高三作文

時間：2025-12-18 05:59:53 高三

【實用】高三作文匯編九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的高三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】高三作文匯編九篇

高三作文篇1

　　記得花朝節的早晨，若是在鄉下，幾個姐妹是一早就結伴去拜花神的。將各色裁剪的彩條系在幵著花的樹上，一邊扎著長帶，一邊唱歌；許男孩子偷看，不許男孩子幫忙的。

　　微冷旦帶著稻香的風吹拂著，帶來遠處的些許歌聲，也模糊了我的記憶。我不記得，那時剛剛露半的太陽，是不是斑斕了遠處的小河；屋外的木芙蓉，是不是綻開了緋紅而羞澀的花瓣；水邊的一丈紅，是不是化成了縷縷的胭脂水一我總是會將這些記錯。然而那些清新而迷人的感覺，是絕不會錯的。

　　一記，就記了十幾年。

　　然而還是回來了，回到了城市，回了家。父母在這里工作，自己在這里上學。住在水泥房里，呼吸著汽車的廢氣，同時也享受著自來水、白熾燈這些廉價卻真實地便利。和公交車上鄰座的人打招呼：“早！”回應的是一個生硬而略帶羞澀的笑容，也很美了，就像晨日升起前天邊瑰麗的云彩，但究竟是看不見太陽穿過云層、噴薄而出的時刻。他下車了。

　　我不渴望生活得五彩繽紛，豐富美麗，我只奢望能有一個美好的早晨。我不想再經歷那樣的早晨，一個人在寒風中逆行著，遠處是燈火，近處也是燈火。然而我只覺得安靜，這種安靜讓我不安。五百次回眸換來的擦身而過，卻已經得不到一句“早安”了，我們只能沉默。

　　世博的標語能否改一改呢？城市，讓早晨更美好。能溫暖一顆心的，是一杯陌生人的水，一句旁人的鼓勵，一座城市美好的早晨，這些都是很細瑣的東西。

　　一曰之計在于晨。我們經歷了漫漫的長夜與虛無的夢，想要一點點現實的溫暖，一杯豆漿，一片陽光，一聲鳥叫，或者是你的`一句“早安”。跟我打聲招呼吧，只是兩個字，不會花你很多時間的。

　　不需要小橋流水人家，或是芙蓉柳煙如絲。我們如此懷念過去，也只是懷念那些美麗風景后美麗的人。

　　旭日初升，車水馬龍的城市也很美，如果有你的微笑，一句暖暖的“早”。溫暖的心看什么都會是美麗的，包括一個不限背景的早晨。

高三作文篇2

　　看到這個題，我有一種莫名的近乎落淚的感動。

　　禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

　　早晨起床，對爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了。”我們都笑了。三年一瞬。曾經認為漫長的高考路已到盡頭。我記得懷揣著分班成績踏入教室時的躊躇滿志;我記得第一節化學課校長坐在講臺上時我們的小心翼翼;我記得發了高燒數學老師允許我睡一節課時我的心滿意足;我記得無數個夜晚我的挑燈夜讀;我記得無數個清晨我的聞雞起舞……現在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經歷，于不經意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢想讓我堅強地前行。

　　而今，我在路上奔跑著，我看到了不遠處的那扇門。雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來，與更廣闊天地的連接點。門后，有自由的風氣，有大師的思想，有無所畏懼的新的征程;我渴望著在更遼闊的海洋邀游，然后在某處深潛下去，去和其他魚兒爭食，去向海底的珊瑚問好。門后，是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現在，我已正在不遠處眺望著它，不多久，我就要一踮腳夠到它了!

　　門與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門后收獲驚喜;路上風雨兼程，門后自有既定的目的之地，作為對執著的人最好的回報。路給了我明確的`方向，門給了我拼搏的動力。而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個最滿足的人了!

　　我的路上有溫暖同行。我接到了媽媽關切的電話，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀山雙手合十給我許愿時彎下的寬闊脊背。那個時刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。

　　我的門需要我自己推開。有一刻我終將試煉我的鋒芒，在另一個圣潔的地方仰望頭頂燦爛的星空。我將依然微笑著面對一切，亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍。

　　但我知道，我依然不能停止奔跑，因為大學之門后，自有另一條充滿挑戰的路，那里有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會在夢的渡口閃光。

高三作文篇3

　　生活中人們往往只相信自己親眼所見的事，并將之稱為“第一現場”，殊不知生活中更多的“第一現場”早已被“移花接木”……

　　楔子

　　“怎么又是你，上次不是已經跟你說過了嗎？叫你不要送禮，不要送禮，你偏不聽，違反規定的事我不能做。”隨后校長室的門打開了，一個雙手拎滿名煙名酒的人被毫不客氣的“請”出了校長……

　　內幕

　　小王

　　我是這個學校的老師，我的辦公室就在校長隔壁，透過窗子我看到了剛才發生的一切。這年頭一個正直的`校長是多么得難得呀！都說人一旦擁有權利，他的私欲也就跟著膨脹起來了，可是不還有向我們校長一樣高風亮節，不染污濁的人嗎？看來外面那些謠傳我們校長是巨貪的話真是不能相信呀！（一絲堅毅的目光投向了校長室）

　　送禮者

　　“哎！真是搞不懂這校長是怎樣的人？”我兒子在今年高考中沒有考好，我想讓他復讀一年，經人指點來到了這所學校。上次來的時候沒有給校長準備禮物所以事情沒有辦成，但臨走的時候，校長暗示我只要下次多送點禮，事情肯定辦成！哎，我一個農民又沒有固定收入，這次送禮至少要我一年的收成呀！不過再想想為了兒子，一年收成，值！可是我沒想到這次我用賣了六頭大豬換來的錢買了這么多我一輩子想都不敢想的禮物，居然還是沒有成功，難道他嫌少？（想到這里兩行清淚毫無聲息的從他的臉上劃過）

　　真相

　　我就是這個學校的校長。當校長真好，不僅在學校一呼百應，萬人之上，而且每年收到的禮物也相當可觀。就拿去年來說吧，我至少受到超過六位數的禮物，其中我最喜歡的要數那個通過關系，幫我們學校蓋教學樓的包工頭送給我的“坐騎”了。對于這類送禮的人我特別照顧，一句話：有錢好辦事！

　　這不又有一位“財神”上門了，他兒子想在我們學校復讀，雖然我知道這是違反國家規定的，但在錢面前誰還去管過間的規定呢？更何況這山高皇帝遠的，誰能知道這件事呢？

　　哎！可惜的是這位財神是個傻不啦磯的農民，腦子還沒開竅，不懂得求人辦事要送禮的“潛規則”好在在我的暗示下他似乎明白了。明白歸明白了，可是不湊巧的是，今天教育廳的領導來我校視察，幾位領導都在我辦公室，他偏偏這時侯來，好在我靈機一動有了剛才大家看到了那一幕由我主演的的“第一現場”，想必我在領導心中也留下了好印象吧！

　　不過我看到剛才那家伙手里拎的都是好東西，我猜最少也要1萬塊吧！乖乖，真心疼！不過沒關系，我的前途要緊，下次我讓他加倍送給我！（一抹殘忍的微笑漸漸地從校長上揚的嘴角被勾勒出來）

高三作文篇4

　　高三放假了，我來到了我所屬的城市。心無依，本以為擺脫了學校的束縛可系家，現在才知道人多沒有共同的語言便是寂寞。有一點受不了城市的喧嘩，脫離了生活的軌道，無花，無樹，無景，不，是城市特有的塵埃遮蔽了我的雙眼讓我無法找到美。

　　在學校的日子里一天有著說不完的話，可面對同學虛假的笑時卻感到自己虛偽，語言多了，心的`重量卻輕了，有一點的累，常獨自跑到了操場放飛自己的心情，感秋風颯颯吹，吹入心扉，感細雨灑灑下，打散黯然。蹉跎歲月，看光陰從指縫飛逝心急卻不知無法挽回。空虛寂寞迷茫，寫一些可笑的文字來緩解壓抑。

　　夜以深，帶一點滄桑的紫。看燈火闌珊，感城市繁華，進入精神的空間，穿越人性的沼澤，卻不幸被污染。物欲占領我的心。朋友的疏遠讓我彷徨，心無依，以煙為伴，淚無痕，以酒言情。墮落，帶我走入了黑暗的深淵，曾后悔自己的薄弱，現想回頭卻以難。山路崎嶇，努力攀爬，一次次的失敗，一次次重來，弄我滿身傷痕。一次次的孤單，一次次的落寞，我心千穿百孔。心無依，讓我寸步難行。

　　展望未來，一遍黑暗。我如在森林的迷途小孩找不到夢想的路，想找一的依靠，卻大海撈針。心無依，看似無憂卻有慮，卻讓我的心身滿是傷痕。

高三作文篇5

　　這是一個故事！這是一幕悲劇！這是一個小孩！

　　大雪紛紛的夜晚，這里的天氣格外的寒冷！轟隆隆！我猶如被雷電接醒一般！

　　“耶！大雪天的有一只小‘動物’在活動嗎？它就在這家人戶的正門前。從屋里傳來一陣陣人的亢笑聲，老的難道這家人沒有看見有只小東西在他家門前嗎？”

　　突然！從那只在呼吸的生物的身上傳來一絲絲，一裊裊的絲絲響聲，那聲音很熟悉——是一條蛇，一只小兔子，還是一只狗呢？我揣摸著。我想離開，但是我又想多呆一會兒，想看個究竟，可是大雪天的我的朋友們誰愿意等我呢？他們雖然都已經十七，八歲了。

　　才春！走了吧！有什么好看的呢？這是一只喂飽的`狗啦！同學上前來拽我離開。

　　“好的”我應道。卻遲遲不挪步。

　　很不耐煩的同學上來就朝那個東西踢了一腳“誒”那東西隨之而叫，似乎！似乎！似乎……

　　“鬼呀！”我們一溜煙消失在雪地大雪仍然在無情地下著，只聽見窗外的那些嫩枝經受不住大雪的重壓“喀嚓，喀嚓”斷得那么清脆，似乎并不想離開這個世界。

　　天亮了，推開窗戶一望無垠的雪地美極了。

　　我們要去上學了，沿著這條路，我覺得這條我走過幾年的求學之路變得有點兒陌生。前面有一群人在議論什么！我疾步走了過去，這里人頭攢動，我好奇地從人縫里看去！一個小雪堆！“耶！那！那！那不是我們昨晚上看見的東西嗎？”“對呀！”一個農民樣子的回答道。“昨天晚上我也看見了，我還以為是一只小狗呢！其實是一個小孩呀！好可憐呀！好可憐呀！大年十五家家都在過著團團圓圓的新年，沒想到昨天晚上的一場大雪要了一個人的命啊！好象還沒有吃過飯呢？好可憐呀！才四五歲的小孩子呀！怎么寒冷的天居然沒有穿著一件衣服……”

　　“哦！”我把頭死勁一埋往學校跑去了！一路上撒滿了淚水……

　　一個生命，一個靈魂，一個民族，一個傳統……

　　盡管昨晚一整夜的大雪把大地封得洋洋灑灑，嚴嚴實實，可是這條我走過多年的路已經變得蒼白無力了，它注定承受著人的踐踏而默默忍受一切。

　　后來我回來的時候，那個小潔白雪堆已經消失了，留下了千千萬萬的下雪堆，昨天晚上一路潔白的雪已經被人們踏得破亂不堪了，潔白的雪已經是灰，白相混了，但是路邊卻出現了另一種顏色——紅色，這一路都是。

　　這個小孩是這家人領養的但是他卻得不到人的“做人”權利，他和這家孩子有著截然不同的待遇，他有狗飯吃，有狗窩睡，出于不同的壓力這“狗”的主人把它拖去埋了，所以這一路上留下了另外的顏色和痕跡。

　　我帶了一件衣服，一個饅頭沿著“路”來到了山頭。好一派雪景，我面前又有了一個小雪堆。

高三作文篇6

　　潛意識里，覺得自己不再擁有青春了。所有的悲傷，青春里的小小憂郁，都像一場夢，就在我不知不覺的時候，隨著落日一起走向遲暮。

　　我沒有一點點悲傷，滿心的淡定和坦然。

　　我甚至可以預見，他們給我規劃好的未來，還有我自己把自由埋葬，走向所有人都希冀我擁有的生活。面對著一切，我必須是要笑著的，并且不能有任何怨言。

　　全面二胎政策已經實施，我有一個姐姐，她的第二個孩子已經出生了。是個女兒，我又當姨了。第一個孩子是一個男孩，大家都很羨慕，這樣的生活，才是圓滿。

　　我們今天，就是來喝這個孩子的滿月酒的。

　　看到那個嬰兒，小小的'身體，小小的面容，突然內心就變得很柔軟。是不是每個女孩子都會自帶一種與生俱來的母性？或許是吧。

　　姐夫是個很溫柔的濟南男人。在姐姐的家里，我看到他們充滿詩情畫意的合照。那樣溫馨，那樣美好，讓人很輕易地就想到未來，想到幸福。

　　在我的潛意識里，未來和幸福是有同樣美好的含義的。

高三作文篇7

　　我知道，無論何時，無論我多么努力地接近，始終和她們都是有距離的。有時候會恍惚地感覺到，即使和她們在熟悉，某個瞬間也會感覺尤其陌生，包括看鏡子里的自己，也是這樣。

　　好想放松一下自己，于浮世之中給自己安一顆寧靜的心，看花開花落，云卷云舒，無論怎樣，都保留著自己的初心。不以物喜，不以己悲。

　　可是因為快要考試了，我們要理智，不能不分情況的隨便放松了。我沒有多大的盼望，只希望我每次考試都可以正常發揮，不和別人比，只和自己比。如果相比于上次考的差了，即便是班里第一名，我也是失敗的。如果相比于上次進步了，哪怕一點點，我也值得驕傲。可是，如果我平時付出了那么多努力，卻只進步了那么一點點，難免還是有一點傷感。當努力和收獲不成正比的'時候，多少都會有些挫敗感。

　　我把實體日記本收起來了，同時也收起來了曾經最美好最華麗的夢。我用手機記日記，一是為了節約時間，二是打字比較方便。

　　我床柜里面，積攢了好多本日記本，像秘密一樣珍藏著，不給任何人看。因為我覺得可以把它們塵封起來，多年以后，等我老了，百無聊賴之際，打開來看，會不會全是充實的驕傲感呢？

高三作文篇8

　　不知不覺，我在路上已許多年，那么多腳印綴成片，終點依然是望不見。

　　很多個落日黃昏，我去過教學樓，去過操場，一個人，想著未來無限寬廣的校園，嘈雜的人流涌過，我額角墜落的汗水可以濺起比午日更艷的光，但虛幻會被學弟們的高聲呼喊刺破，抬頭望見夕陽孤零零地掛在天上，像在緬懷兄弟們尚未被后羿射落的年代，悠遠漫漫，通向亙古、束知。

　　我伸出手，仿佛已能觸及門沿，但我仍未摸索到門把，路像是到了盡頭，未來的我在門后招呼，往昔的我喊著讓我回頭。猛然發覺，這條走過千百遍的路，原本并非僅有自己一人。在更早的'年齡里，吃完晚飯的我與同桌會來此散步，偷得半日浮閑。當年望夕陽紅潤，想不到是悲紅的血色，而一路磕磕絆絆，恍惚已到門前。當如今時針與分針的交角已成為世人通往美好彼岸所必不可少的角度時，路變得逼仄狹隘令人喘不過氣，明明已在眼前，又有多少人有勇氣有力氣將它推開?

　　我望見不遠處的籃球砸在筐沿上，掙扎了幾下，最終還是脫筐而出。但球尚未落地，便已被人一把奪于手中，再次拋投而起，宛如不曾止歇的山泉帶來溫潤的空氣，夕陽照不到的陰影里，鮮花自古盛放。那一刻的世界，沒有因誰的駐足而停滯。我明白，啟門前行是人生之必然，縱只是隔著門，我已聽得見門后洶涌復雜的世界的咆哮呼吼，背上行囊去旅行，留下曾經的眷戀不舍，心靈天性自會幫我前行開路。

　　天色漸深，打球的孩子也歸去了。我踱著步往后，卻向大學之路愈發近了，或許此刻的我便已踏著它信步向前。時光的不可琢磨會賜予我未知路，它也許泥濘，卻能最大限度地印上我的足跡，我會盡最大的力踩下，濺一身泥也不足惜，在這個最好的年代里，我們沒有畏縮不前的理由。

　　我沒有去過海邊，沒有望見過飄騰而起的泡沫如何湮沒于目光里，但我相信那是絕美的真實而非虛幻，既然已踏上前行路便沒有歸途，我堅信明日邁上大學的路，越過大學的門必會迎見光綻放于眼艟，也許童真年少之門已闔，但我迎面望見一條更深遠的路。