（精選）五年級(jí)的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文1
我的家鄉(xiāng)在山東的一個(gè)小村莊，它沒(méi)有開(kāi)封城市的美景，它沒(méi)有洛陽(yáng)悠久的古城史，它也沒(méi)有鄭州繁華的大都市。但是，山東依然有魅力，深深地吸引著我。
家鄉(xiāng)的春天，春姑娘輕快的'跑來(lái)，用五顏六色的顏料畫(huà)美麗的世界，它畫(huà)出了：“紅的花，綠的葉，藍(lán)的天，青的山，白的云……”整個(gè)世界，一轉(zhuǎn)眼就全涂上了顏色，忽然一陣風(fēng)撫過(guò)，頓時(shí)感到神清氣爽，十分愜意。
家鄉(xiāng)的夏天，大池塘中開(kāi)滿了荷花，它們爭(zhēng)相開(kāi)放。荷葉在荷花的下面，像是一個(gè)綠色的大盤(pán)子，托著一個(gè)粉紅的大桃子，美的像幅畫(huà)。
家鄉(xiāng)的秋天，碩果累累，樹(shù)上結(jié)滿了：“紅蘋(píng)果，橙橙子，紫葡萄，黃脆梨……”這一些果子十里飄香，吃到嘴里酸酸甜甜，美味極了。
家鄉(xiāng)的冬天，雪花像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，從云上跳下來(lái)，它們落到地上，給大地披上了銀色的新裝，落到麥田里，給麥田蓋上了厚厚的棉被，它們落到哪哪兒都是白色的，十分美麗！
這就是我青山含翠，綠水繞城，瓜果飄香，風(fēng)景迷人，物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng)，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)大家來(lái)我的家鄉(xiāng)一覽這番美景。
五年級(jí)的作文2
“重、容易臟、容易破、攜帶不方便……”這就是老式書(shū)包的不足，現(xiàn)在我為你隆重推出“博博牌電子書(shū)包”這款電子書(shū)包可以解決老式書(shū)包的一切不足。
電子書(shū)包就如口袋一般大小，打開(kāi)時(shí)又像平板一樣，很大，寫(xiě)字時(shí)，只用寫(xiě)在屏幕上，而筆必須用我們專制的神筆，這支神筆只能在電子書(shū)包上使用哦!不過(guò)你不用擔(dān)心，你的`孩子在使用電子書(shū)包上的屏幕時(shí)是不會(huì)近視的，因?yàn)樵谏厦嫖覀儗ｉT(mén)設(shè)置了防沉迷、保護(hù)眼睛的系統(tǒng)。
假如你把語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)……寫(xiě)好了只用在電子書(shū)包上的屏幕上拍個(gè)照就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)綠色按鈕——批改，你用神筆點(diǎn)一下綠色按鈕，它就會(huì)。幫你把錯(cuò)字、錯(cuò)題……圈起來(lái)讓你改。要是你實(shí)在是不會(huì)改或者是不會(huì)寫(xiě)，就按一下電子書(shū)包上的白色按鈕——講解，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)相機(jī)，拍一下，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)方框，只用把那道不會(huì)做的題給框住，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)老師幫你講解。假如，你馬上就要遲到了，那么你不用著急，你可以按一下紅色按鈕——心里只需要念著要遲到了，要遲到了，它就會(huì)帶著你飛，如同閃電般的速度直奔學(xué)校你們說(shuō)“博博牌電子書(shū)包”神嗎?
五年級(jí)的作文3
冬天來(lái)了，它踏著無(wú)聲得腳步來(lái)到人間，清晨，我拉開(kāi)窗簾，啊！一幅雪景在我眼前閃爍，雪還沒(méi)有停，還在無(wú)聲無(wú)息得下著，仿佛是一雙慈母得手給大地編制雪白得絨衣。
雪停了，但還沒(méi)有化，我就在這雪景得陪伴中，踏上去外公家得路。路上，我好奇地看看周圍，好美啊！樹(shù)變白了，像一棵棵被點(diǎn)綴過(guò)得圣誕樹(shù)，池塘也結(jié)了一層很薄得冰，許多沒(méi)被凍僵得昆蟲(chóng)正在少年宮面滑冰呢！咦？樹(shù)下是什么東西在一跳一跳得？原來(lái)是外出尋食得小鳥(niǎo)，可能是找不見(jiàn)食物得緣故都集聚在樹(shù)下，我不想去驚擾它們，也許它們正在開(kāi)party，不然它們?cè)趺刺媚敲礆g？
走著，走著，我來(lái)到了一片草坪，因?yàn)橄卵�，上面好像鋪上了一床白色得大毛毯。草坪上，伙伴們已堆起了許多雪人，各式各樣，栩栩如生。
雪，它是美麗得，它是無(wú)法用語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)來(lái)描繪得，因?yàn)樗跓o(wú)聲中有著多變得旋律，色彩雖少但自然而純潔。但它是實(shí)實(shí)在在得，是大自然智慧得結(jié)晶，它帶著人們得希望翩翩而來(lái)，它為寒冷而單調(diào)得冬天增添了許多神秘得色彩。
五年級(jí)的作文4
前幾天奶奶給我買(mǎi)了個(gè)烏黑的小螃蟹。
這只小螃蟹長(zhǎng)的十分古怪，又圓又小的`殼子四周長(zhǎng)了八只又細(xì)又長(zhǎng)的爪子，像鉗子一樣，有鋸齒，很硬。八只爪子都分成三節(jié)，由粗到細(xì)，最細(xì)小的一節(jié)上有很多深灰色細(xì)膩的絨毛。螃蟹的眼睛很小，像兩顆小鉆石，閃閃發(fā)光。
我不知道這個(gè)小家伙愛(ài)吃什么，然后在電腦上一查，原來(lái)它們是雜食動(dòng)物，但最愛(ài)吃魚(yú)、蝦、螺、面包渣、熟土豆，并殘害同類，唉，這家伙太殘忍了！家里沒(méi)有別的，就把面包渣給它幾片，我在一旁觀察好久也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它吃，可能是想同伴，也可能是我在旁邊不好意思吃吧。
螃蟹不大愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)它一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，我就拿根筷子，像唐僧念經(jīng)一樣，閉上眼睛，一邊敲打著它的殼，一邊口誦圣經(jīng)，這時(shí)，它就口吐幾個(gè)小泡泡，然后不停吐水。我將它移了個(gè)位置，可它呢，賴洋洋的蹭回去，就認(rèn)老地方。
人們都說(shuō)螃蟹是橫著走路的，為了證明這一點(diǎn)，我把它從盆里拿出來(lái)，放在地上，它果然是橫著走的，哈哈，真有趣！我怕它晚上溜走，又連忙將它放回了水盆。
小螃蟹真可愛(ài)，希望它能在我的精心照顧下，快快長(zhǎng)大。
五年級(jí)的作文5
爸爸媽媽！為什么你們總是吵架？為什么你們不顧我們孩子的感受，想離就離呢？我們只看到你們吵架，我們?cè)瓉?lái)一直不知道爸爸私底下總打媽媽，爸爸，我恨您，我恨您拆散了這個(gè)家，更恨您打媽媽。爸爸，您本來(lái)在我心中的形象是那么的高大、那么的威嚴(yán)呀！本以為大人偶爾吵架是正常的，可你們竟把這個(gè)家給吵散了。
最近，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文第六單元，這組中的每篇課文都是有關(guān)父愛(ài)和母愛(ài)，讀著課文，感受著每個(gè)作者享受到父母?jìng)儾煌膼?ài)，我總幻想著成為書(shū)中的“我”，總是讀著讀著就流淚。爸爸，我們?cè)谕馄诺募亦l(xiāng)讀書(shū)，媽媽卻在更遠(yuǎn)的地方工作，我們成了留守兒童，我多么思念以前的家呀！
有時(shí)候我去廣場(chǎng)，看到有些小朋友摔傷了，她們的父母在遠(yuǎn)處都會(huì)跑過(guò)去扶她們起來(lái)，可我呢？現(xiàn)在摔傷了也不覺(jué)肉痛，因?yàn)槲业腵肉已經(jīng)摔爛了。我更痛的是爸媽不在我身邊，無(wú)法得到溫暖的那顆心。
我總幻想有一天爸爸會(huì)舍不得我們，想念我們，然后來(lái)找我們。一家人又幸福地在一起。可是我讀三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)等了兩年了。媽媽說(shuō)她要去你那拿衣服，您竟還把鎖頭給換了，我真沒(méi)想到您會(huì)如此狠心，我多希望您快點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)，給我們一個(gè)圓滿的家。
我真的想要一個(gè)圓滿的家呀！
五年級(jí)的作文6
人在時(shí)間的驗(yàn)證下不斷的成長(zhǎng)著，記憶的海洋里也不斷的增添豐富多彩的資料，這些資料層層疊起，是不會(huì)輕易刷新的。此刻回想起小時(shí)候一些幼稚的事情，雖然有些好笑，但這完美的回憶也能夠帶來(lái)些許快樂(lè)。
小的時(shí)候性格比較內(nèi)向，只喜歡一人獨(dú)自站在某個(gè)角落思考、發(fā)呆，個(gè)性喜歡靜靜的觀察某些運(yùn)動(dòng)、靜止的事物。炎熱的夏天我為了打發(fā)寂寞的時(shí)光，竟然喜歡站在陰涼的角落觀察螞蟻的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。
為了給我的觀察多增添一些樂(lè)趣，我會(huì)給它們制造一些“機(jī)會(huì)”。例如：我會(huì)有意的放一些食物在螞蟻的行走過(guò)程中，讓它們發(fā)現(xiàn)，然后觀察它們是如何通知伙伴將其運(yùn)往它們的“基地”的。當(dāng)一只小螞蚊發(fā)現(xiàn)食物后，就會(huì)在食物周邊，以一個(gè)圓形的位置運(yùn)動(dòng)找其伙伴，找到后就發(fā)現(xiàn)它用它們特有的'語(yǔ)言連同肢體語(yǔ)言在跟同伴復(fù)述，一陣“交頭接耳”之后便一同向食物奔去。就這樣，同伴是越結(jié)越多，力量是越來(lái)越大，大家同心協(xié)力，氣勢(shì)洶勇的拖著食物向它們的洞口奔去。
其實(shí)螞蟻給我最大的啟發(fā)是它們的團(tuán)結(jié)，其次就是它們的勤快，既使食物已經(jīng)很豐富了，它們?nèi)匀获R不停蹄的繼續(xù)尋找著食物，終日忙忙碌碌的為自己的子孫后代造福，給下一代創(chuàng)造更優(yōu)越的生活環(huán)境。
五年級(jí)的作文7
今年的六一兒童節(jié)，是大班幼兒在幼兒園過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。在往年的慶六一活動(dòng)中，有幾名幼兒由于多種原因從未穿過(guò)演出服裝。雖然他們穿園服表演的也不錯(cuò)，但總覺(jué)得有些遺憾。
今年拍倆節(jié)目時(shí)，我和彭老師商量，要讓所有的孩子都穿上演出服裝，把他們最美的一面展現(xiàn)給大家。我們班排練了兩個(gè)舞蹈和一個(gè)大型打擊樂(lè)伴奏，老師和孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，節(jié)目排練好了。在試穿演出服裝時(shí)，出現(xiàn)了意想不到的事情，有幾名長(zhǎng)的身材特別高大的'小女孩，試穿了所有的演出服裝，沒(méi)有一件合適的。我在服裝室找了好幾遍，突然發(fā)現(xiàn)了幾套紅段子舞蹈服，這是老師們以前演出時(shí)定制的服裝。我拿小號(hào)的讓她們?cè)嚧�，上衣正合適，褲子長(zhǎng)了點(diǎn)，修一下就好了。孩子們穿上了演出服裝，別提多高興了。
慶六一節(jié)目演出時(shí)，節(jié)目舞臺(tái)效果真不錯(cuò)，演出時(shí)，家長(zhǎng)們也贊嘆不已。節(jié)目演出的照片和光盤(pán)記錄下了那美好的瞬間。孩子們過(guò)了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。
五年級(jí)的作文8
今天是一個(gè)好天氣，于是我和幾個(gè)好朋友一起到公園游玩，由于是放假時(shí)間所以公園里的人特別的多，走在公園門(mén)口的時(shí)候，一眼望去全都是人。
看著那些在嬉戲中的孩子們，自己也不禁笑了起來(lái)，只是不知道今天我們能不能玩好，畢竟這么多的人，每一個(gè)游戲的地方都是一大堆的人，買(mǎi)票的對(duì)排得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，看到那么長(zhǎng)的隊(duì)我自己都被嚇了一大跳。
我們幾個(gè)人商量來(lái)商量去，于是決定去坐船，沒(méi)過(guò)一會(huì)我們幾人就坐在了小船上，公園中的船有用腳踩的，也有電動(dòng)的，我們還是覺(jué)得用腳踩的.比較好玩，于是就選了這一種。
沒(méi)過(guò)多久我們就到達(dá)小河的中間部位，看著河邊的垂柳輕輕地被風(fēng)吹動(dòng)著，水中垂柳的倒影也隨著飄動(dòng)著，似乎是在歡迎我們到來(lái)一般，有是河邊的垂柳想同我們嬉戲似的。
公園中的小河很窄很短，圍繞著一片樹(shù)林而立，靜靜的看著水中的倒影，那里有開(kāi)懷的笑容，有疑惑的皺眉，有友誼的見(jiàn)證，有親情的流露，有……
每次游湖時(shí)你又仔細(xì)看過(guò)水中的倒影么？你在水中的倒影中看到了什么呢？
五年級(jí)的作文9
我有一個(gè)妹妹，一顆水汪汪的眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。別看她這么可愛(ài)，可是一哭起來(lái)，那可算是一發(fā)不可收拾呀。
“哥哥，快開(kāi)門(mén)�！蔽艺诜块g里寫(xiě)作業(yè)，突然，聽(tīng)到了妹妹的聲音�！昂�，我這就來(lái)給你開(kāi)門(mén)�！蔽疫B忙放下手中的筆，沖下樓給妹妹開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)，妹妹就埋怨道：“你怎么這么慢，像只蝸牛似的�！蔽乙宦�(tīng)，很不高興，心想：我還在做作業(yè)，你來(lái)了，馬上就給你開(kāi)門(mén)，你就這樣說(shuō)我，我早知道這樣，就不給你開(kāi)門(mén)了。再說(shuō)，你是客人，我是主人，你也不能這樣說(shuō)我呀�！斑�不快讓開(kāi)，你就這樣把客人拒之門(mén)外呀？”我連忙讓開(kāi)了。
“哥哥，還不快進(jìn)來(lái)，怎么在那發(fā)愣�！泵妹脹_站在門(mén)邊的我喊道。我慢悠悠地走過(guò)去。“哥哥，你的這本本子可真漂亮呀，”妹妹指著一本我的本子，對(duì)我說(shuō)道，“能送給我嗎？”我搖了搖頭，因?yàn)椋@本本子是朋友在我過(guò)生日時(shí)送給我的'。“不行，我就要�！泵妹每蘖似饋�(lái)。爸爸媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái)。知道了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸媽媽要求我把本子送給妹妹。我不答應(yīng)，拿著本子，生氣地躲進(jìn)了房間。妹妹的哭聲越來(lái)越大，最后終于離開(kāi)了我家。
就因?yàn)檫@，我和妹妹幾天沒(méi)有說(shuō)話，見(jiàn)面。
這下，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)了我這個(gè)調(diào)皮的妹妹了吧？
五年級(jí)的作文10
今天，我們?cè)谏厦佬g(shù)課時(shí)，老師認(rèn)真的在黑板上教我們畫(huà)pop海報(bào)，但是由于老師畫(huà)的太投入了，絲毫沒(méi)有注意下面的學(xué)生，許多人在下面大聲的講話，還有的盡然大膽地吃起了食物，我認(rèn)真的畫(huà)著，雖然很吵但老師沒(méi)有去管。
“啪”的一聲后，我的身上染上了顏料，臉上手上衣服上都是深藍(lán)色的.墨跡，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，當(dāng)事人已經(jīng)不知所蹤了。
我的眼淚當(dāng)時(shí)就冒了出來(lái)，一滴、兩滴、三滴……滴在紙上和顏料混合在一起像一幅漂亮的水彩畫(huà)。周圍的人都湊熱鬧的在一旁看著，有幾個(gè)好朋友看不下去了，拿著餐巾紙幫我擦干淚水，幾個(gè)在一旁安慰我，幾個(gè)幫我擦掉桌上的墨跡，而肇事者卻一直沒(méi)來(lái)道歉。
我不想將事情鬧大，便沒(méi)有再追究下去，但心中的結(jié)一直解不開(kāi)
事后，回想起來(lái)，覺(jué)得這應(yīng)該就是人性的淡漠吧，這是道個(gè)歉而已，而他卻怎樣都不肯承認(rèn)是自己做的。
人啊，有時(shí)不能以為自己是對(duì)的而不想向?qū)Ψ降狼�，不去顧及�?duì)方的感受。
五年級(jí)的作文11
我們班里的郝靖雯同學(xué)快要去美國(guó)讀書(shū)了，班級(jí)特地開(kāi)了一場(chǎng)歡送會(huì)。活動(dòng)在周六舉行，地點(diǎn)在臨港新城的書(shū)院人家。這次可是大規(guī)�；顒�(dòng)，連陸老師都親自參加呢！
今天的天空特別晴朗，連續(xù)下了好幾天的小雨可今天卻沒(méi)有出現(xiàn)，它好像知道了我們要出去玩，所以特別請(qǐng)了太陽(yáng)公公來(lái)代班，我們的心情格外愉悅。
我們先進(jìn)行了跳繩、夾球和投球等體育活動(dòng)，大家開(kāi)心極了。
我最喜歡的`活動(dòng)是午飯后的“爬山”活動(dòng)。這座山是由大石頭堆成的假山，大概有十幾米高。我們一擁而上，我像猴子一樣爬上去，眼看著后面的同學(xué)要追上來(lái)了，我使出全身力氣，雙腳用力一蹬，就爬上了山頂！從山上往下看，地上的人像玩具一樣，真好玩！然而，人越往山下走，地上的人看起來(lái)就越來(lái)越大。我爬上爬下好多次，累得滿頭大汗、氣喘吁吁。
今天我很開(kāi)心，不知大家是否開(kāi)心呢？
五年級(jí)的作文12
五月的天氣越來(lái)越熱，一大早太陽(yáng)就火辣辣的，照的人眼睛都快睜不開(kāi)了，我一心只想趕快找個(gè)有陰涼的地方走，公園里的小路就是我每天上學(xué)路上的捷徑。 這里有開(kāi)著孔雀羽毛般漂亮花朵的合歡樹(shù)，高高的樹(shù)干上伸展開(kāi)出大大的枝葉在清晨的微風(fēng)中仿佛向我問(wèn)候：“早上好啊”，還有那仿佛穿著粉紫色碎花裙子般的木槿樹(shù)，一樹(shù)一樹(shù)的花兒在美麗的蝴蝶陪伴下顯得格外生機(jī)勃勃，再看那蒼勁有力的`柏樹(shù)，高大挺拔的法國(guó)梧桐，還有那結(jié)著密密麻麻果實(shí)的枇杷樹(shù)，有的竟因?yàn)楣麑?shí)太多壓彎了枝頭，引得饞嘴的小朋友們?nèi)滩蛔∩焓秩フ兀?/p>
路上到處都是行色匆匆的人們，忽然，我聽(tīng)到了一陣狂吠聲，緊接著就是一個(gè)小寶寶的大哭聲，原來(lái)不知是哪個(gè)遛狗的人沒(méi)有拴好自己的愛(ài)犬，嚇壞了因?yàn)楹闷嫦胍ッ饭返男『ⅲ瑑杉掖笕苏驹谀抢镆驗(yàn)檫@件事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，人群慢慢聚集起來(lái)，大家紛紛指責(zé)遛狗的人太不負(fù)責(zé)任，我心里也有同感，很多時(shí)候有的人就是忘了公共道德，總是做一些不文明的事情，卻不知道給別人帶來(lái)多大的傷害。
馬上要到學(xué)校了，想到可以和同學(xué)們愉快的開(kāi)始新的一天，我的腳步也頓時(shí)輕快起來(lái)，箭一般的沖向大門(mén)口……
五年級(jí)的作文13
在暑假的一次旅途中，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的雁蕩山，它是如此的壯觀。
雁蕩山中有許許多多的山，如夫妻峰、合掌峰、雄鷹峰等等。
合掌峰，它高270余米，如巨手合掌故名。其巖石為雁蕩山第二期火山噴溢的流紋巖。
在白天，雁蕩山上的有些山是看不出來(lái)像什么的。青山綠樹(shù)，溪水潺潺流動(dòng)，讓人忘卻所有的煩惱。白天去看那些桃花，有些桃花迫不及待地想出來(lái)，有些桃花只露出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，有些桃花朵朵開(kāi)放，有些桃花還是一個(gè)花骨朵，有些桃花含苞待放，好像要崩裂似的，有些桃花落在地上，如同春姑娘帶著它的小精靈在空中翩翩起舞，從空中落了下來(lái)，那是如此的美呀！
在夜晚，雁蕩山上點(diǎn)著幾十盞燈，抬頭望，有數(shù)不勝數(shù)的星星，稍微低下一點(diǎn)頭，就看見(jiàn)了許多有型的山，也就是山的形狀。山的形狀各不相同有雄鷹峰、夫妻峰、相思女、鯨魚(yú)噴水、犀牛望月。
靈峰夜景的朦朧美妙不可言，常為游人津津樂(lè)道。古人云：“不游雁蕩山是虛度一生�！膘`峰日夜耐看，夜景更銷魂，因?yàn)檫@些白天里的奇峰怪石在夜幕降臨時(shí)都被披上了神秘的盛裝，唯妙唯俏，如入仙境。在月光的.映襯之下，猶如涂上了神秘而溫馨的色彩，構(gòu)成了一副副線條鮮明的油畫(huà)。
這就是壯觀的雁蕩山。
五年級(jí)的作文14
春天不知不覺(jué)得來(lái)到了我們的身邊，可是天還是冷冷的，還下起了春雪。
西北風(fēng)呼呼的吹著，天空中來(lái)了不速之客，一些雪子從天而降，調(diào)皮地投入大地媽媽的懷抱，雪子越下越多，沙沙地響，像蠶寶寶吃桑葉似的。漸漸地，漸漸地……雪子變成了一片片雪花，像鵝毛在空中飄舞。這些雪花，一片有一片的姿勢(shì)，看看這片很美，看看那一片葉很美。如果把眼前的雪景看作是一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
雪下了一夜，地上、樹(shù)上、房子上都蓋上了厚厚的雪，看上去一片白茫茫的雪世界。公路上奔跑的汽車像一個(gè)個(gè)白面包。
下雪最開(kāi)心的.是小孩了。公園里一群不怕冷的小孩在嬉雪。有的在捏雪球，有的在打雪仗，有的在堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎，開(kāi)心極了。
“瑞雪兆豐年”，這么大的一場(chǎng)春雪，我想今年一定是豐收年。
五年級(jí)的作文15
今天我很高興，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，是我們兒童的節(jié)日！
這天清早，老師來(lái)到教室，她熱情地問(wèn)我們：“同學(xué)們，今天是什么日子？”同學(xué)們齊聲回答：“六一兒童節(jié)�！崩蠋熡终f(shuō)：“下午的活動(dòng)課，我們要進(jìn)行大聯(lián)歡，你們可以表演各種各樣的節(jié)目�！蓖瑢W(xué)們高興地喊起來(lái)：“好�。】梢匝莨�(jié)目了！”
到了下午，一節(jié)課過(guò)去了，又一節(jié)課過(guò)去了，我終于等到大活動(dòng)了。我是第一個(gè)上去的，表演的是古箏，給大家彈了一首《在北京的'金山上》，同學(xué)們歡喜地說(shuō)：“好棒啊！”老師說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油吧！”我聽(tīng)了，好高興呀！同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上去表演節(jié)目，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，看著，好開(kāi)心啊！同學(xué)們表演的節(jié)目真是太精彩了！
放學(xué)后，我來(lái)到媽媽的辦公室，一看，哇塞，好多好多的氣球堆滿了桌子。我送給了我的好朋友劉雨欣幾個(gè)，我們倆玩了一會(huì)氣球，又看了一會(huì)書(shū)。
啊！這是一個(gè)多么美好的六一兒童節(jié)呀！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文04-28
五年級(jí)的作文04-28
五年級(jí)作文04-28
五年級(jí)的作文04-28
五年級(jí)的作文04-28
五年級(jí)的作文04-29
五年級(jí)作文04-29
五年級(jí)的作文04-29
五年級(jí)作文04-29
五年級(jí)作文04-29