關于初二我的母親作文匯編7篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初二我的母親作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二我的母親作文 篇1
母親是偉大的，她為我們付出了一切。母親是一片藍天，對我們有無際的寬容。母親是一個太陽，照料著我們。母親是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。說起我的母親，他就好似一顆糖，一顆有著甜、酸、苦、辣的糖。
甜
母親是顆甜甜的糖，每次見到她，她都笑得很燦爛，關心地問我這個，那個，天冷時，叫我多穿衣服，天熱時，叫我出門帶把傘。母親對我如此關心，我真像吃了蜜一樣的的甜糖。
酸
我有時脾氣會不好，會跟母親吵嘴，母親不但不生氣，還跟我講道理，母親總以理服人，我鬧完后，母親又笑著叫我去做事。頓時，我的心酸了，我想：母親的心一定更酸，她的女兒是這樣的.人。想到這，我就像吃了一顆很酸的糖，咽不下去，還在嘴里打轉兒。
苦
母親也真夠苦的，天天起早貪黑，早上給我做早點，然后叫我起來，吩咐我吃東西，就去上班.晚上又給我做晚飯，然后做家務。總之，母親一天到晚都沒有休息過，做的一切，都是為了我們，我又好象吃了一顆很苦的糖，但不管多苦，都比不過母親的苦。
辣
有時候，在我極為屢教不改的情況下，母親會打我，但我明白，痛在我身，痛在娘心.我就像吃了一顆很辣很辣的糖，辣出了眼淚。
母親，一個偉大的人物，令我難忘，母親是一顆永遠不化的“糖”。
初二我的母親作文 篇2
開篇即不知從何說起，因為天下母親都是那么的偉大，天下歌頌母親的美文不勝枚舉，天下母親對孩子都是愛，天下孩子寫母親都是情。
但我又不得不說，盡管語無倫次。如果說寫一個人務必介紹外貌，那么我不明白怎樣寫，因為我的母親在他人眼中平常得很，在我心中卻是最美麗的人。如果說寫一個人務必寫明相關的事例，那么我就更不明白怎樣去捏造了，因為母親的一舉一動對于我來說都是充滿愛的，我所熱衷的并非一件事體現什么真情，而是生活中充滿母親的情。
所以，我的母親最真切的'一面只在我心中，我只能試探性地去描繪小小的一部分，用我未曾發達的筆觸去寫無論怎樣高明的筆者都道不盡的母親。
母親的人生總未離開“職責”二字，她對生活中的一切都從未持有“放下”的態度。對我，她要盡權利去負就應負的職責；對家人，她上上下下都會一一盡到職責；對工作，她是必須會做得盡善盡美；對生活，她總會努力讓生活無遺無憾，讓生活更加真實，更加充實。
母親的人生總未離開“操勞”二字，她對生活中的一切都從未持有“休閑”的態度。母親從小操勞，身勞心也勞。分擔她父母的辛苦，扶助她兄弟姐妹的生活，直到走出來后身邊多了一個更加操心的我，直到身邊要操勞的事情越來越多，明白在操勞的人生路上負重可達每走一步都要踩出一個腳窩時，她也沒有停下來，似乎這就是她的生活。
母親的人生總未離開“付出”二字，她對生活中的一切都從未持有“索取”的態度。說她像奉獻絲線的春蠶嗎？不！母親沒有春蠶化蛹后的停滯。說她像奉獻光和熱的蠟炬嗎？不！母親沒有蠟炬成灰后的終止。說她像釀得百花成蜜的蜜蜂嗎？不！母親為的是自己辛苦換來他人的甜。說她像默默無聞而勞的孺子牛嗎？不！母親所付出的一切絕對多于那還須青草的成果。我的母親，那是一個從不索取的，不可用他物喻之的人生路上始即付出，終亦無休的人。
有多少事違了她的意，她只是自己盡力去做的更好。有多少人傷了她的心，她只是自己去帶著哀愁撫平創傷。歲月凝重，風雨歷歷，母親，讓我無言以盡我的愛意。我無法說母親是如何如何，我甚至不明白我寫的是否明了，是否正確，是否貼合寫母親的作文的規范。但是我終究只能用愛去讀母親，讀母親的愛，讀在我心里。
初二我的母親作文 篇3
我得媽媽是一名小學語文教師兼班主任。她不是很胖，高高得鼻梁上架著一副近視眼鏡。媽媽得眼睛雖然不太大，但是笑起來很漂亮。我最喜歡媽媽得地方呀就是她負有童心和責任心。
記得那是一個星期二得下午，我被我們班得“老大”欺負了，心里很難受�；氐郊铱吹綃寢屢矝]打招呼，對著墻壁猛抽乒乓球。我平時最愛打乒乓球，特別是心里不高興時更是抽得猛烈。媽媽見我這么發火也沒有問原因，便裝成我平時玩手語游戲得可愛樣，向我撒起嬌來，不一會我被媽媽逗樂了。記得每一次當我生氣、郁悶得時候媽媽都是這樣逗我得，媽媽就是這樣富有童心。
我得媽媽不但負有童心，而且還很負有責任心。
我記得那是前年得“六一”兒童節，我得媽媽得了急性闌尾炎動手術住院了。爸爸告訴我媽媽得了闌尾炎動手術了，我一點也不相信。我想媽媽平時那么活潑、健康，怎么可能得病呢？我就跟著爸爸來到了醫院。剛到病房外就聽到屋內有亂哄哄得談話聲。我推門一看，原來是媽媽得學生們趁兒童節放假來看她了。媽媽讓我招呼哥哥姐姐吃水果，他們邊吃邊和媽媽聊天。不一會吃午飯得時間到了，媽媽留他們在醫院得食堂吃飯。媽媽讓食堂得老板準備了一桌豐盛得飯菜，手捂著還沒長好得傷口陪著她得學生吃飯。飯桌上媽媽祝他們節日快樂，學生們也一個個祝媽媽早日康復，早點回去給他們上課。（因為他們是畢業班）其中有一個大個子哥哥說：“田老師生病都是累得，每天給我們上課，批改作業已經夠累得，可是每天還要天不亮往學校趕，晚上放學往家趕，來回在路上要兩三個小時，轉了幾趟車，晚上到家都快八點了。老師真得很辛苦。”哦！我知道了，媽媽對學生對家太有責任心了才累病得。媽媽常對我說：“一個人得責任心取決于他做事認不認真�！�
我得媽媽就是這樣一位富有童心和責任心得好媽媽。
初二我的母親作文 篇4
《我的母親》，或許這個題目聽起來耳朵都要起繭子了，幼時的我一見到這個題目總是要高興得抓狂，可隨著年齡的增長，我卻總害怕再提筆寫這個題目的作文。我的母親，是一個平凡得不能再平凡的人，就是這樣一位母親，陪我經歷著人生的風風雨雨。我卻不知該如何表達我對母親的情感。
母親的皺紋一年比一年深了起來，雖然這是老了的人本應有的痕跡，但我還是不免哀傷，因為如此深的皺紋并不是這個年齡有的。母親生我生的晚，而我也并不像班里的'高材生那樣讓母親放心。小學一年級，我們學習寫阿拉伯數字，可我總把“2”寫偏了，母親便著急地用手指頂我的腦袋，而我，也在母親如“嚴師”般的教育中寫了一手漂亮的小字。
再后來，便是小學四年級了，雖談不上多么重要，可到底也是要從看圖寫作變成寫長篇的記敘文。我從小不怎么愛說話，所以作文功底也不怎么好，以至于連生活中的一個小情節也不會寫。母親便帶著我一起寫作文（準確地應該說母親代替我寫），她先從選材入手，再到結尾，如果沒有當年母親的教導，我的寫作水平也不可能達到今天這個程度。
直到現在，母親還在為我的學習擔憂，九科繁多課業，讓我變得手忙腳亂，不知所措，母親再一次在我困惑的時候幫助了我——她教我如何安排時間，如何快速有效地學習，如何獲得優異的成績，說實話，我并未做好升入初二的充足的準備，但是母親一步步帶我走向正軌，使我這輛“小列車”暢通無阻地駛向前方。
母親，在她身上發生的事情太多太多，可她做的每一件事卻都是為了我，我恐懼這個題目，是因為我不愿想象也不敢想象母親鬢邊永不可遮的白發，如今，母親早已自覺身體一年不如一年，而我要走的路還很漫長。母親，你是荷葉，我是紅蓮，如果沒有你，心中的雨點來了，誰還是我在無遮攔天空下的蔭庇？
母親，如果有來生的話，只愿命運安排我們再次相遇，你不是我的母親，而做我的女兒，我愿用我的翅膀承載你飛向高傲的藍天！
初二我的母親作文 篇5
每每涼風緩緩拂過我的臉頰時，總讓我不覺想起我的母親。 我的母親是一位平凡的人民教師， 圓圓的臉龐下垂出幾縷頭發，不知是粉筆染白了她的兩鬢，還是為我操勞所至，陽光下，她幾絲銀發總是深深刺痛著我的心。鼻骨旁如芝麻桃酥餅一般幾粒大大小小的斑灑在了臉龐上，一撮寬的眉毛橫亙在了額頭之上，兩旁略有些自然的不對稱。這便是我的平凡的慈母。
七歲那年，我對歷史別有興趣，總是與爸爸談天說地，從春秋開始講，一直講到宣統溥儀，連睡覺前都是唾沫橫飛……母親對歷史可謂一竅不通，每次散步時，母親只能失落而沉默地走在后面，總是低聳著頭，眼光在地上的燈影中撲朔，時不時瞟向談得正歡的我和父親，卻又馬上將頭撇開，仿佛是自己無法給兒子興趣幫助的心中的愧疚。那時的我從未注意到過母親落寞的背影和她失落的眼神，只是覺得母親很沉默罷了。
半夜夢醒，媽媽的臥房中傳來陣陣翻書聲伴隨著幾縷暗淡的燈光。我好奇向前踱步。母親一只手壓住書，另一只手慢慢撩起一縷黑發，抬上耳廓，眼睛直直地注視著手中的書——《上下五千年》，不知道是剛剛睡醒的迷迷糊糊，還是太過年幼我并沒有領悟母親的行為，只是返回去不語了。日后的日子中，每每回憶起這個片段，內心仍就不由翻滾著一股熱浪。 十二歲那年，一個仲夏的深夜，上完課回家的路上，頂著蟬鳴，我顫顫的.說了一句：“媽，我跟你說個事�！蹦赣H抬起頭來，注視著我�！拔页踔胁幌朐谠狸柲顣�，我想去考長沙的中學�！敝灰娔赣H平靜的目光中一怔，如同寧靜的水面上掀起了萬丈波瀾，眉心之中緊緊一皺，將她額頭上的皺紋一起扯下來，深深的看著我良久。仲夏的清風撥亂了她的頭發，母親像是慌了，然而并未問我緣由，接下來便是沉默，直到回家母親都未說一個字。昏暗的燈光將竹枝的影子透在了地上，仿佛高雅的舞者翩翩舞起一支悲傷的樂曲，悠揚婉轉，沁人心脾。
心中疑惑著母親的想法，我也想為自己舞會一次，可這是自私的，將母親最愛的人置之千里之外，母親會是怎樣的思念呢！不，我不能這么自私，將目光投向母親，夏夜的涼風輕輕拂過母親的臉龐，顯出了她迷茫的眼睛。我決定了，我會尊重母親的決定，無論去或不去我都心甘情愿。 睡覺前她走到我跟前，慈祥的注視著我：“兒子，你要知道這一路下去，會很艱辛的，但是，只要你想去做這件事，媽媽和爸爸一定會支持你，你想去，我們就會無條件的支持你！”母親懇切地眼神注視著我，霎時間，我明白了，明白了母親對我深深的愛，明白了偉大而無私的母愛！ 如今，我已身處異地兩年，每逢周末，母親便會坐火車來看望我。夜深人靜時，孤身一人登樓遠望，清風拂過臉龐，總會想起母親燈下讀歷史的情景，總會想起母親對我的每一句叮嚀……
愿清風捎去安康！
初二我的母親作文 篇6
母愛似水，給魚兒一個溫暖舒適的家；母愛似海，給大川一個休息娛樂的家。我的母親是平凡的，但是在我的心里確實不平凡的。
小時候，母親就開吃讓我自己的事自己做。所以沒上學我就學會洗衣服`掃地之類簡單的事。我不知道為什么當我在做家務的時候，弟弟卻在旁邊樂呵呵的玩耍。我問母親，母親說，女孩子勤快一點是應該的，本來就該做家務。男孩子長大要掙錢養家不用做家務阿。不知為什么我心中又一陣心酸。不過母親買東西始終不會忘了我。
漸漸的，我長大了，然而卻發現母親說得很有道理。其實母親是把她最擅長的生活本領交給我了，讓我長大以學會獨立生活——我已經明白母親的用意了。我覺得母親好厲害會做好多事了：家中的水管壞了，請工人來維修，母親便在一旁看著。下一次水管壞了，母親便自己維修。母親的學習能力讓我佩服。
母親沒有上過學，沒有文化。上學時，因為在農村婦女沒上過學很普偏所以沒有在意，但是到了城市上初中以后，我發現母親沒上學很自卑，不敢和別人說起自己的母親，但我知道母親小時候很想上學，但因為外公沒有錢供母親上學，所以母親才會沒有學歷。不過母親會問我她不認識的字。那時我覺得很心酸阿，不管母親問為什么我終會耐心的解釋給他聽。她聽后終會樂呵呵的'，我很欣慰。母親教我做菜，我叫母親識字，各有所得，很不錯�。�
我的母親是平凡的。但他用愛包容子女的任性，用自己的雙手呵護子女成長。
初二我的母親作文 篇7
我的一生一共有兩個母親：一個是賦予我生命的生身母親，一個是賦予我知識上靈魂的母親——齊老師。母親和我之間是濃厚的親情，老是和我，在名義上只是師生關系，但是，我卻不得不坦白：老是和我雖只是師生，但我們之間是濃厚的、勝過親情的知心好友，我的心事總是瞞但是她——這個勝似母親的人！
每當夜深人靜，睡意朦朧，老師的好，老師的音容笑貌不禁浮此刻眼前。
我還記得剛剛到學校的時候，老師不但經常在課堂上抽我回答問題，還抽出自己的課余休息時間為我悉心講解，就這樣，一次又一次，反反復復，我的成績突飛猛進，競然在期末考試中勇摘“桂冠”。同學們都說我天資聰穎，其實，也只有我明白，這樣令人羨慕的成績，是用老師的休息時間換來的，老師，您的這份情，我XXX永不敢忘！
還記得那次老師的生日，全班同學自發地湊錢買了一個生日大蛋糕，在老師生日時，班長下樓去老師辦公室叫老師上樓，老師敲門時，全班屏住呼吸，老師輕輕推開門，“絲——，絲——”兩個女同學分別站在教室兩邊，左手捧著花兒，右手拿著彩帶，噴到老師身上，隨后，全班起立，那兩個女同學紛紛把兩束康乃馨雙手捧給老師，大家一起祝老師生日快樂，教師的天花板掛滿了祝福語，班長把隱藏已久的蛋糕提到講臺桌上，打開包裝盒，讓老師給我們切蛋糕，同學們一個之后一個地把自己的祝福、禮物送給老師，吃蛋糕之前，老師示意讓我們停下來，老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上，我記得老師曾說：“孩子們，謝謝你們，坦白說，在我所教過的班級中，你們是最懂事的，也是惟一能記得我的生日并為我慶生的學生，這是我31年來最有好處的一次生日，謝謝，謝謝你們！”說完，老師深深地鞠了已躬，這一躬，充滿了謝意，也飽含神情。偶然間，老師的眼睛閃過一絲亮光，我的眼眶濕潤了，為了老師這些話，我哭了，一個從不會掉眼淚、堅強的女孩哭了，不只是我，全班都泣不成聲，原本快快樂樂的教室變得格外安靜，班長見狀，強忍著即將奪眶而出的.淚珠兒，起了一首英文歌，教室里立刻轉悲為喜，大家又開始為老師慶生，老師和班長
為我們切蛋糕，不知是那個小鬼頭提出的推薦，大家都把吃剩的奶油互相涂抹，大家你追我趕，千里之外，都能聽到教室里的歡歌笑語……
教師節那天，由于我害怕給老師打過電話，聽到那再熟悉但是的聲音后，更見增強對老師的思念之情，我只給老師發了一條信息，老師也給我回了一條鼓勵性的話語。老師，您放心，我必須謹記您的教誨：努力學習！
刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師，您的名字可在我的心靈上，令我終生難忘，在設個崇高而神圣的字眼前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！
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