珍惜六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的珍惜六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜六年級(jí)作文1
讀了《假如給我三天光明》這本書后，我深深地被海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)。
美國(guó)作家海倫·凱勒，在她很小的時(shí)候發(fā)了一場(chǎng)高燒，等高燒消退后，她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此生活在黑暗無(wú)聲的世界里。她感到無(wú)比的悲痛和恐懼。直到遇到她的家庭教師，美麗的莎莉文小姐，她心中的負(fù)擔(dān)才卸下。莎莉文老師給她帶來(lái)了希望，點(diǎn)燃了她心中的燭火，照亮了她寂靜黑暗的世界。在莎莉文老師的.幫助下，海倫·凱勒克服種種困難，以驚人的毅力，不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫·凱勒的一生是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣和信心，讓我們懂得珍惜生命，自強(qiáng)不息的人生意義。
《假如給我三天光明》這本書，不僅讓我懂得了做人的道理，也讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中不管遇到什么困難都有了勇敢面對(duì)和挑戰(zhàn)的信心和勇氣，讓我的人生道路更加光明。
海倫·凱勒，我們學(xué)習(xí)的榜樣！
珍惜六年級(jí)作文2
生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，生命更是世界萬(wàn)物的源泉！
在學(xué)校圍墻的石縫中，有一個(gè)不起眼的小生命正在生長(zhǎng)。它，就是小草。我們想不到，一塊塊堅(jiān)硬的石頭中間，竟然會(huì)長(zhǎng)出一棵小草。在沒(méi)有土壤、沒(méi)有水分的情況下，它是怎樣生長(zhǎng)的呢？誰(shuí)也想不到，這棵小草是克服了多少困難，才在石頭的縫隙中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)的。它想盡各種辦法讓自己吸收營(yíng)養(yǎng)，讓根扎進(jìn)泥土中，它是多么珍愛(ài)自己的`生命啊！小草珍惜自己的生命，螞蟻更珍惜同伴的生命。大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)大火在螞蟻四周熊熊燃燒的時(shí)候，螞蟻們會(huì)迅速抱成一個(gè)黑團(tuán)，從熊熊燃燒的大火中翻滾而出，翻滾時(shí)還不時(shí)發(fā)出吱吱啦啦的聲音，這是外層螞蟻被燒焦發(fā)出來(lái)的聲音，而里面的小螞蟻卻沒(méi)有受傷。可見(jiàn)，那些外面的螞蟻為了保護(hù)同伴，不惜獻(xiàn)出自己的生命來(lái)?yè)Q取同伴生存的希望。螞蟻是多么珍愛(ài)自己同伴的生命啊！石縫中的小草、大火中抱團(tuán)的螞蟻都告訴我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命。
連小草、螞蟻都這么珍愛(ài)生命，我們?yōu)楹尾徽湎兀坑械娜耸艿嚼蠋煹呐u(píng)，受到家長(zhǎng)的責(zé)備，就有想要自殺的念頭，你們?yōu)槭裁床幌胂耄挥幸淮伟。⊥瑢W(xué)們，我們要攜起手來(lái)陽(yáng)光地生活，用心去珍惜自己的生命！
珍惜六年級(jí)作文3
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的.生活豐富多彩，如果人的一生中沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無(wú)生趣。
陳泊怡是我的好朋友，但是我和她也總是吵吵鬧鬧，可這點(diǎn)小吵小鬧絲毫傷害不了我們之間的感情。有一次，我正處在氣頭上，正巧，陳泊怡走過(guò)來(lái)想問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“我想問(wèn)你……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“有什么問(wèn)題自己想，我正煩著呢！”我本想她聽(tīng)了會(huì)離開(kāi)，沒(méi)想到，她反過(guò)來(lái)安慰我：“呀！你這是怎么了？誰(shuí)惹你生氣了？”我對(duì)她吼道：“不關(guān)你的事！”她先是一愣，然后就自我怪罪起來(lái)：“是不是我惹你生氣啦？對(duì)不起哦！”可我還是沒(méi)理她。
我慢慢冷靜下來(lái)，之后仔細(xì)地想了一想：“我這是怎么啦？自己生氣，關(guān)她什么事，真是糊涂。我應(yīng)該向她道歉。”我起身向她走去，但是出乎我的意料，她絲毫沒(méi)有怪我，卻怪自己沒(méi)有和我好好交流。這件事過(guò)后，我們的友誼更加深了，我很珍惜身邊有這樣一位好朋友。
珍惜使我們擁有了許多美好的一切！從此以后，我不再那么任性了，我懂得了關(guān)心他人，也懂得了珍惜友誼！
珍惜六年級(jí)作文4
生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，生命更是世界萬(wàn)物的源泉！
在學(xué)校圍墻的石縫中，有一個(gè)不起眼的小生命正在生長(zhǎng)。它，就是小草。我們想不到，一塊塊堅(jiān)硬的石頭中間，竟然會(huì)長(zhǎng)出一棵小草。在沒(méi)有土壤、沒(méi)有水分的情況下，它是怎樣生長(zhǎng)的呢？誰(shuí)也想不到，這棵小草是克服了多少困難，才在石頭的.縫隙中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)的。它想盡各種辦法讓自己吸收營(yíng)養(yǎng)，讓根扎進(jìn)泥土中，它是多么珍愛(ài)自己的生命啊！小草珍惜自己的生命，螞蟻更珍惜同伴的生命。
大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)大火在螞蟻四周熊熊燃燒的時(shí)候，螞蟻們會(huì)迅速抱成一個(gè)黑團(tuán)，從熊熊燃燒的大火中翻滾而出，翻滾時(shí)還不時(shí)發(fā)出吱吱啦啦的聲音，這是外層螞蟻被燒焦發(fā)出來(lái)的聲音，而里面的小螞蟻卻沒(méi)有受傷。可見(jiàn)，那些外面的螞蟻為了保護(hù)同伴，不惜獻(xiàn)出自己的生命來(lái)?yè)Q取同伴生存的希望。螞蟻是多么珍愛(ài)自己同伴的生命啊！
石縫中的小草、大火中抱團(tuán)的螞蟻都告訴我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命。連小草、螞蟻都這么珍愛(ài)生命，我們?yōu)楹尾徽湎兀坑械娜耸艿嚼蠋煹呐u(píng)，受到家長(zhǎng)的責(zé)備，就有想要自殺的念頭，你們?yōu)槭裁床幌胂耄挥幸淮伟。?/p>
同學(xué)們，我們要攜起手來(lái)陽(yáng)光地生活，用心去珍惜自己的生命！
珍惜六年級(jí)作文5
胸懷陽(yáng)光的味道，覓一處桃園渡口，于時(shí)光隧道納一縷清風(fēng)，且行且惜，且惜且悟，盈一眸恬淡，靜守流年。昨天說(shuō)到了一扇窗，那我們今天就繼續(xù)說(shuō)吧，一扇窗，是把幸福快樂(lè)的鑰匙
那么朋友，也是人一生重要的`一部分，我認(rèn)為朋友是一束花，朋友，可以是一束向日葵，因?yàn)樗虝?huì)我們微笑；朋友，可以是一束山茶花，因?yàn)樗虝?huì)我們默默付出；朋友，可以是一束紅木棉，因?yàn)樗虝?huì)我們?nèi)紵约海瑤椭耍?/p>
朋友，可以是一束荷花，因?yàn)樗虝?huì)我們要有一顆純凈的心。我們可以交許多的朋友，也許是熱情似火的玫瑰，也許是多姿多彩的郁金香，也許是神韻獨(dú)具的百合……但我們?cè)诘玫接颜x的同時(shí)，別忘了學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)
珍惜來(lái)之不易的友誼，讓友誼之花常開(kāi)！隨著花，我慢慢的想起了花樣年華，花樣年華，像一朵花一樣是很美的時(shí)光。是一種值得永遠(yuǎn)懷念的青春！
珍惜六年級(jí)作文6
童年是人生最美好的記憶，在最美好的季節(jié)里，我懂得了珍惜時(shí)間。
在一年前的一個(gè)星期天下午，我在寫作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)寫累了，我想想：“我星期五的時(shí)候?qū)懥艘恍┳鳂I(yè)，現(xiàn)在我又寫了一些作業(yè)，不如現(xiàn)在玩一會(huì)兒，玩好了在寫作業(yè)。”
我不玩不要緊，我這一玩就玩到了晚上，吃完了飯，我又開(kāi)始寫作業(yè)，那是已經(jīng)xx點(diǎn)了。我又寫了半個(gè)小時(shí)，感覺(jué)朦朧，十分想睡，可我想我作業(yè)還沒(méi)有寫好，還不能睡覺(jué)，但我一身的`疲憊還是把我拉入夢(mèng)境，等我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚上九點(diǎn)了。我剛要寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽就走了過(guò)來(lái)，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你以前都是 ： 就寫好的，怎么今天寫到xx點(diǎn)了，還沒(méi)有寫好。”
我吞吞吐吐地說(shuō)：“我剛才玩了一會(huì)兒，才沒(méi)做完。”
“要是你珍惜時(shí)間，把剛才玩的時(shí)間先寫作業(yè)，再玩一會(huì)兒的話，你現(xiàn)在早就寫好了。”
聽(tīng)了媽媽的話，我不好意思地低下頭去，后來(lái)，我又做到xx點(diǎn)才寫完作業(yè)。
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買村光陰。”我們更應(yīng)當(dāng)要珍惜時(shí)間。
珍惜六年級(jí)作文7
時(shí)間就是生命，在生活中，處處都有被人遺棄的時(shí)間，在四處飄蕩，然而時(shí)間是有限的，生命是有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間組成的，據(jù)推算，那些被人遺棄的時(shí)間加起來(lái)，又能讓至少一億人再活一生。如果你拋棄它，它就如海上的一個(gè)紙船，越漂越遠(yuǎn)，漂到你再也夠不到的地方；相反，如果你珍惜它，熱愛(ài)它，它就會(huì)源源不斷的為你服務(wù)。
人們時(shí)常會(huì)嘆息:生命的短暫，時(shí)間流逝得飛快，人生只那么匆匆一百年。這就是你的錯(cuò)誤了，雖說(shuō)人生短暫，但只要你珍惜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值，他的漫長(zhǎng)而有趣，如果你能夠珍惜每一分一秒，那么你就會(huì)覺(jué)得任何事都會(huì)更加順利：原本半個(gè)小時(shí)才能起床穿完衣服，吃完飯的，現(xiàn)在十幾分鐘就行了；等待汽車，等人時(shí)，利用這些時(shí)間再干些有意義的`事，等紅燈時(shí)早到些，就不會(huì)因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車，處處倒霉之類的事了。
如果用珍惜的時(shí)間，一天每人種點(diǎn)花草樹(shù)木，還會(huì)再怕沙漠襲擊，空氣不清新，環(huán)境不美麗嗎？
人的生命有限，但價(jià)值是無(wú)限的。只要人人珍惜時(shí)間，不荒廢它，就能造就無(wú)限的價(jià)值。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每分每秒的時(shí)間，讓生命更加有價(jià)值吧！
珍惜六年級(jí)作文8
魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命。”
人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。
有的人正是認(rèn)為短短的人生，若不及時(shí)行樂(lè)，豈不枉來(lái)人生一世？把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò)，像寄生蟲(chóng)一般；而有的人深深懂得把時(shí)間用在工作和學(xué)習(xí)中，讓生命的分分秒秒都在充實(shí)，都在發(fā)光發(fā)熱。
當(dāng)然，時(shí)間也會(huì)給這兩種人以不同的結(jié)果：第一種，終日碌碌無(wú)為，落得兩手空空，只留下無(wú)窮的悔恨；第二種，艱辛的勞作，換來(lái)得是累累碩果，他們用自己的勤勞和智慧，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)，他們的人生價(jià)值會(huì)得到社會(huì)的公認(rèn)，他們的人生閃爍著光彩。
是啊！時(shí)間是最公正的.裁判。
至此，誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財(cái)富呢？珍惜時(shí)間，會(huì)讓你做時(shí)間的主人；珍惜時(shí)間，會(huì)讓你的人生變的絢麗多彩。
“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
珍惜六年級(jí)作文9
小時(shí)候，媽媽常教育我說(shuō)：“每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都要為自己留下一份最為珍惜，最為美好的回憶”。要珍惜即時(shí)的擁有，擁有的`每一份東西都要極為珍惜。而如今的我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。
我如今感到非常“幸福”。“幸福”，不是夫妻之間的幸福；不是家人之間的幸福，而是閨蜜之間的幸福。
沈心童，我們她為“老沈”，還有一個(gè)外號(hào)叫“沈大頭”，嘿嘿，一般人聽(tīng)了會(huì)感到很好笑，但是對(duì)我卻是特殊含義。常說(shuō)不打不相識(shí)，說(shuō)起來(lái)我和她就是打好的。
在一天下午，我們同時(shí)參加了籃球班，就在那次我不小心拿球砸著了她的頭，于是我趕緊給她道歉，沒(méi)想到她還不領(lǐng)情。于是我就開(kāi)始罵她“怎么了，我咋的就是你，你不是叫沈心童嗎，我要把你砸成“沈大頭”。”說(shuō)完后，全部人都大笑起來(lái)，自從以后我們都叫她“沈大頭”。
我認(rèn)識(shí)老沈已經(jīng)三年了，她對(duì)我無(wú)微不至，每次在我最困難的時(shí)候幫助了我，現(xiàn)在讓我感覺(jué)老沈就是我身體的一半。以前不懂得珍惜我身邊的好朋友，現(xiàn)在發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了，我們都應(yīng)該珍惜眼前，唯有即時(shí)的珍惜，生活的記憶才會(huì)少一些悔恨，應(yīng)該珍惜眼前讓自己活得跟有價(jià)值。
珍惜六年級(jí)作文10
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，這兩句詩(shī)就是勸人珍惜時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，又到了歲末，冬天，總是給人一種歲暮反省的感覺(jué)。如今，將送走狗年，豬年就要來(lái)臨，在這個(gè)意義非凡的時(shí)刻，除了家里要除舊布新，心中和行為也要除舊布新一番嘍!
以前，我對(duì)時(shí)間絲毫沒(méi)有概念，常常放走了許多寶貴的時(shí)光，俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我卻不懂得好好利用時(shí)間，把握時(shí)間，導(dǎo)致事情都沒(méi)做完，總是覺(jué)得時(shí)間不夠用。現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)利用零碎時(shí)間，不再讓時(shí)光悄悄從我手中溜走。
除此之外，我還要多多充實(shí)我的語(yǔ)文能力，過(guò)去，我經(jīng)常突然忘記某個(gè)字怎么寫。因此，我要多閱讀課外書籍，才不會(huì)書到用時(shí)方恨少。還有作文，雖然老師對(duì)我的.評(píng)語(yǔ)不錯(cuò)，但古人說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”而且我還發(fā)現(xiàn)，我還有許多不足的地方，需要改進(jìn)。此外，古人還說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。”學(xué)問(wèn)是擁無(wú)止境的，只有不斷努力，才能到達(dá)巔峰。希望在未來(lái)的一年，我能更加精進(jìn)。
我希望在未來(lái)的一年能更加充實(shí)，“豬”事順利，一切能比以前更加順利。回顧過(guò)去，展望未來(lái)，還須腳踏實(shí)地的面對(duì)現(xiàn)在。
珍惜六年級(jí)作文11
日落余暉映襯著平靜的湖面，我呆呆地望著這靜湖，仿佛回到了很久以前················
學(xué)校里，跟現(xiàn)在同樣的一片藍(lán)天，卻添了幾分喧鬧，可能是有那么一群可愛(ài)的同學(xué)們吧！從拍畢業(yè)照的時(shí)候，我就知道臨近畢業(yè)；從領(lǐng)畢業(yè)證的時(shí)候，我就知道離開(kāi)，是注定的。直到在學(xué)校里的最后一天，我們擊掌為誓，說(shuō)好了要再見(jiàn)，一個(gè)個(gè)來(lái)懷戀，卻抑制著別懷戀的表情令人真正感受到了什么是舍，什么叫做不舍······
初中，多么普通的一個(gè)名詞，雖然你看不透，但你必定要去闖，學(xué)著一步步的'把它看透。到了初中，再不是昔日與我談笑風(fēng)生的伙伴們，因?yàn)槟菚r(shí)是在朋友的立場(chǎng)上，而在初中，所有的朋友都是不能依賴或者信任的，整個(gè)教室就是正打的熱火朝天的戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)里能說(shuō)清朋友與敵人的區(qū)別嗎？不能，不經(jīng)歷苦難永遠(yuǎn)看不清誰(shuí)是朋友誰(shuí)又是敵人。
昔日的笑，是今日的淚！
珍惜吧！把握現(xiàn)在，也別忘了努力明天！
珍惜六年級(jí)作文12
時(shí)間流逝，昨天，帶著回憶默默地逝去了；今天，時(shí)間攜著希望悄悄的來(lái)臨了；而明天又閃著光輝等待著人們……有的人懷戀著昨天；而有的人期盼著明天的到來(lái)。這兩種人，卻忘了要好好的'珍惜今天。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”。一個(gè)人如果好好的珍惜著今天，那么明天就會(huì)高高興興的等待著你，而昨天將會(huì)默默的祝福著你！請(qǐng)你們好好珍惜今天吧，因?yàn)榈冉裉斓拿魈斓絹?lái)時(shí)，今天已不再回來(lái)。
抓住了今天，就是抓住了掌握知識(shí)的今天；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生向來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始。讀者們，珍惜今天吧！
珍惜六年級(jí)作文13
在群星璀璨的宇宙中，有著一個(gè)美麗的地球。
地球，它擁有著一望無(wú)際的草原，碧綠的森林，富饒的土地…
地球上的水潔凈透明，清澈如鑒
地球上草木蔥綠，千姿百態(tài)，
可如今地球變得傷痕累累。
太空中拍攝的地球，已不是那般生機(jī)中縱然，生機(jī)勃勃了，
而取替一棵棵參天大樹(shù)的是那一片片沙漠…
可見(jiàn)我們對(duì)地球的傷害是那么大，
人類為了一張又一張的紙，犧牲了無(wú)數(shù)棵樹(shù)木，請(qǐng)節(jié)約紙吧，讓我們的地球更美好！
現(xiàn)在我們享受不到綠綠的草地，
欣賞不到五彩繽紛的花朵，只有看到草叢中的白色污染以及人們吃剩的`腐爛的殘?jiān)?/p>
如果我們講衛(wèi)生，不用一次性餐具可以減少污染，
我們?yōu)槭裁床贿@樣做呢?難道你們想要一個(gè)破爛不堪的地球嗎？
水，是我們的生命成長(zhǎng)的必需，如果地球上沒(méi)有了水那會(huì)怎樣？
雖然我們?nèi)祟愔肋@點(diǎn)，可是我們的同伴卻做行動(dòng)上的矮人！
如果我們?cè)俨徽湎Y源，可能地球上最后一滴水就是我們的眼淚了，所以請(qǐng)大家一起珍惜水資源。
請(qǐng)大家保護(hù)地球吧！等到地球枯竭的社會(huì)，即使你腰纏萬(wàn)貫，你還是無(wú)法擁有一個(gè)地球
珍惜六年級(jí)作文14
我們現(xiàn)在生活在一片共同的天空，生長(zhǎng)在同一片的土地上，我們生長(zhǎng)的地方，有藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，還有五顏六色的小花，青青的草地，到處彌漫著一種芬芳。
然而，這種美麗的景象，持續(xù)的時(shí)間竟然是短暫的。有誰(shuí)能想象，你生活的土地有一天失去了它原有的顏色，空氣到處彌漫著難以形容的氣味，很多人都不敢置信這一切的發(fā)生，因?yàn)椋屵@一切發(fā)生的源頭，就是我們自己！
因?yàn)槲覀兊倪^(guò)度砍伐樹(shù)木，失去了為我們遮風(fēng)擋雨的`大樹(shù)，因?yàn)槲覀兊教巵y扔垃圾，失去了原先的芬芳，因?yàn)槲覀兊牟还?jié)約，因?yàn)槲覀兊淖运剑驗(yàn)槲覀兊呢澯炀土私裉斓囊磺小?/p>
誰(shuí)都不想生活在一片廢墟的土地上，誰(shuí)都不想生活在滿是難聞氣味的天空下，我在這里呼吁大家：讓我們好好珍惜資源，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境吧！為了以后的芬芳，為了以后的色彩，為了以后的安穩(wěn)，讓我們用自己的綿薄之力，守護(hù)著我們共同的天空，共同的土地！
要相信，只要努力，就會(huì)有收獲，就會(huì)有成功！珍惜資源，保護(hù)環(huán)境從我們做起！
珍惜六年級(jí)作文15
誰(shuí)都感嘆時(shí)光匆匆。正因?yàn)闀r(shí)光短暫，我們才應(yīng)該珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)論是酸是甜，是苦是辣。
我們要珍惜親情，因?yàn)樗屛覀兊纳鹈利惖臐i漪。兒時(shí)把父母對(duì)自己的愛(ài)視為理所應(yīng)當(dāng)，是那么愚蠢。如今我要珍惜這每一刻，珍惜媽媽風(fēng)華正茂的笑容，珍惜爸爸托我上山的大手，珍惜他們細(xì)心教我難題的話語(yǔ)。
我們要珍惜童年不諳世事的年代。學(xué)習(xí)中，我們結(jié)交知心朋友，或許有著共同的遭遇，或者有著共同的追求，亦或許互幫互助、互容互諒，牽手在陽(yáng)光下一起成長(zhǎng)。正值青春的我們，可以在休假時(shí)呼呼大睡，盡情享受這份慵懶；也可以在球場(chǎng)上揮灑汗水，爆發(fā)激情。這段美好的.時(shí)光就在當(dāng)下，好好珍惜吧。
我們更要珍惜身邊一切美好的事物。我喜歡看夕陽(yáng)邊美麗的彩霞，那份靜謐讓我忘懷了煩悶；我喜歡賞紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，那些純潔的精靈讓自己凈化了心靈；我喜歡聽(tīng)夏日河水靜靜淌過(guò)鵝卵石的聲音，那種輕快不禁讓我享受愜意。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的事很多，但也總是悄無(wú)聲息地溜走，我們要珍惜。
時(shí)光匆匆不可改變，我們要珍惜一時(shí)一刻一分一秒，莫到白了少年頭，才覺(jué)空悲切。
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