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    六年級(jí)寫景作文

    時(shí)間:2025-12-19 17:07:28 六年級(jí)

    六年級(jí)寫景作文【精品15篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)寫景作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級(jí)寫景作文【精品15篇】

    六年級(jí)寫景作文1

      碧水荷塘美景如畫,有翡翠般的湖水,清雅的櫻花,結(jié)構(gòu)奇特的亭臺(tái)樓閣,但最令我陶醉的,還是碧水湖邊的那片竹林。

      這些竹子有淺黃的,有翠綠的,還有一些仿佛披上白霜,他們就像是一個(gè)和睦的大家庭,緊緊挨在一起,親親密密,個(gè)個(gè)精神抖擻。

      竹子高大挺秀,竹葉仿佛一個(gè)噴香的雞爪,又像是一把展開的扇子,還像一雙張開的`小手。竹葉的顏色也各不相同,黃的、翠綠的、深綠的。一陣微風(fēng)吹來,竹葉左右搖擺,互相說著悄悄話,還有一些新出的嫩葉經(jīng)不住風(fēng)姐姐的推搡,掉進(jìn)了水面上,就像是一只翩翩起舞的蝴蝶,水底的魚兒還以為是掉落的小船哩!

      陽光懶懶地透過竹葉,散落在底面上,而竹干和竹葉因?yàn)殛柟獾恼丈,顯得更加富有生機(jī)。

      雨后的竹林更顯得蒼翠欲滴,正是因?yàn)槭芰擞昝妹玫南炊Y,洗去了它們身上的灰塵,深吸一口氣,雨后泥土的芳香沁人心脾,久久留香。

      無論是陽光照射下的竹子,風(fēng)中的竹子,還是雨后的竹子,都是那么生機(jī)勃勃。有一首《風(fēng)竹》正是這樣贊美竹子的“細(xì)細(xì)的葉,疏疏的節(jié)。雪壓不倒,風(fēng)吹不折。”

      碧水湖邊的那片竹林令人陶醉!

    六年級(jí)寫景作文2

      10月5日一大早,我和媽媽一到西安碑林博物館,西安碑林創(chuàng)建于公元1087年,距今已有900多年歷史,是一座以收藏、研究和陳列歷代碑石、墓志及石刻造像為主的藝術(shù)博物館。館區(qū)由孔廟、碑林、石刻藝術(shù)室三部分組成,占地面積31900平方米,現(xiàn)有館藏文物11000余件,11個(gè)展室,陳列面積4900平方米。

      我們第一個(gè)去的是第一室,第一室陳列以唐文宗開成二年(837)所刻石經(jīng)為主,有《周易》、《尚書》、《詩經(jīng)》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《春秋左氏傳》、《春秋公羊傳》、《孝經(jīng)》、《論語》、《爾雅》等,共114石,228面,650252字,史稱《開成石經(jīng)》?赐甑谝皇,我完全被震撼在了其中,我媽媽把我領(lǐng)出第一室時(shí),問我:“那上面刻的字好看嗎?”我沒有反應(yīng)上來還沉迷在第一室當(dāng)中。我看完了碑林,一出來就震撼了我,這么壯觀的.文物令我感到驕傲、自豪,因?yàn)檫@是陜西的文物,我們陜西人一定要將這陜西文物保存的完好無損,讓它不受到任何風(fēng)出雨打,與太陽的暴曬,而是精心的保存,從不摧毀。我們要給后人留下比現(xiàn)在還要好還要精致的陜西文物。

    六年級(jí)寫景作文3

      詩云:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!边@句詩不僅是描寫落花的,更是描寫落葉的,花開花謝,終會(huì)凋落,化作春泥,而葉何嘗不是呢?葉一生默默奉獻(xiàn),不起眼,但是他的精神卻是那么的可貴。

      秋天的腳步慢慢地來臨了,而葉的枯落最是能體現(xiàn)秋的悲寂的。鄉(xiāng)間的樹葉慢慢地枯黃了,葉的顏色變得五彩斑斕,增添了秋的美。樹上的葉子好像一幅美麗的圖畫,盡現(xiàn)秋的美。走到樹下,撫摸樹皮的紋樣。樹上的葉子不知為何輕輕落下,那是片紅中帶綠的葉子。從樹上落下時(shí)無風(fēng)自舞,如一只蝴蝶在空中翩翩起舞。伸手去接,撫弄著葉,上面的紋路是他們一生的標(biāo)記。

      樹下的枯葉堆積著。風(fēng)慢慢地吹著,葉子落下歸于塵土,地上的葉子,向風(fēng)訴說著他們一生的經(jīng)歷。拾起一片落葉,雖已失卻原來那讓人喜愛的綠,但化作的是樸實(shí)的顏色,換來的是獨(dú)特的芬芳。

      不同的葉有著不同的顏色與芬芳。樟樹的落葉平凡無奇,只是比尋常的'葉子多了些許花紋,但是它的美不在于外表,而在于它的香氣,如同花一般的香氣。楓樹的落葉和鴨掌一般,紅似火焰,絢麗多姿,有秋的獨(dú)特之美。銀杏樹的落葉,如一把小蒲扇,金黃無比,也有著獨(dú)特的韻味。落葉雖然平凡,但也獨(dú)特。

      葉子一生平凡無奇,但他的精神卻讓我為之敬佩。落葉善舞,無須渲染,也毫不花哨。蕓蕓眾生,有多少人因挫折與困難而去哭泣,而這落葉不因凋零而哭,不因被踐踏而泣,樸實(shí)無華,一生奉獻(xiàn)與他人。

    六年級(jí)寫景作文4

      “!恕!恕狈路鹗且粓(chǎng)秋雨的余韻誰都知道剛才下了一場(chǎng)傾盆大雨。來得突然,跟著一陣陣涼爽的的求封,跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來了。

      先是聽見它的聲音,從遙遠(yuǎn)的天際傳來,從很高的山坡傳來—沙啦啦,沙啦啦……像一曲無字的歌謠,神奇的'從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……街上的行人爭(zhēng)先恐后地去屋檐下面躲雨,有傘的人紛紛打起傘,往家里趕。沙啦啦,沙啦啦…… 雨聲中,街上的每一塊地磚、每一片樹葉、每一把雨傘,都變成了奇妙無比的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。聽!“啪,啪,啪”,那是雨拍打在玻璃窗戶上的歌聲!吧忱怖,沙啦啦”,這是雨與樹木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動(dòng)聽的歌謠啊!“轟隆隆”雷,姍姍來遲。我仿佛聽見曠野用木槌敲打巨鼓的聲音,卻有一點(diǎn)不同,雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無章,但你只要用心去聆聽,便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏!暗巍稹巍稹庇,漸漸停了,街上也恢復(fù)了平靜,街上的行人已經(jīng)所剩無幾。

      回想起那優(yōu)美的聲音,美妙的旋律,真是讓人流連忘返,這是只有在神奇的大自然里才能聽到的。

    六年級(jí)寫景作文5

      據(jù)說,魯迅先生曾到青島游玩,只留下了八個(gè)字的評(píng)價(jià):綠樹、紅瓦、金沙、細(xì)浪。短小而精煉地概括了青島的美。這也令我十分好奇:青島真的有這么美嗎?

      當(dāng)我真的看到海時(shí),我震驚了,已然沒有了先前的疑慮。海水是綠色的,綠得透明,綠得發(fā)亮,整個(gè)海面就像是一塊巨大的翡翠。海面一望無際,與天相接,藍(lán)色的天空好像離我們很近很近,又好像離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。當(dāng)一排一排細(xì)浪涌了上來,像排列整齊的士兵,一排沖上去了,另一排又馬上跟上去,接著是第三排,第四排……浩浩蕩蕩,永不停歇。光著腳丫走在沙灘上,金黃的沙子十分細(xì)軟,就像踏在柔軟的毛毯上一樣,抓一把緊握在手里,不一會(huì)兒掉光了。

      沙灘往里,是個(gè)茂密的小樹林,綠樹郁郁蔥蔥,望不到盡頭。樹林中,有各種叫不出名字的樹木,但它們都是綠色的.:嫩綠、淺綠、翠綠、深綠……綠得讓人睜不開眼。不遠(yuǎn)處,還有一座山丘,山丘上盡是數(shù)不清的綠樹,在這綠色中間,還夾雜著幾棟白墻紅瓦的房屋。這綠樹、紅瓦還真是名不虛傳。

      海風(fēng)十分涼爽,使我一下子把心中的煩惱忘得一干二靜。溫?zé)岬暮K质嫠,我抱著游泳圈隨著海浪蕩來蕩去,一不小心海水涌到了嘴里,好咸!在海水里泡久了,一出來,就打了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大噴嚏。

      青島的海,真美。

    六年級(jí)寫景作文6

      ——一天中最后的輝煌,這轉(zhuǎn)眼即逝的霞光,那樣的美麗,那樣的脆弱,給人以恍惚中的美感。

      ——題記

      天,湛藍(lán)湛藍(lán)的,飄浮著大大小小的棉花糖,像在寒風(fēng)中怒放的梅花;像在媽媽懷里的撒嬌的小綿羊;像在風(fēng)雨中挺立的綠草;像在土地上犁田的老黃牛。

      慢慢地,天空中出現(xiàn)里第一縷霞光,淡淡的,像女孩臉上淡淡的紅暈。

      接著,紅光不見了,代之的是大片的亮光,淺淺的紅,又不是很淺,似乎天空不喜歡我這樣目不轉(zhuǎn)睛的盯著她,讓她有些小害躁。

      漸漸地,紅云向山邊流去,形成了一幅百鳥朝鳳圖。接著百鳥匯聚成了鳳飛圖——一只展翅欲飛的鳳凰,把頭埋在山下,鳳身與紅天融為一體,這氣勢(shì),彷佛要匯聚全身心的力量,翱翔于天空。

      天快要黑了,紅云被黑天吞噬一大半,剩下的紅云組成了一只騰飛的鳳凰,在天空變成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

      這是一篇寫景的作文,“天,湛藍(lán)湛藍(lán)的,飄浮著大大小小的棉花糖,像在寒風(fēng)中怒放的梅花;像在媽媽懷里的`撒嬌的小綿羊;像在風(fēng)雨中挺立的綠草;像在土地上犁田的老黃!薄ⅰ奥兀炜罩谐霈F(xiàn)里第一縷霞光,淡淡的,像女孩臉上淡淡的紅暈”等比喻的修辭手法將火燒云的美麗躍然紙上,語言生動(dòng)形象。

    六年級(jí)寫景作文7

      今天我受姑姑邀請(qǐng),到她在天河的家參觀。哇!我只見過她裝修前的家,我想裝修后她的家會(huì)更漂亮的吧!

      經(jīng)過一段艱苦的爬樓梯,終于來到了姑姑家。哇!這是姑姑家嗎?我怎么覺得自己走錯(cuò)了呢?但我沒有走錯(cuò),這里的的確確是姑姑家。姑姑家變化可真大,一打開門,印入眼簾的是帶有神秘皇家色彩的裝飾

      地板是由巨大的大理石拼組而成的,而沙發(fā)呢?是白色真皮的,扶手上還鑲著白色的大理石,給我一種華麗的感覺。更讓人吃驚的是,我頭上竟然懸掛著一大盞仿佛只有童話故事里才有的水晶吊燈。而暗色系的窗簾則把大廳襯托成神秘的幽堡。

      我踏上了木制的地板,來到妹妹的房間。眼前則是粉色的夢(mèng)幻世界。粉色的墻紙上有紫紅色的花朵。桃紅色的組合柜和棕紅色的床。只可惜美中不足的是,窗簾是水藍(lán)色和草綠色的。雖然我不喜歡這樣的`窗簾,但只要妹妹喜歡就足夠了。

      主人房里光線很暗,雖然神秘但也浪漫。暗紅色的床上鋪著軟綿綿的被子。還有銀白色的衣柜以及棕色的衣架。美的空調(diào)昂首挺胸地站在白色大理石地板上。在夏夜中,它一定能為人們送來舒適的風(fēng)。

      怎么樣?看到這里是否也和我一樣感到耳目一新?其實(shí)姑姑家還有許多地方值得參觀的,不過欣賞美好的事物總要時(shí)間去體會(huì),在此就不一一介紹了,畢竟姑姑的家像城堡一樣。

    六年級(jí)寫景作文8

      大地已經(jīng)擄去了身上那姹紫嫣紅的嫁衣,換上了樸素迷人的秋裝……

      走在荒無人煙的大街上,感受著陣陣秋風(fēng)帶來的涼爽。

      秋天,是收獲的季節(jié)。在田野里,每到這時(shí),農(nóng)民伯伯就會(huì)非常高興,因?yàn)樗麄冃列量嗫嗯囵B(yǎng)的果實(shí)就要豐收了,金燦燦的麥子會(huì)向你微笑致意,熟透了的果實(shí)會(huì)向你點(diǎn)頭哈腰,泛黃的銀杏葉會(huì)向你莞爾一笑,所有的一切都是那么的和諧美好呀!

      秋天,是天空的季節(jié)。早上,天空是純白的,除了白還是白,沒有一點(diǎn)色彩,可不用失望,接下來天空就會(huì)慢慢變了。黃昏,天空是深黃色和淺紅色點(diǎn)綴的,那色彩讓人看了有些暖暖的,就想沉醉于其中不再醒來,而大雁時(shí)不時(shí)的飛過,更讓這時(shí)的`晚霞多了幾分靚麗。晚上,天空是黑色的,天上那些寥寥無幾小星星閃動(dòng)著它那細(xì)密的小眼……雖然這一切都很單調(diào),但這更能體現(xiàn)出夜里的安靜呢。

      秋天,是金黃色的季節(jié),在森林里,你會(huì)看到金黃色的海洋,不論什么都是金黃色的,金黃色的落葉,金黃色的樹干……連影子都是金黃色的呢,看了讓你目接不暇,流連忘返。

      秋天到了,讓我們一起換上秋裝去迎接秋天帶來的美好吧!

    六年級(jí)寫景作文9

      我家門口有一棵果樹,果子雖然有了,但還沒熟透,因?yàn)榍锾爝沒有來臨。

      星期三,因?yàn)橐l(fā)臺(tái)風(fēng),所以,學(xué)校要放假。

      這天,還沒到吃飯的時(shí)侯,我早以起來了,在一旁玩小鳥……過了許久,媽媽做完了早飯,叫正在玩小鳥的我去吃飯,我不耐煩的說:“好的,等等,我玩多一會(huì)兒再吃了!”但媽媽說:"不行,你必須要吃完在玩."我說:"哎,玩多會(huì)都不行嗎?真是個(gè)管家婆."媽媽氣極了,生氣地說:"我供你吃供你喝,現(xiàn)在我叫你吃飯,又不是對(duì)我有益處,你不吃算了,別以為我要逼你吃.哼。⑷缓髿夤墓牡刈呷コ燥,我怕了,趕快去吃飯.吃完飯了,但媽媽一直沒有理我.過一會(huì)兒,媽媽去上班了,臺(tái)風(fēng)一直呼呼作響,讓人感到了很煩。

      我打開窗,看到滿地都是樹木的葉子.我看到了那棵樹,,忽然,我看到了一個(gè)讓我很震驚的事,那就是一片樹葉包著一個(gè)果子,那十風(fēng)很大很大的`,吹的那樹葉飛來飛去的,但很奇怪,它沒有掉,一直保護(hù)著那個(gè)果子,這讓我聯(lián)想到我和我媽媽,是媽媽一直像樹葉一樣保護(hù)著果子一樣保護(hù)我。我不應(yīng)該說出那話,看到了那樹葉,我想起了媽媽是怎樣地關(guān)心我,關(guān)懷我,我沒有領(lǐng)到她的好話,反而誤解了她,我不明白我為什么要說出讓媽媽傷心的話,我很后悔。

      假如時(shí)間能倒流回剛才那面目,我一定不會(huì)說出那說話來,我以后不會(huì)在說出那話來了。

    六年級(jí)寫景作文10

      蒙蒙細(xì)雨,嗒嗒地下著。我靠在窗前,疑視著窗外,在心里默默念,下一秒,天就會(huì)晴了?墒遣还芪以趺茨,怎么想,外面的雨還是照樣下。我漸漸地喜歡上了它。

      愛上下雨天,完全超出我的意料之外,可是想想,也許是因?yàn)槿碎L(zhǎng)大了,再然而然的變了很多,思想也不一樣了,所以才會(huì)喜歡上雨的吧!因?yàn)樾r(shí)候,覺得下雨不好,為什么呢?因?yàn)椴缓贸鋈ネ鎲h!而晴天就不同了,不但可以出去玩,還可以與朋友爬山逛街呢?那是多么美麗地一件事啊!

      現(xiàn)在我覺得下雨也有下雨的好處了。下雨時(shí),我可以與朋友們來個(gè)與眾不同的.雨中漫步;不開心時(shí),打傘淋雨,讓那嗒嗒的清脆聲,讓我忘了所有不愉快的事,那是一件多么浪漫又美麗的事!

      雨是很美的,有人說:這該死的老天,為什么常下雨?!真是該死!可我不覺得,反而覺得這雨來的正是時(shí)候,因?yàn)樗谖覀臅r(shí),淋走了我的傷心事,讓我全身輕松,沒有任何的包袱,我全力享受在它的溫柔之下。在我快樂時(shí),它下著,象與我一起分享我的快樂般,讓我也體會(huì)它的感覺。

      所以我對(duì)雨有一種特別的感覺,連我自己也沒有察覺。

      這雨來的正是時(shí)候,因?yàn)樗谖覀臅r(shí),淋走了我的傷心事,讓我全身輕松,沒有任何的包袱,我全力享受在它的溫柔之下。在我快樂時(shí),它下著,象與我一起分享我的快樂。

    六年級(jí)寫景作文11

      “春天在哪里呀!春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里……”“咕咕咕……咕咕咕……”隨著小朋友和布谷鳥的歡樂的歌聲,我們便知道春天將要來臨了!

      “轟隆隆……轟隆隆……”又隨著春雨的呼喚,我們知道春天已經(jīng)來臨了!

      春天到了,草地上開滿了許多五彩繽紛的鮮花,也就自然少不了春雨的'份啦!淘氣、頑皮的春雨給大地帶來了無窮無盡的喜悅和幸福。

      淘氣的春雨把河面當(dāng)成了畫板,在河面上畫圈圈;把河當(dāng)成了游泳池,在里面游泳;把河面當(dāng)成了滑冰場(chǎng),在上面滑冰!

      淘氣的春雨把柳條當(dāng)成滑滑梯,在上面玩;把柳條當(dāng)成蕩秋千,在上面蕩;把柳條當(dāng)成鋼絲,在上面走!

      淘氣的春雨蹦蹦跳跳地,不一會(huì)兒,就跑到了花園。

      花園中的花朵們看見春雨來了,全部都迫不及待地張開花瓣,準(zhǔn)備接受這盼望已久的洗禮!

      淘氣的春雨又到了鄉(xiāng)村的田地里,農(nóng)民伯伯微笑地看著春雨,心中也放下了一塊沉重的石頭。春雨也歡樂的下降到田地里,讓田地不再干裂,讓麥子、稻子長(zhǎng)得更好,長(zhǎng)的更多……

      春天,春天就是四季中最美的一個(gè)季節(jié),俗話說得好:“一年之計(jì)在于春”這句話說明了所有的東西都要在春天準(zhǔn)備好、完成好!春天也是發(fā)生奇跡的開始!

    六年級(jí)寫景作文12

      我的家鄉(xiāng)非常美麗。春天來了,家鄉(xiāng)的樹都長(zhǎng)出嫩葉和小骨頭,雪也融化了。我經(jīng)常去放松和釣魚。釣魚的時(shí)候,我先把褲子和衣服拉起來,然后下到河邊釣魚。我先呆在河里。當(dāng)魚來的時(shí)候,我正在釣魚。等我釣完了,就把魚帶回家煮。

      夏天到了,我們的孩子在河邊洗澡玩耍。我看著就想和他們玩。一個(gè)小孩看我,就想下來玩。孩子說“下來玩”,我說“我真的`能下來嗎?”孩子說:“好的,”他說完,我脫下衣服和褲子,跳進(jìn)河里。我和他們一起玩。洗完澡穿好衣服后,我去大樹下乘涼。一位老人走過去,手里拿著象棋。老人說:“我們下棋吧!蔽艺f:“好吧。”我們下棋,在接下來的五次中贏了兩次。

      秋天來了,雖然樹葉是黃色的,但水果是成熟的,我在家里吃櫻桃、杏兒、李子和蘋果……我去山上欣賞風(fēng)景,山上的風(fēng)景很美。我坐在樹上欣賞風(fēng)景,我看著其他的山,有的像蝸牛,有的像駱駝等等。

      冬天到了,期待早點(diǎn)下雪。過了很多天,終于下雪了。下雪后,我在雪地里跑步。還叫了好多朋友一起打雪仗堆雪人。玩的時(shí)候不想玩。我回家看雪,沒有任何腳印。沒有任何腳印的雪真的很美。

      看,漂亮!

    六年級(jí)寫景作文13

      日出時(shí)大自然中的偉大奇觀,如果說夕陽西下像個(gè)小姑娘,那么旭日東升就可以算是一個(gè)大仙女了!總之,日出是非常的漂亮。

      有次我去海邊,為了看日出,我早上五點(diǎn)多起床,揉著朦朧的眼睛,跟毛絨小兔子坐在海邊上。

      東方的地平線上,漸漸處出現(xiàn)了一抹魚肚白,無數(shù)雙眼睛開始盯著那兒,眨眼間又變成成了粉紅色,天上的云彩越來越少,都向四周散開,突然透出一派紅光,慢慢拉長(zhǎng),閃爍在海水之中,波光明滅……

      湛藍(lán)的'天空中,萬里無云,絢麗的朝霞點(diǎn)綴著湛藍(lán)的天空,讓天空更加美麗。

      蔚藍(lán)色的大海及湛藍(lán)色的天空,都被月出的朝霞點(diǎn)綴的美美噠。

      忽然,不知是誰說了一句:"太陽出來啦!!“我立刻嚴(yán)肅了起來,焦急的等待著太陽的到來……

      太陽的上班臉出現(xiàn)在海邊的另一角,我激動(dòng)起來,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著另一邊。

      上升……上升……上升……太陽徐徐上升!!

      他的每一次上升都在使我的心臟“鋪通”的跳動(dòng),太陽出來了!太陽出來了!太陽出來了!

      我們激動(dòng)的跳了起來!

      日出真美呀!你的美是宛如天仙一般的美,你的美是無人能及的美,你的美,是震撼人心的美:我愛你美麗的日出!

    六年級(jí)寫景作文14

      清晨,陰云密布,走出家門,一陣風(fēng)吹拂著我的臉頰,一絲涼意隨之而來,空氣好像芬香的花朵,早晨的空氣真沁人心脾。坐在車上,靜靜的觀看著路兩旁的風(fēng)景,一片樹葉從樹上飄落下來,這讓我想起了葉。

      “葉子的離開是因?yàn)轱L(fēng)不追求還是樹不挽留”的確,不是風(fēng)帶著它飛舞;也不是樹枝不牽掛它。樹葉從樹上飄落下來,風(fēng)才將它帶上旅途;也在深秋變黃,樹才將它舍棄。葉子是默默無聞的,也是無私奉獻(xiàn)的。深秋時(shí),樹上的葉子飄落下來,為樹化作肥土,這讓我想起龔自珍的詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!笔廊苏J(rèn)為是贊揚(yáng)花朵的詩,但我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為這是贊美樹葉化作肥土為花朵施肥才對(duì)。課間一片樹葉飄落到我的手里來,看著它,我立刻對(duì)這種護(hù)花的東西肅然起敬。忽然從天上掉下來幾滴透明的`雨滴。這時(shí)的雨所謂秋雨連綿。

      葉子一生平淡無奇,從春天悄悄地來到秋天默默的去只干了一件事,就是為了更好地保護(hù)樹木,讓它茁壯成長(zhǎng)。這讓我想起了我的父母,爸爸媽媽從小就精心呵護(hù)我們,我們像精裝的花朵,守著葉子無私的愛與呵護(hù),雖然有時(shí)我們會(huì)犯錯(cuò),但父母總會(huì)呵護(hù)我們愛護(hù)我們,我愛父母,也愛著深秋的葉。

    六年級(jí)寫景作文15

      家門前的銀杏樹又空蕩了,金黃的落葉鋪出一條優(yōu)雅的小徑。秋的影子依然在蕩漾。

      習(xí)慣了秋的氣息,冬的來臨讓萬物不知所措,膽小的草兒嚇得滿臉蠟黃,阡陌的河水也害羞得忘記了凍上。

      呵!多么有詩意的冬初!竟還戴上了一條綠披肩——田里的秋苗正茁壯成長(zhǎng),在東風(fēng)嚴(yán)峻的`考驗(yàn)中抬頭挺胸,奮力拼搏!

      初冬的清晨,濃霧彌漫,農(nóng)田、街道上,不知又是哪位仙子遺下了袖間的素紗。慢慢抬頭往上看,云霧重重,海一般,似乎是無窮的。

      走進(jìn)霧中,人影朦朧,兩米之外就不是目力所可及之處了,可又似乎是天亦有情一般,仍是不忍埋沒光明,遠(yuǎn)處的幾盞燈,在霧氣中搖曳。

      中午的時(shí)候,溫度已上升了不少。盡管是在冬天,卻連棉襖也不必穿。溫暖的陽光懶洋洋地踱進(jìn)窗內(nèi),照著疲憊的人們,幾乎讓人忘記工作了。

      冬天的白日總是那么短,早早地,就結(jié)束了。不知不覺中,夜幕已經(jīng)降臨。周圍驟然冷了起來,一件單薄的外套已不足抵御寒冷。風(fēng)雖談不上刺骨,但也足夠使人顫栗了。若是睡覺時(shí)忘了關(guān)上窗戶,風(fēng)兒便又在你酣睡之時(shí)偷走你的健康了。

      是啊!這就是冬初!不必用華麗的辭藻來修飾,也不必以虛擬的美景來襯托——它是那樣的美麗!

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