（熱門(mén)）六年級(jí)年的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
劉建偉是一個(gè)14歲的小學(xué)生，一個(gè)沒(méi)有母親的孩子。他從小就和奶奶一起生活，幾個(gè)月前，他的奶奶去世了，他就搬到城里和靠打工賺錢(qián)的爸爸一起住。
劉建偉在很小的時(shí)候就很懂事了，他在5歲的時(shí)候就會(huì)幫奶奶掃地，8歲的時(shí)候就會(huì)幫奶奶洗衣做飯了，他在學(xué)校的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的，經(jīng)常考滿分，或者是第一名，但是，現(xiàn)在他不能讀書(shū)了，因?yàn)樗麤Q定要幫自己的爸爸分擔(dān)一點(diǎn)事，所以把學(xué)退了，在一家餐館打工，當(dāng)服務(wù)員。他的爸爸知道這件事情后，非常氣憤，于是找到劉建偉，對(duì)他說(shuō)：“我以前花了這么多錢(qián)讓你讀書(shū)，你一下撤學(xué)了，那以前的錢(qián)不是都白費(fèi)了嗎？所以你必須去上學(xué)。”但劉建偉聽(tīng)到后卻說(shuō)：“不，我要退學(xué)，爸爸，上我?guī)湍惆桑。∥也幌肟茨氵@么累，每天晚上你總是很晚了才回來(lái)，而且回來(lái)的時(shí)候看上去那么的辛苦。”“不，爸爸一點(diǎn)都不辛苦，自從你媽媽離開(kāi)我們父子兩后，我就決定了，要讓你做一個(gè)有文化的人，這樣以后才會(huì)有前途，不會(huì)像你啊爸爸這樣，連小學(xué)文品都達(dá)不到，連自己的老婆都跟別人跑了。”劉建偉的`爸爸傷心的說(shuō)道。從那天劉建偉和他爸爸聊過(guò)后，他就安安心心的在學(xué)校讀書(shū)了。但是在一天，劉建偉的爸爸在一天早上出去后，一連幾天都沒(méi)有回來(lái)，劉建偉非常擔(dān)心，但他還是沒(méi)有等到自己的爸爸回來(lái)。
原來(lái)，那天劉建偉的爸爸出去的時(shí)候，被一輛超速行駛的車子給撞了，從那天以后，他的爸爸就再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，丟下了他一個(gè)人走了。
后來(lái)，劉建偉的學(xué)校知道了這件事，同學(xué)和老師紛紛給他捐錢(qián)，而且學(xué)校還每年都給了他一筆獎(jiǎng)學(xué)金。
就這樣，平淡的日子就這樣一天一天的過(guò)去了，但是，有一天，這樣平靜的生活被打破了。
劉建偉的媽媽出現(xiàn)了，他就是劉建偉的物理老師的老婆。那天她給物理老師送飯的時(shí)候，劉建偉就認(rèn)出了她來(lái)，因?yàn)樗匆?jiàn)她的樣子和在他3個(gè)月大抱著他照相的的媽媽樣子十分的像。于是劉建偉就去找了她，奇怪的是她居然不認(rèn)劉建偉，還說(shuō)劉建偉是編的謊話，來(lái)拆散他們一家人的，但是劉建偉卻顯得很淡然，因?yàn)樗靼祝簨寢屖遣幌胱屛胰テ茐乃屠蠋煹暮椭C吧！
后來(lái)，劉建偉就離開(kāi)了這座他有唯一親情的地方。
六年級(jí)年的作文 篇2
參加完十級(jí)二胡考試的那一刻，我釋然了，走出考場(chǎng)，呼吸著無(wú)盡的新鮮空氣，全身好不痛快。窗臺(tái)上的花草盆景顯得生機(jī)十足，眼前仿佛亮麗一新！回想起五年來(lái)學(xué)琴的艱辛，我頗有感慨，同時(shí)又欣喜若狂，十級(jí)考完了，苦盡甘來(lái)，往后可以放松放松啦！想到這里，我的身體一下子變得慵懶起來(lái)，走路也放松了步子，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，終于可以擺脫二胡了！
以后的時(shí)間里，我果真把二胡忘得一干二凈。偶爾有時(shí)媽媽提醒一下，馬馬虎虎地練習(xí)一會(huì)兒。可是，我也越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我的生活不再那么充實(shí)、多姿多彩了，以前練二胡時(shí)我在老師那兒學(xué)習(xí)，必須安靜、認(rèn)真地聽(tīng)老師講，所以久之不僅練成了二胡，耐心也隨之相伴。而如今的我，總是性情焦燥，更不能做到傾聽(tīng)，唉，真是墮落了。
已是寒假，除了老師布置的寒假作業(yè)外，我又一次拿起那昔日的`戰(zhàn)友——二胡。啊，它曾陪我參加了一次又一次的比賽，陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)日日夜夜，它都不怕累，可是我——它的主人，又有什么資格去偷懶呢？于是，我又一次拿起它，打開(kāi)破舊的樂(lè)譜，奏起那已然生疏的旋律，令我驚恐的是，我的手指不再那么靈活，反而顯得生硬，我甚至害怕失去這項(xiàng)技能。不過(guò)，我仿佛聽(tīng)到了手中的二胡在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要怕，摸索幾下，你會(huì)記起來(lái)的。”晃忽間，聽(tīng)見(jiàn)了這親切的話語(yǔ)，我又重新鼓起信心，大膽地往前走，多練了幾遍音階后，，手指似乎又活了，有一種脫胎換骨的感覺(jué)。“呀”我簡(jiǎn)直不敢相信，嘴角揚(yáng)起了一道弧線。
古人說(shuō)得好：“拳不離手，曲不離口。”今天在我這兒終于映現(xiàn)了。往后，我一定堅(jiān)持練習(xí)，做到持之以恒，將我的琴藝發(fā)展下去。
六年級(jí)年的作文 篇3
冬就像是我最好的朋友，和我一起在雪中奔跑。
這一天，我在家中想為什么不下雪。我的好朋友好像明白了我的心意，馬上要天空下起了大雪。我開(kāi)心的對(duì)它笑了笑，然后叫它和我一起玩雪。雪從外形上來(lái)看像是非常多的棉花在一起，可是用手一拿卻比棉花輕，在手里一會(huì)兒就化成了水。
有一次，我非常想知道雪的味道。在雪被飄過(guò)身旁時(shí)，我抓起地上的一把干凈的雪就放在了口中，然后后我就明白雪是涼涼的，還有一點(diǎn)咸。
雪是可以用來(lái)打雪仗的，有一次我和冬一起打雪仗，我把雪揉成好多個(gè)球，然后向冬的方向扔去，雪球像很多飄飛的蝴蝶，在空中劃出了美麗的弧線，然后向冬鋪天蓋地地飛來(lái)。冬東躲西藏甚是好笑。因?yàn)槎晃叶啻螕舸蚴謵阑穑运昧艘粋�(gè)非常陰險(xiǎn)的招數(shù)，它跑到樓頂，然后把雪球也拿了上去，然后對(duì)我扔出好幾個(gè)“火彈”，可是一個(gè)也沒(méi)有打到我，我向它扔了好幾個(gè)，它也不躲，我都打到它了，它輸了。雪也可以堆雪人，我和冬堆了一個(gè)非常大的雪球做雪人的下身，做了一個(gè)小一點(diǎn)的做雪人的頭，然后用紅蘿卜做雪人的鼻子，幾個(gè)石頭做雪人的`嘴巴，兩個(gè)樹(shù)枝做雪人的手，雪人就這樣做好了。
冬是我的朋友，也是我們大家的朋友，冬天是我最喜歡的季節(jié)，也是我最盼望的季節(jié)。冬，我愛(ài)你。
六年級(jí)年的作文 篇4
今天又是一個(gè)艷陽(yáng)天，大觀山學(xué)農(nóng)基地的老師給我們安排了一個(gè)有趣的項(xiàng)目——野炊。
我們快速地分了組。我和夏怡、葛悅等人分到了一組，我們便分工起來(lái)。我分到的是“背黑鍋”、打水和燒飯，這三項(xiàng)任務(wù)對(duì)平時(shí)個(gè)兒就小的我來(lái)說(shuō)，十分艱巨，但我還是坦然承擔(dān)了。
活動(dòng)隨著我們歡呼的聲音開(kāi)始了！我和我的隊(duì)友們走在石頭路上，還不停地用腳踢著石頭。路上的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們來(lái)到一片森林——野炊的場(chǎng)地。
我、夏怡和王亦欽留下燒飯，其他人去撿柴和挑選食材。我們選擇了一只較好的'灶臺(tái)，開(kāi)始撿柴，夏怡還用木棍把碳都掃進(jìn)了灶臺(tái)。我和王亦欽則在這個(gè)時(shí)候去抬黑鍋。我們很快就到達(dá)了背黑鍋的地方，一位農(nóng)民伯伯為我們選了一口大鍋，我們便手腳并用，“嘿咻嘿咻”地抬了回去。把鍋架好，我又拿盆子去打水。
過(guò)了一會(huì)兒，領(lǐng)食材的和撿柴的同學(xué)都回來(lái)了，我們便把豌豆、咸肉、糯米等倒進(jìn)鍋里，又把我打來(lái)的水倒進(jìn)去了，一切準(zhǔn)備就緒，我們加了鹽和味精后，叫來(lái)了工作人員為我們點(diǎn)火。
我們用剛才撿的柴，把火勢(shì)增旺了。可是，讓我們意想不到的是，火冒出來(lái)的煙熏得我們直流眼淚，有幾個(gè)同學(xué)立馬逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我一手捂著鼻子和眼睛，一手撿起一把柴加了進(jìn)去，而煙熏得更厲害了，我一咬牙，對(duì)自己加油鼓勁：“為了吃到美味的飯，加油！不能當(dāng)逃兵。”
過(guò)了十五分鐘，鍋里發(fā)出“噼里叭啦”的聲音，我高興地對(duì)大家說(shuō)：“飯已經(jīng)快好了，再燜十分鐘就好啦！”我們壓抑不住自己興奮的心情，都大聲歡呼起來(lái)。
半晌，我們看了看表，只差一分鐘，飯就好了。于是，有人出了個(gè)主意：“我餓啦！我們來(lái)倒計(jì)時(shí)吧！”我們不約而同地答應(yīng)了。“六十五十九五十八……三二一！好啦——快打開(kāi)鍋瞧瞧！”
“你們燒好啦，我來(lái)給你們拍張照片吧。”段老師不知什么時(shí)候過(guò)來(lái)了，“來(lái)，每人盛一碗，擺個(gè)造型！”我們聽(tīng)了，有的用筷子拿起一些飯，對(duì)著鏡頭笑出了聲；有的拿起一勺飯往嘴里塞，嚼都不嚼就咽了下去；還有的忍不住吃一大口，用不清楚的話連聲說(shuō)：“好吃！”
不到十分鐘，我們一大鍋飯就全搶光了。我們抹著嘴說(shuō)：“燒飯真不容易，但吃飯?zhí)菀祝幌伦泳统怨饬耍∵@頓飯是我吃得最飽的一次了！”
最后打掃戰(zhàn)場(chǎng)，我們奮力抬起鍋?zhàn)樱佔(zhàn)佑趾谟钟停盐覀兊氖侄既竞诹耍覀円Ьo牙關(guān)，努力地把鍋抬回了原處。
這次野炊在我們贊嘆和不舍聲中圓滿結(jié)束，真期待下一次的野炊行動(dòng)！
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