初三優(yōu)秀作文32篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初三優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
初三優(yōu)秀作文1
溫暖像小棉襖，暖和了人們寒冷的身軀；溫暖像路燈，照亮了人們黑暗中的路；溫暖像火爐，溫暖著冰冷的心靈。在我的身上也發(fā)生過許許多多溫暖的事。每一件事都是那樣的清晰，仿佛像昨天才發(fā)生的事。
有一次暑假，爸爸媽媽要出差，把我寄放在姨媽家半個月，我十分開心，心想終于不需要在爸爸媽媽嘮叨下生活了，一想到這我心里就開心極了。把我送到姨媽家后，爸媽就走了，我對姨媽說：“我可以玩玩電腦嗎？”姨媽說：“當然可以”。我當時十分高興，這里簡直就是天堂。在姨媽家我十分自由，想玩什么就玩什么，我都有點樂不思蜀了。但是那一天，我卻改變了這個想法。
那天天氣很冷，下起了大暴雨，而我來時又沒有帶比較厚的衣服，姨媽讓我先穿她的衣服暖和一下，等天氣好一點兒再脫下，但是我嫌大人的衣服不好看，死活不肯穿。到了晚上，我告訴姨媽我好冷，姨媽一摸我的'額頭滾燙滾燙的，姨媽趕緊把燈打開，看到我臉頰通紅，急忙把我送到了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生測量體溫，我高燒已經(jīng)燒到將近40度，醫(yī)生對我們說必須立馬打針，否則的話就會有危險。發(fā)生這么大的事，姨媽趕緊給我媽打電話，媽媽聽到消息后。在大雨中連夜匆匆趕回來了。
我心想，媽媽還是很在乎我的，雖然有這么重要的工作可她還是回來照顧我，而我有時卻嫌棄父母嘮叨，想擺脫他們的管教。我在醫(yī)院打針的時候，媽媽一會給我蓋好被子，一會把我的輸液管調(diào)慢一點，怕我頭暈，這時我感受到了溫暖。在大家細心的照顧下，我的病很快就好了。
從這件事中，我感受到了溫暖。我在溫暖的家庭中幸福地生活著。
初三優(yōu)秀作文2
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在暑假的輕松時，時間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進了初三。
初三，是一個很可怕的詞，因為它意味著初中生活即將結(jié)束。我們還有一年時間就要迎接中考，迎接人生的第一個轉(zhuǎn)折點。
想想從手尖上溜走的初一，我感覺空蕩蕩的，沒什么收獲。初二呢，上課犯困，下課就像打了雞血，總想擠點時間玩。初三是最后一年了，到了沖刺的時候，我也該放手一搏了！
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的`同學(xué)，新的環(huán)境，新的使命和新的任務(wù)。身邊的同學(xué)都在用功學(xué)習(xí)，你不努力，別人自然會超越你，我不想落在別人的后面，不想讓人生留下遺憾，我將抱著對自己負責(zé)的態(tài)度，好的習(xí)慣，每天堅持，差的地方查漏補缺，全力以赴迎接初三，在初中最后一個學(xué)年里奮力拼搏。
當我進入初三時，我知道魚與熊掌不可兼得，必須舍魚而取熊掌。要和偶像說再見，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與手機說珍重。把以前放學(xué)看動漫的時間變成背書做作業(yè)，周末追星刷微博也變成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，更別說與電腦相會了。
當忍不住小說的誘惑時，正準備與隊友一起刷副本時，想到我已經(jīng)是初三學(xué)生，明年6月就要中考時，便又急忙收回放出去的心，再次進入題海中。我應(yīng)該更懂得努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾。
在初三，任何困難都不會打倒我，我會穿過一切的艱難險阻，讓自己的初中不留遺憾。
加油！初三，我要無悔于你！
初三優(yōu)秀作文3
秋天是一個豐收的季節(jié)，是一個果實累累的季節(jié)。在秋姑娘的召喚下，我來到了田野，秋天的田野真美呀！
抬頭一望，藍藍的天空一望無際，小朋友們在田野里放風(fēng)箏，小鳥在藍天上飛翔。風(fēng)箏好像在和小鳥打招呼，又好像在比比誰飛得高、飛得遠呢！
秋姑娘把大樹爺爺?shù)娜~子染黃了，換上了一身“金裝”。一陣秋風(fēng)吹來，把黃葉吹到了地上。小螞蟻跑了過來，把黃葉當成了百米跑道；有的黃葉落到了水面上，小螞蟻爬上去，把它當成了游艇；小魚兒躲在黃葉下，把它當成了涼傘，正在底下乘涼。
谷子阿姨笑呵呵地說：“今年我的小寶寶都長得胖乎乎的，把我的腰都壓彎了！”一片片金黃的稻子在風(fēng)兒的吹拂下蕩起了金色的波浪。棉花弟弟露出了白白的大肚皮，辣椒弟弟正抬著頭調(diào)皮地笑著呢！我眼中的秋天時什么樣的呢？這個問題已經(jīng)讓我想了很長時間了，于是我讓媽媽帶我去植物園。
當我走進植物園時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹葉都變黃了，真像一群小蝴蝶。這些“小蝴蝶”在秋風(fēng)中翩翩起舞，唯獨楓葉換上了紅衣服。
當我走進果園里時，我發(fā)現(xiàn)這些樹枝上早已掛滿了沉甸甸的果實，有黃橙橙的柚子樹，有金燦燦的金橘樹，還有紅彤彤的柿子樹……這些果樹裝點著秋天的植物園，使得植物園生機勃勃。
當我走進月季園時，看到各種顏色的月季花，有紅的，有黃的，有粉的.，還有白的，這些花在秋風(fēng)中搖曳著，五彩繽紛的，真是漂亮極了。
我喜歡這美麗的植物園，我喜歡這個碩果累累、姹紫嫣紅的秋天。
這就是秋天的田野，我愛美麗的秋天！
初三優(yōu)秀作文4
我竟沒有想到，它是那樣的堅強，我的心被深深地震撼了，我寧愿做一顆無憂無慮的小草，為世界添一絲綠色。
在一次偶然的機會，我出門來到馬路邊的人行走道上，就這樣漫無目得的走著。有一個東西在我眼前一閃而過，我急忙走過去仔細觀看，原來是一枝淘氣的爬山虎。由于我家是小區(qū)，小區(qū)外打算修一棟樓，所以周圍都圍著一圈用鐵皮釘成的“墻”，我從來沒有想過，更想不到，它的生命如此頑強。
我的心被深深地震撼著。在這冬天的來臨之際，它頂著北風(fēng)的來襲，頑強地生長著，我看著它的枝梢，竟還慢慢地生長著。它的葉子綠得發(fā)亮，里面的嫩葉恨不得快點長出來，它們爭先恐后，像是要看看外面的世界。
我的心被深深地震撼著。過了幾天，我又不知不覺來到了這個地方，當我在尋它的時候，它已經(jīng)不見了蹤影，我想；它應(yīng)該死了吧，后來才知，工人們把它殘忍地“殺害”了。
我的.心被深深地震撼著。課外活動時，我習(xí)慣性地往窗外看，一串草趴在五層樓高的墻上，正值炎熱的夏天，我可以想象它正在吸收著太陽的精華，貪婪的生長著，是多么愜意呀。
我的心被深深地震撼著。它們雖然不像白居易筆下的小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。但它們身上頑強的精神是我學(xué)習(xí)的動力，不僅僅是這樣，在它們身上還有我們所敬佩的“落葉歸根”地高尚品格。
冬天開放的臘梅花何嘗不是這樣呢，夏天枝繁葉茂，冬天甘愿落到泥土里，化作花肥，這不應(yīng)了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎。
這就是草的本能，誰說萬物都是無情的。我們真應(yīng)該好好學(xué)學(xué)。
初三優(yōu)秀作文5
每年，我們家都會舉辦一場一年一度的中秋家庭聚會，住在廈門的每個家庭成員都會到我們家參加。
早上，家人們陸陸續(xù)續(xù)的到來了。我的表弟和他媽媽早早的就來了，表弟他還把還在上睡夢中的我吵醒了，我迷迷糊糊的走出房間，刷牙洗臉，表弟說他早上5點就起床了。最后的哥哥也來了，全家人也就到齊了。
中午，我們也就大飽口福了，因為今天的主廚是父親。父親以前是廚師。會買食材，懂烹飪，買的`食材都是上等食品，煮出來的食物樣子都很精美，味道也是絕無僅有的。大人們交談著事業(yè)，小孩們討論著等會要去哪里玩耍，大家都很歡樂。
吃過飯后，按照安排就是博餅，也就是全家人最期待的“節(jié)目”。我們家今年一秀和二舉是零食，四進以上都是錢。四進10元，三紅20元，對堂50元，狀元100元。博餅的順序是：奶奶、爸爸、我、表弟、姑姑……以哥哥結(jié)尾。奶奶給我們每人發(fā)了一個袋子，讓我們裝博到的吃的。博餅很激烈，奶奶一開始就博了一個狀元，到了姑姑又一個，到了姑媽在一個。姑姑、姑媽、奶奶都博狀元，姑媽最大�！暗谝惠喚筒┝�3個狀元，開玩笑吧�！蔽倚南�。哥哥也不愿落后，第二輪就馬上來個三紅。表弟也不想輸，緊跟著來了個對堂。最后統(tǒng)計，我博到0元，奶奶70元，父親20元，哥哥150元，表弟50元，姑姑30元，姑媽170元，姑媽最多，我最少。可我博了一袋子的零食，看著滿袋子的食物，我不知是喜，是憂，該樂，該愁。
中秋的博餅聲漸行漸遠，但過節(jié)留給我的記憶與快樂的回音卻在耳邊不斷響起，使我終生難忘。
初三優(yōu)秀作文6
多彩的三年初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的三年初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心。
三年初中生活很甜，同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享；困難，一起擔(dān)當。幸福就是這樣吧！真的，三年初中生活很甜。
三年初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心。
酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”三年初中生活很苦。為了最終的.目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。
天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。三年初中生活，真累！三年初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。
當我輕松地將試卷答完，為自己的三年初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的三年初中生活，再見！
初三優(yōu)秀作文7
有那么一種石頭，它被海侵蝕得遍體鱗傷，千瘡百孔，可它依舊風(fēng)雨無阻的堅守在海邊，他無言地，默默地，守望著這一片海，它就是礁石。
它漂洋過海的來到這一個陌生的地方，它離開了它的家鄉(xiāng)，它的淚早就被一路上的艱辛給流干了，現(xiàn)在它滿身的瘡痍的漂到這一海邊，終于它停了下來，它安安靜靜的喘息著，它不知道這是哪里，遙望是一片無言的海，傳來的也只是海浪拍打沙灘，拍打他的身體的聲音。
遠處傳來飛鳥的.叫聲，它慷慨的將自己的身子借給鳥兒們作為休息地。每天望著日起日落，每天看著潮起潮落，看星星看月亮，它孤獨寂寞，卻無人知道。它每天都被海而侵蝕，它的傷口一直都沒有愈合過，這樣的痛，也只有它自己知道。
后來后來，不知經(jīng)歷了多少年的風(fēng)雨，礁石的表面早就被海浪拍打，變得凹凸不平，身上的洞洞孔孔，不時會被淘氣的魚兒們當做游玩的場地，給海洋生物提供了居住的場地，阻止了外來的船只打擾這一切的平靜。
它不知道什么時候成為了這些生物和這片海的守護者。這么多年它依然，默默的守護這一切，它每天依然被大海侵蝕著，默默的承受這些痛，它的寬容，它的堅持，誰知道？
每個人身邊都有一個像礁石般的人，他們默默的付出，承受著你給他們帶來的痛苦，又是如此的大方的接受你的錯誤，寬容你，堅持不放棄你，或許當你發(fā)現(xiàn)的時候，你應(yīng)該也正在為他人默默的承受著吧？
好好珍惜出現(xiàn)在你身邊的人，感恩他們，尊重他們，別讓他們因為你而滿身瘡痍。成為另一塊礁石。
礁石，當它抬頭看見另一個小伙伴向它慢慢漂來，它也是滿身的瘡痍，它的淚也流干了，而它們也只能緊緊的依靠著……
初三優(yōu)秀作文8
光陰似箭，日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗，一閉眼仿佛還是剛進入校園的初一學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼卻已經(jīng)臨濟初三。三年的時間是匆匆的，有的人還來不及準備，但是，無論如何，我們都該自信的.對自己說：我來了。
時光如流水般飛逝，一去不復(fù)返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無論你如何努力，也止不住它前進的步伐！轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中三年級，開始了新的生活！
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時的生活，無憂無慮無煩惱，輕松有快樂。可自從進入初中，學(xué)習(xí)科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進了我的生活，使我感到很壓抑。有時，我真的好想拋開一切，過一種沒有任何壓力，輕松快樂的生活！那該有多幸福��！
但，隨著年齡的增長，我的知識與閱歷也不斷加深，我深深體會到我長大了，我有自己的責(zé)任與義務(wù)，我不能總停留在過去，我領(lǐng)悟到：人生其實很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當沙粒漏完時，就只剩下回憶。到那時，一切都已成為往事。因此，我應(yīng)該打起精神，為即將到來的中考奮力一搏！
以前的我很沒自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學(xué)會自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學(xué)會超越自我，從學(xué)習(xí)中體驗快樂！
初三的我，將不會再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會很辛苦，但我依然會以微笑面對生活，在每一個清晨，向天邊的第一縷陽光；在今年的春天，面對地上的第一株新草；在嶄新的起點，遙望也許還看不見的地平線！……
初三的我，是一個嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如；新的力量將會是我潛能釋放
初三優(yōu)秀作文9
窗外，皓月當頭，月光融融。望著這輪難過時，煩惱時都會陪伴著我的明月，此時此景，我的眼前浮現(xiàn)出了母親。
記得曾經(jīng)有一次學(xué)校放學(xué)很晚，回家的路上忙碌了一天的太陽早已消失在地平面上�？粗谄崞岬闹車�，我難免有些害怕。刺骨的寒風(fēng)穿過樹呼嘯著，我便不敢再看周圍，眼睛緊緊盯住前方，心提起來。終于，隔著好遠的距離看到了母親熟悉的身影。我不由得加快了腳步，原本冷的顫抖地身體此時有了微微暖意。天太黑了，母親說擔(dān)心我的安全，所以每天雷打不動的站在那里，任風(fēng)吹雨打，等待和我一起回家。
看到母親在寒冷的夜晚孤零零站著，顯得那么瘦弱，那么單薄。我的.鼻子發(fā)酸，三步并兩步，跑到母親面前，與母親一起并肩回家。拉著母親，興奮的講述學(xué)校里快樂的事，訴說我的心情。皎潔的月光似輕紗灑向大地，透過路旁剛勁挺直的松柏，留下一地的斑駁。我心想若不是有母親亦如這明月班陪伴著我，這個寒夜會格外冷清吧？抬頭剛好對上母親滿滿的仿佛要溢出來的慈愛的眸子，不知怎的，很安心。母親看我這樣傻傻地看著她，嘴角上揚畫出完美的弧線“呵呵”笑著拍了拍我的頭，問我怎么了。我當然不會說，只是拉緊了母親的胳膊。母親又告訴我，你有什么事就說，媽媽可一直在你身邊。我笑了，這愛藏在心里，哪能用言語表達。
揮揮手，告訴母親什么事也沒有�？粗禽喢髟乱琅f在頭頂上方，從來沒有離開過。恍然間明白了母親就是我心中那輪明月。
當頭皓月，亮的驅(qū)走了黑暗，但是心中的明月更美，更亮。
初三優(yōu)秀作文10
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的.約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
初三優(yōu)秀作文11
生命是一個懸掛在頭頂?shù)牡纹�，當一切消耗殆盡，生命是一場沒有回程的車票生命我們揮霍不起。
——題記
生命誠可貴，回憶使酸甜。想起那年初夏，在一起的點滴至今使我沉醉。
“哼，我們以后再也不是朋友。”我將桌上的書一摔，憤懣的甩門而出。我匆忙地走在大街上害怕別人看到我狼狽的樣子，心中仍憤憤不平，生氣的想著今天發(fā)生的一切。
仲夏我最信任的朋友，今天卻做了一件我認為極其不仗義的事情。班上有幾個女同學(xué)我和他們一直合不來，而她們一直在仲夏面前說我的壞話，可我不解的是為什么她不反駁那些人呢，難道我們不是好朋友嗎？我對此越想越生氣感覺自己的頭發(fā)正在燃燒，小宇宙快要爆發(fā)了一樣，我想：“最好今天不要惹我不然……”就這樣我憤怒的`回到了家，徑直走入自己的房門“碰”一聲巨響驚動了正在廚房做飯的媽媽。媽媽走到我門前問我發(fā)生了什么，我假裝故意沒聽見躺在床上假寐，腦海中閃著我們同窗十幾年的“回憶錄”。誰知“不爭氣”的眼淚從眼角流出，浸濕枕巾。當我再醒來時已是旁晚時分。暮色已經(jīng)模糊起來，堆滿著晚霞的天空，也漸漸平淡下來，沒了色彩。
斜陽似血，霞光滿天。
到了第二天我去找仲夏，似乎一個晚上想明白了很多，也許仲夏是不想讓我傷心，或許是我太任性。生命的真正意義：是有個彼此照顧的朋友，再相聚時大笑；在分開時掛念；在無聊時聊天。終究有一天要散落滿天涯，可是曾經(jīng)，生命交匯過，曾經(jīng)，光芒萬丈過。人人皆有缺點誰若想要尋個沒有缺點的朋友就永遠找不到她所尋的。人生有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。因為友誼是夢的編者，它在人生中綻放靚麗的青春。
生命有限，我們要珍惜友誼的可貴。
初三優(yōu)秀作文12
秋日，一個周末的下午，我在家看了一會電視后，覺得眼睛有點累，便想去村邊的樹林里散散步，歇歇眼。當我到達樹林中時，已經(jīng)是黃昏了。我漫步在林間的小道上，風(fēng)兒吹過，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲響，仿佛在唱一首秋天的歌。
忽然，無數(shù)黃綠色的小扇子從我眼前飄落了。它們旋轉(zhuǎn)著，搖擺著，似乎在表演著花樣跳傘；它們又像專業(yè)的舞蹈演員，在跳著空中華爾茲，實在是太美了。我被迷住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前的一切，驚呆了。等它們落地后，我彎下了腰，迫不及待地撿起了一片秋葉。
哦，多么精致的銀杏葉呀！它就像是抖開的折扇一樣，分成四瓣的葉片連著葉柄，復(fù)雜的脈絡(luò)錯落有致，曲折自然。也許是秋風(fēng)帶走了它的水分，所以摸上去有點發(fā)硬，但它那一身金黃卻美得炫目。再看看其它的葉子，有的中心是綠色，只是由里到外，漸漸過渡到了黃色，仿佛小姑娘扎染的裙擺一般，真讓人驚嘆。
再往前，一片楓樹林吸引了我。那層層疊疊的`楓葉，紅得燦爛，如同燃燒的火焰一樣。我近距離觀察了一下，只見它們都像一只玲瓏的小手掌一樣，又像是小金魚的尾巴，邊緣上的鋸齒好像無數(shù)個“人”字，顯得別致而規(guī)則。楓葉正面的莖凹了進去，摸起來十分光滑。反面的莖，卻凸了出來，這莖脈，正是連接葉兒生命的紐帶呀！這時，一陣風(fēng)吹來，楓葉隨風(fēng)擺動了起來，仿佛好客的孩子揮舞著手掌一般，歡迎著我的到來。我陶醉在了這一片火紅之中，不由得吟起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……
啊，秋天的樹葉呀，是一幅多彩的圖畫，是一首抒情的歌，是一篇錦繡文章！你們說呢？
初三優(yōu)秀作文13
休息不是墮落，而墮落必然不是休息。
——題記
每個人一生下來就像一臺加足了馬力的馬達，時時刻刻都在前進。誠然，在當今社會，競爭十分激烈。甚至還沒有出生就在進行各種各樣的胎教。出生后則幼兒教育，補習(xí)班，相信你已經(jīng)聽膩了吧！
我們經(jīng)常聽到這樣的一句話：不要讓娃娃輸在起跑線上！可我想問一句，這起跑線是誰定的？它又畫在哪里？許多人說：不要休息了！快起來，休息就是浪費生命，休息就是自甘頹廢�？墒�，我想說休息不是從此扔下工作，只顧吃喝玩樂。這才是浪費生命，這才是自甘頹廢，這才是自暴自棄。
休息，是在工作后，學(xué)習(xí)之于的一杯茶，一張報紙。休息，是對精神的提煉，對情操的淘治。
這有讓我不免想起了日本著名的禪師一休的話：“休息一下，休息一下�！边@句話看似簡單，其實它有別出心裁的含義，他不僅是要告訴世人休息一下，更是要讓人放慢步伐，品味世間百態(tài)。
放慢自己的腳步，更是要放松自己的心靈，你會發(fā)現(xiàn)自己家的附近一直都是姹紫嫣紅；你會發(fā)現(xiàn)，樹上的黃鸝叫的是這么的清脆，樹下的'知了仿佛在向你致敬；你會發(fā)現(xiàn)，自己上學(xué)的路上原來一直都有自己想看到的那株嬌艷的紫羅蘭；你甚至發(fā)現(xiàn)你最討厭的同學(xué)也這么可愛、爽朗；你會發(fā)現(xiàn)，這個世界變得這么美麗，就像在一個幻想的世界里面一樣。
不要以為這些都是幻想，其實，你只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。
在一個午后，到一個林間小道去走一走，你會收獲另一番滋味。當人們從急促、繁忙的都市生活中跳出時，他所收獲的，不僅僅是放松。
初三優(yōu)秀作文14
新學(xué)期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，大家面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望我自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
大家在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。
大家有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，大家和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣；在語文中大家和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧；在英語里，大家對著ABC在笑；歷史里，大家學(xué)習(xí)著古老中國的故事……還有很多很多，這就是大家快樂的發(fā)源地，大家靈魂的升華！
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，，好讓我自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績。
我知道，每個人心里想的'是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在我自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于我自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓大家大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著我自己的目標前進吧！大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來了！”
初三優(yōu)秀作文15
“讀萬卷書，行萬里路。”這雖是個比喻，但對于處在初三的我來說，讀書可以豐富自己的知識；也可以幫助我提高學(xué)習(xí)成績；更能是自己的內(nèi)心不再浮躁，仔細思考。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書可以讓我們了解更多的知識。讀《海底兩萬里》讓我了解了海底奇特的景色和種類繁多的動植物；讀《昆蟲記》，讓我知道了昆蟲是什么，有什么習(xí)性……只有多讀書才可以讓我更加善談，教到更多益友；只有多讀書才能為今后的.人生打下堅實基礎(chǔ)。
讀書也可以幫助我提高學(xué)習(xí)成績。有些人怕考試出現(xiàn)散文閱讀，就是因為讀少了，不能理解其中的內(nèi)涵，只有讀得多的人，才能把散文“嚼”得稀爛，品出內(nèi)涵；讀的史書多了，學(xué)歷史便是輕輕松松，毫不費力；讀了《幾何原本》，那數(shù)學(xué)上的證明題也不過是一片浮云……讀的書多了，成績自然會提高。
不過，讀書更能陶冶一個人的心情。
讀書也可以使我不再浮躁，仔細思考問題。讀《荷塘月色》，便能身處其中，感受那種和諧而又空靈的美，思考人生的美；讀《滴泉》，更使我心之所向，感受與大自然合為一體的美妙，思考大自然的神奇；讀《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力……只有讀得書多了，才能使我沉得住氣，不再浮躁；只有讀得書多了，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好，才能思考其中的蘊含。
書，讓我在巨人的肩膀上可以看得更遠；把書做墊腳石，可以攀的更高。
書既然對我如此有益，我要在初三“特殊”的日子里，乃至今后的人生道路中，用書奠定我堅實的基礎(chǔ)，用書為八個月后的中考做好充分的準備，用書凈化我的靈魂！
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
初三，讓我與書同行！
初三優(yōu)秀作文16
星期天，父母帶我去潘安湖游玩。初秋的雨后有了一絲絲的涼意，空氣顯得格外清新舒暢。汽車行駛在寬闊的三環(huán)路上很快就到了潘安湖。初到這里你不得不為眼前的景色而陶醉。在花團錦簇的花壇里，幾株迎客松迎接著八方游客。水里種植的野蘆葦。傘草等水生植物，疏密相間、錯落有致。
遠處的叢林，近處的'花海更顯出潘安湖的自然山水之美。沿著山間石路緩步向上一股股山泉水潺潺地滑下山巖，落入清澈見底的池塘發(fā)出叮叮咚咚的交響樂，這美妙的聲音把我坐車帶來的疲倦一掃而光。我大口大口地呼吸著，空氣中有樹的清新，花的芬芳，還有泉水的香甜……塘中水永遠接不滿，因為巖石中有條縫隙——泉水從這流走了……它們流向哪里？
于是，我便和這歡唱這生命之歌的溪流一起去尋找奧秘。流水開始流得十分緩慢，像個拄著拐杖的老奶奶在輕唱著歌謠哄小外孫睡覺。不遠處有個漩渦，流水轉(zhuǎn)了個彎便歡快地奔向了前方，后來它們的行進速度越來越快了……
泉水最終流向哪里我無法知道，但流水給了我很多啟示：剛開始它流的很慢就像人一樣學(xué)習(xí)進度緩慢，但經(jīng)過了一個漩渦速度就快了許多，因為它知道只有靠自己的流動才能找到突破口沖出漩渦，學(xué)習(xí)也是如此，在經(jīng)歷了一次次的考試才能找到自己的不足之處，再通過自己的努力才能取得好的成績。漩渦、石塊無法阻止流水的腳步，因為它堅信只要不停止腳步，不被困難嚇倒就一定能投入江河母親的懷抱！同樣人也只有在遇到了困難和挫折時才能進步、成長，因為眼前的困難和挫折只是暫時的，只有相信自己，克服困難才能離成功的彼岸更接近一步。連叮咚的泉水都有這么深的寓意，我們的人生是否應(yīng)該更加有意義呢？
初三優(yōu)秀作文17
記得以前哄我的弟弟妹妹們，給他們講故事，我指著天上一閃閃的星星說：“看到星星沒有，一閃閃的，那是星星在哭”。意料之中的，幾個孩子撲上來揪著我問星星為什么哭，我暗笑道：果然是一群小孩子�？纯此麄円粋�個安靜坐下等著聽故事，我正準備編一個故事出來，卻感到有什么正拉著我的衣角。
低頭一看，一張紙巾橫在我眼前，小小的孩子用小小的手抓著那張紙巾，以一種萬分莊重且嚴肅的口吻道：“星星不哭”。她的眼睛里是一種無法言喻的莊重與堅持。我的心中不知什么地方跳了一下。出于對這份童真的敬意，我臉上玩笑的表情一掃而空，鄭重的放手接過拿紙巾。明明輕巧的紙巾握在手中仿佛有千斤重，握到手心里都出了一層細密的汗珠。
故事講完，我心中靈光一現(xiàn)，指著天空道；“你們沖星星許個愿吧，說不定會實現(xiàn)呢。”話音剛落，幾個孩子都一個個神情肅然的`閉上了眼睛，認真的像對待什么了不起的大事。過了一段時時間，他們睜開眼睛，好奇地向其他人打聽著對方的愿望。
有一個孩子的愿望讓我愣在了原地——我想讓星星不哭。她是那么認真地指著天上的星星道：“你看，他們不是還在哭么？”天上的星星一閃一閃的，仿佛真的流下了眼淚。
再次見到她們的時候，這幾個孩子已經(jīng)上學(xué)了，見的世面也越來越多。想起之前那雙明亮且純真的眼睛，我又重復(fù)了當年的問題。出乎意料的，她們眼中露出的不是興奮，而是鄙夷。
“姐姐你真傻，星星都是石頭，怎么會流淚呢？”還是當年的小女孩，說出的話卻大相徑庭。我呆站在原地，不是尷尬，不是害羞，而是從心底的一種……悲傷。原先不忍心說破的那份童真，此刻又在哪里？
我抬頭看著天，星星依然閃閃發(fā)光，流下了淚水。
我愿星星不哭。
初三優(yōu)秀作文18
又過了一個仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢想依舊高高在上。但每個人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢想。
太陽東升西落，天天如是循環(huán)往復(fù)。初三6班，全新的環(huán)境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學(xué)老師，不變的感情。其實我很恐懼初三的到來。
知了在窗外盡情地歌詠著生命之光，而窗內(nèi)的我們也在為未來譜寫美妙的樂章。初三的到來迫使我們長大，從幼稚逐漸走向成熟。每個人似乎都像是一夜長大的少年，明白了自己承擔(dān)的責(zé)任。走廊里沒有了喧囂打鬧，有的只是同學(xué)之間的談話和請教，每個人都開始規(guī)劃高中與大學(xué)甚至于未來的生活。這讓我覺得沉重，壓抑。每個人都在“蠢蠢欲動”，鼓足了勁兒，準備在中考時盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑，超越別人成為我們的目標，沖破終點是我們始終如一的目的。
堅韌的毅力是沖破終點強有力的后盾。說實在的，很多時候我都會認為自己學(xué)不下去了，我真的感覺兩年的苦，我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周，會發(fā)現(xiàn)最初的同學(xué)依然在你身邊，大家都還在堅持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學(xué)業(yè)，但每天依舊有歡聲笑語，不是么？這讓我孤獨的`心找到了溫暖，讓我徘徊的心安定了下來。
樹葉瑟瑟地抖了起來，花兒開始隱世修煉。悶熱的教室開始變得涼爽，胳膊都藏了起來。書依舊在嘩嘩地翻著，筆依舊刷刷地寫著，大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲存著能量，準備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對自己說：“加油！”
人生是一張單程的車票，一去無返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己！
初三優(yōu)秀作文19
每當想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓大家重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著大家要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽著王老師為大家講的'最后一堂課，有的同學(xué)在聽課時，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，王老師給大家講課時，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣！
最可怕的是大家見最后一面，因為那將預(yù)示著大家將要天各一方。
原以為，大家會因離別而變得堅強，但當真正面對離別時，才想到大家還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場離別就將大家一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課上完了，王老師只說了一聲：同學(xué)們，再見！此時此刻，大家再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留王老師，希望再多給大家一些留念。語文課上，王老師沒給大家上課，大家邊哭，王老師邊說，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽王老師說話呀！我呢？哭的更成了個小淚人。
真的離別了
明天即將畢業(yè)考，大家在今天都忙寫留言，王老師也參與了進來。
放學(xué)了，大家推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對我說：再見了！而當是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！
每個人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？
初三優(yōu)秀作文20
當努力遇見失敗，失敗會吸取經(jīng)驗，努力成長起來，這便有了成功。很多時候，我們不知道自己接下來會遇見怎樣的未來，因為，人生本就是一場未知目的地的旅行，需要我們以實干精神，不忘初心，砥礪前行。
有曰：“在最深的絕望里，遇見最美麗的風(fēng)景。”遇見小小挫折，卻總有人望而止步，恇怯不前，他們且不曾想過，這樣原地徘徊，下一次的遇見應(yīng)更待何時。
遇見，是份機遇。聰明的人牢牢的將它把控，并將其化為成長的利器，決定自己的命運。遇見，在路上，又或在下一個轉(zhuǎn)角。
猶記那年夏天，烈日炎炎，我們第一次真正的.踏入初中校園。人生的第一場軍訓(xùn)，我們需要完成一次小升初的蛻變，或簡或繁，但難易順序并不符合人們認知事物道理的規(guī)律。七天時間，陽光炙烤著每一寸陰涼，我們重復(fù)著一遍一遍的動作，汗水通過光的折射反射而顯得格外耀眼，恰似顆顆晶鉆散落于地，也敲打著我們的意志。當初軍訓(xùn)時，不知有多少次的就寢會因教官的責(zé)罰而難以入夢，不知有多少人因離家過久不適應(yīng)新生活而哭泣。但最終，我們都遇見了松柏般的自己。
“一二一，一二一�！边@是軍訓(xùn)最后一日的比賽，我們煥發(fā)蓬勃的雄姿，如同西北黃土高原上依舊挺立的白楊樹一般，堅毅、挺拔。我們曾以最認真的態(tài)度面對初次遇見的軍訓(xùn)，現(xiàn)如今，時光老人推動青春的秒鐘，滴答滴答，催促著我們長大。成長這條大道，不再寬敞，也不再平坦，不會再有過多的安逸和閑適讓你過分享受，它期間的遇見，又會有多少讓你沖動？
遇見，也是件很美好的事情呢。它生來就不是讓我們自暴自棄，找失敗的借口。而它真正的好壞，由心態(tài)決定，越努力，你的遇見越幸運。
下次遇見，我追逐我出發(fā)。
初三優(yōu)秀作文21
從四年級開始，我學(xué)會了下象棋，漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生。兩人對局，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者，重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招之敗，便堅持“人不犯我，我不犯人”的`原則。穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北。
工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了。爾后避人之長，攻其之短，處處設(shè)陷，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止。高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“唯我獨尊”“盛氣凌人”之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學(xué)，也難有勝局……人們不同的性格，不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數(shù)，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場。棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩躁，偶爾大意失荊州，被對方抓住機會，窮追不舍，確認敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。
此時頓覺暢快非常，回味無窮……其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是永不言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發(fā)現(xiàn)這生命的玄機，也就能不枉此一生了。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。
初三優(yōu)秀作文22
窗戶是個神奇的東西。簡單的它，把紛繁復(fù)雜的世界，整理起來，框成一個個有限的圖形，展示出世界中的一部分。雖然顯得微小、平凡，可我只需趴在窗口，就可以接受窗戶給予你獨特的美景。
我趴在千佛之國民居的窗上，這里是仰光，緬甸最大城市。緬甸作為二十世紀獨裁政權(quán)之一，剛開放的這里顯得尤其新鮮。望著路上右舵右行的`汽車，行駛在車輛稀疏的路上，司機毫不受視線阻擋的影響，游刃有余地駕駛車輛。英國殖民時期留下的房屋，現(xiàn)在已顯得受盡苦難，露出紅紅的磚來。熱帶獨有的氣候，使得這里百草豐茂，樹木高大，米軌小火車穿梭在其中，不緊不慢，足以讓游客融入到日常通勤中去了。
離開了熱帶，我來到了中原。這里的氣候溫暖了很多，窗外小花小草，綠油油的，和煦的陽光將其映到玻璃上。樹木叢生，引來小鳥們不斷歌唱，不斷傳進窗子里。清風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)吹過來，拂過樹木花草，樹木花草也像順應(yīng)風(fēng)，發(fā)出嘩嘩的聲音。窗外的景色，足夠我留戀一陣子了。
不甘于看不到雪，我又趴在遠東北方國度小樓的窗口。這里是勘察加，世界上沒有公路連接的地區(qū)之一。我向樓外望去，這里猶如世外桃源一般，沒有了汽車的涌入，即沒有了城市的車水馬龍，街道上有的只是些公共汽車、前蘇聯(lián)式的汽車行馳，路旁路人不慌不忙地走路。
勘察加常年被白雪覆蓋，氣溫當然也逃脫不出西伯利亞的水平。窗外的樹，樹干高而直，樹葉呈針形。民居低矮，分布稀疏，這個城市算是首府，但也只能算的是袖珍首府，從窗口眺望，就可以直穿整個城市，遠方的山坡，隨著視線的遠去而上升，直到視線略過山頂，整個火山的面目全部顯出來。碼頭的吊車，逾過房頂，清晰可見。
不同地方的窗外，不同類型的風(fēng)景，不論是雪寒之地，還是中原大地，如果你仔細端詳，窗外終會不辜負你的期望。
初三優(yōu)秀作文23
媽媽，
是你們讓我知道，
什么叫美，
什么叫開心，
什么叫愛。
愛是人生中最美好的過程。因為愛，我們心中才會有那道美麗的彩虹。其實愛有很多種類，但我的愛是對于媽媽的愛。媽媽您就像我生命中的那株救命草，當我遇到任何事情時，你就像一個什么也不畏懼的人。媽媽，我知道雖然您平日對我的.話不多。但是，我卻能明白到您對我的愛。這種愛只能用心去感受，這種感覺就只有自己才能明白。其他人可能一輩子也不知道有媽媽愛是多么幸福的一件事吧！
愛不是理所當然的。不要把媽媽的愛當作是一種對小貓小猴的愛。想一想，當你頂撞媽媽的時候你是如何的傷害她。不要說只是那幾句話而已。要知道世界上最厲害的武器當然就是我們的嘴巴。說一句話并不難，但是說過的話，卻怎么樣也收不回。所以才會有這么一句話“病從口入，禍從口出”。有時候說者無心，但是聽者有意。
愛一個人其實非常困難。媽媽對我們的愛如同父親一樣。我們都知道父親就是一家之主。但是，現(xiàn)在的時代里很少人會有這種守舊的思想。其實，母親對我們的愛還抵不過父親嗎？母親需要懷胎十月才把我們給生下來的。別小看“懷胎十月”這句話。想想，當我們在母親的肚子里頭吸取媽媽說給予的營養(yǎng)時，媽媽無時無刻都得注意自己的健康。因為她是為了肚子里的孩子好。母親必須確保在還沒有生下小寶寶之前都不可以有任何的差錯。不然你認為我們還能健康的長大嗎？媽媽就是因為愛我們才會把我們給生下來的��！
所以我們無論如何都要尊重媽媽。不要為了面子而讓媽媽受委屈。媽媽不是工具，而是一個不怕辛苦把我們生下來的勇士。所以請珍惜媽媽！珍惜自己！是給媽媽最大的回報。
初三優(yōu)秀作文24
很多時間里面，總是覺得父親是嚴肅的，冷漠的，甚至對我們是“毫不關(guān)心”的，那種會跟孩子輕言細語的說話，會和孩子互相溝通彼此心事的父親只有書里面才發(fā)現(xiàn)。直到經(jīng)歷那件事情之后，我才明白以前的自己是多么無知。
我跟父親的關(guān)系很微妙，關(guān)系說好也不好，說壞也并沒有那么壞，總是覺得我們之間隔著一堵墻，他在墻的那邊，而我在墻的這邊，就算可以清楚的聽見彼此的呼吸聲，我們都選擇沉默不語。平時不會跟對方多說一句話，就算待在同一個房間里面依然是你做你的事情，我做我的事情。對于你，我沒有太復(fù)雜的感情，有時候甚至覺得我們之間就像是最熟悉的陌生人。沒有跟媽媽的敞開心扉，沒有和朋友的嘰嘰喳喳，我們有的只是沉默。
那是一個早上，我剛好起床。來到廚房還未來得及開燈的我看見地上有著一個身影，我不敢多想，急忙將燈打開，映入眼簾的是你滿臉血漬的躺在我的旁邊，那一刻，我有著一種世界崩塌的感覺，我不敢多想。蹲下身來問你有沒有事情，我甚至不敢想象自己是怎樣將聲音發(fā)出，又是怎樣顫抖著說出話來，那一刻，我真真切切的感受到了——原來你對我這么重要。重要到我自己都不敢相信，以前我總覺得我們真的很陌生，此時此刻我們之間的心靈是那么的`近，近到你是我的全部，是我的支柱。
可能父愛如山的說法夸張了一點，其實父親本不應(yīng)該那么“偉大”和“堅強”，但是生活的所迫，肩上的責(zé)任讓你不得不堅強起來。很感謝你在默默無聞中教會了我該怎樣做一個負責(zé)人的人。很感謝你像燈塔一樣指引著我一路前行，哪怕前面的路布滿荊棘，有了你，我依然堅強。很感謝你來到我的世界，并給予我全部的愛！
初三優(yōu)秀作文25
在太陽劃開地平線的一剎那，光跡向大地揮灑，大地沐浴在金色陽光下，幼小的生命慢慢地生根發(fā)芽。路，慢慢地向前延伸。
清晨，拂著微風(fēng)，迎著暖陽，各自踏上了不同的道路。在這道路的兩旁盛開著各色各樣的花朵，一簇清新淡雅的花朵，稚嫩纖細，吸引了我的眼球。摘下在朵，一時間進入了友誼的空間，在這里，好多陌生又熟悉的面孔變換；在這里，新朋友舊友都向我招手；在這里，我將我們的友誼冷凍保鮮，繼續(xù)前行。
一片光彩欲滴的花叢召喚著我，摘下一支，一時間進入了夢想的天地，在這里，我們引吭高歌；在這里，拋開煩惱，追尋希望，繼續(xù)前行。
跨過大江大河，走過人山人海，穿越迷途，來到一片荊棘之前，我想起了魯迅所說“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”于是我裝備一切，開始出發(fā)。
即使世俗的圍墻擋住萬丈豪情，卻擋不住我鏗鏘的步伐；即使厚重的夜幕擋住滿天星斗，但擋不住我心中的燈火；即使歲月的樊籬擋住堅強的身軀，也擋不住我堅貞的信念；即使荊棘的刺再長再尖也不會永遠阻擋前行的`路，盡管遍體鱗傷，我，依舊繼續(xù)前行。
從破曉走到暮色，從繽紛的春天走到雪白的冬天。從變幻的四季走來，從更替晝夜走來。我只知道，我不能停，因為停滯便是落后，因為不前行就是失敗。
經(jīng)長途跋涉，來到一個虛幻的世界，這個世界叫欲望。在這里，有金錢的誘惑；在這里，有美食的纏繞；在這里，有愛情的滋潤；在這里，我依舊將欲望定格，繼續(xù)前行。
在人生的道路人，總免不了磕碰與不快，總推不開與親人，朋友分離的一刻，總辭不去困難與我們招手接待，更捄不掉本性中絲絲欲望。
一路上，我們勇往直行。
初三優(yōu)秀作文26
曾陪伴過你的人有多少？不論是你記恨過的人還是什么人，他們的大動作間總有些幫助你的細微動作。
雖然感恩節(jié)已過，但我仍寫出這篇文章。老師，想必大家都認識，我也最熟悉不過了，在他的旗下我寫過無數(shù)篇檢討，我也曾記恨過“可惡，為什么下課僅有的時間都要拖”“怎么作業(yè)這么多，老師是不是瘋了，做不完啊”但我也未完全恨到心底，猶如將字刻在天空被風(fēng)兒吹走，因為我經(jīng)歷過，我經(jīng)歷過離別，每當我被老師批評，一團怒火燃燒時，總有一幅幅畫面：小學(xué)與老師含淚而別，與每個老師春秋游時的嬉笑，火便自滅了。我成績差找不出什么形容老師的詞，老套的“園丁”“蠟燭”“燈塔”什么的不能表達我對老師這詞的理解，在我的腦海字典中老師的注解沒有“園丁”“蠟燭”“燈塔”，只有“朋友，大哥哥，大姐姐”。
記得有次學(xué)校的'美食節(jié)，班會時老師正在后面做攤子的橫幅。下課了，大家都擠過去看，這種事情自然少不了我。當我剛進到人群中央就有個胖墩將我擠了進去，恰好站在了老師的后背，蹲在地上的老男孩。我們的朋友已經(jīng)為他幾代學(xué)生操碎了心，歲月的染發(fā)劑抹在一根根頭發(fā)上，三十幾歲的他已經(jīng)有了近半的銀發(fā)。你吃力的按著抽筋的大腿，站直了身子讓我們回去自修。
我只想對老師說：祝老師感恩節(jié)快樂，我自己清晰記得，寫了張教師節(jié)明信片但未送給你，請原諒我的膽小。
但在虛擬的網(wǎng)絡(luò)上我有勇氣向全部人表達對你的感謝，是你努力培育我們卻白了自己的頭。
你說過“再冷的石頭坐上三年也會變暖”，我相信我會努力成為你坐暖了的那塊石頭。
初三優(yōu)秀作文27
人生雖然很漫長，但關(guān)鍵之處也就那么幾步，而初三就是其中關(guān)鍵的那么幾步之一。它通向一個人多年的夢想，通向一個未知的命運，通向一個嶄新的生活。
時間如白駒過隙，瞬息流逝�；仨煌跞纳钍欠置氡貭�。幼稚園時，晚上七八點就已經(jīng)步入夢鄉(xiāng)；小學(xué)時，哦，已經(jīng)八點半了，該睡了；初三，切，不過才十點。這段話恰如初三的.真實寫照。
初三，猶如人生的一個五味瓶，有失敗的無奈，有成功的艱辛，有求知的欲望，有搏擊的勇氣，有勝利的快樂……
學(xué)習(xí)必定是艱苦的，古人尚有鑿壁偷光和囊螢映雪的故事，而今生活條件和教育水平這么優(yōu)越，我怎么能不好好珍惜呢？是的，我會好好珍惜，好好學(xué)習(xí)。
進入初三，全身的神經(jīng)都隨著課程的錯綜復(fù)雜而繃得緊緊的，尤其是英語，基礎(chǔ)本來就不好，現(xiàn)在的課程又緊張了，內(nèi)容也復(fù)雜了，每天被些單詞、短語、語法、結(jié)構(gòu)搞得暈頭轉(zhuǎn)向、一塌糊涂，就像一團麻線，怎么也理不順，還要聽寫單詞，看來只好去背了。教室里有彌漫出一種緊張的氣息。
現(xiàn)實讓我明白，除了努力，我別無選擇；除了奮斗，我別無選擇；除了自強，我別無選擇；除了學(xué)習(xí)，我別無選擇！“我要努力，我要堅持，我要成功，我要快樂……”這是我每每失意時說的一句話。初三如此緊迫，大家都在以拼搏相對，我不可以落隊，我要努力，卻也總無法避免失敗。想放棄時，那無數(shù)個日日夜夜的不懈努力就浮現(xiàn)在我的眼前，我不能放棄，也不甘放棄，我要為自己負責(zé)，一咬牙——拼了！
哦，初三，讓我哭笑不得的初三，你是如此的緊迫與艱苦，讓我說不盡道不完。
初三優(yōu)秀作文28
時間如流水，一去不返；時間如織梭，眨眼飛過。不知何時，我已走到了人生的第一個轉(zhuǎn)折點，準備人生的第一次跳躍。
黑色——流動的恐懼
未跨入初三的大門，就已聽到那恐懼的話語：初三的生活是枯燥無味的，缺少了歡笑；初三的生活是緊張束縛的，失去了自由。一次次的考驗，一張張排名榜將學(xué)生變成了學(xué)習(xí)的機器，有一點神經(jīng)質(zhì)；教室里的桌椅一次次減少，一雙雙絕望的眼神刺痛了每一個人的心，
正準備高高興興跨入初三生活的我，臉上失去了笑容，我對初三有些膽怯，心里充滿了黑色的恐懼。
藍色——悲郁中帶著喜悅
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踏進初三的大門，開始扮演著自己的角色。以前那恐懼的話語使我有了退縮的念頭。教室里埋頭苦讀的同學(xué)使我繃緊了心弦；夜燈下的一個個身影使我有了奮斗的目標；宿舍中束束手電光照醒了無知的我。躺在床上，望著窗外的明月，真有點游子的心境。腦海里浮起父母充滿希望的眼神，淚水已濕透了枕巾；耳邊回響起父母千叮萬囑的話語，我又鼓足了干勁。
命運之迫，我不得不適應(yīng)這枯燥的生活。以至更好的'利用這段生活。在這里我哭過、我笑過、失敗過、拼搏過。這不正是悲郁中的喜悅嗎？
金色——幻想中的喜悅
此時，我已經(jīng)過多次考驗，滿懷信心滴走到中考這道龍門前，可能我已遍體鱗傷，但我還是鼓出全身的力量來一個“振鱗欲跳”。相信以后的生活都是金色的。
走好這第一個轉(zhuǎn)折點，在自己的人生篇章中劃一道耀眼的光彩，為自己普一曲喜悅的韻章吧！
初三優(yōu)秀作文29
潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍天，白雪，紅梅構(gòu)成一副西洋油畫，我牽著你的手來到梅園中促膝長談。
你說，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來了你忠實隨從——北風(fēng)。他帶著你最愛的音樂在你面前輕輕舞動。飄落的雪花跟著北風(fēng)的.節(jié)奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你說，你不喜歡過多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個世界只剩下你和你最愛的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著白雪的北風(fēng)將春天的綠草變成了白草�？墒牵阏f你也不愛單一的色彩。于是，你召回了北風(fēng)白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧靜的中國畫。
你說，你喜歡詩。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪去輸梅一段香”的相互爭斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨喧研，占盡風(fēng)情向小園”的堅忍，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的”婀娜，有了“今我來思，雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。
我問你，你快樂嗎？無悔嗎？你微笑著，卻一言不發(fā)。
我問你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢？你依舊不語。
我問你，你不愿意一生與我為伴嗎？你微笑著點點頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我，你用用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊！你美麗又睿智，你嬌柔又堅忍，你更是純潔的象征，只要你愿意，我愿一生與你相伴。
我純潔堅忍的冬天！
初三優(yōu)秀作文30
曾幾何時，在人海中尋覓那個可以同我分享一切的人。倘若尋得，此生不悔。——題記
人的一生，無論輝煌與落寞，若無人分享，那么人生之弧終難畫圓。
水天一色。瀑布傾瀉而下，在草地上織成一層水霧。伯牙依在石邊，望著清凌的湖、豐盈的草，十指間流出動人的旋律。只有子期是懂他的，只有子期可以品出他心中的巍峨偉岸和煙波浩渺。如今子期已去，即便練就天下獨絕，亦無人聆聽，遂悲痛摔琴而去。
若世間已無人能分享你心中的歡喜哀愁，再美的高山流水不過是塵世喧囂。
清冷的月光撒滿胸間，東坡端著酒杯，仰望皎潔的玉盤和微淡的星辰，不禁感嘆世事變遷。天上是高懸千年的.魅力，更是亙古不變的守候。人間是顛沛流離的一生和家破人亡的凄涼。“但愿人長久，千里共嬋娟�！薄笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘�！鼻Ю镏�，陰陽之間，有人分享東坡的憂與樂，一絲慰藉伴著醉人的月光涌上心頭。
若世間已無人能分享你的才情與抱負，再絕妙的宏圖偉略不過是紙上談兵。
我深愛著斑竹搖曳，秋窗雨夕，喜歡靜觀花開花落，云卷云舒，夕陽西下。在陰郁的氣氛中，我品著青瓦飛花冷月的情愫，感受著紅塵中一次次的悸動與羈絆，聽著小花安詳平和的呼吸與心跳。每次沉寂中，我總有一絲落寞與惆悵，想著無人分享我的快樂，心中便一陣酸楚。一次偶然，我得知了一位好友與我有著相同的愛好，又驚又喜。從此，夕陽下不再是我孤單的背影。
若世間已無人能分享你的興趣愛好，再令人陶醉的風(fēng)光旖旎不過是過眼云煙。
分享人生，便是與人分享你的憂傷與快樂。消沉?xí)r有人鼓勵，快樂時有人陪伴，人生才會像陽光下的珍珠般美輪美奐。分享是睿智，是豁達，是雨過天晴的明朗，是鷗翔魚游的愜意。
人生如歌，分享人生，我們才能感受到人生的真諦。
初三優(yōu)秀作文31
記得，小時候夢想著上中學(xué)，小時候什么都不懂，小時候老師父母督促著學(xué)習(xí)，小時候已成過去·····
上了初中，有了自己的意識開始和長輩斗嘴，學(xué)習(xí)幾乎沒有任何懸念的被別人鄙視，當然這是我現(xiàn)在才明白過來的，以前只是人家學(xué)習(xí)好的不愛搭理你而已。初中兩年半我都是渾渾噩噩的回過來的，到了現(xiàn)在覺悟了，后悔了，害怕了。
現(xiàn)在的我認識到了學(xué)習(xí)的重要，我要努力學(xué)習(xí)，呵呵！對自己下個目標：志在清華！
也就是現(xiàn)在我明白了以前的自己多么的受人鄙視，就和我現(xiàn)在鄙視那些天天上課玩兒，和老實斗嘴的人一樣，那是我也以為那是露臉的事，以為在同學(xué)面前裝裝很厲害，現(xiàn)在錯了！我現(xiàn)在再看見別的人和老實斗嘴的時候我恨不得上去抽他丫的，以為他打擾我學(xué)習(xí)了！
在初三后半年我改好了，認識到了學(xué)習(xí)的.重要，你連上學(xué)都做不好更別說下來去打工。
我用自己的行動向他人證明自己要學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是我現(xiàn)在該做的。
我原本以為別人會很討厭我，我錯了！在我學(xué)習(xí)的這段時間我體會到了上學(xué)本該有的幫助，就因為我上半年的不學(xué)我連書都沒有要，還有其他的輔助教材等，老師上課對卷子的一個星期我都自己在課桌上看書，也許是老師等人都被我的毅力感動了吧！同學(xué)們下課就交給我題做，我們班也有幾個不上的他們定了輔助教材什么的，老師同學(xué)看我上課沒事做就非常熱情的給我了這些。在接下里的日子我也在注意，有些人在發(fā)周報的時候沒有發(fā)給我，就會群起而攻之，我頓時有種熱淚盈眶的感覺。呵呵！
哎···我真后悔晚了，我想我為什么不早點學(xué)習(xí)，早點體會到這些呢··我要是考不上高中這些都將會成為我終生難忘的事！
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
初三優(yōu)秀作文32
步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴里，品不出什么滋味。
也是正是這樣的生活，才會促使我對曾經(jīng)的生活回味無窮。
早晨匆刷牙，頭頂著可愛的陽光上學(xué)去，幾米陽光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。
到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈，溫馨之情油然而生。
“�！鄙险n了，正襟危坐，細細品味教師的教導(dǎo)，不時幽默地話語和隨之而來的歡笑聲劃破寧靜的面紗。
下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢？唱歌、聊天、看書、還是歡笑？如此難得，如此美妙！沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂，與同班同學(xué)分享美好。
午間習(xí)題從老師手中來到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請教，同學(xué)也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤，無奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會心一笑。
放學(xué)路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚鑣，回憶著同學(xué)的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。
這種生活是我想要，平凡中不乏色調(diào)。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會平平凡凡地混過，也不會只是打打鬧鬧的.玩笑，我愛這樣的生活，色彩從來不會單調(diào)。
我想這樣的生活，人人都會經(jīng)歷，但誰又留意了其中的美好？只細細品味之后才會知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會充滿味道。
不同的生活，不同的色調(diào)，日記本中永遠不會枯燥，我會為這樣的生活歡笑，也會在平靜之中開點玩笑！
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