六年級的作文精品【15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文1
世上沒有人是不忙的，就拿家里人來說。我外婆早上給我做早餐，媽媽出門換衣服化妝，我上補習班寫作業，而我的爸爸在家里是最忙的。
他每次周末起得比平時都早6：00多就匆匆地上班去了，一直到了晚上才拖著疲憊的身體回到家。所以我從小到大很難看到他的身影。在我過生日的時候，全家人都在，唯獨爸爸不在，這讓我連吃蛋糕的心情都沒了。突然一個電話打了過來，我以為是別人打的，沒想到爸爸在電話里說：“軒軒這次爸爸太忙了，沒有時間陪你過生日下周我帶你去動物園玩好不好。”失望充滿了我的全身，我飛奔到房間痛哭了起來。
我等啊等，終于等到了周六。我和媽媽在動物園門口等了好久，他都沒有來，這時，又一個電話打了過來，爸爸說：“兒子今天我要談合作，沒時間陪你啦，你和媽媽玩吧，我下次保證陪你。”我傷心極了，他連陪我的時間都沒有。我轉過身，拉著媽媽回到了家。
晚上我看到一位熟悉的身影，他走到我的`房間里不知道拿著一個小籠子做些什么，我慢慢地睡著了。早上醒來我看到書桌上有一只小兔子在籠子里蹦蹦跳跳的可愛極了，旁邊寫著：“兒子以后爸爸不在家就讓這只小兔子陪你，也當做生日禮物吧！”我眼淚流了下來，抱著那只可愛的兔子。
六年級的作文2
20后的今天，那時候的我已經31歲了。我將在某家汽車制造廠工作，擔任設計師。那時的汽車大部分是我制造的，而且不止是單一功能，有能在水上航行的、在天上飛行的，甚至還有可以從地球飛到冥王星的汽車呢！那時侯用發動機太落后了，已經改成了太陽能板。巴掌大的一塊太陽能就能產生能量3000瓦。到了外太空也沒有關系，車內有一個小小的.發電機，所有的能量都存在那里，保證你在半路上不會走不動。在外太空溫度一般低于零下340攝氏度，那沒關系，車內有一個保暖系統，啟動之后車內只有二十多度，非常舒適，外加安全氣囊，保證了駕駛員的安全。
有一次，我非常想去外太空看一看。于是，我就想老板請了兩天假。之后，我開著自己制造的汽車去火星，汽車起飛時不需要跑道，就一直向上飛：10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而，溫度也隨之降低，當低于零下55度的時候，我打開了保暖系統，到了零下100度打開了安全氣囊。當汽車的飛行高度突破大氣層100米，汽車才正式“起飛”。
醒來后，發現這只是個夢。我想，只要肯努力，夢想定會變成現實。
六年級的作文3
畢業了，六年時光匆匆而過，日復一日的學習，從未慢下過腳步留意過什么，就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細心觀察過。
終于,到了這個曾經日思夜盼的暑假，本應該開開心心的玩一個暑假，可我怎么也高興不起來。看著那六十張熟悉的臉龐，回想著一起度過的兩千多個快樂的日子，那一樁樁往事浮現在了腦海中……
六年呀，六年的記憶，六年的友誼，六年的快樂，六年的一切仍無法忘記，卻要分別……小時候羨慕六年級可以離開學校，有一個新的學習環境，真的到了這個時候，一樣的夏天，卻明白了分別的悲傷……
六十個人，六十張嘻嘻哈哈的`笑臉，誰的內心都有悲傷，誰都知道這是強顏歡笑，可又有誰愿意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心里。
教育了我們六年的老師們，就算是平時調皮搗蛋的同學也會記住他們的。六年的時間，數學老師的頭發上生出了幾縷銀發，卻從未在乎過，一心只為教給學生更多的知識，這就是我們值得驕傲的老師啊！感謝老師六年里對我們的諄諄教誨，我們將永遠記住他們。
再見了，六年的同班同學，再見了！
六年級的作文4
春天來啦！春姑娘還沒到，云彩嬸嬸和她的孩子就已經開始準備啦！孩子們被媽媽叫醒，帶上他們的降落傘，背上小背包，就出發了。
有的小雨點落到了大樹上，把樹上的雪全部趕走，給樹干新生的小嫩葉痛痛快快地洗了一場春雨澡，使它們給大樹添加了一份色彩。
有的小雨點落到了河里，他們在已經被凍上厚厚冰塊的河上滑冰，向水里的小魚打招呼，慢慢的，河上的冰承受不住了，被小雨點們征服了，小溪恢復了自由，歡快地流著，唱著，滋潤萬物。
有的小雨點落到花苞上，花立刻像孔雀開屏一樣地伸展開來。小雨點又滑到花蕊里，給小花喂“奶”，讓她們以最好的'面貌迎接春姑娘，還有那勤勞的小蜜蜂，
小雨點還來到了一個個小動物的家，敲了敲門，然后把信塞到它們的信箱里，告訴它們春天來了！還有怎樣布置迎接典禮，歡迎春姑娘的到來，于是，小動物們就開始忙前忙后的了。
還有的小雨點落到了小姑娘的花邊帽沿上，小姑娘看到了它，連忙回家換春裝。老爺爺、老奶奶看到了他，臉上的皺紋舒展開來，眼睛和鼻子都擠到一快去了，大自然恢復了年輕活力，大地又充滿生機……
小雨點完成了他們的任務，他們使大地變得生機勃勃！
六年級的作文5
我是一只螞蟻，但我不是一只普通的螞蟻，我是一只擁有人的智慧的螞蟻。
今天我和往常一樣到小河邊喝水，接著背著糧食去螞蟻菜市場進貨，進完貨回到家我發現家門口貼著征兵的'告示。我高興地立馬跑去報名了，蟻兵問了我幾個問題，對我的體能做了測試，全部都通過了，我被派去當了一只偵察蟻。我剛爬到樹上觀察，就看到不遠處有一群紅螞蟻拿著武器沖了過來，我趕緊跑去告訴了蟻兵。于是，它們拿著尖尖的牙簽沖出去擺好戰斗姿勢，紅蟻來了，蟻兵拿出石子扔了出去，砸中了紅蟻，紅蟻一下子死了一大半。不料這時紅蟻的援兵趕到了，我們都快頂不住了，連忙讓司號員吹起了沖鋒號，蟻兵一下又鼓舞了士氣沖了出去，奈何實在敵不過強壯的紅蟻，只好先行撤退。
接著，蟻王召開了一場軍事部署會議。我想起紅蟻怕水和火，何不做一批帶火的牙簽呢？我向蟻王提出了我的建議，思索片刻后，蟻王同意了。說干就干，于是我拿出牙簽在木頭上鉆出了火，我又找來了好幾個蟻兵當幫手，沒過多久終于制造出了100根帶火的牙簽。帶著這一秘密武器，蟻兵們再次出發了。
新武器果然好用，我們一下子就把紅蟻打得落荒而逃，取得了這場戰爭的勝利！
這件事讓我深刻地明白了，團結就是力量，只要團結，就沒有什么困難能擋住我們前進的步伐！
六年級的作文6
今天是4月5日——清明節，一個傷感的日子……
我和媽媽還有姐姐一起去給爺爺奶奶上墳。這一天的天氣并沒有似詩句中所寫的“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一般，而是烈陽高照，似乎是太陽公公在考驗人們的誠心一樣……
到了爺爺奶奶的墳以后，我拿出三根香，點燃后恭敬的插在香爐里；接再把準備好的“冥幣”、“紙人”、“紙房”燒給爺爺奶奶，祝爺爺奶奶在天國里生活得好好的，不吃苦。然后我才跪下向爺爺奶奶祈禱祝愿我的成績步步高升，一年四季不生病。就是不知22歲的姐姐在旁邊念念有詞的'說什么。
想想，想起小時候爺爺奶奶家的后院有一片菜地，每年他們會種一些青菜、地瓜、黃瓜、番茄、土豆等。成熟后總愛往我的小破口袋里塞些洗的干干凈凈的瓜果，還要我回家叫媽媽再來裝一些回去。這時，天天吃爺爺奶奶種的菜，心里別提有多開心了。可現在，唉……
幾滴晶瑩的東西掉落手上，將我從回憶中拉回，低頭一看，是淚……頓時有了“欲斷魂”的感覺。爺爺奶奶，我會在來年“清明節”再來看你們的。
六年級的作文7
故事發生在1866年，人們在海上發現了一頭被認為是獨角鯨的大怪物。一艘英國的客船受到大海怪的攻擊，從此變得人心惶惶。因此，法國生物學家阿龍納斯應邀參加追捕。阿龍納斯和他的'仆人康塞爾，還有捕鯨叉手尼德蘭三人一起登上了林肯號。
起初，他們都很興奮，想要一舉消滅這個傳說中的海怪。軍艦在太平洋上環游，大家都努力觀察著水面。但是，三個月過去了，他們一無所獲。船員們開始泄氣，變得急躁不安，懷疑這次搜尋行動的意義。半年后，船員們開始要求返航。經過古拉艦長的鼓勵，船員們的士氣重振。但令人失望的是海怪始終沒有現身。就在他們灰心喪氣準備返航時，一向無動于衷的內德蘭德突然大喊起來，他發現了怪物。
他們開始瞄準，企圖捕獲這個大怪物。出人意料的是，無論他們怎么加速，與大怪物始終隔著相同的距離。經過一天一夜的追逐，到第二天晚上，他們形成了對峙。當林肯號向大怪物發起進攻時，大怪物也向林肯號噴射出大水。這時，阿龍納斯不幸被拋下水中，他衷心的仆人見狀也跳進海里去陪他。
醒來時，他們驚訝地發現，自己竟然在海怪的身上，而且讓他們大吃一驚的是這并不是什么海怪，而是一艘潛水艇。他們被關了兩天，但并沒有受到什么傷害，反而受到潛水艇尼摩船長的邀請。尼摩船長向他們倆介紹了潛水艇的神奇構造，還帶他們游歷了海底世界，讓他們大開眼界。
海底世界的遭遇讓他們感到驚奇不已，最后，他們還是想方設法逃走回到了陸地上。
六年級的作文8
清晨，我獨自一人坐在小溪旁，用心靈傾聽著各種聲音。噓，你聽……
“滴答，滴答”，巖洞里的水珠低聲細語地與小池交談著，仿佛在交換著秘密，聽得人心癢癢的。相比之下，流入小池的河水就有些“暴燥”，他“嘩啦嘩啦”的聲音，就像一名憤怒的人在打鼓宣泄。這兩種截然不同的聲音碰撞在一起，不但不沖突，反而還挺有一種別樣的聲音之美。
當時針指向十二時，我又回到了小池邊。水珠的悄悄話說完了，河水也平靜了，取而代之的是一種特殊的聲音舞者。蟬。聽著它“知了知了”地叫著，我仿佛看見一只蟬像人一樣趴在樹上，六只腳都向下四十五度掛著，吐著舌頭。一想到蟬也會這副樣子，我就忍俊不禁。
天色漸晚，池塘里重要的.領唱。青蛙，登場了！“咕呱，咕呱”“呱。”“呱，呱，咕呱……”這些都是他們發出的優美音韻。突然“撲通”一聲，原來是我不小心踢了一塊石頭進去，緊接著池塘里響起了更多“撲通”聲，像是我的回音。然而這兩者并不一樣，前者沙啞低沉，后者卻清脆動聽。不一會兒，它們又跳上荷葉來，有時把荷葉壓彎了又彈起來，還會響起一陣“滴答”聲呢！雜亂過后，青蛙開始有序起來，東邊一陣“呱。”，西邊一陣“咕呱”，兩邊有時甚至互相配合，奏出一曲歡樂的樂章。我想這一定是某位德高望重的青蛙老者在指揮吧，否則它們是怎樣做到如此井然有序地呢？
只要你用心去傾聽，大自然的聲音無處不在。大自然的聲音豐富多彩，美妙無窮。
六年級的作文9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”每當唱起這一首歌我都會想起心里最重要的人—媽媽。
我的媽媽文化程度不高，卻教了我許多做人道理。
小時候，我夏天也穿長褲，總不敢穿裙子，因為我的一只腿上有一個曾經被熱水燙的傷疤。只要一穿上裙子的話，那個難看的傷疤就會顯露出來，我怕大家都笑話我，所以······媽媽知道了這件事情以后，給我講了許多話，勇氣漸漸地回到了我的心里，那天是我第一次穿上了裙子，穿裙子的感覺真好。放學了媽媽來接我了，我坐在車后面哭了。
我也有考的不好的時候，我望著一張72分的試卷回了家。雖然我的家離學校很近，但好像這一路像走了幾個小時似的。我本不想把這個糟糕的成績告訴媽媽，可最終還是說了出來，我知道我的成績讓媽媽傷心透了，可媽媽望著我的數學試卷并沒有罵我也沒有打我，還是給我講了許多話，講得我感覺很對不起媽媽，我哭了。就像打到了五味瓶一樣心里很不是滋味。
有一天晚上我問媽媽：“媽，現在開衣服店的很多你就不怕他們爭過你去嗎？”媽媽堅定的說：“他們就算干兩年也不能跟上我。”“為什么”“我有信心”我又被媽媽的這句鏗鏘有力的.話所震撼住了。又哭了。
我們想想是誰在病床前無微不至的照顧你，是誰教你學走路，又是誰每日把你的生活安排得井井有條。是可愛又可敬的母親，偉大的母親。我每次哭并不是跟母親較真，而是母親把好的東西傳染給了我，然后讓我受益終生。
六年級的作文10
俗話說：“青山在，白云滿江，規則之聲如煙。”農村很迷人，我喜歡農村的美景。
農村人，房子雖然不算很高，也不算很豪華，但是前后都有很大的空間。每個家庭都有自己的小院子，周圍是水泥磚。有些家門口有一條清澈的小溪，小溪一直在響。有的.家門口有一條寬敞的馬路，行人車輛來往，很熱鬧。
農村人的花壇里有許多花草樹木。它們是吊蘭、鳳仙花和桂花，根據季節依次開放。有些人仍然在房子前面種一片小竹林。春天來了，竹子立在房子前面，可以給農村人增添許多色彩。
雞鴨是農村最常見的動物，在每個家庭的院子里總能看到，尤其是早上，每個家庭的公雞都在一只接一只地叫。有時候母雞被雞包圍，就像一朵花被一束草包圍。有時一兩只公雞翹著尾巴在院子里走來走去。
農村人，吃飯的時候，和城里人不一樣。夏天吃飯的時候，他們會把桌子搬到院子里，四五個人聚在一起吃一頓開心快樂的晚餐。吃完飯，兩三個人手拉手走在鄉間小路上，回家了。晚上，人們在蟋蟀的搖籃曲中甜甜入睡，等待明天。
農村和城市有很大的不同。農村最關鍵的一點是，夏天，到處都是蚊子的時候，我們拿著東西去拍蚊子。當我們看到一只蚊子時，我們會把它打死。拍一部就少一部。每次有了目標，我們一天就打死幾只蚊子。
無論什么時候，什么季節，鄉下人都有美麗的風景。我喜歡這個國家。
六年級的作文11
20xx年春節，我們回到老家過年，在老家過年可熱鬧了，和妹妹、堂哥、堂妹一起結伴玩，可以放鞭炮，、煙花，可以看電視，還可以在院子里盡情玩耍，有趣的事情很多很多，甚至我都想讓時間停留在那一刻。
但是最有趣的事情還是貼春聯，老家有個習俗，貼春聯叫貼門神，而且必須在大年三十的上午進行，大年三十的早上，我和爸爸、爺爺、叔叔還有幾個小孩，匆匆吃過早飯，去遠在三十里的鄉下小院貼春聯，走到院子里，大人們準備貼春聯，小孩子也是個得力的小助手，一會兒幫拿春聯，一會兒拿漿糊，跑前跑后，又要幫忙把舊春聯取掉，在取舊春聯時，我想起來在課堂上學過上聯和下聯如何貼，無意中發現去年的其中一副對聯的上聯和下聯競然貼顛倒了。我還給爺爺講錯在哪里。爺爺聽了直點頭，我們的對聯是七個字組成，我又問爸爸：“爸爸，你能分清哪個是上聯，哪個是下聯么，”爸爸說：“上聯是仄聲，下聯是平聲，上聯貼在右邊，下聯則貼在左邊。”我說：“對，這個就是春聯的'聲律美。”然后，爸爸對我說：“兒子，今天選你為貼春聯監督官，每貼一副春聯之前，你先過目對不對再貼，行嗎？””我興高采烈地答應了，好像有個很光榮的任務交給我。我們在十點鐘之前貼好鄉下的春聯，又立刻在門前燃放了煙花。又回縣城繼續貼春聯，中午十二點前完成了家里所有春聯粘貼。
今天很有意義，我監督了每副春聯的粘貼，我很開心。
六年級的作文12
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面然而他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他然而一個十分有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就然而我的'同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不留意錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，必須然而昨日寫完作業忘記放到書包里了。這可怎樣辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎樣啦，怎樣這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇之后說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對劉澤宇不然而個性的了解，聽了他的話我明白了他然而一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
六年級的作文13
童年的趣事像星星。一樣灑滿天空，多得數不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。
我和姐姐差八個月，關系可好了。一出門大家都說我倆是雙胞胎。在我五歲的時候，和姐姐在大姨家玩，想不出應該玩什么游戲了。想了好一會才想到了“小女孩采蘑菇”這個游戲。我倆都當小女孩，過了一會兒，覺得應該有一個人阻擋小女孩采蘑菇，于是，“大灰狼”這個角色有了，可是，我倆誰都不愿意當大灰狼。我讓她當她不當，她讓我當我不干。就這樣，你推我我推你，不一會兒就吵翻天了。我倆都不理對方，“真討厭，大灰狼就應該是你，理你了，我找媽媽去！”我倆不約而同的向大屋走去，使勁一摔門，“呀，屋子怎么空蕩蕩的，媽媽呢？”我倆都有點害怕了，即使是這樣也不理對方，我輕輕的`小心的打開電視，有聲音了，我的害怕減少了許多，但那時是黑天，還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》，不一會兒就把我倆吸引住了，在我倆看得入迷的時候，“吱，吱，吱”的聲音響起來，動畫片一時間不吸引我們了，會不會有壞人在門外呢，突然間燈滅了，我害怕到極點，緊張的心臟都要跳出來了，我倆大叫著“媽媽，媽媽！”緊張的抱在一起，姐姐沒站穩，一下摔倒了，我一摸哈手電筒，我急忙把開關打開，有燈光了，我倆去找更多的光，媽媽忽然回來了，領我倆下樓玩去啦。
現在回憶起這事，還覺得好笑呢。
六年級的作文14
我聽人說，大自然是詩畫的源泉。春雨是一部大自然的杰作，春雨沙沙地下著，時兒大，時兒小，真像一個頑皮而又活潑的小姑娘。春雨又像一部音樂的作品，讓人感到大自然的美妙。
春雨蒙蒙，我在家里望外看，心里想：這雨什么時候停，轉念又想：雖然下個不停，卻給了世間萬物一種生機。你看，這春雨像一個頑皮的'孩子，一會兒，它落在樹葉上，把草尖當作跳跳床；一會兒，它落在屋檐上，把屋檐當做小鑼鼓；一會兒，它落在花芯上，聞著花芯的清香。種子張開了小嘴，品味著春雨的甘甜；花苞笑了，飽含著快樂的淚水；柳樹害羞了，搖動著纖柔的腰枝，小溪樂了，漾起了笑的漣漪。
春雨真是變化無窮，把它捧在手上，它好像在和你玩捉迷藏似的，若隱若現；當你邁步在大街小巷的時侯，那絲絲春雨，打在火熱的臉是上，涼絲絲的，舒服極了。我常常在想，春雨是什么？它是大地的媽媽嗎？它是甘甜的乳汁嗎？
有時候，春雨也會令人的心情愉快起來，它就是一部鋼琴，奏響了春的樂曲；它就是純潔的清流，讓干枯的植物重新生長起來；它就是肥沃的飼料，讓植物越生越茂盛，讓小鳥有個家。
我欣賞過那千變萬化的云霧，卻沒欣賞過這細如花針的春雨。
六年級的作文15
心愿如海上的燈塔，指引著人們前進的航向；心愿如一簇海上的浪花，推動著人們向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鮮花，無比嫵媚。而我的心愿是想成為一名老師。
上幼兒園的時候，我總是張著嘴哇哇大哭，老師不厭其煩地安慰我，拿一顆糖送進我嘴里，我馬上停止了哭聲；在我上幼兒園的時候，有些生字、詞語學幾遍也學不會，老師總是耐心的一遍遍教我，一遍遍給我解釋，有了老師的幫助，我的學習輕松又快樂。
在我上小學的時候，是老師幫我解決一個又一個的.問題；是老師讓我的成績一步一步的提升；是老師讓我知道學習多么有趣好玩，于是在我心里就萌生了想當老師的念頭。
成為老師這個心愿一直在我心中生根發芽，從未改變過。老師是燭光，燃燒自己釋放光芒；老師是翅膀，能讓我們在天空翱翔；老師是根基，構筑的人才大廈高萬丈。
我想當一名老師，想教書育人，桃李滿天下，為我的學生們傳授知識，教他們尊老愛幼，教他們團結一心，教他們樂于助人。
我會讓他們在書的王國中自由飛翔，讓他們在溫暖的環境下快樂地成長，讓他們用自己的雙手創造出一片新天地。心愿在夢想的土壤里發芽，雖然需要漫長的等待，但它終有一天會結果。
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