關于初一作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
你在不經意間落在了每個人的肩上，你是人活著的信念。如果作家失去了你，就不會再有驚天動地的著作；如果詩人失去了你，就不再有流傳千古的詩句；如果偉人失去了你，就不會再有老驥伏櫪的壯志。我要贊頌你——責任。
輕輕地，你落在了老師的`肩上。
記得剛上小學，初寫作文，雖然要求不高，只要短短幾十個字，但是我卻不知怎么地就是不愛寫，因此文字總是枯燥乏味。為此老師不知為我費了多少心思，但還是無濟于事。直到二年級時，我們換了一個新老師。當他得知我的情況后，幾次三番找我談話。印象最深的一次，老師問我：“難道你就真的一點兒也不喜歡作文？”“也就是沒有興趣。”我回答。“不，不，孩子，你千萬別這么想。其實寫作不是你想象的那么厭惡，它是有生命的……”對老師的話似懂非懂，但是見到老師那炯炯有神的眼睛，聽著滔滔不絕的話語，我心中的冰山漸漸消融了。從那以后，我漸漸對寫作產生了好感。后來老師也幾次三番輔導我，我的水平也有了很大的提高。當我第一次見到那作文本上的鮮紅的“優”，我差點激動得哭了。
輕輕地，你又落在了父親的肩上。
今年三月，爺爺說要住到我們家來，這可樂壞了一家子。爸爸特地為爺爺騰出了一個房間來，還個粉刷了一下。不久，爺爺就入住我家了。雖然一家人非常愉快，但總有些麻煩：可能爺爺在大伯家住慣了，每天10點多就要吃午飯了，可是我卻得11點30分才能放午學，這樣一來，就把時間給搓開了。無奈，爸爸只得先做一餐給爺爺，等我回來還得燒一頓給我吃。沒幾天下來，我家的開銷也大了，可爸爸無怨無悔。
輕輕地，你還落在了我的肩上。
記得那次過馬路，看見馬路旁邊站著一位老婆婆，她愁眉苦臉地站在路邊，看著川流不息的汽車，好象有說不出的苦。我一看見，就馬上小跑過去，我心想大概是過不去馬路吧，就笑著說：“老奶奶，你有什么事情嗎？”“我，我……”老奶奶支吾著。我挽住她的胳膊，牽著她過馬路。不一會兒，我就幫助老奶奶穿過了馬路。這下老奶奶緊皺的臉逐漸舒展開來，露出了笑容。還一個勁地夸我好孩子。現在想想，那可能就是你在我心靈播下的種子。
輕輕地，你落在了……
你悄無聲息地落在了每個人的肩上，愿天下每個人都能肩負起你——責任。
初一作文 篇2
時間在一天天的轉瞬即逝，人也漸漸的變得成熟，可是有一種東西永遠得像那還低沉封的記憶，是那么的渴望說出來，卻又不知該如何表達？那是時間演變出來最珍貴的東西--愛！
或許只是一個簡簡單單的字眼，可你明白它的重要，明白他給家庭帶來的重要性嗎？或許，你們不明白，因為你們不是一個在黑暗中成長的孩子，你們無法體會那種想要吸住它就好比像吸鐵石一樣的感覺，那種欲望在我的身邊徘徊，拼命地想要抓住又怕一不小心它跑了。
直到某一天，他們聽到自己的女兒成績的優秀時，帶給我的是他們從未對我有過的好，我有些恍惚，卻也在心里偷偷地笑，我告訴自己，即使那是他們虛偽的愛，我也愿意這樣享受下去。我已經受夠了家庭的重男輕女，我不愿意讓這種倫理繼續下去，我準備用自己的成績去換取他們虛偽的`愛，我愿意。
后來，我開始漫不經心了，成績算不上一落千丈，卻讓我足以崩潰，可這時，爸爸媽媽對我說，成績當不了飯吃，繼續努力。我的淚在頃刻間滑落，是我，我一直都誤解了他們，那不是虛偽的愛，而是真真實是無法說出口的愛，那種愛比我的渴望更強烈，更動人。
初一作文 篇3
1、每位考生都有自己生活的家鄉、養育自己的父母、教育自己的老師、學習成長的集體（學校、班級、小組）。請你從中選取一個方面，把題目《我愛我的 》填補完整，寫一篇記敘文。
2、《我夢見 》可以從考試、學習角度、社會時事角度、奇趣、科幻角度、親情友誼各個角度構思定題。如：《我夢見老師哭了》、《我夢見當了老師》、《我夢見媽媽下崗》、《我夢見海峽兩岸架起彩虹橋》、《我夢見進入時間隧道》、《我夢見他們和好了》、《我夢見老師的叮囑》。
3、在下列選項上任選一個，將題目“感受 ”補充完整寫一篇文章，選項有①大自然；②網上生活；③體育生活；④幸福；⑤土地。
4、“我為 做出了努力” （選一些表達具體事件的短語來補題）
5、“我站在 （世界、中國、 X X省、 XX市、 X X縣、 X X家鄉……）地圖前”
6、“ （袁隆平、華羅庚、陳景潤……）的事跡鼓舞了我”
7、“我渴望 ”
8、走近 （魯迅、茅盾、巴金、保爾柯察金、比爾蓋茨……）
9、發生在 的新鮮事”
10、“ ，在我心中久藏”
11、“我懂得了 ”
12、“感受 ”
13、我想讓 更
14、“ 對我好 ”
15、我這個_____________迷
16、_____________之風不可長
17、在_____________面前
18、_____________長大了
19、以“學會——”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求內容真實、思想健康、結構完整，語言通順無錯別字。除詩歌外，文體不限。
[思路點撥]
這道題目補題的'關鍵是把“觸覺”伸向生活的其它領域，選出豐富多彩的材料來。可從家庭生活方面去考慮，選出學會種菜、養花、待客、燒菜、做飯等；可從學校生活方面去考慮，選出學會讀書、演講、辦報等；可從社會生活方面去考慮，選出學會關心別人、XX公益活動（如植樹、保護環境等）；還可以從自己的修養和個性方面去考慮，選出學會寬容、忍耐、吃苦、謙讓、尊老等等。如此去構思，把學會的內容具體、真實地寫出，再適當兼以 一些其它表達方式，寫出的文章一定很精彩。
20、一段美好的生活給我的
21、我生活在_____________之中
22、_____________的滋味
23、我第一次_____________
24、請以“生活好比_____________”為題寫一篇文章。
要求：（1）先回憶難忘的生活經歷，品嘗其中的人生滋味，再補足題目。（2除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）書寫認真工整。（4）不少于600字。
[思路點撥]本題要求填入的內容是對生活的一種感受，它直接概括了所寫材料的意義和價值，即文章的主題。填完的題目是一個比喻句，“生活”是本體，“好比”是喻詞，喻體是要考生填的。填題時，要根據要求“先回憶難忘的生活經歷，品嘗其中的人生滋味”來思考，填好題，填妙題。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比萬花筒”等都是很好的題目。如果填成了“生活好比快樂”、“生活好比學習”，則是讀不通的怪題。
25、假如我是
26、 的苦和樂
27、題目：我不再
要求：1．將題目補充完整。如填孤獨、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時髦、擁有寧靜、相信眼淚、低人一等、放縱自己……2．寫成600字左右的記敘文。3．書寫工整、規范。
28、_____________，謝謝你
29、 _____________，我的快樂之源
要求“橫線上可填：讀書、運動、助人、樂觀……”
30、課堂、老師、電視、書報、自然、社會、生活等）教會了我學語文
31、我真_____________（后悔、高興……）
32、在 _____________ 中成長
33、我找回了
34、我美麗，因為我
35、閱讀下面所給材料，以“ 的酸甜苦辣”為題，寫一篇不少于600字的文章。
⑴船行江上，時遇順風，時遇逆風；
⑵月懸天邊，時圓，時缺；
⑶天有陰晴，草有榮枯；……
說明：①除詩歌、戲劇外，文體自選；②先補充完整題目。
36、江蘇省南通市20xx年中考作文題
閱讀下面材料，按要求作文。
傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術……
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
請以"傾聽"為話題寫篇文章。
要求：1、文章不能離開話題范圍；2、立意自定，題目自擬；3、文體不限（詩歌除外）；4、字數不少于600字，文中不得出現真實的校名、人名。
初一作文 篇4
愿你不再愛我，
愿你學著自愛罷。
自愛方是愛我了，
自愛更勝于愛我了！
我愿去躲著你，
碎了我底心，
但卻不愿意你心為我碎啊！
好不寬怒的我，
你能寬怒我媽?
我可以請求你的寬怒嗎？
你心里如有我
你心里如有我心里的你，
不應把我怎樣待你的心待我，
應把我愿意你怎樣待我的心去待我。
【賞析】
詩人以第一人稱的語氣寫“我”對自己戀人的希望和懺悔，言詞懇切、坦誠率真、直抒胸臆而又暗藏深曲。
第一節寫“我”對戀人的希冀。首句“愿你不再愛我”說明，“你”過去愛‘我”，現在仍然愛“我”。戀愛的雙方一般都希望對方強烈地愛著自己，可詩人卻一反常規，寫不讓對方再愛自己，這就給讀者留下思考的余地。是什么原因促使“愿你不再愛我”？又是什么原因希望自己的戀人學著自愛？在“我”看來，這里，詩人還未交待“我”讓戀人“不再愛我”和“學著自自愛”的原因是什么，這樣，就迫使讀者沿著詩人的思路去探究向題的真諦。
詩人在第二節才含蓄地交解問題的`緣由，也是寫我對戀人的自責與懺悔。原來是“我”由于某種原因辜負了戀人對自己的愛而弓咎自責。因而寧愿去躲著自己的戀人，“碎了我底心／但卻木愿意你心為我碎啊!”詩人這是寫“我”為了自責，忍痛割愛，去躲著自己的戀人。同時，“我”通過自責與懺悔，請求戀人的寬恕。詩人這樣寫，既凝聚著戀人對“我”的愛，又透出“我”對戀人的關切之情。言詞懇切、坦誠率真，又委婉深曲。
詩的末段呼應首段，寫“我”對戀人的希冀和囑托。詩人寫戀人一如既往地愛“我”，就不要像“我”曾經有負于她那樣，兒是不負于我的希冀和囑托，也就是說，呼應首段，“愿你不再愛我”和“學著自愛”。
初一作文 篇5
袖子外面的手臂感到了暖意，所以我知道這是初春了。若沒有細細地品味，便覺得初春就是初春，除天氣略暖一點外，幾乎滿目都還是冬景；若是仔細觀察，才發現的確有所不同了。
春色
初春沒有鮮艷的花朵，我所看見的是小草沖破冬季的寒冷，露出一抹綠色。青柳是淡綠一色的，許是經夾帶暖意的春風染過，成了這樣暖意融融的色澤。花兒也只有幾朵，蓓蕾還未開放，花瓣透著溫馨氣息的粉紅。柳枝的青色在空中跳躍，這樣的顏色只有跳躍才是它的本性。
我喜歡嫻靜，更喜歡這富有生機的跳躍。在靜謐的嚴冬后，它最讓我感到活潑帶來的希望。
春聲
雪已經完全融化，沒有雪水滴答的聲音可聽。我耳邊是風聲和蟲鳴，風聲是連續的，蟲鳴卻時有時無，像主旋律與間奏。在它們的一唱一和中，我聽出了春歡快的.音符，在簡單交錯著的春聲中，我默默感受著如聞天籟的樂曲。
春風激起了枝頭的碧浪，也蕩起了湖中的綠波。樹葉像輕小的風鈴一樣互相碰撞，交織出細脆的響聲。綠波的肩頭雖被風推著，它卻還演奏著無聲勝有聲的美。春味
春味，就是春意。我眼中的春是絢爛多姿的。偶爾抬頭，望見一排飛得很整齊的鳥。啊！大雁飛回來了。低頭看見春水和停泊的木舟，人言“春水無痕”，亦是如此。船駛過，水無痕。在稍縱即逝的水痕之中，我靜靜品味著春味的微妙。
初春若隱若現的春味是我所留戀的。窗外飄渺的霧中，綠色在空中飛舞。
春在繼續，春在深化。
初一作文 篇6
晚飯過后，我和媽媽在路上散步。夕陽在我們背后漸漸向西方落去，真是一個再平常不過的傍晚。
正前方的道路上被一群人擋住了，我喜歡看熱鬧，硬是擠開人群來到了人群中間。一個乞丐模樣的人趴在道路中間，正奮力地朝正前方幾米開外的一輛板車爬去。那輛板車十分簡陋破舊，又破又臟;乞丐穿著藍色的衣服，也是又破又臟，上面打滿了補丁。他的頭發很長，胡亂地披在臉上，遮在臉上。最引人注目的是乞丐的兩條腿——一條瘦的橡根麻桿，另一條粗壯一點，卻看不出腳的形狀。就是這條腿使他難以站立起來，也難以行走。
這是一個乞丐，這很有可能是一個故作可憐的乞丐!誰能知道他的殘疾是否是裝出來的?誰又能知道他是不是在騙取別人的同情心?畢竟像他這樣拋棄尊嚴來換取人們同情心的人現在可不少見!我看了看周圍，他們估計也是這么想的，臉上盡是厭惡的`表情。
這是一段下坡路。板車獨自向前滑動了幾米遠，乞丐努力地爬向板車，但因為乞丐動作的笨拙，板車又向前滑動了幾米，乞丐又向前爬了過去，反復了幾次一人沒有成功。周圍停下來看熱鬧的人越來越多，卻沒有一個去幫助他的。
就在這時，人群里走出來一個穿著一件白色上衣的大爺。他健步走到板車前面，將它抵住，然后雙手抓住乞丐的肩頭，嘴里說著：“來，我幫你一把。”他雙手一用力，把乞丐往板車上拽。乞丐順勢一只手抓住大爺的衣服，挪到了板車上。一松手，大爺的白衣服上留下了一個大大的手印。坐定以后，乞丐不停地道謝，而大爺卻說：“誰沒有個難處，說什么謝呢。”
乞丐也發現了大爺身上的黑手印，不安地道：“瞧我這臟手，把您的白衣都弄臟了。”大爺卻無所謂的說：“都是安豐人，鄉里鄉親的，沒關系。”說著，他把一張紙幣放到乞丐面前的破碗里，然后就不聲不響地走了。
鄉里鄉親?我的心動了一下，抬頭看了一眼媽媽，媽媽點點頭，拿出一張五元讓我去交給乞丐。我走到乞丐面前把錢交給乞丐。“謝謝你，小姑娘。”乞丐連連道謝，話語中流露出真誠的謝意。
不少人紛紛拿出錢來遞給乞丐，乞丐則連連道謝。看到這一幕，我真正體會到了什么叫做人間真情，不是什么用虛偽的可憐來換取的，這是真實的，不帶任何虛假的情感。
人與人之間總系著一條紐帶，這條紐帶跨越國界，跨越各個民族，使得人間充滿愛和真情，這條紐帶沒有富貴貧賤之分，沒有地位高低之分。它消除了人與人之間互相的猜測和
歧視，只有它，才可以打造一個美好安定的社會。
初一作文 篇7
一直不喜歡離別這個詞，因為它太殘忍。可是告別就是成長的第一課。所以，再不甘，也要經歷或多或少的離別。
親人
每當過完團圓年以后，姑姑和姑爺就要坐火車遠赴湖南，經營店鋪。
那時候春天剛到，雨淅淅瀝瀝地下個不停，天空布上陰霾，渲染離別的氣氛。這時候妹妹總會像這春雨一樣，哭上個好幾天。我不會像妹妹那樣，但也會暗暗紅了眼眶。這一別，不知何時才能相見。
朋友。
你要離開的時候，我們已經一起經歷了六個春秋。都已經長大，都已，不再是孩子啦。
離別也不再那么驚慌失措。冬天的陽光晴朗而溫暖，照著我們寫滿青春的臉龐，傷感卻沒有人流淚。是的，我們已經長大，已經漸漸學會堅強。即使也要笑著，陽光還燦爛的。
離別的笑或淚。都是愛的樣子。淚是因為愛太深，所以不舍，而笑也是因為愛太深，所以堅強。
無數的店鋪都已打烊，只剩路旁的街燈空靈迷茫地亮著冷冷的光，映著漆黑的夜空，沒有星星作伴。只留無盡綿延的雨絲和燈光下幾個路人冷漠的臉龐。
我踏著自行車，帶起雨傘。耳機里不停地重復那一首悲傷的歌，輕輕哼。于是有點孤單，于是很想你。這條路我們曾經也一起走過，也是這樣的一個夜晚，不過沒有飄著薄涼的雨絲，夜空有明月與繁星。你口齒不清地為我唱起《兩只老虎》，旋律曲折而古怪，引得行人紛紛側目，我們一起笑得很猖狂，仿佛都要震響夜空。
我抬起頭，安靜地望著沒有星星的夜空，眼淚摻雜雨水滑落，嘴角卻不自覺上揚。孤單的思念你，是愛的樣子。
一直對夕陽有種莫名的依戀。它不耀眼，不張揚，卻又擁有如火焰般溫暖的橘色，讓人寧靜而心安。
就像外公外婆之間的愛，不是一時沖動的'激情，因為沒有肉麻的情話；也不是花朵樣芬芳的愛情，因為沒有海誓山盟的承諾。剩下的只有相濡以沫的親情了吧？如夕陽一般溫暖、寧靜，使人心安。
當炊煙裊裊升起，倚靠著青石板坐下，靜靜的等候夕陽收斂起耀眼，慢慢滑落，也慢慢將如刻刀般的時光印上臉龐。不需要相依相偎，也不需要牽手的矯情，只一個眼神交匯，一切便盡在不言中。
安靜地一起廝守，沉默地一同變老，是愛如夕陽般溫暖的樣子。
初一作文 篇8
小區有片空地，是種黃豆的寶地。旁邊生著茂盛的野花。前去耕種，肯定會瞧見蝴蝶穿梭其間，身姿那么柔美，沒有一個人會不羨慕。仲春，地上的嫩豆苗已茁長成綠葉。有的葉子上蠕動著毛蟲，渾身生著毛刺，轉眼，便能蠶食一片了綠葉。盯它一會，就像被雞毛撓著心，渾身又酸又麻，很不是滋味。我到看得饒有興致，便捉去一只，想細看幾天。它食量甚大，每天都會蠶食好些嫩葉。不知多少日子逝去，有一天，它將嚼在口里的`嫩葉吐出，不安的蠕動起來。還有學業在身，不得不收斂起盯著它的目光，趕去學校。下午回來，它身旁多了好些細軟的絲。夜已深，那絲已融成蛹，一捏，還挺硬。好幾天后，那蛹裂出一道縫，那縫逐漸開裂，里面爬出一只蝴蝶，可誰也認不出它是只蝴蝶，皺巴巴的翅膀，曲折的腿，絲毫透不出蝴蝶的那種剛柔并濟。但那翅膀漸漸伸展開來，腿也繃得筆直，甩甩觸須，便飛出窗去。畢竟那才是它的故鄉。“蝴蝶，那些日子你是怎么安安頓頓地擠在蛹殼里的呢？”它飛高了一些，就像在回答我一樣。是呀，有了耐力，就等獲得成功！
初一作文 篇9
9月1日晚上的六點半，我興致勃勃地坐在電視機前，準備開始收看由央視2套播出的《開學第一課》。
這個《開學第一課》講了四種愛：愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀。讓我們更加地明白了什么才是真正的愛。其中，讓我最難忘，最深刻的主題是：愛是承擔。在這一單元里，主人公馬鵬飛這個僅有14歲小男孩，經歷了艱辛的磨難。當他只有八個月大的時候，他的父母雙亡，是這原本生活在幸福家庭里的可愛小孩成為了孤兒。從此，他便和奶奶生活在一起，相依為命。過了幾年，奶奶卻引得了糖尿病而退休在家。一個月只有僅僅二百元的退休金，常常吃了上頓沒下頓，為了讓孫子吃上飽飯，她竟吧治糖尿病藥的錢節省了下來……可是，隨著時間的流逝，奶奶的病越來越重，終于被奪去了雙眼。自此以后，兩人生活更艱難了。但他的成績在班里一樣名列前茅。
馬鵬飛為了照顧奶奶，天天跑著去上學，又跑著回家，天天如此，這是一雙充滿愛的腳啊！他還定了一個時間表，我看著看著，無聲地哭了，如果不是因為愛，馬鵬飛又怎么可能堅持到現在？是什么讓他們頑強地活了下去？是愛啊！正是擁有了這偉大的愛的力量，他們才能活到今天！這令我十分地感動。
看到這里，我想起了爸爸的`同事在去年的四川汶川大地震里足足捐了20xx元錢，還親自去獻血獻了200毫升。還有一些青年人，主動地去當志愿者，到受災地區獻出他們的一份愛，讓受災地區的人民也感受到有人在關心他們，愛他們，竭盡自己的所能來幫助他們。看到在我的生活中，也有這樣的列子，我感到很快樂，因為我們正向受災的地區捐出愛，有了愛，就會讓受災地區的人們有了信心，就一定能重建更美好的家園。
我認為愛的力量是偉大的，因為愛能讓絕望中的人們恢復信心，也能讓別人分享這份愛，因此愛的力量是無窮的，愛的力量是偉大的。
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