【必備】一年級作文300字九篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的一年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文300字 篇1
我相信大家一定看過一本書《尋寶記》吧，現在我要寫我親身經歷的“尋寶記”——山背尋寶記，如果你想知道就來看看吧！
一天下午，林老師組織我們尋寶隊員去“尋寶”地點是學校附近的一座小山，叫山背。我們在下樓的.時候也許是太興奮，“尋寶”隊員袁夢昀不小心把腳扭傷了，但這并不能阻擋我們尋寶的熱情，在老師的帶領下我們很快就來到了山背，同學們驚呼，眼前出現了許多“寶藏”。樹梢上剛發出來的新芽，一只只小鳥在那兒嘰嘰喳喳的叫個不停，地上剛冒出頭來的竹筍，草叢中盛開著五顏六色的野花，一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去，一陣微風吹來，傳來了陣陣花香。同學們一個個陶醉其中。
瞧！那藏在草叢中的是美味之寶糖刺子，它渾身長滿了刺，要想品嘗到它可不容易。我小心翼翼的抓住一根長滿刺的枝椏，摘下一棵成熟了的糖刺子，呀！手指被扎傷了，管不了那么多啦，我一定要嘗一嘗……
大自然果真有無窮無盡的寶藏，這次尋寶，我們收獲真不小。
一年級作文300字 篇2
正月初六，風和日麗難得的好天氣，姥姥，媽媽，舅舅，舅媽陪著我和坦克弟弟一起去登龍首山。我拉著舅媽的手，坦克弟弟拉著媽媽的手，我和弟弟相互拉著手，一字排開，向山頂奔去。
到了山頂，順著山路向南走，舅舅當起了"火車頭”，坦克弟弟牽著舅舅的后衣襟當第一節“車廂”，我在弟弟后面當第二節“車廂”，舅媽在我后面當第三節“車廂”，我們后一個人牽著前一個人的后衣襟，組成一列“和諧牌的動車組”，在山路上轟隆隆地開起了“火”，這個游戲真有趣。
后來舅媽“這節車廂”支持不住了，和我這節“車廂”脫軌了，下去和旁邊的媽媽一起走了，我和坦克弟弟這兩節“車廂”銜接地相當牢固，一邊走一邊笑著，叫著。
舅舅這個“火車頭”相當賣力氣，他身體前傾，拖著這兩節頑皮的'“車廂”向前行進著，姥姥忙前忙后地拍照。兩代姐弟親情的“微型劇”在龍首山上演著。過往游人投過來羨慕贊許的眼光。
一年級作文300字 篇3
小海馬躺在爸爸的育兒袋里，又溫暖又舒服，它快活的轉動著脖子，舒展著小手。半夢半醒之間，它忽然發現自己來到了一座五顏六色的童話城堡，城堡里許許多多小海馬，有的在玩球，有的在蕩秋千，有的在捉迷藏，還有的捧著故事書讀的津津有味。
有一只桔色的海馬正在讀書，猛地抬頭看到了小海馬，對著它大喊：弟弟，你來啦！等你很久了，快來一起看故事書吧！小海馬很疑惑，它游過去，問到：這是哪里啊？這里簡直太棒了！哈哈，這里就是著名的丹麥海馬樂園呀！這里可好玩了，可以找到許多好朋友！學到許多本領！哇！太開心了！我和你一起讀故事書吧！小海馬高興的手舞足蹈起來，忽然，小海馬長大了眼睛，城堡飄走了，而它還舒舒服服的'躺在爸爸的袋子里呢。原來，剛才是南柯一夢啊，一個美麗的夢
一年級作文300字 篇4
寒假快要到了，為了讓寒假生活更有意義，我為自己制定了一個計劃，說給你聽聽吧!
先說說學習。我打算把語文和數學兩門功課的作業早點做完，再檢查一遍，爭取全對。最后給媽媽復查，直至過關。作業做完后，我會讀幾本好書，背上十首古詩，讓自己擁有更多的知識。
再說說過年吧。我打算寫一幅對聯貼在門上，內容是“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”。我寫這幅對聯的目的是讓一家人團團圓圓，和和睦睦，開開心心。
如果今年寒假里下雪的話，我一定會跟伙伴們玩打雪仗，把他們打得“落花流水”。打累了，我還會和他們一起堆雪人。用胡蘿卜做雪人的鼻子，用兩個玻璃球做雪人的眼睛。再找四個黑鈕扣，給它裝飾衣服。最后，戴上一頂紅帽子，一個雪娃娃就做成了。閉眼想象
一下，是不是很可愛呢?如果你喜歡，別忘了也來加入我們的隊伍哦!讓我們一起為雪人開個party，手拉著手，圍著雪人盡情地唱啊，蹦啊，跳啊，把這美好的'情景永遠留在我們的記憶深處，怎么樣?
這就是我的寒假生活構想，豐富嗎?真希望寒假快快來臨!
一年級作文300字 篇5
當夕陽的最后一點余光跳著舞落下時，我又想起了我的妹妹；
當時光像咖啡一樣沉淀在玻璃杯里逝去是，我又想起了我的妹妹；
當那被仙人掌刺扎到的傷口愈合時，我又想起了我的妹妹。
——題記
太陽快要落山了，妹妹在庭院里跳舞，妹妹的歡樂聲驚了貓、嚇飛了鳥，我看著她那小小的身軀投出的長長的影子，笑了，隨即拉起她的小手一直跳到星星向我眨眼睛。
清晨，我喝著濃郁的咖啡看著妹妹用她那稚嫩的童聲朗讀課文，妹妹突然停聲，望了望我，跑向廚房。過一會，我聽見廚房里的.鍋碗瓢盆都在唱歌，連忙去找妹妹。放下了心，原來她也想給自己沖一杯咖啡！
夜，悄然無聲的襲向了天空，我，放下手中的筆，慌忙出去找妹妹。啊！原來在仙人球叢中出不來了，我用大大的手抱起小小的她，無視了仙人球的刺，扎到了我那也還稚嫩的手。
妹妹呀！讓我再和你跳一支舞，沖一杯咖啡，救出一次困境吧！
一年級作文300字 篇6
昨天晚上，我做了一個夢，夢到我成為了一名發明家，因為我發明了一間神奇的教室。
為什么說神奇呢？因為：教室里的一切東西都是智能的。當老師和同學們學習需要陽光時窗簾會自動打開；當陽光過于充足，曬到老師和同學們時，窗簾會自動關上；當老師和同學們需要用電腦時電腦會自動開機，而當老師和同學們不需要用電腦時電腦就會自動關機；當老師和同學們要走出教室時，門會自己打開，當老師和同學們走進教室后，門會自己關上。同學們在午休時會很不方便，于是我發明一款桌子，它可以隨時變成桌子以滿足大家的需要。教室的墻壁使用了特殊的材質，冬天會聚集熱量，夏天則會加快散熱，所以就會冬暖夏涼；教室樓頂上有一個太陽能板可以吸收熱量并轉化為電量以供教室使用；如果有學生忘帶書了，教室中有多余書籍以供學生們使用。
我為什么要發明這間神奇的`教室呢？因為：一、父母來回接送過于麻煩。二、教室里冬暖夏涼，可以保持學生們身體健康。三、我們從小就收到教育要節約用電，使用太陽能板可以吸收熱量轉化為電量為教室供電，從而達到省電的目的。
這個夢真神奇呀！如果這夢是真的就好了，等我長大了我一定要成為一名偉大的發明家。
一年級作文300字 篇7
小時候總有一些趣事，今天我就跟大家分享兩個我一年級時的趣事。
有一天，我們在操場上出完操，老師在臺上發獎狀，當聽到聽老師報五（3）班陳梓同時，我們好多人都聽成了一（3）班陳思同，我一聽也激動極了，是我嗎？班里的同學讓我上去，，我就上去了。到了臺上，老師問我“你是誰？來干嘛？”，我如實回答了，老師跟我解釋“是五（3）班陳梓同，不是一（3）班陳思同”，我聽了興奮的心情頓時煙消云散。就因為這事情，弄得我一天都悶悶不樂。
還有一次，我收家校收得太慢了，出操遲到了。當我跑到位置上站好，一看，咦怎么不是我們班級的老師，再一看，咦怎么不是我們班級的同學。定眼一看，跑錯班級了，。趕緊紅著臉跑再到自己班級的隊列里。同學問我怎么這么久才來，我支支吾吾說不上來。那件事到現在想起來還想笑，
看，我的童年這么有趣，這么天真，這么五彩繽紛。所以絕對不要讓你的.童年失去斑斕的色彩。
一年級作文300字 篇8
今天是雙十一節，晚飯后，我和爸爸媽媽去超市買東西。
天空中下著毛毛細雨，伴隨著一陣陣冷風迎面吹來，我揉了揉冷僵發紫的面頰，剛走到超市門口，看到了一個披著零亂的長發、身穿破舊衣服的乞丐，他全身濕淋淋的，依靠著墻角，四肢用力的蜷縮成一團，仍在不停地發抖。街上的行人來來往往，似乎當他不存在一樣，這時，幾位漂亮的阿姨從他身旁走過，捂住鼻子勁直往前走。乞丐伸出了冷得發抖的雙手乞討：“給點錢吧，我又冷又餓。”其中一位阿姨“呸！”的一聲跑開了，看到這種場面，我的心情就像打破的五味瓶一樣難受：他又冷又餓原來夠讓我怪可憐的，那位阿姨不給錢就罷了，干嘛還要那樣對他呢，我不由的`從口袋里掏出了20元錢遞給了他。“快去買吃的吧，別在這兒感冒了”。他的樣子著實讓人覺得可怕，但我不知從哪兒來的勇氣，帶著哭腔對他說話。或許是憐憫和同情促使我這樣做的吧。他接過錢并起身鞠躬道謝，頓時，我為之一驚，真沒想到他會有這樣的舉動，與起那位阿姨相比，這乞丐“漂亮”多了……
好不容易等到的雙十一節，雖然沒了20元錢買東西，但我仍覺得非常開心！我多么希望有更多的人“贈人玫瑰，手留余香”。
一年級作文300字 篇9
星期六，媽媽帶我去看陽山碑材。我們到那兒時正好趕上祭碑儀式。隨著音樂聲大門打開了，我看見穿著明朝衣服的士兵從門里跑出來，接著喇叭里傳來一聲“皇上駕到！”，所有的士兵都跪下來迎接皇上，我好奇的看著這一切。皇上進行了祭碑儀式，并宣稱我們所有的'游客都是“一等嘉賓”。真有趣！我們繼續往里走，游覽了“明文化村”。看見了明朝的“鐵匠鋪”、“當鋪”、“賭場”、“鏢局”，還看了“舞獅子”、“劫鏢車”和“民間魔術”，我還看了“拉洋片”，可好玩了。
然后我們去看陽山碑材。碑材有碑座，碑身和碑額三部分，都已鑿成。碑座長30米，厚13米，高16米。底部已鑿空，但還有部分和山體相連。碑額為橢圓形，高10米，寬20米，厚8米。上面鑿有龍的跡象。底部已鑿空但還有支撐的石柱。碑身長49米，寬10 米，厚4.4米，大部分已經已與山提鑿離。此碑立起并組裝，總高將是78米，總重為三萬一千一百多噸。這是舉世罕見的石碑。只可惜在當時卻不可能運出和立起。
看了這些，我覺得古時候的工匠真了不起！今天的游玩讓我長了不少知識。
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