高三作文

時間：2025-12-18 08:54:04 高三

精選高三作文匯編九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的高三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

精選高三作文匯編九篇

高三作文篇1

　　熱度隨著陽光的隱退悄然離去，晚風一絲一縷地吹，極耐心地摩挲著我的皮膚。它開心調皮，恣意妄為，涼意在一寸肌膚一寸肌膚地侵蝕著我。單薄的連衣裙，禁不住晚風的撩撥，終于耐不住寂寞，和晚風一起舞蹈，企圖掙脫我身體的束縛。肌膚失去了衣服的包裹，承受著陣陣涼意，我的身體變得有些搖擺。那是本能的反應，卻對抵擋涼意無濟于事。

　　剛開始我還很淑女，注意著形象，鼓勵自己要保持良好的站姿。十分鐘后，涼意傳遍全身，我的意志垮了，只好摟著同伴，靠她的'身體取暖，我想，那樣的姿態一定不雅。尤其是站在路旁等車，會給人隨便的感覺。可我實在是受不了涼意的摧殘和折磨，在風度與溫暖之間，我只好放棄前者，而屈服于后者，好在這只是短暫的瞬間，再說路人也不認識我。那一刻，我就像風中的葉子，有了漂泊感和不安全感，希望從天而降一件外套，或是過往的車輛將我載上。

　　就在此刻，我坐在電腦前打字的時候，那股涼意仿佛一直環繞在我的身旁，光顧著我的肌膚，身體很是不爽。我像是被充滿涼意的晚風追逐著，還有些驚魂未定。

高三作文篇2

　　臥在孤床，聆聽風響，眼前又是一片無盡的寒光，本是人間靜謐時，卻又不禁想起，放翁那孤床在臥，悲涼中又透出那愛國情懷的《十一月四日風雨大作》：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

　　情景不同，形勢不同，心情不同，但這一首詩，卻就這樣映入眼簾，怎知何故？放翁之志，本在“欲傾天上銀河水，凈洗關中胡虜塵”，卻又因無法實現而感嘆“老卻英雄似等閑”。而我現在，遠沒有那份情感，卻只在孤寂時，想起了這首詩。

　　漸漸地，雨下了，開始，還是那么小，現在，大了，似乎是天，再回想起放翁時，為他那份情感而感動吧。

　　當年，我特意去蜀州（今四川省崇州市）去看看這位愛國詩人的祠堂，那天，有雨。整個祠堂布滿水氣。放翁堂，屋檐不斷落下像珠簾一樣的水滴。走進，中有陸游雕塑，代表詩作，還有些不知名的瓷器，聽哥哥說，是宋三彩。在那里，一股古香彌漫開來。在后院，雨中那些小草，挺直了自己，我不禁俯下身來，聞了聞它們的氣息，淡淡的。一陣風兒吹過，草，彎了彎腰，灑下了幾滴雨水，又挺直起來，那樹，也是那沉淀千年的.氣魄，蔭蓋四方，那些石頭，身上布滿了苔蘚，是否是那些苔蘚，磨去了它的棱角？覆蓋了它的傳奇？又有誰，會真真正正的贊揚過它們？那水閣，橫跨小河，小河邊，便是梅。葉子飄落，只有，香如故。

　　當時正值旅游黃金期，但這位詩人的祠堂卻冷冷清清，倒是有幾個葡萄牙人，我不懂葡萄牙語，但哥哥曾專門學習過，便和他們交談起來，才發現，他們是在圖書館中曾看過陸游的詩，又了解了陸游的事跡，倒是十分佩服：既是著名武將，又是愛國詩人，實在讓人高山仰止。對此，我無言以對，無地自容。

　　既然，無法入睡，那便在清醒的時候回顧那位想為國盡忠卻懷才不遇的老人，回顧他那一生。孤獨，悲哀，以及蒼涼。

　　卻發現，雨，不下了，但，風還在刮著，不會因為夜將盡而停息，或許，它到早晨也還是會刮著？我不知道，也不想知道。

　　想到當時的祠堂之行，我釋然了：陸游，就像風一樣，不論如何，都不會停下，就算沒人參拜，但陸游，依舊會俯視著這片大地，這片他深愛著的大地。

　　那一刻的孤寂，你知道，也只有你知道。

高三作文篇3

　　云夢澤，我的一場深夢，還有我的云夢澤公主。

　　公主長到十歲那一年，她的父親把她扔到鄉下，拜師，體會人間疾苦。其實，不過是為了讓她遠離后宮險境，給她一個安全寧靜的生存環境。

　　她卻因此和父親疏遠。

　　所以，當她第一次與秋暮相遇時，成了知己。秋暮和她一樣，對父親深沉的`愛摻不透，因此變成了疏遠，成了怨恨。

　　很多時候，她們說不出口。

　　包括，她也是。

　　琴操，那個深情癡情卻明智的女子，面對蘇軾的委婉拒絕，她凄涼地轉身，決絕地離開。既然不能在一起，不能斬斷所有不可能的連線。

　　蘇軾，既然不可能，明明給不了人家未來和幸福，又為什么給人家纏綿悱惻的無盡溫柔？給了她希望，卻又讓她絕望。

　　我討厭這樣的男人。

　　古代，大多詩人才子，所謂白衣卿相，喜歡尋花問柳，多出入煙花之地。他們給她們希望，溫暖她們寂寞的心，卻又給不了她們未來，不過是一場美麗的煙火。可憐，可悲，可恨。

高三作文篇4

　　也許他們直到現在都不愿意回來也是他們一直都經歷著外面的風光，就好像我們一直都渴望著去外面旅行，這個世界那么大我們都想出去看看。可是如果我們每個人都出去看看出去旅行，那么在這里的這一大攤子的事情又有誰來做呢？

　　這些東西根本就是不可想象的。如果我們一直都在這里的話，如果他下周能夠想象這樣的情節，如果大家都在自己的課堂上不專心聽講，總是想著一些跟自己無關的'事情，那么到最后他又會學到什么？又會收獲到哪些東西呢？

　　其實這些不用思考，都是可想而知的。

　　因為我們從小到大被灌輸的那些思想，其實他們之間都是有一定的連貫性的，如果我們小時候不聽話總是會被叫家長，會被老師批評指責。

　　那你是小時候的噩夢。

　　可是長大之后呢？我們又經歷一些什么事情呢？

　　每個人的人生軌跡都會因為這些細小的環境而發生變化，每個人也會同這樣的環境當中去懂得所有人都不會去努力的做同樣一件事情，只不過是因為他們的自信用錯了地方。

高三作文篇5

　　生活在這個世界上、不順心不如意常常伴隨在左右，得意之時往往少得可憐。就會有這種感覺：怎么倒霉的事盡讓自己碰上？一是逆勢而為、不相信現實就要改變、進行抗爭、但事與愿違、十年都沒能轉過彎來、結果是可想而知。二是一蹶不振得過且過。慢慢一想呀：當你順風順水時、千萬要當心，好事情短暫要抓緊去干；但你運氣很背時，千萬不要自暴自棄、要時時刻刻準備好背時就要結束、馬上會時來運轉。掌握好規律、把握好現實。

　　說到運氣這東西、想必大家對運氣這個詞太熟悉了吧！因為每個人都會感同身受。有時感覺運氣好，有時感覺運氣差。運氣好的時候則一帆風順、春風得意、心平氣和；運氣差的時候則坎坷不順、心煩意亂、憂愁煩惱。那么怎樣才能快速有效地調整運氣呢？

　　五行學認為;我們之所以運氣不順，是因為身邊圍繞或接觸的一些五行氣場、不利于自己的心情或身體。這種不良氣場就像一些電磁波一樣，雖然看不見，但卻真實存在，它時時刻刻都在輻射著我們的心理、思維、情緒、身體，進而影響著你對人際關系、工作學業、財運財源、愛情婚姻等方面的判斷與處理。這種不良氣場在我們身邊積累越久，對我們所起的損害作用就越大。其實五行學就是告訴我們;我們有的喜陽有的喜陰，根據你的狀態調整好適合自己的位置、時機，調整好自己的狀態，就像向日葵向著太陽才能美麗、桃花在春天的明媚里才能怒放、寒梅在大雪紛飛才能突出凌絕的美.......

　　大家對打麻將應該是耳熟目詳吧！打麻將為什么有的老贏有的老輸呢？雖然大多數只是小打小鬧打發時間、圖個興趣、但其中自有哲學：打麻將時一定要心態好、心情平穩、不急不躁！運氣是關鍵，技術更重要！三分運氣、七分技術。運氣人人都有、抓住運氣、將其發揮、這就是技術。運氣好時不可喜形于色、狂妄之極。牌背時不要心急，更不能賭氣。

　　但運氣和幸福就是兩回事了。一個人唯有經歷磨難、對人生有了深刻的體驗、靈魂才會變得豐富，而這正是幸福的最重要源泉。如此看來，我們一生中既有運氣好的時候、也有運氣壞的時候，而這恰恰是最有利于幸福的情形。現實中的幸福，應是幸與不幸按適當比例的結合。

　　當我們在設計一個完美的人生方案時，我們不妨海闊天空地遐想。可是、若你是一個智者，你就會知道：最美的好運也不該排除苦難、最耀眼的絢爛也要歸于平淡。原來、完美是以不完美為材料的.，圓滿是必須包含缺憾的。最后我們發現：老天爺為每個人設計的方案無須更改，最重要的是能夠體悟其中的充溢。

　　運氣好也罷、壞也罷，有的掌握其規律、就能把握住現實，但有的是不可為的，我們只能盡人事。但是、愛是我們能把握的，愛是我們生活的主旋律。我們心里有愛，就算是在寒冬、我們也有陽光、大家也溫暖。

　　我們有愛，我們有活力和自信、有幸福和滿足，有時有哀傷和失落、有遺憾有懊悔。但我們有理想就有希冀，我們奮斗我們拼搏，我們筑起美麗的感情向往。面對晨露朝陽、夕暉落日、月華盈虛、會感慨人生意在俯仰之間接受如此的絢爛多姿，世界最可贊美之處正在于它愛的循環。

　　世界需要付出的愛不是江河湖海、大地山川，而是我們的心靈和行為。必須要改善的不是環境和生態、而是我們的意識和心態。母愛之心充盈的情感、勢必會豐富現想。愛生耐力、毅搏堅恒，愛越經持之磨練、注入心血越多、克服的困難就會越來越多、最后的成功和成熟也必輝煌。

　　社會的發展和人類的成果都是愛的結晶，雖然本體的實現往往吻合于瓜熟蒂落、水到渠成。但如深刻認識、細致鋪排整個過程、就會發現始終如一貫穿著的是一條愛的主線，愛是永遠的正義安寧、愛是永遠和諧的幸福之源。

　　我們掌握運氣好壞的規律，我們把握好現實，我們心里有愛、愛是主旋律。

高三作文篇6

　　去年的今天，您還坐在外面曬著太陽，我偶爾會跟您聊幾句。

　　可是，今年的今天，您已經離開快一年了。

　　我想您，可是我從來不敢在媽媽和姥姥面前提起您，我知道她們也很想您，可是對于您的話題，我們都很有默契的從不談起。

　　我時常幻想著可以穿越，穿越到去年的暑假，我陪您多說說話，我知道您一直惦記著我，我每次快要放假的時候您都知道，都會早早的問媽媽，我是不是快回來了，我從小在您和姥姥身邊長大，小時候總是跟您說這說那。后來我長大了，開始不跟您說我的學校的生活了，我總覺著您不理解，您年紀大了，而我也長大了。

　　姥爺，每次一說到您，眼眶總是開始濕潤，我沒有能訴說的人。對您的思念也只能放在心里，這一年似乎過的是最快的.一年，總覺得您昨天還在，怎么今天就不在了呢，我見您的最后一面是暑假開學的那天，您一直送我到路口，那天也是您見我的最后一面。

　　我很長時間都沉浸在自我麻醉中，我不相信您不在了，暑假開學您還送我了呢，怎么可能呢，一定是媽媽騙我，您說好了要在家等我回來的啊，我馬上就放假了，就回來看您，您為什么不等等我。

　　我知道您最大的愿望就是希望我好，您希望我能考上大學，如今我考上了，姥爺，您也是很高興的吧。不知道您現在在哪里，能看的見我嗎，不管您在哪，我都希望您好好的，我的姥爺，我想您。

高三作文篇7

　　睡不著只好在床上，伴著隱隱的風鈴聲，漫倚回憶的長橋旁觀者新歷的過往。一幕幕有哭有笑，有悲有喜，斷斷續續地從腦海中流過，激起一朵水花，轉眼間又入定。只清楚記得，有你在便是花開千里。

　　也許，生命本就是一場充滿未知的旅行，有不期而遇的遇見，有悄無聲息的陪伴，你是充滿偶然的遇見，也是充滿溫暖的陪伴。

　　去年的冬，因為對朋友的失意，而顯得更加灰蒙，鉛灰色的天，沒有下雪也沒有放晴，凜冽的風，吹打在臉上冰冷得有些麻木，只是裹緊了，衣服加快了腳步，匆匆，再匆匆，只怕自己慢下來，會被悵然趕上，但是還是很空，空得冷清。我不知道風從哪個方向吹，但我知道無論從哪個方向吹都不斷抽離著周圍的余溫。很冷，很冷。

　　也許正如萊雪所說，冬天來了，春天還會遠么，一個冬季的流離，終于在一個季節的更替后有了回溫，僵硬的枝丫變得柔軟，風漸漸有了人間的溫度，但我的心門遲遲未開。

　　或許，冥冥中早已注定，我會在最冷的冬天遇見你，你會在我最冷的冬天帶來溫暖依稀記得那天，我合上書仍抬頭茫然，書間的忘我，書外的落寞，在對比之間我更顯得可憐，移向門外的目光突然被一點搖曳吸引，一點笑再夾雜一點靈動的光亮，很親切，很暖，好巧，你知道我的名字，好巧我也認識你，只是我們中間隔著不冷不熱的距離。

　　開始所有交集，開始慢慢熟悉才發現，你笑得雖是有些傻氣但是很純粹，你的眼眸在興奮時散發著光輝，你好似沒有見過陰云，眼睛是晴空的顏色，或許人冷了，會不自覺得向靠近。我能想到的只有給你看一些書看，讓你感觸一下來自時光那頭的感動。你我會很自然的相互傾訴心中的'郁塞，在彼此的寬慰中，豁然開朗。課桌上的三尺習題不再讓我目眩的不知所措，每個課間的偏向窗邊凝望不再顯得過多的孤零。記得夏日友人帳中有過一句臺詞：現在的我能明白，只要有想見的人，就不再是孤單一人。當我意識到這一點時欣然一笑：我再也不用顛沛流離，就像課下后很自然的等待在你的班前，不是為了刻意體現什么，只是很單純的想看看你，只一看你笑，就有所依靠，只說上兩句話了，就不再單薄。你，很暖，很暖。

　　時光匆匆，轉眼間我們將要各奔西東，我不怕天涯路遠的相忘，也不怕朝朝暮暮的消磨。你在我的航線上意外出現，我在你的視線里短暫停留，不久，在不久的將來我們會在下一個緯度重逢。

　　感謝你一路陪伴，為我驅除陰霾。愿你安好，晚來安眠。

　　錦年有你，花開千里。

高三作文篇8

　　當太陽從地平線上升起，跳躍著，閃爍著，光輝灑向萬里，如同跳動的火焰，點燃我們的信念，它是希望；當震耳的誓言響起，奔涌著，怒號著，聲音響徹天際，如同耀眼的紅旗，指導著我們前進，它是勇氣；當璀璨的路燈在操場上亮起，旋轉著，閃動著，光芒照在大地，如同炫目的星，安慰我美麗的心靈，它是信念。

　　花樣年華，光彩爛漫——青春

　　曾經有人說：高中是一場青春的馬拉松，跑到最后才是真正的勝者。何謂青春？哭過笑過的日子才是青春。它是一個美麗的字眼，既有失敗后的低沉，也有成功后的喜悅。花樣年華，正是奮斗的日子。高中三年，是一場青春的戰爭，每個人都是這個戰場上的勇士，我們用自己手里的劍，刺破黑暗的夜空，迎接屬于我們的光明。

　　正所謂：不拼不搏等于白活，不苦不累生活無味。青春就是拼搏，充滿了苦累，這才是我們的高中，這才是我們的青春。

　　傷感失落，低落困境——迷茫

　　生活是一條充滿坎坷的路，高中生活也是如此。在你奮斗的路上，遍布荊棘，失傷在所難免。

　　成功并非易事，高中也是一個迷茫的道路。在我們追求成功的路上，難免會遇到挫折，感到迷茫。生活的不順，學習的困難，都是我們感到迷茫的.源頭。正所謂，誰的青春不迷茫。一時的困難不能代表永遠，未來是不斷發展的。

　　勇敢前進，不畏艱險——理想

　　理想如燈，照亮我們前進之路；理想如沙漠中的綠洲，給予我們希望；理想如茫茫江面上的燈塔，指導我們前行。在高中生活中，理想是我們不懈追求的永恒目標。在日常生活中，我們的理想不斷指引著我們探索，不斷指引著我們追求成功。

　　成功的道路漫長而曲折，理想是我們前進的方向。在高中生活中，我們每時每刻都在為理想奮斗，為自己理想的大學而拼搏。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是我們不畏困難的信念，是我們不懈的努力。

　　高中生活是一場茫然與希望并行，困難與喜悅相伴的青春之戰。我們每個人都在不斷的奮斗，逆風奔跑，向陽飛翔。

高三作文篇9

　　十月·拾是侵蝕的蝕

　　時光溶解了外露的巖石。班駁粗糙的表面化成泡沫漸次消失。日復一日的夕陽侵蝕了年輕乖戾的巖石輪廓，露出成年前光滑而潤澤的內里。回歸線引導了所有人的回歸。曾經犯過的錯誤。曾經失敗的愛情。曾經幼稚的告白。曾經起伏的感傷。都在瞬間被上帝柔軟地原諒。剩下青春轟烈的聲響，像深夜的火車般開往下一個旅程。

　　九月·玖是久遠的久

　　如果幸福太過久遠。就會變成模糊的回憶。于是記憶中你的臉你的手你的毛衣就被分開放置在轉盤不同的格子。誰都只能拿到零碎的幸福。卻再也無法拼成一個完整的大寫的愛。回憶里你的笑容可以染綠整個夏天。但時節卻無法沿路回溯從前。

　　八月·捌是疤痕的疤

　　受過傷的身體，總會留下傷痕。我不是如同歲月般神奇的治愈師，可以平復曾經所有的傷痛。也不是如同上帝般偉大的造物主，可以撐開無限遼遠的蒼穹你依然很想他。依然牽掛他。依然困在他隨手撒下的無風的森林。但我想帶你走向另外的幸福。就算無法治愈你雙目漫長黑暗的失明，也請讓我一起盲目。即使不能牽引你走出繁復深邃的`叢林，也會陪你看天幕漸明。

　　七月·柒是日期的期

　　你遇見誰。在日光泛濫到白熱的夏天。那些探頭露尾若隱若現的幸福。找不準應該出現的日期。就像我遇見你。在一個遲到了很久很久的夏季。鳳凰花開滿城市的每一個墻沿壁縫。花朵燃燒的國度里。花朵失了蹤。潰爛在龐大雨水山路泥徑中的紅花對季風講，如果早點遇見你。

　　六月·陸是大陸的陸

　　也許誰都不曾留意過。太平盛世的大陸之外，那些沉默無聲的島嶼。島嶼上花開四季。大陸上草木枯榮。那些隔著遙遠海洋的秘密，連南來北往的季風也無法送達。收件人地址不詳。字跡潦草。超重。卻永遠不會是查無此人。這個人是胸腔深處最清晰的存在。他的名字，是心臟表面一整張大陸的版圖。島嶼日漸靠攏。卻永世無法登陸。

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