫的怎么樣。”我當然不敢隨便。“寫的不錯哎，就你來記人情帳吧。”二伯微笑的說。

　　我一下懵了。“我都沒干過，我不行！”“沒干過怎么知道不行呢？”這句話激起了我的好奇心，我想試一試，我就答應了二伯的請求。

　　幸好我來得早，可以臨陣磨槍，臨時抱佛腳啊。我先查了大寫的“壹”到“拾”是怎么寫的，又把二伯給我的軟筆換成較粗一點的筆芯，還在二伯的房間拿同學們的名字練習了一番。畢竟是第一次，心里既興奮又有點緊張，

　　忙活了半天，二伯終于叫我出去登臺亮相了。我原以為記賬很簡單，寫個上帳人的名字，然后在寫上個金額。可事情遠遠沒有你想想的那么簡單，只有你親自體驗后才知道難，一個接一個的.親友來到我面前，好心噓寒問暖，不壞好意的故意挑逗刺激，有的口齒不清，有的性情急躁……我手忙腳亂，不能抬頭。有時緊張得連一些簡單的字都不會寫了，數錢也數的我眼花繚亂，還得暗自分辨錢的真與假……突然，有個個粗魯地吼道：“這搞的也太不像話了，這么讓一個小孩子來記賬！”我開始有點生氣，心想：“切！別看你是個大人，就你還沒干過呢！”

　　唉！客人終于都走光了。我把賬本和現金反復核對了幾遍，又叫二審核對了一邊，交差完事，萬無一失，萬事大吉。

　　古人說：“書到用時方恨少，事非親歷不知難。”在此，我要申明，后面還得加一句：“歷經之后不覺難。”

初三作文篇4

　　一方泥土，一段流年。掀開記憶的鏡頭，抖落了那些年得你、我。那時沒有任何緣故卻總愛奔跑在這黝黑而又肥沃的泥土間，也許是為尋覓著一個熟悉的背影，希望他能抹著額上的汗珠時向我微笑點頭。

　　倒映的記憶中，初春乍來，暖暖和風拂掠我的發絲，飄揚起如音符般曼妙的波紋，也似彈奏起一段和諧恬靜的音律，悅耳動人，正如我初見你的場景般美好。小不點的我躲藏在母親的背后，靦腆地跨入鐵門后，好奇心促使小腦袋窺探出來，便望見縷縷陽光照射在你那和藹可親的面龐上，而你的微笑更似綻放出燦爛的花朵，令我目不轉睛地定格在這一刻。忽地，你一個俯身向前，伸出厚大而又灰黑灰黑的手輕摸在我的前額上，溫柔地問道：這是欣欣吧？我不知怎地，還為弄清什么狀況就只是呆呆地保持原來的狀態，直至母親拽了我衣角一下，我才如夢初醒，連忙點頭答是，還不忘母親之前千叮嚀萬囑咐地要有禮貌作稱呼，隨即揚起圓圓的臉蛋，露齒而笑地叫道：爺爺好！話音剛落，他臉上綻放的花愈之燦爛，即便他的臉如泥土般不起眼。

　　自此，我便在這里上小學。每日清晨總會有洪亮的呼喚聲，讓我知道該上學了；總會有早已準備好的早餐在桌子上，讓我吃得營養又飽飽的；總會在我丟三落四的'時候，輕輕地提醒我......這一切組成幸福延伸的片段都有你的存在——爺爺。還猶然記得一次我放學后不見你蹤影時，就不管三七二十一奔跑出去到農地上喊著你，視線不斷轉換，直至聽到一聲哎！的回應才尋聲望到你，便看見你佇立在黝黑的土地上抹著額前的汗珠，一手撐著鋤頭，還甩起頸上的毛巾徹底擦了一次汗水。你驚愕我奔跑過去，連忙大聲喊著：小心過橋啊，不要跑啊，很容易摔倒的。但我還是照樣跑向你的位置，抱著你，愉悅地說；爺爺，我回來了。而你還是一如既往地撫摸著我的前額，會心地笑著回答；嗯，我知道，再等爺爺一陣子，爺爺回去就給你做好吃的。嗯，我等你。我爽快地答應了。斜陽的余暉映紅了天邊，也照出了爺爺耕作時的身影，他腳下的泥土也因此紅潤得如喝了酒似的，散發出陣陣芬芳，夾雜著青草味兒，也攜帶著爺爺汗水的味兒。

　　如今，爺爺已在我遙不可觸的國度里，但那方泥土卻雜草叢生，此景荒涼令我不禁潸然淚下，可自我走近，一朵野花拔頭而出，在陽光之下，愈之燦爛展開，幡然覺醒，這花能如你一樣，是否有你得精魂長存于泥土中？

　　一個人生，只屬泥土。是泥土孕育出來的，末尾也該重歸泥土中。

初三作文篇5

　　成長中的經歷猶如夜空中的繁星，有的明亮，有的暗淡，有的精彩，有的平淡，有的感動，有的懊悔，而那段時光卻似閃亮璀璨的星，照亮我的中學生活，讓我成長，心存感恩。

　　少年不知愁滋味，帶著一個求知，好奇，懵懂的心步入中學校園，新鮮勁兒一過，煩惱接踵而至，寄宿生活嚴格的寢規壓得我喘不過氣，室友深夜的呼嚕讓我無法入眠。各種不適應讓我萌生了強烈的愿望，我向媽媽提出要走讀。母親當面拒絕了我，嚴厲的訓斥了我，說一定要在學校鍛煉自己，寄宿有利于我的成長。以前有求必應的媽媽哪去了？我失望懊惱，連續一周我沒打電話回家，暗自和媽媽較勁。

　　第二周，媽媽來學校看我，坐在校園池塘旁的長椅上，我望著媽媽，眼中充滿著迷茫和愁緒，也許是慚愧，媽媽小聲說：“還好吧？崽，你想走讀就走讀吧，我和你爸爸商量好了，有困難大家一起克服。”我內心一悸，本以為媽媽這次來是勸說我堅持寄宿的，我立刻摟著媽媽瘦小的身軀，這哺育了我，為我遮風擋雨的身軀曾經是那么高大挺拔，如今我已比媽媽高過大半個頭。我卻還是一個只知道索取的不懂事的孩子，看著面前這日漸蒼老的臉，凌亂頭發中的銀絲，心中一塊巨石讓人憋得慌。“我不走讀了，這樣你和爸太辛苦。”淚水不斷涌出，媽媽卻堅定回答：“沒關系，我們都準備好了，路程遠點，在家里能休息得好點。”我著實不愿意接受這個決定，不忍心這樣折騰母親，內心在掙扎，媽媽看出我的.猶豫。“要不我們先試試走讀，如果能安排好時間，往返校園的時間也可以充分利用，走讀也是鍛煉。一周以后再做決定也不遲”媽媽說。媽媽絲毫沒有為自己著想，每天要驅車近一小時回家，不然她平日她可以住在單位。我十分愧疚，母親給我一個大大的擁抱，為我拭去淚水，“男子漢，這點小事不能流淚”。而她卻悄悄轉身抹去自己的淚。試走讀這一周，媽媽每天接送我，累并快樂著。媽媽看見了一個積極樂觀，活潑開朗的我。每天早晨背誦新二課文，練練書法，利用片段時間刷刷數學題，平日“十指不沾陽春水”的我主動幫媽媽洗碗，拖地。媽媽笑著說我的孩子又長大了。

　　此刻，我感恩母親，我感恩母親給予我的那偉大而無私的愛，我感恩母親對我無微的關心。是母親讓我懂得奉獻，懂得感恩。

初三作文篇6

　　走進西溪濕地，就與花香撞了個滿懷，和著小鳥歡躍的歌聲，踏著輕快地步伐，走在僻靜的小徑上。

　　西溪之勝，在于水。走進蘆葦叢生的河岸，搭一條小木船，感受這美麗而和諧的“水墨畫”。

　　透過那古樸而文雅的木窗，水波泛起一絲漣漪。劃船的老翁，用木漿輕輕在水中擺動，水波像破碎了的玻璃一樣，往中間縮動，然后又慢慢綻開了。清脆悅耳的歌聲是那樣抒情。

　　船一會兒駛進了一片蘆葦叢，水葫蘆在蘆葦叢中成了點綴的幾萬顆星墜。風兒輕輕拂過水面，米色的，黃的，輕輕飄落在水上，和水葫蘆形成了一幅美麗的剪約畫。這時，水流似乎快樂一點，從剛才的曲子變成了調皮可愛的音樂。

　　邁上岸，走進博物館，高處是許許多多的.動物標本，低處則是一座座小屋。里面是無數古代的用品。瞧，那座茅草蓋成的小屋正在向我們招手呢，快進去看看吧！

　　里面有一張木桌子，五六把椅子，我猜這就是從前的桌具吧！再來看看這墻上的，這不正是“青若笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”中的蓑衣嗎？

　　走出博物館，看看那油綠綠的大樹，和那群樹聳立的小湖泊，都是一片好風景。再登上“觀鳥臺”站在上面，整個西溪都收入眼底。小溪流繞過泥土，流進湖泊，湖泊則沿著樹木，彎繞到湖中。真是一幅美麗的“山水畫”

　　正當我沉浸于這西溪的美景時，晚霞不知不覺地爬上了天空，夜晚逐漸來臨了。月亮給昏暗的夜增添了幾分光芒。撒在湖面上，湖水把它攪入自己的懷抱，然后又原原本本地拼了回去。這光是清涼，純潔的。

　　西溪讓我流連忘返，再見了西溪！我們下回再見！

初三作文篇7

　　現在想來，當初走過的路上有許多不該錯過的風景，只可惜我匆匆而過，沒有駐足。

　　幼兒園里兩座教室間的幽深小巷、兒時玩耍的籃球架……也許是這“風景”太過平凡了，現在它們都已隨記憶消逝，再也無法相見。但我仍對小巷盡頭的古厝、球架旁怎么也摘不到的芒果留有無窮的想象與回味。或許，當初我真應該多停留一會，就算一小會也好。這樣，我就不會錯過這不該錯過的風景。

　　曾經我對幽邃的小巷感到害怕，因為幼兒園的老師常讓不乖的孩子在巷口罰站。這條小巷在兩棟教室之間，被用來堆放雜物，仿佛看不到底，十分幽邃。那一次我最要好的朋友小凱由于不認真午睡，被生管老師拎到巷口罰站，我理所當然成了“幫兇”，但老師讓我站在班級門口“監視”他。我看著小凱邁著堅定的`步伐走進小巷，他時不時回過頭來看我。我知道，他一定對黑暗的小巷充滿恐懼，因為他午睡時偷偷跟我講了個鬼故事。我越想，就越不敢往小凱的方向看。

　　突然，巷口傳出小凱的聲音：“快來啊！快來看啊！”我連忙飛奔過去，但我卻在巷口猶豫了。小巷里十分陰暗，我甚至不知道小凱在哪。忽然吹出一陣涼風，讓我脖頸一陣發麻。我沒走出幾步，就連忙回頭，跑回原位，沖著巷里喊道：“我不去啦！小心被發現！”待小凱出來后，他以激動的語氣向我講述了他的發現：原來，他在小巷的盡頭發現了幾本漫畫。他詳盡地向我描述了漫畫上的奇異圖案以及繽紛的色彩。我對小凱的發現嘖嘖稱奇，但同時心生悔意：為什么我沒有勇氣和他一起進去呢？后來幾次佇立在巷口，都沒有進去。我不僅錯過了不該錯過的風景，而且錯過了一段友誼。

　　小時候，我常訝異于籃球架之高大。它好像一尊巨人，屹立在小區的廣場上，以睥睨的姿態注視著我們這幫小鬼頭。一天傍晚，我和小伙伴們有了一個大膽的想法，決定爬上籃球架去摘旁邊樹上的芒果。幾個小伙伴都像猢猴一般竄上了球架，但他們怎么也夠不著樹上的芒果。輪到我了，我剛想爬上球架，但它那么高大，我怕手一滑，跌落下來，便搖了搖頭，站在一旁。一個小伙伴說：“你快上來！不摘芒果了！這里風景可好了，能看到晚霞呢！”我再三推脫，沒敢爬上去，最終既沒摘到芒果，也沒看到那琦麗的晚霞。而現在，那籃球架已被棄用，靜靜躺在墻邊生銹。我錯過了不該錯過的風景！

　　那次夏令營，我們分組進行朗誦及演講比賽。我們小組在朗誦環節取得了第二名，只要演講時迎頭趕上，一定能取得輝煌的成績。經過大家的商議，我們決定派一位女同學上臺。沒想到，關鍵時刻，她竟然吞吞吐吐，忘了如何將背好的臺詞說出口。她把期冀的目光投向了我，希望我能替她演講，組員們也都催促我上臺。但我在這緊要關頭，竟沒有勇氣挺身而出，而是擺擺手，默默地低下頭。那位女同學竭盡全力，總算演講完了。接著，其他小組的同學一個個站上講臺，他們神采奕奕，或激昂、或柔情、或深沉，贏得了老師的稱贊。最終，我們由于在這一環節上失利，與冠軍失之交臂。難道我不能像其他同學一樣，勇敢地站上講臺發表演講嗎？就這樣，我錯過了這道不該錯過的風景，也錯過了一次寶貴的經歷。

　　人生風景處處有，或許你今天錯過了不該錯過的風景，但前途漫漫，來日方長。只要你敢于發現、善于領略，一定能收獲最甜蜜的記憶、最美麗的風景！

初三作文篇8

　　假日，是多姿多彩的，有酸，有甜，有苦，有辣；有快樂的笑容，有傷心的淚水，有憤怒的吶喊…… 七夕，我們這群小鬼也沒閑著，一起去哥倫布廣場賣我們的DIY作品。

　　開張后，生意很不錯。你看，姐姐興奮地揮舞著一張“毛爺爺”，激動地對我們大喊：“看！剛賺的！”我們都高興起來，畢竟，這是我們的第一筆大收入啊。這時，爸爸卻提醒我們：“你們驗鈔了嗎？”一句話，放佛在我們頭上澆了一盆冷水。大家都緊張起來，圍著那張百元大鈔，翻來覆去地看，議論紛紛。“這個水印一點都不清楚啊！”“這個紙質好像也不對！”“這上面的數字好像特別胖啊！”……我們跑到對面的肯德基店里一驗，果然，是張如假包換的假鈔！聽到這個消息，空氣瞬間凝固了，我們一個個都沉默不語。我一抬頭，突然發現姐姐那不爭氣的“金豆豆”噼里啪啦地滾落下來，她哽咽道：“騙子！騙子！大騙子！連孩子的錢也騙！”我們的心頭都被壓了一塊大石頭，喘不過氣來。我心中那剛剛筑起的幸福堤岸，被失落的洪水無情地沖毀了。我又仿佛剛站在快樂高山，突然被人推下了沮喪深淵……看著垂頭喪氣的我們，媽媽鼓勵我們，大家本來就是出來體驗生活，增長見識的，“吃一塹，長一智”。

　　我們擦干眼淚，重燃斗志，鼓起了勇氣與信心，充滿了干勁與力量，再次出發，在夜色、人群中穿梭，主動地推銷我們的作品。打醬油的變認真了，膽小的敢吆喝了……我瞄準一個大姐姐，快步迎上去，用我甜甜的'嗓音，展開了攻勢，撒嬌、賣萌，使出了渾身解數。“姐姐，你就買一個吧！”“姐姐，你看，買兩個，放在床頭柜上，一邊一個，不是很好看嗎？”……經過一番激戰，大姐姐終于扛不住了，買了兩個許愿瓶。我那個高興勁啊，沒法用語言形容。我眨巴著眼睛，眼底滿是笑意：“姐姐，祝你快樂！”

　　時間一分一秒地過去，我們已經工作了四個半小時了，腿都不覺有點酸了。但是，看著我們的成果，一切都還是值得的。

　　假日，像一個五味瓶，酸甜苦辣，五味雜陳。這個別樣的七夕，有清風，有歡笑，有淚水，有成功的喜悅，有被騙的無奈，更多的是自我的肯定，成長的滋味，一切是那樣令人記憶猶新。誰說我們現在的孩子只會吃喝玩樂呢？

初三作文篇9

　　微笑是很有力量的。微笑是沉穩的山，給人以心安；微笑是流動的水，給人以活力；微笑是天空懸掛的彩虹，給人一種夢幻般的美麗。讓我們微笑的面對生活。

　　逆境中的微笑

　　海倫·凱勒是一位聾啞盲人，面對上天的如此不公，我們又怎么會知道，一個聾啞盲人也會成為一個文學作家。我們無法想象她怎樣學習，但我們能知道是什么使她面對生活？沒錯，是微笑，是樂觀的`態度。在上天的不公下她依然堅持生活下來，使她自己不僅獲得了知識，更獲得了世界對她的評價與贊賞，它創造了奇跡|“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”海倫·凱勒用她包容萬物的心胸正確的對待了上天的不公，微笑的面對生活。

　　慈祥的微笑

　　暑假，我第一次單獨坐長途汽車去看奶奶，一路上，濃重的汽油味熏得我直想嘔吐，終于我昏沉沉地睡了過去。我夢見了奶奶，好像還躺在她的懷里……

　　不知過去了多久，我睜開了眼睛。“孩子，你醒了！”一個和藹而關切的聲音讓我覺得好親切。啊，我發覺自己竟然躺在一個素不相識的老奶奶的懷里。“孩子，你暈車了。”老奶奶用手絹輕輕擦去我額角的汗，慢慢地把我扶起來。我心頭一熱，眼睛濕了：“真是，真是太謝謝您了，老奶奶！”“這是哪兒的話呀，我也是有孫子孫女的人！”老奶奶微微一笑，眼睛瞇成一條縫，眼角的皺紋也凝集成了一條線，真的，真有點像我的奶奶——又一善良慈祥的微笑令我難以忘懷，又一顆愛心融進了我的記憶中。

　　幸福的微笑

　　冬天，寒冷無比。可對于我們這些學生來說，只能刻苦學習，勤奮讀書。“吱”——門開了，媽媽端著一杯冒著熱氣的白開水。“孩子，喝些水吧！”頓時，我寒意全無，心里暖暖的。喝著這杯白開水，我感受到了濃濃的母愛。這時，一絲微笑爬上我的嘴角。這是幸福的微笑。

　　微笑的面對生活，生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭它就對你哭。這是拉伯雷的名言，微笑著面對生活的人，失去的是自己的煩惱。不僅如此，他將會贏得世界。